2013职业道德与创新能力

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《创新能力与职业道德知识读本》作业

单位： 姓名：
一、 单项选择题：
1、创新能力是（ ）。
A、人才的重要能力； B、人才的核心能力；
C、人才的突出能力； D、人才的一般能力。
2、下列不属于新知识的产生的三个特征是（ ）。
A、多用比喻和象征性的词来表达新知识；
B、为了传播和扩散知识，必须使个体知识为组织共享；
C、创新能力建设；
D、知识创新往往伴随着混沌和危机。
3、（ ）等发达国家的科技投入年增长率均在4%以下。
A、中国、韩国、中国台北； B、美国、英国、德国；
C、新加坡、加拿大、德国； D、日本、英国、法国、加拿大、德国。
4、前瞻性思维的实质是对事物的（ ）。
A、定性； B、定向； C、预见性和洞察力； D、幻想和怀疑。
5、下列属于旧观念的是（ ）。
A、以人为本的观念； B、以法治企的观念；
C、崇高创新的观念； D、论资排辈的观念。
6、根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（ ）。
A、劳动密集型产业，资本密集型产业和技术密集型产业；
B、劳动密集型产业，资本密集型产业和生产要素密集型产业；
C、劳动松散型产业，资本松散型产业和技术松散型产业；
D、劳动松散型产业，资本密集型产业和技术密集型产业。
7、创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是（ ）。
A、企业家； B、科学家； C、实业家； D、革命家。
8、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有（ ）。
A、鲜明的特征； B、传统特征；
C、继承特征； D、鲜明的时代特征。
9、构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的（ ）。
A、一般性； B、过渡性； C、紧迫性； D、可行性。
10、创新的本质要求就是（ ）。
A、 务实； B、实践； C、大干； D、拚命干。
二、 多项选择题：
1、创新环境包括（ ）。
A、创新基础设施的建设； B、知识产权的管理和维护；
C、创新中介机构的建立； D、创办新的学校； E、创业环境的培育。
2、人区别于动物的根本特征是（ ）。
A、 行走； B、创新意识； C、实践能力； D、寻食； E、奔跑。
3、思维的超越性表现在（ ）。
A、对时间的超越和突破上； B、对空间的超越上；
C、对具体事物、具体现象和具体物品上的超越上；
D、对“有”与“无”的超越上； E、对“传统”的超越上。
4、技术创新主要表现在（ ）。
A、要素创新； B、理论创新； C、思维创新；
D、要素组合方法创新； E、产品创新。
5、企业创新的方法与途径有（ ）。
A、重视战略管理和构造“企业生态”； B、调整组织结构和建立人本文化；
C、强化知识管理； D、培育职业化的企业家队伍；
E、加快制度创新，以制度创新促进管理创新。
6、管理创新与制度创新相互关系（ ）。
A、 相互促进； B、相互排斥； C、相辅相成；
D、相互保证； E、相互不关联。
7、社会主义市场经济的发展，大大增强人们的（ ）。
A、自立意识； B、竞争意识； C、效率意识；
D、民主法制意识； E、开拓创新意识。
8、道德的作用是（ ）。
A、 对社会现实的认识作用； B、对社会关系的调节作用；
C、对人们行为的教育作用； D、对经济基础的巩固作用；
E、对解放全人类起着决定作用。
9、职业道德修养的方法有（ ）。
A、学习方法； B、自我批评方法； C、积善的方法；
D、慎独的方法； E、表扬与自我表扬。
10、在传统经济学中，宏观经济的四大目标是（ ）。
A、物价稳定； B、充分就业； C、经济增长；
D、拉动消费； E、国际收支平衡。
三、 判断题：
1、科技是第一生产力的真谛就是科技经济一体化…………………………（ ）
2、人力资源管理的创新是指：不断从外部吸纳高素质的人力资源，并对
其进行再培训………………………………………………………………（ ）
3、在知识成为基本竞争力的企业，优秀的知识劳动者将成为最大最重要
的资产………………………………………………………………………（ ）
4、率先创新对产业发展“引擎”作用的力度不取决于实质性创新的
比重…………………………………………………………………………（ ）
5、行业公平准入的障碍主要表现在行业垄断、地方垄断、地方封锁………（ ）
6、发展的目的在于人…………………………………………………………（ ）
7、道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内
的道德要求等因素构成的统一整体………………………………………（ ）
8、前瞻思维是在事物、现象出现之中形成的……………………………（ ）
9、道德范畴的涵义只能从广义上说………………………………………（ ）
10、乐业体现一种职业情感和职业境界……………………………………（ ）
四、 简答题：
1、 为什么建设创新型国家，需要提高自主创新能力？

2、 如何破除思维定式？

3、 科技创新对产业起了哪些决定作用？

4、 社会主义荣辱观的基本特点有哪些？

5、 社会主义职业道德的具体特征有哪些？

五、 论述题：
1、 结合自身工作实际，谈谈如何加强职业道德教育。

一.BCDBCBDADA
二.AE.AC.CD.CE.DE.

❷ 如何提升当代大学生职业道德素养

〈一〉健康素质
就业是大学生人生发展中的重大转折点，是大学生从“自然人”向“社会人”过渡的重要阶段。健康素质包含两个方面，即身体健康和心理健康。从“身体是革命的本钱”这句话中我们能体会到身体对于初入职场的大学生来说是多么的重要。以前我们看到的创业者是“年轻是用身体换钱，老时用钱买身体”，这是愚蠢的做法。身体在人发展的每个阶段都是重要的，要时时保持健康的身体。部分学生自我心理调节能力相对滞后。面对这种在国家就业方针、政策的指导下，一改以“统”、“包”为特征的分配制度为现在在一定范围内自主择业的“供需见面”、“双向选择”之就业方式，表现出了不同的心理状态。当前，大学生的就业心理特征主要表现为：知识化程度高而社会化程度低；情绪波动度高而自抑程度低；自我认可度高而人际协调力低；成才急切度高而抗挫能力低。大学生的心理正处于成长期，就业又是人生发展的关键时刻，及时予以积极的心理引导，是提高大学生心理素质的关键。培养和谐心态，大学生作为社会成员，具有强烈的合群心理需求，人际交往易使大学生在心理上产生归属感和安全感，有助于形成良好的心态，保持身心健康。
〈二〉能力素质
1、一般能力即智力。智力是人的基本能力，其内容和结构：感知力、记忆力、思维力和想象力四个方面。联合国的“21世纪全球开发计划”指出：“智力（Intelligence）并非是一个单向度概念，除了基本智商（IQ，telligence Quotient）,它还包含了人的更多能力：成就智商（AQ）、道德智商（MQ）、情感智商（EQ）、体能智商（PQ）……”。
2、特殊能力。包括组织能力、管理能力、领导能力、控制能力、语言能力、数学计算能力、空间判断能力、动作协调能力（眼、手动作协调）、特殊从业能力等等。如飞行员除了“视力好”以外，还要求对空间距离的判断要非常准确，要求两眼的深度感要好。
〈三〉道德素质
道德素质的培养主要是培养自身的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念等内容。也就是通常所说的要有职业道德感。
〈四〉专业素质
作为当代大学生要有坚实的专业基础知识，要有过硬的专业技能。在激烈的竞争中，专业技能的扎实是被用人单位看重的重要因素之一。专业素质的培养着力培养其专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。
〈五〉社会交往和适应素质
“人脉”是大学生创业的重要基础，也是大学生事业成功的重要保证和依据。大学生应与比自己优秀的人交往，这样你才会学到更多的知识及人际交往艺术，这样自己才会进步，所谓“有压力才会有动力”就是这个理。社会交往和适应素质的培养应着眼于语言表达、社交、社会适应能力这三方面。
〈六〉学习、创新方面的素质。
学习是一个终身的任务，创新意识和能力来源于不断的学习中。当今科技日新月异，为了不落后于时代，走在时代的前列，就必须时刻的学习。此素质的提高必须着眼于学习能力、信息能力、创新意识、创新精神和创新能力的提高。
〈七〉审美素质
很多大学生缺乏审美观，主要是缺少审美能力，因为从小就没树立好审美意识。现代世界是以和平和发展为主题的，和谐作为社会的一种存在状态。当然，大学生作为社会的特殊群体也必须努力培养自己的“和谐眼光”-----审美。审美素质的培养应着重培养其美感、审美意识、审美观、审美情趣和审美能力等五个方面。
三、影响高职高专大学生职业素质培养的因素
影响因素主要有：受教育程度、实践经验、社会环境、知识因素、社会智力因素（计划能力、决策能力、组织能力、人际关系能力、说服能力领导能力）工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况、气质类型、性格向性等）。其中社会智力因素最重要，一个人的社会智力水平对于人的生涯设计、对于人的生涯实践和生涯成功有着巨大的影响。
四、高职高专大学生职业素质培养的途径和方法
1、在日常的学习生活的点滴培养职业理想。人的素质能在日常的生活习性中得以展现和流露，习惯也是个人素质的真实写照。所以，培养自己的职业素质就必须从日常的生活细节及点滴做起，看过汪中求先生写的《细节决定成败》的人都知道细节的重要性。
2、在专业学习和实习中培养职业兴趣。这是一个职业素质锻炼的平台，为在校大学生提高专业素质及其他素质提供了良好的实践机会。大学生要把握好每次这样的机会，不要害羞，不要胆怯，不要怕丢面子，在训练中要做到“胆大、心细、脸皮厚”。
3、在社会实践中体验和改进职业价值观。大学生可以利用好每个假期去社会实践，无论是否从事与专业相关的工作，这都是很好培养职业素质的机会。只要你树立“职业神圣”的观念，你就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时，你也能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念，不断的培养自己、提高自己，使自己的职业素质得到不断的升华。
以上都是从大学自身角度来说的。我们知道大学生毕竟是从小在学校度过的，对社会了解不多，对就业信息了解太少，刚出社会对他们来说面临着很多压力，所以大学生职业素质的培养不仅仅靠自身就能完成的，还需要学校和社会的积极支持和辅助指导。
1．建立学生——学校支持系统。积极开展大学生择业的心理指导和咨询活动，帮助大学生客观认识自己，做到正视现实，敢于竞争，不怕挫折，放眼未来。进行就业教育和择业指导，开展创业教育，增强其创业、竞争、挑战意识。坚持开展自主创业教育，树立正确的职业思想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和实践能力，积极参与社会竞争，走“艰苦创业科技创业、自主创业”之路。
2．建立学生——社会支持系统。加强就业市场和就业法规的建设，完善市场机制，为大学生就业提供公开、公正、公平的就业环境。
社会在发展，人类在进步，社会对大学生职业素质的要求及其影响因素也是在不断的发生变化，因此，高职高专的大学生职业素质的培养内容也应随着社会的进步而不断更新。如自信心的培养、政治素质的培养、就业观念的培养等等都是职业素质培养新增的内容！

❸ 会计职业道德

校本培训
一、1B A D B C 6 C C D B B 11A D D B C 16C D D A D 21B C D A A 26 D A B D B 二、1 ( A、B、C、D ) ( A、B、C、D ) ( B、C、D ) ( A、D ) ( B、C ) 6 ( A、B、C、D ) ( A、B、C、D ) ( A、B、C ) ( B、C、D ) ( A、B、C、D )11 ( A、B、C、D ) ( A、B、C、D ) (B、C、D ) ( A、B、C ) ( A、B、C、D )16 ( B、C、D ) ( A、B、C、D ) ( A、B、C ) ( A、B、C、D ) ( A、B、C、D )三、1错，2错，3错，6错，7错，8错，。11错。13错。14错。16错。18错。19错20错。21错。22错。23错。。24错。27错。28错。29错。30错

❹ 医学生在创新创业中如何坚守职业道德

医生在创新的过程中，想要坚守职业道德，那么就应该在技术突破和病人保护之间进行合理的选择

❺ 大学论文,<结合实际谈谈职业道德与个人的发展的关系.>

一位哲人曾说过：“一个人要想任何领域取得一定的成功，具备良好的职业道德是必备因素。”这句名言道出了职业道德在人生发展中的地位、价值。一个成功的职场人是在从事职业劳动的过程中塑造出来的，决定他成功的因素，则是他所具备的职业道德。什么叫道德，什么叫职业道德？道德和职业道德又是怎么回事呢？我查阅了一下资料，自从人脱离动物的那时起，道德就产生了，道德是区分人和动物的最基本标志，道德是人的专利，动物是无所谓道德不道德的，道德是做人的根本。古人云：“德行者本也”，“德者才之师也”。由此可见道德的作用。所谓职业道德呢，就是指从事一定职业劳动的人们，在特定的职业劳动中以其内心信念和特殊的社会手段来维系的，以善恶来评价的心里意识、行为原则、行为规范的总和。他是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。人，必须通过劳动才能维持自身的生存，也必须通过劳动才能实现自身的发展。如何认识劳动、对劳动持什么态度、以及在劳动中如何处理与同事、与领导、与单位之间的关系等等，都涉及到职业道德。一个人若有良好的职业道德，他就会从劳动中体会到乐趣，实现人生的价值，促进自身的发展。职业道德的好坏，同时也决定了我们工作成绩的优劣，没有职业道德的人是做不好任何工作的，一个人要想成功固然需要知识和智慧，然而对自己所从事的工作没有热情，没有持之以恒、艰苦奋斗的敬业精神以及开拓创新的进取精神和冒险精神，即使是在聪明的人也会与成功失之交臂。一个人有德无才或有才无德，都可能会四处碰壁，只有德才兼备才能畅行无阻。所以我们要做德才兼备的人。无论我在什么岗位，无论我们从事什么工作，都要发挥最大的作用，作出最大的贡献。在这里，不管你在秩序维护员的岗位也好、还是在保洁员的岗位也罢，我们都要有与人沟通交往的能力，都要有进取心、意志力、责任心。首先、要有进取心，无论你在什么岗位，即使是再平凡的岗位也能创造出奇迹。比如我们的部分部门主管，都是通过自己的努力，从基层一步一个脚印的走过来的，并向着更远的目标前进着。其次，对工作我们要有意志力，哪怕是一件看来很简单、很枯燥、很无味的工作我们也要做的有声有色，不甘现状，勇于创新，凝聚起热情和智慧，全身心的投入到工作中去，奋斗的过程就不再是简单的音符，而是华美的乐章了。最后，工作关键要有责任心，对自己的工作尽心尽职，少一份所取，多一份付出，即使是再默默无闻的岗位也能谱写出壮美的旋律。只有具备了这些条件我们才能进步、才能发展。有人说：自己根基太浅水平一般，如何能摘取诱人的果实。错！梅花香至苦寒来。成功固然需要知识，需要智慧，需要机遇，需要条件、、、、、、、、但更多的要付出辛勤的汗水。同样，一个公司的生存和发展，不仅仅借助于现在的科学管理和技术，更多的是要全体员工具备较高的职业道德水平。我们公司是服务性的公司，我们的产品就是我们的服务。如果我们的员工不讲职业道德，让不道德的风气蔓延，我们的产品将会变成劣质产品、不合格的产品。我们就失去了竞争力，同行就会挤兑我们，市场就回淘汰我们，到那时我们就面临失业，为了生活我们必须从新择业，从头再来。试问一下这样我们还会有发展吗？工作中我们要树立正确的主人翁的敬业精神，要体现每个人的能力、才干；要体现每个人对公司、对集体、对岗位的责任感和奉献精神；还要体现一个人对本职工作的热爱、积极、追求的态度。职业到的是检验一个人价值的重要标准，是实现人生价值的重要条件，是事业成功的前题。我们要把工作当成自己的事业来做，要打心眼里热爱自己的岗位，开拓进去，取得成功。正如我们的秩序维护员，保证了大厦的安全和秩序的有条不紊；我们的保洁员为大厦创造了干净、整洁、舒适的环境；我们的维修师傅保证了大厦设施设备的正常运行；我们的客服人员为我们的业主送去了温馨的笑容和周到的服务。反过来我们想一下，如果一个人对自己的工作漫不经心，必定会导致工作无法完成，错误经常发生，最终事业失败。假如我们的秩序维护员不能坚守自己的岗位；我们的保洁不能及时的打扫卫生；我们的维修师傅对设备的故障不闻不问；我们的客服人员对业主不理不睬。那么我们的服务质量还会有保证吗？我们的公司还会有发展吗？我们的个人还会有发展吗？当今社会竞争日益激烈，没有职业道德的人是不会有前途的，不敬业、乐业的人是不会有成就的，不要因为渺小就回避进取，不要因为平凡就拒绝奉献，不要因为低微就不敢仰望蓝天，不要因为生命短暂就不去创造精彩的瞬间。把职业当做自己的事业，用乐业和敬业为事业插上腾飞的翅膀。

❻ 职业道德，专业知识，团队精神，哪个最重要

有这样一句名言“ 人就像一个产品，有才有德是合格品，有才无德是危险品，有德无才是次产品，无德无才是废品。”
“有才无德是危险品”也就是说 有看技术但不没道德素质的人是很危险的，比如有技术而心里歹毒 那就会害更多的人，像贪官一样 有才华 没道德 对国家危害好大
所以道德在技术前面 丛上面的名言中可以看出来
当然 有才有德才是最好，德才兼备，又有团队精神，才有发展和创新！

❼ 您好！我想问下是怎么在线考《专业技术人员职业道德和创新能力》的就像职称计算机考试似的的吗谢谢！

点考试就会考到考题，打完一个点下一个
试题 多选4个单选4个判断2个，注意看好答案内容，因为提供答案的顺序不同。

1.职业道德的特点包括（选 A形式上的具体多样性和易于操作的实践性
B内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性D社会地位上的主观性和时代性）
A、 形式上的具体多样性和易于操作的实践性
B、 内容上的职业特殊性、社会公共性和示范性
C、 实质上的主观性和客观性D、社会地位上的主观性和时代性

2．职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的特有的（选B行为方式C道德观念D作风）以及应该遵循的行为规范和的总和。
A个人习惯B行为方式C道德观念D作风

3.道德是指在一定经济基础上产生和形成的，依赖（都选ABCD）维系。
A社会舆论B传统习惯C教育力量D内心信念

4．对于“职业”的本质理解正确的是（选 B职业是一种社会活动，因此，必然产生各种职业
C每一种职业都有其特定的职责
D职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质）

A职业活动具有短期性与不固定性
B职业是一种社会活动，因此，必然产生各种职业
C每一种职业都有其特定的职责
D职业的专业性要求从业者要有专门的业务技能和资质

5.科技道德对科技活动和人际关系（选 具有规范协调功能）
A存在利益诱导功能B具有强制性C具有规范协调功能D存在约束性

6我国明代著名的地理学家徐霞客立志考察祖国的山川地貌，面临旅途中的艰难险阻，百折不回，历经28年写成了《徐霞客游记》，在地质研究特别是岩溶和河道勘测方面做出了巨大贡献。这体现出徐霞客（ 选 拼搏奉献 ）科学精神。
A拼搏奉献B严谨治学C报效祖国D用于创新

7科学活动的（选 求知性）对科技人员内在的吸引力。
A求知性B权威性C复杂性D专业性

8（选 科技政策）是一个国家或地区在一定历史时期为实现科技发展的任务而制定的指导方针和行为准则。
A科研方向B科学理论C科技伦理D科技政策

6.职业道德的客体基础在于人的职业角色和职业行为和活动。（错误）

10.职业，就是人们由于社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，饼以此作为主要生活来源并具有服务社会性质的社会活动。（正确）

❽ 请根据具体案例,谈谈创新能力该如何建设

答复：以简单的论述这个问题？
首先，在领导管理的万维理论中，以领导的职权为限定思维，以发展的中、高级目标为标准，以及时为工作事务做好充分准备就绪，以严格执行管理的各项事志议程，以遵循职业道德义务的准则，以领导恪尽职守规章制度的条例，以领导的潜力与潜能素质发挥模范性带头作用为前提条件，在领导执行过程中敢于争当先锋，敢于面对现实，敢于对工作的挑战富有激情，而感到乐此不彼。
其次，在领导管理的处理方式中，以注重领导的风格艺术魅力，以谋求高质量、高标准为发展模式，以不断“追求卓越、奉献价值”为工作的方针理念，以足智永谋的积极为本职工作做出重要的贡献，以体现领导的兢兢业业工作作风和办事效率，在美中不足之中汲取经验教训，在失败和锻炼之中获取回报和业绩，这就是领导的执行方略和统筹管理的战略思想。
再次，在领导对工作重视的过程中，以要求对知识管理的重要性和创造性起到决定性的作用，以注重知识管理的实践与操作能力，在领导的集中培训中，以相互借鉴、相互认知，以共同达成相互一致共识的目标，在领导的业务竞争战略中，以相互协调运作、以相互协调配合，以共同探讨未来发展战略的目标前景，而作出标志性的里程碑的战略意义。
最后，在领导对知识管理与创新能力的建设过程中，以运用高效的运营管理团队，在产品研发过程中，以市场高端产品的核心竞争力为市场战略的未来发展趋势，以品质铸就市场品牌的公信力与信誉度，以倾力打造顾客首选可信赖的合作品牌，以尽全力提升产品市场份额与市场占有率的优先转变，在市场业务模块当中，以应用“互联网＋物联网”平台，以全心全力打造市场价值财富商圈的驻地，以提供“全方位、一站式”的市场消费购物模式，以聚合市场产品潜力优势与整合营销人脉资源关系与人力资源关系。
个人总结提论：
作为某企业公司而言，以注重公司制度的人性化与合理规范化为标准体系，以突出公司制度的严谨性与严密性，以领导的责任来衡量工作的重要性与紧迫性，以领导兢兢业业的管理好下属工作事务为前提条件，以体现上司与下属共同履行好首要职责和任务，在领导的共同协作与共同努力的指导下去完成本职工作，在这些过程中，更注重的要求是：制度创新与理念创新，以创想新思维改进创意新方案，这样，以传统经营管理方式与现代经营管理的创新模式相结合，以体现企业的基业长青与铸就辉煌的业绩。
谢谢！

❾ 专业技术人员职业道德与创新能力

《专业技术人员职业道德与创新能力》补考试题与答案：

1.(10分) 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（A）
A. 教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
B. 教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
C. 教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
D. 教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
2.(10分) 办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C）。
A. 奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家
B. 牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明
C. 支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落
D. 原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏
3.(10分) 以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是（A）。
A. 不披露、私下审理
B. 取消资格、学位、称号
C. 撤销项目
D. 行政处分
4.(10分) 下列关于创新的论述，正确的是（A）。
A. 创新是民族进步的灵魂
B. 创新与继承根本对立
C. 创新就是独立自主
D. 创新与引进国外新技术相矛盾
5.(10分) 医务人员道德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则，主要包括（ABCD）。
A. 举止端庄、文明礼貌
B. 钻研医术、精益求精
C. 尊重病人、一视同仁
D. 人道主义、救死扶伤
6.(10分) 教师道德的作用是（AD）
A. 教师道德对社会文明有促进作用
B. 教师道德对社会道德规范起到根本作用
C. 教师道德是社会进步唯一推动力
D. 教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用
7.(10分) 尊重病人、一视同仁主要指医生对病人的权益、人格的尊重和关心，并做到平等待人。尊重病人主要体现在（ABD）。
A. 尊重病人的人格
B. 尊重病人的权利
C. 尊重病人的义务
D. 尊重病人的生命价值
8.(10分) 创新的特征有（ABCD）
A. 创造性
B. 风险性
C. 动态性
D. 高价值性
9.(10分) 俄国教育家车尼雪夫斯基说过：“教师要把学生造成一种什么人，自己就该当这种人”。 (正确)
10.(10分) 医学是以道德为根，以科学技术为专和以人文社会为博的知识体系。(正确)