大学生获取法律知识的途径包括

① 培养大学生法律意识的途径

1、精选内容，扩充课时，采用灵活多样的教学方法，完善法律基础课堂教学。
首先，树立宪法法律意识。宪法最主要、最核心的价值在于，它是公民权利的保障书。列宁曾指出：宪法就是一张写着人民权利的纸。其次，通过民法、刑法、行政法、婚姻继承法、诉讼法的基本理论与知识的学习，使大学生正确理解权利与义务的关系。再次，在扩充课时的基础上，改进教学方法，增加“案例法”、“体验法”、“讨论法”提高教学效果。
2、理论与实践相结合，积极拓展第二课堂。
走出课堂，旁听审判，让案例事实说话，会比老师在课堂上的泛泛讲解更有震撼力。庭审过程中，严谨的法庭调查，激烈的案情辩论，法庭对事实的认定，对法律的适用，会让学生充分体会到法的神圣与威严。此外，参观监狱、指导学生自己成立各种法律协会、法律社团，进行普法宣传。同时，还可以广泛关注“今日说法”之类的法制节目，阅读参考法律书籍。这些对大学生法律意识的提高都将起到积极的促进作用。
3、加强大学生思想道德教育，引导大学生正确认识自我，认识社会，树立正确的人生观、价值观，正确的人生追求目标，增强大学生的公德意识。
4、齐抓共管，着力构建高校、家庭、社会相结合的大学生法制教育网络。

② 获取法律知识的途径和方法

法律手段是指国家依靠法律的强制力量来规范经济活动，保障经济政策目标的手段。专法律手段是国家通过立属法和司法，调节和规范经济活动。

一、律师事务所。这是最普遍的途径，也应该是法治国家应该走的途径。
二、法律服务所。参差不齐服务品质，也是中国特色的东西。
三、司法局申请法律援助。这是需要符合一定条件的。最后司法局会给你安排社会上的执业律师。这些律师都是在律师事务所执业的。
四、无照无牌的法律边缘人。这些人江湖经验很多，没有保障，一不小心就被骗。

③ 大学生可从哪些途径学习实用性的法律知识

通过网络报纸等各种媒体看案例和说法类节目，或者去书店买一些浅显的入门书籍专，但法律属实在是太多了，最好还是根据需要有针对性地进行学习。。
第一：结合课本知识学习法律知识。
第二：结合生活实际学习法律知识。
第三：结合工作实践学习法律知识。

④ 获取知识的主要途径有哪些

在校学习
大学培养的是综合型的人才，是大多数人获取知识的主要途径，从幼儿园、小学、中学、高中到大学（本科、硕士，博士）这条大路既开阔又漫长，实现了无数学子心中的梦想，若是可以，这条路应该成为学习的首选。
2
职业培训或者岗前培训
这是针对即将从事工作的人进行的学习培训，专业性强，学习时间短，见效快。适合刚开始工作的毕业生，但是难以培养出才华出众的人。
3
看书自学
这是极少数人获得成功的方式，我们都知道，一个人一旦走出学校就很难再拾起书本，但是那些意志非常坚定地人，总是能做别人做不到的事情，靠着自学成才，实在是令人佩服。
4
从他人身上学到东西
善于发现他人的长处并从他人身上学到许多自己没有的东西，从他人身上看到自己的不足并进行弥补，这样的人是非常可怕的。人贵有自知之明，知己知彼才能百战不殆，当一个人既了解自己又了解他人，还有什么事情能难得住他呢？

⑤ 大学生应该具备哪些法律知识以及获得法律的途径求具体！包括原因！谢谢~

首先是根本法——宪法。
一国之根本大法。不知宪法的人，即不知版自己的权利及义务、不知自己的国体、政体，权不配称呼自己为国民。宪法类法律也包括在内，比如选举法、组织法等等。
其次是基本法——刑法、刑诉、民法、民诉、行政及行政诉讼法。
法律即为基本的道德。也就是说，了解法律就是明了道德的底线。
刑法不要求彻底的知道，但是法典里涉及到人身权利民主权利的罪名，起码应该了解大概。
民法也不要求彻底的通晓，泛泛了解，知道自己可以依法保护哪些权利。
行政法，主要是知道强制法、复议法、处罚法等几部并了解基本常识。因为行政权才是最强权——公权力与私权利的碰撞里，起码要知己。
接下来是国际法。
包括我们签订的国际条约与移植接受的法律等等。不知国际法，就不知道为什么中日存在钓鱼岛争端、琉球究竟是否属于日本、南海争端的起因依据是什么、菲律宾在国际法庭起诉中国是否合法合理等等。
最后，是经济法。劳动法啊之类的......为了将来打基础。

PS：了解完之后，大概你可以尝试着考一下司法考试了。

⑥ 培养大学生法律意识的途径有哪些 思修简答题

大学生法律意识的培养途径在当前形势下, 培养大学生法律意识是大学生素质培养的一项重要内容。笔者认为培养大学生的法律意识, 提高大学生的法治观念应从以下几方面入手:(一)树立法律至上的权威。在我国, 宪法和法律是广大人民利益和意志的集中体现, 在国家生活中法律有着至高无上的权威。因此要使大学生真正地崇尚法律,拥有良好的法律意识, 就应该一方面从高校教师入手, 老师应该做到心中有法, 要让学生明确做哪些事情是违反法律的; 要加深学生对法律法规的权威性认识和对具体法律条文的理解。另一方面从国家的现实情况入手, 我国要真正地实行依法治国, 把有法可依、有法必依、执法必严和违法必究的十六字方针落实到实处。使大学生对法律的公正、公平充满信心, 真正地让他们理解法律至上的涵义, 清楚地认识到法律是神圣不可侵犯的, 从而使他们懂得尊重法律, 运用法律的准绳来规范自己的言行, 使其做到知法、守法、护法和爱法。(二)提高法治教育的水平。健全的法律意识必须以一定的法律知识为基础, 高校的法律基础课是高校系统传播法律知识的主渠道。在这里所说的加强法治教育无外乎就是发挥好法律基础课的优势, 这就要求高校的领导和管理者首先要重视法律基础课,保证师资力量, 要提供充足的教学经费, 增强课时量( 30 左右学时, 无法达到教学目标)。其次, 要注重教材的质量, 在教材的选用上以新版教材为主, 避免讲述过时的或废止的法律条文,以免使学生误入歧途。最后, 采用案例教学方法, 要精选一些与大学生生活相关的案例, 正确分析, 提高学生分析问题和解决问题的能力, 避免选用一些枯燥难懂的案例。(三)加大普法宣传的力度。高校普法宣传在提高大学生法律意识方面也是起着至关重要的作用。高校可以协调团委、学生会、学生社团联合会的力量, 利用广播、电视、电影、报刊、杂志、宣传板以及讲座等多种形式进行普法宣传教育。国家规定每年的12月4日为法制宣传日, 高校可以以此为契机, 举办法律知识竞赛、法律知识演讲比赛, 组织学生参加审判大会和普法考试等活动, 提高大学生学习法律知识的热情, 使大学生融入到浓厚的学习法律知识的氛围当中, 真正地提高他们的法律意识。(四)完善家庭教育的模式。家庭教育机制的优劣, 对大学生的成长及守法意识的培养有着普遍而不可替代的作用。家庭教育的不利, 将严重影响对大学生法律意识的培养。首先, 家长应提高自己的素质和修养。家庭是人的第一课堂, 父母是子女人生的启蒙老师, 也是其模仿的偶像。家长的个人素质、文化素养和品质是塑造子女良好人格的前提。如果家长平时素质低劣, 社会态度不端、粗俗甚至行为恶劣, 子女必然把他们的行为模仿并逐渐复制出来, 形成自己的行为方式。因此家长一定要注重自己的言谈举止, 提高自己的文化底蕴和素质修养。其次, 家长应创造良好的家庭氛围。如果家庭内的氛围庸俗低级, 长期的感染熏陶, 直接影响着子女对生活的态度、情趣和个性的形成, 而且容易养成子女缺少社会责任感、悖德、冒险的心理, 在耳濡目染中放纵变坏, 甚至成为罪犯。因此, 良好的家庭氛围对大学生法律意识的培养非常重要。最后, 家长要用适当的教育方法来教育子女。家长要做到对子女不溺爱、不迁就、不粗暴。(五)净化社会环境。提高大学生法律意识不只是学生本人及家庭的事, 社会大环境也起到十分重要的影响, 创造一个良好的社会环境对提高大学生法律意识至关重要。一方面我国必须将依法治国, 建设社会主义法治国家的治国方略真正落实到实处, 克服无法可循、有法不依、执法不严、徇私枉法等现象, 真正做到法律面前人人平等。全党全社会要高度重视法治精神, 加大力度惩办贪污腐败, 完善社会监督, 确保司法独立、司法公正, 坚决杜绝走后门、拉关系等不良风气, 在全社会范围内形成依法办事的观念。另一方面要严惩一切凶杀、暴力的犯罪案件; 禁止发行淫秽、封建迷信等相关书刊、音像制品; 坚决取缔非法网站对大学生的毒害, 强化社会治安, 在全社会范围内创造一个有利于大学生健康成长的环境。

⑦ 从哪些途径可以知道法律知识

可以从一些法制节目，比如cctv-12很不错的，也可以上网找资料，还有一些宣传资料，方法很多的，还可以去书店购买

⑧ 从哪些途径可以获得法律知识

1.网上寻找法律知识的文章。
2.看一些普法栏目剧（例如：CCTV-12〈也可以叫央视12套〉专）。
3.网上看些属法律教授的讲课（例如：最近很火的［罗翔教授］在B站可以搜索到他）
4.购买些有关法律知识的书籍。
5.向懂法律或从事法律工作的人员请教法律问题。
6.可以多参与旁听法院的庭审，也可以学到很多的法律知识。
7.通过学校来学习法律知识，例如可以参加有关法律知识的各种成人教育、培训等，也可以报考各学校的法律专业来系统学习法律知识。

目前只能想到这些了，还有哪些不足的帮忙补充下，望题主采纳。

⑨ 大学生通过那些方式参与法律实践

方法有以下几点：

1.可以到法院旁听。

法院旁听可以让法援社成员更好的学习法律知识，提高法律意识和法律观念，增强学生对法院以及法院庭审的认识，并在庭审过程中充分感受法院的神圣与庄严。

2.做公益法律宣传这个很有效提高自己。

例如，全国法制宣传日在12月4日，可以积极推进社会主义法治文化建设，开展丰富多彩的法治文化活动，丰富法治文化活动载体和形式，满足人民群众对法治文化产品的需求。

3.去社会矛盾调解机构参与矛盾纠纷调处。

例如北京市怀柔区社会矛盾调处中心，可以为大学生提供接待来访、受理来信来电，法律政策服务；指导全区社会矛盾调处工作；组织重大、疑难社会矛盾纠纷的调处；还可以负责矛盾纠纷的受理和交办工作。

4.到律师事务所或法律服务所实习。

律师事务所是指中华人民共和国律师执行职务进行业务活动的工作机构。律师事务所在组织上受司法行政机关和律师协会的监督和管理。

5.通过微博等社交平台进行法律宣传。

通过社交平台进行法律宣传，可以从以上各个方面开展，例如普法活动，普及法律知识，普及律师事务所的职能，都是进行法律宣传的有效途径。

(9)大学生获取法律知识的途径包括扩展阅读：

案例：最高法接收首批法律研修学者和实习生

2015年10月16日上午，最高人民法院召开座谈会，确定接收10名法律研修学者和50名法律实习生进行研修学习。

为进一步加强人民法院与法律院校和科研机构交流合作，最高人民法院研究建立了法律研修学者和法律实习生制度，并颁布《2015年接收法律研修学者公告》和《2015年接收实习生公告》。

最高人民法院院长周强表示，这一制度的建立，拓宽了法治人才培养途径，强化了法学理论与司法实践的深度融合，对于建设高素质法治工作队伍，进一步推动司法领域的制度创新、理论创新和实践创新，都具有十分重要的意义。

据介绍，专家学者到最高人民法院可不固定岗位、不固定工作时限和职责，通过负责项目课题的形式开展工作。根据研究工作需要，研修学者可以出席或列席有关会议。法律实习生制度主要采取导师制，实习生担任实习法官助理或实习书记员，有助于全面了解我国审判实践活动。

⑩ 获取知识有哪些途径

获取知识的途径主要有以下几种：

1、书籍，大部分问题，我们都能从书箱中找到答案。所以比较注重知识的人一般都会定期读书。

2、老师，向身边的专业人士学习。俗话说三人行，必有我师。

3、网络，随着社会的不断发展，网络已成为我们生活中不可分割的一部分，不懂找度娘或网络一下这也成为了我们的口头禅，也正是这个原因。

4、生活实践，有些我们无法从他人那儿获得的知识，只能通过自己的生活实践来一步步验证。科学技术的发展正是如此。

狭义知识获取指人们通过系统设计、程序编制和人机交互，使机器获取知识。例如，知识工程师利用知识表示技术，建立知识库，使专家系统获取知识。也就是通过人工移植的方法，将人们的知识存储到机器中去。

(10)大学生获取法律知识的途径包括扩展阅读：

依靠人工智能系统的设计师、知识工程师、程序编制人员、专家或用户，通过系统一设计、程序编制及人机交互或辅助工具，将人的知识移植到机器的知识库中，使机器获取知识。

知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得得经过提升总结与凝练的系统的认识。

人工移植的方式可分为二种：

（1）静态移植

在系统设计过程中，通过知识表示、程序编制、建立知识库，进行知识存储、编排和管理，使系统获取所需的先验知识或静态知识。故称“静态移植”或“设计移植”。

（2）动态移植

在系统运行过程中，通过常规的人机交互方法，如“键盘一显示器”的输入/输出交互方式，或辅助知识获取工具，如知识编辑器，利用知识同化和知识顺应技术，对机器的知识库进行人工增删、修改、补充和更新，使系统获取所需的动态知识，故称“动态移植”或“运行移植”。