論勞動法的重要性開題報告
『壹』 開題報告的理論意義和現實意義怎麼寫
理論意義是指對於學科理論體系的構建和研究的意義，這主要要聯系個人專業背景來談。
現實意義是指運用方面的意義，比如說可以供心理輔導、學校心理健康課參考，引起全社會對家庭教育的重視等等。
縱觀整部小說，太多的痛苦和離別、暴力和流血、痛苦和災難讓人久久不能釋懷，瑪麗雅姆被槍決更是給人一種悲切甚至悲壯的感覺。然而，故事的結尾也給了讀者希望：戰爭結束了，和平重新降臨這個國度；乾旱結束了，大雪昭示著綠色和豐收。
最終，阿富汗的塔利班政權被推翻，民主政府上台，平等和自由開始降臨這片飽受了30年災難的土地。萊拉最後也逃脫了拉希德的魔爪，與塔里克結婚，享受與孩子一起的天倫之樂，重新獲得了自由和幸福，恢復了女性的自我和本性。
誠如魯樞元所說：「女性的真正解放，在於恢復女性長久以來被壓抑、被扭曲的天性，發揚女性在人類歷史進程中的獨特優勢。這表現為：大地崇拜的女性精神，護佑萬物的女性倫理，充滿感性與溫情的女性思維。」 由此可見，阿富汗婦女一定能夠通過不斷努力，實現與男子地位平等，在阿富汗的重建中發揮重要作用。
(1)論勞動法的重要性開題報告擴展閱讀：
創作背景
胡賽尼在回復《京華時報》采訪郵件中稱，在完成《追風箏的人》之後，他對於創作有關阿富汗女性故事的想法相當著迷，於是就寫出了《燦爛千陽》，他希望這本小說能為阿富汗傳統婦女增添更多深度、細致與情感的內涵。與前一本小說《追風箏的人》一樣，《燦爛千陽》講述的也是一個關於愛的故事。
對於新書取名《燦爛千陽》，胡賽尼解釋說，該書的書名源自一首有關喀布爾的詩，「這首詩是17世紀阿富汗詩人Saib-e-Tabrizi在參觀喀布爾之後創作的，其末尾詞語『一千個燦爛的太陽』正適合這本小說想要表達的主題。與此同時，這首詩還很適合書中人物即將離開深愛城市時的悲傷氣氛。」
胡賽尼坦言創作《燦爛千陽》時困難也更多：「開始創作時，我對是否有能力再創作出一本成功的小說有些疑慮，缺乏自信，尤其是知道有眾多讀者正迫不及待地想看我的新作品後，我就更加恐慌，我的妻子可以為我作證。但當我提起筆創作，故事情節開始進行時，我就很快融入了主角瑪麗雅姆與萊拉的世界，憂慮逐漸消失了。」
胡賽尼說，當他開始寫時，他不斷想起那些充滿韌性的阿富汗婦女。「雖然她們不見得是引發我描寫萊拉或者瑪麗雅姆的靈感來源，但她們的聲音、面容與堅毅的生存故事卻一直影響著我，可以說，來自阿富汗女性的集體精神力量給我的創作帶來了很大啟發。」
參考資料來源：網路-燦爛千陽
『貳』 論文開題報告是什麼
你的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確
定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以
問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。
下面我就闡述一下對於本次開題報告的心得體會。
一、總體感受
剛從本科生跨入研究生的大門，我覺得很難自如地轉變角色。以前是按部就班地上課、考試，
有老師計劃性的安排。而現在全憑自覺，師傅領進門，修行靠個人，想要培養獨立學習的習慣實
在是困難，而且學習動力不足，總是得過且過。今天我意識到，只靠鞭子抽打才會前進的耕牛，
即使最終完成任務，過程也註定艱辛。學長學姐們正在實習，教課已經很累了，還要寫論文，確
實是很辛苦，所以有些人就想要敷衍了事。但是各位導師都是很有責任心的，對於每一篇開題報
告都仔細閱讀並發現問題，給予學生建設性的指導，足見他們對學生的負責態度、對學術的嚴謹
作風、對自身本職工作的敬業精神。導師每一個建議都是多年經驗的沉澱，對我們來說都是沉甸
甸的寶貴財富。所以，我認為，既然選定了研究生這條路，我就必須牢記「不忘初衷，方能始
終」這句話，踏踏實實地看書、學習、實踐、搞研究，努力提高個人修養。而且我是教育碩士，
更肩負著國家教育事業的未來，因此，唯有不斷提高自身理論水平，並應用於實踐，在實踐中總
結經驗，做到研究實踐兩不誤，才能成為一名合格的教育者。
二、對於選題的思考
「主題」是一篇論文的精髓，是眼睛，透過它不僅能讀懂論文，更能窺探作者內心的思想。以下
是我的一些思考：
1、選題一定要「新」。
所謂「新」，不是為了「新」而「新」，去憑空創造一個童話般的東西來研究，這只是在建
造空中樓閣，根本找不到堅固的支撐。我認為，新穎就是「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不
同」，即視角新。暫且不談其他領域和專業，僅
『叄』 論文開題報告有什麼作用 詳細�0�3
開題報告是畢業論文寫作過程中不可忽略的常識問題.概括起來開題報告就是對有關論文題目的現有文獻進行評論，一般側重於現有文獻的缺點。然後標明自己的研究方向和研究思路。 那麼寫開題報告主要有什麼目的呢? 1.體現研究價值 一篇論文是否有研究價值都要最開始在開題報告中明確的體現出來，而不是完成畢業論文的寫作了，才發現自己寫的論文和研究方向並沒有多大的研究價值。同時你在開題報告中通過對文獻綜述等理論支持的羅列、研究方法的採用、資料採集步驟等一一列出。指導老師就會根據你的這些資料判斷出這個論文題目的研究價值。如果導師覺得這個研究方向不錯，有值得研究的價值，那麼你就可以著手論文的初稿寫作了。 2.表明作者研究方法 在開題報告的後半部門，主要寫的是作者的研究方法和研究目 的。論文指導老師往往是在這個領域內頗有建樹或者對這個領域的研究很熟悉的行家，他們會根據自己的經驗判斷你的研究方法是否可行，是否是最優的研究方法。
『肆』 論文開題報告的可行性分析怎麼寫
如何寫畢業論文開題報告
一、如何選擇問題
我一起縈繞於懷的，是在寫論文開題報告的一年多時間里，導師反復追問的
一個問題：「你的 puzzle 是什麼？」多少次我不假思索地回答「我的問題就是，中國的
半導體產業為什麼發展不起來。」老師問題以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱
火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了？！
奧妙就在於提出問題的「層次」。不同於政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解
決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概
念、范疇和研究範式。只有在相同的概念、視角和範式下，理論才能夠對話；只有通過對
話，理論才能夠發展。極少有碩博論文是創造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。
我們多數是在既有理論的基礎上加以發展，因此，在提出問題時，要以「內行」看得懂的
術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題「中國半導體產業為什麼發展不起來」
，這僅僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：「中國產業政策
過程是精英主導的共識過程嗎？」在這個命題中，「政策過程」、「精英政治」、「共識
訴求」三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次，選擇問題是一個「剝筍」的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實
背後，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的
過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分「三步走」：第一步，先劃定一個「興
趣范圍」，如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關的媒體
報道、政府文獻和學術文章，找到其中的「症結」或「熱點」。第二步，總結以往的研究
者大體從哪些理論視角來分析「症結」或「熱點」、運用了哪些理論工具，如公共財政的
視角、社會沖突範式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研
究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的
理論來解釋？或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我
們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的一到兩年時間內，是否可能完
成？資料獲取是否可行？等等。
最後，如何陳述問題？陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現
實問題的思考和總結，而不是為了套理論而「削足適履」。中國的政治、經濟和社會發展
充滿動態的、豐富的景象，如何才能用恰當的術語、准確的邏輯表述出來呢？雄心勃勃的
初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，
從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規范的學
術論文。如「中國半導體產業政策研究」就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面
來收縮話題：（ 1 ）時間：從 1980 年到 2000 年；（ 2 ）對象：政府的叛亂者和決策
行為，而不是市場、企業、治理結構等；（ 3 ）視角：政治和政府理論中的精英研究；（
4 ）案例： 908 工程、 909 工程、 13 號文件和《電子振興》，這是發生在 1980 －
2000 年間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將
目光集中在「政策過程」、「精英」、「共識」幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石
出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標准，在這個「信息
冗餘」的時代，能夠大大提高研究效率。
二、 如何做文獻綜述
首先需要將「文獻綜述（ Literature Review) 」與「背景描述 (Backupground
Description) 」區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來
龍去脈，如「中國半導體產業的發展歷程」、「國外政府發展半導體產業的政策和問題」
等等，這些內容屬於「背景描述」，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是「文獻綜述」
，關注的是現實層面問題，嚴格講不是「文獻綜述」。「文獻綜述」是對學術觀點和理論
方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（ Review 就是「評論」的意思），因此要帶著
作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術
研究的「堆砌」。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決
你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什麼缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了
你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。
清楚了文獻綜述的意涵，現來說說怎麼做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是
負責任的研究態度，但如果缺乏標准，就極易將人引入文獻的泥沼。
技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報
告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的「必修課」。而多數大眾媒體上的相關
報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢
？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇「經典」的文章後
「順藤摸瓜」，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主
流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的「中國期刊網」、「外文期刊資料庫檢索」和外
文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十
年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內
出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政
府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。
技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時
間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事後想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有
必要的。羅僕人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏
書地點。同時，對於特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述
。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量「干貨」，可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻以後，我們有很強烈的願望要把
自己看到的東西都陳述出來，像「竹筒倒豆子」一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。彷彿一定要
向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，後來發覺真正有意義的不過數千
字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的
問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行於
迤邐的叢林中，反面「亂花漸欲迷人眼」，「曲徑通幽」不知所終了。因此，在做文獻綜
述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什麼問題，人家是怎麼解決問題的，說的有沒有道理，
就行了。
三、如何撰寫開題報告
問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的
問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的
方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。
寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、
這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內
容，就要按照「研究目的和意義」、「文獻綜述和理論空間」、「基本論點和研究方法」
、「資料收集方法和工作步驟」這樣幾個方面展開。其中，「基本論點和研究方法」是重
點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一
掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給
予切實的指導和建議呢？
對於不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規
范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力於傳授研究方法；有的則突
出討論方法論的問題。這都有利於我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇
與應用，並具體實施於自己的論文工作中。
以上內容轉載於互聯網
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由於開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題究
情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可採用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄 ～～我們老師說至少10篇文獻，當然越多越好，但是不要多餘20篇
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少於4頁。
『伍』 論文的開題報告很重要嗎
根據學術堂的了解嗎，不論哪個學校，相信每個學生在確定好自己的畢業設計題目後導師首先都會催促撰寫開題報告，由此可見開題報告的重要性。
開題報告是我們撰寫的畢業論文的中心和濃縮，整個論文的內容將是對開題報告的擴充。所以如果想寫好一篇論文首先應該能大致清楚自己論文的整體框架，加以整理濃縮就會構成一個好的開題報告。
開題報告一般包括：論文題目、理論支撐即畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀、研究方法、內容，起止時間、進度安排及導師意見等。
開題報告中書寫過程中要注意考慮選題目的與意義，即為什麼選擇這個畢業論文題目，這個題目有什麼研究的價值及現在國內外的研究狀況。由淺及深先談現實存在的問題由問題引出研究的實際意義及學術價值，這個過程中我們要腳踏實地具體、客觀有針對性的分析，不要空想。同時應該闡述整篇論文的主要內容，將整體內容提煉濃縮，讓導師清晰明了的看出自己論文的整體情況。
在撰寫文獻綜述以前要認真查閱相關文獻，提前充分了解自己研究的相關內容。所查閱的文獻要與自己研究的內容相關，要注重分析研究，善於發現問題，突出選題在當前研究中的意義、優勢及突破點。同時不能照搬文獻內容，要把文獻主要內容與自己的觀點加以結合。
開題報告在時間及順序上要合理安排，每個階段的起止時間、相應的研究內容及成果要明確說明，同時整個研究進程要有連續性。
『陸』 論文開題報告中的「完成論文的條件、方法及措施」怎麼填
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法，在大中小學教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等；我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法。
比如問卷調查法，你就要闡述清楚你的問卷是自製的呢？還是沿用的前人的呢？我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以了。
(6)論勞動法的重要性開題報告擴展閱讀
主要寫法
基本說明
開題報告的基本內容及其順序：論文的目的與意義；國內外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內容（提綱）；論文計劃進度；其它。
內容撰寫
開題報告的內容一般包括：題目、立論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。
1、題目是畢業論文中心思想的高度概括，要求:
①准確、規范。要將研究的問題准確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質，反映出實驗研究的基本要求——處理因素、受試對象及實驗效應等。用詞造句要科學、規范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。
2、立論依據開題報告中要考慮：
①選題目的與意義，即回答為什麼要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現實需要——由存在的問題導出研究的實際意義，然後再談理論及學術價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎，注重時代、地區或單位發展的需要，切忌空洞無物的口號。
② 國內外研究現狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應與研究問題相關，但又不能過於局限。與問題無關則流散無窮；過於局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。
所謂綜述的「綜」即綜合，綜合某一學科領域在一定時期內的研究概況；「述」更多的並不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。
要注重分析研究，善於發現問題，突出選題在當前研究中的位置、優勢及突破點；要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據，另一方面也是對原著者創造性勞動的尊重。
3、研究方案開題報告中要考慮：
①研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內容及成果均要有明確的規定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續性。
②擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，並採取可行的解決方法和措施。
條件分析突出儀器設備等物質條件的優勢。明確協作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據。
參考資料來源：網路-開題報告
『柒』 畢業論文開題報告實際意義
『捌』 幫忙寫一篇開題報告，課題名稱是「在新勞動合同法下企業如何規避用工風險」
你也是寫規避用工風險這方面的啊
其實不難的
『玖』 畢業論文的開題報告的研究目的與意義主要研究內容怎麼寫
你看下這個，這個可以幫你理解開題報告怎麼寫，你要多看看。參考參考
選題的背景和意義，主要說明所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內外研究現狀部分說明本課題目前在國內外研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經達到什麼水平，還存在什麼問題以及發展趨勢等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，即選題的意義，包括對選題的理論意義和現實意義的說明；另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握。
研究的基本內容和擬解決的主要問題，相對於選題的意義而言，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業設計（論文）選題想說明什麼主要問題，結論是什麼，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內容可以分幾部分介紹。
研究方法及措施，選題不同，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，會影響到畢業設計（論文）的水平，甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己准備採用什麼樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。
研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業設計（論文）創作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什麼時間開始，到什麼時間結束都要有規定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度。對於指導教師在任務書中規定的時間安排，學生應在開題報告中給予呼應，並最後得到批准。學生在實際操作中，時間安排一般應提前一點，千萬別前松後緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業設計（論文）的撰寫任務。
主要參考文獻。在開題報告中，同樣需列出參考文獻，這在實際上是介紹了自己的准備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據的。在所列的參考文獻中，同樣應具備不少於2篇的外文文獻。