张弛法学博士

⑴ 张驰的人物简介

张弛，男，江苏泗洪人，汉族，中共党员。先后就读于西北政法大学、兰州大学，获法回学学士、硕士学位。现为宁夏答大学政法学院教师、副教授、法学理论专业硕士生导师，宁夏法学会会员、宁夏经济法学研究会常务理事、受聘银川市人民政府法治咨询委员、中卫市中级人民法院专家咨询委员会委员、银川市公安局执法规范化建设专家，宁夏辅德律师事务所兼职律师。

⑵ 张弛的履历

成功人士 张弛复
1991－1996 清华大学材料科学与制工程系 本科生
1993－1996 清华大学精密仪器与机械学系本科双学位
1996－2001清华大学材料科学与工程系 博士生成功人士 张弛
2001－2004日本茨城大学材料科学系 博士后研究员
2004－ 今 清华大学材料科学与工程系 副研究员

⑶ 取得博士学位后工资能调多少

1. 有钱
现在研究经费越来越难拿，每年写grant都让教授们痛不欲生。记得我一年级时去找一个助理教授，他跟我说，grant的结果星期五出来，如果中了就收你。结果我现在都四年级了，他还没申请到经费，雇了一帮本科生在那儿热火朝天地干呢。而且发不出文章还好说，拿不到经费的话，tenure一般都没戏。现在回想起来，那个助理教授的话可以这样翻译：我今天去买双色球，中了就给你开工钱。

我导师在学术圈摸爬滚打几十年，算是拿到了话语权，几年没发paper，经费居然依然十分充足，他秘书都聘用了四个。刚去实验室，直接给我一张信用卡，实验用品随便买，2000刀以下不用汇报。而且就算没投abstract，每年我都至少外出开会2次，住的都是五星级宾馆。 我说我要修生物统计的minor，问他学费怎么办。老爷子眼睛都不眨一下就同意了。导师没有经费方面的压力，做学生的少了掣肘，才能有更多的空间施展自己的想法。
（关于经费的事，我解释一下，以免误解。虽然我有信用卡，但每笔交易都有秘书来找我核对，所以我并不能乱花钱。另外，一般研究生拥有实验用品采购权也很正常，况且实验室就我一个人，我不买谁买呢？另外住五星级宾馆在美国并不是很了不得的一件事，大约300到400刀一天，因为开会的地点通常就是酒店，通常就住在会场所在宾馆，这样更方便。）

2. 人品好
遇到极品老板真心得哭死。我一个美国同学去了一个实验室，导师天天骂她。她有时候来上课时都看得出刚哭过。最后，science文章署名的机会她都没要，直接退学了。以前有个教授跟我说他们实验室每周工作七八十个小时，问我去不去他那儿。我吓得默默退散了。我不是不能每周干那么长时间，激情来了，再长都行，但我不希望是别人要求的。

我导师根本没时间来看我在不在实验室，所以几年来我都是来去自如，一高兴就给自己放个假。他为人也很讲究，从不对你发火或者生气。不管是我打翻了2000刀的试剂，还是弄坏了隔壁实验室的仪器，他都没说过什么。我的各种有些任性的想法（修双学位，提前毕业，实习和创业），他也都很支持。当我说我想提前毕业的时候，虽然我走了之后，实验室很可能没人接盘，他还是说：Do what you think is right. I got your back。因此，不管我做出什么决定的时候，我都知道，即使身在异国他乡，都会有个白人大爷在背后坚定地支持着。你能切实感觉到自己作为一个人受到了尊重, 支持和理解。而不是被当作奴隶或实验室财产的一部分。这种感觉真的很棒。

另外, 我导师不仅从学术上指导我，更多的是做人方面的言传身教。他教会了我学术圈的社交礼仪，餐桌上的掌故规范, 得体穿衣的方法诀窍和为人处世的张弛节奏。读博几年，我真的成长许多。师父师父，也难怪师父二字中有父这个字。

⑷ 博士生的学习方法

值得提倡的学生学习方法
人的智力相差无几，如何成为尖子生？是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着共同的优点，那就是爱思考和爱做题。聪明体现在记忆力好和思维敏捷，只要经过他们做了的、老师讲解过的题目，他们很快地写出答案来，只要老师把将题目读完，就有了解决的思路，不需要老师太多的点拨。爱做题，是尖子生优秀的根本原因，有大量的实践练习，做题的速度飞快，中档题对他们来说是小菜一碟。
除上述优点外，他们在学习过程中还具有下列特点：
1、 以学为先一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2、 分秒必争尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、 阅读有方学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
4、 合理安排把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在合理的时候做合理的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
5、 勇于提问课堂上勇于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
6、 善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应该找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。能及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、 勤于思考这一条贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的过程，弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，做到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅将课本中各知识点记住，还通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
8、 书写整洁通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？其实不是老师在试卷评判过程中有多大的随意性，工整地书写便于让老师判断解题的过程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
9、 自我调整不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有什么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
10、 学习互助与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
除此以外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技巧，其他人并不难学到手。相信同学们通过规范习惯、调整心态、训练技巧、利用环境，能够提高学习效率，最终成为真正的尖子。
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⑸ 我是大二法学系的，什么准备司法考试比较好，从哪里入手

2016年大三司考复习计划书
合理科学的司考复习时间安排，对于考生来说是非常必要的，它会使你的复习循序渐进地稳步进行，同时也会使你在复习过程中能够前后衔接，合理地解决知识上存在的障碍，有效地提高自己的应试能力。更能使你在复习过程中能够做到有条不紊、心中有数，不至于被被人的复习速度和进程打乱阵脚。最后还能帮你克服后期的焦躁心理，以一种平和的心态完成整个司法考试复习过程。

第一阶段：11月（年前）——3月(第一轮复习) 打基础，构建部门法体系
在这个阶段，主要是要准确把握司法考试的复习备考方向，对三大实体和三大诉讼法中与司法考试密切相关的基础问题搞清楚，对重要的知识点有所了解，为后面的系统复习和强化记忆打下坚实的基础。在这个时期一定要重视基础理论问题，因为司法考试理论性加强的趋势非常明显，运用基本理论来解决实际问题的考查方式多次出现。
厚大司考设置了（真题+基础先修班）
复习思路：先实体法后程序法再法理。即先从刑法、民法这些熟悉的实体法着手，因为这些不仅趣味性比较高，而且学好民刑两法也有助于后期的其他部门法的学习。

注意：这个过程一定要耐得下心，学的扎实，因为打基础对于司法考试来说非常重要。如果
这个过程学得好的话后面的内容学起来就会事半功倍。所以建议在这个阶段报一个培训班，跟着老师完整的走一遍。因为这是一个理论基础阶段，所以不要求大家都要把听过的都记住，这也不现实，但一定要全面理解，做到熟悉，心中有数。（基础比较好的同学也可以稍微晚一点点）。

第二阶段：4月——7月初(第二轮复习) 系统强化阶段
经过前一阶段的学习，考生在法律理论素养和法律基本知识上都有了一定的提高，对考试的基本形式、基本知识点和基本的复习思路有了整体的了解。以此为基础，从四月份开始到7月初，就要进入深耕细作、系统复习和深入理解的阶段。
此时要对司法考试大纲中涉及到的重点问题进行全面系统的梳理，最细致地全面掌握司法考试中的重点难点问题。在这个阶段，要安排好自己的时间，每天既要有新的进度，更要给自己留出足够的时间消化理解和记忆，因为在复习全面展开之后，你可能通过资料或者听课明白了复习的重点、难点和疑点，但需要你将这些内容转化为自己的知识。而且这是我们星期一到星期五学校正课是不能丢下的，一定保证期末考试不挂科。复习时可以把期末考试的专业课作为司考复习重点。遇到不理解的理论性问题到教材中查找，还可以问老师或是辅导老师解答。
厚大司考专门设置了（周末系统强化班）
注意：这个时候的记忆是一个循环重复的过程，在记忆过程中的遗忘是非常正常的，因此不要为此而过分担心。课前预习，听课、课后复习以及做真题，都是一个反复记忆的过程，记忆是贯穿于整个复习过程之中的，因此不要因暂时的遗忘就产生焦虑情绪。
第三阶段：7月中旬——8月底系统提高升阶段（第三轮复习）
进入暑期本阶段，属于全面提升阶段，要进一步将分散的知识点融会贯通，加深理解，加强记忆，最终将法条法理和司法考试的命题结合起来，将学习能力转化为考试能力和得分能力。
从近年来司法考试的命题趋势上看，试题的综合性越来越强，不仅在一个部门法内部会将相关的法条综合考查，而且还出现了将实体法和相关程序法综合考查的案例。强化提升要与真题结合，做题的目的不是求个答案，而是要在做题的过程中学会分析，知道这道题为什么对，为什么错，对于每道题的每个选项进行分析和理解，这样便能够举一反三。特别是老师讲题要认真听做好笔记，老师会教你怎么做题，最大限度做题得分为最终目的。因此如果不能将知识点和法条综合起来，明白分散知识之间的内在联系，很有可能在考试中丢三落四，影响最终的分数。
厚大司考暑假开设了暑期集训班（系统强化+突破提分的课程）
注意：在这个阶段最好要将自己学过的知识整理归纳成一个体系，理清支与支、节与节之间的关系，这样便于你把所有的知识综合串联起来。本阶段还应严格按照考试时间作2――3套高质量模拟题，详尽分析自己作错的模拟题，补充相关内容掌握缺陷。

第四阶段： 9月初——考试前(第五轮) 冲刺，调整状态
最后阶段要把主要精力放在最能够快速提升分数学科上，例如诉讼法和试卷一的一些学科，此时需要将最重要，最可能考查的内容进行最后的整理和记忆，掌握有效地应试答题技巧，最终决胜考场。此阶段“以背诵为主，听课做题为辅”。大部分时间要分配到提分快的诉讼类、背诵类学科上，例如：三大诉讼法、商经、理论法学、三国法。此阶段你民法、刑法的水平基本已经定格，所以即便你再用再多的时间去复习这两个学科，也不会提高几分的。所以重点放在前面列举的诉讼类、背诵类学科上。
当然更好的捷径方法就是参加一个冲刺班的学习，通过前期半年的复习，对全面的知识有了更好的理解和记忆，这个时候往往是考生最容易奔溃的时候，很多人在这个时候选择了放弃，其实是很可惜的。此时我们要自我调整心态。不能自我调节的，做好参加一个培训班来总结学过的知识，最重要是增加考试信心，得到考试最新动向和考试相关信息。对考试大有裨益。
厚大司考专门开设了点睛冲刺班，2015年本班直接命中考点470分之多
注意:在所有的这些复习过程中一定要做到张弛有度、松紧相宜。在一个阶段内可以给自己设定一个目标，完成了的话就给自己放半天的假，或者是自己觉得太累的时候也最好先稍作休息再继续学习。但放假和休息的时间不宜过长，不然学习起来就没有连贯性。只要有耐心、有毅力、有体力按照计划走下去，结果一定不会差！

⑹ 被称为“陕西高考教父”的大奔张弛老师如何一步步走到现在

英泰优质资源同步于宝鸡高级中学

1、严格的教学管理与人文化教学关怀相结合,同步到宝鸡

2、严苛的人才选拔与培养成就最顶级教师队伍,同步到宝鸡

最完善的标准化教学体系,同步到宝鸡

4、教学与科研成果推进,同步到宝鸡

5、与西安五大名校教学资源共享,同步到宝鸡

6、西安英泰国际为高中生打造的留学升学渠道,同步到宝鸡

让更多的孩子享受到西安最好的教育资源,做西北最大的民办教育集团!做国内知名民办学校!

再这样的愿景和理念推动下,宝鸡英泰高中将成为一所莘莘学子可以期待的高考殿堂!

2018年9月,投资2亿元的英泰高级中学即将开学,第一期计划招生4000人。

⑺ 张弛的研究领域

（研究课题）:
（1）人类活动对流域洪水预报的影响机理研究（项目负责人），国家自然科学基金（青年科学基金项目），09-11；
（2）松辽流域水资源全口径评价及旱情预测关键技术研究（课题技术负责人之一，专题“人类活动干扰下大尺度流域水循环模拟”负责人），十一五国家科技支撑计划，08-10；
（3）水库生态调度方法研究（项目负责人），辽宁省自然科学基金博士启动项目，08-09
（4）基于多源信息分析的水库生态调度研究（项目负责人），大连市科技计划项目，09-11
（5）碧流河水库汛限水位动态控制的下游河道风险分析研究（项目负责人），大连市科技计划项目，07-08；
（6）组合水文预报技术的应用研究（项目负责人），大连理工大学青年教师培养基金，06-08年；
（7）丰满流域小水库塘坝对水库来水的影响-分析研究（技术负责人），丰满发电厂，06-07年；
（8）碧流河下游河道防洪能力及洪灾损失评估研究（技术负责人），大连市水务局，06-07年；
（9）黑龙江省防汛指挥决策支持系统（主要参加者），黑龙江省防汛抗旱指挥部，01-05年。
指导硕、博士生研究方向:
（1）环境生态水文学研究
（2）考虑人类活动影响及气候变化的水文预报模型研究
（3）基于数据挖掘技术的水文预报与水库调度研究
出版著作和论文:
[1] 张弛，李伟. 基于贝叶斯分析的水文组合预报模型. 应用基础与工程科学学报. 2008，16（2）. （EI）
[2] 张弛，周惠成，李伟. 基于模糊推理和关联分析的河道洪水预报模型. 大连理工大学学报. 2008，48(2):246-251.（EI）
[3] 张弛，周惠成，王本德. 决策树技术在水库兴利调度中的应用研究.哈尔滨工业大学学报.2007，39(8):1314-1318. （EI）
[4] 张弛，周惠成，李伟，唐国磊. 基于数据分析技术的水文组合预报应用研究. 大连理工大学学报. 2007，47(2).（EI）
[5]张弛，周惠成，王本德，蒋云钟. 河道洪水演进的分类多模型组合预报方法，哈尔滨工业大学学报，2008,40(8): 1307-1310 （EI）.
[6]张弛，王本德，李伟. 数据挖掘技术在水文预报中的应用及水文预报发展趋势研究. 水文. 2007，27(2).
[7]张弛，宋绪美，李伟. 可变模糊评价法在洪涝灾害评价中的应用研究.自然灾害学报. 2008,17(5): 34-39
[8] 张弛，宋绪美，李伟. 半结构多目标模糊优化模型在确定治涝标准中的应用. 水电能源科学. 2007，25(3).
[9] 张弛，王本德，周惠成. 贝叶斯不确定性分析在水文预报中的应用研究. 水旱灾害风险管理，中国水利学会2005学术年会论文集：399-406
[10] 张弛，郭瑜，李伟，宋绪美. 基于模糊可变集合理论的地下水质量综合评判. 水电能源科学. 2007，25(4).
[11] 张弛，彭慧，周惠成，丛方杰. 河道内生态环境需水量研究. 水力发电. 2007，(5).
[12] Chi Zhang, Wei Li, Xumei Song, Jianming Wang. A Supervised Algorithm for Fuzzy Multi-Criteria Decision Making. The 4th International Conference on Fuzzy Systems and Knowledge Discovery (FSKD’07), Haikou, China, August 2007.（EI、ISTP）
[13]Chi Zhang, Zhaocheng Hou. The Integration of Web GIS-Based Flood-Control Information-Service System. Proceedings of International Conference of GIS and Remote Sensing in Hydrology, Water Resources and Environment. Sept. 16-19 2003, Yichang, China.
[14] Chi Zhang, Xumei Song, Wei Li. A model combined fuzzy optimum theory with analytical hierarchy process for engineering design. The 4th International Conference on Fuzzy Systems and Knowledge Discovery (FSKD’07), Haikou, China, August 2007.（EI、ISTP）
[15]Chi Zhang, Jianming Wang, Yawei Li. A Supervised Fuzzy Pattern Recognition Model forGroup Decision Making Theory and Its Application on Determining the City Flood Control Standard. Proceedings of the 4th International Conference on Watershed Management and Urban Water Supply. 2004,549-555.
[16]宋绪美，张弛，李伟. 水库汛限水位控制的风险效益综合分析研究. 辽宁工程技术大学学报. 2007，26(Suppl.Ⅰ):122-124.（EI）
[17]曹明亮，张弛，周惠成，李慧赟. 丰满上游流域人类活动影响下的降雨径流变化趋势分析. 水文. 2008, 28(5): 86-89
[18]周惠成，彭慧，张弛，肖建民.基于水资源合理利用的多目标农作物种植结构调整与评价. 农业工程学报,2007,23(9):45-49.（EI）
[19]周惠成，李伟，张弛，高永敏，李绪生，王金芳. 碧流河水库下游河道的现状防洪能力. 辽宁工程技术大学学报. 2006，25(Suppl.Ⅱ).（EI）
[20]周惠成，李伟，张弛，宋绪美. 基于可变模糊集理论的防洪减灾工程措施方案优选模型. 大连理工大学学报，录用待刊
[21] 刘冀，李伟，张弛. 碧流河水库下游河道行洪能力及洪水淹没模拟研究. 中国农村水利水电，录用待刊
[22] 刘兆坤，高永敏，李绪生，张弛，李伟. 碧流河水库下游河道洪水淹没损失计算与分析东北水利水电. 2007，25(5).
[23] 刘东民，孙国敏，张弛，梁国华. 基于Web GIS 的黑龙江省防汛信息服务系统集成与实现. 华北水利水电学院学报，2006，27（3）.
[24]侯召成，翟宜峰，周惠成，张弛，祝令亚. 基于Web GIS的防汛信息服务系统设计与实现. 水利水电技术，2003，33（5）.
[25] Huicheng Zhou, Wei Li, Chi Zhang. Optimizing Schemas of Flood Control and Disaster Rection Engineering Based on Variable Fuzzy Sets Theory. The 4th International Conference on Fuzzy Systems and Knowledge Discovery (FSKD’07), Haikou, China, August 2007.（EI、ISTP）
[26] Huicheng Zhou, Hui Peng and Chi Zhang: The Interactive Fuzzy Multi-Objective Optimization Approach for Crop Planning and Water Resources Allocation. Lecture Notes in Computer Science.2007.（EI）.
[27] Shouyu Chen, Yawei Li, Chi Zhang. Water Quality Evaluation Based on Fuzzy Artificial Neural Network. Proceedings of the 4th International Conference on Watershed Management and Urban Water Supply. 2004,878-884.

⑻ 中国政法大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

中国政法大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？

法大一直以来被认为是国内一流的法学强校，那么作为法学强校，它到底强在什么地方呢？

首先课程设置，对于法学的基础课程，如民法，刑法，刑诉，民诉，法理学原理开课老师数量众多，并且在本领域内都是一流的学者。举例来说，民法学的刘家安，李永军，吴香香，刘保玉等中年学者，以及最近从外国留学回来的一批优秀的青年学者都直接给本科生授课，用我们刑法学老师徐久生老师的话来说就是：“你们随便去一个学校看看，哪个学校有我们这么多教授直接给本科生教课”。作为对比，可能别的一些法学院，虽然也有非常优秀的老师，但是从总体上来看可能一个法学院一共只有200~300人左右，而法大的法学专业人数在1600人左右，从学生数量上考虑，也能从侧面反映出师资力量。其次一些别的部门法如破产法，保险法，税法等小法，从我们学校的开设情况来看是比较全面的，至少能满足一些同学的特别需要，这个也是一大优势。

民法：

吴香香

吴香香老师的每堂课都是一节推理游戏，带你去深入探究每个法条，每个知识点背后的逻辑与原理，然后PPT虽然给的非常简介但是其实是把关键词全部列举出来，这样通过对关键词的掌握也是把整个知识体系串起来，无论是对整个体系性把握抑或是对细节的理解都非常有帮助！

⑼ 张弛的学术经历

南京大学复配位化学国家重点实验室制获化学博士学位。
美国堪萨斯大学化学系博士后，随美国化学会2000年主席Daryle H. Busch教授，从事由美国空军科研基金资助的有关液晶在先进光电器件中的应用研究，及由美国能源部资助的新型紧密约束的光敏分子材料在核反应堆贵重金属元素分离技术中的应用研究。
德国慕尼黑工业大学无机与应用化学系、德国亚历山大·冯·洪堡基金会洪堡学者，与莱布尼茨奖得主、慕尼黑工业大学校长Wolfgang A. Herrmann教授合作，从事分子棒/分子线及其非线性光学性能的研究。
日本名古屋大学物质科学国际研究中心、日本学术振兴会JSPS长期特别研究员，与国际纯粹与应用化学联合会IUPAC主席Kazuyuki Tatsumi教授合作，从事过渡金属功能簇合物及超分子的研究。
获聘澳大利亚国立大学研究教授 (Level E)，中国-澳大利亚功能分子材料国际联合研究中心主任(中国科学技术部与澳大利亚创新、工业和科学研究部共同批准资助建设)，“光响应功能材料”国家级国际联合研究中心主任，特聘教授。

⑽ 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）日本知名“作家医生”、内科医学博士志贺贡，曾提出一个关于健康