国外法官助理

㈠ 2019年省考对户籍有什么要求

2019年国家公务员及各省公务员考试对户籍有哪些规定？
1、国家公务员考试：国考职位主要面向全国招考，多无户籍限制。
历年国家公务员考试大多数职位均没有对户籍作限制，且公告中也是对国籍(中华人民共和国国籍)作了要求，而只字未提户籍二字。大部分国考职位表中的职位只要满足公告的基本条件和职位条件即可报考；只有极个别职位在国考职位表中，因其职位的特殊性，对报考人员的户籍作了要求，少数职位有户籍要求的，需从其规定。
2、江苏：部分限户籍
2018年江苏公务员考试户籍要求说明
不限户籍 省直、南京、泰州、宿迁、扬州、监狱及戒毒系统
本科及以上不限户籍 淮安

研究生、应届本科及以上不限户籍
苏州、南通、无锡、常州、徐州、连云港、镇江

3、浙江：浙江公务员考试限户籍
自2016年起户籍限制进一步放宽，凡是具有本科及以上学历人员均可报考浙江省公务员，不再受户籍限制。大专学历需要为浙江省常住户口，或浙江生源应届生，才可以报考。目前该政策已持续3年。
4、广东：广东深圳广州公务员考试限户籍
广东省考：具有大专以上文化程度。非广东省常住户口(生源)报考者限全日制普通高等院校本科以上学历并取得学士以上学位的人员(报考面向“服务基层项目人员” 、“退役大学生士兵”专门职位的除外)。
深圳市考：非深圳户籍(生源)的报考人员须具有全日制普通高等院校本科以上学历并取得学士以上学位才可以报考。
广州市考：除报考面向“服务基层项目人员”和“退役大学生士兵”的专门职位外，非广州户籍(生源)报考人员限全日制普通高等院校本科以上学历并取得学士以上学位。广州生源是指以广州市户籍考入全日制普通高等院校(或国外、境外院校)就读的人员。
5、广西：广西公务员考试限户籍
非普通高等学历教育的其他国民教育形式(包括自学考试、成人教育、网络教育等)的毕业生和学历为高中、中专、大专的报考人员，其生源地或者户籍必须为广西。
6、参加多省公务员考试地区户籍政策
从2018年参加多省公务员考试的省份来看，只有安徽不限户籍，面向全国招录;多数地区户籍限制比较严，如内蒙古、新疆、宁夏、天津;有户籍限制但要求不高的省份也不少，如湖南、甘肃、四川、海南等。那么2019年多省公务员考试中各省的户籍要求是怎么规定的?由于2019年多省公务员考试尚未启动，以下政策参考2018年各省公务员考试政策，最新政策请以2019年各省公务员考试公告为准。
省份 户籍政策要求
湖北 部分职位有户籍要求，具体见招录职位表。
黑龙江 部分职位指针对本区域内户籍的人员招考。具体见招录职位表。
福建 有户籍限制。报名前为我省常住户口人员，福建省内高校的省外生源和
省外高校的福建生源2016年、2017年、2018年应届毕业生，可报考。
吉林 部分职位有户籍要求，具体见招录职位表。
贵州 有户籍要求。本省户籍或本省生源大专及以上毕业学历人员可报考;
外省户籍本科及以上应届毕业生可报考(不含委培生、定向生)。
安徽 没有户籍限制。
云南 部分职位要求本州(市)户籍才可以报考，具体见招录职位表。
山东 有户籍限制。本科以上学历户籍无限制，具有山东常住户口的大学专科毕业生
(含山东生源全日制普通高等院校应届专科毕业生)可报考各市公务员考试。
湖南 部分职位有户籍要求，具体见招录职位表。
甘肃 部分职位有户籍要求，具体见招录职位表。
江西 有户籍限制。江西户籍或生源(研究生或“985”高校毕业的考生不限)。
部分县乡基层职位仅面向本县户籍或本县生源人员招考。
陕西 部分职位有户籍要求，具体见招录职位表。
山西 部分职位有户籍限制，要求本省户籍才可以报考，具体见招录职位表。
服务基层项目人员服务所在地，可视为户籍所在地。
内蒙古 具有内蒙古户籍(含高考入学前为内蒙古户籍);
不具有内蒙古户籍，但符合下列条件之一的可以报考：
1.内蒙古所属全日制普通高等院校毕业生;
2.户籍和档案保留在内蒙古各级人才交流服务机构的;
3.取得全日制硕士以上学历、学位的研究生
(含当年7月底前毕业的应届全日制硕士以上研究生毕业生，不含在职教育);
4.在内蒙古服务期满，考核合格的规定时限内的服务基层“项目人员”。
天津 有户籍限制。社会人员需具有天津市常住户口，
非津生源应届毕业生需具有全日制普通高等院校大学本科及以上学历、学士及以上学位。
新疆 有户籍限制。招录对象为：
1.新疆户籍高等院校毕业生或新疆生源高校毕业生;
2.新疆普通院校的内地生源毕业生;
3.以下四类人员的配偶或子女：驻疆部队现役军人、新疆县(市、区)乡镇基层公务员等工作人员、新疆户籍人员、援疆干部;
4.在新疆服务的大学生西部志愿者、“三支一扶”人员和大学生“村官”(服务期限为1年的须服务满8个月及以上，服务期限为2年的须服务满16个月及以上。
重庆 有户籍限制。在报名开始日前户口已在重庆市辖区内的人员可报考;
重庆市外生源在重庆市内高校就读以及重庆市生源在重庆市内外高校就读且能够在7月31日前取得全日制普通高校普通专科及以上学历的当年毕业生可报考。
四川 部分职位有限制，具体见招录职位表。
海南 部分职位有限制，具体见招录职位表。
宁夏 有户籍限制。以下6类人员报考不受宁夏户籍限制：
①在宁夏服务期满2年且考核合格的“大学生村官”“三支一扶”“西部计划志愿者”等服务基层项目的人员;
②宁夏各普通高等院校2018年应届毕业生;
③区外普通高等院校宁夏生源的应、往届毕业生;
④具有研究生学历并取得硕士及以上学位的人员;
⑤取得国家统一司法考试法律职业资格证，且报考法院系统法官助理职位的人员;
⑥父母或配偶于报名前取得宁夏户籍的人员(父母含岳父母、公婆，本人与配偶须报名前进行婚姻登记)。
青海 有户籍限制。除注明面向全国考录的职位外，其它考录职位均面向本省生源和本省高等院校毕业生(含2018年全日制普通高等院校应届毕业生)、在青服务期满2年且考核合格的大学生“村官”等服务基层项目人员或具有青海省户籍人员考录。符合报考条件的退役士兵报名时，应具有青海省户籍或曾在青海省服役。
河北 有户籍要求。以下两类人不限制户籍：
1、全日制高等院校当年普通类应届毕业生;
2、硕士研究生以上学历学位人员。其他人员要具有河北省户籍(或生源)。服务基层四项目人员、退役大学生士兵可视为具有其服务地、服役地户籍。
7、西藏
户籍政策比较严。具体招录对象有：(1)我区生源应届全日制高校毕业生和往届未就业高校毕业生。(2)我区招募且服务期满的“三支一扶”人员和在我区服务期满的西部计划志愿者。(3)我区生源参加全国普通高校成人高考，经省级招生部门批准录取到普通高校全日制学习，取得国家承认成人高等教育学历证书的毕业生。(4)我区生源在区内参加全国统一自学考试，取得国家承认学历证书的毕业生。(5)在各类企业就业，合同期满经企业同意并出具证明的我区高校毕业生。(6)应征入伍服兵役期满的我区生源高校毕业生。(7)符合自治区考录主管部门规定的其他报考条件的人员。
8、北京
户籍要求比较严，划分十分详细，参考2018年北京公务员考试公告，符合以下情况可以报考：
(1)招考职位面向2018年合同期满到村任职高校毕业生等服务基层项目人员的，限于按照本市有关规定，聘任为村党支部书记助理、村委会主任助理，且截至公务员考试报名时仍在岗的2018年合同期满到村任职高校毕业生等服务基层项目人员报考。
(2)招考职位面向2018年服役期满退役大学生士兵的，限于按照国家普通高等学校招生计划统一录取的全日制普通高等教育的学生，在校期间从本市入伍且服役期满退役后复学完成学业的2018年应届毕业生(不包括外地生源高职或专科毕业生);应届毕业当年从本市入伍且2017年退出现役的服役期满退役士兵报考。
(3)招考职位面向2018年应届毕业生的，限于列入国家统一招生计划(不含定向、委培)的2018年应届毕业生报考，包括全日制普通高等院校、普通高等职业技术院校的北京生源应届毕业生，北京地区全日制普通高等院校、普通高等职业技术院校非北京生源本科以上(含本科)应届毕业生;列入“双一流”建设高校名单中世界一流大学建设高校(以教育部、财政部、国家发展改革委公布的名单为准)范围的京外院校中最高学历期间获得校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”或者一等以上“优秀学生奖学金”的本科以上(含本科)应届毕业生。
2017年8月1日至2018年7月31日期间取得国(境)外学位并完成教育部门学历认证，未落实工作单位的留学回国人员，可以报考限应届毕业生报考职位，包括具有北京市常住户口的留学回国人员;取得列入世界排名前300名院校或前100名专业(以2017年世界大学学术排名(ARWU)为准)的国(境)外学位的非北京市常住户口留学回国人员。
参加本市大学生村官等服务基层项目前无工作经历的人员，服务期满且考核合格后2年内，可以报考限应届毕业生报考职位。符合部分特殊职位资格条件的全日制普通高等院校非北京生源本科以上(含本科)2018年应届毕业生仅可报考这些特殊职位。
(4)招考职位面向残疾人的，限于截至公务员考试报名时具有北京市常住户口、人事行政关系在北京，且符合招考职位资格条件的残疾人(不包括2017年非北京生源毕业生及户口档案保留在学校的非北京生源往届毕业生)和2018年北京生源或北京地区全日制普通高等院校非北京生源本科以上(含本科)应届残疾人毕业生报考。
(5)招考职位要求“基层工作经历最低年限”为两年以上(含两年)的，限于截至公务员考试报名时具有北京市常住户口、人事行政关系在北京，且具有两年以上(含两年)基层工作经历的人员(不包括2017年非北京生源毕业生及户口档案保留在学校的非北京生源往届毕业生)报考。
(6)招考职位要求“基层工作经历最低年限”为“无限制”的，限于截至公务员考试报名时具有北京市常住户口、人事行政关系在北京的人员(不包括2017年非北京生源毕业生及户口档案保留在学校的非北京生源往届毕业生)和符合面向2018年应届毕业生招考职位条件的人员报考。
9、上海：限户籍，外省市高学历积分达到可报考
参考2018年上海公务员考试公告：外省市社会人员报考本市公务员，须具有硕士研究生以上学历，且持有上海市居住证一年以上(仍在有效期内)，积分达到标准分值120分以上;报考乡镇公务员职位的，须具有本市户籍;或者具有硕士研究生以上学历，且持有上海市居住证一年以上(仍在有效期内)，积分达到标准分值120分以上的人员。

㈡ 法官助理的翻译是：什么意思

法官助理来。

鉴于是国家自司法界一个重要的岗位名称，所以最好不要自己翻译，而要采用国内外司法、法律界使用的英文名称。

美国政界使用的名称是Law clerk. 指的是给法官提供帮助的年轻律师。

法律界使用的是Assistant Attorney.

国内学界使用的是judge assistant.

《新汉英大辞典》给的翻译是deputy judge 。

㈢ 如何做好法官助理工作

随着我国当前司法改革的全面深化，法官员额制改革、法官助理配备已全面开展起来。笔者结合担任法官助理的实践经历，提出对法官助理辅助办案的几点想法。
一、明确法官助理的定位
法官助理是协助法官办理审判辅助性事务的人员，其主要职能是根据法官的指导撰写裁判文书和办理法官交代的其他审判辅助性事务。法官助理应将自己置身于审判岗位，以一名承办法官办理案件的态度、视角来履职，协助法官办理案件。但法官助理必须意识到自己并不是法官，不享有案件裁决权力，不能替代法官办案。所以，法官助理必须遵从法官的裁判意见，服从法官的指令。
二、新任法官助理的着手点
新任法官助理首要是熟悉法官的审判方式和裁判风格，了解法官在长期审判过程中形成的审判思路和裁判习惯，我们可称之为法官的裁判技艺或裁判艺术。法官的这种裁判艺术，将深刻影响法官助理之后的司法职业生涯。从法官助理的职业发展角度上看，要尽量保证一名法官助理在固定的一段时期内跟随一名法官办案，形成法官与法官助理的良性互动。此外，新任法官助理，需要根据法官承办的案件情形，熟悉常用的相关的法律、法规、司法解释和法院内部规范等。
三、法官助理的工作过程
以民事案件为例，可划分为庭前准备阶段、庭审阶段和裁判文书撰写阶段。庭前准备阶段，法官助理拿到新案件后，要在第一时间内进行案卷初步审查，检查案件材料是否齐全，了解原告陈述的基本案情，预判案件办理难度。必要时，可以送交法官，讨论案件相关情况。在安排书记员完成案件排期送达工作后，在开庭前要详细阅卷，整理审判思路，理清基本案情，预判案件的发展以及裁判结果，审查案卷材料是否完备等。在开庭前，将案卷送交法官，并借此与法官进行案情交流，提出个人意见。庭审阶段，法官助理应重视庭审的亲历性，根据撰写裁判文书的需要，听取、记录当事人意见、法官对案件证据的认定。此外，还需要帮助书记员记录庭审。裁判文书撰写阶段，法官助理需要全面阅卷，了解案件事实，明确裁判方向，根据法官的裁判结果撰写裁判文书。在撰写裁判文书过程中，法官助理应该依据法律规定，在全面审查案件证据材料的基础上草拟裁判文书，这可能与法官的裁判结果有所偏差，所以必须及时通过与法官探讨进行修正，将自己对案件的意见反馈给法官，供法官决断。草拟完成的裁判文书，需要交由法官反复校核，并最终决定。
四、处理好审判工作关系
由法官、法官助理、书记员构成的审判模式，形成了一个相对固定的审判团队，是团队就需要讲究配合、协作。单纯就案件审理工作来说，法官助理和书记员是围绕法官来完成审判工作的，所以需要按照法官的指令来从事审判工作。而法官助理与书记员之间，则不存在指令，必须达成良好的沟通。
（作者单位：重庆市石柱土家族自治县人民法院）
来源网址：http://news.xinhuanet.com/legal/2017-02/08/c_129470745.htm（标题：如何做好一名法官助理）

㈣ 考大专司法助理要怎么做

您好，湖南天星教育团队为您解答
（一）报名条件
1.符合以下条件人员，可以报名参加国家司法考试。
（1）具有中华人民共和国国籍；
（2）拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权；
（3）具有完全民事行为能力；
（4）高等学校法律专业本科毕业或者高等学校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识；
（5）品行良好。
各省、自治区、直辖市所辖自治县（旗），各自治区所辖县（旗），各自治州所辖县；国务院审批确定的十四个集中连片特殊困难地区所辖县（市、区）和国家扶贫开发工作重点县（县级市、区）；山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南等中部六省比照实施西部大开发有关政策的县（县级市、区）（不属于国家或者省扶贫开发工作重点的县级市、区除外）；内蒙古、广西、四川、贵州、云南、甘肃、青海、宁夏、新疆等西部九省、自治区所辖县（市、区）；重庆、陕西省（市）所辖县（包括省级扶贫开发工作重点县级市、区和享受民族自治地方政策的县级市、区）；西藏自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区，可以将报名学历条件放宽为高等学校法律专业专科学历。放宽报名学历条件的适用以报名人员户籍为准，期限截至2016年12月31日。
普通高等学校2014年应届本科毕业生可以报名参加国家司法考试。
持香港、澳门、台湾地区或者国外高等学校学历学位证书报名的，其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证，符合报考学历学位条件的，可以报名参加国家司法考试。
2．有下列情形之一的人员，不得报名参加国家司法考试，已经办理报名手续的，报名无效：
（1）因故意犯罪受过刑事处罚的；
（2）曾被国家机关开除公职或者曾被吊销律师执业证、公证员执业证的；
（3）被处以二年内不得报名参加国家司法考试期限未满或者被处以终身不得报名参加国家司法考试的；
（4）提供虚假证明材料或者以其他形式骗取报名的。
3．已经领取A类法律职业资格证书人员、已经领取B类法律职业资格证书但尚未取得高等学校本科以上毕业证书人员，不得再次报名参加国家司法考试。
希望可以帮到您，欢迎向湖南天星教育网络知道提问。

㈤ 加拿大留学哪些专业毕业率和起薪高

大家都知道国外教育是宽进严出的制度，没有国内那样舒舒服服不犯大错就可以顺利毕业，那么在加拿大留学哪些专业毕业率高并能快速就业呢?

毕业后就业率最高的专业

下面这几个专业的同学毕业后，比较容易找到自己所学领域的工作!(包括本科、研究生和博士，PS：百分数是本专业领域就业比例)

Human Resources (88 %) 人力资源

Engineering (90 %)工程学

Computer Science (91 %)计算机科学

Pharmacy (94 %)药学

Nursing (97 %) 护理学

起薪最高的5个加拿大留学专业

1、计算机科学专业

起薪 $ 68,000

计算机专业最常见工作&起薪

Software Developer软件开发工程师-$68,000

Web Developer网页开发工程师– $52,000

Business Analyst业分析师– $74,000

Consultant顾问 – $74,000

Project Manager项目经理 – $75,000

2、Engineering 工程学

起薪 $76,000

工程学专业最常见工作&起薪

Mechanical Engineer机械工程师– $73,000

Design Engineer设计工程师– $73,000

Project Engineer项目工程师– $75,000

Electrical Engineer电气工程师– $79,000

Software Engineer软件工程师– $80,000

3、Law 法学

起薪 $67,600

法学专业最常见工作&起薪

Law Clerk法官助理– $50,000

Legal Assistant法律助理– $50,000

Research Assistant助理研究员-$62,000

Associate合伙人– $75,000

Lawyer律师– $96,500

4、Math 数学专业

起薪$67,600

数学专业专业最常见工作&起薪

Market researcher市场研究员– $60,000

Actuarial Analyst精算分析员-$67,000

Software Developer软件开发工程师-$68,000

Banking consultant银行顾问 – $68,000

5、Healthcare 健康卫生工作

会聘用新毕业生的相关工作&起薪

Kinesiologist人体运动学家– $47,000

Physiotherapist理疗医师– $71,000

Registered Nurse注册护士– $72,000

Occupational therapist职业疗法专家– $73,000

Pharmacist药剂师– $85,000

上述专业通常都是有专业背景要求的，所以如果是申请硕士以上学历，提醒大家还是要先看好该专业的背景要求以免耽误申请!

㈥ 审判助理制度的概念是什么

近年来，随着依法治国观念的逐渐深入人心，司法改革已经成为我国司法机关乃至社会各界共同面临的一项重要课题。当前人民法院的改革已经进入一个关键时期，在做好审判机制改革的同时，进行推进创新，以切实解决司法公正、司法效率、司法环境方面存在的问题，把握司法改革这一历史性的机遇。近来，最高人民法院提出，法官助理制度将准备在全国法院实施，该项制度的推行奏响了法官职业化建设的前奏曲，同时，对于缓解基层法院在审判工作中面临的各种压力与矛盾、提高工作效率也将起到促进的作用。本文通过询问法院工作人员和互联网络调查等方式针对法官助理制度的建立和具体实施方法进行了调查研究，并拟对基层法院法官助理制度的构建作一初步探讨。

一、法官助理及法官助理制度概述

1、法官助理和法官助理制度的概念

何谓法官助理，笔者根据法学基础理论并通过此次调研活动结合国内外的相关经验可得出如下概念：所谓法官助理就是法院内部通过选任产生的，在案件审理过程中协助法官处理包括调查、取证、送达等程序性事务的相对独立的个人。法官助理制度则是各级法院内部建立的具体规范法官助理的选任、职责分工、奖惩等的一系列管理制度。

2、法官助理制度的特点

法官助理不同于传统意义上的法官、书记员，它具有自身鲜明的特点：（1）法官助理具有相对独立性。法官助理对法官有协助工作的义务，但并不意味着其将隶属于法官领导，相反，两者之间应当是相互配合、相互制约、相互监督的关系。同样，法官助理与书记员之间也存在这种分权制衡的关系。（2）法官助理有明确的职责分工。过去的“审书制度”容易产生权责不明的弊端，法官助理制度的建立使三者之间的职责分工更加明确。

二、法官助理制度的管理体制

1、法官助理的来源。

国外的法官助理一般来源于高等法学院的优秀毕业生，其能直接参与审判过程中实务性的操作实质上是得益于法学院的高度专业性、职业性的训练；纵观我国高等法学教学情况，则多数缺乏针对性，毕业生多是在纸上能侃侃而谈而实际操作能力差（绝非针对毕业生能力）。

笔者认为，要求教育方式适应法院的改革在短期内显然是不现实的，在现阶段，如希望法官助理在聘用后立即切入工作，来源可考虑以下方面：（1）原审判员和助理审判员。法官员额确定后，不在法官员额范围之内，且自身愿意担任法官助理的人员；（2）法院中现有已经通过初任审判员考试或通过国家统一司法考试但尚未任命为法官的人员；（3）目前不具备担任法官助理所要求的学历，但具有丰富的审判经验，经考核合格的优秀在编书记员；（4）向社会公开招募最低限高等院校法律专业本科以上学历毕业生或确实操作能力优秀者。

目前正属于司法改革的过渡时期，法官助理的来源多样化能弥补专业性法律人才的短期缺乏。

2、法官助理的职权。

有的观点认为，法官助理在庭前可以对案件进行简单调解，出具调解书，对所调解案件承担责任甚或在普通程序案件中任合议庭成员，参加开庭、合议，对此观点我们不予认同。最高人民法院提出设立法官助理，目的是通过合理划分审判工作职责，理顺法院审判人员与其他各类审判辅助人员的关系，保证法官专事案件的审理工作，以实现司法资源的合理配置，提高审判质量和效率。故法官助理应是协助法官从事审判业务的辅助人员，应该明确的是法官助理本身没有审判权，只是在现行的法官工作任务中一部分将分离出来，由法官助理承担。进行调解并出具调解书以及参加合议势必将法官助理权限扩大，最终导致案件审判的权责不清、错案无法追究。

那么，哪些工作应由法官助理来进行呢？笔者认为，法官助理应进行如下工作：

（1）案件庭前准备工作。包括：①案件起诉文书；②应诉通知书、出庭通知书（开庭传票）的送达；③案件的开庭日期排定；④为法官收集准备材料；⑤主持交换证据；

（2）案件审理过程中辅助工作。包括：①在法官的指导下，带领书记员（或由两名法官助理）进行调查取证、勘验、委托鉴定等工作；②案件移送；③补收诉讼费或收取案款；④接待当事人，进行谈话或询问并记入笔录；⑤安排合议庭合议；

（3）案件审理结案后的后续工作。包括：①送达裁判文书；②案件的报结工作；③办理案件上诉的有关手续；④通知并为当事人收取或发还案款；⑤协同法官进行案件的整理、汇报等工作。

法官助理的工作需要在实践中不断的摸索经验以加以确定，故在上述过程中，法官应随时指导并安排法官助理的工作，协调好其与书记员之间工作的分配；同时法官助理应及时将有关情况报告法官，防止因工作协调不一致造成程序错误或重复劳动，最终不能达到提高工作效率的目的。

3、法官助理的管理机构

在明确了法官助理权责后，法官助理管理制度及管理机构的建立是迫切要解决的问题。

笔者在研究基层法院法官助理试点改革后发现，基层法院对于法官助理均无专门的管理机构，也未出台相应管理制度，一般沿袭原对于书记员的管理制度，出现权责不明、分工不清或有令不行的情况，一般的解决方法是向庭长反映，无明确的管理标准，这样不利于审判工作的进展及对法官助理的制约。但如果增加新的管理机构，势必造成基层法院增加支出、管理机构庞杂，不利于正常工作的进行及审判效率的提高。

在这一点上，是否可以增加《法官法》关于法官考评委员会职能的规定，将法官考评委员会设为常设机构，由院长直接领导，选举考评委员会委员，管理法官及法官助理，改变用行政手段管理的机制。

法官（助理）考评委员会可以增加如下职能：

（1）法官助理的来源，把好法官助理的来源关。现阶段法官助理来源上文已有阐述，不做赘述。法官助理来源的多样性决定了必须有一个机构对于来源进行审核、把关，此点是保证审判工作质量的前提

㈦ 北京吉利大学，大本都有什么专业急！！！

2009年扩招专业介绍

汽车学院

1、机电一体化专业（本科，四年）

培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，接受机电一体化专业初步训练，能适应生产或岗位基本要求，具有机电设备、自动化设备和生产线的运行、维护、管理能力的高等应用型技术人才。

课程设置：（专科段）大学语文、英语（一）、高等数学、思想道德修养与法律基础、工程力学（一）、机械制图、机械设计基础、数控技术及应用、机械制造、微型计算机原理与接口技术、电工技术基础、电子技术基础（一）、可编程控制器原理与应用、自动控制系统及应用。

（本科段）毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英语（二）、物理、工程经济、概率论与数理统计（二）、复变函数与积分变换、现代设计方法、传感器与检测技术、模拟数字及电力电子技术、机械工程控制基础、工业微型计算机、计算机软件基础（一）、机电一体化系统设计。

毕业去向：毕业生可从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试运行、维修与检测工作，也可从事汽车行业及机电行业的管理和营销工作。

2、机电一体化（专科，三年）

培养目标： 培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握一定的理论基础和扎实的实践技能，能适应现代社会制造业中生产、运用和维修需要，能从事数控产品设计、开发及使用、维修技术服务等各项工作的应用型工程技术人才。

课程设置：邓小平理论概论、工程制图、马克思主义哲学原理、高等数学（工科）、计算机应用基础、机械制造基础、电工技术、电子技术、机械基础、、电气控制技术、液压技术、测试技术、基础英语、数控原理、数控机床、数控编程与操作、数控加工工艺。

毕业去向：毕业生主要从事数控机械和各种机电一体化设备的运用、营销、维修等方面的技术和管理工作。

3、汽车维修与检测（本科，四年）

培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握本专业所必需的基础理论知识，具有本专业所需的比专科更深厚的汽车检测维修知识与技术，能从事汽车流通与服务、维修管理、技术评估等多方面工作的人才。

课程设置：（专科段）马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、大学语文、英语（一）、计算机应用基础、高等数学、工程力学（一）、机械制图、电工与电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车构造与原理、汽车电器设备及维修、汽车故障诊断及检测、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、汽车碰撞分析与估损、汽车零配件供应与经销、汽车运用工程。

（本科段）毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、概率论与数理统计（二）、英语（二）、物理（工）、微型计算机原理与接口技术、工程力学（一）、汽车电子控制技术、车用内燃机、汽车学、车辆技术评估与检测、最新自动变速器的故障诊断、汽车实用英语、汽车服务工程、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、机动车检测维修案例分析、汽车维修企业管理。

实践环节：（专科段）机械制图实践、电工与电子技术实践、汽车机械基础实践、汽车发动机构造与维修实践、汽车构造与原理实践、汽车电器设备及维修实践、汽车故障诊断及检测实践、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务。

（本科段）物理（工）实践、微型计算机原理与接口技术实践、车用内燃机实践、汽车学实践、车辆技术评估与检测实践、最新自动变速器的故障诊断实践、机动车检测维修实务。

毕业去向：毕业生可在汽车服务业从事汽车流通、销售、检测、诊断、修理、使用、报废、回收等方面工作。

4、汽车维修与检测（专科，三年）

培养目标：培养德、智、体、能全面发展，具有良好的职业素质，掌握汽车结构、性能，检测诊断与维修原理，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解各种检测诊断仪器的原理，了解一、二类汽车维修企业和三类汽车维修业户的管理方法，能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析和维修的应用型专门人才。

课程设置：思想道德修养与法律基础、大学语文、英语（一）、计算机应用基础、高等数学、工程力学（一）、机械制图、电工与电子技术、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车构造与原理、汽车电器设备及维修、汽车故障诊断及检测、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务、汽车碰撞分析与估损、汽车零配件供应与经销、汽车运用工程。

实践环节：机械制图实践、电工与电子技术实践、汽车机械基础实践、汽车发动机构造与维修实践、汽车构造与原理实践、汽车电器设备及维修实践、汽车故障诊断及检测实践、机动车检测维修法规与技术、机动车检测维修实务。

毕业去向：毕业生可从事汽车检测、汽车维修、汽车营销、汽车管理及汽车行业的其它多种工作。

法政学院

1、法律（本科，四年）

培养目标：培养知识结构全面，具有扎实的法学理论基础和丰富的法学专业知识，掌握从事现代法律职业所必须具备的管理、人文等基本知识的应用型高级法律人才。

课程设置:

（1）必修课（25门）：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、大学语文（本）、法理学（一）、宪法学（一）、刑法学、民法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法学、经济法概论、国际法、中国法制史、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、外语[英语（二）、日语（二）、俄语（二）任选一门]、国际私法、国际经济法概论、劳动法、环境与资源保护法、婚姻法（一）、合同法、知识产权法、公司法、法律文书写作。

(2)选修课（任选3门）：中国法律思想史、中国法制史、西方法律思想史、票据法、保险法、税法、金融法（一）、公证与律师制度、房地产法。

毕业去向：毕业生可在公检法及政府机关、律师事务所、企事业单位等从事与法律相关的工作。

2、律师（本科，四年）

培养目标：培养系统掌握法学理论，掌握律师与法律顾问的基本理论和基本技能，适应市场经济发展需要，具备相关财经专业知识的应用型高级法律服务人才。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、英语（二）、法理学（一）、宪法学（一）、刑法原理与实务、民法原理与实务、刑事诉讼法原理与实务、民事诉讼法原理与实务、商法原理与实务、经济法原理与实务、法律文书与律师实务写作、婚姻家庭法原理与实务、行政法与行政诉讼法学、国际法、国际私法、国际经济法概论、合同法、知识产权法、环境与资源保护法、律师执业概论、证据法学、公证与基层法律服务实务、司法鉴定概论(二选一)、法院与检察院组织制度

毕业去向：毕业生可在以下领域从事相关工作：在律师事务所等法律服务机构从事律师或律师助理工作，到公检法等政法部门从事法官助理工作，到国家机关、企事业单位从事法律等工作；到基层法律服务所、企业法律顾问处从事司法文秘工作，到乡镇和社区从事法律服务工作。

3、劳动和社会保障（本科，四年）

培养目标：培养具备扎实的管理学、经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府劳动与社会保障部门、政府公共人力资源管理部门、法院、劳动仲裁机关等部门、政府政策研究部门、企事业单位劳资、社会保险部门、人力资源管理部门、社区、保险公司及其他公共经济部门从事劳动与社会保障方面工作的实务工作人才。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公文写作与处理、劳动和社会保障概论、劳动和社会保障法制建设、培训与就业、劳动关系、养老保险、失业保险、医疗与生育保险、工伤保险、劳动和社会保险统计与计算机应用、劳动和社会保险业务案例分析、英语（二）、管理系统中计算机应用、劳动和社会保障法、劳动经济学、人力资源管理（一）、劳动关系学、社会保障国际比较、社会保险基金管理与监督。

毕业去向：可以在公司企事业单位市、区（县）的社保中心，即基层劳动社会保障部门、民政部门、企事业单位担任劳动、社会保险、社会救济、社会福利、社会服务工作的高级管理人才。

4、调查与分析（本科，四年）

培养目标：培养从事调查与分析的中高级人才，学生通过本专业的学习，可以掌握调查与分析的基本知识，能够运用定性和定量调查方法，收集有关信息进行数据处理和分析，形成报告以供决策参考。学生毕业后能够从事调查、统计、预测、营销、咨询、分析、管理、策划等工作。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、计算机应用基础、经济数学、调查法规、现场调查组织与管理、调查方案设计、问卷设计、访问技巧、社会经济调查方法与实务、初等数量分析、调查报告写作、宏观经济指标分析、抽样调查案例、政治经济学、英语、线性代数、概率论与数理统计、管理系统中计算机应用、管理经济学、市场营销学、消费者行为学、调查概论、抽样技术（二）、市场调查实务、调查数据分析。

毕业去向：毕业生可在大中型企业从事调查、研究、统计、预测、营销、咨询、分析、管理、统筹、策划、广告等多种工作。

金融证券学院

1、金融（本科，四年）

培养目标：培养掌握金融证券基本理论，熟悉金融证券机构各项业务、政策、法规，了解金融证券与投资领域运行规律的专门应用型人才。

市场需求：据机构预测，金融专业是现在、乃至今后很长一段时期人才市场最热门的专业，也是“前程无忧职场指数”最高的职业和薪酬丰厚的行业之一。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想·邓小平理论和‘三个代表’、高等数学（一）、英语（一）、基础会计学、货币银行、证券投资与管理、商业银行业务与经营、银行信贷管理学、政治经济学（财经类）、大学语文、计算机应用基础、经济法概论（财经类）、中央银行概论、财政学、国民经济统计概论、德育、体育；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、线性代数、概率论与数理统计、英语（二）、国民经济统计概论、管理系统中计算机应用、对外经济管理概论、管理学原理、财务管理学、市场营销学、国际金融、金融市场学、银行会计学、保险学原理。（主考院校：中央财经大学）。

毕业去向：毕业生可到各类银行、证券、投资、保险、信托、资产管理等企事业单位就业。

2、会计（本科，四年）

培养目标：培养掌握当代国内外会计学科的最新和现代化企业财务运作发展理论、实务的复合型人才。

市场需求：随着多种类型的经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会不断增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想·邓小平理论和‘三个代表’、高等数学（一）、英语（一）、基础会计学、计算机应用基础、大学语文、中级财务会计、财务管理学、成本会计、政治经济学（财经类）、管理会计（一）、经济法概论、中国税制、企业管理概论、政府与事业单位会计、德育、体育；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、线性代数、概率论与数理统计、管理系统中计算机应用、金融理论与实务、资产评估、高级财务会计、审计学、财务报表分析（一）、市场营销学、会计制度设计、国际贸易理论与实务。（主考院校：中国人民大学）。

毕业去向：毕业生可到机关、企、事业单位和金融机构就业。

3、中英金融管理（本科，四年）

培养目标：培养具有一定创新意识和创新能力的金融管理应用型专业人才。

市场需求：目前，懂得进出口贸易业务的专业操作人才、电子商务物流人才，掌握商品配送和资金周转、成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流人才最为紧俏。

课程设置：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想·邓小平理论和‘三个代表’、政治经济学（财经类）、大学语文、商务英语、企业组织与环境、商务交流、数量方法、经济学、会计学、管理信息技术、财务管理、金融法（二）、管理会计（二）、财务报表分析（二）、金融概论；中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、政府政策与经济学、组织行为学（二）、电子商务概论、商业伦理导论、战略管理教程、风险管理、国际财务管理、审计学、管理会计（一）。

毕业去向：毕业生可到外贸、工贸、商贸公司和银行、证券、基金、保险等金融企业就业。

社会心理学院

1、心理学（本科，四年）

培养目标：培养系统掌握心理学专业的基本理论与方法；具有运用心理学知识解决实际问题的能力；能胜任心理学教学与科研，心理咨询与心理治疗，人事测评及人力资源开发与管理，市场营销，公共关系，社区心理保健以及公安、司法、航天、军事、工程等特殊领域人才的鉴别与培养等心理学相关工作的应用型专门人才。

课程设置：普通心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、医学心理学、实验心理学、心理测量、组织管理心理学、心理卫生与心理咨询、心理统计学、应用心理学、生理心理学、心理学史、认知心理学、变态心理学、环境心理学、心理实验设计、心理治疗、人事测量、其他相关方向课程及社会实践。

毕业去向：毕业生可以到学校、医院、社区、中外企业、公检法、政府机关、群众团体、新闻媒体、文化艺术团体、宗教机构、部队、航空航天、各种心理培训机构、少年管教所和工读学校等单位从事与心理学相关的工作，取得心理咨询师职业资格的还可以独立开业。

2、学前教育（本科，四年）

培养目标：培养具有心理学基本理论知识与方法，了解学前阶段幼年儿童的心理特点与基本心理问题，掌握对学前儿童进行教育、培养的基本技能，从事学前儿童教育并具有相应职业技能证书的应用型专门人才。

课程设置：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿文学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前教育科学研究、学前儿童科学教育、学前儿童体育、学前儿童语言教育、幼儿园课程学前教育学、普通逻辑、学前心理学、学前卫生学、学前教育原理、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前特殊儿童教育、学前儿童心理卫生与辅导、学前教育科学研究与论文写作、学前教育诊断与咨询、学前教育行政与管理

毕业去向：毕业生可以到幼儿园、托儿所、社区、幼儿教育机构等进行相关专业教育教学工作。

3、小学教育（专科，三年）

培养目标：培养具有高等师范教育专业专科学历水平的小学教师。毕业生需掌握本专业所必需的基础理论、基础知识和基本技能，具有较强的小学教育能力，具备小学教师基本素质，能胜任小学教育、教学工作。

课程设置：思想道德修养与法律基础、大学语文、计算机基础、教育原理、小学教育心理学、小学教育科学研究、小学语文教育论、小学数学教育论、小学科学教育、美育基础、英语、小学班主任等课程。

毕业去向：毕业生可以胜任小学各科教育教学工作，包括在儿童教育中心、少年宫、基础教育刊物、儿童节目主持、儿童福利院等担任专业教师和从事小学教育的管理工作。

商学院

1、工商企业管理（本科，四年）

培养目标：主要培养掌握国内外工商管理的基本理论、具有开拓与创新精神、德才兼备的高级应用型专业人才。

课程设置:

(专科段)毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文、计算机应用基础、基础会计学、国民经济统计概论、经济法概论（财经类）、企业管理概论、生产与作业管理、英语（一）、市场营销学、企业会计学、中国税制、人力资源管理（一）、国际企业管理。

（本科段）中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理（一）、企业管理咨询、线性代数（财经类）、概率论与数理统计（财经类）。

毕业去向：毕业生可在各类企事业单位从事经营管理工作或独立创业。

2、国际贸易 （本科，四年）

培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论、具有开拓与创新精神、德才兼备的高级应用型专业人才。

课程设置：

（专科段）毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、政治经济学（财经类）、高等数学（一）、大学语文、计算机应用基础、基础会计学、基础英语、国际贸易、国际贸易实务（一）、国际金融、国际商法、市场营销学、中国对外贸易、国际技术贸易、外贸函电。

（本科段）中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、管理系统中计算机应用、经贸知识英语、外刊经贸知识选读、外贸英语写作、国际市场营销学、涉外经济法、企业会计学、企业经济统计学、国际运输与保险、外经贸经营与管理、世界市场行情。

毕业去向：毕业生可到跨国公司、涉外企业或大中型企业进出口部门从事对外贸易、管理或市场营销工作。

3、饭店管理（专科，三年）

培养目标：培养掌握国内外旅游管理的理论、法律法规，具有开拓与创新精神，德才兼备的高级复合型高素质人才。

课程设置：毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、大学语文、中外民俗、旅游学概论、管理学基础、旅游经济学、英语听说、旅游法规、旅游与饭店会计、市场营销学、饭店管理概论、饭店餐饮管理、饭店前厅与客房管理。

毕业去向：毕业生可到旅游管理部门、旅行社、旅游饭店、旅游资源开发与管理部门及相关企业从事旅游管理有关工作。

4、中英合作商务管理（本科，四年）

培养目标：主要培养有志于从事企业商务管理工作的新型、国际化、应用型高级人才。

课程设置：（1）毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论（2）思想道德修养与法律基础（3）政治经济学（财经类）（4）大学语文（5）商务英语（6）企业组织与环境（7）商务交流（8）数量方法（9）经济学（10）会计学（11）管理信息技术（12）财务管理（13）商法（14）市场营销(二) （15）人力资源管理（16）国际贸易实务（二）（17）马克思主义基本原理概论（18）中国近现代史纲要（19）英语(二) （20）政府、政策与经济学（21）组织行为学（二）（22）电子商务概论（23）商业伦理导论（24）战略管理（25）风险管理（26）国际商务管理学（27）企业管理咨询（28）国际市场营销学。

注：获得(5)--(13)共9门课程合格证的考生，由英国剑桥大学考试委员会（UCLES）颁发剑桥商务管理证书；获得(1)--(16)共16门课程合格证的考生，由英国剑桥大学考试委员会（UCLES）颁发剑桥高级商务管理证书，同时由中国人民大学颁发专科毕业证书；所有28门课程合格，由中国人民大学颁发本科毕业证书。

毕业去向: 毕业生可到涉外企业、进出口部门、高级酒店从事相关工作或自主创业。

新闻与信息传播学院

1、新闻学（本科，四年）

培养的目标与市场需求

分享教改成果，纳入采写编评实践教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，掌握至少一项职业技能。

我院自考专业开设于2001年，自办学以来本着培养和造就适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，富有创新精神的"应用型，复合型"人才为目标，按照国家自学考试时间合理安排教学计划。为了弥补自学考试应试教育的不足，学院率先在自考新闻学和广告学专业纳入采写编评实训教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，分享教学改革成果，掌握至少一门职业技能，力求在完成自考规定的教学任务的基础上培养学生的动手能力和实践技能，以提高学生的实践操作能力和就业竞争力。

新闻学（本科，四年，共开设课程25门，其中专科段14门，本科段11门。）

考取证书:新闻学专业学生在专业学习的过程中，开展全程采写编评综合实训，纳入网络编辑和摄影师两个资格证书；

新闻学课程设置：毛邓三、中国近现代史纲要、大学语文、计算机应用基础、法学概论、中国现代文学作品选、中国新闻事业史、新闻采访写作、报纸编辑、新闻学概论、英语（一）、广播新闻与电视新闻、广告学（二）、英语（二）、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、新闻伦理与法规、传播学概论、公共关系学、新闻事业管理。
毕业去向：毕业生可在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作，也能担任各类现代媒体高级管理人员、记者、报纸编辑、各类杂志编辑、网络编辑等工作。

2、广告学（本科，四年）

培养的目标与市场需求

分享教改成果，纳入采写编评实践教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，掌握至少一项职业技能。

我院自考专业开设于2001年，自办学以来本着培养和造就适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要，富有创新精神的"应用型，复合型"人才为目标，按照国家自学考试时间合理安排教学计划。为了弥补自学考试应试教育的不足，学院率先在自考新闻学和广告学专业纳入采写编评实训教学和职业资格证书课程。学生在应试学习的同时，分享教学改革成果，掌握至少一门职业技能，力求在完成自考规定的教学任务的基础上培养学生的动手能力和实践技能，以提高学生的实践操作能力和就业竞争力。

*广告学专业（本科 四年）（本科，四年，共开设课程28门，其中专科段16门、本科段12门，于大二第二学期开设英语，无高数。）

考取证书:广告学专业纳入广告设计师和摄影师两个资格证书。

课程设置：毛邓三、中国近现代史纲要、大学语文、计算机应用基础、法学概论、市场营销学、传播学概论、广告学（二）、广告设计基础、广告文案写作、广告策划、广告法规与管理、广告心理学、电脑图文设计、公共关系学、新闻学概论、中外广告史、广播电视广告、平面广告设计（一）、美学、广告媒体分析、现代管理学、电脑三维设计、英语（二）、中国现代文学作品选。
毕业去向：媒介广告的经营管理，广告行业自身的发展，生产销售业的广告活动，国家市场经济管理协调部门的管理，以高新科技为代表的广告新领域的开发，为国家、媒介、广告公司、信息服务等部门培养从事广告管理、策划、媒体销售、市场营销、调查分析的高级专门人才。

信息工程学院

1、计算机及应用（本科，四年）

培养目标：通过本专业四年学习，使学生具备扎实的计算机技术的基础理论与相关的计算机系统结构、软件、网络技术等方面的专业知识，成为熟悉现代计算机软硬件和计算机使用技能，能够运用计算机技术解决实际应用问题并获得相应职业证书的高级应用型人才。

课程设置：大学英语、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、模拟与数字电子电路、计算机应用技术、数据结构导论、计算机组成原理、高级语言程序设计、计算机原理与汇编语言程序设计、微型计算机及接口技术、操作系统、数据库原理、计算机网络技术、软件工程、计算机网络与通讯、工业经济等。

毕业去向：为信息产业、地方政府、企事业单位以及利用互联网推广、经营的各个行业输送掌握计算机技术专业基础理论知识和开发方法、技术，有经营管理理念，视野开阔，动手能力和解决实际问题能力强的技术应用型人才。

2、电子商务（本科，四年）

培养目标：经过四年的专业教育，培养德智体全面发展的、掌握扎实的经济、管理、信息科学技术方法手段及市场营销和

㈧ 人民法院公务员职务中科员与法官助理的区别

你说的科员与法官抄助理不是一个层次的概念，因此不能进行类比，也无从区别。科员是公务员员的最低级别。而法官助理是我国实行法官制度改革后法官数量大幅度减少，为避免案件积压，借鉴国外经验并结合国内特色实行的法官制度改革措施。能够担任法官助理职务的人员情况较复杂，职级也不统一，所以无可比性。

谢谢采纳为满意答案。

㈨ 想问一下，我如果被劳务派遣公司派遣的检察院做司法辅助人员，我可以在法院长做而转正吗

如果是以劳务派遣的方式，从劳务公司派遣到检察院做司法辅助人员，这是一种编制外用工的性质，也就是我们通常所说的“临时工”或者“合同工”，一般是不会给予转正的。

检察院属于国家的公检法系列公务员，目前，国家和各省市都执行的是公务员“凡进必考”的政策，因此，如果要进入到检察院的正式公务员编制，必须经过国家公务员考试，被正式录用并且试用期满考核合格，才能取得正式公务员编制。

(9)国外法官助理扩展阅读：

劳务派遣公司经营服务四大基本原则：

1、雇员租赁

劳务派遣的本质是雇员租赁，“派遣”一词并不适用于解释劳务派遣经营活动的法律关系和业务特征。“租赁”一词却能概括劳务派遣所有业务特征，并合理解读劳务派遣复杂的三方法律关系。

租赁与雇佣一样更适用于解释劳动力与工作单位之间的法律关系。

以生产线承包为特征的劳务外包合作，因为不存在租赁关系而并非劳务派遣，也不适宜签订劳务派遣合同。

2、同工同酬

现行法律制度规定劳务派遣用工单位，应当实行同工同酬制度，但人社部相关司局负责人确表示，虽然劳务派遣职工享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利，但同工同酬不包括福利和社会保险。

同工同酬可以简单地理解为，相同岗位、相同等级的员工，应该执行同等工资待遇标准。但这样就容易被异化为，用工单位应对同工同酬的一种对策。

3、拒绝垫付

现行法律制度明确了劳务派遣三方法律关系中，用工单位应当实际承担派遣员工工资和社保费用。这就是劳务派遣公司不垫付原则的法律基础，也就是说派遣公司不为用工单位垫付派遣员工工资和社保费用。

一旦派遣公司不能坚持原则，为用工单位垫付上述费用，也就意味着无形中极大地增加自身的经营风险。

4、受益归责

《侵权责任法》规定：“派遣员工因执行工作任务造成他人损害的，由接受劳务派遣的用工单位承担侵权责任；劳务派遣单位有过错的，承担相应的补充责任。”

“谁用工，谁受益”是一种普通常识，“谁受益，谁担责”则是利益义务对等的基本原则。

派遣员工一旦出现工伤事故，工伤保险待遇赔偿不足部分则应由真正用工受益方即用工单位负责承担。