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A. 法治与构建和谐社会的关系

美好、和谐的社会，始终是全人类追求的梦想。党的十六届四中全会提出，“要适应我国社会的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要位置，注重激发社会活力，促进社会公平和正义，增强全社会的法律意识和诚信意识，维护社会安定团结。”这是我们党对中国特色社会主义事业认识的新发展。2005年2月19日胡锦涛同志在中共中央举办的省部级主要领导干部关于提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班的重要讲话中指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”和谐社会以“民主法治、公平正义”为首，清楚地表明执政党抓住了解决当前社会转型期种种矛盾和问题的突破口。最高人民法院院长肖扬同志也指出，和谐社会一定是法治社会，法律在构建和谐社会中将起到至关重要和无可替代的作用。
一、 法治是构建社会主义和谐社会的基石。
所谓法冶，即“法律的统治”，是相对于人治而言的一种发达的政治文明和先进的治国方式，它强调法律在实现社会治理和国家管理中的权威性。法冶作为社会关系的调整器，以实现社会正义为价值追求，通过法律的具体实施，调整社会关系，平衡社会利益，整合社会资源，维护社会秩序，从而达到构建和谐社会的目的。古希腊政治学家柏拉图曾提出，正义存在于社会有机体各个部分间的和谐关系之中。而体现正义的法治，按照美国法哲学家博登海默的说法就是“旨在创设一种正义的社会秩序”。一个对社会生活行之有效、富有生命力的法律制度必须服从社会和谐发展的需要，“必须在运动与静止、保守与变革、经久不变与变化无常这些相互矛盾的力量之间谋求某种和谐”。从这个意义上讲，始终以社会正义为价值目标的法治是实现社会和谐的基石，失去这个基石，社会就会陷入混乱，秩序便会荡然不存，人类就会倒退到类人猿的初始社会中。
二、 法治社会是社会主义和谐社会的内在要求。
社会主义和谐社会是一个政治文明、物质文明和精神文明协调发展的整体文明的社会。如果说物质文明建设体现了人们对客观物质世界的不懈追求，精神文明建设体现了人们对主观精神世界的追求的话，政治文明建设则体现了人们对和谐的社会关系、理想的社会制度的追求。三者相互联系，互为条件，共同推动着中国特色社会主义文明的全面发展和进步。法治是社会主义政治文明的核心内容。我国著名的法理学家徐显明曾指出：“文明的最主要标志是社会法治化。其中所有的人都能有尊严地进行生活和交往，尊重人、爱护人和无差别地对待入的观念和行为成为社会主流道德，这种文明依赖于法治状态下的制度设计和保障”。人类政治发展的历史表明，法令行则国治，法令驰则国乱。没有法冶，就不可能有文明的政治，也不可能有社会的和谐。
三、法治是构建社会主义和谐社会的基本途径。
和谐社会的纲领，以“民主法治、公平正义”为首，最为清楚地表明执政党抓住了当前社会种种矛盾与冲突的根源，也找到了解决问题的入手处。
民主意味着，民众拥有平等的权利，政府给不同群体平等地提供与政府沟通的渠道，让各个群体都可以参与政府的立法和决策过程，表达自己的诉求。它也要求，政府应当通过民主的程序，为不同群体之间的博弈提供平台，由此制定出为整个社会所认可的公平、公正的规则体系。
法冶意味着，清晰地界定政府活动的范围，政府的一切权力均须具有法律依据。法治另一层重要的含义是，民众与政府在法律上处于平等地位，一旦个人和企业的权利与利益受到政府部门及其官员的侵犯，他们可以到公正的法院主张自己的权利，获得及时而有效的法律支持。民主的欠缺与法治的不完善，必然会损害公平正义，而造成社会不和谐。
法治政府，恰；哈就是权力有限的政府。在法治政府下，民众自由地创造财富，安排自己的私人生活；民众又可以自愿合作起来治理自己的大部分事务。至于政府，则一方面为市场和社会的发育提供制度框架；另一方面，弥补这两者的不足，通过公共服务和公共财政政策，支持民众的自我治理。没有民主法治，就没有公平正义；没有这两者，也就没有人与人、人与社会、人与自然之间的和谐。我们要构建社会主义和谐社会，就必须探究以民主来约束政府行为之道，必须探索以司法改革为民众提供法律救助之道。
四、法治是社会主义和谐社会的努力方向与理想目标。
胡锦涛同志指出，“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”从中我们不难看出，法治本身就是社会主义和谐社会的一个基本特征和要素，我们要构建社会主义和谐社会最终就是要在全社会形成一种法治的秩序，使整个社会的运转服从于法治的权威，从而使依法治国基本方略得到切实落实。
在法治原则下，一切权力来源于宪法和法律，离开宪法和法律的权力是没有根据和效力的。在构建社会主义和谐社会的过程中，社会各阶层的地位和利益关系都在发生深刻变动，各种主体的诉求需要充分表达，使各级政府面临着大量新问题、新矛盾、新情况。为此，要依法开辟和疏通各种渠道，引导各种利益主体以理性、合法的方式表达利益诉求，解决利益矛盾和冲突。和谐社会以法治精神为基本理念，政府在行使公共权力，履行社会管理职能的过程中，应该强调个体在社会生活中的核心地位，并以个体的生活幸福为终极目的。

B. 关于富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善的童谣

中华儿女雄赳来赳，（中华）
自中国价值数一数。
我是祖国正能量，
努力学习不怕苦。

富强就是富又强，
民主就是民做主。
文明花开遍城乡，
和谐团结幸福路。

社会自由久奋争，（社会）
人民权利谋平等。
公正无私心比心，
依法治国是精神。

人人爱国我当先，（人人）
爱岗敬业做贡献。
诚信正派人格强，
友善有爱平凡愿。
（丹舟 2014.6.29）

C. 社会主义核心价值观中富强丶民主丶文明丶和谐丶自由丶平等公正丶法治丶爱国丶

富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善，这就是社会主义核心价值观的核心内容。请问你要问什么？

D. 弘扬法治精神，促进社会和谐

随着人类社会的不断进步发展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会，作为一名中学生应该学法、懂法、守法。
然而，根据管家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。

E. 倡导富强,民主，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法治，倡导爱国，敬业，诚信，友善，积极培育和践行

社会主义核心价值观是社会主义文化建设的核心内容
培育和践行社会主义核心价值观是群众精神文化发展的直接需要。随着社会主义现代化进程的加快，人民群众的物质生活水平越来越得到改善，群众对精神文化的渴求也越来越强烈，文化消费水平也越来越高。生产力的发展和人们物质条件的改善使得人们的闲暇时间越来越多，越来越注重休闲和娱乐，这在客观上推动了文化需求的增长。当今的社会和家庭越来越重视生活的文化含量，人们的文化品位在提高，主体意识在增强，文化在社会生活中的地位越来越重要。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的深入发展，利益格局的深刻调整，人们思想活动的独立性、选择性、差异性明显增强，文化需求呈现出高品质、多样化、个性化的特点。
更为重要的是，随着社会主义市场经济体制的确立和完善，人们迫切希望在思想文化领域普遍树立勤劳进取、诚信无欺、自强不息的奋斗精神和良好的经济伦理道德，也需要在全社会弘扬和发展民主和法治的政治文化精神。而这些希望和需要都是社会主义核心价值观的内容，是群众对社会主义核心价值观的直接需要。而满足这些精神文化需求，需要深化文化体制改革，促进社会主义文化大发展大繁荣。保证社会主义文化发展方向需要社会主义核心价值观引领社会思潮。在社会主义现代化进程中，随着经济的迅猛发展，社会结构、社会组织形式和社会利益格局的深刻变化，社会思想观念和价值取向日趋活跃，主流的与非主流的同时并存，先进的与落后的相互交织。这既为社会发展进步注入了活力，也带来了社会思潮的纷纭激荡。社会主义核心价值观是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓。富强、民主、文明、和谐国家层面的价值目标有助于培育共同的理想信念；自由、平等、公正、法治社会层面的价值取向，有助于培育社会强大的精神支柱；爱国、敬业、诚信、友善个人层面的价值准则有助于培育社会基本的道德规范。面对多变的社会思潮，我们必须以社会主义核心价值观引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵御各种错误思潮、腐朽文化的影响和侵蚀，努力提高人们的思想觉悟和道德水平，增强坚持贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验不动摇的自觉性和坚定性，保证社会主义文化建设和现代化建设沿着正确的方向发展。
在推动社会主义文化大发展大繁荣中培育和践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是社会主义文化建设的核心内容，对于推进文化发展具有重要意义，我们应该在推动社会主义文化大发展大繁荣中培育和践行社会主义核心价值观。
在丰富人民的精神文化生活中培育和践行社会主义核心价值观。丰富人民的精神文化生活，关键是要创作生产更多无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的优秀作品，这也是文化繁荣发展的重要标志。必须全面贯彻为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，立足发展先进文化、建设和谐文化，激发文化创作生产活力，提高文化产品质量。要通过强有力的宣传工作使广大人民群众明白，追求富强、民主、文明、和谐是中国共产党一以贯之的奋斗目标。只有这样才能鼓舞和激励全党和全国各族人民为夺取全面建成小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而不懈奋斗。
在积极推进网络文化健康发展中建设社会主义核心价值观的网上传播阵地。网络文化是社会主义先进文化的重要组成部分。要适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地。要引导广大作家、艺术家等文化工作者以高度的政治责任感积极参与网络健康文化产品的创作中来，创作出更多体现社会主义核心价值观内容的、群众喜闻乐见的网络文化作品。要坚持用正面声音占领网络阵地，确保正确舆论导向。要把专家学者关于社会主义核心价值观研究的最新理论成果在网上展示，积极回答干部群众关心的关于社会主义核心价值观的各种问题，增强社会主义核心价值观宣传的吸引力和影响力。
要在继承和发扬中华优秀文化，吸收和借鉴世界有益文化中培育和践行社会主义核心价值观。中华优秀传统文化中积淀着中华民族最深沉的精神追求，既能找到体现爱国、敬业、诚信、友善个人价值准则的精神基因，也能找到体现自由、平等、公正、法治社会层面价值取向的精神基因，更能找到体现富强、民主、文明、和谐国家层面价值目标的精神基因。我们要加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，梳理和萃取中华文化中的思想精华，作出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，使之与中国特色社会主义相适应，让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大。

F. 社会主义核心价值观是什么

社会主义核心价值观是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、回公正、法治、爱国、敬业、诚答信、友善。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

(6)中国法治和谐网扩展阅读

社会主义核心价值观的基本原则如下：

坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展；坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，着力铸牢人们的精神支柱；坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。

G. 中国和谐法制网，是不是骗子网站

政府网站你就去查他的备案号！存不存在批不匹配！刚看了 确实不是正规的政府网站

H. cctv4和谐法制网合法吗

CCTV4，和谐法制网是合法的，是中央电视台四台相关网上的一个网站。

该中心专为个人独资专企业，经属营范围法属律咨询（不含中介服务）、经济贸易咨询；市场调查；企业策划；组织文化艺术交流活动（不含棋牌）；技术推广；计算机技术培训；设计、制作、代理、发布广告。

(8)中国法治和谐网扩展阅读：

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I. 有富强民主文明和谐公正法治爱国敬业诚信友善24字怎么编童谣

中华儿女雄赳赳，（中华）
中国价值数一数。
富强就是富又内强，
民主就是民做主。容
文明花开遍城乡，
和谐团结幸福路。
我是祖国正能量，
努力学习不怕苦。

社会自由久奋争，（社会）
人民权利谋平等。
公正无私心比心，
依法治国是精神。

人人爱国我当先，（人人）
爱岗敬业做贡献。
诚信正派人格强，
友善有爱平凡愿。