职业道德建设的途径是

Ⅰ 积极参加什么是职业道德修养的根本途径

积极参加实践。

提升教师职业道德修养，教师一方面加强理论学习，坚持继承与创新相结合；另一方面要积极参加实践，坚持知与行相结合；最后还要勇于自我反思，坚持自律与他律的结合。教师在工作中需将这三个方面有机结合、积极践行。

认真学习马克思主义理论，特别是学习马克思主义伦理学。师德理论从教师职业的特点出发，批判地继承了古今中外一切优良的师德传统，科学地分析和概括了教师职业道德的原则、规范和要求，教师要掌握好教书育人的本领，就必须学习教育科学理论，掌握教育规律，按照教育规律办事。

(1)职业道德建设的途径是扩展阅读：

职业道德修养要求规定：

1、要求教师在进行职业道德修养的过程中，必须经常反思自己的行为、检点自己的作风，坚持对的，改正错的，使自己的思想和行为符合教师职业道德的标准和要求。

2、只有通过实践，才能使教师的道德认识转化为道德行为，形成道德品质，实现师德修养的目的。坚持知行合一的原则，就是要求教师要把学习道德理论、提高道德认识同自己的行动统一起来，使理论与实践相结合。

3、在提升教师职业道德修养的过程中，一方面教师要自我反省、自我反思加强自律，但同时有效的他律手段也是不容忽视的。

Ⅱ 会计职业道德建设途径

案例一 会计职业道德建设的意义
近年来，企业会计信息失真现象引起了立法机关、政府、同志、投资者、债权人、社会公众以及会计界有关人士的强烈不满。这在一定意义上已经超越了会计范畴而演变成为一个备受关注的社会问题。基于认识问题的角度不同、利益差别、信息不完全和不对称以及所谓的“面子”问题，不同的人对会计信息失真的看法殊异。
面对会计信息失真问题，有的人大声疾呼：诚信何在？道德何在？有的人在置疑：一家会计公司曾向美国经济、教育和政府等多个部门的1000名著名人物进行调查，调查结果显示，会计人员职业道德水准之高，仅次于神职人员。美国会计人员的职业道德水平比中国会计人员的职业道德水平差距真有那么大吗？有的人指出：一谈到加强会计职业道德建设，主要就是对会计人员进行思想道德教育，教育他们“出污泥而不染”。但是，相当多的会计职业道德问题的产生是因为受到会计工作外部环境的影响，我们没有理由要求每个会计人员都具有与违法乱纪行为作斗争的勇气，都成为与违法乱纪行为作斗争的勇士。

案例二 会计职业道德与会计法律制度的区别与联系
在一次对会计人员进行的调查中，有20点33%的人认为会计职业道德就是会计法律制度；有6点80%的人认为会计职业道德与会计法律制度截然不同，会计法律制度中没有会计职业道德的内容；有72点87%的人认为会计职业道德与会计法律制度有联系，会计法律制度中有一部分会计职业道德的内容。在另一次对会计人员进行的调查中，有42点28%的人认为会计法律制度的作用大于会计职业道德的作用；有3点05%的人认为会计职业道德的作用大于会计法律制度的作用；有54点67%的人认为会计职业道德和会计法律制度各有各的作用，不能说谁大谁小。

Ⅲ 公务员职业道德建设的实现途径有哪些

对公务员的各项标准要达到只有一个办法，就是要严格管理，制定更多更严格的规章制度。

Ⅳ [多选题] 会计职业道德教育的途径有( )

这题应该为A,B,D。
记得这题我在考呀呀网站上做过的，会计职业道德教育途径包括：岗前职业道德教育（会计专业学历教育、取得会计从业资格中的职业道德教育）和岗位职业道德继续教育。

Ⅳ 职业道德修养的途径有哪些

首先，坚持学习马克思主义的伦理观。在马克思主义的历史唯物主义中，论述了许多关于道德以及社会主义道德和职业道德的科学观点，是我们职业道德修养的指针，有利于从业人员树立科学的世界观、人生观和道德观，学习马克思主义的伦理观，必须坚持理论联系实际。

其次，发挥榜样的激励作用，向先进模范人物学习。

十四届六中全会《决议》指出：“社会主义现代化建设中涌现出来的先进集体和先进人物，是实践社会主义精神文明的榜样。”
榜样的力量是无穷的，学习先进模范人物的高尚品德和崇高精神使之在全社会发扬光大，成为激励和鼓舞广大群众前进的精神力量，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是从业人员加强职业道德修养，提高自身职业道德水平的必由之路。

道德评价是职业道德建设中不可缺少的一项内容。它不仅对从业人员的职业活动、职业素质的提高，而且对全社会道德水平的提高，都有重大影响，这表现在：职业道德评价不仅是从业人员行为的道德价值的仲裁者，同时也是维护职业道德的保障；不仅可以促进职业道德素质的形成和发展，同时还可以有效地调节人际关系，其表现是褒扬善行、排除隔阂、斥责恶行。

道德选择是人们在职业活动中，依据一定的职业道德原则、规范和范畴对自己行为做出是非、善恶的判断，并自觉地对职业行为的取舍。道德选择一般要受两个方面的影响：一是时代的客观条件；二是选择主体的选择意识和选择能力的水平。正确的道德选择应建立在对所从事职业的全面、准确认识的基础上，充分发挥意识的能动性，要具有前瞻意识。同时在职业行为的过程中，根据事物的发展，随时对自己符合职业道德要求情感、意志和信念予以激励和支持；对因客观情况和客观要求变化而出现的问题，及时调整和修正自己的行为方向和方法。

Ⅵ 职业道德建设主要从哪个方面来实现中国梦的

1、财政部门组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径回和实现形答式。2、会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度;3、企事业单位任用合格会计人员，开展会计人员职业道德教育，建立和完善内部控制制度，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并监督会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作;4、社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管;5、社会舆论监督，形成良好社会氛围。

Ⅶ 职业道德可从哪些途径培养

职业道德规范的确立只能通过相应的道德主体来完成。如果依靠人们在行业内部和行业之间千百万次的交往自发地形成职业道德规范，将是一个相当缓慢的过程。从社会分工和商品经济形成以来，人类就有着通过一定社会组织来加速确立职业道德规范的历史传统。封建社会的行会制定各种章程，来调节手工业者之间的关系。资本主义社会的一些社会团体在制定职业道德规范中也曾起过积极作用。社会主义职业道德规范的确立更应是一项自觉的有组织的建设事业。除了党和政府以及行业管理部门要重视和指导职业道德建设以外，我们还应当积极探索适应社会主义市场经济发展的职业道德建设的一些组织形式。九十年代以来，北京、天津等地的一些医疗单位相继建立了医院伦理委员会，它是一种既不需要增加行政编制又不需要配备专职人员的职能组织，在确立医德规范、进行道德教育、指导医德实践和解决伦理难题等方面发挥了重要作用。如果各行各业都能根据本行业的特点明确现有机构的道德建设职能或者建立负责职业道德建设的职能组织，将有利于加快确立职业道德规范的步伐，从而全面推动职业道德建设。
参考文献：
高金华，《确立规范是职业道德建设的关键》，《教育与职业》1999年第8期第56～57页。（编辑：宁杲）

Ⅷ 会计职业道德建设的主要途径是什么

会计的职业道德是，诚实首信，不做假帐。