民法多項選擇題
一、單項選擇題
1.陳某與劉某二人達成如下協議："雙方如就祖傳字畫的繼承權發生爭議，則提交北京市仲裁委員會進行裁決，並將自動履行其裁決。"後雙方果然在繼承問題上發生爭議，試問雙方解決爭議的可行法律途徑是什麼?( )
A.只能向有管轄權的人民法院起訴
B.只能申請北京市仲裁委員會仲裁
C.只能申請雙方或一方住所地仲裁委員會仲裁
D.既可向有管轄權的法院起訴，也可以申請仲裁
正確答案:A
解題思路：繼承糾紛不是仲裁管轄事項，故仲裁協議無效，當事人可依法向法院起訴
2.王某向A區人民法院起訴，要求"美樂"飲食店賠償店內屋頂飾物墜落砸傷自己造成的損失3萬元，並向法院提供證人李某。"美樂"飲食店法定代表人張某對王某的傷情表示異議，申請醫療鑒定。在本案訴訟過程中，哪項法律關系是民事訴訟法律關系?( )
A.王某與"美樂"飲食店之間的法律關系
B."美樂"飲食店與法定代表人張某之間的法律關系
C.證人李某與人民法院之間的法律關系
D.張某與鑒定人之間的法律關系
正確答案:C
解題思路：民事訴訟法律關系應當是人民法院與當事人、其他訴訟參與人之間的關系
3.村民羅某與翟某因返還借款發生糾紛，後經人民調解委員會調解，雙方達成協議;在翟某於調解協議達成後兩個月內返還羅某借款10，000元。人民調解委員會就此製作了調解書，並將調解書送給羅某與翟某。兩個月後，翟某未按該調解書履行義務。在此種情況下，羅某可以怎麼辦?
A.羅某應通過人民調解委員會向法院申請強制執行
B.羅某可以直接到法院起訴
C.羅某持由人民調解委員會出具的借款問題經調解委員會調解的證明到法院申請強制執行
D.羅某可以直接到法院申請強制執行
正確答案:B
解題思路：《人民調解法》第32條
4.下列有關民事訴訟起訴與受理的說法正確的是：( )
A.趙某訴戚某償還欠款一案，法院受理後查明其提出該訴訟請求已逾訴訟時效期限，且無中止、中斷、延長事由的，應判決駁回趙某的起訴
B.妻子王某向法院起訴，要求與周某離婚，後經法院調解和好。沒有新情況、新理由，周某在6個月內起訴的，法院不予受理
C.王老漢因與女兒贍養費數額發生糾紛，訴至法院，法院審理後2008年7月判決其女兒每月向其付贍養費800元，判決生效。2010年1月，王老漢因患糖尿病，日常開支大增，再次向A區人民法院起訴要求提高贍養費的金額，法院應當受理
D.卿某在居住的小區內將鄰居程某打傷，程某遂向法院起訴，要求卿某賠償自己的實際損失。法院經審理判決賠償生效後，程某認為自己在小區內丟了臉，於是又向法院起訴，要卿某對自己所受到的精神損害進行賠償，人民法院對程某的起訴應當受理
正確答案:C
二、多項選擇題
5.下列是關於民事訴訟程序和仲裁各自特點及相互關系的一些表述，正確的有：( )
A.當事人向法院申請春大撤銷仲裁裁決的，法院應當適用普通程序進行審理
B.請求仲裁機構解決糾紛，應當以當事人之間有仲裁協議為條件，而進行民事訴訟則不需要當事人之間有相關協議
C.仲裁案件，通常情況下不公開審理，而法院扒銀豎審理民事案件通常情況下應公開審理
D.審理案件的仲裁員可以由雙方當事人選定或仲裁委員會主任指定，審理案件的法院審判員則原則上不可以由當事人選定，除非經人民法院院長同意
正確答案:BC
解題思路：申請撤銷仲裁裁決的程序實際上是一種特別程序，並非有對立當事人的一般民事訴訟，因此不適用普通程序進行審理，A項錯誤依照《仲裁法》第31、32條規定，仲裁員可由當事人選定，在規定的期限內未選定者，由仲裁委員會主任指定，而法院審判員則無論如何都不能由當事人選定，故D項錯誤
搏拆6.某俄羅斯所有的國際列車從莫斯科開往中國哈爾濱。列車尚在俄羅斯境內，美國公民甲在搬動行李時，不慎砸傷了下鋪的德國公民乙。火車到達哈爾濱時，乙向哈爾濱市法院提起了訴訟，要求甲賠償損失，甲應訴。關於本案，下列說法錯誤的是：( )
A.由哈爾濱市法院將案件移送給莫斯科市法院審理
B.本案是在俄羅斯的列車上發生的，應適用俄羅斯民事訴訟法審理
C.應由甲、乙協商適用美國或德國民事訴訟法
D.如雙方不能達成協議，應適用中國民事訴訟法審理
正確答案:ABCD
解題思路：涉外案件的管轄，中國法院根據牽連管轄，可以對案件行使管轄權在我國法院進行訴訟，訴訟程序適用中國民事訴訟法，當事人對此沒有協議空間
7.下列案件中，直接適用《民事訴訟法》相關規定審理的有：( )
A.某甲失蹤3年杳無音信，其妻到法院要求宣告某甲失蹤
B.某乙欠某丙3000元錢遲遲不還，某丙無奈之下請求法院向某乙發出支付令
C.甲貨輪和乙客輪在大連港內發生碰撞，甲方向當地海事法院起訴請求索賠
D.某戊與一公司簽訂勞動合同，該公司以某戊工作能力欠缺為由未足額支付合同中規定的月薪，某戊向勞動仲裁委員會申請仲裁，現對仲裁裁決不服向法院提起訴訟
正確答案:ABD
解題思路：C項是海事糾紛，在《海事訴訟特別程序法》(以下簡稱《海事訴訟法》)通過後主要按照《海事訴訟法》的規定進行審理，在《海事訴訟法》沒有規定的情況下才適用《民事訴訟法》
8.在以下選項中，關於爭議的解決方式說法錯誤的是：( )
A.張三欠李四2000元錢遲遲不還，李四找到現擔任人民調解員的鄰居王五，在王五的說服下，張三歸還欠款。這種爭議解決方式屬於人民調解
B.王鵬與李強發生經濟糾紛，經當地人民調解委員會調解，雙方達成協議。後雙方當事人自協議生效之日起第13日共同向法院申請司法確認，法院依法確認該調解協議有效。如其後李強未履行協議，王鵬可以向法院申請強制執行
C.馬剛在甲公司工作半年後，被公司開除，馬剛如果對公司開除自己的決定不滿，可以直接向當地法院起訴，要求甲公司進行賠償
D.甲公司與乙公司在合同中約定："因履行本合同發生的爭議，由雙方協商解決;協商解決不了的，由丙仲裁委員會進行仲裁。"後雙方因履行合同發生糾紛，甲公司向人民法院提起訴訟，而乙公司向丙仲裁委員會申請仲裁。法院立案受理後，乙公司應訴答辯，但在審理過程中提出異議，法院應當裁定駁回起訴
正確答案:ACD
解題思路：A項爭議解決方式屬於調解;B項參見《人民調解法》第33條;C項屬於勞動爭議，應先進行勞動仲裁;依據《人民法院關於適用(中華人民共和國民事訴訟法)若干問題的意見》(以下簡稱《民訴意見》)第148條的規定，當事人一方向人民法院起訴時未聲明有仲裁協議，人民法院受理後，對方當事人又應訴答辯的，視為該人民法院有管轄權，故D項錯誤。
② 2020法考客觀模擬題《民法》-多項選擇題【11.3】
一、多項選擇題
1.關於物權的法律適用，依《涉外民事關系法律適用法》，下列哪些選項是不正確的?
A.動產物權適用動產所在地法律
B.權利質權適用質權實現地法律
C.運輸中動產物權，當事人沒有選擇的，適用物之所在地法律
D.有價證券適用有價證券權利實現地法律或者其他與該有價證券有最密切聯系的法律
參考答案
1.【考點】物權法律適用
【答案】ABC。解析：《涉外民事關系法律適用法》第三十七條規定，“當事人可以協議選擇動判枝產物權適用的法律。當事人沒有選擇的，適用法律事實發生時動產所在地法律”。首先是協議選擇，沒有選擇時才適用動產所在地法。《涉外民事關系法律適用法》對動產物權法律適用的規定是顛覆性的，從根本上否定了動產物權適用物之所在地法原則，這在世界范圍內拍沖碼也是開創性的，開創了動產物權適用當事人選擇的法律的歷史新時期，而且對當事人選擇的法律不做限制，當事人可以無限選擇。不動產物權適用不動產所在地法律。A項錯誤，當選。
《涉外民事關系法律適用法》第四十條規定，“權利質權，適用質權設立地法律”。B項錯誤，當選。
《涉外民事關系法律適用法》第三十八條規定，“當事人可以協議選擇運輸中動產物權發生變更適用的法律。當事人沒有選擇的，適用運輸目的地法律”。因為運輸中的動產其物之所在地是不斷變化的，所以在沒有選擇時應適用目的地法律。C項錯誤，當選。
《涉外民事關系法律適用法》第三十九條規定，“有價證券，適用有價證券權利實現地法律或者其他與該有價證券有最密切聯系的法律”。D項正確，不當選。
故本題選ABC。襲哪
【思路點撥】本題考查不同類型物權的法律適用問題，需要考生准確記憶法律規定。
③ 急急急~求法律高手幫忙做下這幾題民法分論選擇題~非常感謝~幫幫忙~小弟在這里先謝過了~~~~~~~~~~~
9A：權利質權里的權利只能是財產權而不能是人身權。所以名譽權、榮譽權和繼承權都不行。
10B：戒指是動產所以只能質押。
11D：只有不動產才能抵押，土地是歸國家和集體所有的不能抵押。
12A：理由同上。
13A：沒有支付對價就不能成立善意取得。
14C：佔有並非出於所有人的意思，所以是他主佔有。
15D：參考不當得利相關規定。
16D：同上。
17B：同上。
18C：同上。
19D：侵權責任法第八十三條。
20D：有盈利行為就是了。
這些答案不能保證全對。作業還是要自己寫才有意義。
④ 法考客觀題命脈—多選題和不定項！學會這些技巧，考試多拿20分！
法考客觀題中的多選題和不定項選擇題確實是拿分的關鍵，以下是一些關鍵的答題技巧：
對立選項技巧：
- 如果存在一對內容互相對立的選項，至少有一個是正確的。
- 如果存在兩對對立選項，通常選擇每對中的一項。
承接與遞進關系技巧：
- 如果兩個或更多選項之間存在邏輯聯系，如承接或遞進關系，它們往往都應該被選擇。
相近內容排除法：
- 如果選項內容相似，正確答案通常不會在這些選項中，應嘗試排除這些相近的選項。
選項差別選擇：
- 在相似選項中，選擇情節最嚴重或法律後果最嚴重的選項作為答案。
嚴謹表達識別：
- 選項用詞嚴謹且精確，往往意味著該選項是正確的。
此外，還有一些額外的策略和建議：
- 嘗試排除法：對於多選題，如果無法確定所有選項，嘗試排除一個或多個不正確的選項，以提高正確率。
- 分析選項聯系：多選題的答案有時會集中在少數幾個選項中，通過分析選項之間的聯系，可以縮小選擇范圍。
- 掌握常見考點：不同學科有常見的答題點，如刑法中的共同犯罪、民法中的合同有效性、行政法中的行政處罰比例原則等。掌握這些考點有助於提高答題正確率。
- 大量刷題：通過大量練習，可以總結出各種題型的答題技巧，並熟悉高頻考點。
- 查漏補缺：利用剩餘時間，通過反復刷題和背誦高頻考點，查漏補缺，同時鍛煉題感，熟悉出題人的邏輯和陷阱。
掌握這些技巧和策略，結合實際練習，可以顯著提高法考客觀題的成績。
⑤ 司法考試《民法》檢測卷及答案(卷三)(2)
5、下列屬於所有權的原始取得方法的有：（ ）
A、某甲誤將某乙的一顆鑽石加工成鑽石戒指，某甲補償某乙料錢後取得戒指的所有權
B、國家取得無人繼承又無人受遺贈的遺產所有權
C、王某將左鄰李某委託看管的一匹瘸腿馬直接賣給右鄰趙某，趙某因善意取得該馬的所有權
D、農民收割自家責任田中的莊稼，並因此取得收獲物的所有權
【參考答案】ABCD
【參考解析】本題涉及所有權的原始取得方式所有權的原始取得方式包括：添附、先佔、國家或集體取得無人繼承又無人受遺贈的遺產的所有權、沒收、罰款、國有化、善意取得、勞動等故本題答案為ABCD項
6、下列案件，哪些適用返還原物？（ ）
A、張某借了王某的手錶並把它賣給劉某，劉某以為是張某自己的手錶而買之，王某要求劉某返還
B、宋某偷了李某的金項鏈送給女友王某，王某在不知情的情況下收下，李某要求王某返還
C、賀某借給宋某一支金筆，宋某謊稱丟失，賀某要求宋某返還
D、趙某向錢某購羊兩只，錢某將羊交付趙某後，趙又將羊賣給孫某，趙某得款後遲遲不付錢某的購羊款，錢某無奈要求趙某返還兩只羊
【參考答案】BC
【參考解析】本題涉及返還原物請求權的適用問題本題A選項中，劉某因善意取得對該手錶享有所有權，故王某無權要求劉某返還該手錶，而只能請求張某賠償損失，故A選項不正確本題B選項不符合善意取得的要件，王某不能取得該金項鏈的所有權，故李某有權要求王某返還該金項鏈本題C選項中，賀某的所有權並未喪失，故其可以請求宋某返還該金筆本題D選項中，趙某因買賣而取得了羊的所有權，因此，趙某有權將羊賣給孫某，孫某也因買賣而取得了羊的所有權，故錢某無權要求趙某返還該羊因此，本題正確選項為BC
7、甲與乙簽訂了一份汽車買賣合同，甲將該車交付給乙，乙當即付清貨款，但甲、乙一直未辦理過戶手續，因汽車的相關證件在甲之手，甲因貸款又用該車的相關證件的辦理了抵押。後因甲無力償還貸款而引起糾紛。下列表述正確的有：（ ）
A、乙已取得該車的所有權，因為交付已完成
B、乙未取得該車的所有權，因為未辦理過戶手續
C、乙的所有權可以對抗抵押權
D、乙的所有權不能對抗抵押權
【參考答案】AD
【參考解析】本題涉及特殊動產的物權變動要件和法律後果問題機動車等特殊動產以交付為物權變動要件，但未經登記不能對抗善意第三人因此，本題正確選項為AD
8、依據我國《物權法》及相關法律規定，以下物權的取得不以登記為生效條件的是哪些？（ ）
A、法院執行生效判決將甲公司的房屋進行拍賣，王某拍得了一棟房屋
B、張某在自己承包的荒地上為李某設定抵押權
C、趙某在宅基地上蓋了一棟房屋
D、孫某設立了一份遺囑，孫某死亡後，孫某的孫子孫亮取得了孫某的房屋
【參考答案】CD
【參考解析】本題涉及物權取得的生效要件問題本題A選項中，法院判決將該房屋拍賣，王某通過拍賣取得該房屋，王某的所有權是通過轉讓方式取得的，應以登記為生效要件特別注意的是，如果法院判決該房屋為王某所有，則王某自法院判決生效之日起取得房屋所有權，登記僅具確認效力而非生效效力本題B選項中，張某在自己承包的荒地上為李某設定抵押權，該抵押權自登記之日起生效，登記是生效要件本題C選項中，趙某自建房屋的行為，自房屋建好即取得所有權，登記僅具確認效力而非生效要件本題D選項中，孫某的孫子孫亮在孫某死亡後繼承開始時即取得孫某的房屋所有權，登記僅具確認效力而非生效要件本題選項為CD
9、債務人張某因欠債權人王某20萬元一直未能償還，王某起訴至法院，法院判決張某的一輛汽車抵債。該判決發生效力後，在交付該車和辦理過戶手續之前，該車被盜，保險費不足以彌補損失，為此發生糾紛。下列表述正確的是（ ）。
A、在判決生效以後，該車的所有權已為王某所有
B、在判決生效以後，該車的所有權仍為張某所有
C、損失應由張某承擔
D、損失應由王某承擔
【參考答案】AC
【參考解析】本題涉及法院判決生效後的物權變動問題本題中法院判決已生效，即使未交付和辦理過戶手續，該車的所有權從判決生效時轉為王某所有，但該車未交付，至於該車被盜的風險轉移與否，可能存在兩種觀點，一種觀點認為，應由該車的所有人承擔，即風險轉移；另一種觀點認為，應由該車的控制權人承擔，即風險未轉移目前我國法律對此未有規定，但參照買賣合同風險承擔規則，以風險未轉移的認定為宜，故張某應承擔該車被盜的風險責任因此，本題正確選項為AC
10、甲將自有的一輛汽車出售給乙，雙方簽訂了買賣合同，乙交付了價款，甲將該車交付乙，但未辦理過戶手續。甲因向丙借款，將該車設定抵押於善意的丙，雙方辦理了抵押登記。乙在使用該車過程中，因丁違章行駛導致車輛毀損。因甲無力還款，丙欲行使抵押權引起糾紛。下列表述正確的有：（ ）
A、甲將汽車抵押於丙的行為無效
B、丙有權對汽車賠償款主張抵押權
C、甲有權請求丁賠償汽車損失
D、乙有權請求丁賠償汽車損失
【參考答案】ABD
【參考解析】本題涉及機動車物權變動及抵押權問題根據《物權法》第24條的規定，機動車所有權變更登記僅具有對抗效力本題中，甲將汽車出賣給乙，雙方交車付款完畢，汽車所有權即轉移給乙甲將已屬於乙的汽車設定抵押屬於無權處分行為，該行為因乙拒絕追認而無效，A選項正確甲抵押於丙的汽車雖然屬於乙所有，但因未辦理變更登記，乙不能以其所有權對抗善意第三人本題中，雖然甲將汽車抵押於丙的行為無效、但丙的抵押權已經辦理登記，丙對汽車的抵押權可對抗乙的所有權因汽車已經損毀，故丙可對汽車的賠償款主張抵押權，B選項正確乙的所有權不能對抗善意第三人並不包括不法侵害汽車的侵權人，故乙可基於所有權向丁主張賠償損失，而甲已不為汽車所有權人，故無權主張該項權利，C選項錯誤，D選項正確本題答案為ABD
三、不定項選擇題
根據以下材料，回答1—5題：
張某為養牛專業戶，因遇大雨牛棚倒塌，張某飼養的5頭牛走散，分別被甲、乙、丙、丁、戊拾得。依照相關法律請回答下列問題：
1、甲拾得牛一後等待失主前來認領，張某找到甲返還牛一時，甲為此花去草料費50元。下別表述正確的是：（ ）
A、張某請求返還牛一，可基於物上請求權
B、張某請求返還牛一，可基於不當得利
C、甲請求支付50元的草料費可基於無因管理
D、甲請求支付50元的草料費可基於不當得利
【參考答案】ABC
【參考解析】張某請求返還該牛可基於物上請求權也可適用不當得利甲請求支付50元的草料費是基於無因管理因為張某與甲之間形成無因管理之債，管理人享有墊付費用的返還請求權因此，本題正確選項為ABC
2、乙拾得牛二後鄰居王某前來探望丙撿回的牛三，牛二突然揚起前蹄將王某踢傷。此時，正好張某前來要牛三。對於王某所受損害應有誰承擔：（ ）
A、張某
B、乙
C、王某
D、張某、丙、王某合理分攤
【參考答案】A
【參考解析】乙為無因管理人，張某為飼養人王某無過錯而不承擔責任，乙因無利益而不承擔責任，張某作為所有人，因享有所有利益而承擔責任因此，本題正確選項為A
3、丙拾得牛三後，私下將其賣給了不知情的趙某，獲得價款1000元。趙某又賣給了劉某，獲得價款1100元。半年後張某偶然發現牛三在劉某處，劉某為牛三已支付草料費200元，張某要求劉某返還牛三，為此發生糾紛。下列表述正確的是：（ ）
A、張某有權要求劉某返還牛三，但應支付劉某所付牛款及草料費1300元
B、張某有權要求劉某返還牛三，但須向劉某支付草料費200元
C、張某無權要求劉某返還牛三，劉某因合同取得牛三的所有權
D、張某無權要求劉某返還牛三，劉某因善意取得牛三的所有權
【參考答案】B
【參考解析】對於遺失物失主在知道或應當知道2年內向買受人主張返還請求權，但應支付必要費用對於買受人支付的買價應向出賣人主張返還因此，本題正確選項為B
4、丁拾得牛四後，因向錢某借錢便將牛四質押給了錢某，質押符合形式要件。張某發現牛四在錢某處主張返還，遭錢某反對，為此引起糾紛。下列表述正確的是：（ ）
A、錢某因合同取得質權
B、錢某因善意取得質權
C、錢某可向丁主張違約責任
D、張某有權要求錢某返還牛四
【參考答案】CD
【參考解析】遺失物不適用善意取得，更不能合同取得，故錢某不享有質權錢某可向丁主張違約責任，此責任為瑕疵擔保責任因此，本題正確選項為CD
5、戊拾得牛五後，等待失主前來認領。不久牛五又被潘某偷走，一年半後戊和張某發現牛五在潘某處，潘某為牛五花去草料費400元，下列表述正確的是：（ ）
A、戊對潘某享有牛五佔有返還請求權
B、張某對潘某享有牛五佔有返還請求權
C、張某行使佔有返還請求權後應向潘某支付草料費400元
D、張某行使佔有返還請求權後無需向潘某支付草料費400元
【參考答案】BD
【參考解析】佔有人的返還請求權為1年的除斥期間所有人的返還請求權不受1年限制侵權人不能因為侵權行為而獲得侵權利益因此，本題正確選項為BD
⑥ 五五普法考試題,復習題
一、多項選擇題。（每小題2分，共50分）
1.法的組成要素有（ ABC ）
A.法律規則 B.法律原則 C.法律概念 D.法律意識
2.憲法的地位（ ABD ）
A.任何其他法律都必須符合憲法的基本原則、基本精神，否則因為違憲而無效
B.憲法是其他法律的立法依據 C.憲法是司法裁判的依據
D.憲法是一切國家機關、社會團體和公民的最高行為規范
3.公民的基本權利和義務的特點有（ ABCD ）
A.權利和義務的廣泛性 B.權利和義務的現實性
C.權利和義務的平等性 D.權利和義務的一致性
4.民法的基本原則主要有（ ABCD ）
A.平等、自願原則 B.公平原則
C.誠信、守法原則 D.公序良俗原則
5.犯罪的構成要件有（ ABCD ）
A.犯罪客體 B.犯罪的客觀方面
C.犯罪主體 D.犯罪的主觀方面
6.行政主體的條件是（ ABCD ）
A.是一定的國家機關和社會組織 B.是依法擁有國家行政權的組織
C.能以自己的名義實施行政活動 D.能獨立承擔法律後果
7.李某是一名教師，可以行使的權利有（ABC ）
A.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理
B.參加進修或者其他方式的培訓 C.在寒暑假期帶薪休假
D.責令上課不遵守紀律的學生離開教室
8.法律對義務教育階段學校權力的限制（ AB ）
A.不得收取學費 B.不得開除學生
C.不得收取寄宿生的住宿費 D.不得收取學生在學校食堂的用餐費
9.行政行為以行為的對象不同為標准可以劃分為（ CD ）
A.內部行政行為 B.外部行政行為
C.抽象行政行為 D.具體行政行為
10.教育行政執法的形式主要有（ABCD ）
A.教育行政許可 B.教育行政處罰
C.教育行政強制措施 D.教育行政強制執行
11.我國現行的學校教育制度是（ABCD ）
A.學前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
12.設立學校及其他教育機構，必須具備的基本條件有（ ABCD ）
A.有組織機構和章程 B.有合格的教師
C.有符合規定標準的教學場所及設施、設備等
D.有必備的辦學資金和穩定的經費來源
13.對教師的考核應當客觀、公正、准確，充分聽取各方面的意見，包括來自下列人員的意見（ ABC ）
A.教師本人 B.其他教師 C.學生 D.學生家長
14.專利權的客體包括（ ACD ）
A.發明 B.科學發現 C.實用新型 D.外型設計
15.法律制裁的種類包括（ BCD ）
A.經濟制裁 B.民事制裁 C.刑事制裁 D.行政制裁
16.物權具有（ABC ）
A.優先效力 B.排他效力 C.追及效力 D.法定效力
17.下列哪些人員有義務使適齡兒童、少年接受並完成規定年限的義務教育（ ABC ）
A.父母 B.其他監護人 C.有關組織 D.有關個人
18.下列關於義務教育的說法，正確的有（ ABCD ）
A.義務教育事業，在國務院領導下，實行地方負責，分級管理
B.地方各級人民政府必須創造條件，使適齡兒童、少年入學接受義務教育
C.任何組織或者個人不得侵佔、剋扣、挪用義務教育經費
D.國家設立助學金，幫助貧困學生就學
19.保護未成年人的工作，應當遵循的原則有（ ABCD ）
A.保障未成年人的合法權益 B.尊重未成年人的人格尊嚴
C.適應未成年人身心發展的特點 D.教育與保護相結合
20.為預防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有的不良行為有（ABCD ）
A.攜帶管制刀具 B.強行向他人索要財物
C.偷竊、故意毀壞財物 D.參與賭博或者變相賭博
21.學校可以解聘教師的情形有（ ACD ）
A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
B.不能團結同事，其他教師不願與之共事的
C.體罰學生，經教育不改的
D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
22.為保障教師完成教學任務，學校應當履行的職責有（ ABCD ）
A.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備
B.提供必須的圖書、資料及其他教育教學用品
C.對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給予鼓勵和幫助
D.支持教師制止侵犯學生合法權益的行為
23.教師考核應當遵循的原則有（ ABCD ）
A.客觀性原則 B.公正性原則 C.准確性原則 D.教師考核的機構和結果
24.依據過錯責任原則的規定，學校人身傷害侵權責任的構成必須具備的條件是（ABCD ）
A.學校的侵權行為造成了損害事實 B.學校的行為違法
C.學校行為須與損害事實有因果關系 D.學校主觀上有過錯
25.某學校突發一起食物中毒事件，造成20餘名師生中毒，事故發生後，學校應採取的措施是（ABCD ）
A.立即向所在地人民政府、教育行政部門和衛生行政部門報告
B.協助衛生機構救治病人 C.保留造成食物中毒的食品和現場
D.配合衛生行政部門進行調查
二、填空題。（每小題1分，共15分）
26.（依憲治國 ）是依法治國的核心。
27.根據憲法的規定，我國為（單一制 ）國家結構形式。
28.教育法是調整（ 教育方面的教育關系 ）的法律規范的總稱。
29.在高等教育階段，對於學完教學計劃規定的全部課程，但有一門以上課程不及格，未達到畢業標准者，可發給（ 結業 ）證書。
30.學校依法治校是學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善（ 學校內部的各項規章制度和紀律 ），使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。
31.《教師法》第十三條規定：中小學教師資格由（ 縣 ）級以上地方人民政府教育行政部門認定。
32.學校應當推廣使用全國通用的（ 普通話和規范的文字 ）。
33.《教育法》第二十五條規定：任何組織和個人不得以（ 營利 ）為目的舉辦學校及其他教育機構。
34.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，（ 3 ）年內不得再次參加教師資格考試。
35.《中小學幼兒園安全管理辦法》第四十二條規定：學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的（緊急疏散演練 ），使師生掌握避險、逃生、自救的方法。
36.民法是調整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的（ 財產關系和人身關系 ）的法律規范的總稱。
37.刑法是規定（ 犯罪和刑罰 ）的法律規范的總和。
38.學生傷害事故是在學校實施的教育教學活動或學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生（人身損害 ）後果的事故。
39.知識產權亦稱智力成果權，是指公民、法人對自己創造性的智力活動成果依法享有包括�（ 人身權和財產權 ）�在內的民事權利。
40.人身權可以分為（ 人格權 ）和身份權。
三、判斷題。（每小題1分，共15分）
41.法是規定人們法律上的權利和義務的規范，是靠人們自覺遵守來予以保障的規范。 （ × ）
42.在我國，公民包括全體人民和那些被剝奪了政治權利的人都是享有權利的主體。 （ √ ）
43.學校要遵照國家有關規定收取費用並公開收費項目。（ √ ）
44.聘用合同一經成立即具有法律效力。學校無正當理由不得隨意解聘教師，教師無正當理由也不得隨意辭聘，否則應承擔相應的法律責任。（ √ ）
45.學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。（ √ ）
46.行政機關及其工作人員在辦理信訪事項過程中，可以檢舉、揭發、控告材料及有關情況透露或者轉送給被檢舉、揭發、控告的人員和單位。 （ × ）
47.行政復議是公民、法人或者其他組織認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的機關或者法律法規規定的機關提出申請，受理申請的行政機關依法定程序對該具體行政行為進行復查並作出復議決定的行動。（ √ ）
48.《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過八小時，小學不超過六小時。（ √ ）
49.《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》規定，農村義務教育實行在國務院領導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主的管理體制。 （ √ ）
50.高等學校作為事業單位，在行使法律、法規所授職權時，也不能成為行政訴訟的被告。 （ × ）
51.對民事審判、行政審判中的錯判，國家要負賠償責任。 （ × ）
52.學校和其它任何組織或個人應當尊重教師工作的獨立性，不得非法剝奪或不必要地干涉教師法定權利。 （√ ）
53.在法定繼承中，父母屬於第一順序繼承人，配偶屬於第二順序繼承人。（× ）
54.如果學生對於學校給予的開除處分不服，可以向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，有權提出申訴或者依法提起訴訟。（ √ ）
55.社區中的公益性互聯網上網服務設施，應當對未成年人免費或者優惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網服務。（ √ ）
四、簡答題。（共5道題，任選兩題，每小題10分）
56．《義務教育法》關於義務教育經費投入"三個增長"是如何規定的？
答：在2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議修訂後的《義務教育法》第四十二條規定：國務院和地方各級人民政府用於實施義務教育財政撥款的增長比例應當高於財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。
57．高等學校的行政權力和法人權利主要包括哪些內容？
答：《中華人民共和國高等教育法》第30條規定："高等學校自批准設立之日起取得法人資格。高等學校的校長為高等學校的法定代表人。"因此，高等學校具有法人資格，是獨立的法律主體。
《教育法》第28條規定："學校及其他教育機構行使下列權利：（一）按照章程自主管理；（二）組織實施教育教學活動；（三）招收學生或者其他受教育者；（四）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；（五）對受教育者頒發相應的學業證書；（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（七）管理、使用本單位的設施和經費；（八）拒絕任何組織和個人對教育活動的非法干涉；（九）法律、法規規定的其他權利。……"
58．《教師法》規定教師應當履行哪些義務？
答：《教師法》第八條規定教師應當履行下列義務：
（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五） 制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
59．簡述學生申訴的范圍。
答：指受教育者在其合法權益受到侵害時，依照《教育法》及其他法律的規定，向主管的行政機關申訴理由，請求處理。
申訴范圍:
1、對學校給予的處分不服的。
2、對學校或者教師、工作人員侵犯其合法人身和財產權利的。
3、對學校或者教師侵犯其知識產權的。
60. 請結合實際談談如何做好預防青少年學生違法犯罪工作。
答：近年來，在校生違法犯罪和社區青少年違法犯罪已成為我市青少年違法犯罪的一個突出問題，為此，要突出做好預防社區青少年違法犯罪和預防在校生違法犯罪工作。
1、積極推行素質教育，充分發揮學校法制教育主渠道作用。教育部門要積極推行素質教育，根據青少年學生的特點，營造符合他們認知規律的學習環境。要不斷創新青少年法制教育的形式和內容，改革教材和課程體系，充分調動青少年學生學法求知的主體性和主動性。
2、繼續大力推行中小學普遍聘請法制副校長（輔導員）做法。公安、檢察、法院、關工委等單位要進一步加大力度，加強對法制副校長（輔導員）的培訓，在繼承原有好的教育模式的同時，不斷創新，教育、引導青少年學生走上健康的人生道路。
3、積級創建"社區青少年法制學校"。民政、教育等部門要密切配合，建好"社區青少年法制學校"，積極加強社區青少年法制教育，通過聘請離退休幹部、教師，招募志願者等多種形式建立專兼職結合，以兼為主，相對穩定的教師隊伍，對社區未成年人、閑散青少年及進城務工青少年進行有針對性的法制教育。市綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組將及時總結推廣基層創建社區青少年法制學校好的經驗和做法，在全市范圍內推廣。
4、開辦知心家長學校，進一步提高家庭法制教育的質量。婦聯、教育等部門要繼續通過多種形式開辦知心家長學校，提高學生家長，特別是農村學生家長和文化層次較低的學生家長的素質和家庭教育水平，推動他們自身素質和修養的提高，以提高家庭法制教育的質量。
5、推動工讀教育的發展和改革。按照省綜治委的要求，我市將積極籌建"工讀學校"，有關部門要在資金、師資等方面加大投入，切實按照九年制義務教育的實施要求推動工讀學校的教育改革，提高教學質量。可以調整工讀學校的名稱，以減輕學生及其家長的心理負擔和社會壓力。
6、積極開展自護教育活動。要依託青少年宮等教育培訓基地，通過"自護教育培訓班"、"自護教育夏令營"、"自護教育知識競賽"等各種形式，廣泛開展青少年自護教育活動。要積極建立、創辦、命名一批青少年法制教育基地，充分發揮教育基地"教育、警示、實踐"的作用，培養青少年的自護能力，增強青少年的法制意識。
也可以答：
答：（一）、建立家庭防範機制，構建和諧的生活環境。青少年犯罪的原因是復雜的，家庭環境和家庭教育對青少年的心理及行為有著潛移默化的影響，不良的家庭環境和教育是導致子女犯罪的重要因素。因此，家庭在防範青少年犯罪上有著特別重要的作用。一是要建立學校與家庭互動機制。加強家長學校的建設，通過舉行家長培訓班、家長講座、家長會等形式，提高家長教育子女的能力。同時，開辟第二課堂，加強對家長的法制教育和警示教育，提高家長學法、守法、用法的自覺性，繼而由他們不斷地給子女灌輸守法意識，構建起家庭教育防線。二是要以《公民道德建設實施綱要》為指導，以創建文明城區為載體，廣泛開展"文明家庭"、"美德進家庭"和"零家庭暴力"等創建活動，大力倡導家庭美德、社會公德，推動良好社會風尚的形成，使青少年在尊老愛幼、團結友善的家庭環境中生活成長。三是要特別關注"單親"等結構不健全的家庭，使其發揮正常的家庭職能， 保證困難子女最低限度的情感滿足和必要的社會化教育，促成他們形成健全良好的人格。
（二）、建立學校防範機制，構建和諧的教育環境。學校是教育青少年的重要場所，是培養人材的搖籃。在違法犯罪的青少年中，在校學生所佔比例越來越大，加強學校防範十分重要。一是要堅持不懈地對中學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和理想信念及養成教育。幫助他們樹立科學、正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自我約束、自我保護和社會適應能力。要徹底改變片面追求升學率的不良傾向，著眼於大多數人，不因教育方式有失偏頗，而造成少數在校生把對學校的積怨轉化為對抗社會的犯罪行為。二是要特別關注"行為偏差生"的教育，針對青少年不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、美育教育，注重發現和培養他們的良好興趣，培養和激勵其內心希望和追求，使其在追求中完善自我。要重視青少年心理矯治工作，大力普及心理衛生知識，開展心理咨詢，提高學生人際間的親情度和個人調控情緒的能力，幫助其克服和糾正心理缺陷和心理障礙，防止不良行為的發生。三是要加強師德、師風建設，不斷提高教師隊伍的整體素質。要注重發揮老師在青少年教育中的引導、示範作用，培養和增強學生的自律意識。在"行為偏差生"的特殊教育中，老師更應做到平等地尊重、了解和鼓勵學生，幫助學生改正不良習氣。切不可因學生頑劣而將其拒於校門之外，要堵源截流，加強對輟學流失生的管理教育工作，防止學生輟學流失社會，為青少年犯罪埋下隱患。
（三）、建立社會防範機制，構建和諧的成長環境。社會環境是影響青少年違法犯罪的客觀因素。因此，凈化社會環境，為青少年創造良好的學習、就業、文化娛樂條件，具有十分重要的現實意義。一是各級黨委、政府要高度重視青少年教育的基礎建設，加大資金投入，因地制宜，建設一些具有影響力的青少年文化活動中心、德育教育基地、校外活動教育基地，切實解決青少年校外活動場所匱乏等問題，以滿足廣大青少年文化和精神需求。二是充分挖掘社區資源，強化社區在青少年教育中的功能作用。藉助社會力量，鼓勵多渠道、多元化投資。通過建立社區青少年法律學校、青少年娛樂活動場所、心理矯正中心，通過開放轄區內圖書館、體育場等文化設施，為青少年學習、生活創造和諧的教育環境。同時，利用社區志願者隊伍，對問題學生和不良社會青少年進行幫扶轉化教育，開展"一幫一"結對等活動，矯正青少年的不良行為。三是充分發揮共青團、婦聯、工會等群眾組織的作用，多渠道、多途徑地維護青少年的合法權益。積極組織開展健康的文化、體育、社會公益活動，以及創建優秀青少年維權崗活動，通過各種社會實踐活動，不斷陶冶青少年的情操。與此同時，要健全完善教育救助體系，建立教育扶貧基金，對貧困學生實行困難救助，消除他們因貧困輟學而產生的怨世情緒和仇恨心理。各級黨委政府、基層群眾自治組織和群眾團體，要著力幫助社會青少年解決就業渠道，為青少年健康成長創造良好的外部條件。
（四）、建立司法防範機制，構建和諧的幫教環境。青少年處在生長發育期，其生理和心理也處於由不成熟到成熟的過渡期，一當受到社會消極因素的影響，加之家庭監護、學校教育、社區管理等各方面存在的問題，極易沖動而走上犯罪道路，他們既是害人者又是受害者。司法機關在預防青少年犯罪中，應體現懲罰又教育的特點。一是對犯罪的青少年盡量採取社區矯正非監禁刑的方式。不言而喻，刑罰對青少年的身心影響較成年人更為深刻，一旦受到刑罰制裁，不僅會影響其後續行為及態度，甚至影響其一生命運，也影響著更多的家庭。因此，對犯罪的青少年實行社區矯正，在相對自由的環境中接受心理和行為的矯正，有利於減輕少年犯心理壓力，消除其同社會的對立情緒。同時還避免了因入獄而造成的交叉感染，有利於犯罪青少年的成功轉化和回歸，預防其重新犯罪。二是對一些有輕微違法犯罪行為的青少年要做好幫教工作。要預警在先，做好挽救、幫教工作，防止他們墜入犯罪深淵。 要嚴厲懲治坑害青少年的不法行為，對危害青少年身心健康的行為依法嚴厲打擊。要上下聯動，多管齊下，加強學校周邊公共場所管理，狠抓校園周邊突出問題的整治，對校園周邊無證經營攤點，電子游戲廳、歌舞廳、酒吧等經營場所，開展經常性監督檢查， 凈化校園周邊環境，還學校於寧靜與祥和。三是抓好青少年法制教育工作。要充分發揮法制副校長在學校法制工作中的應有作用，積極引導、規范青少年法制教育工作。要結合實際，開展豐富多彩、形式多樣的法制教育活動，如法律知識競賽、漫畫比賽、法制教育小品、演講比賽等，通過這些活動，使學生在潛移默化中接受教育，受到啟迪。要不斷創新青少年法制教育的方法，把青少年法制教育工作提高到一個新水平。