小学生法律知识调查表

『壹』 小学生法律知识儿歌问卷调查

我现在也用“表单大师”做的问卷调查

『贰』 小学生法制教育资料

一、近年来，我国青少年犯罪率不断上升。

据报道，1983年我省抓获未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已达7663名，13年上升了2.56倍。1991年我国青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70％左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

一、接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌握：

一知法：就是要明确“法”究竟是什么？为什么一定要遵守？

二懂法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系？

三守法：知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为？

案例：在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深思的真人真事。事情发生在某市西湖小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在六楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的六楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。在这一案例中，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？(稍微停顿)结果应该是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的违法后果，其次甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

三、《中华人民共和国未成年人保护法》规定的主要合法权利

1、 生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。

2、 人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

『叁』 小学生法律小知识

小学法抄律小常识10条：

学生骑车时应注意安全：

1、不要用你的头和手伸出窗外；

2、下车时不要拥挤，

3、不要用武力夺取机动车；

4、不要把东西扔出汽车。坐在前排的人不应该和司机交谈，这会影响司机的安全驾驶。

学生走路时要注意安全：

1、走在右边；

2、不要追逐，玩游戏，在公路上玩球；

3、过高速公路时，要看清前后，确保安全通行，有斑马线或立交桥，要走斑点线或立交桥，不要闯红灯！不要乱扔过往车辆。

防拐卖小常识：

1、一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。

2、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。

3、不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的，吃了很容易生病。

『肆』 小学生安全问题调查问卷

亲爱的同学：

你好！这是一份关于我校学生安全意识的调查问卷，我们需要你的参与，你的诚实做答将是对我们最大的协助。本次调查采取不记名的形式，参与调研班级名单也不会被披露。请在你认为合适的答案的数字代码上打“√”（如该题未作特别说明的，均为单项选择）。

谢谢你诚意参与！

一类：

1、你的性别： 1）男 2）女

2、你正在读： 1）中段（3——4年级） 2）高段（5——6年级）

3、你上学（放学）是怎样回家的？

1）走路 2）骑自行车 3）坐公共汽车 4）家人接送

4、马路上准许行人通过人行横道的信号是：

1）红灯亮 2）绿灯亮 3）黄灯闪烁

5、请问你有没有试过闯红灯？

1）经常 2）有时 3）从来没有

6、请问你过马路是否走斑马线？

1）经常 2）有时 3）从来没有

7、如果上学快迟到了，在过马路时正好赶上红灯，你会怎么办？

1）赶紧过马路 2）旁边有人过就跟着过

3）车辆少了，就小心地穿过马路

4）站在原地等待绿灯亮时再过马路

8、当你刚刚开始过马路时，黄色的信号灯闪烁起来，你应该怎么办？

1）快步通过 2）站在原地 3）向后退回安全线内

9、请问您有没有试过骑自行车搭人：

1）经常 2）有时 3）从来没有 4）目前还没有自行车

二类：

10、火警电话是：

1）110 2）120 3）119 4）不知道

11、炒菜时，油锅着火了，你怎么办？

1）向锅里浇水 2）用锅盖盖灭 3）赶快去端油锅

4）找大人或报警 5）不知道怎么办 6）我从来不炒菜

12、当家用电器在使用时突然着火了，你首先怎么办？

1）切断电源 2）打电话报警 3）赶紧去找大人

4）不知道怎么办 5）从来没有遇到这种情况

13、去年秋天，小明和同伴在山上玩，突然，同伴不小心衣服着火了。倘若你遇到这种情况，你会怎么办？

1）随手抓东西朝火点扑打、帮忙撕下衣服 2）赶紧去找大人 3）不用理会，是他自己的事 4）不知道怎么办

14、楼内失火应：

1）从疏散通道逃离 2）乘坐电梯逃离 3）在现场等待救援

4）不知道怎么办

15、每年夏天，有很多同学喜欢游泳，当你发现同伴溺水时，你怎么办？

1）下水营救 2）赶紧离开现场 3）给溺水者抛救生圈或树枝、绳索等工具，并及时向大人求救 4）不知道怎么办

16、如果你不幸溺水，当有人来救的时候，你应该怎样配合别人？

1）紧紧抓住对方的胳膊或腿 2）用双手抱住对方身体 3）身体放松，让救你的人托着你的腰部

三类：

17、你有经常购买路边小吃的习惯吗？

1）有 2）没有 3）偶尔会

18、饭前便后洗手吗？

1）每次都洗 2）经常洗 3）偶尔洗 4）很少洗或根本不洗

19、在吃瓜果前是否用清水洗？

1）每次都洗 2）经常洗 3）偶尔洗 4）很少洗或根本不洗

20、你认为吸食毒品会对人体造成伤害吗？

1）有伤害 2）没有伤害 3）不知道

21、当你出现身体不适时，你通常怎么办？

1）去看医生 2）自己到药店买药吃 3）不必在意

4）睡觉 5）告诉大人

22、你是否食用过期变质食物？

1）身体好，不用怕 2）对身体有害不能食用 3）不知道什么食物是否过期

23、小龙的叔叔经常让他帮忙去食品店买香烟、买酒。你认为应该怎么做？

1）不应该帮这个忙 2）帮帮忙无所谓 3）应该想办法拒绝

四类：

24、你是否爬过楼梯扶手？

1）没有 2）偶尔 3）经常

25、小强是个好动的同学，在课余时间，他经常喜欢在走廊上追逐嘻闹。你也会这样吗？

1）没有 2）偶尔 3）经常

26、有位同学在课余活动受伤了，你会怎么做？

1）帮助他 2）告诉老师 3） 走开 4）从来没有遇到这种情况

27、夏天打雷下雨天时，你通常会怎么办？

1）留在室内，关闭门窗 2）习惯了，没有什么可怕的

3）躲到大树底下，避一阵再说

28、你如何看待下面这些说法？

完全赞成

1
比较赞成

2
说不清

3
不太赞成

4
完全不赞成

5

1）一个人花得起大钱才有面子

2）不做坏事就行了，学不学法律没关系

3）学好法律才能更好地保护自己

4）为了达到目的，什么手段都可以使用

5）偶尔沾点小便宜，没有什么大不了的

6）热心帮助别人容易给自己惹麻烦

五类：

29、小燕一个人在家做作业，突然有位陌生人来敲家门，如果你遇到这种情况，你通常怎么做？

1）开门让对方进来 2）不理会对方 3）从来没有遇到这种情况

30、放学回家路上，你发现有陌生人跟着你，应该怎么做？

1）撒腿就往家跑 2）想办法摆脱对方跟踪 3）报警

31、放学回家路上，有陌生人叫你跟他走，你会怎么做？

1） 不理睬他 2）问清楚再做打算 3）从来没有遇到这种情况

32、你现在所掌握的安全知识，是通过什么途径得到的？

1）学校教育 2）父母教导 3）同学、同伴 4）报刊、书籍、展览

5）电视、广播 6）互联网 7）其他

33、最近一年，你参加过哪些安全教育活动？（多选题）

1）知识讲座 2）消防演习 3）安全知识图片展览 4）观摩

5）参加少年儿童平安行动

34、学生之间发生矛盾纠纷引起打架时，你该怎么做？

1）报告学校保卫部门 2）报告班主任 3）学习要紧，不关我的事

4）从来没有遇到这种情况

35、当你发现校园内的违法行为或预先知道将发生较大纠纷时，你应该尽快向谁反映？

1）公安部门 2）学校保卫部门 3）班主任

4）从来没有遇到这种情况

36、最近一年，你遭受过下列哪些伤害？

1）交通事故 2）网络陷阱 3）溺水 4）触电

5）食物中毒 6）性侵害 7）以外伤害 8）没有遭受过

37、最近一年，你遭受过被别人踢打吗？

1）没有 2）偶尔 3）经常

38、最近一年，你遭受过被人恐吓索取金钱吗？

1）没有 2）偶尔 3）经常

39、当你的合法权益被他人侵犯时，你选择向谁报告？

1）公安部门 2）学校保卫部门 3）班主任 4）家长

5）自行处理 6）从来没有遇到这种情况

40、你如果无缘无故比被别人打了，会怎么办？

1）跟他讲道理 2）报告老师 3）告诉家长

4）忍气吞声 5）报复 6）报警 7）从来没有遇到这种事情

41、你看到有人破坏公共财物时，你会怎么办？

1）上前劝阻 2）觉得很可惜 3）觉得无能为力

4）从来没有遇到这种情况

六类：

42、一般情况下，你都在什么地方上网？

1）家里 2）同学家 3）亲戚朋友家 4）网吧 5）学校 6）父母办公室

43、你上网最主要是做什么？ （最多可选三项）

1）做“黑客”玩 2）了解最新信息 3）找学习资料

4）游戏 5）交朋友，聊天 6）收发邮件

7）其他 8）没有上网

44、你认为经常上网有什么好处？（最多可选三项）

1）能够跟上时代的步伐 2）能够扩大知识面

3）能够了解外面精彩的世界 4）能够结识更多的朋友

5）能够缓解学习和工作的压力 6）没有什么好处

45、你认为经常上网最容易受到什么不良影响？（最多可选三项）

1）信息垃圾耽误学习 2）沉溺虚拟世界降低现实生存能力

3）自我封闭或人格扭曲 4）负面内容诱导行为偏差或犯罪

5）色情内容会影响身心健康 6）没有什么不良影响

46、当网友询问你的家庭住址、电话、经济状况时，你怎么办？

1）告诉对方 2）欺骗对方 3）不理会对方

4）看情况再说 5）不知道 6）从来没有遇到这种情况

47、当遇到不了解的网友约你见面时，你怎么办？

1）欣然前往 2）无所谓 3）保持高度的警觉，不能去约见

4）从来没有遇到这种情况

48、下列行为你认为哪一项最值得提倡？

1）不随意约见网友 2）不打开陌生邮件

3）不在网络上泄露自己的用户名及密码 4）不浏览不健康网站

5）上网时间不宜过长

七类：

49、你认为学校的安全教育对我们中小学生来说重要吗？

①不重要 ②无所谓 ③重要 ④十分重要

50、你平时的生活中把安全放在第一位吗？

①是 ②不是 ③没有想到安全

51、你对安全教育的知识来源于哪里？

①家庭 ②学校 ③社会生活 ④电视报纸

52、你的父母会对你进行安全教育吗？

①没有 ②有时会 ③经常强调

53、你对学校的安全教育是否满意？

①不满意 ②一般 ③满意

54、你认为最大的安全保障是什么?

①老师、学校的安全防范 ②家长的保护 ③自己有安全防范意识

55、你认为学校的安全教育还存在哪些问题？









56、你对学校安全教育有哪些建议？

『伍』 小学生问卷调查表

一、单项选择题（每题1分，共 50分）
1．行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。小明在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该（ ）。
A.迅速通过人行横道 B.在人行横道线前等待
C.缓慢通过人行横道 D.绕开人行横道通过
2. 每年的中小学生安全教育日是（）
A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期五
C.每年6月的最后一个星期一
3. 遇到交通事故，你要打的报警电话是（）
A.120 B.122 C.110 D.119
4. 有人突然患病或受伤时，应该打（）电话求助
A.120 B.122 C.110 D.119
5. 我国法律明文规定禁止未满（）周岁人员进入网吧
A.12 B.16 C.18
6.据统计，因火灾亡的人中有80%以上属于（ ）
A 被火直接烧死 B 烟气窒息致死 C 跳楼或惊吓致死
7.当打开房间闻到煤气气味时，要迅速 （ ）。
A 开灯寻找漏气部位 B 点火查看 C 打开门窗通风
8.火场中逃生的正确做法是（）
A.用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行 B.迅速躲避在火场的下风处
C.在火场中站立、直行，并大口呼吸
9、火灾初起阶段是扑救火灾（ ）的阶段。
A. 最不利 B. 最有利 C 较不利
10.当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是（ ）
A用手拍打火苗，尽快撕脱衣服。 B就地打滚压灭身上火苗。
C赶快奔跑，借助风力吹灭身上火苗。
11．交通参与者在道路上通行时，应遵循各行其道的原则。小璐步行外出应当在（ ）上行走。
A.城市快速路 B.人行道 C.封闭的机动车道 D.非机动车道
12．行人在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的行为是（ ）。
A.既不左看，也不右看 B.左看．右看．再左看
C.左右观察，确定安全 D.一站．二看．三通过
13．行人在路口应当按照信号灯的指示通行，当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时，要按照（ ）通行。
A.标志．标线 B.交通警察的指挥 C.信号灯的指示 D.道路交通情况
14．小兵每天上班都要经过一个铁路道口，他在通过道口时应该（ ）。
A．快速跨越铁轨 B．进入道口观察后通过
C．一停．二看．三通过 D．在栏杆放下时抢先通过
15．您在有信号灯控制的人行横道前，准备横过道路时，要等（ ）的时候通过最安全。
A.黄灯闪烁 B.红灯亮 C.红灯闪烁 D.绿灯亮
16.我国的道路通行原则是（ ）
A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则
17.小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在（ ）依次排队。
A.机动车道上 B.站台或指定位置 C.非机动车道上 D.人行道上
18.小明经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉任何人。如果他欺负你，你应该（）
A.鼓起勇气对小明说“不”、“停止”，并向父母、老师、同学寻求帮助
B.请几个朋友，找机会狠狠揍小明一顿
C.要求父母为自己转学，避开小明 D.不告诉任何人，以免遭到报复
19.小明上高中了，学校离家较近，他想节约路上时间，可以使用（ ）作为道路交通工具。
A.滑板 B.旱冰鞋 C.自行车 D.独轮自行车
20．小丽搭乘朋友的轿车到单位上班，轿车在单位门前路边停车后，她正确的下车方法应该是（ ）。
A.立即开门下车 B.观察前方情况后下车
C.开车门观察侧后方情况 D.观察侧后方情况，缓开车门
21．出门在外，陌生人热情地请你喝他带的饮料，下面做法最妥当的是（）
A.向他表示感谢，但不接受他的饮料 B.接过饮料，说声“谢谢”再喝
C.不理睬，保持沉默
22．乘车时要系好安全带，您认为下面哪种说法是正确的（ ）。
A.坐后排没有必要系安全带 B.前排乘车人必须系安全带
C.车速低于每小时60公里时可以不系安全带
D.在乡村道路乘车时可以不系安全带
23．明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全，明明应该（ ）。
A.用手遮挡灯光 B.闭目缓慢行驶 C.下车靠边避让 D.迎着灯光行驶
24.当您和亲友聚会，喝完酒后亲友要驾车回家，您应（ ）。
A.告诉他小心驾驶 B.劝他系好安全带
C.坚决阻止他驾车 D.提醒他注意避让行人
25. 11楼内失火应该（）
A.从疏散通道逃离 B.乘坐电梯逃离 C.在现场等待救援 D.跳楼
26．上初中的小强骑自行车上学，行驶在划分车道的道路上，他应当在（ ）行驶。
A．机动车道 B．非机动车道 C．人行道 D．随便哪条车道
27.上高中的小勇雨天骑自行车去看足球比赛，他穿（ ）的雨衣是最安全的。
A.灰色 B.黑色 C.黄色 D.绿色
28.小李乘坐客车外出，客车意外失火，车门无法打开，小李应（ ），尽快逃生。
A.砸碎前风窗玻璃 B.砸碎侧风窗玻璃 C.撬开车门 D.先行灭火，再撬开车门
29．“国际禁毒日”是每年的（ ）。
A．7月9日 B．6月26日 C．3月12日 D．5月17日
30．我国目前禁毒预防教育的重点是（ ）。
A．无业人员B．青少年C．流动人口D．文化素质较低的人群
31．患有疾病或身体不适时，只要自己注意点，就可以参加紧张剧烈的体育活动吗？（ ）
A可以 B不可以
32．如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会有危险 （ ）
A钥匙挂在脖子上。 B钥匙放在衣兜里。 C钥匙放在随身的包里。
33．你认为应对自然灾害的方法错误的是（ ）
A．被洪水围困时，挥舞毛巾、红领巾等求救。 B．雷雨天不要使用金属柄的雨伞。
C．台风来临，学校停课，小刚准备去同学家玩。D．地震时尽快往床下、桌下躲。
34．下列行为和观点你赞成的是（ ）
A．谁要敲诈勒索我，我就狠狠地揍他一顿，这不能算是校园暴力。
B．小芳放学后遇到有人跟踪时，到家后及时告诉了父母。
C．有钱人家的孩子容易被绑架，穷人家的孩子不用担心被绑架。
D．体育老师不必每次上体育课时都讲安全注意事项。
35．为避免踩踏事件的发生，正确的做法是（ ）
A．上下楼梯时应让老师走在前面，同学们跟在后面。
B. 恶作剧地捉弄、推挤其他同学。 C．集会后有序离场。
D．集会如遇停电、火灾或骚乱等意外时，以最快的速度向门口跑去。
36．对于游泳，下面哪种说法是正确的（ ）
A.不让家长和老师知道，私自下河（塘）游泳、玩耍。
B.几个同学一起到河（塘）游泳 C.在家长的带领下到游泳池游泳。
37．当你走到马路中间的时候，有辆车开了过来，你应该怎么做更安全（ ）
A赶紧往回跑。 B赶紧冲过马路。 C站在马路中间的横线上让车辆通过。
38．发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是（ ）
A多喝开水 B找解毒药 C催吐
39．家中电视机着火了，错误的做法是（ ）什么
A迅速拔掉电器电源插头，切断电源。 B灭火器直接对着荧光屏灭火。C用水灭火。
40．灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（ ）。
A 正常 B 偏高 C 偏低
41．高层楼发生火灾后，不能（ ）。
A 乘电梯下楼 B 用湿毛巾堵住口鼻 C 从楼梯跑下楼
42．使用灭火器扑救火灾时要对准火焰（ ）喷射。
A 上部 B 中部 C 根部
43．到床底．阁楼找东西时，应用（ ）照明。
A 手电筒 B 油灯 C 蜡烛
44．当遇到火灾时，要迅速向（ ）逃生。
A 着火相反的方向 B 人员多的方向 C 安全出口的方向
45．在相对封闭的房间里发生火灾时（ ）。
A 不能随便开启门窗 B 只能开窗 C 只能开门
46．被困在火场时，下列求救方法错误的是（ ）。
A 在窗口．阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 大声哭泣
C 白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒
47．点蚊香时，正确的做法是（ ）
A 将蚊香固定在专用铁架上 B 放在窗帘旁边 C 放在蚊账．床单附近
48．发生火灾时，正确的安全疏散主要有三个方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以（ ）。
A 躲到角落里 B 向外逃到阳台 C 钻到阁楼．大橱等处避难
49．中小学生在发生火灾时，不正确的做法是（ ）
A 勇敢深入火场灭火 B 远离着火区域 C 往上风方向撤离
50.下列哪样东西可以带入学校（ ）
A.文具盒 B.管制刀具 C.危险物品

『陆』 小学生遵纪守法调查报告

近年来，我局在市委、市政府的正确领导下，高度重视对中小学生的思想道德建设和法制教育工作，不断增强青少年的道德法制观念，全方位净化青少年成长的社会环境，有效地保障了中小学生的健康成长。我们重点抓了以下几个方面的工作：

一、落实各项法律法规，营造学校法制建设的良好氛围

认真落实各项教育法律和法规，是学校法制工作的基础。我们始终把学习和贯彻《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规作为基础性工作，结合贯彻落实《公民道德建设实施纲要》以及国家、省、市关于预防青少年违法犯罪工作的一系列文件精神，强化对学生的道德和法制教育，努力营造青少年道德法制建设和预防青少年违法犯罪工作的良好氛围。去年，我们专门召开了全市中小学德育工作会议，把依法治校和法制教育作为当前学校德育工作的重中之重，在全市各级各类学校广泛进行了宣传发动。各学校都利用宣传橱窗、墙报、黑板报等各种宣传阵地，大张旗鼓地对青少年进行道德法制教育。为保证法制教育有计划、有步骤地开展，我局专门制订了《东台市中小学“四五”普法规划》，督促各学校制订了分学年的教育计划，并认真组织实施。各中小学通过开展道德法规知识竞赛、法规宣传讲座等形式，强化宣传教育效果，提高师生对道德规范和法律法规的知晓度，全市中小学依法治校的氛围初步形成。

二、坚持以德治校，切实加强和改进学校的德育工作

我们坚持把德育工作放在学校工作的首要位置，采取适合中小学生心理和生理特点的方法开展法制教育，注重教育的科学性、针对性、实践性和实效性。

一是加强青少年道德建设。道德建设是法制教育的基础而学校又是进行系统道德教育的重要阵地。在《公民道德建设实施纲要》颁布以后，我们抓住有利时机，在各中小学普遍开展了以道德教育为核心的系列教育活动。专门下发了《关于学习贯彻〈公民道德建设实施纲要〉的意见》，同时制定了东台市中、小学生和幼儿三个《遵守公民道德规范细则要求》，根据不同年龄学生及各学习阶段的要求科学规划道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。各学校把丰富多彩的教育活动作为以德治校的重要载体，注重用中华民族优秀的传统美德和身边的好人好事好品德教育感化学生，培养学生积极向上的精神风貌、文明守纪的操行以及社会责任感和奉献精神。仅全市统一组织的活动就有“校园文化艺术周”、“青少年科技活动周”、“中小学生文艺会演”等十多项。在开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动的同时，我们还有计划地组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，参观爱国主义、法制教育基地。同时与团市委配合在团员和少先队员中深入开展了“中国少年雏鹰行动”、“手拉手互助活动”、18岁成人仪式教育活动、“学雷锋为民服务周活动”和“青年志愿者行动”等教育活动，提高了以德治校的实效性。各学校还以思想政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育作为以德治校的重点，根据学生实际，确定不同教育阶段的内容和要求。

二是强化青少年法制教育。我们注重以课堂为主渠道，辅以讲座、报告会、班会、参观展览等多种形式，加强对学生的法制宣传教育，向学生传授必要的法律基本常识和基础理论知识。对小学生重点让他们了解与日常社会生活密切相关的法律常识，促进学生从小养成遵纪守法的好品德；中学法制宣传教育主要要对学生进行民主与法制教育，使学生掌握法律知识，不断增强学生的法制意识和法制观念。全市中小学都做到了法制教育、道德教育、纪律教育和预防犯罪教育进课堂、进教材。市教育局正常指导和督促各级各类学校全面推进素质教育，把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，通过举办模拟法庭、旁听法院开庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教育，强化学生的道德意识和法制观念。

三是严格中小学常规管理。我们通过严格要求、严格管理、严格训练，使学生逐步达到符合规定的日常行为规范。对有不良行为的学生落实帮教责任制，健全了差生档案、家校联系卡等制度。与此同时，我们严格执行中小学管理的有关规定，在义务教育阶段不允许开除学生，高中阶段学校开除学生一律报经我局审批。对严重违纪的学生和被人民法院判处缓刑、管制、免予刑事处罚的未成年犯，采取了留校试读帮教制度，学校配合司法机关做好帮教转化工作。在市政法委、公安局支持下，我们开展了“安全文明校园”创建活动，落实了各学校校内社会治安综合治理的各项措施，建立健全了校园治安、门卫登记、要害部位保卫、学生宿舍、进校来访、外来人口等各项安全管理制度，使在校学生违法犯罪等得到有效控制。从2000年开始，我们在全系统采取了一系列“减负”措施，切实减轻中小学生过重的经济、心理和课业负担。各学校都建立了辍学情况报告制度，每学期开学初都集中进行两次动员流生返校活动，防止学生流向社会违法犯罪。对少数个体经营者使用童工的问题，我们与工商部门联系进行了严肃查处，坚持堵住家长强迫义务教育阶段的子女辍学务农、务工或经商的渠道。对我市个别刑释解教的青少年，凡具备上学条件的，都联系落实了继续就学的学校。

三、多方协调综合整治，净化青少年成长的社会环境

由于学校处于开放的社会环境中，学校的法制教育必须多方协调，加强综合治理。我们重点加强了四个方面的工作：

1、切实整治学校周边环境。根据“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，我们采取“内治”与“外治”结合、集中整治与长效管理相结合的方法，与公安、工商、城管、文化等部门密切配合，重拳出击整治学校周边治安秩序。特别是在台城和主要集镇，每年都组织两次大的突击行为，重点整治侵害学校师生员工切身利益的刑事、治安案件；整治校园周边影响治安的各种娱乐场所，取缔在禁止范围内开办的电子游戏室和台球室以及群众反映强烈的录像厅、歌舞厅、网吧等；加强对学校周边集贸市场及商业摊点的监督管理；规范学校及周边餐饮业的经营行业；对校园周边的脏乱差的环境进行整治；对校园周边地区音像制品和光盘销售点、书刊销售、出租难点进行专项整治，重点清理收缴政治性非法书刊、淫秽色情光盘和书刊；对学校周边面向走读生出租的房屋进行清理、整顿。近两年，我市中小学校园周边环境都有了明显好转。

2、注重校外教育阵地建设。我们认真贯彻《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于转发〈民政部关于在全国推进城市社区建设的意见〉的通知》，将青少年教育的场所和设施建设纳入教育事业发展的整体规范，并上报政府纳入了全市经济和社会发展，城市和社区建设的总体规划。近年来，我们先后投资二十多万元改善市少年宫的硬件条件，同时增加活动项目，扩大活动人数。配合台城旧城改造，我们与东台镇和各街道协调，因地制宜地建设社区青少年活动场所，增加了阅报栏、宣传栏、图书室等设施，扩大了青少年教育的阵地。我市还在三仓镇烈士陵园等地建立了十个市级爱国主义教育基地，各学校的校外教育基地已有三百多个。市文化馆、图书馆和博物馆都正常对学生开放，对中小学师生有组织的参观活动给予免费或半费等优惠。最近，我们正积极争取建设东台市青少年活动中心，并争取使之成为全市精神文明建设的又一个窗口。

3、统筹协调社会各方面力量。各中小学都与当地派出所建立正常的挂钩联系，建立了预防青少年违法犯罪的工作网络。在团市委的统一安排下，台城各学校还组织教师和学生参加了创建安全文明社区等活动，仅今年四月份以来进行的“文明进社区、周周见行动”活动，参加的学生就达到近三万人次。在新的《互联网管理条例》颁布以后，我们与市文化局联合组织了台城万名学生告别“网吧”签名活动，同时对各学校学生到营业性网吧上网的情况进行了全面调查摸底，并将接收学生上网的网吧名单提供给有关部门，为进行网吧专项整治提供了准确的线索。在相关部门的指导下，我们在部分学校开展“拒绝毒品”、“远离赌博”等专题教育试点。下学年起，我们将把“预防艾滋病”、“毒品预防”和“环境教育”三项专题教育列入学校地方课程，安排专门课时和教材，从而进一步增强中小学生对不良现象的免疫力。全市各级关关工委充分调动离退休党员、干部和职工积极参与青少年教育工作，使全社会都来关心、帮助青少年健康成长。

4、发挥家长的教育和管理作用。为了提高家长素质，提高家庭文明程度，改进家庭教育，我们要求各中小学都必须办好家长学校，以家长学校为阵地，同时通过讲座、家访、家长接待日等形式，沟通学校与家长的联系，经常性了解学生在校外的情况，把学校教育的效果向校外延伸。各学校每学期家长学校正常开班2次以上，小学和幼儿园每学期不少于一次“家长开放日”，通过这些形式帮助家长特别是年轻家长提高自身素质和家教水平，教育和引导家长走出溺爱、纵容子女或“棍棒教育”等误区，推行健康、文明、向上的教育方式。对少数学生家庭出现的家庭暴力问题，有关学校及时介入进行干预，切实维护了未成年人的合法权益。各学校还特别注意抓好对单亲家庭子女的教育，责成法定监护人切实履行监护责任，有效地防止了单亲家庭子女无人监护，流散社会的问题。

四、落实责任，建立中小学生法制教育的长效管理机制

在农村教育管理体制调整以后，我们坚持法制教育“属地管理”的原则，把法制教育和预防青少年违法犯罪纳入学校属地社会治安综合治安总体规划，由地方政府统一管理和安排。同时，把做好预防青少年违法犯罪工作作为学校的重要职责。和教育教学工作的重要内容，在当地党委和政府的领导下，按照“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要求，把各项措施落到实处。各学校都建立了法制教育领导小组，学校校长为第一责任人，同时明确一名副校长分管学校法制教育工作。从前年开始，我局与市政法委配合，陆续为全市中心小学以上学校聘请了法制副校长，法制副校长一般由当地政法部门的领导担任，负责学校法律指导、法制教育等工作，每学期都到学校对学生作法制报告。学校政教、团委等职能处室充分发挥作用。各中学都配备了专兼职治保人员，要明确责任，学校主要负责人为此项工作的第一责任人，要切实履行好职责，不得推诿和失职。为了保证预防青少年违法犯罪工作常抓不懈，我们建立了局长、校长负总责，各职能科室相互协调，各负其责、密切配合的工作机制。同时建立工作定期检查考核制度，通过检查、考核、总结、推广典型经验，对工作成效突出的给予表彰，对因工作不深入而发生问题的，通报批评，限期整改，对发生违法犯罪事件的学校在评先选优时一票否决，并按规定追究直接责任人和有关领导的责任。近两年的安全文明学校等检查，我们采用了暗访和公示的办法，先后有十多所学校因存在安全隐患或有师生违法违纪事件被否决。

我们在青少年的法制教育工作方面尽管做了一些工作，但还存在一些不容忽视的问题。一些学校的领导对法制教育重视不够，教育措施不落实；学校法制教育存在理论说教多,联系实际不够的缺陷，一些学生在校学了法，但出了校门并不能真正做到守法、用法、护法；学校的正面教育受到社会上负面影响干扰，教育效果还不能令人满意；在师生员工中还有少数人法制意识依然比较淡薄，违法犯罪行为时有发生。

今后，我们将主要从以下个方面进一步加强中小学法制教育工作：一是巩固课堂教学主渠道，将法制教育纳入正常的教学计划，统一教学要求，统一考核检查，把普及法律常识和提高法制观念融入相关教学领域；二是切实开展依法治校工作，进一步增强师生的法制意识，把学校各项工作逐步纳入法制化轨道；三是充分发挥社会、家庭在青少年法制教育中的特殊作用，努力构建“三位一体“的教育管理体制，形成全社会关心青少年成长的氛围；四是加强青少年法制教育的研究，探索科学的有效的教育方法和途径，使法制教育更加切合实际，更加适应形势的变化和发展。
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不是我写的，我帮你找的！！

『柒』 小学生法律知识顺口溜

1、小学生法制顺口溜：

守法纪，爱生命，游戏室，不要进。

录象厅，不涉足，更别沾回，黄赌毒。答

防溺水，不玩火，危险事，不能做。

交网友，不痴迷，陌生人，要远离。

放学后，即回家，迷信事，不参加。

好与坏，要分清，小公民，人人敬

2、小学生法制口诀：

喝酒吸烟迷游戏，不良行为莫沾染。

打架斗殴好赌博，自毁前程多悔恨。

社会如海人如流，公共秩序要遵守。

苗正木直勤修剪，长成栋梁可参天。

(7)小学生法律知识调查表扩展阅读：

小学生安全知识顺口溜：

1、饮食卫生

饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，

用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，

无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，

自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

2、火灾自救歌

同学们，快快来，我们都来讲安全。

不玩电器不玩火，把住预防这一关。

火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，

千万不要贪财物，千万不要跳下楼。

听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。

浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，

弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，

快快拨打“119”，消防队来保平安。

如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。

『捌』 中国社会法律知识调查表

1、你认为法律在现实生活中的用处？

A、非常有用45.11% B、一般35.71% C、基本没用6.02% D、法律不如权力有用11.65%

2、你生活中的法律知识是从什么地方来的？

A、电视上48.12% B、报纸上16.54% C、学校的课本上35.34% D、家庭的影响4.51% E、其他 13.91%

3、你认为你在生活中平均每学期遇到法律问题的频率为：

A、20次以上 5.26% B、20次?10次 6.39% C、10次?5次 21.8% D、5次以下 50.75% E、0次 16.17%

4、当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？

A、拿起法律的武器来保护自己 50% B、用武力解决 6.02% C、通过关系解决. 15.79% D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事 16.17% E、根本没有在意过9.40%

8、当今虽然是法制社会，也存在着家庭暴力、婚姻财产纠纷等很多问题，你认为：A、清官难断家务事 74.05% B、清官易断家务事 25.95%

（1）、如果你选择了A,那么你认为是什么原因？

A、法律法规不健全 30.70% B、群众的法制意识不强 29.57% C、法官的职业素质不够高 4.01% D、法律不能解决所有的问题35.21%

（2）、如果你选择了B,那么你认为是什么原因？

A、法律法规健全 52.6% B、多年的普法工作取得了较大的成效 9.40% C、法官能够正确地把握“一事实为根据、以法律为准绳”的原则 15.41% D、一切问题在法律面前都能够得到解决 3.38%

10、假如你在公交车上遇到骚扰时，你会如何去做？

A、出声制止，维护自己的权益 49.25% B、用适当的方法让他得到惩罚 28.95% C、瞪他一眼，然后换个地方或下车 20.31% D、默默的离开，不敢出声。3.38%

16、你希望多了解一些法律知识吗？

A、希望 92.11% B、不希望 7.89%

17、你希望法律基础课要如何上？

A、尽可能介绍能解决社会生活的法律法规 33.08% B、从案例中说明相关法律理论，类似于《今日说法》61.65% C、按照教材的内容和顺序进行教学 5.26% D、最好取消这门课，与日常学习生活无关4.14% E、我觉得这样比较好：

其中固定答案的答对率为：

5、对于学校不允许到达法定年龄的同学结婚的做法，你的观点是？27.443%

6、某学生因为考试舞弊而被开除，你认为这种做法是否合法？51.879%

7、因为没有过四级而不发放学位证，你认为这种做法是否合法？67.293%

9、某某商场公示：某某手机实行三包，七天包退，假一罚十，一女士买了一部

回家后发现手机的电板有问题，于是拿手机去检验，该公司说手机不是本公

司的产品，这部手机是假的。如你是该女士你该向谁要求赔偿？ 56.015%

11、某地有两名同姓考生，其中甲考取而乙落榜，乙方家长为了自己儿子能上大

学，和某高校商量，将甲的档案改成乙的档案并仍以乙的名义投给录取学校。

你认为他们违反了哪一些法律？16.54%

12、甲某和其12岁儿子共同抢劫，其子的行为是否构成犯罪？39.473%

13、父母离婚，19岁的儿子考上大学，是否有权向父亲要生活费？62.78%

14、王某有三个儿子，王某在病死之前当某个儿子的面做了口头遗嘱，这种遗嘱是否有效？50％

『玖』 关于青少年知法、守法、法律贯彻的调查报告。

学法 懂法 用法就在身边

-----有关法在身边的调查报告

调查小组人员：湖州市吴兴高级中学

指导老师：

一，课题的提出：

随着人类社会的不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立及完善，社会对个人的要求越来越高，法也越来越受到人们的重视，依法办事，已成为人们的共同信念。一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。
本次调查主要由此出发，关注了解国家的法律法规,争做一个义务法制宣传员,在社会实践活动中体验,感悟法制社会遵纪守法的重要性,争做一个守法的好公民,推动社会主义道德建设，为和谐社会创造良好氛围。
这给社会进步带来很大的影响.因此我们小组决定以开展一次"法在身边"为主题的社会实践活动,通过接触社会,了解什么是法等.通过发放问卷调查为社会提倡"法制"提供依据.我们知道，研究性学习是一种解决具体问题的学习方法，它能够培养我们分析问题，解决问题的能力，而生活中的各种问题遍布身边。所以在研究性学习开始只初，就决定要以解决实际问题为题。本案例问题的提出，对于我们高中学生已经具备了一定的社会理论基础，从身边的实际问题出发，分析解决实际问题的一个很好的例子。
在广大中小学生中开展“法制”教育，是一项长期的系统工程，学校责无旁贷，更需要全社会的合力。只有全社会共同努力营造一个惩恶扬善、知理守法、明辨是非的良好氛围，才能推进青少年学生的思想道德建设进入一个新境界，才能使中华民族的传统美德薪火相继，中华民族的伟大复兴才会有希望。

二，研究方法的确定：

为了了解"法制"对周围人们生活的影响以及人们对"法制"的认识,同时到农村,社区,亲朋好友家,我们在探讨的开始使用了走访,观察法,通过与社区居民，学习伙伴，家长的交谈，基本掌握大概情况。
为了进一步对"法在身边"的了解,我们在报社叔叔阿姨的指导下,通过新闻和社会人物的表现对"法制社会"有了更深的理解,并请其对我们中学生对学习"法制"提出了可行性建议方案.

调查方法:调查法,访问法等.

三，调查与研究：

(一)调查过程：

为了全面了解"法律"影响你,我,他的情况.我们分三步调查,分别是发放调查卷,从新闻社了解,与社会人士交谈.

1,发放调查卷和结果:

(1),发放调查卷:我们研究小组成员兵分两路,顺着人群最多的市中心和我们周围的社区发放我们的调查卷,并统计了结果.

问卷:

姓名: 职业: 年龄: 单位:

1．你知道一些国家的法律吗？

A．很清楚B．知道一些C．不知道

2．你能说出多少法律法规？

A．10以上B．10以下C．5以下

3．你经常关注法律法规吗？

A．经常B．偶尔C．从不

4．你们学校或单位举办有关法律的讲座吗？

A．经常B．偶尔C．从不

5．你愿意成为一名宣传法律法规的志愿者吗？

A．愿意B．没想过C．不愿意

答卷：

1．A．87.78% B．4.82% C． 7.40%

2．A．81.15% B．5.82% C．13.03%

3．A． 46.32% B． 42.78% C． 10.90%

4．A．70.84% B． 20.16% C． 8.99%

5．A．93.70% B．3.2％ C．3.1%

(2),结果:可见大多数人都能认同了解"法制社会"的实践.青少年学习法律知识是社会主义现代化建设的需要。青少年是祖国的未来，是四化建设的生力军。青少年学法、知法、守法的状况如何对社会发展和经济建设关系极大，青少年要通过学习法律知识，接受法制教育逐步把自己培养成四有新人。
青少年学习法律知识是自身健康成长的需要。青少年是祖国的未来，是社会主义事业的接班人，广大青少年都想成为有用之才，而要成才首先必须健康的成长。由于青少年年龄小，阅历浅，缺乏明辨是非的能力，易受不良风气的影响，青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。因此，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪，就需要对青少年进行正面的法制教育，正确引导、让他们能懂法、守法、自觉约束自己的言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守法能力。

2,懂法,守法,用法的重要性:
根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。
有人说“掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片，而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的通行证”。我国社会主义法律是工人阶级和广大人民共同意志的体现，是促进生产力发展，实现人民民主专政的工具，它的根本任务是保障社会主义现代化建设的实现。公民的生活离不开法律，学法才能明确哪些是可以做或必须做的，哪些是不该做或禁止做的，用法律来规范自己的行为，维护自身和他人的合法权益。
3,新闻社报了解:
(1),"法在身边"在湖州的实践:
浙江湖州法院首次以故意杀人罪判“见死不救者”
一个小偷遭失主等三人殴打，挣脱后又被追逐，跳入河中逃走时溺亡。面对在水中挣扎的小偷，失主等三人“见死不救”。失主等人应该负法律责任吗？是否触犯刑法？日前，浙江湖州市南浔区法院做出一审判决，三名被告人以故意杀人罪分别获刑。宣判后，三人没有提出上诉。
这样的判决结果在当地引发争议，有的人认为这体现了对“生命价值”的尊重，有的人认为对被告人的处罚过重，而不少法学专业人士认为，判决未必完全合于法理，再一次凸显我国法律对“先行行为”以及由此类责任行为引出的“不作为犯罪”界定上的模糊。
该案件的经过相对简单。今年5月25日中午，在湖州市南浔区安达码头附近，17岁的周某在盗窃自行车时被失主颜某等三人抓住，并遭到三人殴打。周某挣脱后，逃上停靠在码头的大货船。颜某等三人也跳上船对周某继续围追。周某眼看无处可逃，就跳入河中，并向河对岸游去。游出数米后，周某往回游，最终因体力不支沉没死亡。周某在水中划水挣扎的整个过程中，颜某等人“袖手旁观”，没有采取抢救措施，直到确认周某沉入河中。颜某等三人后来被民警抓获。
南浔区法院一审判决，颜某等三人行为构成故意杀人罪，分别被判处有期徒刑三年零九个月、三年零三个月和三年缓刑四年。
判决引起的社会反响较大。颜某开始是失主，是盗窃的受害人，最后变成故意杀人犯罪的加害人，许多人觉得不能理解。
发表时间：2007-11-27 21:14:50 来源：人民网－《人民日报》 作者：顾 春
(2),其他的评论:
-- 网友“浙中小民”说：法律应该惩处坏人恶行，应该保护好人，约束人们不干坏事。按照判决，失主都不能追小偷了，这不就倡导了另一种风气吗？
--也有网友提出小偷跳河是否有必要的问题。有网友说：殴打小偷固然不对，但小偷“跳”入河中是自主行为，小偷的“跳”与失主的“打”并无法律上的因果关系，即失主“打”并不必然带来小偷“跳”，小偷还可以有其他选择，比如请求失主原谅或跟失主一起找公安部门解决，因此小偷的“死”与失主的“打”并无因果关系。
--还有网友质疑：下水救人有难度，搞不好要把自己的命搭上，让失主下水救人，要求是不是高了？
--同情周某的网友也不少：难道犯了一点小小的错误，就一定要付出性命的代价？
--有媒体评论说，追打小偷的“道理”在坏人落水挣扎时就失效了,眼睁睁看着别人绝望地死去,是残忍的、不人道的。一个人生命的价值,不能因其做了坏事而有所贬损。
本案焦点在于“不作为犯罪”的认定——有法律义务而未救助，则构成不作为犯罪。法律义务有三类：一是法律规定义务，如夫妻之间；二是职务义务，如医患之间；三是先行义务，即“先行行为”对行为后果具有法律责任和义务。本案中追打小偷导致其落水，是否产生了救助的法律义务？在采访中，各方说法不一。法官认为，和一般旁观者的不作为不同，追打小偷是“先行行为”，因而产生法律义务。专家认为，正是由于“先行行为”法律依据的不明晰，此类案件难免有争议。
(3),争论推动实践:
法官：追打是跳河的先行行为
案件承办人、浙江湖州南浔区人民法院法官 潘勤勤
抓小偷是正义行为，但实施殴打是非法的，从而导致了被害人慌不择路地逃跑，无路可逃时就跳下了河，三名被告人目睹被害人因体力不支等原因沉下了河而不救助，最后发生了被害人溺水身亡的结果。可见，正是因为三被告人殴打、追赶的“先行行为”迫使被害人跳河，法律上的救助义务就此产生。先行行为人致使行为对象处于生命危险境地，具有救助义务，在明知应该实施救助，也有救助条件，仍不予实施任何救助行为，使行为对象发生死亡的结果，先行行为人对此具有刑法上的因果关系，构成故意杀人罪。这里的故意，是对危害结果的放任，属于间接故意。
专家：应该深入研究相关法理
浙江大学法学院教授 阮方民
“先行行为”在理论上是个笼统的概念，何为“造成结果的先行行为”，在何种场合、何种情形下才是先行行为，从而产生义务、必须采取救助，法律没有明确说法。由先行行为——产生义务——不作为导致犯罪的案件认定非常少。在法律教材上，先行行为产生义务的例子是大人带孩子去深山玩，孩子丢了，大人自己走了，这就构成犯罪。因为，孩子是无独立行为能力者，大人是监护人，所以他有了先行义务。至于本案，小偷是成年人，自己选择跳水行为，那追打者是否对此形成必然救护义务，就不一定了。小偷如果选择了拿刀自杀这种更极端的做法呢？法律因果关系成立吗？救助义务构成吗？法律界定并不明晰。而且，小偷跳进河里，他本人应该对自己是否会游泳有掂量，是他本身选择了置自己于非常境地，跳下河并不是当时他唯一能选择的途径。
所以，引发司法界、理论界对“不作为犯罪”的构成要件深入研究，推动相关法律制定，才是讨论本案的意义所在。
(4),总结:
根据案例我们知道现代社会是一个法制社会，作为一名青少年要学习法律知识，学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。那么前提就是要懂法,提倡法律和法规.
四,总结:
"没有规矩,不成方圆,时刻不忘,法在身边".锦州电视台的《法在身边》、辽宁电视台的《法制时空》、中央电视台的《今日说法》等栏目以其喜闻乐见的形式、大量翔实的案例而深受广大观众尤其是中学生的喜爱。它告诉我们，青少年更要学法、知法、守法、护法，在法制的阳光下健康成长。
五,研究体会：
通过这次调查活动,同学们都说收获很大.首先使同学们进一步通过自身活动认识到探究性学习是一种过程学习.除了使同学们对课堂内的学科知识灵活利用外,还获得一定关于"法制社会"的知识,同时也使我们以亲身的经历认识到"法制社会"的重要性,引导同学们关注自己的社会法律意识到关系国家,社会的责任感和使命感。其次通过这次活动增加了同学们各方面的能力:锻炼同学们沟通与合作精神，增进了小组内成员之间的友谊,培养了学习的合作意识和合作能力。
“法在身边”让我清晰地认识了应有的法律和法规，我作为一名中学生，一个国家的青年，郑重承诺始终坚持社会主义法制建设，知荣明耻，努力向上，坚持信仰和追求，我也想向所有同龄人呼吁遵纪守法，学法护法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。！

『拾』 中小学生法律知识

中小学生法律知识

一、从小养成良好习惯，自觉守法。

同学们听说过这样一句话：
“勿以善小而不为，勿以恶小而
为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为
这件坏事太小而去做。
《治安管理处罚条例》涉及到我们生活的
方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文
物，
在乘坐交通工具时要注意什么等等。
有很多事情在一些同学
看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀
具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大
家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《条例》和其它法
律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，遵守《小
学生日常行为规范》做起。

我知道有的同学其实很聪明，
但他心思不用在学习上，
而是
用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比
如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打
架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所
的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室
就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，
如果情节严
重的话就要受到法律的制裁，
也就是说你这一逞强就有可能将自
己送进班房。
所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家
长的话，遵纪守法。

还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，
在这里我要告诉

一年级二年级三年级四年级五年级

你们，
如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界
限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教
养、
送工读学校进行矫治等等。
同时我认为一个人走上犯罪道路
不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养
成了各种不良习性的话，
以后要改正就很难，
平时又不注重学习
科学文化知识、
不注重规范自己的言行，
不按照各种规章制度做
事，最后必将酿成大错。我给大家举个例子：
2002
年
4
月份的
天下午，
一个城区小学的女学生张某由于经常驻受到同桌男生的
欺负，就决定报复一下，将同桌买来牛奶袋子咬破一口，再灌入
上点老鼠药，而后放回抽屉里，下午，坐该课桌的小学生喝了这
有毒的牛奶后，
很快就有了中毒反映，
幸亏被送到医院及时抢救，
这才避免酿成大祸。这起案件侦破后，投毒学生后悔不已，她说
自己没有想到会出那么大的事情，以为小学生吃了只会拉肚子，
但是该学生的后悔不能代替法律的惩罚，她照样受到了处罚。

二、帮助他人

抵制不良诱惑。

有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关。这是不对
的。
如果我们身边的同学、
朋友甚至家人做出了一些不应该做的
事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法
的后果，那你就立了大功，就为社会做出了贡献。比如：有的家
长晚上喝酒回来，把音响打开，乘着酒劲拼命地唱歌，影响到楼
上楼下，你呢可以好好劝劝家长，告诉他夜深人静的时候，这么
大的声响会搅得邻居不安的，同时也是违反《条例》的行为，如

果人家打了
110
，民警来处理多不好啊。这样你的家长可能就会
及时改正。

在现实生活中有很多的诱惑，有金钱、物质，还有一些奢侈
享受，我们呀一定要顶得住诱惑，把心思放在学习上，决不放松
自己的防线。

首先是交朋友要慎重，
拒绝不良交往。
交往对同学们的成长
起着不可忽视的作用。现在社会上有些人，他们抽烟喝酒、打牌
跳舞、打架斗殴、追求低级趣味等等，还利用同学们好奇心强、
社会经验缺乏、辨别力、控制力薄弱等特点，以物质引诱、暴力
威胁等方式，传达室播犯罪思想，教唆作案手段，使少数抵抗力
薄弱的学生误入歧途。
例如，
学生吴某，
初中毕业后未考上高中，
本想去当兵的，但自从在舞厅跳舞时认识曾犯过盗窃罪的罗某
后，一来二去，二人搞得火热，罗某便向吴大谈“盗经”，说作
案时如何刺激，
如何过瘾，
最终吴某在罗的教唆下走上了盗窃犯
罪道路。被判刑八年，葬送了自己的前程。

其次是尽量避免涉及成人误乐场所，避开不良环境的影
响。
现在的成人娱乐场院所如歌舞厅、
酒吧、
迪吧、
网吧特别多，
由于那里人员成分复杂和流动性大，许多违法犯罪人员混迹其
中，寻衅滋事，你们在这样的场所很容易受腐蚀。

三、学会自护，运用法律保护自己。

同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，
比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办
呢？我们要增强是非判断能力，
丰富社会生活经验，
锻炼各种应
变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇
到侵害时入时摆脱或者进行正当防卫，
不至于受到违法人员的随
意侵害。
根据实践经验，
我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行
为侵害的时候，切切要记住两点：

第一、
同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任
务，
不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，
比较明智的做法是
遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“
110
”
报警。对于这一点，我们办理的件案子很有代表性，那天住在北
门村附近的小女孩娟娟放学后往家里赶，
罪犯王某看见她脖子上
挂着一把钥匙，心想：这个小女孩家可能大人没在家，我就跟着
她待她开门后冲进她家抢点东西。
于是就一直跟着娟娟，
走了段
路后，娟娟发现后面有男青年一直跟着，心里害怕，在走到自家
房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一
定会冲进我家干坏事的，
我不能开门。
她就一直在家门前马路上
逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，
娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，
就立即凑着张阿姨的耳朵把她
遇到的情况告诉了张阿姨，
张阿姨娟娟去开门，
她立即打
110
报
警。
要娟娟开门后，
王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁

起来，
并威胁娟娟不准喊叫，
他自己就到娟娟父母的房间里翻东
西，在王基本翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到
将王某抓获。

第二、
如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采
取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，
由家长、
老师或学校出面制止不法侵害，
也可以向公安机关或者
政府主管部门报告。
此外学生之间打架事件也要引起同学们的注
意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，
而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，
也会受到处罚。

总之，同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷
静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，
我们要坚信邪不可能压正的道理，
干坏事的人心总是虚的，
害怕
的应该是他们。

祝愿所有同学都能够学法懂法、奋发向上、健康成长！
参考网络文库http://wenku..com/view/d57cd32e7375a417866f8f48.html
这个是例题的。