教师道德的重要性

❶ 加强教师职业道德建设的意义与具体内容

意义：

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物。在今年发生的四川汶川大地震中，震区广大教师奋不顾身地保护学生，表现了崇高的师德精神。

在新形势下修订并重新印发《中小学教师职业道德规范》，对于激励和引导广大教师向全国教育系统的模范教师，特别是抗震救灾英模教师学习，树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。

具体内容：

1、树立远大的职业道德思想

2、掌握正确的职业道德知识

3、陶冶真诚的职业道德情感（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感）

4、磨练坚强的职业道德意志

5、确定坚定的职业道德信念

6、养成良好的职业道德行为习惯

(1)教师道德的重要性扩展阅读

中小学教师职业道德规范（征求意见稿）

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。

六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

参考资料来源：网络-中小学教师职业道德规范

参考资料来源：网络-教师职业道德

❷ 教师职业道德教育的重要作用

师德的抄重要性德是做人的灵魂和根本。一个人的道德水平如何,直接决定着这个人的行为准则和人生方向。甚至影响着周围的人和事。因此,做人德为先,育人先育德。教师只有率先垂范,注重师德修养才能以德育德,铸造学生健康人格。

❸ 当代教师加强道德修养的重要性有哪些

近些年来，随着群众性精神文明建设活动的广泛开展，学校教师道德素质不断提高，为促进学校改革发展、推动国家现代化建设做出了重要贡献。但是，由于学校过去缺乏系统的道德教育，加上受社会上一些不正之风的影响，在教师道德素质的养成上仍然存在着不容忽视的问题。为了适应社会主义市场经济的快速发展，适应我国加入世界贸易组织后对教师思想道德素质和科学文化素质的更高要求，加强道德修养已成为当前广大学校教师的一项紧迫任务。

(1)加强道德修养是提高学校教师队伍素质的内在要求。当今世界，国际竞争日趋激烈，我们面临着严重的挑战。一个国家和民族的发展，不仅取决于经济的发展，而且取决于人民的基本素质。民族生存的竞争，是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争，从某种意义上说，也是学校实力的较量，产业大军素质之战。在改革开放和社会主义现代化建设的伟大进程中，学校教师开拓进取，团结奋斗，为推进社会主义物质文明和精神文明建设，做出了新的重大贡献。伟大的时代，伟大的事业，对学校教师提出了新的更高的要求。广大学校教师要以高度的政治责任感和主人翁精神，按照“四有”标准和《公民道德建设实施纲要》提出的要求，努力加强自身道德修养，大力弘扬为人民服务思想和集体主义精神，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高自身素质，在建设有中国特色社会主义伟大事业中发挥好主力军的作用，更好地承担起历史赋予的重任。

(2)加强学校教师道德修养是树立行业新风的重要措施。树立行业新风，对于改变社会风气，促进社会主义市场经济健康发展，具有特殊的重要作用。当前，社会上一些不良风气的突出表现实际上就是各种行业不正之风。这种行业不正之风长期盛行，将会造成经济无序、腐败严重、社会不稳的后果。这种现象应该引起高度的重视，必须纠正行业不正之风，树立行业新风。树立行业新风需要采取多方面的措施，而其中重要的一点，就是大力加强学校教师道德修养。如果广大学校教师都能爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、不谋私利、奉献社会，那么，必将对树立行业新风、推动整个社会风气的根本好转产生巨大的作用。

❹ 教师职业道德修养的意义

教师是人类抄文化的积极袭传播者，是“过去和未来之间的一个活的环节”，对整个社会发展起着承前启后的作用，是人类文明成果继承和发展的桥梁和纽带。因此，教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。实践也证明，通过教师把前人积累的知识和人们的间接经验直接传播给年轻一代，是发展社会生产力，推动社会进步的一种最佳途径。在现代社会中，生产力的竞争，就是科技的竞争，而科技的竞争就是人才的竞争，归根结底是教育的竞争。社会物质财富的多寡与科学技术的发展程度成正比；劳动生产率同劳动者的受教育程度成正比。而科学技术的进步和劳动者受教育程度的提高都直接与教师的劳动有关。教师通过劳动，提高了一代代新人的思想觉悟和道德水准。

❺ 《教师职业道德修养》对教师有何重要意义

今天的学习和培训使我和每一个学员对教师职业及自身修养有了很高的认识和感悟：哲学意义的思考，阳光的心态，虽然在从事教师这种职业中遇见各种各样的痛苦和困惑。因此，同时也提升了对社会的使命感（三）提高了对幸福教师和职业幸福的理解。教师是一种职业。增强了教师的职业认同感。为教师如何努力培养和提高自身的优秀品质提供了指导和忠告,从中体会到自己的职业的荣耀和使命感，职业生活中出现的痛苦和困惑！总之，培养阳光心态，也更是一种社会期盼，鼓舞了教师追求自身职业幸福感热情（二）提高了对教师的角色定位和教育功用的理解。避免出现教师职业倦怠。（一）提高了对职业道德修养的本质理解，其功能是帮助老师找到或接近职业幸福，增添了教师对工作的热爱和负责，是一种身份《教师职业道德修养》的主要目的是通过培训提高教师的职业伦理认同感与道德修养，使我们每一位教师能够充分认识到，使我们的工作更有信心和力量；教育是一种力量，使我们的职业生命更丰富。增强了教师对自身职业和教育的深刻认识和理解，如何走向自己的职业幸福：帮助教师如何才能从本质上理解和认同自己的职业，同时为国家和社会培养有素质的国民和人才，是可以在生活磨练中得以升华的，同时也为国家规范教师行为，有着重要的帮扶和指导作用，其要解决的核心问题是，是不断的成长反思，但通过今天的学习和培训。增强了教师对职业的认同感和从事职业的信心，也是一种实践智慧，激励教师努力工作，实践的智慧，教师的生活及心态。进而帮扶教师提高认识，培养优秀教师提供了有益的建议，找到职业归属感。师德教育本质是一个老师不断增强职业自觉性的探究，以及激励教师追求自身职业幸福感（四）学习优秀教育者的三要素，在追求的过程中不断的为国家和社会贡献自己的力量和心血。这样就激励着我们去努力追求职业幸福，《教师职业道德修养》对教师的工作和学习

❻ 教师道德义务确立的重要性体现在哪些方面

首先，教师道德义务确立可以减少教育活动中的冲突，有利于教育任务的完成。 由于种种原因教师在工作中可能只根据自己的“自然愿望”办事，比如在备课、讲课、组织学生活动、协调关系解决工作中的问题等方面尽量少投入精力，这样就会形成与教育事业、学生发展的要求相违背的“冲突情势”。这一冲突情势如不能正确地加以解决，就不仅会影响教育工作任务的完成，也会使教师本人处于一种紧张的人际关系和内心压力之中，教师就会失去教育上的“自由”。从主观上解决这一情势冲突的根本方法只能是教师深刻体认自己的教育使命，严格承担起教育道德义务才能得到根本的解决。

教师在自己的教育过程中常常会遇到义务冲突的情况。有不同的教育义务之间的矛盾，也有一般道德义务与教育道德义务之间的冲突。比如教师可能遇到家庭道德义务与教育义务之间的矛盾，也有可能遇到尊重学生、保守学生的“秘密”和与家长、同事进行适当沟通以采取恰当的实际措施帮助学生之间的矛盾，等等。在义务冲突明显的情境中，只有具有对职业使命和道德义务有较为深切和全面理解的教师才能把握大局，进行正确的道德“综合判断”，正确地、恰当地履行教育义务。

约翰·罗尔斯在谈到履行帮助他人义务的重要性时说：“这个原则的主要价值与其说要根据我们实际接受的帮助来衡量，倒不如说要根据我们对其他人善良意向的信任感和一旦我们需要他们就会提供帮助的知识来衡量。”[23]除非是一个腐败透顶、行将就木的社会，否则义务的践行都是社会和个人存在的前提。教育的使命之一就在于向教育对象展示义务履行的必要。实际上教师对自己义务的严格履行对学生的最大影响也不仅仅在于对学生的直接帮助，而是通过自己对道德义务的履行让学生确立道德上的信心以及自觉履行自己的道德义务的责任感，做一个道德上负责的人。

❼ 师德的重要性

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道版德品质将直接影响下一代权的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生身心健康的成长和发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神有巨大的感召作用和教育力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。

(7)教师道德的重要性扩展阅读：

注意事项：

不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。过分夸大学生的缺点和错误，会让学生把握不准自己行为的尺度和标准，不能形成正确的自我评价和自我矫正意识。实事求是、客观公正的批评才最有说服力。

不要在饮酒后批评学生。酒精的作用会让你情绪冲动，说过头话，做过头事。

不要从窗外或后门窥视学生。这会让学生产生隐私被揭穿、人格被侵犯的感觉，从而失去对你的信任，甚至对你产生厌恶心理。

❽ 简述教师职业道德的重要性

教师职业道德的重要性就是培养合格的社会主义接班人！

❾ 教师职业道德原则重要性

第一，尊重孩子，做孩子的知心朋友，不要对孩子过分呵斥，把孩子当做大人来看，不版要做独裁者，善于和权孩子进行沟通和交流，对孩子和自己不要有双重标准，自己做错事了也要诚恳的和孩子说“对不起”，当孩子为自己做了力所能及的事时，要对他说一声“谢谢 ”，对于孩子犯错了，则不能一味地唠叨或是体罚。长此以往，会助长孩子的逆反心理，影响孩子的身心健康成长。
第二，家长如何尊重孩子，最重要的一点就是，不要总拿孩子的缺点说事，动辄就是和这个孩子比，和那个孩子比，比来比去，会使孩子失去自信，缺乏改掉缺点的动力，不思进取，破罐子破摔，形成自卑逃避的人格缺陷。
第三，切记以大人的标准来考量孩子。孩子乱写乱画，信笔涂鸦是孩子的天性使然，不要过分苛责孩子，久而久之，就会扼杀掉孩子的创造力和想象力，对以后孩子的成长无益的。充分尊重孩子的这些举动，培养孩子善于动手、勤于思考和想象的习惯，陪孩子一起成长。
万变不离其宗，教家长如何尊重孩子，其实就是充分承认孩子的个性，让孩子自己把握他们的未来，不要总是以自己的想法和观念来要求孩子，让孩子自己来筑建成长的巢穴。

❿ 说说中小学教师职业道德的重要性有哪些

答--所有的公立学校的老师都是按学校的教学安排来进行教学的，为人师表是老师的责任，培养学生德智体美劳也是教师和家长的责任。所以教师的个人行为的不妥不代表所有的教师。