国防教育法的直接立法依据是
我国国防复法规的立法原则有以下五点制：
1、以宪法为依据。
2、维护国防利益。
3、国防法律从严。
4、坚持民主原则。
5、协调统一原则。
国家立法的一般主体，在国防立法中起着十分重要的作用。但国防立法所产生的国防法律规范，许多是调整军队内部关系的特殊规范，所以，军事机关自然成为国防立法中的重要主体。
目前，《中国人民解放军立法程序暂行条例)已对国防立法中的特殊主体，即享有国防立法权的军事机关，做出了明确规定。它们是；中央军委，总参谋部、总政治部、总后勤部，国防科工委(总装备部)，各军兵种，各军区。
(1)国防教育法的直接立法依据是扩展阅读：
根据《国防教育法》，国防教育应坚持"经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合"的原则。
这既是开展国防教育的准则，也蕴涵了国防教育的基本方法。《国防法》和《国防教育法》都明确规定，我国国防教育的方针是："全民参与、长期坚持、讲求实效。"这是开展国防教育的总的指针。正确把握国防教育方针的精神实质，是开展国防教育的思想基础。
『贰』 国防法规是国防法律规范,它的制定是中央央军委和什么
国防法律是由来全国人民代表大自会制定的，是制定其他国防法规的基本依据。
国防法规是规范公民国防行为的法律依据，是建设国防现代化的法律保证，公民应当接受国防教育，公民和组织应当保护国防设施，不得破坏、危害国防设施，公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。
(2)国防教育法的直接立法依据是扩展阅读：
国防法规注意事项：
国防法规所保护的国防利益，是关系国家兴衰存亡的最根本的国家利益，因而对危害国防利益的犯罪实行比较严厉的处罚。同一类型的犯罪，危害国防利益的从重处罚。
在水域军事管理区内，禁止从事水产养殖，未经军区级以上军事机关批准，不得建造、设置非军事设施，从事捕捞或者其他活动，不得影响军用舰船的战备、训练、执勤等行动。
『叁』 关系国防教育的条文有哪些
1. 高校国防教育亟待加强与创新
徐思光 文献来自: 中国高教研究 2003年 第01期 CAJ下载 PDF下载
爱国主义教育是高校国防教育的永恒问题首先 ,国防教育的核心就是爱国主义教育。国防教育的直接目的是培育公民的国防意识 ,增强国防观念 ,而国防意识是以爱国主义为精髓。其次 ,国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。国防 ...
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2. 中华人民共和国国防教育法
文献来自: 新法规月刊 2001年 第11期 CAJ下载 PDF下载
驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。 第七条国家国防教育工作机构规划、组织、指导和协调全国的国防教育工作。 县级以上地方负责国防教育工作的机构组织、指导、协调和检查本行政区域内的国防教育工作。 第八条教育、民政、文化宣传等部门,在各自职 ...
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3. 高等院校国防教育亟待加强
李庆云 文献来自: 国防 2000年 第06期 CAJ下载 PDF下载
“各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容。”我国各级各类学校的国防教育,经过十多年的试点,已经取得明显的成效。但从目前的情况看,各地区和各院校的发展很不平衡,有些地区比较重视中小学校的国防教育,而对高等 ...
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4. 高校国防教育的切入点
吴温暖 文献来自: 高校理论战线 2001年 第09期 CAJ下载 PDF下载
国防教育有着鲜明的时代特征和内涵,要搞好国防教育,就必须把握时代的脉搏,找准切入点。国防教育是一项全民性的教育活动,要提高教育效果,就必须针对教育对象的特点,把握好教育的侧重点。从当前国际战略舞台斗争的现实情况看, ... 也才能真正提高国防教育的效果。高校国防教育的切入点@吴温暖$厦门大学 ...
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5. 对高校国防教育的思考
赵全忠 文献来自: 国防 2000年 第10期 CAJ下载 PDF下载
全民国防教育和高校国防教育都出现了许多新情况、新问题。现在高校国防教育的主要法律依据是<兵役法)、《国防法)和各地国防教育条例,但贯彻落实这些法规,却没有一个日J操作的明确的实施细则和监督制约机制一目而每年应该搞什 ...
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6. 试论新形势下大学生的国防教育
高建勋 文献来自: 黔东南民族师专学报 2000年 第01期 CAJ下载 PDF下载
必须切实抓好大学生的国防教育,增强大学生的国防观念。 一、对大学生进行国防教育的重要性和必要性 1.对大学生进行国防教育是党中央确定的一项战略任务,是新时期爱国主义教育的重要内容 1994年8月中央印发的《爱国主义教育实施纲要》指 ...
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7. 陕甘宁边区与各抗日根据地国防教育初探
李佩良 文献来自: 军事历史研究 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载
正确的国防教育方针也规定了国防教育的内容 ,国防教育的方针和内容都是为实现国防教育的目标服务的。关于国防教育的内容 ,毛泽东在 1 940年 1 2月起草并下发的《论政策》的指示中 ,作了总结性的简明概括 :“应以提 ...
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8. 高校国防教育评价初探
迟仁成 文献来自: 航海教育研究 1994年 第01期 CAJ下载 PDF下载
这些都为在全国试点高校开展国防教育评价提供了理论、技术和组织等方面的经验。高校国防教育评价就是以高校国防教育为对象,依据高校国防教育目标,利用一切可行的评价技术与手段,系统地收集信息,并对其效果给予价值上的判断,为做出决策,优化高校国防 ...
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9. 高校国防教育现状与对策
宋俊 文献来自: 教书育人 2001年 第20期 CAJ下载 PDF下载
高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是人才培养不可缺少的一个重要内容。随着高校不断深入改革,国防教育已经摆上了日程。这项工作,可谓既有利于提高大学生的国防意识,懂一些必要的军事知识和技能,更有利于推进素质教育 ...
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10. 推动全民国防教育要有新思路
张金荣 文献来自: 南京政治学院学报 2005年 第03期 CAJ下载 PDF下载
履行好组织、指导、协调本行政区域国防教育的职责。二是加强法规制度建设。省国防教育办公室要依据《国防教育法》和即将颁布的 ...
『肆』 国防法规是规范公民什么 的法律依据
国防法规抄是规范公民国防行为的法律依据。
国防法规的实施是国防法律规范在社会生活中的贯彻和实现。法律规范只有当它在实际生活中真正得到贯彻和实现时，它的作用才能显示出来，它的存在才有意义。我国国防法规的实施大体可以分为两种基本方式。
一是由国家机关和国家工作人员运用来解决具体问题，即国防法规的适用；
二是由国家机关以及包括国家工作人员在内的全体公民用国防法规来规范自己的活动和行为，即国防法规的遵守。
(4)国防教育法的直接立法依据是扩展阅读
《中华人民共和国国防法》中规定：
第五十二条 公民应当接受国防教育。公民和组织应当保护国防设施，不得破坏、危害国防设施。公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。
第五十三条 公民和组织应当支持国防建设，为武装力量的军事训练、战备勤务、防卫作战等活动提供便利条件或者其他协助。
第五十四条 公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。
『伍』 百度解答题
1.《国防教育法》是何时颁布的?
2001年4月28日。
2.《国防教育法》是根据什么制定的?
根据《国防法》和《教育法》。
3.我国《国防法》是何时颁布的?
1997年3月14日。
4.《国防教育法》对国防教育的地位和作用是怎么表述的?
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
5.《国防教育法》规定国防教育的方针是什么?
全民参与、长期坚持、讲求实效。
6.国防教育的原则是什么?
经常性教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合。
7.《国防教育法》规定国防教育内容与目的是什么?
国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
8.“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，是哪部法律规定的?
《国防教育法》第五条。
9.《国防教育法》对全社会在国防教育中的作用提出了什么要求?
普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
10.全国的国防教育工作由谁领导?
国务院。
11.各地方的国防教育由谁领导?
各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。
12.军事系统在全民国防教育中起什么作用?
中央军委协同国务院开展全民国防教育。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。
13.在国防教育中社会团体的任务是什么?
工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体协助人民政府开展国防教育。
14.教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中的任务是什么？
在各自职责范围内负责国防教育工作。
15.国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度?
国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。
16.《国防教育法》对“全民国防教育日”是如何规定的?
《国防教育法》第十二条明确规定国家设立全民国防教育日。
17.学校国防教育与全民国防教育是何关系?
学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
18.《国防教育法》对小学和初级中学国防教育是怎么要求的?
应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。
19.《国防教育法》对高等院校、高级中学和相当于高级中学的学校的国防教育是怎样要求的?
应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等院校应当设置适当的国防教育课程，高级中学和相当于高级中学的学校应当在有关课程中安排专门的国防教育内容，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。
20.《国防教育法》对少年军校有何规定?
有条件的小学和初级中学可以组织学生开展以国防教育为主题的少年军校活动。
21.《国防教育法》对校外辅导员有何规定?
小学和初级中学可以根据需要聘请校外辅导员，协助学校开展多种形式的国防教育活动。
22.《国防教育法》对各地区、各部门领导人员有何规定?
应当依法履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。
23.《国防教育法》对企业、事业组织有何规定?
应当将国防教育列入职工教育计划，结合政治教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。
24.《国防教育法》对城市居民委员会、农村村民委员会有什么规定?
应当将国防教育纳入社区、农村社会主义精神文明建设的内容，结合征兵工作、拥军优属以及重大节日、纪念日活动，对居民、村民进行国防教育。
25.《国防教育法》对中央和省、自治区、直辖市以及设区的市的广播电台、电视台、报刊作了什么规定?
应当开设国防教育节目或者栏目，普及国防知识。
26.《国防教育法》规定，烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、青少年宫等场所，应当对哪些人群实行优惠或免费开放?
①对有组织的国防教育活动实行优惠或免费；②国防教育基地应当对有组织的中小学生免费开放；③上述场所在全民国防教育日向社会免费开放。
27.命名国防教育基地应当经谁批准?
经省、自治区、直辖市人民政府批准。
28.企业开展国防教育所需经费从哪里列支?
在本单位职工教育经费中列支。
29.国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费从哪里列支?
在本单位预算经费内列支。
30.各地开展国防教育所需经费从哪里开支?
各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划，并根据开展国防教育的需要，在财政预算中保障国防教育所需的经费。
31.国家对社会组织和个人捐赠财产，资助国防教育持何态度？
鼓励。
32.《国防教育法》规定国防教育大纲应由谁制定?
由国家国防教育工作机构组织制定。
33.适用于不同地区、不同类别教育对象的国防教育教材由谁组织编写?
由有关部门或者地方依据国防教育大纲并结合本地区、本部门的特点组织编写。
34.国防教育教员应从什么人员中选拔?
应当从热爱国防教育事业、具有基本的国防知识和必要的军事技能的人员中选拔。
35.经过批准的解放军军营在什么时间可以向社会开放?
在国庆节、中国人民解放军建军节和全民国防教育日。
36.国家机关、社会团体、企事业组织及其他社会组织拒不开展国防教育活动的，应怎样惩处?
由人民政府和有关部门或者上级机关给予批评教育，并责令限期改正；拒不改正，造成恶劣影响的，对负有直接责任的主管人员依法给予行政处分。
37.挪用、克扣国防教育经费的，应如何惩处?
由有关部门责令限期归还；对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
38.寻衅滋事，扰乱国防教育工作和活动秩序的，或者盗用国防教育名义骗取钱财的，应如何惩处?
由有关主管部门给予批评教育，并予以制止；违反治安管理规定的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
39.负责国防教育的国家工作人员玩忽职守、滥用职权、循私舞弊的如何惩处?
依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
40.国家和社会对在国防教育中作出突出贡献的个人应该怎么办?
采取各种形式给予表彰和奖励。
41.军区、省军区、军分区和各级人民武装工作系统怎样抓民兵、预备役人员的国防教育?
应按照国家和军队有关规定，结合政治教育和组织整顿、军事训练、执行勤务、征兵工作以及重大节日、纪念日活动，对民兵、预备役人员进行国防教育。
42.民兵、预备役人员的国防教育重点应抓好哪些人员?
基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员。
43.《国防教育法》对国家机关工作人员国防教育有何要求?
国家机关工作人员应当具备基本的国防知识。
44.“中华人民共和国的武装力量受中国共产党的领导”。这是我国哪部法律规定的?
《国防法》第十九条。
45.《国防法》对尊重优待军人有何规定?
《国防法》第七条规定，国家和社会尊重、优待军人，保护军人合法权益，开展各种形式的拥军优属活动。第十章“军人的义务和权益”中又有具体规定。
46.“国家对军人实行保险制度”是我国哪部法律规定的?
《国防法》第六十条。
47.《国防法》对国防的地位和作用是怎么表述的?
国防是国家生存与发展的安全保障。
48.《国防法》是根据什么法律制定的?
宪法。
49.《国防法》规定，中华人民共和国武装力量怎样组成?
由中国人民解放军的现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。
50.在我国，“国防教育”的命题最早是由谁提出来的?
孙中山1921年在其所著的《建国方略》中提出来的。
51.毛泽东在哪篇著作中把国防教育列为抗日救国的“八大纲领”之一?
《反对日本进攻的方针、办法和前途》。
52.“居安思危’，思则有备，有备无患，敢以此规”。哪个朝代的哪位思想家提出来的。
这是我国春秋时期，晋国大夫魏绛。
53.“天下虽安，忘战必危”。此语出自我国哪部古书?
战国兵书《司马法·仁本》篇。
54.毛泽东主席1950年3月给公安军首届功臣模范代表会议的题词内容是什么?
“提高警惕，保卫祖国。”
55.新中国第一部《兵役法》是何时颁布的?
1955年7月30日。
56.“加强国防教育，提高人民的国防观念”何时开始被写进中国共产党代表大会的工作报告?
党的第十三次代表大会。
57.加强国防教育何时开始被写进全国人民代表大会的政府工作报告?
七届全国人民代表大会第一次全体会议。
58.《国防教育法》何时被列入立法项目?
1998年12月26日，经党中央批准，列为《九届全国人大常委会立法规划》的立法项目。
59.1901年9月7日是什么日子?
清政府与俄、英、美、日、德、法、意、奥、西班牙、比利时、荷兰11国代表签订了空前屈辱的《辛丑条约》。
60.1937年7月7日是什么日子?
日本侵略军发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争。
61.1950年10月25日是什么日子?
中国人民志愿军入朝参战，被定为抗美援朝纪念日。
62.我国现行兵役制度的特点是什么?
实行义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合。
63.《兵役法》对高等院校学生军训是怎么规定的?
在就学期间必须接受军事训练。
64.军事设施改作民用或军民合用的，需经谁批准?
需要国务院和中央军事委员会批准。
65.中华人民共和国《国旗法》是哪年通过的?
1990年。
66.五星红旗定为我国国旗是由哪次会议通过的?
政协第一届全体会议。
67.台湾岛原为华夏古陆的一部分，古称夷洲，我国在什么朝代就对台湾实施行政管辖?
宋朝。
68.台湾何时被设省?
清光绪十一年(1885年)10月下诏建省。
69.1624年台湾被荷兰殖民者侵占后，何时由谁收复?
1662年民族英雄郑成功。
70.我国海岸线包括大陆和岛岸有多长?
海岸线全长超过3.2万公里。
71.我国陆地和海洋国土面积各有多少?
陆地为960万平方公里，海洋为300余万平方公里。
72.什么叫领土?
领土指在一国主权管辖下的区域,包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底床、底土和上空(领空)。
73.定向能武器、动能武器又被人称为什么武器?
新概念武器。
74.什么叫二元化学武器?
在弹体中分别装填有可生成化学毒剂的两种以上的无毒或低毒化学物质－－毒剂前休,在投射过程中,两种物质互相混食生成毒剂的一种新型化学武器。
75.洲际导弹射程一般可达多少公里?
8000公里以上。
76.地地战术导弹根据作战距离可分几种?
三种：远程(500—1000公里)、中程(300～500公里)、近程(小于300公里)。
77.我国自行研制生产的第一艘核潜艇是什么命名?
“长征”l号。
78.我国两次成功发射的实验无人飞船是什么命名？
“神舟”1号。
79.俄罗斯“和平”号空间站在太空运行了多少年?
15年。
80.参加建国50周年大阅兵的“飞豹”飞机是什么战机?
歼击轰炸机。
81.“纳米”是一种长度单位,它等于一米的多少分之一？
十亿分之一。
82.美国电子工程师基尔比何时制成世界上第一块集成电路?
1958年。
83.在科索沃战争中，性能先进的F117隐形战斗轰炸机是被什么兵器打下来的?
地空导弹。
84.当今世界上哪些国家掌握了中子弹技术?
美国、俄罗斯、法国、中国等。
85.在中、俄、美、英等有核国家中，从原子弹爆炸到氢弹试验成功，谁经过的时间最短?
中国。
86.1992年我国研制成功的“银河”巨型计算机，它的运算速度如何?
每秒钟10亿次以上。
87.“863”计划是指什么计划?
我国第一个《高技术研究发展计划》。
88.向党中央提出“863”计划建议的是哪几位科学家?
王大珩、王淦昌、陈芳允、杨家墀。
89.2007年度美国国防费是多少?中国国防费是多少?
美国4390亿美元，中国449.4亿美元。
90.我国“神威一1”计算机运算速度有多快?
每秒3840亿浮点结果，在世界已投入商业运营的500台巨型计算机中，名列第48位。
91.我国建立的第二个南极科学考察站叫什么名字?
中山站。
92.军事高技术主要包括哪些?
军事高技术是高技术在军事上的应用，主要包括军事信息技术、军用新材料技术、军用新能源技术、军用生物技术、军事航天技术、军用海洋开发技术等。
93.军事信息技术主要包括哪些技术?
主要包括微电子、光电子、计算机、自动化、卫星通信和光纤通信技术。
94.军事航天技术主要包括哪些技术?
主要包括航天器技术、运载器技术、发射与测控技术等。
95.隐身技术是通过降低武器装备目标的什么东西，使其难以被发现、识别、跟踪和攻击的技术?
主要是通过降低武器装备目标的信号特征。
96.军用红外技术主要是研究物体什么东西的产生和传播特性来控制和识别目标?
主要是研究红外辐射的产生和传播。
97.高能激光武器是利用什么来摧毁飞机、导弹、卫星等目标?
利用高能激光束。
98.电子对抗(电子战)主要是削弱、破坏敌方什么东西和保护己方电子设备的正常发挥效能而采取的综合措施?
主要是削弱、破坏敌方电子设备的使用效能。
99.将来成为指挥控制、中远程精确打击和兵力投送的关键的全球定位系统简称什么?
简称GPS。
100.精确制导武器是直接命中概率很高的导弹、制导炮弹和制导炸弹等武器的统称，它采用什么制导系统?
采用高精度制导系统，也有称高密度制导系统。
『陆』 什么是国防法规,简述我国国防立法的权限
国防立法主体，是指有权制定、修改和废止国防法律规范的国家机关。国防立法是国家立法的一部分，国家立法的一般主体，都可以成为国防立法的主体。根据我国宪法规定，国家的立法主体包括：最高国家权力机关、最高国家行政机关、地方国家权力机关、地方国家行政机关、民族自治地方国家权力机关。
国家立法的一般主体，在国防立法中起着十分重要的作用。但国防立法所产生的国防法律规范，许多是调整军队内部关系的特殊规范，所以，军事机关自然成为国防立法中的重要主体。目前，《中国人民解放军立法程序暂行条例)已对国防立法中的特殊主体，即享有国防立法权的军事机关，做出了明确规定。它们是；中央军委，总参谋部、总政治部、总后勤部，国防科工委(总装备部)，各军兵种，各军区。
国防立法权限，是指特定的国家机关制定、修改，废止国防法律规范的权力及其范围。根据我国宪法和有关法律，国防立法权的行使范围大致划分如下：
1。全国人民代表大会制定宪法中的国防法律条款和基本国防法律
宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，所以，宪法中的国防法律条款，是国防法律规范的最高层次是制定其他国防法律规范的根本性依据。基本国防法律的效力仅低于宪法，主要规定国防领导体制，武装力量的构成、任务、建设目标和原则，国防建设与斗争的基本制度，社会组织和公民的基本国防权利与义务，对外军事关系等。在国防法律体系中，基本国防法律起着诠释，衔接宪法，统领其他国防法律法规的作用。
2，全国人大常委会制定国防法律
国防法律以宪法和基本国防法律为依据，其内容主要是国防和军队建设某一方面重要的原则、制度和行为规范，它们是宪法中的国防法律条款和基本国防法律的具体化。如已经制定的《兵役法》、《军官服役条例》、《军官军衔条例》、《预备役军官法，、(军事设施保护法》，《人民防空法》、《香港驻军法》、《惩治军人违反职责罪暂行条例9等，国防法律调整的社会关系主体广泛，立法程序严格，具有较强的稳定性。
3。中央军委制定军事法规，国务院单独或与中央军委联合制定国防行政法规
军事法规和国防行政法规以国防法律为依据，其内容主要是国防和军队建设某一方面中某一重要事项的原则、制度和行为规范。包括：一是国防法律规定需要由国务院、中央军委联合或分别制定实施办法的事项，如《军事设施保护法9规定其实施办法由国务院和中央军委制定。二是国务院、中央军委依职权需要制定军事法规和国防行政法规的重要事项。属于调整国防建设领域内的社会军事关系，但不直接涉及军队和现役军人的规范，由国务院单独制定，如《军人抚恤优待条例》、《退伍义务兵安置条例》等。属于调整军队内部基本活动、军人基本行为及相互关系的规范，由中央军委制定，如《司令部条例》、《后勤条例》、《战斗条令》等。凡属于调整国防建设领域，涉及军队、军人与地方各级人民政府、社会组织和公民相互关系的规范，则由国务院和中央军委联合制定，如《士兵服役条例》、《国防交通条例》等。一般说来，由国务院单独或与中央军委联合制定的国防行政法规在全国范围内具有一体遵行的法律效力，由中央军委制定的军事法规在全军具有一体遵行的法律效力。
4。军委各总部、各军兵种、各军区制定军事规章，国务院有关部委单独或与军委各总部联合制定国防行政规章
军事规章和国防行政规章以军事法规和国防行政法规为依据，结合本系统或本区域的实际情况做出具体规定，以保证实施军事法规或国防行政法规的贯彻实施。由军委各总部和国务院各部，委制定的军事规章或国防行政规章在全军或全国一定范围内具有法律效力，如《单兵训练规定，、《兵员管理规定》、《牺牲、病故人员遗属抚恤的规定》等：由各军兵种、各军区制定的军事规章通常只本系统，本区域具有法律效力。
5。地方各级权力机关和行政机关制出地方性国防法规和规章
地方性闸防法规和规章以国防法律和国防行政法规为依据，其内容是本地区国防建设的制度和行为规范，主要限于兵员征集，军人优抚及退伍安置、国防教育、军事设施保护等方面，如广东省人大常委会制定的《广东省征兵工作规定》、北京市人民政府制定的《退伍义务兵安置办法》等。
『柒』 《国防教育法》是以我国哪两部法律为基础制定的
我觉得应该是《国防法》和《教育法》。《中华人民共和国国防教育法》，是继新专《国属防法》施行4年后的国防教育领域的专门法律。附属性法律有《中华人民共和国防空法》、《中华人民共和国预备役军官法》、《中华人民共和国教育法》等。
『捌』 事实上，有多部法律都是关于国防立法的内容，其中最大的法律就是宪法
国防立法主体，是指有权制定、修改和废止国防法律规范的国家机关。国防立法是国家立法的一部分，国家立法的一般主体，都可以成为国防立法的主体。根据我国宪法规定，国家的立法主体包括：最高国家权力机关、最高国家行政机关、地方国家权力机关、地方国家行政机关、民族自治地方国家权力机关。 国家立法的一般主体，在国防立法中起着十分重要的作用。但国防立法所产生的国防法律规范，许多是调整军队内部关系的特殊规范，所以，军事机关自然成为国防立法中的重要主体。目前，《中国人民解放军立法程序暂行条例)已对国防立法中的特殊主体，即享有国防立法权的军事机关，做出了明确规定。它们是；中央军委，总参谋部、总政治部、总后勤部，国防科工委(总装备部)，各军兵种，各军区。 国防立法权限，是指特定的国家机关制定、修改，废止国防法律规范的权力及其范围。根据我国宪法和有关法律，国防立法权的行使范围大致划分如下： 1。全国人民代表大会制定宪法中的国防法律条款和基本国防法律 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，所以，宪法中的国防法律条款，是国防法律规范的最高层次是制定其他国防法律规范的根本性依据。基本国防法律的效力仅低于宪法，主要规定国防领导体制，武装力量的构成、任务、建设目标和原则，国防建设与斗争的基本制度，社会组织和公民的基本国防权利与义务，对外军事关系等。在国防法律体系中，基本国防法律起着诠释，衔接宪法，统领其他国防法律法规的作用。 2，全国人大常委会制定国防法律 国防法律以宪法和基本国防法律为依据，其内容主要是国防和军队建设某一方面重要的原则、制度和行为规范，它们是宪法中的国防法律条款和基本国防法律的具体化。如已经制定的《兵役法》、《军官服役条例》、《军官军衔条例》、《预备役军官法，、(军事设施保护法》，《人民防空法》、《香港驻军法》、《惩治军人违反职责罪暂行条例9等，国防法律调整的社会关系主体广泛，立法程序严格，具有较强的稳定性。 3。中央军委制定军事法规，国务院单独或与中央军委联合制定国防行政法规 军事法规和国防行政法规以国防法律为依据，其内容主要是国防和军队建设某一方面中某一重要事项的原则、制度和行为规范。包括：一是国防法律规定需要由国务院、中央军委联合或分别制定实施办法的事项，如《军事设施保护法9规定其实施办法由国务院和中央军委制定。二是国务院、中央军委依职权需要制定军事法规和国防行政法规的重要事项。属于调整国防建设领域内的社会军事关系，但不直接涉及军队和现役军人的规范，由国务院单独制定，如《军人抚恤优待条例》、《退伍义务兵安置条例》等。属于调整军队内部基本活动、军人基本行为及相互关系的规范，由中央军委制定，如《司令部条例》、《后勤条例》、《战斗条令》等。凡属于调整国防建设领域，涉及军队、军人与地方各级人民政府、社会组织和公民相互关系的规范，则由国务院和中央军委联合制定，如《士兵服役条例》、《国防交通条例》等。一般说来，由国务院单独或与中央军委联合制定的国防行政法规在全国范围内具有一体遵行的法律效力，由中央军委制定的军事法规在全军具有一体遵行的法律效力。 4。军委各总部、各军兵种、各军区制定军事规章，国务院有关部委单独或与军委各总部联合制定国防行政规章 军事规章和国防行政规章以军事法规和国防行政法规为依据，结合本系统或本区域的实际情况做出具体规定，以保证实施军事法规或国防行政法规的贯彻实施。由军委各总部和国务院各部，委制定的军事规章或国防行政规章在全军或全国一定范围内具有法律效力，如《单兵训练规定，、《兵员管理规定》、《牺牲、病故人员遗属抚恤的规定》等：由各军兵种、各军区制定的军事规章通常只本系统，本区域具有法律效力。 5。地方各级权力机关和行政机关制出地方性国防法规和规章 地方性闸防法规和规章以国防法律和国防行政法规为依据，其内容是本地区国防建设的制度和行为规范，主要限于兵员征集，军人优抚及退伍安置、国防教育、军事设施保护等方面，如广东省人大常委会制定的《广东省征兵工作规定》、北京市人民政府制定的《退伍义务兵安置办法》等。
『玖』 国防教育法是根据什么法律制定的
《中华人民共和国国防教育法》是为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法而制定。 由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2001年4月28日通过，中华人民共和国主席令（第五十二号）予以公布，自公布之日起施行。
第一条为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据国防法和教育法，制定本法。
第二条国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
第三条国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。
第四条国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，实行经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，针对不同对象确定相应的教育内容分类组织实施。
第五条中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务。
普及和加强国防教育是全社会的共同责任。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当根据各自的实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。
第六条国务院领导全国的国防教育工作。中央军事委员会协同国务院开展全民国防教育。
地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。
第七条国家国防教育工作机构规划、组织、指导和协调全国的国防教育工作。
县级以上地方负责国防教育工作的机构组织、指导、协调和检查本行政区域内的国防教育工作。
第八条教育、民政、文化宣传等部门，在各自职责范围内负责国防教育工作。
征兵、国防科研生产、国民经济动员、人民防空、国防交通、军事设施保护等工作的主管部门，依照本法和有关法律、法规的规定，负责国防教育工作。
工会、共产主义青年团、妇女联合会以及其他有关社会团体，协助人民政府开展国防教育。
第九条中国人民解放军、中国人民武装警察部队按照中央军事委员会的有关规定开展国防教育。
第十条国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。
第十一条国家和社会对在国防教育工作中作出突出贡献的组织和个人，采取各种形式给予表彰和奖励。
第十二条国家设立全民国防教育日。
『拾』 国防法规的相关法规
之所以把《国防教育法》单独列出来为大家作比较详细的介绍，主要是因为，它和我们目前进行的军训有着密切的联系，也就是说，它是我们有领导、有计划、有组织地进行国防教育和军训的法律依据。
《国防教育法》是规范全国国防教育的基本法律。由九届全国人大常委会第二十一次会议审议通过，2001年4月28日，国家主席签署主席令公布施行。
《国防教育法》共6章38条，（真是人性化）其主要内容是：
第一章总则。明确了国防教育的领导体制，国防教育的目的、意义和实施方法。同时，明确了各级政府和各部门对对国防教育的职责及国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动，规定国家设立全民国防教育日。通过立法规定一个节日或者纪念日，以推动国家某项事业的发展，是国内外经常采取的做法，我国的《国防教育法》在起草过程中，大家一致认为，设立全国性的国防教育日很有必要，这有利于增强全民居安思危的忧患意识和国防观念，推动国防教育建设事业的发展。在确定具体为哪一天的时候，提出了许多方案，有人提出应选《南京条约》签订日，有人提出选《辛丑条约》签订日，还有人提出“九一八”、“七月七日”等等，经过反复研究，最后九届全国人大常委会第二十三次会议于2001年8月31日作出决定，确定每年九月第三周星期六为全国国防教育日。369国防教育
第二章学校国防教育。单设这一章的主要考虑，一是青少年是祖国发展的未来，是国家持续发展的强大的后备力量：二是根据青少年身心发展的特点，这一阶段正是增长才干的阶段；三是青少年在学校接受的是系统、正规的教育。
因此，第13条提出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”第15条规定：“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。高等学校应当设置适当的国防教育课程，并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动。”对学校军事训练的组织实施，明确规定，由学校负责军事训练的机构或者军事教员按照国家有关规定组织实施，军事机关应当协助学校组织学生的军事训练。要求学校应将国防教育列入学校的工作和教学计划，采取有效措施，保证国防教育的质量和效果。在这里，要跟大家届时一个法律术语“应当” ，“应当”一次在立法和司法中含义就是“必须”的意思。比如，在我国《刑法》和有关的司法解释中规定：对 有重大理工表现的犯罪嫌疑人应当减轻处罚。那就是必须或者肯定要减轻处罚的意思。
第三章社会国防教育。明确了国防教育领导体制，对国家机关和地方各级人民政府、各部门、个企事业单位、各社会团体、部队和民兵、预备役人员的国防教育工作的机构、职责，开展国防教育的内容、方法都做了规定。
第四章国防教育的保障。对国防教育经费的筹集和使用，物资、场地及教育大纲、教材、国防教育教员的选拔等保障做了规定。
第五章法律责任。第33条规定：“国家机关、社会团体、企业事业组织以及其他社会组织违反本法规定，拒不开展国防教育活动的，由人民政府有关部门或者上级机关给予行政处分。”同时，对于其他违反国防教育法规定的行为，以至破坏国防教育基地设施，寻衅滋事，扰乱国防教育工作和活动秩序，以及负责国防教育的国家工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。好
第六章附则。规定了《国防教育法》从颁布之日起施行。
《国防教育法》的公布实施，标志着我国国防教育事业迈入了法制化轨道。这对于保证全民国防教育的开展，推动新时期的国防建设，增强全民国防观念和民族凝聚力，提高全民素质，乃至于促进社会主义精神文明建设，必将产生重大而深远的影响。
《反分裂国家法》简介主要是为了台湾吧
《反分裂国家法》与2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议全票通过。
有助于反对和遏制“台独”；
有助于维护两岸关系的稳定发展；
有助于维护台海和亚太地区的和平、稳定与繁荣。伟大
第二条：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。中国的主权领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
台湾是中国不可分割的一比分。国家决不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
第十条：本法自公布之日起施行。
（四）我国国防法制建设的前景展望
我们应该看到，我国的国防法规建设还有一些需要健全和完善（都是这么说的）的地方，一些国防和军队建设急需的法律还没有出台。突出的是：《国防动员法》、《国民经济动员法》、《军人权益保障法》、《转业军官安置法》、《国防科研产生发》、《武器装备采购法》等法律尚未出台。还有一些重要的军事法规没有制定出来，例如联络工作、军费和资产管理、财务管理、军用核安全、军用核材料管制、军事监狱管理等。此外，有些军事法规需要修改，例如共同条令、军事训练条例、政治工作条例、武器装备管理方面的条例等等。《军人权益保障法》、《转业军官安置法》、《退休军官安置法》这些法规如果不敢进指定出台的话，将会直接影响到军心稳不稳的问题，这些专业，退休的军人的退路怎么样，影响到他现服役是的精神状态。
未来10年内，使全国人民为改革开放和社会注意现代化建设跨世纪发展目标进行奋斗的第一个19年，我国社会主义场经济将向纵深发展，尤其是加入WTO以后，这一发展将更加深刻。在这一进程中，实施依法治国方略既是国家发展、社会进步的重要方面，也是保障改革开放社会主义现代化建设的必然要求。国防和军队建设的各个领域、各个环节都应当符合依法治国的总要求，加快国防建设步伐。
根据国防和军队建设面临的形势，今后10年国防法制建设的奋斗目标是：国防和军队建设各个方面的法律关系得以理顺（说话可以大点声），国防法律体系基本完备，国防法律制度的科学性进一步增强（相对性的而已）；适应国防和军队建设需要的国防立法、执法、法律服务水平大大提高（还想服务）；广大公民将受到良好的国防法治教育，（别搞我）国防法治理论研究将得到较大发展，从而为本世纪中叶基本实现国防现代化奠定坚实的法治基础。 由于时间关系，我们只选择了比较有代表性及我国周边的几个国家向大家作简要介绍。
美国
1．1958年，美国通过并开始实施《国防教育法》
2．1973年3月 ，实行全志愿兵役制（我不强迫你）
3． 1981年4月，恢复兵役登记制度
4． 在140多万美国的现役军人中，有博士3860名，硕士115400名，学士170000名，三项合计289260名，约占美军总人数的21%
美国国防教育的特点：爱国家、懂服从、讲团体、肯奉献
法国
1．注意提高国防在国家政治生活中的地位，确实提高军人的政治待遇和生活待遇
2．建造必要的纪念物，宣传国防教育这步深
3．基于对国家安全的全新认识，法国政府主张从军事、民防、精神、科技、经济、外交等领域对国民进行综合性国家意识教育使不使啊
4．普遍重视学校国防教育你们也一样
5. 让人民参与重大防务决策，在实践中强化公民的国防意识 有没有这么好啊
法国国防教育特点：实行政府领导下的全民国防教育宁杀错不放过
日本
1．1947年 ，通过《和平宪法 》
2．1954年 ，制定《自卫队法》传说中的自卫
3．现有自卫队兵力约27万人，准军事部队1万多人
4．进日本防卫大学的录取率大约为600：1
日本国防教育特点：始终用危机感来刺激国民对国家安全的关心，以增强国民的忧患意识杞人忧天感
印度
1．1947年获得独立，重新颁布《陆军法令》
2．陆军作战人员入伍前，必须详尽回答国家所提出的14个问题
3．国民学兵团 :一万多所大中院校，拥有队员112万人
4．民防志愿队 :349座城镇，编制员额50万人
印度国防教育的特点：通过建立庞大的国民学兵团组织，加强青少年的国防教育