大学生的公民道德

Ⅰ 新时代大学生如何践行公民道德,自觉维护社会公序良俗

1.努力学习科学文化知识，提升自己的科学文化修养和思想道德修养。
2.确立正确的思想道德目标，追求更高思想道德理想。
3.重在实践，立足于行动，从点滴小事做起。

Ⅱ 大学生在公民道德建设中的角色与作用

当代大学生中，既有自强不息的徐本禹、洪战辉等时代楷模，也有极少数存在严重人格缺陷的大学生。纵观我国当代大学生的人格发展状况，其主体是健康、积极、向上的，但极少数大学生也不同程度地存在着人格不够完善之处，如自卑、懒散、自私、孤僻、冷漠、骄傲、自我中心等。这些因素不利于大学生的健康成长，不利于大学生健全人格的培育。无论教育如何发展，人性教育，即让受教育者拥有健康的心理、基本的社会公德和正常的人格，应该是教育的基础和底线。
榜样教育从来就是思想道德教育和人格教育的重要方法，“由于榜样是某种思想品德的具体体现，其生动鲜明的形象，使人们对行为准则、道德规范易于理解，易于效仿，从中受到感染和激励，因而具有强烈的教育作用”[2]13。先进典型的鲜活性、生动性、亲切性，具有极大的感染力和影响力。它具有强烈的激励、示范功能，人们从活生生的先进典型身上可以受到强烈的心灵震撼和产生极大的共鸣，它具有净化人的心灵和推进社会前进的功能。
榜样教育对于社会个体具有积极的正向功能，主要体现在“唤醒功能、自律功能、调整功能、矫正功能”[3]26-27，同时，榜样教育能加强人们的思想道德修养，促进人格的不断完善与发展，发挥其重要的社会价值功能。“榜样的力量是无穷的”这句话并没有过时。

Ⅲ 大学生思修论文;公民道德责任在公民道德中的作用

公民的道德责任在构建社会和谐中具有四个方面的重要作用,即,是 构建和谐社会的精神基础回;是构建答和谐社会的重要因素;是增强和谐社会能力的关键;是社会主义市场经济秩序健康发展的保障.公民的道德责任教育实质就是一种 使社会成员成为具有高度责任心的公民价值观教育.为此,在公民的道德责任教育的实践中,应注重发挥主体性、体现自主性、注意层次性,以保证社会主义和谐社 会的实现.

Ⅳ 2.大学生应在哪几个重要环节上加强公民道德建设的

1、思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求版
2、把公民基本道德规范作为行权为标准，正确进行道德判断和作出道德选择
3、积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到提高。

Ⅳ 大学生应该具有怎样的道德品质

当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。借此，教育思想大讨论之际，浅谈一个个人一点肤浅的观点。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。***同志在十六大报告中深刻提出，要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。

[b]如何加强思想道德教育呢？[/b]首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒说，这是对教育的不负责任。教师不但承担着教学任务的职责，而且也承担着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢？所以说应该加强教师的思想道德修养，其次建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材，并设立专项研究机构，根据学生状况因材施教。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这样学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。

最后,加强大学生学英模、赶先进,自觉提高道德修养的学习氛围,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给人们的思想也带来一定浪潮,今天我们的大学教育将学习先进、英模的活动开展的怎样呢¡至今我所见的也只是学术报告、信息交流等一些专业技术报告。而各行各业的先进事迹报告在我们高校讲座中几乎没见过，也只是从报纸、新闻里能见到。特别是我国最近发生的“非典”灾难，对我国经济的发展带来很大的影响，在这非常时期涌现出来的白衣天使的先进事迹，很值得我们当代大学生去学习。她们的道德品质是那么高尚，我们的高校教育者应在“非典”结束后将这些“白衣英雄”请进我们高校，给我们的当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。类似这样的活动应多开展，这将对我们当代大学生的影响有深远的意义。

以上的观点和看法是我对高校开展思想道德教育发展的有益探索，是为我们高校素质发展注入生机与活力，它必将对我们高等教育的跨世纪走向产生深远影响

Ⅵ 请谈谈大学生如何通过道德实践遵守公民道德准则引领社会风尚

《纲要》提出地20个字可以再细分为这样10个道德规范即：爱国、守法、明礼、诚信、团结。友善、勤俭、自强、敬业、奉献。

Ⅶ 如何在大学生中开展公民道德教育

如何在大学生中开展公民道德教育
情境是一堂课的“小天地”，它是教师用生动形象版、亲切感人的语言，或描述权意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物，或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面，并借助一定的媒介创造出来的，教师在教学中创造性地设计好一定的情境，让学生戏剧般地进入角色，就能唤起他们的情感体验，点燃其思维的火花，产生强烈的共鸣。这样，也就能极大地调动学生的兴趣，从而收到良好的教学效果。

Ⅷ 大学生如何提升公民道德修养,养成良好的社会公德 、职业道德 、家庭美德和个

大学生要提升自己的公布，因公民道德修养养成良好的室外工的职业道德。多学习多读书，多参加社会上。

Ⅸ 大学生社会公德有哪些

问题有误。
1、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准版则，涵盖了人与人、人权与社会、人与自然之间的关系。——《公民道德建设实施纲要》新华社2001年10月24日发布。
2、明确规范。道德规范在中国已经系统化、精炼化，熟记这些规范，不但有助于应对一些重要的考试（考核），更重要的是有助于我们立身做人。
①个人品德（公民基本道德规范）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
②社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
③职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
④家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

Ⅹ 在推进新时代公民道德建设上大学生的所得与所为是什么

推进新时代公民道德建设上大学生的所得与所为：

坚持教育引导与实践养成相统一，加强新时代公民道德建设，要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，既要“坐而论”，更要“起而行”。

推进新时代公民道德建设指明了新时代公民道德认知的科学内涵，又提出了新时代公民道德实践的具体要求。要注重教育引导，提升道德认知。把立德树人贯穿教育全过程，加强思想品德教育，帮助学生形成正确道德认知。

用良好家教家风涵育道德品行，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。要尊重人民群众的主体地位，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力。

引导人们将正确的道德认知融入工作和生活，从日常生活入手，从身边小事做起，向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活。

要坚持提升道德认知与推动道德实践相结合，形成知与行的良性互动。推进各类弘扬时代新风行动、群众性创建活动、学雷锋志愿活动、移风易俗行动，让教育引领和实践养成相辅相成、相得益彰。

(10)大学生的公民道德扩展阅读：

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新的历史条件下，从公民道德建设入手，继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德。

借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。

对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。