监狱刑法学

❶ 清朝监狱、刑法的故事（100分）

大清的刑法主要分为2个阶段
1.在鸦片战争前的刑法主要为大清律例和大清会典
2.但是在鸦片战争后，清政府主要沦为西方半殖民化的工具，原来的律和典无法适应之前的需要，而且西方文明的传入也使清朝原来的刑法体系发生改变,主要为:
大清现行刑律（1910体例变化，民法刑法分立，废除酷刑）、大清新刑律（1911总则分则体例，引进刑法内容原则)
但是很可惜,单大清新刑律开始不久,辛亥革命爆发,清朝很快就灭亡了,但是这些刑法并没有随着清的灭亡而消亡,而是基本被中华民国所吸收继承.

我国历史上第一部监狱法典《大清监狱律草案》
《大清监狱律草案》(以下简称《草案》)，拟就于1910年，出自于日本著名监狱学家小河滋次郎之手，是我国历史上第一部独立的监狱法典。
在“诸法合体”的封建立法体系中，延续二千多年的封建各王朝都未曾制定一部独立的监狱法典，监狱法律主要混列于各王朝的大法之中。如唐代的唐律、宋代的宋刑统、明代的大明律等。直到清末，中国古老的以刑制为主体的法律制度和以苦辱惩治为目的的监管制度，受到了西方资产阶级政治法律制度的挑战。而且，一批识时务，趋革新的地主、资产阶级知识分子，受进步思潮的影响，开始形成了学外国以维新救国的设想，进行了变法图强的尝试。其后又提出“折衷各国大同之良规，兼采近世最新之学说”，从而逐步完善了清末“中学为体，西学为用”的政治法律体系，向着资产阶级的改革迈出了重要的一步。正是在这种形势下，当法部奏议狱制亟待改良，并得到一些手握重兵，倾向改良的地方督抚的支持，特别是为了适应清政府“仿行宪政”的需要时，制定监狱法典才被提到变法修律的议事日程上来。
为制定法典，清政府翻译了西方一些国家以及日本的监狱法规和监狱学专著。派人东渡日本考察审判、监狱改革事宜，出席第八届国际监狱会议。1908年，清政府正式聘请日本著名监狱学家小河滋次郎拟定草案。1910年，《草案》拟成。但《草案》由于武昌起义的成功而未能颁布实行。
《草案》共十四章，二百四十一条，分总则和分则两个部分。第一章为总则，总则确定了监狱的种类，规定监狱分为三种：徒刑监、拘留场，此两者是“以犯罪之人，置之执行刑罚之地”，是“实质的”监狱。留置所“乃拘留判决未定者之处所”，包括未决监、感化场、民事监等，属于“法制的”监狱。总则还包括监狱的监督权和在监人的待遇等内容。按中国的历史习惯，“监狱归法部管辖”，监督机关为法部，监督方法“以巡阅为最善”。每两年巡视一次，法部官吏或推事、检察官都可巡阅监狱，以达到监督威慑囚犯，总结狱政成绩的目的。在监人的待遇有：不许伤害在监人的身体。监狱构造和卫生设施要无害在监人的健康。在监人于狱中若有苦痛，可向监狱官吏、监督官署或巡阅官吏起诉等。第二章和第十四章为分则，其内容具体繁多，主要是关于收监、拘禁、戒护、作业、教诲及教育、给养、卫生及医疗、出生及死亡、接见及书信、赏罚、领置、特赦减刑及暂释和假释等各种规定。
《草案》是清政府为了挽救危亡的封建统治，进行狱制改良，屈从帝国主义列强压迫形势下的产物。因而，《草案》在设范立制时难脱中西狱之间的平衡，成为既有监狱理论原则，又拖着传统狱制尾巴的拼盘，深深打上了半殖民地半封建的烙印。但《草案》作为我国第一部独立的监狱法典，其以教育刑论(着眼于教化罪犯)为理论基础，以教育改造为原则，从而为改革中国封建重刑主义之下的狱政腐朽，监狱卑陋，囚系惨刻状况展开了前景。而且，《草案》作为部门法，是中国近代法制史上监狱立法的一次尝试，无论体例结构，还是条文内容，都改变封建体系“诸法合体”的陈规，成为1913年北洋军阀政府制颁《监狱规则》的蓝本，其大部分条款又被后来国民党政府制定监狱立法时所沿用。

清代监狱里的黑暗和潜规则
清朝文学家方苞在文章《狱中杂记》中，把他当年关在牢狱的所见所闻全记了下来。即使今天读来，狱中公权私用，官府的权力被那些牢役用来给自己谋利，其敲骨吸髓，手段之残忍，仿佛人间地狱，着实恐怖。
方苞在文中说：康熙五十一年（1712年）三月，他当时关在刑部监狱，看见每天都有三四个犯人死掉后便从墙洞里拉出去。见他吃惊，同一牢房的原洪洞县杜县令走过来告诉他说，这还算好的，今年气候还好，死的人不多，往年发瘟疫的时候，每天都要死十个人呢。
方苞问怎么会这样，杜县令说：“狱中有老监四座，每座有五间房子，牢役们只开当中那间的窗户和天窗透气透光，旁边的四间都不开窗，但里面却经常关着二百多个犯人。每到晚上，牢门落锁，天亮才开，犯人拉屎拉尿全在里面，气味极其难闻。冬天的时候，一些穷的犯人没有被褥，就在在地上睡觉，哪能不生病？所以深更半夜的时候，有人死了，活人也只得和死人脚靠脚、头靠头地躺着，监房里疾病传染，死的人当然也就多了。”
说到这，杜县令恨恨的说：“也真是可怜，那些杀人越货的强盗和惯犯，他们精气特别旺盛，倒基本不生病，那些得病死的，反倒是那些罪轻被押或者被牵连的，或者当作人证暂时羁押的，你说这不是荒唐吗？”
方苞便问：“北京不是还有顺天府的监狱和五城兵马御史衙门的监狱吗，怎么刑部监狱里关的犯人这么多啊？”杜县令说：“你不知道，近年来的案件，只要案情稍微重一点，顺天府、五城兵马御史衙门就不敢管；而掌管京城九门守卫的步兵统领抓的犯人，也放在刑部监狱关押；那些衙门的书吏、狱官、禁卒们，觉得关的人越多，就越有利可图，所以稍微有点牵连的，就一定想方设法捉进来。”
说到这里，杜县令叹道：“这里就是鬼门关，进来了不死也得脱层皮。不管你有罪无罪，先给你戴上脚镣手铐，让你吃尽苦头，等到你受不了，就进来劝你找保人，然后估计你家里有多少财产好勒索。勒索来的钱，这些人就瓜分了。比如要去掉脚镣手铐关到老监外面，得要好几十两银子。至于那些榨不出油水的穷犯人，那就倒霉了，戴上刑具关押，一点也不会客气，还要用他们来警戒其他犯人。”
据说山西阳高县有个叫黄升的人，被无辜牵连进了牢房。牢役们先把他用链子锁在尿缸边，那链子套在他的脖子上，坐也坐不下，只能靠着栅栏半蹲着。拘了大半天后，牢役们出来和黄升谈价钱，说：“你想舒服呢，也不难，就看你肯出多少钱。你看，里边屋里，铺盖和桌子啥都有，你要吃什么也行，但住那屋得有条件。”黄升问他什么条件，牢役们说：“进那屋花五十吊。你要再花三十吊，就帮你去掉链子；地下打铺也是二十吊；住高铺加三十吊；你要吃菜吃饭，哪怕是吃鸦片烟，我们都可以代办，按次算也行，长包也行，还可以给你便宜点，反正都有价钱。”
倒霉的是这个黄升当时身上没带钱，牢役们见自己说了半天没收获，大怒，众人便一拥而上，将他打个半死，又罚站一夜，第二天家人送钱来才放了下来。
按说死刑犯最难敲诈了，但刽子手勒索起来更是触目惊心。譬如家中有钱的死囚，刽子手往往派他的同伙去找亲属谈，其中对要凌迟碎剐的，就威胁说：“要是顺从我的话，当时先刺心脏，给个痛快；要不然，四肢剐完了，人还会有气。”对那些判绞刑的，就说：“要是顺从我，一绞就断气；不然绞三次，让他慢慢死。”就算是判砍头，没什么技术好要挟，也要留下死人的脑袋做抵押，问收尸的家属要钱。
如此一来，那些刽子手往往都能勒索到几十两甚至上百两银子。只为减少犯人的苦楚，那些没钱的家庭，往往把自家的财产当光，去贿赂那些人。真碰上那些一点钱都没有的，那就不客气了，往往要按照前面威胁的那样来行刑。
就连负责捆绑犯人的衙役也生财有道，谁要是不肯掏钱的话，这些人就乘捆绑的时候折断犯人的筋骨。譬如每年秋天各地都要集中处决犯人，为了震慑那些犯人，往往有陪绑制度，也就是说，捆绑到行刑地等待执行死刑的，大概有十分之三四，其他的只是陪绑。那些在捆绑时没交钱的，被弄伤后往往要好几个月才能痊愈，有的甚至被弄成残废。
方苞曾劝一个老牢役说：“你们跟那些犯人没仇没恨的，不过想得点财物；那些穷人要真没有，你们就不能当做点善事放过他们吗？”那人冷笑道：“放过他们？我们这是为了立下规矩，警告其他人犯，要不这样的话，那不人人都心存侥幸，不肯掏钱？”
见他不明白，那老牢役说：“这里面是有学问的。比如同案被捕的三个人，同样刑具拷打，一个人给了二十两银子，他骨头受了点轻伤，养了一个多月才好；第二个人多给了一倍的银子，只受了点皮肉之苦，二十天后就好了；第三个人比第一个人多了六倍的银子，打完后，当天晚上就健步如飞，跟平时没啥两样。这要是没有差别，哪个人肯多出钱呢？这就是规矩，规矩是不能坏的！”
熟谙官场的老手还在后面。有某姓兄弟二人，犯的把持公仓的大罪，以律当斩立决。判决下来后，管文书的书吏说：“你们给我一千两银子，我有办法让你们不死。”两兄弟大惊，问他有什么办法，书吏说：“这也不难，我另准备一份判决词，原文不用改动，只不过把后面两个没有家属和亲戚的同案从犯的名字来换你们两个，等到案文加封上奏的时候，偷偷地换一下，反正他们死了没人给他们喊冤。”另一个书吏有点担心，说：“这样做，死掉的人固然没什么问题，但万一主审官发现怎么办呢？如果让他们发现，我们就活不成了。”书吏笑道：“这你尽管放心，他要发现的话就得重新上奏请示，重新开判决词，我们这些人固然活不成，但主审官也得一个个罢官走人，对他们来说，这只不过是两个不相干的人，又没人喊冤，多一事不如少一事，他们是不会认真对待的！对他们来说，保住自己的官职比什么都重要，我们这些人，又有什么可怕的呢？”
后来，这个人还真就这么干了，结果两名可怜的从犯被处了死刑。主审官后来发现，被吓得口张舌翘，却也不敢追究。方苞在文中说，他在狱中还见过这两兄弟，同牢房的犯人指着他们说：“这两人就是用谁谁的命换他们脑袋的。”
《狱中杂记》最后还说，有些奸狡的人因长期关在牢里，干脆和狱卒内外勾结，不出去了，他们在牢里负责惩罚犯人，帮狱卒勒索财物，自己也捞了些钱。比如山阴县有个姓李的，因杀人被关在监狱里，用这种办法每年也能搞到几百两银子。
本文节选自《帝国的绯闻-----大清野史三百年》

罕见的清朝刑法牢狱照片http://pic.qikoo.com/comic/111828_200808,16418531,684d55,s6327_43378,1.html

清朝末年的一些刑法（图）http://club.chinaren.com/bbs/index.jsp?boardid=13&hotmsgid=86737207

❷ 犯罪的人在牢里学法律吗

服刑人员在监狱的学习工作生活需要根据当地监狱的具体安排来看，一般为了加强法制意识的培养，监狱会主动组织学习《刑法》、《刑事诉讼法》等法律知识，促进自我意识的觉醒，要求服刑人员在服刑期间遵守法律、法规规定，从思想上树立反省意识，积极改正错误的观点和行为，从而达到一个合格、模范公民的标准，争做遵纪守法的公民。

❸ 学法律中的什么法与监狱有关

一是监狱法，二是刑事诉讼法，还有监狱警察七条禁令，监狱警察守则，服刑人员行为规范，考核条例

❹ 监狱管理法律法规

1、《监狱教育改造工作规定》

第一章 总则

第一条 为了规范监狱教育改造工作，提高教育改造质量，根据《中华人民共和国监狱法》和有关法律、法规的规定，结合监狱教育改造工作实际，制定本规定。

第二条 监狱教育改造工作是刑罚执行活动的重要组成部分，是改造罪犯的基本手段之一，是监狱工作法制化、科学化、社会化的重要体现，贯穿于监狱工作的全过程。

第三条 监狱教育改造工作的任务，是通过各种有效的途径和方法，教育罪犯认罪悔罪，自觉接受改造，增强法律意识和道德素养，掌握一定的文化知识和劳动技能，将其改造成为守法公民。

第四条 监狱教育改造工作，应当根据罪犯的犯罪类型、犯罪原因、恶性程度及其思想、行为、心理特征，坚持因人施教、以理服人、循序渐进、注重实效的原则。

第五条 监狱教育改造工作主要包括：入监教育；个别教育；思想、文化、技术教育；监区文化建设；社会帮教；心理矫治；评选罪犯改造积极分子；出监教育等。

第六条 监狱教育改造工作，应当坚持集体教育与个别教育相结合，课堂教育与辅助教育相结合，常规教育与专题教育相结合，狱内教育与社会教育相结合。

第七条 监狱应当设立教育改造场所，包括教室、谈话室、文体活动室、图书室、阅览室、电化教育室、心理咨询室等，并配备相应的设施。

第八条 监狱用于罪犯教育改造的经费，按照国家规定的有关标准执行。少数民族罪犯、未成年犯的教育改造经费应予提高。

2、《劳改劳教工作干警行为准则》

第一章总则

第一条为加强劳改劳教工作干警队伍的革命化、正规化建设，提高队伍战斗力，根据人民警察管理的有关规定，结合干警队伍的实际情况，制定本行为准则。

第二条本行为准则是干警思想、行为的基本规范，是对干警严格教育、严格训练、严格管理、严格考核的重要内容。

第三条实施本行为准则的基本原则是：自觉执行与加强教育相结合；自觉遵守与严格要求相结合；自我约束与监督检查相结合。

3、《监狱服刑人员行为规范》

第一章 基本规范

第一条 拥护宪法，遵守法律法规规章和监规纪律。

第二条 服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。

第三条 爱祖国，爱人民，爱集体，爱学习，爱劳动。

第四条 明礼诚信，互助友善，勤俭自强。

第五条 依法行使权利，采用正当方式和程序维护个人合法权益。

第六条 服刑期间严格遵守下列纪律：

（一）不超越警戒线和规定区域、脱离监管擅自行动；

（二）不私藏现金、刃具等违禁品；

（三）不私自与外界人员接触，索取、借用、交换、传递钱物；

（四）不在会见时私传信件、现金等物品；

（五）不擅自使用绝缘、攀援、挖掘物品；

（六）不偷窃、赌博；

（七）不打架斗殴、自伤自残；

（八）不拉帮结伙、欺压他人；

（九）不传播犯罪手段、怂恿他人犯罪；

（十）不习练、传播有害气功、邪教。

4、《中华人民共和国监狱法》

第一章总则

第一条 为了正确执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪，根据宪法，制定本法。

第二条 监狱是国家的刑罚执行机关。

依照刑法和刑事诉讼法的规定，被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯，在监狱内执行刑罚。

第三条 监狱对罪犯实行惩罚和改造相结合、教育和劳动相结合的原则，将罪犯改造成为守法公民。

第四条 监狱对罪犯应当依法监管，根据改造罪犯的需要，组织罪犯从事生产劳动，对罪犯进行思想教育、文化教育，技术教育。

第五条 监狱的人民警察依法管理监狱、执行刑罚、对罪犯进行教育改造等活动，受法律保护。

第六条 人民检察院对监狱执行刑罚的活动是否合法，依法实行监督。

第七条 罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。

罪犯必须严格遵守法律、法规和监规纪律，服从管理，接受教育，参加劳动。

第八条 国家保障监狱改造罪犯所需经费。监狱的人民警察经费、罪犯改造经费、罪犯生活经费、狱政设施经费及其他专项经费，列入国家预算。

国家提供罪犯劳动必需的生产设施和生产经费。

第九条 监狱依法使用的土地、矿产资源和其他自然资源以及监狱的财产，受法律保护，任何组织或者个人不得侵占、破坏。

5、《司法部关于计分考核奖罚罪犯的规定》

第一章 总则

第一条为了认真履行监狱管理、教育改造罪犯职责，完善计分考核制度，有效调动罪犯的改造积极性，提高改造质量，提高监狱执法公信力，根据《中华人民共和国监狱法》等法律、法规和规章，结合监狱工作实际，制定本规定。

第二条 计分考核工作应当坚持监狱工作方针，坚持依法、严格、规范、公正的原则，注重教育改造的原则，监狱人民警察直接考核和集体评议相结合的原则。

第三条 计分考核按月进行，自罪犯入监教育结束次日起实施。监狱根据计分考核结果对罪犯给予奖励，实施分级处遇，依法提请减刑、假释。

第四条监狱人民警察在计分考核工作中应当秉公执

❺ 刑事执行中的狱政管理专业都要求什么

刑事执行来专业是培养掌握源刑事执行法律基本理论和刑事执行、监狱管理能力，从事罪犯管理、教育的高级技能型人才。现代监狱管理，需要高素质的监狱人民警察。
作为培养监狱管理、教育人才的“刑事执行”专业，面向监狱管理工作，以提高学生职业能力和职业素养为宗旨，倡导学生本位的教育理念，建立多样性和选择性相统一的教学机制，坚持职业教育特色，坚持理论与实践相结合，实现适应现代监狱管理工作需要，德、智、体、能全面发展，高等实用型人才培养目标。
专业核心能力：对罪犯的管理与教育技能。
主干课程：

普通心理学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、民法学与民事诉讼法学、中国监狱史、犯罪心理学、监狱学基础理论、狱政管理学、罪犯教育学、狱内侦查学、罪犯矫正心理学、监狱生产管理学、狱内侦查技术、司法应用口才、司法文书写作、散打擒敌，警械具使用、枪支、汽车驾驶、入学教育、军训、社会实践、毕业实习。

❻ 现在中国监狱都有哪些酷刑

我是在咸宁读的高中，那时候学校组织每个班班长，团支书，再加一个学生，三个人去监狱参观。我有幸去了。咸宁的市监狱每个房子大概就几平米，洗漱用品都有，还有凉席。洗漱台，独立的隔离卫生间。听狱警说，我们去的那天正好狱警都出去执勤去了，不然会拉几个囚犯出来，打囚犯给我们看。表演各种刑法给我们看，你自己想想吧，其实监狱也没你想的那么舒服，仅仅只是思想教育，做做苦力那是不存在的。

❼ 监狱适合什么样的课程

监狱学是以监狱法作为基本研究对象的科学，属于部门法学。监狱学除研究监狱法律制度外，还要研究监狱历史、狱政管理、罪犯教育、罪犯劳动、罪犯心理、监狱经济管理、监狱医疗卫生、监狱建筑和刑满释放人员的社会保护等极其广泛的内容。

监狱学专业主要课程
法学基础理论、宪法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、行政法学、经济法学、犯罪学、犯罪心理学、监狱学基础理论、监狱刑罚学、狱政管理学、监狱教育学、狱内侦查学、罪犯改造心理学、监狱经济管理学、比较监狱学、法律文书、劳动教养学、刑事照相、审讯学、计算机技术、射击技术、警察实战技能训练等。

监狱学专业培养目标
本专业培养系统地掌握马克思主义基本原理和法学基础知识，掌握监狱刑罚学、劳动教养学、犯罪心理学等专业知识，具有打击刑事犯罪预防刑事犯罪、改造罪犯以及教育管理劳动教养人员的业务能力，具有一定的计算机知识、外语水平和较强的文字口头表达能力，成为懂法律、懂外语、懂经济的高级专门人才。

监狱学专业就业方向与就业前景
毕业生可以在公检法司和其他机关从事执法工作；在监狱、戒毒所、看守所等机关从事罪犯管理、罪犯教育和罪犯心理矫正工作；也可以在机关、企事业单位从事法律和安全保卫工作。

❽ 监狱学是干什么的

监狱学是普通来高等学校自本科专业，属于法学类专业。[1]该专业培养系统地掌握马克思主义基本原理和法学基础知识，掌握监狱刑罚学、劳动教养学、犯罪心理学等专业知识，具有打击刑事犯罪、预防刑事犯罪、改造罪犯以及教育管理劳动教养人员的业务能力，具有一定的计算机知识、外语水平和较强的文字口头表达能力，成为懂法律、懂外语、懂经济的高级专门人才。主干课程
法学基础理论、宪法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、行政法学、经济法学、犯罪学、犯罪心理学、监狱学基础理论、刑罚学、狱政管理学、监狱教育学、狱内侦查学、罪犯改造心理学、监狱经济管理学、比较监狱学、法律文书、劳动教养学、刑事照相、审讯学、计算机技术、射击技术等。本专业培养系统地掌握马克思主义基本原理和法学基础知识，掌握监狱刑罚学、劳动教养学、犯罪心理学等专业知识，具有打击刑事犯罪、预防刑事犯罪、改造罪犯以及教育管理劳动教养人员的业务能力，具有一定的计算机知识、外语水平和较强的文字口头表达能力，成为懂法律、懂外语、懂经济的高级专门人才。

❾ 刑法学的选择题 谢谢大家

多选题： 下列犯罪中，可以依法获得假释的是（ AB ）。
A. 乙犯受贿罪被判处无期徒刑
B. 甲犯贪污罪被判处有期徒刑15年
C. 丁刑满释放后又犯诈骗，构成累犯，依法被从重处罚徒刑10年
D. 丙犯强奸罪被判处有期徒刑10年

21.多选题： 根据我国刑法总则的规定，下列哪些罪犯应当被剥夺政治权利？ AD
A. 被判处死刑、无期徒刑的犯罪分子
B. 故意杀人、强奸、抢劫等严重破坏社会秩序的犯罪分子
C. 累犯
D. 危害国家安全的犯罪分子

22.单选题： A国公民在公海上空将B国民航客机劫持到C国，该犯罪嫌疑人被我国司法机关依法逮捕，则我国对该犯罪嫌疑人行使管辖权的依据是：（ D ）
A. 属地原则
B. 属人原则
C. 保护主义原则
D. 普遍管辖原则

23.单选题： 刑法中的从重处罚是指（ B ）
A. 在法定刑最高限以上判刑
B. 在法定刑幅度内判处比没有该从重处罚情节时相对更重的刑罚
C. 在法定刑幅度内判处最重的刑罚
D. 在法定刑中间线以上判刑

24.多选题： 根据我国刑法规定，犯罪地包括（CD ）
A. 罪犯被捕地
B. 罪犯住所地
C. 犯罪行为地
D. 犯罪结果地

25.多选题： 洗钱罪中的“钱”是指下列犯罪的违法所得及其产生的收益（ABCD ）。
A. 毒品犯罪
B. 黑社会性质的组织犯罪
C. 走私犯罪
D. 贪污犯罪

26.多选题： 正当防卫行为必须是为了使合法利益免受不法侵害而实施，下列哪些情况不属于正当防卫？（ ABCD）
A. 保护非法利益而实施的防卫
B. 假想防卫
C. 防卫挑拨
D. 互相殴斗

27.多选题： 甲乙两人持枪一起去谋杀丙，见丙后两人同时开枪，甲击中丙心脏而乙击中丙的右臂，丙当场死亡，该案中，下列哪种说法正确？（AB ）
A. 甲的行为构成故意杀人罪（既遂）
B. 乙的行为构成故意杀人罪（既遂）
C. 乙的行为构成故意杀人罪（未遂）
D. 乙的行为构成故意伤害罪（既遂）

28.单选题： 被判处管制的犯罪分子，由（ D ）执行。
A. 监狱
B. 公安机关
C. 人民法院
D. 犯罪分子原所在单位或居民委员会

29.单选题： 下列行为可构成共同犯罪的是（ C ）
A. 甲让不知情的汽车驾驶员将大量的毒品运到某地
B. 两个驾驶员同时因疏忽致汽车翻倒
C. 乙与丙合谋抢劫银行
D. 甲向一建筑物投掷火把，而同时乙在另一处也向该建筑物点火，二人并无联系

30.单选题： 某甲在某乙的发廊理发，忘带走放在发廊内的公文包。某乙见内有现金5000多元，便予藏匿。不久，某甲回来寻找，某乙称未见有任何公文包，某甲只得无奈而去，某乙的行为构成（B ）。
A. 诈骗罪
B. 侵占罪
C. 类推为盗窃罪
D. 盗窃罪

31.单选题： 某甲对某乙的钱财垂涎已久。一日趁某乙一人在家之机将其杀死，后拿走其家中现金5万元，对某甲的行为该如何定性？（ B ）
A. 抢劫罪与故意杀人罪数罪并罚
B. 抢劫罪的结果加重犯
C. 按故意杀人罪处理，取财行为可作为一个情节考虑
D. 故意杀人和抢劫两罪，择一重罪处断

32.多选题： 甲请乙为其在丙家盗窃时望风，乙同意。当日晚上，甲乙按约定前往丙家，乙在门外望风，甲进入丙家后，见丙一人在家，便对丙实施暴力，抢劫了丙的1万元现金。对本案应如何认定？（ BCD ）
A. 甲乙构成抢劫罪的共犯
B. 甲成立抢劫罪，乙成立盗窃罪
C. 甲与乙都成立抢劫罪
D. 甲乙在盗窃范围内构成共犯

❿ 监狱学这个专业主要学什么将来的就业方向主要是什么

监狱学这个专业主要学马克思主义基本原理、监狱法律制度、监狱刑罚学内、劳动教容养学、犯罪心理学等方面的基本知识和技能，在监狱、看守所、戒毒所等机关进行狱政管理、罪犯改造教育、罪犯心理矫治等。

将来的就业方向主要是：

1、公检法司和其他机关从事执法工作；

2、监狱、劳教所、看守所等机关从事管理、罪犯教育和心理矫正工作；

3、机关、企事业单位从事法律和安全保卫工作。

(10)监狱刑法学扩展阅读：

毕业生能力要求

1、系统地掌握法学基础知识；

2、掌握监狱刑罚学、劳动教养学、犯罪心理学等专业知识，具有打击刑事犯罪、预防刑事犯罪、改造罪犯以及教育管理劳动教养人员的业务能力；

3、具有一定的计算机知识、外语水平和较强的文字口头表达能力，懂法律、懂外语、懂经济。