儿童读道德经

1. 儿童使用 道德经

小孩子背的话,直接背就可以,你一句一句教他背,不要求意思明白,因为常在脑子里出现,以后思考的时候很容易就想到,我背过后才知道,那些意思,即使翻译出来了,也不行,慢慢领悟才能真正受用的

2. 小孩怎么学道德经

背诵就行了。小孩不容易弄懂的，慢慢会懂的。
蔡尚思先生是上海复旦大学内教授，著名的历史学家。他容在晚年回忆自己求学经历时，曾这样写道：“从1913到1920年，可以说是我入私塾、死背经书时期……背得最熟的是《四书》，光背诵而不解其意义，真感痛苦；一直到了懂得它的内容之后，才觉得幼时死背书的好处，自恨没有多背些古书。现在无论是自己和别人的有关著作，那怕只差一个字，我一看就知道其非原文。这比一部分中青年人，我和读过私塾者都是占了便宜的。”
道德经是后现代的。
道德经讲的是人与自然和谐永生的方法。道德经就像一部人类发展的指导书。
像小国寡民（限制城市规模，人口限制），
像上善若水（最好的方法就是像水那样顺应规律），
天地所以能长且久者以其不自生（天地因为其友爱不仅仅为自己生存着想，所以天地能长久），
多言数穷，不如守中（灌输的太多了，很快就会没词了，还不如适当适量。或者命令的次数太多，早晚招数会没招了，还不如人与人和谐中庸相处）。
道德经感觉不是远古蒙昧的人类先祖所能阐释的。老子绝非普通人。他是跟佛陀，基督一样的贤德先知。
反正背诵道德经对小孩有百利无一害。

3. 我让8周岁的小孩背《道德经》，不知该照哪个

你让小孩背复《道德经》，不制如让孩子背《三字经》。请不要小看《三字经》。你想想看，能称《经》的书有几种。儒家四书五经、道家《道德经》，《三字经》能在《经》之列，非同小可。《三字经》你不要小看，《三字经》突出的是“教之道，贵以专。”作者写本书的目的是在自己家的私塾，教育自家子弟成人的启蒙书。你还是让小孩从基础开始吧。

4. 读完道德经后孩子有什变化

没有变化，因为根本理解不了，少数的人会在读不懂的情况下开启开启潜意识的隐藏无极运算能力。但是属于被动技能。表现为理解不要的东西，静一会或者睡一觉就明白了。 不过太少了，大多数都是靠一种修心性心的修炼才会掌握这种被动技能。 不过确实存在，我就是其中之一。至今为止遇到过两个人生称有类似的情况。 而孩子读（背）道德经，靠主观理解或者靠学习来理解就不用指望了。 现代人的思维模式与教育理念与道德经干脆就是南辕北辙。 但是如果理解不了，那么道德经也不会被称之为万经之王了。 道德经的神奇之处，是它不是靠学历来理解的。 而是只要你能认字，那怕只能认7成的字就能理解他。文盲也可以。 因为道德经的理解模式是一个人的生活的体会，对现实的认知，对自我的理解，对万物的理解，对人与人的理解，对一切规律的理解，对无形的理解。 也就是说，能否理解道德经完全看一个人是否真成的看待一切对待一切。 这是人一生的智慧灵魂思想的升华。 因此孩子读道德经读不懂不要紧，只要他能背下来。那么他一生中只要经历过相应的事件经历，就有可能激活脑海中道德经的连锁繁衍。 有些哥们的世界观与价值观会瞬间升华。视野角度与理解的范围很可能直接从文盲升级到哲学家思想家的程度。理解什么都非常的快。还有其他的效果。比他观察隐藏（无形）。洞察人心（问心术，心里学）。思想跳跃（不受事物表面牵引固化）。创新能力（灵感）。 但是大多数读一辈子只会背死书。好吧死书生的命运，道德经最不行的就是读死书的产生效果。 我建议读帛本道德经。而且一定要记住不要看译文？那些死书生的译文会固化读者的思想。 每个人的思想发展都不一样，道德经会根据你的情况与你共振。但是你用别人的理解。那么就失去了自我升华的机会。 那怕是是人家真的已经理解了，你看了也会形成障碍。 真正的高手都不写译文。

5. 学道德经和孙子兵法哪个好儿童背诵有用吗

孙子兵法对于小孩还不太有用
兵者诡道也 倒是有可能让小孩学得狡猾狡猾地
道德专经则可以提供以小见大 见微知属著的思维模式
对于培养小孩的智力有些帮助

小时候背一些东西是好的
小时候记忆力好 记下了可能这辈子忘不了
现在不能理解 以后慢慢理解
遇到个事儿 有时能突然想起书里有句话 那就是起作用了
而等到大了就不大想背了 很难深刻的记下来

6. 道德经 儿童版

http://www.tudou.com/programs/view/nynKcBhWtDc/

7. 王财贵儿童读经到底是怎么回事

“儿童读经”是王财贵教授推崇的一种教育理念。

所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称。王财贵教授认为，与经典同行，与圣贤为伍。经由经典的智慧，先哲的风范，来熏习我们的下一代，少成若天性，习惯成自然，日积月累，成长茁壮是指日可待的。

精彩段落

1、十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

2、从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。

3、读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文的水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。

4、每天二、三十分钟，学习真的很轻松。

(7)儿童读道德经扩展阅读：

王财贵博士认为，学习应当从有生命的时候开始。越是早期的教育，对一个人的影响就越大。

王财贵博士在对儿童成才研究中发现，孩子13岁以下，主要是吸纳文化知识的时期；13岁以后，则进入到创造时段。如果13岁之前吸纳不好，此后的创造就不可能产生质的飞跃。

人类在所有动物中的幼儿期最长，基本上是13年，所以人才能够成为万物之灵。用13年的时间来学习中国5000年的文化，乃至于西方大量的经典文化，这样，13岁之前的孩子，就可以博古通今、满腹经纶。

王财贵博士认为，在小学阶段读经，犹如开掘文化河流。小学期间一个学期只教一本语文课本是远远不够的，还要让孩子大量阅读，他们一个学期可以看几十本甚至数百本课外读物。如果其中以中外文化经典阅读为主的话，孩子吸纳的则是高层次的文化营养。

由于读经的孩子阅读能力特别强，课外阅读非但不会成为他的负担，还会给其带来无穷的乐趣。有了学习的乐趣，犹如自我开掘了一条源远流长的文化河流，取之不尽，用之不竭。这时候，教师会惊讶地发现，孩子的阅读能力乃至理解能力超越了成人的想象。

我们常说的教师“要给学生一碗水，自己要有一桶水”已经成为“过去时”。孩子大量文化经典阅读之后所产生的巨大变化，自然出现了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的景观。

而孩子在小学阶段所索取的智慧，以及形成的读书习惯，将会伴随其一生，且影响其整个生命的发展。

8. 孩子背《论语》、《道德经》对孩子成长有何好处

我认为《论语》从当今的角度来看是培养了孩子三个基本人生观念的，好学，知耻，力求上进。学习了很多知识是不够的，要通过不断的实践和复习才可以，那么如何培养孩子好学的好习惯，好品德呢？《道德经》刚好阐述了如何养成好品德的观点。

最后，《论语》和《道德经》本来就比较晦涩难懂，小孩子肯定有读不懂的部分，因此，教材版本的选取与学习指导的部分非常重要，家长的作用就在于此。但是孩子的成长是一个漫长，需要日积月累的过程，不是说读了《论语》和《道德经》就能成为好人，在社会实践中，更要让孩子多将这些道理实践于生活。

9. 给3岁儿童读背《道德经》是否合适

在我看来可以三岁儿童背读《道德经》其实是不合适的，我们其实可以给三岁儿童选择一些比较浅显易懂，而且可以在很大程度上提高儿童的理解力的读物。所以我认为在孩子年纪再大一点之后再去学习《道德经》可能比较合适，因为在三岁左右的孩子心智也不是十分的健全，这时候家长的引导是很很重要的。因为道德经的句子比较短，所以我们可以运用这些短句，让自己的孩子认识一些汉字，但是我觉得适合三岁孩子的读物，可能除了《道德经》，还有很多其他的优秀作品。
书籍是人类进步的阶梯，我们在不同的年龄段去选择不同的读物，其实会养成很好的习惯，而在三岁的时候，我认为应该选择一些可以激发孩子对阅读的好奇心的读物，在之后再去慢慢探索较为深奥的读物，毕竟兴趣是人们最好的老师。

10. 为什么现在的孩子不适合读《道德经》

为什么会有这样的说法呢？我第一次听说 道德经世界发行量全球第二，个人认为其中道理越早明白越好的。 难点在于找到一个好的版本。那种讲练丹的就别看了确实没什么用。 还有一些水平不高的翻译什么白话道德经之类的，不是曲解原文就是功利心太重凑字的居多 太商业不适合 推荐看原文+注释铺助。自己理解。 不过话说里边的内容基本都是古文居多孩子想要理解还是比较困难的毕竟基础不好。 大人有时间的话可以自己学习通过理解里边的道理转化成生活讲解给孩子听。 我以前初中没毕业就不读书了，道德经也是前两年开始看的。看第一遍的时候云里雾里的。 反复研究了很久，里边的道理才开始清晰，如果你大学毕业学过古文的话读起来肯定会比我快很多的。想要深入了解的话可以看·伏羲先天八卦·周易参同契·可以通过佛经辅助学习比如金刚经·坛经·心经·之类的经典。依我现在的理解他们讲的基本大致相通。 在我看来无为并非什么都不做，而是在做事时以什么样的心态去对待，这个很重要。 在这个重功利的社会，自我调很关键，所以我才说这里边的道理越早明白越好。 希望能帮到你了