为什么师生恋不道德

❶ 很纠结：师生恋是不符合伦理道德的吗为什么呢谢谢！

不能这么说师生恋不符合伦理道德。
我个人认为这并不是有悖于常理的，两个人相处，本来就存在着日久生情莫大的可能性，老师和学生也是正常人，为什么不能日久生情呢。
请看：
在菁菁校园中的少男少女，除了和同学朝夕相处外，接触最多的就是在学校学识渊博、谆谆教诲的 老师，老师热心的教导、关怀学生，所以常带给学生许多幻想、崇拜甚至是喜爱。所以师生恋一直以来都层出不穷。然而，又因为老师自古以来被定位成一个负责传道、授业、解惑的长者，和学生之间的关系是上下有别的，所以造成师生恋是一个历久不衰、颇具争议性的话题，打开电视机或是翻开报纸，也都可见师生恋的踪迹。
师生恋，相信很多人都听过甚至见过，从琼瑶的《窗外》到电影《教室别恋》，从上世纪三十年代鲁迅与许广平到新世纪杨振宁与翁帆，师生恋是恒久的一种恋爱方式。但是，大多数人往往可以接受作为爱情佳话或是文艺作品的师生恋，但对于发生在自己身边的，就多有争议。

我找了个结局分析：
同“老少恋”一样，“师生恋”绝大多数也不会有好的结局。这是因为： ①少女此时的思想和情感尚处于幼稚不成熟的阶段，对老师的背景、性格等各方面缺乏了解和判别，多半是一时感情冲动，盲目性很大。也许恋情来得的确热烈。但由于缺乏实在的基础，很难持久。 ②中学时代谈恋爱容易分散精力，影响学业。一个很有发展前途的少女有可能由于和老师谈恋爱又不为周围的人接受，感情受到挫折而无心学习，使学习荒废，甚至辍学。 ③如果老师已有家室，那么扮演不光彩的“第三者”角色，更是遭到家庭和学校反对、社会舆论谴责、老师妻子的怨恨，这几种压力会使她难于在社会上做人。 由此可知，“师生恋”凶多吉少。师生之间的情谊因为很真诚、纯洁，所以很美，很动人。有无数师生间动人情谊的美好故事在社会上流传。如果你的心灵深处也产生了对老师的崇敬、倾慕，那么请你珍惜，不要用非分的欲念和失误的行为去玷污它。一旦师生情谊变为师生恋或越轨行为，就失了它的美好与纯洁性。

有很多名人教授什么的，就是师生恋啊，无所谓的，两个人相爱就好啊。

下面这个网址你看看。

❷ 解聘与学生有恋爱关系的教师 师生恋不道德吗

根据传统伦理道德观念，教师和学生之间有明显的身份界限，“师生恋”是绝不容许的，同时被纳入不道德的范畴。

可是今天毕竟不是封建时代，“师生恋”是否仍然是一种不道德行为呢？作为一名老师，其师德无疑应该具备两个基本原则。对自身要廉洁自律，对学生要为人师表。任何违反此原则的行为都可以纳入破坏师德的范畴。“师生恋”是否在此之列呢？

首先看廉洁自律。根据《现代汉语词典》，廉洁就是要不损公肥私。谈恋爱是个人私事，显然和廉洁沾不上边。看来只能是自律问题了，自律就是在行为上要约束自己。老师也是人，是人就会有七情六欲，谈恋爱是每个人都会有的本能需求，我想不会存在约束问题吧。如果说在恋爱对象上需要约束，比如该校所指，老师的恋爱对象不允许是学生，那也说不过去。同性恋谈恋爱都没有听说被明令禁止，老师和学生谈恋爱莫非比同性恋爱还要严重？看来，师生恋师生恋应该不属于廉洁自律范畴。

再看为人师表。字典上讲，为人师表就是老师在行为上必须作学生的表率。谈恋爱应该也是老师行为的一部分，师生恋会给学生怎样的表率呢？自由恋爱，仅此而已。高校学生都是成年人，自由恋爱是现代社会给予他们的基本人权，作为一名老师，崇尚自由恋爱难道不是为人师表吗？

既然师生恋既不属于不廉洁自律，又没有破坏为人师表的准则，那怎么能说是不道德呢？又怎么能以此为由将这名老师解聘呢？

❸ 师生恋不道德么、

武汉某高校《教职工廉洁自律的若干规定》在师德方面明确规定，“不准与学生建立恋爱关系”。据此，该校日前做出决定，解聘一名与学生有恋爱关系的教师。 根据封建伦理道德观念，老师和学生之间有明显的身份界限，“师生恋”是绝不容许的，同时被纳入不道德的范畴。否则也不会有《新神雕侠侣》中杨过和小龙女那段曲折的爱情故事。 可是今天毕竟不是封建时代，“师生恋”是否仍然是一种不道德行为呢？作为一名老师，其师德无疑应该具备两个基本原则。对自身要廉洁自律，对学生要为人师表。任何违反此原则的行为都可以纳入破坏师德的范畴。“师生恋”是否在此之列呢？ 首先看廉洁自律。根据《现代汉语词典》，廉洁就是要不损公肥私。谈恋爱是个人私事，显然和廉洁沾不上边。看来只能是自律问题了，自律就是在行为上要约束自己。老师也是人，是人就会有七情六欲，谈恋爱是每个人都会有的本能需求，我想不会存在约束问题吧。如果说在恋爱对象上需要约束，比如该校所指，老师的恋爱对象不允许是学生，那也说不过去。同性恋谈恋爱都没有听说被明令禁止，老师和学生谈恋爱莫非比同性恋爱还要严重？看来，师生恋师生恋应该不属于廉洁自律范畴。 再看为人师表。字典上讲，为人师表就是老师在行为上必须作学生的表率。谈恋爱应该也是老师行为的一部分，师生恋会给学生怎样的表率呢？自由恋爱，仅此而已。高校学生都是成年人，自由恋爱是现代社会给予他们的基本人权，作为一名老师，崇尚自由恋爱难道不是为人师表吗？ 既然师生恋既不属于不廉洁自律，又没有破坏为人师表的准则，那怎么能说是不道德呢？又怎么能以此为由将这名老师解聘呢？ 不过，倒是另一个问题困扰了我。武汉某高校到底是通过怎样的途径了解了该老师与学生的恋爱关系呢？恋爱是个人私事，该老师当然不会向组织上汇报。那么该高校要了解师生恋关系，只能通过监视或偷窥手段。然而，这样的行为才是真的没有做到廉洁自律、为人师表，才是真的破坏师德。 只准学校监视偷窥老师的个人恋爱生活，却不准老师与学生自由恋爱。以“不准与学生建立恋爱关系”为由明令禁止“师生恋”，完全是一则只准州官放火，不准百姓点灯的规定。同时也侵犯了当代社会给予每个人自由恋爱的基本人权。这样的规定理当废除。

❹ 师生恋就是不道德的吗是违背伦理的吗

在爱神面前只有两颗串联在一起的心，没有身份地位的差距，也没有老师和学生的区别。当然前提是双方都是自由身，都没成家。

❺ 为什么师生恋违反道德

不违反!
能说杨镇宁不道德么!?

❻ 师生恋算不道德吗

一、完美女人
Love表情：过分克己、自我苛求、时时刻刻地正确。
怪女人举例：行为与道德完美的女人是天生的男儿杀手。过分克己、自我苛求、时时刻刻地正确，骨子里还是自恋，因为爱自己而不允许自己犯错。
男人之道：与她分享犯错的欢乐。
如神话一样，你可以爱上一个仙女般的人，但只能娶一个平常女人回家，你的难题在于你能否把一个仙女变为凡人。生活其实是最需要俗不可耐与随心所欲的东西，与她分享犯错的欢乐，分享慵懒与随意的畅快，限制她为你的付出在你可以回报的水平之上。

二、猜疑之脸

Love表情：喜欢捕风捉影，却故意装作很大度的样子。

怪女人举例：一般的猜疑只是女人调情的一种手段，过度猜疑可能就是缺陷感与攻击性混合而成。《手机》中的女人都是些略带偏执和歇斯底里的复合体，她们对欺骗敏感，以为男人不说实话就摆明了是在欺负自己。

男人之道：最有效的策略是装傻，不时贬低自己，千万不要自以为是。

猜疑往往是一种关系控制的手段，你要学会“无条件服从”。当然，对心虚的男人，如果你想在喜欢猜疑的女人那里争取足够的自由，应牢记两个原则：

原则一：在恋爱的开始建立必要的规则，比如不要有共同的朋友，不干涉各自的空间。

原则二：不要把情爱关系搞得太紧密，保持适当的距离既能保护她又能保护你。猜疑的女人对关系亲疏非常敏感，一旦形成某种情爱模式，你必须坚持几十年如一日。

三、冷漠之脸

Love表情：常常沉缅于空想，不会主动关心人，互动关系中正常的信息往往无效。

怪女人举例：来源于敌意的冷漠是可以接受的，敌意迟早可以化解，冷漠也会转换成温情。最让人担心的冷漠来源于极度的自恋，这是一种人格缺陷，性趋力缺失，没有爱的能力。自恋的人格是一种未分化的泥团，没有内部的结构，该愤怒的时候不愤怒，该快乐的时候也无快乐。怀抱着这样的女人，你甚至会感觉孤独、寒冷。

你不得不创造一些独特的沟通方式来达成两人的交流。当然，有些很独立的女人，在人格深层也会有一种潜藏的冷漠，你无法融入她的内心，不能感动她也不可能征服她。

男人之道：制定简单的信息与情感交流规则，帮助她获得足够的安全感。

如果愤怒不能正常表达，冷漠就成了一种技术。如果你不想认错的话，装不知道是惟一的对策。只能容纳温暖而不能承受冷漠的男人，不算是强大的男人，因为他们对关系有太多的需要，这是一种依赖。

被女人需要，往往是许多男人隐秘的自尊与快乐，面对无欲无求的女人谁都会惶恐。无欲则刚，而家庭中的无欲会把家庭搞得没有活人味。如果她以冷漠之脸对你，那么制定简单的信息与情感交流规则，帮助她获得足够的安全感就很重要。

四、激情之脸

Love表情：敏感而歇斯底里，爱与恨并驾齐驱。

怪女人举例：具有戏剧人格的女人比比皆是，每个女人都有程度不一的癔症样情绪。她们暗示性高，情绪敏感而夸张，追求感官刺激，喜欢成为被关注的中心。

男人之道：对她保持永远的赞美。

夸张、情绪爆发、自虐倾向是戏剧人格的几大特点，你很难用正常方式与她沟通，因为她对真实有许多歪曲的体验，如果她撒谎也绝不是自己想撒谎，因为分不清哪些是现实、哪些是想象。

你要做的，只是无条件接纳她的情绪，不要认为她是在胡搅蛮缠。给她安全感和时刻的赞美是非常重要的，你对她保持的永远的赞美，等于给了她钻石珠宝，她对你的回馈会总是让你意想不到。

五、矛盾之脸

Love表情：不知道爱你还是不爱你，胡乱发生外遇，然后又忏悔般地和盘托出。

怪女人举例：边缘性障碍是女性特有的心理问题，起源于过度内向或冷漠的母亲，孩子无论多努力都不能与之形成深层的依恋关系，在亲密关系中的受挫使女孩不相信自我感觉，情绪不稳，易怒，无意识地自我挫败或自伤。

她分不清自己对想依附你还是离开你，对情感缺乏控制力和预见力，无法忍耐焦虑。不知道爱你还是不爱你，胡乱发生外遇，然后又忏悔般地和盘托出，让爱她的人痛苦不堪。

男人之道：帮她找到一个好的心理医生，伴他终生。

缺乏自我边界是问题的核心，如何重建与人的边界，与如何识别管理自己的情绪是你要帮助她实现的目的。通常这样的女人需要终身陪伴心理医生，帮她找到一个好的心理医生也是变通的办法之一。不过，大多心理医生都怕接收有边缘障碍的咨客，“她们像永远需要吸奶的孩子，不满足她你会永不得安宁。”

六、过度洁净

Love表情：重视情爱中的规则，一切按部就班。

怪女人举例：有洁癖的女人总是过分谨慎，生活刻板而固执。这是一种装在套子里的爱情，一切都按部就班，重视情爱中的规则，忽略了创造的乐趣。

男人之道：一开始就定出洁净限度，偶尔放纵。

你必须一开始就定出游戏规矩，她愿意洁癖是她自己的事，家庭却不能患洁癖症。当然，有时你可以允许她把卧室变成洁净的天堂，像孩子过家家，待一切洁净无瑕之后，赤身体验那种身心的无尘之感。

七、过度依赖

Love表情：对关爱贪得无厌，不惜扮演可怜的人。

怪女人举例：女人对男人的依赖一直被旧道德推崇，以为这样一来天下太平。但依赖其实是一种人格不全，过分顺从别人的意志，长久地体验无助感，害怕不能照料自己，无力实现承诺，易于陷入孤独或被遗弃的恐惧。严重的依赖表现为一种依恋饥渴，对关爱贪得无厌，不惜扮演可怜的人，用弱势控制缠绕所爱的人。

男人之道：周期性地分离。

周期性的分离可以培养她的独立性，鼓励她与社会接触，获得良好的社会身份。有些女人在事业上也是非常独立的人，但在情感上却非常的依赖，和相爱的人在一起，智商立刻下降到零。小心！这种依赖只是控制你的战术，必要的装傻可以回应她对你的感情剥削。

八、蕾丝边情结

Love表情：简单执著，不畏男性的强权。

怪女人举例：女人的同性恋倾向(Lesbian，音译为蕾丝边)，在我们的社会越来越司空见惯。女性比男性更容易保持一种双性恋的角色，她们嫁人生子，完整地实现女性的生理功能，同时保持与同性间的秘密情感。

男人之道：宽容、等待、不让同性爱干扰家庭生活。

第一原则：宽容。如果你受不了，最好选择离开。试图改变一个同性恋者的结局是糟糕的，同性爱是她的权利，选择离开是你的权利；

第二原则：节制行为，不让同性爱干扰你们的家庭生活；

第三原则：等待。当荷尔蒙随着年龄消退，孩子的成长使家庭事务增多，大部分的女人会主动放弃同性爱的生活。

九、虐恋情结

Love表情：有反社交倾向，无视规则，对挫折的忍耐小。

怪女人举例：有潜在虐待行为的人常常有反社交倾向，她们的思想情感方式多少与众不同，如对他人的感受漠不关心，缺乏社会责任感，无视规则，对挫折的忍耐小，并且不能从经验中学习。

男人之道：学会stop技术，或率先认输。

女人调情的小动作比较多，不要把轻微的咬、掐、捏、抓、打看成是虐待，只要没有皮肤的破损，暴力虐待就不能成立。

所有的家庭暴力都有一种成长的过程，在早期要对躯体伤害报以明确地厌恶，不要替对方找理由，或轻易地原谅她。对冲突的升级要学会stop技术，冲突升级有一个前提就是两个人都不服输，如果觉得事态要失控，不如率先认输或者离开。让双方的情绪得到缓冲。

十、恋父情结

Love表情：在性爱中有一种超然倾向，对裸露身体有莫名的罪恶感。

怪女人举例：她在父女早年情感关系中未完成的情绪，会无意识地在你身上寻求补偿。大多恋父的女人在性爱中有一种超然倾向，甚至对裸露身体有莫名其妙的罪恶感，她们在性爱中缺少创造能力，被动甚至回避是非常自然的事。恋父女人的这些表现，可能都源于对性的深层的害羞与困惑。

男人之道：诱惑她，令她在现实的躯体快感中难以自拔。

如何让恋父的女人摆脱对性的困惑，是考量你性能力的事，你要施展足够的男性魅力来诱惑她，使她坠入现实的躯体快感中难以自拔。你要及时地赞美她在性爱中的表现，引发她内心的冲突，并适度地分享与化解。另一方面，你还要阻止她把恋父转化为一种代母倾向，过度的母性化是恋父情结的变身，你只用把她看做一个性感女人，而不要营造什么亲情般的氛围。

❼ 为什么师生恋是违背道德的会有很多人不支持，又没有血缘关系

所谓“一日为师终生为父”就是这个意思，你老师就跟你爸似的。我个人还是觉得这种思想太迂腐，毕竟老师如果不当老师了就没问题了吧。

❽ 师生恋为什么是不伦

其实没什么伦不伦的啦，中国古代伦理，教书的老师跟授业的师傅还是有区别的
有时候二者身份会重叠，但是讲辈分的主要还是授业的师傅，换句话说那种决定你前程命运的人，需要磕头入门的
单纯的相师相学关系，气氛还是比较自由的
何况古时女子读书的少，也涉及不到这方面的问题
再说都什么年代了

伦理上会涉及到一个职业道德的问题，但你们也已经早就不再是师生关系了
有些影响，主要是对他未来事业上的影响
会引起社会议论的，主要还是年龄差距吧
但伦理问题并不是主要问题，现实问题才是

你现在也20上下了，应该能对自己的人生负责任了
我看你也已经意识到一旦选择了这条路，将对自己人生的影响了
甚至已经跟自己父母提过这件事情，那应该是相当认真的
这是一个很大的决定，作为外人，我不能鼓励你，但真的很佩服你、羡慕你

至于你说对方的事
应该说，站在他的角度，现在给你任何承诺，都是对你不负责任的，都可能给你造成伤害
按你说的，他这几年的做法，可能才是真正关心你的表现
应该想到，如果这份感情出现问题，对于你，自然是很受伤的
但你还年轻，仍会有一天从伤痛中恢复，去嫁人生子，走自己的人生
而对于他，已近40，机会已经不再那么垂青他了
既然他值得你这样投入，相信也是不错的人，而至今仍旧孤身一人，可能说明他也不是没有为这份感情付出和牺牲的
你说呢？

所以，这份帖子，对我来说真的很沉重
一方面为你们所拥有的而唏嘘，另一方面则为你们要面对的所黯然
你们都是重感情的人，珍惜感情的人，愿你们都能找到幸福，无论未来如何
也希望几年后的某一天，或许另一个机缘，我能看到这个故事的后半，能对世间的感情再多一份信心
在此之前，网络的彼端会多一个人为你们祝福

❾ 师生恋,为何遭反对

我觉得师生恋真的不算什么了,现在什么年代了?实行自由恋爱,只要两情相愿.就万事Ok.难道不是吗?年龄不是问题吗?

❿ 师生恋总是不被看好，师生恋在传统上是不道德的吗

师生恋总是不被外界所看好，主要是各自身份的不同，一个是老师，一个是学生。从传统意义上说，在大多数人的眼里，有点有悖常理，认为不道德，但是以现代人的眼光来看，师生恋只要不伤害他人，正常的恋爱，比如说在大学里，这个就是很正常的。

师生恋在传统上不被人接受，就是因为有一些传统观念受束缚，让很多人无法接受。生活在一个传统的国家，有一些传统的观念，就是如此，师生恋就是一个传统观念牺牲品。