法院旁听感想

A. 去法院旁听的心得体会怎么写有什么可以用的名言

简要提示:时间.地点，那个法院，那个审判厅。什么性质的案件，涉案当事人都有谁，案件的过程，审理过程，双方当事人答辩级证据交换。最后是法官调解还是判决。您在此次审理过程中的感受。

B. 法院旁听的感想

你好：
虽然你没有说明具体旁听了法院的什么案子，但是一般情专况下，你可以属按照以下内容丰富，形成自己的法院旁听感想。
于什么时间在什么法院旁听了关于xxx案件的法庭审理，经过旁听，有很多感想。
说说这个案件的主要内容、描述下法院的态度（法律如果判），然后说下自己对当事人的看法是什么，结合自身的情况或者身边的、社会的情况，谈下如何遵纪守法之类的即可，可以加上，要学好法律，用法律武器来维护合法权益之类的套话。
有问题可以继续咨询，满意请采纳。

C. 法院旁听心得

，旁听状来况中方面，你是否可以源从审判长的行为是否符合其职业要求，法庭的权威严肃性受到漠视来写 案件中，是否可从其中看出社会对权力的盲目崇拜，以致使人丧失理智，听凭一个初中文化水平的人摆布，如果该妇女冒充其他没有权力的人 如歌星，神灵附体，会有那么多的人心甘情愿把钱送给她吗？进而可联想到我国的法治建设

D. 法庭审判观后感800字

旁听了刘某某等十二人涉恶案的开庭审理，这是我从事检察工作以来，近距离接触庭审，学习庭审感受最深的一次。几个小时的旁听过程，心情跌宕起伏，亲眼见证了我们的检察官在案件审理中的公平正义、法律权威、法治精神。

实证据的全面把握、对法律法规的充分掌握、开庭质证的条分缕析、做为国家公诉人的威严与客观，深深地震撼了我，使我对公诉人这一职业产生了无尽的向往。听完上午的庭审，心情仍难以平静，感受颇深。

特别是李秋成检察长和杜瑞格副检察长对案卷事实证据的全面把握、对法律法规的充分掌握、开庭质证的条分缕析、做为国家公诉人的威严与客观，深深地震撼了我，使我对公诉人这一职业产生了无尽的向往。听完上午的庭审，心情仍难以平静，感受颇深。

开庭质证的条分缕析、做为国家公诉人的威严与客观，深深地震撼了我，使我对公诉人这一职业产生了无尽的向往。听完上午的庭审，心情仍难以平静，感受颇深。

庭审中，检察院公诉人指控，被告人田某身为国家公职人员，利用职务便利，为企业申报政策资金，以拿回扣方式收受他人财物价值140余万元，其行为已触犯了法律，犯罪事实清楚，证据确实、充分，应该以受贿罪追究其刑事责任。

人民检察院公诉人简明而直中要害的论述，激情而富于理性的辩论让我印象深刻，犯罪嫌疑人田某的犯罪过程也让我感触颇深。

通过这种“零距离”观摩公诉和庭审活动现场，不仅直观感受到了荆州区人民检察院在职务犯罪案件公诉过程中的专业化、职业化和人性化，而且增强了我对检察业务办理程序方面的了解，对以后更好地履行人民监督员的职责有很大帮助。

今后，会加强学习相关法律法规专业知识，充分履行人民监督员职责，积极参加市检察机关开展的各项监督活动，尽心尽力地当好一名合格的人民监督员。

(4)法院旁听感想扩展阅读：

一、扎实的法律知识是做好庭审的基础。通过旁听庭审使深刻认识到只有掌握丰富的法律知识，对法律条文有一个深刻全面的了解才能准确对案件进行正确评议。

二、从实际案例中学习，是提升自身工作能力的重要途径。通过旁听庭审，我进一步熟悉了庭审程序，对庭审有关程序和过程及庭审纪律有了更深的了解，懂得了如何出庭，做好应注意哪些事项等等。通过旁听庭审彻底消除了从前思想上的模糊认识，对自己从事的工作有了更深层次的了解。

三、提升法律实际运用能力是做好庭审的重要保障。作为一名法学专业毕业生，虽然接受了多年大学课程教育，但缺少了法律实际运用能力。为此，在工作中就要加强业务知识点学习和运用，用心向领导学习、向同事学习，不断思考和领悟，不断提高自己业务能力和水平。

E. 庭审心得怎么写

听庭审心得

本周一去北京第一中院听庭审，这是我第一次在北京听庭审。对于大部分同学来说，假期都在法院实习，听庭审并不是什么新鲜的事情。我的暑假是在英国牛津的SUMMER SCHOOL度过的，在牛津的法院是我第一次听庭审，所以周一的庭审让我感觉到两国审判程序和形式有着如此的不同。
首先总结一下这次听的案件：原告1、2是星空传媒有限公司（香港），被告1为中国录音录象总社，被告2为广东中凯音像公司，被告3为广东中路音像有限公司，被告4为天津市文化艺术出版社，被告5为北京图书大厦有限公司。原告12的诉讼请求是要求被告1至4承担侵犯其知识产权的法律责任，提出了上限50万的赔偿，并要求第五被告返还起发非法获利。
总的来说……我觉得这个案件去打合同违约比打知识产权诉讼更合适一些。因为如果从知识产权侵权角度，这个案子的争议焦点是所诉标的（三张DVD光盘）经过修复技术后出现的“修复版”是否有新的版权，以及被告的行为是否侵犯了新版权的知识产权。但是， 这里就是按照知识产权侵权来提起诉讼模糊不清的地方了。这里有两个我认为比较值得注意的问题：第一，对于电影母带的修复，究竟有没有产生新的版权和新的产品？从价值角度上来看，同样价格的DVD，一个是修复版，一个是未修复版，消费者肯定会买修复版。为什么呢？因为有了新的技术加入到价值中，使产品的质量发生了改变，内涵价值提升了。就像同一个影片出VCD版本和DVD版本，他们是两个版权吗？第二，提出侵权诉讼，侵的是什么“权”？虽然有了新的价值内涵，但是DVD中的内容形式却没有因此改变。画面可以变精致，声音可以变悦耳，而影片所描述的故事却没有改变。这是产生了新的版权呢，还是没有？业内和法律都没有做出明确的规定。新的技术没有体现在法律法规中。
而现在来看原告对被告侵权所提供的主要依据。原告在庭审中的主要思路是：根据2000年签的合同中条款“乙方（三个主体一直推能推到中路音像公司……）获得现在市面上销售的及用MPEG1或MPG2格式制造的影片的发行授权。”→2000年出的只有未修复版→2005年市面上出现未经原告授权的修复版→所以出未经授权修复版的出版社和发行单位是侵权。而这样诉讼就不能避免的涉及上面论述的有无新的版权产生的法律问题。在庭审中， 被告2就抓住这个问题不放，造成了很多时间的无谓浪费。（当然还有被告律师表意不清、法官不明技术形成等的问题……）
但是，如果按照合同违约来进行诉讼，就直接对被告3没有遵守2000年签定合同的义务提起诉讼，要求赔偿违约责任和损失就可以了。以上论述的争端就可以避免了……我认为这个案件打合同诉讼比较合适，不知道为什么原告律师走了知识产权侵权诉讼的程序，可能是我还没有想的很周全，请老师指正。。
其次，我想对比一下在英国了解到的诉讼程序。英国刑事和民事开庭审判前都是有一个准备程序的。在英国，庭审准备程序主要包括：（1）答辩和指导的听审（plea and directions hearing）程序。目的是使控辩双方为开庭审判作好准备，使法庭作好必要的审前安排。（2）预先听审（preparatory hearings）程序。用来解决案件中的法律问题如证据可采性等。之后法官可要求辩护方提供一份书面陈述，其中记载将要提出的辩护的主要内容，双方存在的分歧，辩护方针对控方的案情陈述作出的反驳，以及辩护方将在庭审中提到的涉及法律适用和证据可采性的问题等。
以上的程序，意味着无论多么复杂的案件，都必须被整理还原到若干相对单纯的争执焦点上，且对这些争点有可能只需做出“是”或“否”的简单判断。这个特点导致了pretrial（庭前审判）和trial（开庭审理）在内容上的明确分工：pretrial只是整理争点，决定当事人收集的证据哪些是允许在开庭时提出的；而trial 则是对在庭上被提出的证据和构成争点的事实做出判断。这样的程序能够帮助当事人双方了解掌握对方对案情的认识，以便明确争执焦点之所在或形成争点本身。
而我们本周去旁听的案件，不仅双方当事人（尤其是被告）没有对对方有一个比较完整的了解，而且被告3的代理律师基本处于一问三不知的状态，法官似乎也没有在开庭前完全了解案件，居然让我们在下面听庭审的很多同学产生了“这样也能做律师啊……”的想法……。而在英国，我们去旁听牛津地方法院的庭审，一个下午3小时就听了4个案件，包括民事的和刑事的，在法庭上法官基本没有说话，陪审员（有专门的法律指导）反而问的很多，律师只做涉案要点的辩护，法官比较快就能够作出判决——宣判或休庭讨论几日后继续审判。这就是有了pretrial的好处——正式开庭的时候保证效率。而我们开庭之后，大部分时间都在无意义的纠缠中浪费掉了，真正说到焦点问题的时候，常常被告有听没有懂（甚至法官也有时……可能是法官个人差别？）没有办法围绕要点做出辩论。
以上是我现在能够想到的一点东西，请老师指正！谢谢！

民商经济法学院03级4班 庹燕南
2003201187

参考书目：
《民事诉讼准备程序研究》——王亚新
《刑事案件庭审前准备程序研究》——宋英辉 陈永生 刊于《政法论坛》2002年第2期

F. 参观法院后怎么写感想

在法院里工作，做一个国家公务员，每天工作就那么几个小时，又有很不错的薪酬福利待遇，法官们倒觉得不怎么样，没有外面那些商人那么有钱。对于我们即将走出大学校园的法科学子来说，的确是很好的职业选择，却不得不面对有天下第一考之称的国家公务员考试，难度之高令人可望而不可及，幸好每年有不少地方政府要招录一部分公务员，我们就又多了一次考试的机会，有什么理由不好好地准备一下呢，我们毕竟还是有机会的嘛。

今天中午，在法院电梯里面遇见高一届的学姐，也是在我们那个法院实习的，只不过不在一个庭里面，聊天之际，谈到她们大四的考研成绩时，似乎不太乐观，她说他们多半都在准备找工作，奔走于招聘会，也问到我以后的打算，是否有考研的计划，我竟然一时不知道怎么回答，只好随便地说了几句别的话。其实，我们现在离毕业也没有多长时间了，该想好自己以后的路了。开始的时候，打算考研究生的同学是比较多的，有的人修行了几个月就放弃了，或是转行，或是准备司法考试或其他的，而真正到最后只有那么几个人在那儿坚持，成功的人也微乎其微。考研究生的生活，是充满恐怖的，而又是让人充实的；是枯糙无味的，又是带有浓浓的书香；是寂寞的；又是美丽的；简单的，又是让人幻想。想想，每天都泡在图书馆，独自默默无闻地在书山题海中追寻，度过长达半年的苦行僧般的生活，其中心酸自不待言。

考研苦行僧般的生活，让人望而却步，而只要看见炼狱后重生的涅磐，又会想去尝试一下。记得我上高中的一个历史老师说过：“天道酬勤”，我想只有长时间的勤奋学习积累，才有可能取得预期的目标，没有付出，就没有收获。当然考研究生是一条不错的路子，很不错的路，却不是适合每一个人的，选择适合自己的路，才是比较重要的，而不要盲目地跟在别人后面爬行。

在法院实习生活过得很简单，我总是有点忙碌，却又是很充实的。在我的第一次实习生涯，觉得学习到了一些知识，同时也发现自己存在的不少问题。要在以后的学习和实习中，抓紧难得的实习机会，积极主动地向法官们学习实务操作程序，更要发挥勤勉的工作作风，努力地把自己的理论知识与实践结合起来，让自己的知识更丰富，更有价值。

生活中，虽然有许多的挫折或是困难，我想只要我们积极地面对他们，勇敢地应对，即使再多的打击迎面而来，而只要我们顽强地坚持下来了，我相信最后的胜利一定会属于我们的。

G. 2014法庭庭审观后感2000字

法庭庭审观后感

就像庞德曾经说过那样完全只对法律本身的逻辑进行研究是毫无意义可言的一样，我们在学习法律的时候除了认真研究理论知识，还应当注重对于法律的实践，通过观看此次法庭审判，让我感受到了法庭的庄严和肃穆与作为一个法律人应有的职业素养和一个法律人肩负的责任。
为加强对民事诉讼程序的掌握，遂观看了此次的民事诉讼法庭。参加完法庭后了解了民诉程序的大体流程，对案件的印象更加深刻，从这次法庭中，我也切实的明白了法庭的审判程序，让书本上的间接印象转换成了直观印象，这对于我的专业学习提供了一个很好的锻炼机会；同时，从此次实践中我也认识到了证据的重要性。
故有以下感想：模拟法庭中的法庭审判程序分成了开庭、法庭调查、法庭辩论和审判四个阶段。本次法庭开庭时，书记员先查点当事人及其诉讼参加人的到庭情况并请入席，随后宣读审判纪律。接着全体起立，请审判长、人民陪审员入庭，坐下后，带被告入庭，由审判长宣布开庭。开庭前书记员也简单地介绍了一下案情，帮助我们更好地认识和理解整个案件。书记员宣读法庭程序后，法官和审判员相继入庭以及查明当事人及其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律等。
法庭调查阶段，由公诉人宣读起诉书，控诉被告人的罪行，要求法院予以公平公正的刑罚。对于公诉人起诉的犯罪事实被告人有异议，表现出好的反对态度。接下来由公诉人当庭举证，证据确实不真实并不具有关联性，被告人及辩护人都有异议。公证人一一举证完毕之后，被告人并无新的证据要提交法庭，法庭调查主要包括两个内容：一是当事人陈述；二是举证和质证。在这个法庭中，当事人双方 通过举证、质证，力求为自己的当事人争取更大的权利。这个阶段是最能体现辩护双方的法律知识储备及观察力，作为一名律师要先会听，才知道怎么辩。进入下一个阶段，即法庭辩论阶段。首先也是由公诉人发表意见。被告人自行辩护，辩护人发表意见，公诉人再进行答辩。法庭辩论阶段，法庭辩论是当事人及其诉讼代理人在合议庭的主持下，根据法庭调查阶段查明的事实和证据，阐明自己的观点和意见，相互进行言词辩驳的诉讼活动。这是一个重要的阶段。案件评议和宣告判决，这是开庭审理的最后阶段，是合议庭根据已经查明的事实和证据，依照法律和政策，分清是非，明确责任，做出判决并宣告判决结果，从而解决当事人之间民事争议的阶段。此阶段，由被告人就本案的事实、证据、罪行有无及轻重，对犯罪的认识及对定罪量刑方面的要求作简要的发言。最后经审判员对事实进行认定，鉴于控辩双方相应意见，予以调解。到此，这个案件就这样完结了。
程序法不同于实体法，因此民事诉讼程序的法庭的侧重点也在于弄清整个程序，通过这次法庭，了解了民诉程序的实际操作，用法庭的形式把枯燥的程序法学习生动形象化，让我们在练习中学习，记忆。
其中在这次法庭审判里，使我印象最深刻的是法官与律师。众所周知由于司法活动的特殊性，法官在司法审判中应当忠实地体现国家在处理社会冲突中的特殊的角色职能，这种角色职能要求法官应在“第三方”的角色定位上，在纠纷双方当事人之间恪守中立，并始终在纠纷解决过程中保持中立，平等对待双方当事人。因此，法官的职责在于居中裁判，使一切社会成员都有权利得到与他人相同的法律对待，真正做到同事同处、同过同裁、同罪同罚，以实现最终的司法公正。
作为一个法官，我认为衡量其是否完成了司法公正的使命的标准是看他是否严格按照实体法和程序法的规定来处理各种案件，而法官要想完成司法公正的使命，就必须具有较高的素质，所以我要认真学习，加强自己的专业技能，职业素养，为以后的发展奠定基础。
通过观看此案的审理，我也深感人民陪审员制度的重要意义，它不但提高了司法的公信力，彰显司法的进步，同时体会到只有当法院审判工作的透明度不断提高，审判结果才能更加公正、公开、公平，才能收到了法律效果和社会效果的双丰收。
今天的社会是法律统治的世界，是法治社会。社会发展的规律已经昭示：一个国家在治理社会时，必须把法律奉为治国之法宝或自由的保障，崇法必须也必将会成为国家或公民的一种精神和信念；没有这样的信仰，依法治国就只能是纸上谈兵。所谓崇法，就是要有一种捍卫正义和公平的精神，具备一种为国家、为社会、为当事人尽心办事、全力负责的信念，崇尚法律、相信法律、敬重法律。故拥有崇尚法律的精神和信念是法官必须具备的素质之一。
其次，作为一个法律工作者，优良的法律职业能力和专业适应能力也是必备的素质。专业知识是从事法律工作的起码要求，是职业能力的基础，在具有了一定的专业知识后，所需要做的便是把这知识融入实践中，法律实践经验是一个人理解案件事实真相、掌握案件事实的实质以及找到解决纠纷的合理方式的必要条件。
而对于律师来说，就需要更多的知识补充，专业要达到一定的高度，因此我要走的征程才刚刚开始。另外，我觉得作为一个律师，辩才也是一个很重要的方面，只有拥有好的辩才，才能把自己的想法、逻辑与思路传达给法官，让法官明白自己的想法，从而为己方证据更大的胜局。另外，拥有好的辩才我认为还能增强自己的自信心，让自己在法庭上更加才思敏捷，有利于自己的发挥。当然，律师还要培养自己的调取证据、分析证据和运用证据的能力，在法庭审判中，证据是必不可少的。所以律师要从各方面去调查取证，并通过法律分析和逻辑分析充分运用证据，尽量避免、减少不利证据的负面影响，强调有利证据的正面作用，来促使案件审理向有利于委托人的方向努力。
我一直的梦想是加入这个职业群体，但此时不得不说有些茫然和无所适从，这可能也是自己必须要经历和面对的，这是我职业的必修课。因为你要记住：律师不仅要帮当事人打赢官司，而且还要赢的漂亮、精彩！即使这个高度离现在的自己还非常的遥远，但你应该时刻准备迎战这一光辉的顶点！这是一次情、理、法相结合的庭审，庭审中充分体现了公平和正义。
从这次观看法庭审理中，我也了解到了我与一个职业法律人之间的差距，这更激励了我努力学习的信念，我会朝着一个职业法律人的目标而努力。争取在实践中来完善我的理论知识，更好地运用法律知识，来保障社会的法律秩序能更加地公平公正，让人们的权益得到更好的保护！

H. 求法院旁听感想

前一阶段，我连续旁听了多个刑事案件的庭审。这些刑事案件的被告，或是诈骗，或是抢劫，或是利用职务之便受贿。他们有的正值青春年少，本该前途无限；有的才华横溢，事业有成；有的即将含饴弄孙，安度晚年。然而如今都殊途同归，站在被告席上接受审判，等待他们的是禁锢人生自由的铁窗生涯。面对即将失去的自由，在法庭最后陈述时，他们无不痛心疾首，悔恨万千，感觉愧对父母和子女，而一切悔之已晚。从天堂到地狱，人生与事业瞬间陡然转向，这无疑是一场悲剧。
他们的人生轨迹，并非劣迹斑斑。曾几何时，他们也都是善良守法的公民。也曾有过美好的昨天，鲜花和掌声也曾伴随着他们的成长。之所以沦为罪犯，皆因在贪婪欲望的驱使下，追求种种错误目标，利令智昏，而又丧失自我，置社会规范、道德规范和国家法律于不顾，最终把自己的灵魂“典当”给了金钱和利益，葬送了他们本该更加多姿多彩的人生，害己又害了家人。
旁听完这些案件，我的心情久久难以平静。我想，每个人都想追求更多的金钱、地位、权力和智慧，希望个人的能力和成功得到社会的承认，这些都是获得他人尊重的必要条件，也是无可非议的。人总是在满足了自己最低的欲望后不断地产生更高的欲望，而正是欲望，才激起了人们不断奋斗的动力。尽管如此，但人们还是必须懂得用理智来调节自我，尤其要压抑和克制自己潜意识中时时涌动的贪欲。要把那些违反社会道德、不符合人的日常伦理的观念从意识层面压制和排除出去，而不能任凭贪欲滋生蔓延，并在贪欲的驱使下行使不法勾当。欲望的满足一定要在法律、道德和良心允许的范围内，通过合法手段来实现。否则即使你一时的欲望得到满足了，生活也会叫你得不偿失，甚至会让你陷入万劫不复的深渊。
由此，我还想到，人要学会知足，知足了，就难有非分之想，贪婪的念头也自然难以占据你的头脑。如果你现在已经很富有，那就更应懂得知足，懂得珍惜已拥有的，要将种种不必要的欲望都放下。如果你还不富有，你所拥有的不如别人，你仍必须平衡好心态，坦然处之，不能因此怨天怨地仇视社会和他人，更不能采取极端手段作出伤天害理之事。应该懂得，人的一生总会有缺憾，不如意之事十之八九。而富有是相对的，更不是人生成功的唯一目标。也许我并不富有，但依然可以活得开心，也许这才是人生成功的真正标准。古人云：不义而富且贵，于我如浮云。人生苦短，我们要正确把握好自己宝贵的人生，走好每步路，千万不能误入歧途，因为我们还有太多的未尽责任和义务。
-----------------
按照电大法学本科法律实践的要求，为了更深入地学习法学这一专业，我们以模拟法庭的方式进行了一次法律实践。 我们以张丽医疗事故案为案例，具体制定了法庭实施计划，做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置，整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，是一次成功的法律实践活动。 通过实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识， 在本案的审理中，我的身份是合议庭笔录员，被害人王灿死亡的原因是本案的焦点，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的张丽，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，本人就举证责任倒置这一问题谈一下心得体会。 一、在举证责任倒置中，反对的一方应当就某种事由的存在或不存在负担举证责任。 民事责任特别是侵权责任的构成要件，一般包括损害事实、因果关系和过错，这些要件事实的存在也构成了决定原告是否胜诉的关键。但在实行举证责任倒置的情况下，原告不必要就这些因素的存在与否都负担举证责任，而应当由被告就某种事实存在与否承担举证责任。举证责任倒置不仅仅是指证明责任依据法律的规定发生特定分配的现象，同时还意味着反对一方所证明的事由在法律上作出严格的限定，即在实行举证责任倒置的情况下，反对的一方究竟应该反证证明什么，必须要由法律规定。通常，由被告方证明的事实是由实体未能加以明确限定的，其证明人后由主要包括两类：一是对自己没有过错的证明；二是对不具有因果关系的证明。在某些情况下，对这两个事实的证明通常是结合在一起的。例如，被告证明损害是由第三人的原因造成的，则不仅表明被告没有过错，而且同时也表明损害的发生与被告的行为之间没有因果关系。但在另外一些情况下，这两个问题有可能也是相互分离的。例如，被告证明损害是因为不可抗力造成的，应可以表明其主观上没有过错，从而应当被免除责任。 二、在举证责任倒置的情况下，由被告承担证明某种事实的存在或不存在，如果其无法就此加以证明，则承担败诉的后果。 举证责任倒置表面上是提供证据责任的倒置，实际上是就某种事实负有证明其存在或不存在的责任的倒置，是证明责任在当事人间如何分配的问题。然而，举证责任倒置不仅仅是对事实证明责任的分配，更重要的是，对这种举证责任的分配常常直接影响到诉讼结果，即“举证责任分配之所在，乃胜诉之所在”。因为一旦倒置以后，举证责任被倒置的一方负担了较重的证明义务，如果其不能够就法定事由进行举证，便推定提出主张的一方就该事实的主张成立，这就会从整体上影响到诉讼的结果。 败诉后果的承担表明了举证责任倒置实质上是一种证明责任的分配，证明责任是一种结果责任，解决的是在案件事实真伪不明时败诉风险的承担问题。在实体法上，对被告方对此要举证证明也有相当的难度。例如，在高度危险责任的情况下，被告必须证明危险是由原告的故意造成的才能免责，倘被告无法就此举证则可能要败诉。这样，举证责任倒置通常是和严格责任联系在一起的，由此也进一步表明了举证责任倒置与举证责任转换的区别。举证责任的转换与严格责任问题没有必然联系，任何类型的案件在诉讼中都可能出现举证责任转换的现象，它不涉及抽象的实体法规范，只是当事人在具体诉讼过程中相互活动。 三、在实行举证责任倒置的案件中，发动诉讼的原告一方，也应当对部分事实的存在，承担举证的责任。 在举证责任倒置的情况下，是否意味着原告不负任何举证责任，而应由被告证明一切？我认为，即使依据实体法的规定应适用举证责任倒置，原告也要承担就一定事实存在或不存在举证的责任。在适用严格责任的情况下，对于过错、因果关系等，根据法律规定应当由被告证明，从而免除了受害人对此事实的举证的责任，而将该责任倒置给加害人一方，由其承担无未能举证时的败诉风险。但其他要件事实，如加害人、损害事实等，则还应适用“谁主张谁举证”的一般规则分配举证责任，由该事实的主张者承担举证责任。例如，在高度危险作业的责任中，至少原告要证明危险是因为被告的行为造成的而非第三人的原因造成的，否则其连诉讼主体的被告一方都不能明确，怎么诉讼？对谁诉讼？再如，在医疗事故的举证责任倒置中，作为被告的医院一方，应当就其行为的科学性、及时性、没有过错的事实承担举证的责任，而患者应当就被告行为的危害后果事实、危害后果与被告的行为间有关联的事实等，承担举证的责任。在举证责任倒置情形下，原告方也承担部分事实的举证责任的原因是：从实体法角度言，任何人主张权利都应当提出证据证明其权利的存在；从证据法的角度看，主张的一方也应当提供相应的证据。即使法律从特定的目的出发，为加强对一些处于举证遇到障碍的特定当事人的保护，实行举证责任倒置，只是将特定的证明事项倒置给被告一方承担，这并不是说，将所有的诉讼证明事项甚至释明事项，都交给被告承担。从性质上看，举证责任倒置实质上基于法律规定，由原告证明A事实的存在，但应当由被告承担B事实存在或不存在的证明，被告不能证明的，推定原告的事实主张成立。 通过实践，对法律又有了更进一步的了解和理解。