会计职业道德评价的根本标准
A. 会计职业道德评价的依据是什么
会计职业道德评价的依据是坚持把动机和效果的辩证统一：
（一）对会计职业道德评价依据的认识
会计职业道德评价的依据是指评价对象（会计人员的职业行为）提供给评价主体与标准对照的根据。
[答疑编号013120105]
（二）坚持把动机和效果的辩证统一作为会计职业道德评价的依据，通常情况下，动机在道德评价中应占首要地位
在道德评价中，应该特别强调实践的检验作用。
我们在进行道德评价时，基本的原则是坚持动机与效果的统一。在此前提下，略微偏重于行为的动机，在检验动机时主要依据行为效果。联系动机看效果，透过效果看动机，这样才能真正公平地评价人们的道德行为。
B. 会计职业道德评价的基本标准是（ ） A生产力 B善与恶 C客观公正 D诚实与虚伪
会计职业道德评价的基本标准是（ B．善与恶）
A．生产力
B．善与恶
C．客观公正
D．诚实与虚伪
一、会计职业道德评价的标准
(一)善与恶是社会职业道德评价的基本标准
道德评价的主要目的就是要区分行为的“善”和“恶”，“善”或“恶”是评价会计人员道德行为的最一般的范畴，也是评价职业行为道德与否的标准。
体现在会计职业道德评价中，“善”和“恶”作为职业道德评价标准即具有历史性和主体性，又具有客观性。
主要表现在：
1、会计职业道德评价善恶标准的历史性。
不同的历史发展时期，对善恶的评价标准是不一样的。评价会计人员道德行为的善恶标准，并不是某种主观意志的产物。因此，道德原则和道德规范是道德的历史的、本质的反应，是社会经济利益主题利益均衡的结果，它总是具体的、历史的，也是随着社会发展的历史必然地产生和发展的。
会计职业道德评价的善恶标准是随着会计目标、会计职能的发展而发展。
现阶段要求会计人员不仅要充分掌握新的会计技术、管理知识，忠实地反映和监督单位的经济活动，为本单位的经营管理、经营决策服务，还要能够为与企业利益相关的外部集团提供对决策有用的财务信息。因此，会计职业道德评价的善恶标准随着会计目标、会计职能的变化而发生了变化。
在社会主义市场经济条件下，认识会计职业道德评价善恶标准的历史性，对职业道德评价具有非常现实的意义。
2、会计职业道德评价善恶标准的主体性。
不同经济利益主体的善恶标准是有区别的。
我们必须认识会计职业道德评价善恶标准的主体性，在评价过程中排除干扰，站在正确的主体立场上对会计人员的会计职业道德行为作出客观公正的评价。
3、会计职业道德评价善恶标准的客观性。
在今天的社会主义市场经济条件下，对会计人员的职业道德规范要求就是会计人员：
（1）要具有敬业精神，即爱岗敬业、精益求精、实事求是、客观公正的会计职业道德；
（2）要具有法律意识，即要熟悉和遵守法规、依法办事、知情报告、保守秘密的会计职业纪律；
（3）要具有职业能力，即要具备专业胜任能力和沟通交流能力等会计职业能力。
这些规范是会计职业道德评价善恶标准的客观标准。
C. 会计职业道德的根本核心是什么
会计职业道德的根本核心是会计人员的道德品行。
会计人员的技能水平是专会计人员职业道属德水平的保证。会计的优质服务关系到会计行业的声誉和全行业运作的效率，服务态度好，做到讲礼貌、讲文明、讲信誉、讲诚信，就能增强银行的生命力。
会计职业道德是提高会计水平的重要方式和手段，是银行的重要基石，我们应建设一支“政治过硬、业务优良、纪律严明、作风正派”的财会队伍，营造出“爱岗敬业、诚实守信、严格公正、提高技能、强化服务”的良好氛围。
人们对会计职业道德的内容有很多概括，有遵纪守法、严格监督、尽职尽责、勤奋工作、真实反映、正确核算等等，这些是广大会计工作者在其职业活动中长期积累形成的道德规范和优良传统，是支撑和推动我国会计事业发展的精神支柱。银行会计人员的职业道德修养不但影响到银行本身的经营决策和企业形象，而且影响到国家整体发展战略的实施。
D. 会计职业道德评价的基本标准是
会计职业行为是否促进了社会整体生产力的提高就成为衡量其行为道德性的根本标准。
E. 会计职业道德的根本是（ ）
会计职业道德复的根本制核心是会计人员的道德品行。
会计人员的技能水平是会计人员职业道德水平的保证。会计的优质服务关系到会计行业的声誉和全行业运作的效率，服务态度好，做到讲礼貌、讲文明、讲信誉、讲诚信，就能增强银行的生命力。
会计职业道德是提高会计水平的重要方式和手段，是银行的重要基石，我们应建设一支“政治过硬、业务优良、纪律严明、作风正派”的财会队伍，营造出“爱岗敬业、诚实守信、严格公正、提高技能、强化服务”的良好氛围。
人们对会计职业道德的内容有很多概括，有遵纪守法、严格监督、尽职尽责、勤奋工作、真实反映、正确核算等等，这些是广大会计工作者在其职业活动中长期积累形成的道德规范和优良传统，是支撑和推动我国会计事业发展的精神支柱。银行会计人员的职业道德修养不但影响到银行本身的经营决策和企业形象，而且影响到国家整体发展战略的实施。
F. 什么是教师职业道德评价的根本标准
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
注：现在很多老师已做不到啦！
G. 会计职业道德的基本要求是什么
一、会计职业道德的基本要求：
1、爱岗敬业
（1）热爱会计工作，敬重会计职业
（2）严肃认真，一丝不苟
（3）忠于职守，尽职尽责
2、诚实守信
（1）做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假
（2）实事求是，如实反映
（3）保守秘密，不为利益所诱惑
（4）执业谨慎，信誉至上
3、廉洁自律
（1）树立正确的人生观和价值观
（2）公私分明，不贪不占
4、客观公正
（1）依法办事
（2）实事求是，不偏不倚
（3）保持独立性
5、坚持准则
（1）熟悉准则
（2）遵循准则
（3）坚持准则
6、提高技能
（1）要有不断提高会计专业技能的意识和愿望
（2）要有勤学苦练的精神和科学的学习方法
7、参与管理
（1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础
（2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性
8、强化服务
（1）强化服务意识
（2）提高服务质量
(7)会计职业道德评价的根本标准扩展阅读：
1、会计职业道德所具有的的主要功能
（1）指导功能
在社会经济生活中，会计职业道德能指导会计人员的会计行为方向，表现出会计职业道德的指导功能。
会计职业道德指导着社会公众和会计人员自愿地选择有利于消除各种矛盾、调整相互关系的会计道德行为，避免相互之间矛盾的产生扩大；
缓和矛盾，改善会计领域内人与人之间、个人与单位之间、个人与国家之间的关系，促进会计人员协调一致，保质保量、及时地完成会计工作。
同时，会计职业道德通过社会舆论和会计人员的职业道德表现，影响和引导会计的科学发展方向。
（2）评价功能
会计职业道德使人们依据会计职业道德标准，通过社会舆论和个人心理活动等形式，对会计人员的会计职业行为等进行善恶评价，标明褒贬态度。
会计职业道德的评价功能能让会计人员养成强烈的职业道德责任感，对正确的会计行为有道德上的满足，对不当的会计行为有道德上的批判，有助于调整会计人员的职业行为，改善会计行业作风。
（3）教化功能
会计职业道德通过造成社会舆论、形成会计道德风尚、树立会计职业道德榜样等方式深刻影响、教化人们尤其是会计人员的会计道德观念和会计道德行为，培养会计道德习惯和锻炼会计道德品质，促使会计人员人格升华以及提高社会道德水准。
会计职业道德的教化功能一方面引导会计人员履行会计职业道德原则和会计职业道德规范，另一方面通过遵守会计职业道德的会计人员在各种社会活动中直接和间接地影响社会道德，推动社会道德水准不断提高。
H. 会计职业道德标准是什么
会计职业道德主要内容有八项，包括以下方面： 1）爱岗敬业。要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。 2）诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。 3）廉洁自律。要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。 4）客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。 5）坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。 6）提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。 7）参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。 8）强化服务。要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。