道德模范的实践报告

① 结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。

面对传统的“控制-服从”式道德教育窠臼，如何使大学生道德教育真正落地生根，是高校履行培养合格人才、引领道德风尚这一社会职能亟须解决的重要课题。
寻找身边感动
当前，大学生道德教育抽象说教多、情感体验少，“高大上”的典型模范多、贴近师生生活的榜样少，生硬灌输多、润物无声引导少，难以激发情感认同、触动灵魂深处、引发价值共鸣，大学生道德教育没法真正落地生根。大学生道德教育重在由近及远，用身边人身边事教育引导人；重在建设积累，稳扎稳打地推广成功经验；重在贴近实际、持之以恒地开展榜样教育。浙江工商大学以“寻找身边感动”为载体，逐步深化，以点带面，使大学生道德教育真正落地生根。
一是深度挖掘，变“尝试”为“常态”。“寻找身边的感动”始于2005年，浙江工商大学征集宣传师生平凡而可贵的感动故事引发良好反响；2008年培育为“十佳校园文化品牌”并由校团委推向全校，2011年纳入全校德育体系逐步深化扩大影响，逐步建立校、院、基层党团支部三级联动的感动线索征集评选机制。
二是因势利导，变“盆景”为“风景”。充分发挥“感动活动”的育人功能，把典型人物和事迹融入思政理论课教学、纳入党校培训、作为“始业”教育必修课，把感动故事编成话剧、拍成微电影、出版发行图书，“感动故事会”“榜样的力量”“绿叶之星”评比等活动各具特色，“感动无处不在”和“追美在商大”成为全校一道亮丽的风景线。
三是推向社会，变“风景”为“风尚”。积极传递正能量，该校先后从1000余条“感动线索”中遴选凝练，向社会推选典型代表，涌现出了全国优秀辅导员邹健、全国道德模范提名奖曹秋芳、中国大学生自强之星鲍福光、省十大“青春领袖”陈宇峰等许多触动师生心弦的优秀典型，涌现出一批国家级、省级教学科研优秀团队和全国先进班集体。

引领价值共美
“凡是我们看得见，依照我们的理解应当如此的生活就是美”，美在平凡真实。校园生活中的平凡“感动”典型，以唤醒良知、净化心灵、引领风尚的“最美”力量不断激发师生强烈的价值共鸣。寻找出感动人物求真致善臻美的一面，展现触动灵魂的美丽情愫，可以唤起自美的价值诉求和道德向往，生成正向道德认知和道德行为的谐美共振。寻找身边感动，走出了传统的“灌输-接受”式德育藩篱，彰显了道德自主和道德自励的审美内涵。高校要深入开展寻找身边感动，积极引领价值共美，努力建设追美校园，使大学生道德教育真正繁花成景。
一要激发追美的内在动力。“美是道德的象征”。道德的旨归是引领人们过美好生活，道德教育是人追求道德自美和价值共美的精神构建，要使人从内心体验到生活愉悦与幸福的价值之美。因此，道德教育要从关怀大学生的生活意义及生命价值入手，培养审视和欣赏美好生活的态度，激发执着追求美好生活的理想信念，生成自觉崇尚真善美的道德追求，使道德共振和价值共美成为大学生幸福生活的力量源泉；要引领学生自主开展各类“感动人物”评选活动，打造“感动”群星闪耀的校园天空，观照学生用自己的慧眼灵心去发掘平凡中的“最美”，使道德教育成为自我教育、自我体验、自我升华的内在过程。
二要营造追美的文化氛围。校训是优秀传统文化的凝练表达，是大学道德价值的个性张扬。大学生道德教育要建设以校训为核心的精神文化，树立求真务实的科学精神、创新奉献的社会情怀和祛恶扬善的道德人格，使求真致善臻美成为人才培养的道德标杆、成为立德树人的精神底色；要建设以“感动”典型表彰机制为牵引的制度文化，坚持物质奖励与精神奖励相结合，推动学生设奖评奖与学校表彰推广相协同，形成向优秀典型倾斜的干部培养和任用导向，使“看得见、

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在我的生活中有许多值得我学习的好榜样，有文明礼仪的好榜样，有锻练身体的好榜样，有积极劳动的好榜样，还有持之以恒的好榜样，今天我要向大家介绍一位我学习的好榜样。
她的名字叫宫**，既是我的同学，又是我的好伙伴。她的个头比我高一些，长长的黑发规规矩矩地梳成一条马尾辫。她总是一副笑模样，穿着朴素，为人真诚。
她勤奋好学的精神很值得我学习。就以她的预习作业为例吧！每当老师布置预习作业时，她并不是像大多数同学那样，翻看现成的工具书，依赖书上的答案，而是自己动手查字典，找出课后词的解释，并用铅笔在书上划出重点句子，写出自己对这句话的理解和体会，完成了作业以外的内容。她这种端正的学习态度得到了老师的鼓励和同学的肯定，是我们全体同学的榜样。
她珍惜时间的习惯更值得我学习。每当老师布置完作业，她总是第一个埋下头认真地写习题。当同学们大声议论的时候，她依旧保持原来的学习状态，丝毫不受影响。因为她心中时时刻刻装着学习，才能够踏踏实实地完成每天的学习任务，不把作业往后拖，不给明天留包袱。
我希望自己也能成为和她一样的好孩子，在学习上积极进取，勤奋求知，珍惜时间，刻苦努力，取长补短，弥补自己的不足之外。

④ 结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践

1、树立正确导向。坚持把社会效益放在首位，着眼建设社会主义核心价值体系，推进四德工程建设。

提升大学生思想道德素质和社会文明程度，大力培育宣传先进典型，充分发挥典型示范作用，更好地弘扬时代精神，凝聚思想共识，推动文明进步。

2、把道德建设和典型引领要求体现到经济建设、文化发展、社会治理等各个方面，实现培育先进典型与推动实际工作融为一体、相互促进。

3、经常性宣传与集中宣传相结合。坚持“长流水、不断线”，持续推进道德建设经常性宣传，形成常态化典型宣传报道机制。

4、同时，整合利用各种资源，发挥各类媒体优势特点，组织力量打好重大典型宣传战役，通过多层次高密度地集中宣传，形成强大的宣传合力和宣传声势。

5、把培育先进典型作为激励引导广大学生践行社会主义核心价值观，投身改革发展各项事业的重要举措，以深化道德建设和文明创建为重点，总结推出一大批有分量有特色有影响的先进典型。

6、充分发挥道德模范等先进典型的示范作用，着力营造学习先进、争当模范的浓厚氛围，为促进经济社会持续健康发展提供了精神力量和道德支撑。

7、作为大学生，是国家将来的希望所在，应严格要求自己，学法守法，学德守德，言行体现德法要求。

8、每年的道德模范评选活动，彰显国家对道德力量的重视。

作为大学生，要践行我国德法的规范性和强制性要求，向道德模范学习，并争当先进人物和出彩中国人。

(4)道德模范的实践报告扩展阅读：

1、道德模范的社会影响：

（1）公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。

（2）随着我国公民道德建设的不断加强，干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入，越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来。

（3）用他们的先进事迹感召群众，对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚，促进社会主义核心价值体系建设。

为经济社会发展提供强有力的思想道德保障，具有十分重要的意义和作用。

（4）对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用，是公民道德建设的生动实践，是推动社会主义精神文明建设的有力抓手。

（5）时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。公民道德建设的实践表明：中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个道德模范。

崇尚道德模范，弘扬良好道德风尚，是一个社会健康向上的标志，也是一个社会文明进步的动力。

（6）褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”，推崇在基层涌现的“凡人善举”，能够有力地引导人们“从我做起、从现在做起、从身边小事做起”。

（7）引导广大群众见贤思齐、争先创优，使道德模范成为大家学习的榜样，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。

我们国家正处在大变革大发展的时代，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，价值取向呈现多样化的趋势，道德观念呈现复杂多变的特征。

（8）人民群众深情呼唤着、期待着良好的道德风尚。这是我国公民道德建设的新机遇，也是我国公民道德建设面对的新挑战。

（9）大力加强公民道德建设，培育文明风尚，广泛开展群众性精神文明创建活动，吸引广大群众广泛参与、自觉实践，必定能够使全体公民的道德素质提升到一个新的水平。

（10）逐步形成与社会主义市场经济体系相适应的社会主义价值观和道德体系，使古老的中华民族以新的道德风貌屹立在世界东方，为中国特色社会主义伟大事业增添新的光彩。

参考资料来源：网络-全国道德模范

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道德—— 一个在汉语词典里流传五千载的精美词汇；一个在渊源历史长河中承载着最多感人故事的词汇；一个让人熟悉而又陌生的词汇。记得父母首先教给我的是礼貌待人，乐于助人的道理；走入学堂的第一堂课是思想品德；小时候的第一个梦想是做一个品德高尚的人；所学知识中的历史人物永远都充斥着善与恶的对比；所去过的每一所学校都将“德”放在了他们的校风或校训中；从爱上文学那天起，细读过的每一篇文章，无论是长中篇小说还是那些小故事，他们都包含着一个主题——做人的方式。这样看起来，道德对于我来说应该是很熟悉的，但我却觉得它有时候离我很远，印象很模糊。细想起来，没有任何一个事物叫做道德，它永远不停留在任何一个事物或事件的表面，它等待着我们去挖掘，它属于一种思想或是一种内涵。曾几何时，孔孟、老子、文天祥、雷锋、孔繁森……这些搭载着有关道德感人故事的人物，让我一度觉得我对道德的标准已经很熟悉，他们就是道德的模范。然而，每当我一个人漫步在校园中或是在难以入睡的夜晚思考的时候，终究认为他们依然湮没在历史的车轮里，他们的故事终究停留在书本上，显得又不是那么真实，那种若即若离的感觉又涌现了出来。可是现在一切都变得清晰起来，对道德颇有拨云见日的感觉，因为我的经历已不仅仅停留在历史里的那些众所周知的故事，在现实生活中有了我真实经历的搭载道德的人和故事。王明殿，一个普通的名字，一个普通的市民。当他第一次来我们学校作报告的时候，我怎么也没有想到门口那张沧桑的脸就是那晚的主角。他那浓重的地方口音甚至让我们这些操着标准普通话的大学生看不起。他捐款数额也并没有引起我的多大兴趣，因为比起那些富豪们，这点钱不算什么！但是，走出报告厅的时候，我的眼角湿了。他捐款８０多万，却住在集装箱做成的房子里；他捐款８０多万，却没有一份令人瞻仰的工作；他奉献社会，给人以帮助，却饱受争议；他饱受争议，却依然实践着自己的诺言……在我看来，它的每一份奉献都源于自己的血汗，他让日渐浮躁的时代，尤其是在发展迅速的青岛，刮起了一股道德风尚的暖风，平抚了我同样浮躁的心，因而眼角湿了。也许有许多持“当今社会好人越来越少”观点的人认为王明殿仅仅是生活中的个例，但是当你亲身感受一下“焦昆事件”，相信每一个人都会对社会充满信心，对未来充满憧憬。外国语学院学生焦昆不幸得了骨癌，家人为了她倾尽了所有，但医疗费用还相差太远。她的同学得知此事后，在学校发起了倡议，为焦昆同学捐款。仅仅是一张海报，一个条幅。短短的几天，每一个科大学子都在捐款箱里留下了自己的爱心，也许应该是对焦昆康复的祝福。更有很多乐于助人的同学在校内网上和各BBS上发贴寻求更广范围的帮助。当我站在捐款箱旁边的时候，我真切地被感动了，原先对道德的朦胧被一扫而过，搭载道德人和故事不仅仅停留在书本上，我身边的科大同学和老师在那一刻演绎的就是搭载的故事，他们每一个人都是道德模范。今天早上读报纸，又见好心的哥拾金不昧的故事；外地打工仔的建筑事故也在大家的帮助下一步步的解决；几年前被救助的街头流浪仔在好心人帮助下上了学……读完报纸，心里暖暖的，原来生活中处处都有敢动人的故事，每个人都演绎着道德模范的故事。我也重拾小时候的梦想：做一个品德高尚的人。一个看起来多么简单的梦想。坚持吧！

⑥ 结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践

大学生投身道德向善太晚了，应该从小学开始抓起，然后到了大学就是水到渠成的事情了。

⑦ 结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践

我国采取以法治国与以德治国相结合，既重视法，又重视德，德法兼治专，方能取得良好属效果。作为大学生，是国家将来的希望所在，应严格要求自己，学法守法，学德守德，言行体现德法要求。每年的道德模范评选活动，彰显国家对道德力量的重视。作为大学生，要践行我国德法的规范性和强制性要求，向道德模范学习，并争当先进人物和出彩中国人