教师道德讲堂主题
Ⅰ 道德讲堂有什么主题
正确的义利观.幸福观.生死观
日常生活礼的要求,提升个人道德修养
服务意识;生命教育;家庭教育
孝老爱亲;仁义礼智信;爱党爱国;树立理想信念
深化学雷锋志愿服务活动,深化群众性精神文明创建活动
Ⅱ 城阳职教中心的道德讲堂
2009年6月10日应沈阳金融学校的邀请,城阳区职教中心的德育老师为该校师生送去了两节以“感恩”和“责任”为主题的“道德讲堂”课。沈阳金融学校的领导、老师对学校教师的授课模式、过程及效果给予了高度的评价,普遍认为“感悟式道德教育模式”从贴近生活实际的社会资源入手,遵循学生的认知规律,运用多种教学方法、手段来提高学生的道德认识,规范学生的道德行为,开拓了道德教育的新思路。
一、“道德讲堂”的先进理念,让沈阳金融学校的老师触动很大
区职教中心的“道德讲堂”倡导“以人为本”,以社会有效的文化资源为载体,遵循“贴近实际,贴近生活,贴近学生”的原则,着眼于学生的情感体验,通过情感的激发、起伏、高潮完成心灵的感化,最终落脚在让学生成为社会有用的人。学生在参与、体验、行动之后,逐渐成为德育的主体、课堂的主角、成长的主人,实现了与社会道德的有效对接。在课后交流时,沈阳金融学校的老师普遍认为“道德讲堂”的德育理念实效性强,具有十分重要的现实意义。分管德育工作的高校长感慨的说:“以前,老师们只知道抱怨学生的基础差、素质低,忽视了德育实效性的研究,没有充分发掘学生的善良和纯真。今天,学习了区职教中心的“道德讲堂”后,尤其是“道德讲堂”蕴涵的先进理念,应该很好的进行反思。”
二、“道德讲堂”的创新模式,让沈阳金融学校的老师收获颇多
区职教中心的“道德讲堂”以班级为活动单位,采用看、写、讲、评四步教育法,“看”即组织学生收看视频资料,教师提出符合学生实际的“思考导航”,师生共同体味情感的触动过程。“写”即写心得体会,根据教师提出的“思考导航”,学生深入进行思考,写出自己的情感和态度,交德育教师进行批阅。“讲”即讨论交流,让学生充分表达情感、对问题的理解、切身的经历、对未来的态度等等。“评”即学生互评、教师点评,学生可以评论别人的观点,展开辩论,教师可以点评学生的观点,阐述自己的看法,进一步渲染气氛,适时引导学生悟出道德标准,形成统一认识。整个德育过程,教师完全走出说教的习惯,综合运用“体验式”、“案例式”、“参与式”等多种教学方法,灵活采用观看录像、分组探究、分组讨论、演讲、调查汇报、角色互换、归纳总结等多种课堂组织形式,让学生全程参与,全方位进行情感体验。区职教中心教师全新的德育模式与丰富的课堂内容,让沈阳金融学校的老师收获很多。
三、“道德讲堂”的育人效果,让沈阳金融学校的老师信心倍增
“亲情是不能复制的”、“父母的爱是唯一没有被污染的爱”、“自私自利的人终究会自食其果”、“对自己放纵就是扼杀未来”等等,学生在“道德讲堂”上的精彩发言令沈阳老师感到振奋,这让他们看到了学生优秀的一面。优秀品质的形成是一个渐进的过程,但每一次道德的提升往往发端于心灵上的顿悟。“道德讲堂”是对学生情感的一次洗礼,是深入思考道德,重新审视自我的过程。沈阳金融学校的老师从学生的转变中,看到了“道德讲堂”的真实效应。
区职教中心的“道德讲堂”注重情感体验,努力让学生成为课堂的主角。整节课学生要么流泪,要么气愤,要么同情,要么悔恨,始终被浓浓的情感包围着。面对学生的自我反思与宣誓,让沈阳金融学校的老师们有理由相信,学生是纯真和善良的,只是有点调皮。
课后,沈阳金融学校的老师们纷纷表示,区职教中心的“道德讲堂”是一般德育课堂不可比的。该校的奔校长感慨的说,教师应该是一个觉悟高的人,喜欢赞美生活,能发现生活中的道德典范,并善于把它传递给学生。这样的教师如果进行“道德讲堂”,就能游刃有余。
Ⅲ 幼儿园道德讲堂的主题
幼儿园道德讲堂的主题可以是以下方面:
尊师爱幼
道德至上
德艺双馨
Ⅳ 关于党的道德讲堂主题有哪些内容
1、广泛开展道德实践活动。
以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型,评选表彰道德模范,形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。
深化公民道德宣传日活动,组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,开展道德领域突出问题专项教育和治理。
完善企业和个人信用记录,健全覆盖全社会的征信系统,加大对失信行为的约束和惩戒力度,在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合,营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。
2、“道德讲堂”的活动内容
围绕“四德”开展活动
社会公德建设主要包括:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以“善”为重点。
职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以“诚”为重点。
家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“孝”为重点。
个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“强”为重点。
(4)教师道德讲堂主题扩展阅读:
党的执政,改革开放,市场经济,外部环境,四个考验,勇于直面,为党分忧,为国竭力。精神懈怠,能力不足,脱离群众,消极腐败,四个危险,坚决防范,不被诱惑,不迷方向。
又比如,第二章干部道德中的,“八荣八耻,荣辱观念,道德标杆,旗帜鲜明。八个为荣,正面倡导,指明方向,努力践行。八个为耻,道德制裁,反对抵制,防入歧途。
讲荣讲耻,扬荣抑耻,规范言行,矫正举止。”第三章德才兼备的“以德修身,以德服众,以德领才,以德润才”。
Ⅳ 遵德守礼做文明教师道德讲堂主持词
在生活中这样的镜头你一定不会陌生:公园里,给小朋友系鞋带;在家里,我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中;校园里,我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋……
这就是道德的举动。道德教育演讲稿_讲文明讲道德演讲稿
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,是获得别人尊敬和信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人难,其实你用心去做了,就会发现其实很简单,因为道德有时是一种爱心。
2015年5月12日,四川遭遇了一场突如其来的大地震。淳朴善良的父老乡亲,在废墟下呻吟,撕肝裂肺的呼救声,揪动着共和国的每一根神经!“灾难无情人有情”,解放军向四川挺进,医疗队向四川挺进,志愿者向四川挺进!支撑他们冒险挺进的就是那一颗颗滚烫的爱心。全国人民都向灾区人民伸出了援助的手。我们也纷纷捐款,献出了自己的一片爱心。我校的张其浩同学过十岁生日,在爸爸妈妈的支持下,捐出了所有的生日贺礼, 9200 元,我也毫不犹豫地砸碎了自己的储蓄罐,将平时积攒下来的80元零花钱全部捐了出去。这不正是“爱心流淌的高尚道德”吗?道德教育演讲稿_讲文明讲道德演讲稿
道德有时是一种感恩。我要给大家讲一个这样的小故事:某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中,先给妈妈们蒙上双眼,看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手,结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是,当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时,却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了,像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多,却得不到爱的共鸣。
这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦?学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母,因为父母给了我们温馨的避风港;我们要学会感恩老师,因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章;我们要学会感恩社会,因为社会让我们发挥所长、神采飞扬!
道德,有时是一种习惯。著名教育家陶行知先生曾经说过,每天都要问一问自己的道德有没有进步,因为道德是做人的根本。根本坏了,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起,就会成为有道德的人。比如:给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子,学会道德,对生活时时保持微笑,生活也会还你以微笑。播种思想,收获行为,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年。道德教育演讲稿_讲文明讲道德演讲稿
道德没有重量,却可以让人有泰山之重; 道德没有标价,却可以让人的心灵高贵;道德没有体积,却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则! 让我们追随道德之光,让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧!
参考资料:网络来源
Ⅵ 道德讲堂有什么主题
仁义礼智信。
和谐人际关系:和谐上下级关系,和谐同事关系,和谐婆媳关系,和谐夫妻关系,和谐亲子关系……
正确的义利观
日常生活礼的要求
提升个人道德修养
诚信
孝道
服务意识
生命教育
家庭教育
幸福观
生死观
Ⅶ 孝老爱亲,敬业奉献道德讲堂主题有哪些
“道德讲堂复”是属于大家制的讲堂,
通过“身边人讲身边事、
身边人讲自己事、
身边事教身边人”的形式,
宣扬凡人善举,弘扬中华美德。
中华民族的传统美德,
是我们国家丰厚的文化宝藏之一,
数千年来,
她一直是华夏儿女精神世界的支柱,
我们道德讲堂正是以此为主要内容,
通过身边人的故事,
讲述社会公德、职业道德、
家庭美德和个人品德,
通过群众身边看得见、
学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,
宣扬助人为乐、见义勇为、
诚实守信、爱岗敬业、
敬业奉献、孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事,
身边事教身边人,
不断提升市民道德素养,
构建崇仁尚德的社会氛围。
希望对你有所帮助!