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扫黄法治课

发布时间: 2021-03-01 15:56:50

① 如何开展一堂有效的法治教育课堂教学活动

教学目标是教学活动的灵魂,教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评回价功效。有效教学在很大程度上取答决于教师对教学目标的理解与把握,教师对教学目标的理解与把握越好,并在课堂教学中紧紧围绕教学目标进行,就能最大限度地减少随意性、盲目性、模糊性,提高教学的方向性、针对性、有效性

② 扫黄打非内容手抄报教学视频

扫黄打非手抄报内容如下:

1、扫黄打非内容一:“扫黄打非”该做什么:我们应该积极宣传教育青少年,远离“黄”与“非”,形成良好的社会舆论氛围和文化环境。举办“扫黄打非”现场咨询、知识问答、有奖问答等活动,向群众派送“扫黄打非”举报宣传册。利用社区内宣传栏、展板等平台悬挂宣传标语,运用宣传资料进小区、进学校、进家庭等多种形式宣传“扫黄打非”的意义。广泛利用社区农家书屋提供健康的精神食粮,挤占非法出版物生存空间。

4、扫黄打非内容四:扫黄打非是文化市场管理的一个专业术语,是一项执法活动。“扫黄”指清理黄色书刊、黄色音像制品及歌舞娱乐场所、服务行业的色情服务,就是指扫除淫秽色情、封建迷信等危害人们身心健康、污染社会文化环境的文化垃圾。“打非”指打击非法出版物,即打击违反《中华人民共和国宪法》规定的破坏社会安定、危害国家安全、煽动民族分裂的出版物,侵权盗版出版物以及其他非法出版物。

5、扫黄打非内容五:作为家长,我们应多与子女沟通,实时了解子女情况,积极宣传教育引导;为孩子选择合适的课外读物,指导孩子课外阅读,教会孩子文明用书;教会孩子文明上网,远离淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化等不健康网站。

6、扫黄打非内容六:作为青少年,我们应加强学习,不断增强自身识别能力。学生应该增强自身的自控能力,自觉远离淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化的书刊、音像制品、电子出版物、游戏软件、“口袋书”图书等。提高广大人民群众对“扫黄打非”工作的认知度和支持度。

③ 公务员下基层讲法治课怎么付讲课费

你好
首先要看消息发布时间,如果是今天,那么转述的时候为“学校回通知全体同学,明天下午答2:30的法制课,将在学校运动场上举行法制知识讲座,要我们自带凳子,准时参加”

如果消息发布是昨天,那么“学校通知全体同学,今天下午2:30的法制课,将在学校运动场上举行法制知识讲座,要我们自带凳子,准时参加”

④ 现在是"扫黄"有点治标不治本,为什么不采取治本的措施呢

为什么要治本?说句你大概不愿意听的:我觉得真正的治本就是让这种半公开已久的特殊行业彻底合法化,这才是正道。

闲来无事,胡说几句,大家交流一下吧,说说我的看法。

特殊行业有危害性,所以要取缔,那么危害性究竟是什么呢?导致道德败坏、传播疾病、滋生腐败,这就是理由,站得住脚吗?

“道德”这个问题是很那解释的,没有规则、没有准绳,而且和法律没有必然联系,也就是说道德败坏或者道德沦丧是不犯王法的,不犯罪、也不违法,最多被人鄙视而已。既然道德和法律不是一回事,那我觉得就大可不必扯起道德大旗来为打击特殊行业这一行政执法行为造势了——稍有法学常识的人都知道,法律道德化是对法治的一种严重危害,所以在这里提出“道德”至少是很滑稽的。

再从另外一方面来看道德问题。
正常人都是有正常生理需要的,当这种需要得不到满足时该怎么办呢?出路之一是使用暴力,这在曾经是很常见的,但是在特殊行业出现之后,这一犯罪案件的数量明显骤减,这是没有任何争议的事实。
还有啊,刚才说的这个并不仅仅只针对于单身人士,已婚者同样会面临这样的问题,比如暂时分居、伴侣之间的审美疲劳等等,这时同样会有两种选择,肉体上的背叛、精神上的出轨。选哪种呢?肉体的背叛算不上背叛,嘴上不说就行了,大家相安无事,对包括感情在内的任何一方面都几乎没有影响,怕什么呢?精神出轨就不一样了,“赌近盗,奸近杀”就是最好的诠释,小姐和小三哪种更不道德?

当然了,除了上面提到的这些选择以外,还可以选择克制。问题是所有人都能有这样的自制力吗?慎独是君子所为,我们不能、也无权去要求每个人都是君子。

这就是道德问题,打击特殊行业以道德之名是无意义的,而一味的打击导致的结果是压抑人性甚至诱发犯罪,这从某种方面来看也许更不道德。正是因为如此,特殊行业才非但屡禁不止,反而越来越火爆,归根结底这是人性使然。

传播疾病和滋生腐败的根源也许不在于特殊服务本身,而在于特殊服务半公开存在的这一现状。

防治疾病传播其实很简单,控制源头就行了,但是特殊行业不是合法的,所以从业者们得不到相关的正规培训、整个行业也得不到卫生部门的监督和服务,那么疾病怎么杜绝呢?不传播才怪。

至于腐败嘛,媒体上说多数墨吏都沾色,个人认为这个说法及其内涵都很是搞笑,用不着为此多费口舌了。腐败于特殊行业,同样在于特殊行业的半公开化——任何一种非法行业必然是能赚钱的,否则没人冒这个风险,而行业内的佼佼者必然是有后台的,后则难以维系。那么现在说的这种特殊行业的后台又是什么呢?不得而知,但是坊间传闻听得倒是多了,无外乎是“某某浴场是当地雷子头头的产业”、“某KTV老板是雷子厅长把兄弟”等等,这就说明了灰色产业链的存在,有人以权势来扶持、控制非法行业经营,从而获取巨额利润,这才是真正的腐败。而那些被抓住的风流墨吏,要呢是小鱼小虾、要么是被人陷害,都已经不足挂齿了。

试想,要是特殊行业能完全合法化,那么卫生是不是有保障了?以权谋私的垄断式非法经营是不是就不存在了?是不是可以避免那些本就不道德的人做出更不道德的事来?

如此看来,解禁并实行有效监督机制其实是好事,但就目前而言是不可能了,看看CP向来又当婊子又立牌坊的所为就能知道。

至于您说的彻底扫掉,这就更不能了,一来前面已经说过,人性使然,大活人不能憋死,更不能为了不被憋死就去侵犯别人,有这行业大概无害,二来那是墨吏的财源之一,谁会和自己过不去呢?

所以呢,禁也好、解禁也罢,都是空谈,有法不依、禁而不止,国家权威无存,倒是让贪墨之人吃得脑满肠肥,CP的这点风格就用不着你我去考虑了,假装没看见吧,呵呵。

⑤ 学法守法用法,让法治为青春护航上完这节课的感受

学法守法用法,让法治为青春护航上完这节课。

⑥ 北京平谷某派出所所长,有一天在翻阅古书时,无意间发现自己在辖区给几所中小学讲的法治教育课内容,

(1 )劝勉青少年做人(法治教育 规范行为等)
(2 )收获示例《弟子规》是对青少年进回行答法治教育的教材学习《弟子规》,是对传统文化的继承和发展,《弟子规》教我们孝敬、感恩,《弟子规》对我们衣、食、住、行等各个方面都提出了要求,是我们行为的指南。
项目示例:围绕学习《弟子规》,举行故事会 办黑板报举行演讲会 举行朗诵比赛 举行主题班会 举办学习心得交流会等
(3 )示例:传递文明(延续文明 传播文明等)

⑦ “法制课”还是“法治课”

法治教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。

⑧ 法制教育是什么有什么内容

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。

自党的十一届三中全会以来,特别是随着改革开放的不断深入,法治教育,越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。

首先从稳定局势看,需要深入普法,进行法治教育。

当前,我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的,社会治安也是基本稳定的,这是主流,是必须充分肯定的。

法制教育的主要内容:

①教育学生懂得什么是社会主义民主,怎样发展社会主义民主;懂得在行使自己的民主权利的时候,不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。

②教育学生懂得宪法是国家的根本大法,是制定一切法律的依据,是保证建设现代化社会主义强国的强大武器,每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利,同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯,同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础,而法制是民主的体现和保障,目的在于保护人民群众的根本利益,调动全体人民的积极性、主动性和创造性,加快社会主义现代化的建设。

要教育学生正确使用民主权利,运用社会主义法制这一武器,保护人民的民主权利,打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动,维护社会秩序。

④对学生进行法律常识的教育,使学生懂得什么是法,法的阶级本质和作用,以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律,并勇于同一切违法现象作斗争。

其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治,民主意识,法律基本知识,革命纪律的教育等等。

进行社会主义民主与社会主义法制教育,首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感,正确运用民主权利。

教育人们懂得社会主义民主,是在中国共产党集中统一领导下的民主。在社会主义制度下,人民享有广泛的民主和自由,同时又必须遵守社会主义纪律和法制,不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。

党的十一届三中全会以来,我国建立了以宪法为中心的各个法规,成绩显著,但各有关部门的法规,与经济发展的进程相比,还需进一步健全、完善和实施,如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。

我们要有针对性地进行法律、法规的教育,引导和帮助人们懂得什么是守法,什么是违法,明确是非界限,在全社会逐步做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。

总之,通过民主与法制教育,使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。

拓展资料:

未成年人应当做到的行为:

1、尊敬国旗、国徽,维护祖国尊严;

2、遵守交通规则,服从交通管理;

3、讲究公共卫生,保持市容整洁;

4、遵守公共秩序,维护公共安全;

5、爱护公共财产,保护公民合法财产;

6、爱护名胜古迹和珍贵文物;

7、爱护动物,保护树木庄稼;

8、开展有益的文化体育活动,不看坏书和坏录像片、不赌博;

9、尊重隐私自由,不私拆、撕毁别人的信件和揭取邮票;

10、相信科学,不参加迷信活动;

11、建立同学间的正常友谊,敢于与坏人坏事作斗争;

从小学法守法,做遵纪守法的好少年。

⑨ 法治反腐体现了课本中的哪些观点,,急!

坚持依靠“立法建制”反腐败,建立一套与市场经济体制和社会政治体制相适应的权力运行和监督制约法制体系,加强反腐败立法,这种立法越完善、越规范,就越能有效预防、遏制和治理腐败。
同时凸显司法独立。
热点与教材的结合点
1、党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
2、在我国,国家的一切权力属于人民,人民有权决定国家的重大事务。要保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。
3、生活在法治国家里,每个公民都要自觉学法守法用法,树立法制观念,依法维护自身合法权益,依法维护国家利益,依法规范自身行为。
4、实行依法治国,保证法律有效实施和司法公正,需要加强监督和制约机制。
5、公民积极行使监督权,可以督促国家机关及工作人员依法行政,公正执法,可以为人民谋利,政府取信于民,国家长治久安。
6、我们要有国家主人翁意识,关心国家大事,积极参与政治生活,行使批评建议权和监督权。
7、公民行使监督权要在法律允许的范围内正确行使,以事实为依据,有正确的善恶是非观念、掌握行使监督权的有效方法。
8、宪法是国家的根本法。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
9、在我国,法律面前,人人平等,任何人在享有各项权利的同时,必须履行宪法和法律规定的义务。
10、在我国,权利和义务是一致的。正确行使权利.忠实履行义务。

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