关于职业道德的调研报告

① 大学生职业道德调查问卷数据报告怎么写

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② 求一篇关于车工实训调研报告（是关于岗位能力，职业道德） 求高手写一篇..在线等 700-1000字

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③ 征求一篇关于就业的调研报告如何写

现在的就业形式在这里我不像多说，大学生面对这种严峻的形势，在调查过程当中了解到，现在大学生也正视到了这一点。大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听，大学生就业难已成为当今中国一系列就业问题中一道特殊的难题，那么大学生就业究竟面临怎样的难题那？具体请看调查报告
下面是调查过程：
据了解，多数人无法一次应聘成功：2.7%的人应聘次数在5次以内；2成的人应聘次数在6—10次。而且人们在求职的过程中花费很大：2/3以上的人不足500元；将近2成的人花费在500—999元之间。在求职成功后，据不完全统计：10.8%的人很满意；52%的人比较满意；不满意者仅占3.2%。另外，求职时间长也是一个因素：20%的人在1个月之内就找到了工作；24.8%的人在1—2个月之内找到了工作；22.9%的人在2—3个月之内找到了工作，人均费时3.13个月，有的甚至成为“校飘族”。
就拿计算机行业来说吧。大学生就业难主要表现在：
1．供与求平行上升，供求矛盾并不突出。
2．量与质逆向而驰，量稳质降十分明显。
3．冷与热分布不均，冷热两极反差强烈。
一是不同高校计算机专业毕业生的就业不平衡，名牌大学、工科院系计算机专业毕业生的就业表现为热，而一般院校毕业生的就业表现为冷。
二是用人单位热，计算机专业毕业生表现冷。从社会总体需求来看，社会及用人单位对计算机专业毕业生的需求量大，很多单位急需计算机专业人才，有的单位是高薪引进，有的单位则是降格以求。而现在计算机专业的毕业生还不能认清当前的就业形势，认为学计算机专业是高投入，在找工作时应该得到高的回报，习惯于和以前的师兄师姐们的工作环境和待遇攀比，导致期望值与用人单位所能提供的报酬相距甚远。计算机专业毕业生对一般用人单位表现出极为冷淡，有的甚至“宁愿失业，也不要找一个自己不满意的工作”。
三是学校热，用人单位冷。当前，各高校十分重视毕业生的就业工作，主动跑市场、跑职场，为学生找就业的门路。但由于高校师资队伍老化、知识陈旧、教学方法呆板，毕业生的专业素养和综合素质远不能满足用人单位的要求，用人单位很难找到令自己满意的毕业生，对毕业生表现为冷。
四是动手能力强的同学在就业时热，而能力差的同学在就业时受到用人单位的冷遇。在机关、事业单位，对计算机专业毕业生的要求是在掌握一定计算机技术的前提下考虑学生的综合素质，而企业更看重的是毕业生的动手能力。因此，专业素养高、综合能力强、动手能力突出的学生在就业时非常抢手，而素质一般的学生在就业时就显得十分困难。
总儿言之，大学生就业难这一社会问题的症结何在，经过一个假期的调查和了解，我认为主要有以下几个原因：
专业面太窄；缺乏社会关系；信息不足；性别歧视。
据了解，在填写了试用期月均净收入的学生中，不含社会保险的男生月均净收入为1915元，女生为1820元；转正后月均净收入男生为2706元，女生为2441元。进一步分析发现，校际差异大于性别差异，名校女生的收入最高，试用期与转正后月均净收入分别为3291元与3975元；而同校男生为3012元与3670元。如果我们将名校女生中一名到国外就业、月收入高达15000元去掉后，女生月均净收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明显高于其他9所高校的男生与女生。
为提高毕业生的就业率，应大力加强哪些方面的工作？ 给大学生更多实践机会；高校应根据市场需求培养学生；提供更多的就业信息；规范就业市场，制止凭关系、走后门等不公平现象。
作为一名大学生，“坚决拼一个美好的未来”是他们的目标。他们已经觉得没有退路了。所以他们很苦——这是我的感觉。两天的时间中，我接触了很这样的“校漂族”，很多时候我都被他们的这种精神感动着。他们真的很苦！我感觉到他们所承受的不仅仅是生活上的拮据，而更大是他们所承受的巨大精神压力，用他们的话说，他们己经没有退路了。从心底里我佩服这些人。但我觉得这不是一种正常的状况，作为受过高等教育的大学生，毕业后勇敢面向社会，理性分析，理性选择，去寻找适合发挥自己才智的新天地，自立自强，回报社会，这才是进取的人生态度。

④ 急需一份关于会计职业道德的毕业调研报告，哪位高手帮个忙，，拜托拜托~~

不知道是不是在哪里回答过这个问题
再回答一次吧
会计职业道德的毕业调研报告
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⑤ 如何在实践中提高公务员职业道德水平调研报告

5、男/女朋友一名：或者，可以经常在你身边鼓励你，智商正常的人一个。超过两专个了不合属适。理由是，做行测其实是非常枯燥的一件事情。题目有时候很简单，但是你却想了半天想不出来，这时候，如果旁边有一个人，也许，他换一个思维，就想出来了。同时，行测的题目很适合在平时聊天的时候当作话题。此外，找一个伴，可以让你在整个考公路上有一个精神支撑。不要忘了，除了笔试，还有面试这个大关，这个过程很辛苦，有个人陪着，效果会很好。

⑥ 跪求警察职业道德规范 我们法律课程调查报告要做参考！ 万分感谢

一、对党忠诚：坚定信念，听党指挥，维护宪法，忠于祖国。

二、服务人民：热爱人民，甘当公仆，爱憎分明，除害安良。

三、秉公执法：不徇私情，不畏权势，严禁逼供，不枉不纵。

四、清正廉明：艰苦奋斗，克己奉公，防腐拒贿，不沾不染。

五、团结协作：顾全大局，通力协作，相互尊重，相互支持。

六、勇于献身：忠于职守，业精技强，机智勇敢，不怕牺牲。

七、严守纪律：服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密。

八、文明执勤：谦虚谨慎，不耍特权，礼貌待人，警容严整。

⑦ 如何提高教师师德水平调研报告

加强师德建设，提高育人水平

国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师；教师素质，重在师德。师德是学校全体教育工作者（包括领导、教师和职工）的职业道德，是全体教育工作者从事教育、教学、服务工作的政治方向、指导思想、精神面貌、文化素养、业务能力、工作态度、创造才能的具体体现。教师的政治、思想、业务和道德素质的高低，直接关系到少年儿童的健康成长。我们必须以转变教育观念、提高政治思想和教育教学水平为重点，紧密结合教师实际，把师德建设作为学校贯彻执行“三个代表”重要思想的“第一要务”，切实抓紧、抓好、抓出实效。

一、新形势下加强师德建设的重要性

1、加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要。改革开放以来，广大教师献身教育、殚精竭虑、无私奉献，为我国教育事业发展付出了艰辛的劳动，同时也为维护和发扬高尚师德传统做出了不懈努力。但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，对师德素质的要求更加广泛了，教书育人工作的标准更高了。然而，目前教师队伍中存在在少数人思想政治水平不高，道德品质、人格特性存在缺陷，业务能力不强，治学不严谨等问题。特别是一些人学术风气不正、学术道德失范的行为，严重损害了教师和学校的形象，给教育事业带来了不良影响。因此，加强师德建设，建设高素质的教师队伍，对于提高教师的工作积极性，主动性、创造性、保持创新能力，具有重要意义。

2、加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风

直接影响着学生的学风。教师中存在的对教学不负责任，应付了事；对学生漠不关心，教书不育人；自我要求不严，不能为人师表等现象，必然损害教师在学生心目中为人师表的形象。现实迫切要求我们在推动素质教育中，把教师思想政治素质放在首位。以师德建设为突破口，带动教师队伍整体素质的提高，以师德促进教师教书育人责任感的增强，以良好的教风，促进学生良好的学风的形成，从而激发学生为奉献祖国、服务人民而发愤学习。

3、加强师德建设是全面实施素质教育，全面提高学生质量的需要。

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。”这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质，培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。今天，在全面实施素质教育过程中，对教师提出了更高的要求，教师不但要教好少数尖子学生，而且要教好全体学生；不但要教学生学好文化科学知识，而且要教学生怎样做人；不但要对学生当前负责，而且要对学生的一生负责。这就需要教师有高超的教育艺术和诲人不倦的教育精神，而良好的师德是激励教师学政治、钻业务，全面提高自身素质的内在动力。

4、加强师德建设是培养跨世纪的社会主义新型人才的需要。 良好的师德在青少年成长中具有重要的榜样导向作用，特别对模仿性强的小学生来说，这种作用更大，影响更长远。他们往往把教师看作是一切美好的化身和仿效的榜样。所以，教师的为人师表显得更为重

要。德国著名的教育家第斯多惠曾指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样。”教师的道德是一面旗帜，在育人中具有重要的心理导向、道德导向和价值导向作用。教师的高尚品质如春风细雨潜移默化地培育着青少年学生的品德。因此，教师必须不断提高师德素养，努力完善自己，自觉成为学生学习的榜样。

5、加强师德建设对促进社会主义精神文明建设有着十分重要的作用。

社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。在这两方面，教师起着不可忽视的、其他行业的从业者不能代替的特殊作用。一方面，社会把教师看作是文明的象征。教师通过自身的道德塑造，在社会上起到“率先垂范”的作用，从而影响社会主义精神文明的建设；另一方面，通过“传播种子”，即培养大批社会主义事业的建设者和接班人来影响整个社会的发展，促进精神文明的建设。总之，良好的师德在全面实施素质教育，切实提高教育质量和大力促进社会主义精神文明建设等方面都有着非常重要的作用。我们必须从战略的高度，重视师德建设，提高师德水平。

二、加强学校师德建设的措施和途径

为使师德建设成为学校一项全局性、经常性、长期性的工作，收到实效、落到实处，必须开展好有针对性的师德教育，建立一套符合实际的师德规范和激励、考核、监督机制，具体来说，应做好以下几方面工作。

（一）精心制定“一个规范”

要依据《公民道德建设实施纲要》，结合实际，研究制定贯彻落实的具体措施，把《纲要》的普遍要求与学校实际情况紧密结合起来，按照《纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字要求，制定学校自己的《教师职业道德规范》。这个规范必须突出学校特点，突出教师教书育人。通过制定、完善、落实师德规范，进一步规范教师的教育教学活动，教育引导教师自觉履行《教师法》规定的职责和义务，树立正确的教育观、质量观和人才观，在政治思想、道德品质、学识学风上，以身作则，为人师表。

（二）充分运用“两个载体”

道德建设重在实践。要让教师把师德规范运用到自已的工作、学习和生活之中，贯穿于全部实践，就必须抓载体、抓活动，使教师在日常的教育教学活动和生活中，经常地、随时随地受到生动形象、潜移默化的教育，陶冶情操，锤炼道德观念，使师德规范成为他们自觉遵守的行为准则。

要以精神文明创建活动为载体，广泛组织教师参加精神文明建设活动。按照拓展领域、充实内容、改进方法、提高水平的思路，坚持面向基层，服务群众，把着眼点放在办实事、办好事上，进一步增强创建活动的吸引力和感染力，深入推动学校文明创建活动。

要以“育人”活动为载体，使教师在自我教育中不断提高师德素质。“育人”活动是教师践行社会主义师德的有效途径，也是他们自我教育的道德实践活动。教师在传授知识和技能的过程中，自觉地、自然妥贴地对学生进行思想政治教育，以促进学生的全面发展；反过来，在课堂教学中坚持知识性和思想性的有机结合，课外活动中的思想政治教育工作、日常交往中的为人师表，也促进了教师思想道德素质的锻炼和提高。。

（四）切实抓好“四个环节”

师德建设具体实施过程中，有几个重要环节，必须切实抓好。 首先，要抓好典型示范。要大力弘扬师德先进典型，特别要注意挖掘带有普遍意义的好思想、好作风、好经验、好做法，并运用多种形式加以宣传推广。在宣传先进典型过程中，一定要避免人为地拔高，要实事求是地挖掘师德模范的真人、真事、真心、真情，使先进人物贴近教师、感染教师、引导教师，让师德标兵可亲可敬可学。

第二，要抓好基层阵地。基层是党的各项方针政策的落脚点，以德治国的治国方略和《公民道德建设实施纲要》的落实，归根结底要靠基层。加强师德建设，最基础的要抓好各村小的工作，因为村小是教师活动的最基层单位，对教师的情况最了解。

第三，要抓好党员带动。在师德建设中要特别重视党员的先锋模范作用。《纲要》要求道德建设要坚持把先进性要求与广泛性要求结合起来。要从实际出发，区分层次，着眼多数，鼓励先进，循序渐进。同时要大力倡导共产党员和各级领导干部带头实践社会主义、共产主义道德，引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的道德目标。教师中的共产党员，是践行“三个代表”重要思想和科教兴国战略的带头人，应当具有社会主义共产主义的思想道德素质，以自己的模范行动带动广大教师。所以，要扎实地开展“以党风带教风、以党性铸师魂”主题教育活动，通过党员带教活动，促进师德建设的健康发展。

第四，要抓好机制建设。师德建设教育固然重要，但必须有一套有效的机制作保证。一是要建立和完善激励机制。进一步搞好评选表彰教书育人先进个人和集体的工作。教书育人成绩突出者，要予以表彰和奖励，并在教师职务评聘晋升等方面优先考虑。二是建立和完考核机制。要把师德建设作为学校精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容。对教师的考核应突出教书育人的实绩，重点考核教师的职业道德状况、教学态度、育人效果等。三是建立和完善监督机制。制定规范的教学管理制度，进一步规范教师的师德行为，对违反师德的教师要进行必要的批评教育和相应的处罚，对情节严重并造成恶劣影响的要坚决实行“一票否决制”。

总之，强化师德建设，提高育人水平，引导教师以良好的教风带动学风，努力营造“校以育人为本，师以奉献为乐，生以成才为志”的优良校风，让学生健康成长，让家长放心，让人民满意。

⑧ 写一篇谈谈社会公德或职业道德(谈谈个人修养)(谈谈对环境保护的认识)的作文.400字左右.

遵守社会公德 维护公共秩序

作为一名大学生，我们应当怎样看待公共生活和增强自己的公德意识呢？
社会公共生活具有活动范围的广泛性，活动内容的公开性，交往对象的复杂性，活动方式的多样性等特征。而且有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，也是经济社会健康发展的必要前提，也是国家现代化和文明程度的重要标志，这就要求我们当代大学生药综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范自己的行为，培养自己的行为习惯，约束和制止不文明行为，形成扶正祛扬善惩恶、知荣知耻的良好社会风气。象你如果出去旅游的时候，你不压在某个景点乱刻，这也是你遵守社会秩序的表现，我们可以从小方面做起。
在大学生涯中，文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护坏境、遵纪守法是我们具有社会公德意识的主要表现。我们要尊重人、理解人、关心人、帮助人。俗话说赠人玫瑰，手有余香。在大学这种机会很多，我们可以多参加一些志愿活动，阳光之家，支教既可以奉献爱心，又可以锻炼自己。环保也不容忽视，我们要可持续发展，大学生要牢固树立环境保护意识，身体力行，为建设资源环境友好社会做自己应有的贡献。遵纪守法是社会公德的基本要求，我们应当全面了解公共生活领域的各项法律法规，熟知校纪校规，牢固树立法制观念。
新中国以来，尤其是改革开放以来，在中国共产党的领导下，中国人民在建设社会主义社会的过程中，不断加强全社会的公德建设，取得了巨大的成就。当前，我国社会公德的状况，总体是好的，但也存在这一些不尽如意甚至令人忧虑的现象。
成都姑娘林晓丽遭遇车祸后，生命危在旦夕，路上有数百人围观，也是无人救助！总算有个人拦住了一辆车想请司机救她，司机却说：“我还有事。接着便把车开走了，致使24岁的林姑娘因无人救助而死亡。这个司机回家后在麻将桌上轻松的讲述路上的见闻，没象到的是，他见死不救的恶人竟然是自己的姐姐。他最后说。我怎么知道她是我的姐姐呢？
从这个案例中我们可以看到由于该名男子社会公德的缺失导致了林晓丽24 的生命失去了，该男子为了自己的一己私利违背了社会公德。在社会生活中，每个人都会遇到款困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，助人为乐是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的而基本要求。如果社会公德被社会群体的大多数人忽视，往往就可能形成不良的社会风气。因此，社会公德是要在点点滴滴的日常小事中培养。
同时网络生活中的道德要求也不容忽视，网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，已经成为我们学习、交流的重要工具。网络也是一把双刃剑，它既可以极大的促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。一些突出的问题已经对大学生的生活和学习产生了一些负面影响，有少数大学对网上行为缺乏责任感。

南京大学副教授陈堂发发现自己被指名道姓的在私人博客上辱骂。陈堂发与总部设在杭州的中国博客网联系后，被告知该文章不能删除。今日，陈堂发向南京市鼓楼区人民法院递交了诉状，成为“中国博客第一案”。时至今日，该案件正在处于管辖权异议的上诉过程中。
这个是中国博客第一案，虽然每个人都有网上言论自由，但是作为一个大学生，我们要拥有网络生活的社会公德。网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。作为一个合格的大学生，我们要做到以下几点。一、正确使用网络工具二、健康进行网络交往 三、自己避免沉迷网络 四、养成网络自律精神
法律是维护社会公共秩序的基本手段之一。大学生要充分认识法律规范在公共生活的作用，正确把握公共生活中主要法律规范，提升自身文明素质，积极维护社会公共秩序，促进社会主义法治国家建设。要知道法律具有指导作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。法律规范看起来很生硬枯燥，其实每一个公共生活行为都有最简单的道理，比如你在公园散步的时候，看见有一朵很漂亮的花，想采下来插在自己的花瓶了，这时候公共道德和法律就会起作用了。在采还是不采之间，你就会徘徊。因为法律是保护环境的，衡量之后是要违法的，但是你周围又没有人。你左思右想之后，摘是有风险的，摘得话会受到良知的谴责,这就是我们与法律紧密联系的具体表现。
据某高校调研报告显示，只有49.2%的人对当代大学生的总体评价是思想先进、有知识、有文化，但对知识的应用能力差。只有17.79%的人认为当代大学生思想素质好、专业水平高和社会实践报告能力强，有社会责任感。这就表明，在公德意识方面，大学生普遍表现的好。在基本的功德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
种种现象表明，我们要做的更好才能被社会认可。遵守社会公德，维护公共秩序始终是我们大学生的为人原则。

额，这是我的思修作业的论文，你凑活着用吧