护理职业道德的意义

❶ 2.护理人员坚守职业道德有何重要性

我觉得坚守自己的职业道德是非常重要的，只有这样你才能照顾好你的病人，并且让自己也无私的奉献。

❷ 谈谈护理人员为什么要践行职业道德规范

您好
护士肩负着救死扶伤光荣使命护士素质仅与医疗护理质量密切关系且护理科发展版决定性要素权断提高自身素质合格护士重要任务
素质外延广概念狭义素质指解剖、理特点主要觉器官神经系统面特点广义素质指理、理基础通教育习、实践锻炼形品德、识、思维式、劳态度、审美观念、气质、性格特征等面修养水平护士素质指般素质基础结合护理专业特性护理工作者提特殊素质要求

娴熟技术做护理工作满足病需要重要条件基础护理所教护理技术都护士应该掌握基本功娴熟技术应深刻理解技术操作原理、目、操作规手熟练、准确才至于增加病痛苦
1．要应急能力患者病情剧变情况护士应细致入微观察力析、判断能力熟练技能技巧沉着断进行救护练急救技术护士技能重要组部使病化险夷重要保证
2．要获取、交流信息能力护士与工作信息、知识信息打交道必须观察、阅读、检索、记录等搜集、提取、存贮信息；并能口述、文字表达等式交流信息便断提高知识水平工作能力
3．要协调、管理能力护理工作涉及面广繁杂继承性、服务性强周密计划疏通协调工作保证工作质量提高工作效率保障

❸ 谈谈护理职业技术与职业道德相结合的意思

业学校的主要任务是培养学生的专业技能。 为了适应职业资格证书制度．现今职业学校往往偏重于专业 技能的教育与培养而忽视了道德教育和职业道德教育。职业 道德是从业人员曲备的基本素质．职韭教育要培养适应现代 社会的合格人才。必须加强职业技能与职业道德全面教育。职 业技能与职业道德密不可分。莹须两手抓。 关键词：职业技能 职业道德 职业教育 全面教育 前言 职业资格证书制度反映了社会生产力发展的必然要求． 同时也是一个社会文明与进步程度的重要标志。职业资格证 书制度在国家人力资源开发过程中起着不可或缺的作用。职 业学校实行职业资格证书制度．要注重职业技能与职业道德 全面教育。职业技能与职业道德相辅相成、相得益彰，要想让 职业技能发挥更有效的作用，必须加强职业道德的培养：要想 提高职业道德。必须具备合格的职业技能。因此，我们应在职 业学校加强职业技能与道德建设两手抓．把职业学校的学生 培养成具有专业技能和职qk道德兼备的全面人才。 一、为了适应职业资格证书制度。职业学校要以职业技能 的培养作为主要任务 实行职业资格证书制度．不仅要求从业人员具有必要的 理论知识．同时还要求他们掌握职业操作的基本技能，熟悉本 行业管理和运行过程．并具有一定的解决现场问题的综合能 力。职业资格证书是劳动者求职、任职的资格凭证，是用人单 位招聘、录用劳动者的主要依据．也是境外就业、对外劳务合 作人员办理技能水平公证的有效证件。劳动者要想被用人单 位录用必须参加职业鉴定考试．考取职业资格证书。职业资格 鉴定考试是南考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握 的技术理论知识和实际操作能力做出的客观测量和评价。要 想在职业资格考试中过关．必须掌握过硬的职业技能，所以职 业学校要以职业技能的培养作为主要任务。 二、推行职业资格证书制度需要加强职业道德建设‘ 职业教育的显著特点是它的职业性．培养的人才不是以 掌握某学科专业为目标．两是以具备从事社会某职业或某职 业岗位工作所必需的职业道德和职业技能为目标。道德教育 尤其是职业道德教育在职业教育中更碌重要。 当前。市场经济的建立和发展对传统的道德判断和道德 评价标准提出了新的挑战，它引起人们的追求目标、评价是 非、相互关系和生活方式等一系列的变化。滋长了拜金主义、 唯利是图和其它一些不正确的思想意识和道德观念。知能脱 节、言行不一。唯我独尊、个人意识膨胀．无视与他人合作、我 行我素，为人冷漠、利己主义盛行等在壁｛代青年学生中普遍存 在．尤其是日前人们对职业价值观的判断和取向．较多地选掸 现实利益标准，而不是传统道德标准的倾向．会在一定程度上 影响学生正确的职业价值观念的形成。职业学校为各行各业 源源不断地提供着新增劳动力．其毕业生的职业道德水平在 很大程度上影响企业员工的整体职业道德水平。因此．加强和 改进职业学校的职业道德教育．不仪天系到一所学校的卢誉。 也关系到一个企业的发展兴衰和市场形象。 如今的企业已将员工的职业道德水平作为衡茸其素质高 低的第一要素．而现实中职业学校毕业生的职业道德水平。总 体上还难以适应社会和企业对从业人员的职业道德规范要 求。而且现有生源的基础道德水准普遍较低．与学校开展职业 道德教育的要求不相适应．因为职业道德教育必须建立在良 好的公共道德教育基础之上。而近几年来．一方面受“普高热” 的影响，中等职业教育招生不仅在数量上呈下滑趋势．生源质 量也逐年下降。录取生源素质的下降，不仅严重影响了知识和 技能的教学。也给职业道德教育带来新的困难。由于生源道德 认知的基础差．对道德“底线”的认识与学校和企业的规范都 有很大距离。不少学生职业理想模糊，缺乏学习动力：劳动观 念淡薄，缺乏吃苦精神和敬业精神；以我为中心，以个人意志 为卅发点，社会责任感淡薄。这样的生源基础，就更加要求职 业学校加强思想道德教育。 三、职业技能与职业道德相辅相成、相得益彰．必须两手抓 在实际生活中．人们在感叹某些行业从业人员的职业道 德低下的时候，往往忽略了一些从业人员的职业技能差这一 因素。以为职业道德与职业技能是两回事。殊不知职业技能差 在一定程度上会影响职能的履行与职业道德形象。职业技能 和职业道德是相辅相成、密不可分的。 1．职业技能是职业道德的前提和务件．是职业道德的最 基本的要求。 ’要加强职业道德的建设，必须先强化自身的职业技能。 长期以来．人们似乎有这样的思维定势．以为职业道德与 职业技能是两回事，甚至是风马牛不相及的。于是．人们在感叹 某些行业从业人员的职业道德低下的时候，往往大而化之，忽 略了一些从业人员的职业技能差这一因素。在我们的身边，这 样的现象经常可以见到．有的营业员对一些产品的使用知识 “一问三不知”．有的医生对病人的病情误诊错断滥用药品或手 术过失．有的公务员对政策法规章程“稀星糊涂”……这样的职 业技能，其服务和工作质量怎么会令人满意．职业技能不过关． 怎么能说自己遵守爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和 奉献社会的职业道德。相反，全国劳动模范徐虎、上海华联商厦 的优秀营业员王震等，举凡各行各业那些被广大群众交口称赞 的职业道德楷模．最关键的一条就在于他们以高超的职业技 能．为社会、为公众提供了满意服务。人们也往往从他们的职业 技能中，感受到职业道德的人格力量。可见．我们在加强职业道 德建设巾．一定要把职业技能的培养训练作为重要内容．把职 业技能水平作为衡量职业道德的主要标准之一。要加强职业道 德的建设，必须先强化自身的职业技能。 2．加强职业道德建设可以促进职业技能的提高。 职业道德的基本内容是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、 服务群众和奉献社会。时代是不断向前发展的．从业人员要想 做到爱岗敬业、服务群众和奉献社会．必须与时俱迸．不断强化 自己的职业技能。如果职业道德水平不高．不敬业．只满足于现 状，即使以前非常熟练的技能．由于时代发展了．机器设备淘汰 了，更换了，不学习，不更新。就会落后于时代。相反。如果职业 道德素质较高．始终以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群 众和奉献社会作为自己的宗旨．那么也会不断促使劳动者提高 自己的职业技能。职业学校要适应时代发展．适应企业的需要 就要注重学生职业技能，职业道德全面建设，两手抓。

❹ 护士应具备的职业道德有哪些

护理职业道德是护理社会价值和护士理想价值的具体体现，它与护士的职业劳动紧密结合。形成高尚的护理职业风范，对指导护理专业的道德发展方向，调节护患关系，促进医疗卫生战线的精神文明建设，造福于人民的健康事业具有深远的意义。
一、职业道德的基本概念
道德是一种社会意识形态，是以善恶为评价标准，通过舆论、传统习惯和内心信念来维系、调整人们的行为规范的总和。
所谓职业道德，是指人们在从事正当职业、履行职责的过程中，应当遵守的行为准则。职业道德是共产主义道德和一般社会道德在职业生活中的具体体现。
护理职业道德，是在一般社会道德基础上，根据护理专业的性质、任务，以及护理岗位对人类健康所承担的社会义务和责任，对护理工作者提出的护理职业道德标准和护士行为规范。是护士用于指导自己言行，调整护士与病人，护士与集体，护士与社会之间关系;判断自己和他人在医疗、护理、预防保健、护理管理、护理科研等实践过程中行为是非、善恶、荣辱和褒贬的标准。
二、护理职业道德的基本内容
1.对护理职业价值的正确认识
这是对道德理论的认知，形成道德观念的基础，也是理解和掌握道德规范的前提。
2.职业道德情感
以纯洁、诚挚的情怀爱护生命，处理职业关系，评价职业行为的善恶、是非。
3.职业道德意志
在履行道德义务过程中，自觉克服困难，有排除障碍的毅力和能力。
4.职业道德信念
有发自内心的履行"救死扶伤，实行革命人道主义"的真诚信念和道德责任感。
5.良好的职业行为和习惯
三、护士职业行为规范
1.热爱本职、忠于职守、对工作极端负责，对患者极端热忱。
2.满足病人生理、心理、安全、求和、爱美的需要，使之处于最佳心理状态。
3.尊重病人权利，平等待人，做病人利益的忠实维护者。
4.审慎守密，不泄露医疗秘密和病人的隐私。
5.求实进取，对技术精益求精。
6.对同事以诚相待，互敬互让，通力合作。
7.举止端庄，文明礼貌，遵纪守章，助人为乐。
8.廉洁奉公，不接受病人馈赠，不言过其实，不弄虚作假。
9.爱护公物，勤俭节约。
10.以奉献为本，自尊自爱，自信自强。

❺ 护士职业道德名词解释

护理道德教育:就是为了使护士接受和遵循护理道德规范体系的要求，而有计划，有组织的对护士施加一系列护理道德影响的活动。

❻ 伦理学、护理伦理学和职业道德的含义是什么

伦理学护理伦理学和职业道德含义是什么？伦理就是讲究家里长辈晚辈之间关系，户里刘磊学就是护理方面的都是有一定职业道德的含义

❼ 养老护理职业道德精髓是什么

把老人当做自己的亲人，树立正确的爱岗敬业不怕困难，苦累的精神，有一个吃苦耐劳的精神，有一颗真诚的善良的胸怀，能容忍老人的各种各样的脾气，做一个合格的养老护理职业的员工。为养老事业做出个人的贡献。

❽ 护士职业道德良心的作用具体表现在哪些方面

一、概念：职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。二、基本要求：概括而言，职业道德主要应包括以下几方面的内容：1、忠于职守，乐于奉献；尊职敬业，是从业人员应该具备的一种崇高精神，是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。2、实事求是，不弄虚作假；实事求是，不公是思想路线和认识路线的问题，也是一个道德问题，而且是统计职业道德的核心。3、依法行事，严守秘密；坚持依法行事和以德行事“两手抓”。一方面，要大力推进国家法治建设的有利时机，进一步加大执法力度，严厉打击各种违法乱纪的现象，依靠法律的强制力量消除腐败兹生的土壤。另一方面，要通过劝导和教育，启迪人们的良知，提高人们的道德自觉性，把职业道德渗透到工作的各个环节，融于工作的全过程，增强人们以德的意识，从根本上消除腐败现象。4、公正透明，服务社会。优质服务是职业道德所追求的最终目标，优质服务是职业生命力的延伸。三、作用：职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：1、 调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。2、 有助于维护和提高本行业的信誉。一个行业、一个的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务3、 促进本行业的发展。行业、的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的，因此，职业道德能促进本行业的发展。4、 有助于提高全社会的道德水平。职业道德是整个社会道德的主要内容。职业道德一方面涉及到每个从业者如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现；是一个人的道德意识，道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性。另一方面，职业道德也是一个职业集体，甚至一个行业全体人员的行为表现，如果每个行业，每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。

❾ 以护理职业道德为题的400字作文

(

一

)

护理职业道德的特点

1.

护理职业道德有其鲜明的行业特定性护理职业道德与护理职

业分工、

职业活动紧密结合而产生其特定的职业责任、

服务方式和手

段，

护理职业道德适用于其特定的职业活动范围。

它具有鲜明的护理

职业特征。

在特定的护理职业范围内起作用，

以规范护理人员的职业

行为和职业活动。对护理人员产生约束力，指导其护理职业行为。

2.

护理职业道德具有历史继承性护理职业道德反映社会对这一

职业的特殊要求，

有其相应活动内容和活动方式，

有其特定的服务对

象和服务手段，

有其规范的人员管理方法，

并存在与其相适应的职业

道德要求。并且这种要求需要不断的传承和发展。因此，护理职业道

德具有一定的历史继承性。

3.

护理职业道德具有表达方式的多样性从形式上看，职业道德有

规章、条例、守则、公约、誓词等。从内容上看，社会职业生活是多

样的，每一种职业生活都会通过职业道德来体现其要求。因此，护理

职业道德表现出多样性。

随着社会的进步和护理学科的发展，

以及新

的医疗体制改革，

人们对护理水平要求的不断提高和对护理需求范围

的不断扩大，与此相适应的，新的护理职业道德会不断涌现。

4.护理职业道德具有较强的针对性护理职业道德是与其具体的

职业活动紧密想联系，

是保证护理活动能正常进行的客观要求，

贯彻

在护理日常工作中。它需要简明实用的，具体可行性的行为准则，便
于学习、掌握、接受、应用和可操作性，以指导和帮助护士养成良好

的职业

护理职业道德的功能
1.具有调节职业利益关系的功能在护理职业活动中，必然形成护

理群体与社会整体之间，

护理群体与被服务的病人群体之间，

护理群

体与医院各群体之间、

各护理群体之间、

护理群体内部从业人员之间

的利益关系。各方面利益基本一致，是护理职业顺利发展的条件。为

了维护正常的医疗、护理秩序，要采取政治、法律、行政和经济方面

的措施，另外，

还可以借助职业道德来调整各方面的关系。所调整的

职业关系，

包括两个方面的内容：

一是护理集体内部人员之间的关系。

通过这方面的调节，

使护理工作者，

为了共同的目标和利益和谐地工

作，

共同完成好所要履行的社会和职业责任。

二是护理与服务对象之

间的关系。通过职业道德的规范作用，使护理工作者尽职尽责，更好

的为病人服务，

满足病人的需要，

体现护理这一特定职业的社会价值。
2.具有保证职业活动正常进行的功能职业道德，是职业活动对人

们行为的客观要求。在护理职业活动中，有其特定的服务对象，承担

着相应的社会责任。

通过职业道德规范的约束，

对从业人员提出要求，

使他们明确应该做什么，

不应该做什么，

使自己的行为符合职业活动

的需要。3.帮助和指导护理人员确立人生观和职业理想护理职业道德对

护理人员高尚职业理想和情操的形成具有重要作用。

因为职业道德是

人们职业生活的指南，

它具体规定了职业的社会责任，

明确工作岗位

专业医学搜索引擎的任务，确立具体的工作目标。培养和锻炼优良的品质，形成高尚的

职业理想，在护士职业生涯中具有重要的作用。

4.具有推动和促进全社会良好道德风尚形成的功能社会道德风

尚是人们精神面貌的综合反映。

其本身既受社会风尚的制约，

也对社

会风尚发生影响，

所以说，

职业道德风貌是社会风貌的重要组成部分。

人们在职业生活中能否按职业道德要求自己，对形成良好的社会风

尚，有着密不可分的关系。

护理人员在日常的职业活动中，自觉遵守

职业道德规范，爱岗敬业，关心及体贴病人，服务于社会，就会形成

良好的社会关系和社会道德风尚。

对构建和谐医患关系，

构建和谐社

会具有重要的作用。