法官懂点法

㈠ 法官是干什么的

机构职能：抄

（1）执行本院发生袭法律效力的民事判决、裁定，以及刑事判决、裁定中的财产部分；

（2）执行法律规定的仲裁裁决、公证债权文书等其他法律文书；

（3）对执行异议、被执行主体的变更、追加进行审查；

（4）依照法律规定实施查封、扣押、冻结、扣划等措施，对妨害执行行为人实施拘留、罚款措施；

（5）协助办理其他法院委托的执行工作。

区别主要在于执行局为普通法院的协助部门，负责对下级人民法院执行工作的监督、指导和协调，办理下级人民法院或利害关系人申请复议的案件。

(1)法官懂点法扩展阅读

法官应当依法履行的义务

（一）严格遵守宪法和法律；

（二）审判案件必须以事实为根据，以法律为准绳，秉公办案，不得徇私枉法；

（三）依法保障诉讼参与人的诉讼权利；

（四）维护国家利益、公共利益，维护自然人、法人和其他组织的合法权益；

（五）清正廉明，忠于职守，遵守纪律，恪守职业道德；

（六）保守国家秘密和审判工作秘密；

（七）接受法律监督和人民群众监督。

㈡ 法官在法庭上一般都说什么

开庭审理主要分为准备阶段、庭审调查、庭审辩论、当事人陈述、庭中调解、合议庭评议、仲裁宣判等几个阶段。具体操作程序如下：

①准备阶段：

书记员：请当事人、诉讼代理人入庭。

书记员：查核当事人、诉讼代理人到庭情况。

书记员：请肃静，现在宣布仲裁庭纪律：为了维护仲裁庭的庭审秩序，保障庭审程序的顺利进行，参加仲裁庭庭审的人员应当遵守如下纪律：1、遵守仲裁庭秩序，保持庭内安静、庄严、不许喧哗、吵闹。不准吸烟。未经仲裁庭许可，不准录音、录像、摄影和进行其他妨碍庭审的活动。2、当事人及其代理人在陈述事实、辩论问题时，必须在首席仲裁员或独任仲裁员的主持下，围绕争议的要点进行。未经首席仲裁员或独任仲裁员允许不得发言。发言应实事求是，文明礼貌，不得进行人身攻击。3、当事人在仲裁庭开庭后，未经仲裁庭许可，不得中途退庭。擅自退庭的，申诉人按撤诉处理，被诉人按缺席仲裁处理。4、旁听人员不得随意走动和进入审理区，不准发言和提问。5、当事人及其代理人、旁听人员将携带的手机等通讯工具关闭或置于振动状态，在庭审期间不得随意接听手机。6、如有违反仲裁庭纪律的，仲裁员及工作人员有权劝告或制止；情节严重的，可责令退出仲裁庭。违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，报请公安机关处理；触犯刑律构成犯罪的，报送司法机关依法追究刑事责任。

书记员：请仲裁员入庭。

②宣布开庭：

仲裁员： 劳动争议仲裁委员会今天依法开庭审理申请人 与被申请人 （ ）劳动争议一案，现在开庭。

仲裁员：依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第31条之规定，本仲裁庭由 独任仲裁员， 担任书记员负责本庭的记录。

仲裁员：下面核对双方当事人及其代理人的身份：

仲裁员：申请人你的姓名、性别、出生年月、民族、原籍、住所地、并将本人身份证提交本庭查验。

仲裁员：申请人的代理人你的姓名、工作单位、代理权限，同时请将授权委托书、律师事务所公函及本人律师执业证提交本庭查验？

仲裁员：被申请人你单位名称、住所地、法定代表人的姓名、职务、同时请提交法人营业执照副本、法定代表人的身份证明。

仲裁员：被申请人的代理人你的姓名、工作单位、代理权限，同时请将授权委托书、律师事务所公函及本人律师执业证提交本庭查验？

仲裁员：申请人对被申请人一方人员的身份有无异议？

仲裁员：被申请人对申请人一方人员的身份有无异议？

仲裁员：上述人员经本庭核实，符合法律规定，可以参加本案仲裁活动。

仲裁员：下面告知当事人的权利和义务：

根据我国法律的有关规定，当事人在仲裁活动中享有如下权利：有委托代理人、申请回避的权利；有申诉、申辩、质询、质证的权利；有请求调解、自行和解、要求裁决的权利；有依法向人民法院提起诉讼、申请强制执行的权利；申请人有放弃、变更、撤回仲裁请求的权利；被申请人有承认、反驳申请人仲裁请求的权利。当事人在仲裁活动中承担如下义务：有遵守仲裁程序和仲裁庭纪律的义务，有如实陈述案情、回答仲裁员提问的义务；有对自己提出的主张举证的义务；有尊重对方当事人及其他仲裁参加人的义务；有自觉履行发生法律效力的调解、裁决文书的义务。

仲裁员：双方当事人是否听清了。

仲裁员：根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第33条之规定，如果当事人认为本庭组成人员与本案有以下利害关系，可能影响到本案的公正审理，可以口头或者书面方式提出回避申请：

（一）是本案当事人或者当事人、代理人的近亲属的；

（二）与本案有利害关系的；

（三）与本案当事人、代理人有其他关系，可能影响公正裁决的；

（四）私自会见当事人、代理人，或者接受当事人、代理人的请客送礼的。

仲裁员：双方当事人是否申请回避？

③庭审调查：

仲裁员：现在进行仲裁庭调查：首先由申请人陈述仲裁请求和事实与理由。

仲裁员：申请人是否增加或变更请求？

仲裁员：申请人的代理人有无补充意见？

仲裁员：被申请人对申请人的请求提出答辩。

仲裁员：被申请人是否提出反诉请求？

仲裁员：被申请人的代理人有无补充意见？

仲裁员：在庭审调查中，当事人应对自己提出的主张提供证据，反驳对方主张的，也应提供证据。适用举证责任倒置的，由用人单位负举证责任。提供证据应实事求是，不得作伪证，否则将追究法律责任。双方当事人及其代理人是否听清了？

仲裁员：根据申请人的申请和被申请人的答辩理由以及本案的需要，首先请申请人回答下面几个问题：你入职时间、工作岗位、工作地点、是否签订劳动合同、合同期限、实际工作期限、工资标准、工资结构、工资发放形式、前十二月工资数额的平均数和各月的工资金额、每周工作天数、每天工作时间、考勤方式、加班时间、应发加班工资和已发经济补偿金或赔偿金、是否办理社会保险以及离职时间和离职原因等。

仲裁员：被申请人你对申请一方的陈述有无异议？

仲裁员：视案情继续向申请人询问（略）。

仲裁员：下面进行举证和质证，要求双方每举一份证据，须说明该份证据的来源、内容和作用。根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第六条之规定，与争议事项有关的证据属于用人单位掌握管理的，用人单位应当提供。现在由被申请一方将你单位职工名册、规章制度、考勤记录表、保险清单、工资支付表以及申请人前十二月工资细数和申请人离职有关的材料等提交本庭。

仲裁员： 证据经双方质证无异议予以确认，请书记员记录在案。

仲裁员：继续举证。下面针对 问题，请 一方举证。

仲裁员：除以上认定和不予认定的证据外，对申、被申请双方的下列证据，本庭将在闭庭后予以审查认定或不予认定。

仲裁员：各方当事人是否有证人出庭作证？

仲裁员：证人你的姓名，性别，出生时间，职业或工作单位和职务，原籍、住所地，并将本人身份证提交本庭查验？

仲裁员：下面宣读证人权利与义务：证人XXX，本庭今天依法请你出庭为申请人XXX与被申请人XXX劳动争议一案作证。你应履行以下义务：有义务协助仲裁庭调查案件事实，提供与案件有关的证据，必须实事求是地反映案件的真实情况，所证明的事实不准扩大或缩小，对所提供的证据要承担法律责任。同时，证人有权拒绝回答与本案无关的提问。

仲裁员：证人XXX，你听明白了吗？

仲裁员：询问证人所证明内容，并安排证人发言；（各方当事人如有需要，可以向证人发问）

仲裁员：双方当事人对证人的证言有无异议？

④庭审辩论：

仲裁员：调查结束，现在进行辩论。在辩论中应当围绕本案争议焦点进行，发言时简明扼要，避免重复，并不得进行人身攻击。双方听清楚了吗？

仲裁员：首先由申请人及其代理人发言。

仲裁员：由被申请人及其代理人发言。

仲裁员：双方是否还有新的意见；继续发言的，不要重复已讲过的内容。

⑤当事人最后陈述：

仲裁员：辩论结束，请双方当事人最后陈述；双方有无补充意见？

⑥庭中调解：

仲裁员：依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第四十二条之规定，仲裁庭处理劳动争议案件应当本着自愿、合法的原则先行调解。现在进行仲裁庭调解。双方是否愿意调解？

仲裁员：先由申请人提出调解方案。

仲裁员：被申请人是否同意申请人的调解意见或有新的调解方案？

仲裁员：因双方意见不一，现在进行庭下调解。休庭！

（双方当事人达成调解的）

仲裁员：双方当事人本着互谅互让的原则，经协商达成如下调解协议（宣布调解结果）。现在闭庭。

⑦合议庭评议：

仲裁员：现在休庭，进行合议庭合议，稍后继续开庭。

休庭后主要评议的内容：（1） 审查当事人主体资格是否合格；（2） 事实是否查清；（3） 证据是否真实；（4） 关键事实和证据是否经过仲裁庭质证；（5） 是否需要补充调查；（6） 就仲裁庭查证的事实和证据进行综合分析，认定事实和当事人的责任及运用的法律，做出结论。

⑧仲裁裁决：

（一）不能当庭宣布的：

仲裁员：现在继续开庭： 诉 劳动争议一案，经本庭调解，双方当事人未能达成一致意见，根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》第42条之规定，调解不成的，由本庭根据事实和法律另定日期做出裁决。

仲裁员：双方当事人及其代理人听清楚了吗？

仲裁员：请双方当事人及代理人校阅庭审笔录，证实无误后在笔录上签字；如有遗漏或差错，可向书记员提出补正。

仲裁员：闭庭！

（二）当庭宣布的：

仲裁员：XXX诉XXX劳动争议一案，经本庭调解，双方当事人未能达成一致意见，经本庭评议，现在宣布本案裁决结果。

书记员：全体起立。

仲裁员：本案经审理，现已查明......。（宣布的内容包括认定的事实，适用的法律法规，裁决的结果和理由，当事人起诉权利，起诉期限和起诉法院，并告知其闭庭后7日内送达裁决书。）

仲裁员：双方当事人及其代理人听清楚了吗？

仲裁员：请当事人、代理人校阅庭审笔录，证实无误后在笔录上签字；如有遗漏或差错，可向书记员提出补正。

仲裁员：闭庭！

以上是仲裁的审理程序，法庭的审理程序和它一样，可以以此作为参考！

㈢ 跟法官谈话的技巧

1、提高自己的素质，注意自己的语言，说话有理有节，而不是胡搅蛮缠，和法官对话时语气平稳，语速缓和，吐字清晰，切忌歇斯底里，一句话，要让法官觉得你是个有教养的人，那就行了，起码能留个好印象。
2、尊重法官，法官在庭审中代表着法律，尊重法官也就是尊重法律。当事人可以替法官着想，给法官留面子，但当然不是迁就法官。
3、庭上发言要言简意赅，点到为止。法官不喜欢当事人对事情轮番陈述，要简单明了。
4、遵守法庭秩序。当事人开庭时，往往会因为事件进行到某个阶段而情绪出现波动，向法官以及对方发火。在开庭中，一定要遵守法庭秩序，不得辱骂法官和对方。法官作为案件的中立裁判者，不要降低自己的法官心中的地位，确保案件的顺利进行。
5、要事先了解办理自己案件法官。例如法官的办案习惯、喜好、性格等，这样可以有针对性的做出应对策略。当然出格违法的事一定不能做。
6、认真准备诉讼材料。永远不要轻视诉讼材料，你准备的越详细，你胜诉的可能越大。
7、作为当事人，对自己的案件非常关心，有时候会打电话督促法官办案，这样的心情可以理解。但不能不厌其烦的打法官电话，法官其实很忙，有时调解，有时出庭，所以要有耐心等待程序进行，否则适得其反。
8、要学会换位思考，不断表示对法官工作的理解和支持，让法官增加对当事人的好感。

㈣ 如何学习法官法

报名条件

（一）符合以下条件的人员，可以报名参加国家司法考试：

1、具有中华人民共和国国籍；

2、拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权；

3、具有完全民事行为能力；

4、符合《法官法》、《检察官法》和《律师法》规定的学历、专业条件;

5、品行良好。

前述第4项关于报名参加国家司法考试的学历、专业条件，依据《法官法》第九条、《检察官法》第十条、《律师法》第六条有关法官、检察官任职和取得律师资格的规定及《司法部关于确定国家司法考试放宽报名学历条件地方的意见》，为：

第一，具有高等院校法律专业本科以上学历，或者高等院校其他专业本科以上学历具有法律专业知识；

第二，各省、自治区、直辖市所辖自治县（旗），各自治区所辖县（旗），各自治州所辖县；国务院审批确定的国家扶贫开发工作重点县；西藏自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区，可以将报名的学历条件放宽为高等院校法律专业专科学历。

前述高等院校，依据《高等教育法》第68条的规定，是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。

㈤ 法官应该学习什么

来源：中法网学校 作者： 时间：2013-5-26 10:56:44 点击： 不久前，看到这样一则消息：广东省委书记汪洋致信省直机关干部和各市党政主要领导同志，推荐阅读两本阐述幸福的书籍：《幸福的方法》和《对我们生活的误测——为什么GDP增长不等于社会进步》，藉以进一步深化该省的读书活动。读罢该消息，由此联想到我们法官应该学习什么。法官有“司法的困惑”，也有“学习的困惑”。空闲时间该干什么、该学什么？带着对“法官应该学习什么”的困惑，我通过交流、观察、思考，归纳整合了几点，希望在充实自身学习生活的同时，能给同样处在学习困惑中的同事提供参考意见。 学习是应时之需，是立足之本，明确学习内容是成功学习的起点。当代法官承载司法的重托，肩负人民的期望，只有抓好学习，才能强素质、树形象、提境界，才能辨美丑、明是非、识善恶，才能掌稳司法的天平。同时，对于法院来说，一支知学好学的法官团队是优秀法院的重要标志，也是争创一流必须具备的条件。 一、学思想政治理论。对思想政治理论的学习，必须摆在最重要的位置。虽然，思想政治理论不像法律、计算机等专业那样有明显、直接的用处，但是，通过学习，有助于法官树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，改善思想作风、审判作风和生活作风。众多贪官污吏的教训给了清醒的警示：个人修养对自身行为的约束力是不容忽视的。只有明确什么是党要求我们做的，什么是不容违反和尝试的，才能当好人民法官，远离贪污腐败。另外，对思想政治理论的学习，有助于提升鉴赏水平、表达能力和社会形象。 二、学法律专业。从事司法工作的法官，对于法律知识的学习是毋庸置疑的。“活到老，学到老”适用于对法律的学习，“学习如逆水行舟，不进则退”也适用于此。很多同志“三天打鱼，两天晒网”，不能做到坚持学习，过多地用经验代替书本，重实战而忽略学习，其中一些年轻干警，一旦司法资格证书拿到手，对于法律知识的学习热情骤然冷却。众所周知，随着社会的不断进步，法律体系的不断完善，法律知识是不断更新、不断丰富的。作为掌管法律天平的法官，必须不断学习，才能不断提升专业水平，才能学好法、用好权、办好案，缩短办案时间，提升办案质量，当好人民法官。 三、学办案经验。身处基层法院一线的法官们，几乎有一个共同的感受，单靠掌握书本上的法律知识，是无法保证为人民做好法律服务的。办理案件是门学问，是一本“网络全书”，对于错综复杂的案件、形形色色的当事人、不尽相同的社会风俗，需要寻找不同的角度、方法来处理。很多有经验的法官，在办理各类案件上、面对各类人群时，无论是判决还是调解，有独特的一套思路，这是法院珍稀宝贵的财富，也是其他法官特别是年轻法官应该学习和传承的。当然，提升办案水平不能一气呵成，需要长期的学习，在学习中找到适合自己的办案方法，在办案中寻找自信，在质量上实现提升，在水平上不断进步，在工作中崭露头角。 四、学为人处事。工作成绩再出色，如果不会为人处事之道，只能当一名“孤家寡人”。在法院大家庭中，如何与领导、下属、其他科室的同事处理好关系，是做好本职工作之外的一堂必修课。关于这方面的知识，在网络、书籍上都有相当大的篇幅做了专门介绍，在身边同事身上，也有很多优秀经验值得学习和借鉴。只有认真观察、不断学习，才能与他人做到相互理解支持、团结友爱、和谐相处，法院才能风正气顺、心齐劲足，在生活上才能更像一个家庭。 五、培养与学习有关的一项终身爱好。经常听到有些同事说，一闲下来就不知道干什么，这种现象在很多人身上都多少存在着。从一些生活充实的人身上，我们不难发现，练习书法、学习绘画、阅读书籍等益于身心的活动，填充在他们的空闲时间里。这些活动，不同于足球、篮球等体育运动，不会随着年龄的增长、身体素质的下滑而无法参与。实践证明，人可以有几项爱好同时存在，在不发生冲突的情况下，可以培养一项甚至几项可以陪伴一生的爱好。做到这一点，“一闲下来就不知道干什么”的疑问应该就不会存在了。 六、提升计算机操作本领。现代科学技术日新月日，这一点在计算机、手机、数码相机等科技产品上表现的尤其明显。与我们的工作息息相关的计算机，近几年来，不断迈向“高精尖”，功能不断完善，很多人都感受到了计算机知识的缺乏。而信息化建设作为法院的一项重点工作，只从硬件上投入是不行的，法官计算机操作水平的提升是时代呼唤，也是大势所趋。特别是在Microsoft Word文档、Microsoft Excel工作表等最基本的办公软件操作上，很多人还无法独立操作。在此建议，不妨利用空闲时间，在计算机操作使用上多下功夫，要知道，计算机操作水平的提升，可以带动工作效率的提升，益于法院、益于自身。 七、其他应该学习的内容。关于如何开展学习来充实日常工作和生活，除了上述几项，也可以根据自身特点和所从事工作的特殊性增设其他学习项目，可以学习一些符合工作需要的非法律专业知识。利用业余时间，还可以研究一些养生之道、健身之道等，毕竟身体是革命的本钱。 无论是争创学习型法院，还是争当学习型法官，归根到底取决于法官学习是否有明确的目的性和很好的自主性，提出“法官应该学习什么”之问题，想必对同仁能引发一些思考，也必将促进形成良好的学习氛围，当代法官的业务素质、专业水平、政治作风等方面会向着更加符合党和人民要求的方向迈进。|更多 【打印文本】【关闭窗口】

㈥ 中华人民共和国法官法的内容

总则
第一条 为了提高法官的素质，加强对法官的管理，保障人民法院依法独立行使审判权，保障法官依法履行职责，保障司法公正，根据宪法，制定本法。
第二条 法官是依法行使国家审判权的审判人员，包括最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院的院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长、审判员和助理审判员。
第三条 法官必须忠实执行宪法和法律，全心全意为人民服务。
第四条 法官依法履行职责，受法律保护。 职责
第五条 法官的职责：
（一）依法参加合议庭审判或者独任审判案件；
（二）法律规定的其他职责。
第六条 院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长除履行审判职责外，还应当履行与其职务相适应的职责。 义务和权利
第七条 法官应当履行下列义务：
（一）严格遵守宪法和法律；
（二）审判案件必须以事实为根据，以法律为准绳，秉公办案，不得徇私枉法；
（三）依法保障诉讼参与人的诉讼权利；
（四）维护国家利益、公共利益，维护自然人、法人和其他组织的合法权益；
（五）清正廉明，忠于职守，遵守纪律，恪守职业道德；
（六）保守国家秘密和审判工作秘密；
（七）接受法律监督和人民群众监督。
第八条 法官享有下列权利：
（一）履行法官职责应当具有的职权和工作条件；
（二）依法审判案件不受行政机关、社会团体和个人的干涉；
（三）非因法定事由、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分；
（四）获得劳动报酬，享受保险、福利待遇；
（五）人身、财产和住所安全受法律保护；
（六）参加培训；
（七）提出申诉或者控告；
（八）辞职。 法官的条件
第九条 担任法官必须具备下列条件：
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）年满二十三岁；
（三）拥护中华人民共和国宪法；
（四）有良好的政治、业务素质和良好的品行；
（五）身体健康；
（六）高等院校法律专业本科毕业或者高等院校非法律专业本科毕业具有法律专业知识，从事法律工作满二年，其中担任高级人民法院、最高人民法院法官，应当从事法律工作满三年；获得法律专业硕士学位、博士学位或者非法律专业硕士学位、博士学位具有法律专业知识，从事法律工作满一年，其中担任高级人民法院、最高人民法院法官，应当从事法律工作满二年。
本法施行前的审判人员不具备前款第六项规定的条件的，应当接受培训，具体办法由最高人民法院制定。
适用第一款第六项规定的学历条件确有困难的地方，经最高人民法院审核确定，在一定期限内，可以将担任法官的学历条件放宽为高等院校法律专业专科毕业。
第十条 下列人员不得担任法官：
（一）曾因犯罪受过刑事处罚的；
（二）曾被开除公职的。 任 免
第十一条 法官职务的任免，依照宪法和法律规定的任免权限和程序办理。
最高人民法院院长由全国人民代表大会选举和罢免，副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员由最高人民法院院长提请全国人民代表大会常务委员会任免。
地方各级人民法院院长由地方各级人民代表大会选举和罢免，副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员由本院院长提请本级人民代表大会常务委员会任免。
在省、自治区内按地区设立的和在直辖市内设立的中级人民法院院长，由省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会根据主任会议的提名决定任免，副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员由高级人民法院院长提请省、自治区、直辖市的人民代表大会常务委员会任免。
在民族自治地方设立的地方各级人民法院院长，由民族自治地方各级人民代表大会选举和罢免，副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员由本院院长提请本级人民代表大会常务委员会任免。
人民法院的助理审判员由本院院长任免。
军事法院等专门人民法院院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长和审判员的任免办法，由全国人民代表大会常务委员会另行规定。
第十二条 初任法官采用严格考核的办法，按照德才兼备的标准，从通过国家统一司法考试取得资格，并且具备法官条件的人员中择优提出人选。
人民法院的院长、副院长应当从法官或者其他具备法官条件的人员中择优提出人选。
第十三条 法官有下列情形之一的，应当依法提请免除其职务：
（一）丧失中华人民共和国国籍的；
（二）调出本法院的；
（三）职务变动不需要保留原职务的；
（四）经考核确定为不称职的；
（五）因健康原因长期不能履行职务的；
（六）退休的；
（七）辞职或者被辞退的；
（八）因违纪、违法犯罪不能继续任职的。
第十四条 对于违反本法规定的条件任命法官的，一经发现，做出该项任命的机关应当撤销该项任命；上级人民法院发现下级人民法院法官的任命有违反本法规定的条件的，应当建议下级人民法院依法撤销该项任命，或者建议下级人民法院依法提请同级人民代表大会常务委员会撤销该项任命。
第十五条 法官不得兼任人民代表大会常务委员会的组成人员，不得兼任行政机关、检察机关以及企业、事业单位的职务，不得兼任律师。 任职回避
第十六条 法官之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内套系血亲以及近姻亲关系的，不得同时担任下列职务：
（一）同一人民法院的院长、副院长、审判委员会委员、庭长、副庭长；
（二）同一人民法院的院长、副院长和审判员、助理审判员；
（三）同一审判庭的庭长、副庭长、审判员、助理审判员；
（四）上下相邻两级人民法院的院长、副院长。
第十七条 法官从人民法院离任后二年内，不得以律师身份担任诉讼代理人或者辩护人。
法官从人民法院离任后，不得担任原任职法院办理案件的诉讼代理人或者辩护人。
法官的配偶、子女不得担任该法官所任职法院办理案件的诉讼代理人或者辩护人。 法官的等级
第十八条 法官的级别分为十二级。
最高人民法院院长为首席大法官，二至十二级法官分为大法官、高级法官、法官。
第十九条 法官的等级的确定，以法官所任职务、德才表现、业务水平、审判工作实绩和工作年限为依据。
第二十条 法官的等级编制、评定和晋升办法，由国家另行规定。 考核
第二十一条 对法官的考核，由所在人民法院组织实施。
第二十二条 对法官的考核，应当客观公正，实行领导和群众相结合，平时考核和年度考核相结合。
第二十三条 对法官的考核内容包括：审判工作实绩，思想品德，审判业务和法学理论水平，工作态度和审判作风。重点考核审判工作实绩。
第二十四条 年度考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次。
考核结果作为对法官奖惩、培训、免职、辞退以及调整等级和工资的依据。
第二十五条 考核结果以书面形式通知本人。本人对考核结果如有异议，可以申请复议。 培 训
第二十六条 对法官应当有计划地进行理论培训和业务培训。
法官的培训，贯彻理论联系实际、按需施教。讲求实效的原则。
第二十七条 国家法官院校和其他法官培训机构按照有关规定承担培训法官的任务。
第二十八条 法官在培训期间的学习成绩和鉴定，作为其任职、晋升的依据之一。 奖 励
第二十九条 法官在审判工作中有显著成绩和贡献的，或者有其他突出事迹的，应当给予奖励。
对法官的奖励，实行精神鼓励和物质鼓励相结合的原则。
第三十条 法官有下列表现之一的，应当给予奖励：
（一）在审理案件中秉公执法，成绩显著的；
（二）总结审判实践经验成果突出，对审判工作有指导作用的；
（三）对审判工作提出改革建议被采纳，效果显著的；
（四）保护国家、集体和人民利益，使其免受重大损失，事迹突出的；
（五）勇于同违法犯罪行为作斗争，事迹突出的；
（六）提出司法建议被采纳或者开展法制宣传、指导人民调解委员会工作，效果显著的；
（七）保护国家秘密和审判工作秘密，有显著成绩的；
（八）有其他功绩的。
第三十一条 奖励分为：嘉奖，记三等功、二等功、一等功，授予荣誉称号。
奖励的权限和程序按照有关规定办理。 惩 戒
第三十二条 法官不得有下列行为：
（一）散布有损国家声誉的言论，参加非法组织，参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动，参加罢工；
（二）贪污受贿；
（三）徇私枉法；
（四）刑讯逼供；
（五）隐瞒证据或者伪造证据；
（六）泄露国家秘密或者审判工作秘密；
（七）滥用职权，侵犯自然人、法人或者其他组织的合法权益；
（八）玩忽职守，造成错案或者给当事人造成严重损失；
（九）拖延办案，贻误工作；
（十）利用职权为自己或者他人谋取私利；
（十一）从事营利性的经营活动；
（十二）私自会见当事人及其代理人，接受当人及其代理人的请客送礼；
（十三）其他违法乱纪的行为。
第三十三条 法官有本法第三十二条所列行为之一的，应当给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第三十四条 处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。
受撤职处分的，同时降低工资和等级。
第三十五条 处分的权限和程序按照有关规定办理。 工资保险福利
第三十六条 法官的工资制度和工资标准，根据审判工作特点，由国家规定。
第三十七条 法官实行定期增资制度。经考核确定为优秀、称职的，可以按照规定晋升工资；有特殊贡献的，可以按照规定提前晋升工资。
第三十八条 法官享受国家规定的审判津贴、地区津贴、其他津贴以及保险和福利待遇。 辞职辞退
第三十九条 法官要求辞职，应当由本人提出书面申请，依照法律规定的程序免除其职务。
第四十条 法官有下列情形之一的，予以辞退：
（一）在年度考核中，连续两年确定为不称职的；
（二）不胜任现职工作，又不接受另行安排的；
（三）因审判机构调整或者缩减编制员额需要调整工作，本人拒绝合理安排的；
（四）旷工或者无正当理由逾假不归连续超过十五天，或者一年内累计超过三十天的；
（五）不履行法官义务，经教育仍不改正的。
第四十一条 辞退法官应当依照法律规定的程序免除其职务。 退休
第四十二条 法官的退休制度，根据审判工作特点，由国家另行规定。
第四十三条 法官退休后，享受国家规定的养老保险金和其他待遇。 申诉控告
第四十四条 法官对人民法院关于本人的处分、处理不服的，自收到处分、处理决定之日起三十日内可以向原处分、处理机关申请复议，并有权向原处分、处理机关的上级机关申诉。
受理申诉的机关必须按照规定作出处理。
复议和申诉期间，不停止对法官处分、处理决定的执行。
第四十五条 对于国家机关及其工作人员侵犯本法第八条规定的法官权利的行为，法官有权提出控告。
行政机关、社会团体或者个人干涉法官依法审判案件的，应当依法追究其责任。
第四十六条 法官提出申诉和控告，应当实事求是。对捏造事实、诬告陷害的，应当依法追究其责任。
第四十七条 对法官处分或者处理错误的，应当及时予以纠正；造成名誉损害的，应当恢复名誉、消除影响、赔礼道歉；造成经济损失的，应当赔偿。对打击报复的直接责任人员，应当依法追究其责任。 法官考评委员会
第四十八条 人民法院设法官考评委员会。
法官考评委员会的职责是指导对法官的培训、考核、评议工作。具体办法另行规定。
第四十九条 法官考评委员会的组成人员为五至九人。
法官考评委员会主任由本院院长担任。 附 则
第五十条 最高人民法院根据审判工作需要，会同有关部门制定各级人民法院的法官在人员编制内员额比例的办法。
第五十一条 国家对初任法官、检察官和取得律师资格实行统一的司法考试制度。国务院司法行政部门会同最高人民法院、最高人民检察院共同制定司法考试实施办法，由国务院司法行政部门负责实施。
第五十二条 对人民法院的执行员，参照本法有关规定进行管理。
人民法院的书记员的管理办法，由最高人民法院制定。
对人民法院的司法行政人员，依照国家有关规定进行管理。
第五十三条 本法自1995年7月1日起施行。

㈦ 开庭法官讲些什么

刑事案件审理中，审判人员会问被告人的犯罪过程和认罪态度等与案版件有关的重权要细节、与量刑有关的重要情节，审判人员都要进行核实的，而具体问什么问题，则需根据案情复杂程度等来定。审判人员在庭审开始时，会核对被告人的身份信息，看是不是被告人本人，之后公诉人读起诉书，审判人员会询问被告人“起诉书中指控事实是否存在？指控罪名是否成立？是否自愿认罪？” 之后公诉人会对就案件有关的事情向被告人进行讯问，之后辩护人就是律师会再向被告人询问，到庭审的最后阶段，是被告人的最后陈述，比如是否认罪悔罪等。

㈧ 法官应当如何保持本心与公正

把关应当如何保持本心与公正？法官必须做到公正公平，如果做不到这一点，怎么能去做法官呢？我受了委屈的人，就得去找法官来给他来公证。

㈨ 如何成为一名优秀的法官

一、首先要做一名堂堂正正的人
作为一名法官，要守得住那一份清贫与寂寞，要日三省乎己，要时刻注意自己的一言一行、一举一动，要心胸宽广、一身正气，要能吃亏、肯吃亏，要重名节、轻利欲，要心随朗月高、志与秋霜洁。只有这样的人，才能在纷繁复杂的世界中抵抗住各种诱惑，坚持心中的公平与正义，担当得起社会赋予法官的重要职责。

一名合格的法官，还必须是一个具有团队意识的人。通过老师的讲解、参与班级体活动、观看模拟法庭以及参与拓展训练，我深刻认识到团队协作的重要性。一个案件的处理，单凭自己的努力是远远不够的，要有团队协作意识，积极与其他法官和同事相互配合开展工作，这样才能干好自己的本职工作，也有利于本单位工作的开展。

二、认真践行政法核心价值观

人的价值观指导着人的具体行为，要成为一名合格的法官，就必须践行“忠诚、为民、公正、廉洁”这一科学的政法核心价值观。

忠诚，就是要忠于国家，忠于人民、忠于法律，这是政法干警的政治本色。只有常念忠诚，把忠诚铭记于心，才能感受到党和国家所赋予的重大使命，才能感受到人民的信任与期盼，才能牢记自己的责任与使命，才能努力地为人民服务，才能做到宁死不背理、宁贫不丧志。要做到忠诚，，就要认真学习党和国家的大政方针，不断提高自身的政治觉悟；就要积极关注民生，了解人民的需求；要认真学习法律知识，理解法律的精神，懂得如何适用。做为一名合格的法官，就要在思想上牢固树立忠诚的意识，以指导自己的行为。

为民，就是始终把人民放在心中最高位置，这是政法干警的宗旨理念。群众利益无小事，

作为人民的法官，时时刻刻都要为民着想。为民，关键在做。当群众对某个法律问题不理解时，我们能够耐心讲解，这是为民；当群众路途遥远，不方便到法庭参与诉讼时，我们主动到田间地头开庭，方便群众，这是为民；当人们情绪激动、心情低落时，我们主动递去一杯温暖的茶水以安抚其情绪，这是为民；当双方当事人争执不下时，我们能够不厌其烦地予以调解，这是为民……要做到司法为民，就要学会换位思考，就要把每一位当事人当做自己的父母兄弟姐妹来对待。
公正，就是要公正执法，维护社会公平正义，这是政法干警的神圣职责。一名合格的法官要将公正司法作为最基本的职责进行遵守。要坚持秉公断案、不徇私情；要以平等的态度对待各方当事人；要严把证据关，不偏听偏信；要坚持程序公正与实体公正并重；要在案件的裁判结果上追求法律效果与社会效果的统一。只有公正执法，法官才能托得起手中的天平，称得上是合格的法官。

廉洁，就是要清正廉明、无私奉献，这是政法干警的基本操守。公生明、廉生威，只有廉洁才有威望。一名法官只有赢得群众的信任，在群众中拥有较高的威望，其对案件的处理结果才会得到群众的认可。清正廉洁是对一个法官最起码的要求，如果连这点都做不到，又何谈成为一名合格的法官。

三、不断提高理论素养，提升工作能力

当前，社会经济在快速地发展，新的法律问题不断涌现，新的法律规则陆续实施，这都要求我们法官要天天学习，不断更新自己的知识体系，从而有能力解决好新时代的新问题。一方面，要努力学习法律专业知识，提高自己的专业素养，另一方面，还要不断学习其他专业的知识，比如医学、会计等学科的知识，使自己在面对一些较为专业、较为复杂的问题时能够从容应对。再者，读万卷书，行万里路，要知行合一，用理论指导司法实践，是司法活动更加合理，同时在实践中感悟知识的力量，升华对知识的理解，加强对学习的兴趣。法官肩负着重大的社会责任，应好学、善学，活到老、学到老，要充分利用一切可以利用的时间来学习，充分把握好每一次培训的机会来认真学习。

四、向优秀的人物学习，发扬敬业奉献的精神

榜样的力量是无穷的，我们的法官队伍中也不断地涌现出优秀人物，如宋鱼水、詹红荔、陈燕萍等。我们应认真学习他们的优秀事迹，探寻一名优秀是怎样要求自己的，是如何工作的，进而以优秀法官的标准来要求自己，时刻向成为他们那样的法官而努力。法官的工作通常繁重且复杂，所以在工作中必须有耐心，有敬业精神，要爱岗敬业、乐于奉献。

要成为一名合格的法官，看似简单，实则不易。修身、养性、学习、实践，要成为合格的法官，就要不断地追求与努力。

㈩ 如何做好一名法官

一、法官首先能够有效管理由其审理的各类案件，并且能够公正、快速、经济地审结这些案件。这一要求所涉及的内容包括：1、法官应该了解法律所赋予的权力，并应充分行使这些权力，并且不超越这些权力。还要了解本院内部制度对权力的分配。例如法官应该首先确定自己对审理的案件是否有管辖权，是否有权去实施当事人所申请的行为，为保障诉讼的顺利进行可以采取哪些措施，哪些应由审委会讨论决定，判决、保全措施、强制措施要主管院长签字……2、在庭审之前做好准备工作（执行人员在进行执行前也要做的一些准备，有些方面也可以借鉴），要研究案卷材料，仔细审阅诉讼各方提供的诉讼材料，包括诉状、答辩状、各种证据，必要时还要了解案外的一些情况（有些案件当事人除了案件本身表现出来的矛盾外，背后还有更深层次的矛盾，了解以后有帮助于案件的解决）。在研究案卷的基础上，进行归纳整理，归纳出诉讼各方的争议焦点问题，包括对事实的争议，还包括对案件应该适用的法律的争议，并使当事人和代理人的活动围绕这些问题进行，避免诉讼过程中不必要的活动和拖延。庭审前对一些问题还要向当事人进行释明，例如应举哪方面的证据，应该提交的书面申请等，以保证所有的当事人都对诉讼有所准备，都能充分行使诉讼权利，履行诉讼义务。做好庭审前的准备工作，就能使庭审时心中有数，还能预料到诉讼当事人在庭审中可能临时提出的问题，这样就能够保证将庭审活动组织得条理清晰，使庭审活动有条不紊地进行。 3、确定庭审时间后，要保证庭审按时开始，除非有特殊情况不得变更开庭时间。在庭审过程中，要集中注意力，倾听当事人、代理人和证人的发言，除非发言离题太远或重复太多，不要轻易打断他们的发言；要保证各方当事人都有公平的机会向法庭陈述事实、发表意见，不能让一方随意说，而压制另一方发言；要保证自己明白他们发言的内容和出示的证据所要说明和证明的问题，陈述不清的要及时发问。4、主持庭审时，要防止并及时制止发生的违反法庭纪律、扰乱法庭秩序的行为和其他无礼行为。庭审产前可以对矛盾激烈、性格异常的当事人进行安检，合理安排当事人的座位，保持安全距离。对庭审活动中出现的违反法庭纪律、扰乱法庭秩序的行为，例如，鼓掌、喧哗、拍照、谩骂对方，甚至攻击法庭人员，要及时、有效地采取必要的措施进行制止，保证庭审能不间断地进行。5、无论庭审前，还是庭审中，都要保持诉讼程序朝着案件能够顺利调解或判决的方向进行，要引导诉讼各方把精力集中要主要争议上，不要让当事人、代理人在一些枝节问题上拖延、纠缠，浪费时间。在适当的时候，可以帮助纠纷当事人寻求双方都能接受的解决办法。6、庭审后，对不能调解结案的案件，除非可能引起矛盾激化或上访的案件，需要冷处理外，要尽可能及时地作出判决。如果隔的时间太长，庭审活动和一些案卷材料就有可能忘记，尤其是主办人外的其他合议成员，这样合议时就需要重新回忆、分析。7、有礼貌地对待所有的当事人、代理人和证人，对所有参与诉讼的人都保持平等的态度、公平的立场，并要求书记员等辅助人员都这样做。8、保管文件和卷宗井井有条。除了案件卷宗，机关还经常下发一些文件，这些也要合理保管，保证在需要的时候能够找到。 二、法官应该充分了解并遵从其职业道德。除了最高院规定的以外，再着重说以下几点：１、实际做到并且永远表现为公平、公正、无偏私，不能从言谈举止上表现出偏袒一方而怠慢另一方。２、法官应该只依据法律和事实裁决案件，独立发表自己对案件的意见，不受任何人或机构干扰和影响。当然，法官也是人，也不是生活在真空中，完全杜绝说请风也是不现实的，即使没有人说情，法官裁判时也会受自己感情的影响。但是我们要做到无论在什么情况下都不违反原则，不要冒丢饭碗的危险，领导也是通情达理，即便说情也会让我们去违背大的原则，让你丢饭碗。３、法官不要与他人讨论其所审理的案件（特别要避免单方接触、单方交流），不要在公开场合对自己审理的案件作公开评论；不要公开批评或者争论其他法官的判决或法院的工作；对于以后可能成讼并由自己审理的事项也不要轻易发表意见。 三、法官应该发展和提高作为一个合格法官所必须具备的工作技能。这一要求包括：１．能够准确而通畅地写作、讲话，明确无误地表达自己的意思，使别人容易并正确地理解自己。２．学习和研究所处理的案件需要适用的法律。３．坚持不懈地学习法律，以适应新法的规定和变化。 四、法官应该能够妥善处理与他人及公众的关系。这一要求包括：１．与其他法官保持一种合作良好、礼貌相待、相互尊重的关系，不在公开场合批评其他法官。２．与在其法庭、办公室工作的人员和其他人员建立一种良好的工作关系，公正地对待他们，体恤他们，促使他们正确而及时地履行职责。４．对于与法院相关的公共事务，法官应以自尊、克制的态度对待，不损害公众对法院的尊重和信任。５．在工作和生活中，要使自己的举止言谈，永远能够树立和促进人们对司法的信心。