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微积分与法学

发布时间: 2021-11-17 17:06:15

① 大学不用学高数微积分之类的专业

1、语言文学类:例如英语、俄语、德语、法语、日语、朝鲜语、汉语言文学、西班牙语;
2、历史类:例如历史学、考古学;
3、新闻传播类:例如新闻学、传播学、广告学、编辑出版学;“戏剧戏曲学”、“电影学”、“戏剧影视文学”专业
4、教育类:例如教育学、心理学;
5、哲学类:例如哲学、逻辑学、宗教学、伦理学;
6、法学类:例如法学、监狱学、知识产权;
7、中医类:例如中医学。
8、管理类:例如工商管理、公共管理类、行政管理、国民经济管理、公共事业管理、物流管理、农林经济管理、旅游管理、人力资源管理、图书档案学(此类大部分亦是理工类专业); 9、经济类:例如金融学、国际经济与贸易、市场营销(此类大部分亦是理工类专业)。

文史类专业都不需要学习高数的。
理工类是必须学习高数的。
经济类大部分也是必须学习高数主要是经济数学的。

所以建议你最好学习文史艺术类的专业。

② 学微积分的好处

因为在我们的现实世界,存在许多变量,而初等数学无法解决,微积分提供了解决变量的有效方法,他是一个解决科学问题的工具,你如果想在科学的道路上有所作为,微积分就是一门基础知识,
当然,你一生不想研究变量的话,微积分是多余的.

而对于高中数学来说好处多多

1、在心理上:
只要你在微积分上稍微比你的同学学得好一点,你的信心马上就会空前大增。反而是以前学习成绩好的,学微积分时,摸不着头脑时,信心上会有很大的挫折。

2、在方法上:
方法灵活了,求极值,绘草图,近似计算(如不用计算器可以计算函数值,精确到5、6位小数,轻而易举,例如sin29.9°),算不规则图形的面积,算一般情况下的速度、加速度、位移、路程等等,求切线方程、法线方程,、、、、

方法上一灵活,学习的信心,学习的劲头,会空前大增,好好练习一题多解、多题一解,很多概念就能准确理解,很多方法就会融会贯通。

③ 请问谁的微积分和法律基础,这方面了解 !!!

你想说什么??

④ 北大法学专业的本科生用学高数,线代或者微积分吗

没有。
法学院教材版本
法学绪论(入门课):沈宗灵《法理学》(不常内用)
宪法学容:许崇德《中国宪法》(不常用),王世杰/钱端升:<比较宪法>
龚祥瑞<比较宪法与行政法>
民法学(1)(总论部分、物权):马俊驹《民法原论》(主要是上册)
民法学(2)(合同法):崔建远《合同法》(修订本)
刑法学(1、2):张明楷《刑法学》
民事诉讼法学:张卫平《民事诉讼法教程》
婚姻与继承法学:杨大文《亲属法》、同系列的《继承法》
中国法制史:叶孝信《中国法制史》(新编本)
知识产权法:郑成思《知识产权法教程》
刑事诉讼法:陈光中、徐静村《刑事诉讼法学》
商法学(1)(商法总论、公司法):
王保树《中国商事法》(同时也是商法学2)
王保树《中国公司法原理》等等(主要是这两种)
外国刑法学:张明楷《外国刑法纲要》
行政法与行政诉讼法:姜明安《行政法与行政诉讼法》北京大学出版社
经济法:王保树《经济法原理》
国际法:Akehurst's Mordern Introction to International Law

⑤ 法学专业学高数吗

法学专业普遍都不用学高数。法学有自己的学科特点的逻辑推理和专业判断。至于楼上的朋友所说的是特例吧。不用担心的。法学有培养法律人逻辑推理和专业判断的学科:如法学方法论、法律逻辑学等。这不意味着法学比高数要容易学些,法律人的培养是要花费很多的时间和心血。

⑥ 大学学法学专业需要学高等数学吗

大学学法学专业一般不需要学高等数学,特殊情况特殊对待。

法学专业课程回总体框答架:

法学类专业课程总体上包括理论教学课程和实践教学课程。理论教学课程体系包括思想政治理论课程、通识课程、专业课程;实践教学课程体系包括实验和实训课、专业实习、社会实践与毕业论文(设计)。

法学类专业培养方案总学分应控制在160学分左右,其中实践教学课程累计学分不少于总学分的15%。

(6)微积分与法学扩展阅读:

法学类专业培养要求:

本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

法学毕业生具备的专业知识与能力

(1)掌握法学各学科的基本理论与基本知识;

(2)掌握法学的基本分析方法和技术;

(3)了解法学的理论前沿和法制建设的趋势;

(4)熟悉我国法律和党的相关政策;

(5)具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力;

(6)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作的能力。

⑦ 会计学和法学的高数一样吗不一样的话,差别在哪

大学高等数学其实一点都不难。我不知道你高中数学学的怎么样。如果学的还可以,是没有问题的。
目前大学数学主要考察的是一元到二元微积分,线性代数,常微分方程,概率统计。
一元二元微积分都不会太难,主要是概念的理解和习题的练习。题目大多集中在计算和一部分稍有难度的证明上。根据考研的题目看。考察的内容并不深,最难的地方会集中在二元积分和反常积分上。这里面就看你高中和一元积分的基础了。只要学好没问题。
线性代数主要集中在三阶以下的行列式,不超过3行3列的矩阵,计算是极其简单的,主要难在证明上。但是只要理解概念,适当练习,切记,线性代数一定要做练习,否则许多做题方法无法掌握,不过,不会有太大的困难。
常微分方程。我不是特别清楚。因为我学的是专业数学。所以难度比你的要大的多。但是按照我的估计,主要偏重于计算和简单证明的考察,这就要看你前面的微积分学的如何了,只要一元积分学的不错,也是不成问题的。常微分方程,其计算方面步骤程式性的东西很多,所以只要掌握了概念和计算步骤,很简单,至于稳定性理论我估计你这个专业学不到那个难度。所以只要学好计算,没问题。
高数比较麻烦的就是概率,这里面历年考研都有大题出现。而且主要考察连续型随机变量和分布。这对前面二元微积分的要求比较高。所以学好微积分是很重要的。对于概率,必须要认真理解概念,多做练习才能得心应手。

⑧ 法学专业需要学高数吗

法学专业也是需要学高数的。在大学的时候,无论你学习任何的专业,高数都是属于必修课。
法学是普通高等学校本科专业,属法学类专业,基本修业年限为4年,授予法学学士学位。
该专业要求学生具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
能力要求
(1)具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力。
(2)具备将所学的专业理论与知识融会贯通,灵活地综合应用于专业实务之中的基本技能。
(3)具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力;具备较高的计算机操作能力和外语能力。
通常认为,高等数学是由微积分学,较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科。
主要内容包括:数列、极限、微积分、空间解析几何与线性代数、级数、常微分方程。
工科、理科、财经类研究生考试的基础科目。

⑨ 数学微积分要从哪学起

1.尽快适应环境。

大学生活是人生的一大转折点。大学时期注重于培养同学们的独立生活、独立思考、独立分析问题和解决问题的能力,而不像中学那样有一个依赖的环境。新同学尽快适应大学生活,形成一个良好的开端,这对四年的大学生涯是有益的。

2.注意中学数学和微积分的区别与联系。

中学数学课程的中心是从具体数学到概念化数学的转变。中学数学课程的宗旨是为大学微积分作准备。学习数学总要经历由具体到抽象、由特殊到一般的渐进过程。由数引导到符号,即变量的名称;由符号间的关系引导到函数,即符号所代表的对象之间的关系。微积分首先要做的是帮助学生发展函数概念——变量间关系的表述方式。这就把同学们的理解力从数推进到变量、从描述推进到证明、从具体情形推进到一般方程,开始领会到数学符号的威力。但微积分的主要内容是微积分,它继承了中学的训练,它们之间有千丝万缕的联系。

3.尽快适应微积分课程的教学特点。

为了适应21世纪微积分课程的教学改革,微积分课程的教学也发生了很大的变化,在传统的教学手段的基础上,采用了更加具体化、形象化的现代教育技术,这也是一般中学所没有的,因此,同学们在进入大学以后,不仅要注意微积分课程的内容与中学数学的区别与联系,还要尽快适应微积分课程的新的教学特点。认真上好第一节微积分课,严格按照任课老师的要求去做。若能坚持做到,课前预习,课上听讲,课后复习,认真完成作业,课后对所学的知识进行归纳总结,加深对所学内容的理解,从而也就掌握了所学的知识,就不难学好微积分这门课。有些同学就是没有把握好自己,一看微积分一开始的内容和中学所学内容极其相似,就掉以轻心,认为自己看看就会了,要么不听课,要么不完成作业,结果导致后面的章节听不懂,跟不上,甚至有的同学就一直跟不上,学期未成绩不理想,甚至不及格。记住以下原则:
(a) 只要有可能,画出示意图.(b) 以一步步紧扣、合乎逻辑的方式写下你的求解过程,就像你是在向别人讲解这个求解过程.(c) 思考一下为什么要在那里设一道习题,为什么要指定做这道习题? 该习题和其他指定的习题有什么关系。
3.使用你的图形计算器和计算机
如果有可能的话,尽可能多地做图形和计算机探究习题,即使是没有指定要你做的题,也要根据图形为重要的概念和关系提供洞察和形象的表示。数学是能展现模式图形计算器或计算机可以使你们不费力地去研究手算起来太困难或冗长而确实需要计算的实际问题和例子。
4.每当学完教材的一节试着独立地对关键之处写一个简短的描述
如果你成功了,你可能解了有关的内容:如果你没有做到,你就会明白在你的理解过程中的差距在那里。

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