法官的判决作文上世纪
㈠ 法官在判决书编造的证据算不算伪证证据
你是说法院的判决书上列举的证据是法官自己编造的?!这太不可思议了!这何止是伪证证据,他简直就是在判决书上宣布自己贪赃枉法!
㈡ 假如你是审判圆明园毁灭案的大法官,你会怎样判决请写一写。
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
首先是由我担任审判长进行提问。
“原告,你为什么要起诉被告?请你说说原因。”审判长问道。
“是,”原告回答,“一百多年前的第二次鸦片战争中,被告闯入我。为我这里的金碧辉煌、珠光宝气所惊呆了,随后,他们便开始抢劫我的东西,搬不走就砸掉,最后,为了掩盖罪行,他们放火烧了我,使我变成这个样子。”
“被告有什么要反驳的吗?”审判长问道。
“是的,审判长,”小额尔金嬉皮笑脸地说,“我们确实为原告的美丽所惊呆了,可我们并没抢劫,那是清朝人干的。最后,他们为了掩盖他们的罪行,才烧了原告。”
“是吗?”审判长说,“传唤咸丰皇帝和清军。”
不一会儿,他们被带了上来。
审判长问道:“刚才,被告称火烧圆明园是清军所为,这是真的吗?”
“不是?”咸丰和清军异口同声地回答。咸丰皇帝说:“这有清史书可查。”
额尔金马上插过来,说:“那是你们的史书,怎么能准确呢?”
清军反驳道:“我们有大水法、远瀛观两位证人可以作证。”
传唤证人。
大水法和远瀛观说:“我们亲眼见到英法联军在圆明园抢劫。”
“被告有什么话要说吗?”审判长问道。
“当然,”英法联军说,“大水法和远观都在圆明园,他们很可能和原告串通。”
“好,”审判长说,“下面是自由辩论,由原告方首先提问。”
“我希望被告能够尊重历史。”
“当然。”小额尔金轻快地回答。
原告继续说:“请大家来听这则新闻,英国《泰晤士报》报道:‘据统计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万英镑。在场的每个军人都劫掠了许多,谁也不知道该拿什么,有的物品因为太大不能运走,竟被打碎。”’
场下立刻引起一阵骚动,审判长示意安静,问道:“被告有什么要说的吗?”
“这个……”小额尔金和英法联军已无话可说。
圆明图接着说:“根据随军记者的报道可以看出,我被烧毁前是由英法联军占领的。”
没有任何值得反驳的问题,审判长宣读历史的最终判决:“侵略,是人类历史上最可耻的罪行,并且,这次侵略最终使一个世界文明消失于这个世界,没有原谅的余地,小额尔金及英法联军有罪。”
火烧圆明园让人痛心啊!!!
㈢ 模拟法庭:如果你是法官,你将怎么判决
提供点思路:古巴比伦有汉穆拉比法典:挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半。
㈣ 阅读下面的文字,根据要求作文。有个罪犯,因作奸犯科,而被法官判了死刑。罪犯听到判决后,大声喊冤,他
人生与目标 英国伦敦有这样一个名叫斯尔曼的年轻人,患有严重腿部残疾。但他从小非常羡慕和钦佩其父母作为登山家的职业生涯。当二老临终前留下让他接替未竟的事业,去登上所余若干世界高峰的遗愿时,他毫不犹豫的将此锁定为毕生奋斗的人生目标。他以不屈的意志,历尽多年对艰苦环境的适应和身体耐力的磨练,终于凭超人的毅力,战胜了自身的残疾,在他28岁的时候,先后陆续登上了二老遗嘱中为其开列的(包括世界屋脊珠穆朗玛峰的在内)全部世界高峰。 在其告别最后一座山峰之后,正当全球媒体和热心公众,对其身残志坚,勇于向极限挑战的壮举,推崇备至,纷纷表达出了肃然起敬的由衷赞美,并热切希望他再有什么其它方面的新纪录刷新之际,却传来了他在其公寓里自杀的噩耗。 对此,人们先是大惑不解,但是终于在其遗书中揭开了谜底,他这样写到:我的眼前至此已经没有什么高峰可再攀登,以后也不会再有,我感到前所未有的绝望……。 可见,人的一生如果没有目标,我们就会深陷在迷茫中,你我的努力也就失去了方向,但当你抵达了成功彼岸的时候,最重要的事情就是要重新选择和寻找一个新的目标,不然,你就会处在极度空虚中不能自拔。仅仅认识到这一点还不够,我们如何才能心想事成,顺利实现你心中那个目标呢?下面这个小故事,足可以很好地启发一下我们的思维空间。 有这么一位世界著名的马拉松运动员,多年来一直保持着该项目的最佳纪录。人们询问其成功的秘诀,他微微一笑:“除了我自身的先天条件外,我有这样一个训练方法:就是心中不要老想着万米终点那个大目标,而是按途中建筑物将线路分割成若干小目标,再陆续向每个小目标冲刺,不断地成就感就会不断地激发着我的冲力、勇气和信心,最后……。 由此看来,在我们奉献社会和实现自我价值的人生之旅中,树立一个目标至关重要,但是在确立了远大的总目标之后,更智慧的做法,是将其分解成目前距离我们较近的若干小目标。这样我们才能像那位马拉松运动员那样,不断地踏着自己小有成功的人生足迹,永不松懈地向更高、更理想的人生目标冲击和进取。 ㈤ 法官判决有人情味的事例
法官在做判决的时候肯定会加入个人的主观因素,只要他是个人就会讲求人情味,很多版法律只规定了一个权判决的范围,需要运用到法官的自由裁量权来做出最终的判决。 ㈥ 《法官多伟大》600字作文
我的梦想,曾很多很多,比如说志愿者、军人、老师、律师……做一个正直的人、一个掌握公平与公正的人,当一名法官,是我最大的梦想。 ㈦ 法官在判决书中书写违背事实和基本常理的“事实认定”是否可以作为其枉法裁判的依据 双方认可的事实法官也认定就是没写到判决栏内,即不服一审判决,上诉二审,在开专厅前,先调属解,为将双方损失减不,先将租赁物和厂房交付,双方都同意1但回家后,被告不履行,我向法官反映1因没制作调解书,法官说无能为办不能强制执行,判决时只写在查明认为部分,因为一审二审判决时间相差9个多月,判决后判后不履行,半年后法官将厂房没备执行回来,这1年多的租金收不回来,该执行局说没判决数据,不能执行,问中院法官,法官说判决书已发没判准,我这损失由谁来负责,又起诉要租金,法官说没依据,请问大家,法理在哪,我该怎办?求助于广大社会爱心人土给指条出路为盼。 ㈧ 法官判决是否是法律事实(即引起法律关系产生、变更、消灭的事实)
法律事实指由法律规范锁规定的、能够引起法律关系产生、变更和内消灭的客观现容象或情况。包括原始事实(客观事实)、证据事实、裁判(认定事实)。法律事实分为法律事件和法律行为。 ㈨ 莫让法律失了亲情 高中作文 天津第二中级法院王法官判决:让我赔偿女方出轨生的王法官家的孩子一千多万元。 ㈩ 半费之讼。据说,这个案子当时就难倒了法官,无法作出判决。各位:让你做法官,你会怎样判决求作文!!
其一、本案师生二人皆应用二难推理,皆是前提虚假,转移论题,即用某一论题暗中代替所要讨论的论题。普罗达哥拉斯(老师)用合同的约定暗中代替了法院的判决,而欧提勒士(学生)也是用合同的约定暗中代替了法院的判决。此时合同的约定和法院的判决够成了反对关系,根据矛盾律:“在同一思维过程中,两个相互否定的思想不能同真,必有一假。”因此,法院的判决和合同的约定必然有一个是要被否定的,否则既违反矛盾律的要求,也推不出正确的结果。我们不能推定法院的判决和合同的约定同时俱有效力,如果这样,当事人何以选择呢? 热点内容
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