道德与法治爆家庭
『贰』 如何在道德与法制教学中渗透家庭教育
安全问题从小抓起”，这不仅是一句口号，
也是一份责任。从小抓起也分为两种含义，
一方面是指从小学生抓起，另一方面是指从小事件抓起。阐述了在小学开展道德与法制教育的重要性。
『叁』 七年级道德与法治 家与家庭有什么区别和联系
家与家庭的区别就是一个是大家，一个是小家，大家只是国家，家庭只是个人的家庭，有国才有家，我们要保卫祖国
『肆』 道德与法制之家庭主妇
关于家庭主妇的内容，
这个事有非常多的
你可以自己网络一下
看看相关的节目。
『伍』 道德与法治题目家人之间的什么什么什么都是家庭成员对家庭的什么
知识与能力：
1、引导学生关心家庭生活，关心家人，关心家庭事务，初步具有为家庭和谐做贡献的意识和行动。
2、引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。
过程与方法：通过自身体验、召开家庭会议、交流园、出点子、演一演、写承诺书、阅读感悟等活动教学，培养学生动手实践能力和家庭责任感。
情感态度与价值观：进一培养学生家庭责任感。
教学重难点
1、重点：引导学生为家庭尽责任，懂得不管年龄大小，家庭成员都要承担家庭责任，要有负责任的精神。
2、难点：每个家庭成员都要主动承担家庭责任。
学情分析
四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对家庭的情感上有所发展，已形成了一些初步的爱家庭、做贡献的意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。
教法和学法
1、教法：启发式、小组合作探究
2、学法：自主学习法及活动与探究
3、教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前准备好参与活动的资料
教学过程
第一课时
（一）导入
1、情境：小刚的爷爷生病了，爸爸妈妈都要上班。没有人照顾爷爷，该怎么办呢？
2、师：这种情况该怎么办呢？
3、生自由回答。
4、师：有些同学回答得不错，那就是小刚可以在课余时间照顾。小刚是在承担家庭责任。今天我们就来探究一下，我们如何为家庭做贡献，承担责任的问题。
（二）讲授新课
目标导学一：我的家庭贡献
活动与探究一：想一想，说一说
（1）生阅读教材第42页内容
（2）小组合作，探究问题
☆你有没有对家庭做过贡献？
☆你对作贡献保持什么态度？
（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。
（4）师小结：家庭中的每位成员都很重要。家庭的幸福需要每位成员做出贡献。作为孩子，我们也要对家庭有所贡献。
『陆』 道德与法治讲述叫一个女人破坏别人家庭假装怀孕
然后呢？
还不是男的先出轨的
要不然她假装怀孕也没人认啊