教师道德讲堂主题
Ⅰ 道德讲堂有什么主题
正确的义利观.幸福观.生死观
日常生活礼的要求，提升个人道德修养
服务意识；生命教育；家庭教育
孝老爱亲；仁义礼智信；爱党爱国；树立理想信念
深化学雷锋志愿服务活动，深化群众性精神文明创建活动
Ⅱ 城阳职教中心的道德讲堂
2009年6月10日应沈阳金融学校的邀请，城阳区职教中心的德育老师为该校师生送去了两节以“感恩”和“责任”为主题的“道德讲堂”课。沈阳金融学校的领导、老师对学校教师的授课模式、过程及效果给予了高度的评价，普遍认为“感悟式道德教育模式”从贴近生活实际的社会资源入手，遵循学生的认知规律，运用多种教学方法、手段来提高学生的道德认识，规范学生的道德行为，开拓了道德教育的新思路。
一、“道德讲堂”的先进理念，让沈阳金融学校的老师触动很大
区职教中心的“道德讲堂”倡导“以人为本”，以社会有效的文化资源为载体，遵循“贴近实际，贴近生活，贴近学生”的原则，着眼于学生的情感体验，通过情感的激发、起伏、高潮完成心灵的感化，最终落脚在让学生成为社会有用的人。学生在参与、体验、行动之后，逐渐成为德育的主体、课堂的主角、成长的主人，实现了与社会道德的有效对接。在课后交流时，沈阳金融学校的老师普遍认为“道德讲堂”的德育理念实效性强，具有十分重要的现实意义。分管德育工作的高校长感慨的说：“以前，老师们只知道抱怨学生的基础差、素质低，忽视了德育实效性的研究，没有充分发掘学生的善良和纯真。今天，学习了区职教中心的“道德讲堂”后，尤其是“道德讲堂”蕴涵的先进理念，应该很好的进行反思。”
二、“道德讲堂”的创新模式，让沈阳金融学校的老师收获颇多
区职教中心的“道德讲堂”以班级为活动单位，采用看、写、讲、评四步教育法，“看”即组织学生收看视频资料，教师提出符合学生实际的“思考导航”，师生共同体味情感的触动过程。“写”即写心得体会，根据教师提出的“思考导航”，学生深入进行思考，写出自己的情感和态度，交德育教师进行批阅。“讲”即讨论交流，让学生充分表达情感、对问题的理解、切身的经历、对未来的态度等等。“评”即学生互评、教师点评，学生可以评论别人的观点，展开辩论，教师可以点评学生的观点，阐述自己的看法，进一步渲染气氛，适时引导学生悟出道德标准，形成统一认识。整个德育过程，教师完全走出说教的习惯，综合运用“体验式”、“案例式”、“参与式”等多种教学方法，灵活采用观看录像、分组探究、分组讨论、演讲、调查汇报、角色互换、归纳总结等多种课堂组织形式，让学生全程参与，全方位进行情感体验。区职教中心教师全新的德育模式与丰富的课堂内容，让沈阳金融学校的老师收获很多。
三、“道德讲堂”的育人效果，让沈阳金融学校的老师信心倍增
“亲情是不能复制的”、“父母的爱是唯一没有被污染的爱”、“自私自利的人终究会自食其果”、“对自己放纵就是扼杀未来”等等，学生在“道德讲堂”上的精彩发言令沈阳老师感到振奋，这让他们看到了学生优秀的一面。优秀品质的形成是一个渐进的过程，但每一次道德的提升往往发端于心灵上的顿悟。“道德讲堂”是对学生情感的一次洗礼，是深入思考道德，重新审视自我的过程。沈阳金融学校的老师从学生的转变中，看到了“道德讲堂”的真实效应。
区职教中心的“道德讲堂”注重情感体验，努力让学生成为课堂的主角。整节课学生要么流泪，要么气愤，要么同情，要么悔恨，始终被浓浓的情感包围着。面对学生的自我反思与宣誓，让沈阳金融学校的老师们有理由相信，学生是纯真和善良的，只是有点调皮。
课后，沈阳金融学校的老师们纷纷表示，区职教中心的“道德讲堂”是一般德育课堂不可比的。该校的奔校长感慨的说，教师应该是一个觉悟高的人，喜欢赞美生活，能发现生活中的道德典范，并善于把它传递给学生。这样的教师如果进行“道德讲堂”，就能游刃有余。
Ⅲ 幼儿园道德讲堂的主题
幼儿园道德讲堂的主题可以是以下方面：
尊师爱幼
道德至上
德艺双馨
Ⅳ 关于党的道德讲堂主题有哪些内容
1、广泛开展道德实践活动。
以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。在国家博物馆设立英模陈列馆。
深化公民道德宣传日活动，组织道德论坛、道德讲堂、道德修身等活动。加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理。
完善企业和个人信用记录，健全覆盖全社会的征信系统，加大对失信行为的约束和惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。
2、“道德讲堂”的活动内容
围绕“四德”开展活动
社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“善”为重点。
职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚”为重点。
家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“孝”为重点。
个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“强”为重点。
(4)教师道德讲堂主题扩展阅读：
党的执政，改革开放，市场经济，外部环境，四个考验，勇于直面，为党分忧，为国竭力。精神懈怠，能力不足，脱离群众，消极腐败，四个危险，坚决防范，不被诱惑，不迷方向。
又比如，第二章干部道德中的，“八荣八耻，荣辱观念，道德标杆，旗帜鲜明。八个为荣，正面倡导，指明方向，努力践行。八个为耻，道德制裁，反对抵制，防入歧途。
讲荣讲耻，扬荣抑耻，规范言行，矫正举止。”第三章德才兼备的“以德修身，以德服众，以德领才，以德润才”。
Ⅳ 遵德守礼做文明教师道德讲堂主持词
在生活中这样的镜头你一定不会陌生：公园里，给小朋友系鞋带；在家里，我们把自己煮好的饭菜端到晚归的妈妈手中；校园里，我们把一张废纸悄悄地塞进自己的口袋……
这就是道德的举动。道德教育演讲稿_讲文明讲道德演讲稿
道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，是获得别人尊敬和信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人难，其实你用心去做了，就会发现其实很简单，因为道德有时是一种爱心。
2015年5月12日，四川遭遇了一场突如其来的大地震。淳朴善良的父老乡亲，在废墟下呻吟，撕肝裂肺的呼救声，揪动着共和国的每一根神经！“灾难无情人有情”，解放军向四川挺进，医疗队向四川挺进，志愿者向四川挺进！支撑他们冒险挺进的就是那一颗颗滚烫的爱心。全国人民都向灾区人民伸出了援助的手。我们也纷纷捐款，献出了自己的一片爱心。我校的张其浩同学过十岁生日，在爸爸妈妈的支持下，捐出了所有的生日贺礼， 9200 元，我也毫不犹豫地砸碎了自己的储蓄罐，将平时积攒下来的80元零花钱全部捐了出去。这不正是“爱心流淌的高尚道德”吗？道德教育演讲稿_讲文明讲道德演讲稿
道德有时是一种感恩。我要给大家讲一个这样的小故事：某学校举办了一个亲子游戏活动。活动中，先给妈妈们蒙上双眼，看他们能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，结果所有的妈妈全都找到了自己的孩子。可是，当游戏进行到下一个环节——让孩子们蒙上自己的眼睛去摸寻妈妈的手时，却没有一个孩子能摸到妈妈的手。所有的妈妈都哭了，像孩子一样哭得那样伤心、委屈。因为她们为孩子付出那么多，却得不到爱的共鸣。
这是一个令人心痛的故事。现在的孩子怎么啦？学会感恩以成为培养道德之心之首要。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！
道德，有时是一种习惯。著名教育家陶行知先生曾经说过，每天都要问一问自己的道德有没有进步，因为道德是做人的根本。根本坏了，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。做一个有道德的人是做人的基本准则。只要我们从身边小事做起，就会成为有道德的人。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯热茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等。生活是一面镜子，学会道德，对生活时时保持微笑，生活也会还你以微笑。播种思想，收获行为，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。道德教育演讲稿_讲文明讲道德演讲稿
道德没有重量，却可以让人有泰山之重； 道德没有标价，却可以让人的心灵高贵；道德没有体积，却可以让人的情绪高昂。道德是做人的准则！ 让我们追随道德之光，让道德在生命中绽放最绚丽的色彩吧！
参考资料：网络来源
Ⅵ 道德讲堂有什么主题
仁义礼智信。
和谐人际关系：和谐上下级关系，和谐同事关系，和谐婆媳关系，和谐夫妻关系，和谐亲子关系……
正确的义利观
日常生活礼的要求
提升个人道德修养
诚信
孝道
服务意识
生命教育
家庭教育
幸福观
生死观
Ⅶ 孝老爱亲，敬业奉献道德讲堂主题有哪些
“道德讲堂复”是属于大家制的讲堂，
通过“身边人讲身边事、
身边人讲自己事、
身边事教身边人”的形式，
宣扬凡人善举，弘扬中华美德。
中华民族的传统美德，
是我们国家丰厚的文化宝藏之一，
数千年来，
她一直是华夏儿女精神世界的支柱，
我们道德讲堂正是以此为主要内容，
通过身边人的故事，
讲述社会公德、职业道德、
家庭美德和个人品德，
通过群众身边看得见、
学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，
宣扬助人为乐、见义勇为、
诚实守信、爱岗敬业、
敬业奉献、孝老爱亲的道德品质。
我们用身边人讲身边事，
身边事教身边人，
不断提升市民道德素养，
构建崇仁尚德的社会氛围。
希望对你有所帮助！