除法学

A. 如何辅导小学生除法知识点

我们学除法时，一般是从除数是一位数的除法学起的。
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。横式的除号÷是三百多年前一个瑞士人首先使用的，用一条横线把两个点分开，表示平均分的意思。而竖式的除号，它要给被除数造一座小房子，这房子象一个“厂”字。除数写在墙边，而商却站在高高的屋顶。
我们首先学的是表内除法，也就是从81/9=9一直背到1/1=1为止：
81/1=81 81/9=9 81/81=1
72/1=72 72/8=9 72/9=8 72/72=1
64/1=64 64/8=8 64/64=1
63/1=63 63/7=9 63/9=7 63/63=1
56/1=56 56/7=8 56/8=7 56/56=1
54/1=54 54/6=9 54/9=6 54/54=1
49/1=49 49/7=7 49/49=1
48/1=48 48/6=8 48/8=6 48/48=1
45/1=45 45/5=9 45/9=5 45/45=1
42/1=42 42/6=7 42/7=6 42/42=1
40/1=40 40/5=8 40/8=5 40/40=1
36/1=36 36/4=9 36/6=6 36/9=4 36/36=1
35/1=35 35/5=7 35/7=5 35/35=1
32/1=32 32/4=8 32/8=4 32/32=1
30/1=30 30/5=6 30/6=5 30/30=1
28/1=28 28/4=7 28/7=4 28/28=1
27/1=27 27/3=9 27/9=3 27/27=1
25/1=25 25/5=5 25/25=1
24/1=24 24/3=8 24/8=3 24/24=1
21/1=21 21/3=7 21/7=3 21/21=1
20/1=20 20/4=5 20/5=4 20/20=1
18/1=18 18/2=9 18/3=6 18/6=3 18/9=2 18/18=1
16/1=16 16/2=8 16/4=4 16/16=1
15/1=15 15/3=5 15/5=3 15/15=1
14/1=14 14/2=7 14/7=2 14/14=1
12/1=12 12/6=2 12/3=4 12/4=3 12/6=2 12/12=1
10/1=10 10/2=5 10/5=2 10/10=1
9/1=9 9/3=3 9/9=1
8/1=8 8/2=4 8/4=2 8/8=1
6/1=6 6/2=3 6/3=2 6/6=1
4/1=4 4/2=2 4/4=1
2/1=2 2/2=1
1/1=1
除数是一位数的除法法则是：从被除数的高位除起，除的时候，先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就要看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面（不够商一时，用零来占位），有余数时，每次除后的余数必须比除数小，把余数和被除数的下一位合起来继续除。
除数是多位数的除法法则是：从被除数的高位除起，除的时候，先看被除数的前几位，如果前几位比除数小，就要多看一位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面（不够商一时，用零来占位），有余数时，每次除后的余数必须比除数小，把余数和被除数的下一位合起来继续除。试商方法有以下几种。
“四舍五入”法是试商的最普遍的方法，也是用得最多的方法，可以说是试商的一般方法。84÷21=4，把21“四舍“后看作20试商，再利用口诀（二四得八）很快找出商是4。185÷37把37“五入”后看作40试商，初商4，太小了，要改商5。
当被除数的前两位，相当于除数的一半，或接近一半时，可以把初商定为5，称为“折半试商法”。当被除数的前两位，等于除数的一半时，可以直接试商5，如：140÷26=5……10；169÷33=5……4等。
当被除数的前两位数，与除数两位数的最高位上的数字相同时，则为同头，当被除数前两位大于除数时商1，当被除数前两位略小于除数时，商8或9，如：207÷22=9……8，312÷39=8。这称为“同头有除就商1，同头无除商8、9”。

B. 除法学的快大乃方法

加减乘除想学的快，特别是除法就是基础学好。

C. 除法数学

5.6元
设甲乙俩城之间的路程是x千米
(3/10)*x+60=(3/5)*x
解得x=200 千米

D. 怎么样能让小学除法学好

一个除法算式可表示两种意义（一是平均分，二是包含除）。如：20÷4=5，第一种意义：表示把20平均分成4份，每份有几个？第二种意义：表示20里有几个4？这是除法的两种本质意义，任何问题情境，要么归为第一种意义，要么归为第二种意义。只要属于这两种意义，均可用除法解决。
除法情境举例：
1、把18个苹果平均分给3个人，每人分到（6）个？
解析：此处意义相当明显，即把一个整体平均分成几份，求一份有几个。用除法。18÷3=6（个）
2、把12块糖分给4个小朋友，每人一样多，每人分到几块？
解析：每人一样多，和上题一样即把一个整体平均分成4份，用除法。12÷4=3（个）
3、有24棵树苗，每行栽4棵，可以栽多少行？
解析：要求这些树苗可栽多少行就是求24里有几个4，有几个4就有几行。24÷4=6（行）
4、松树有27棵，柏树有9棵，松树是柏树的几倍？
解析：要求松树是柏树的几倍就是求27里有几个9。27÷9=3
特别提示：
1、“倍”表示的是两个数（量）之间的关系，不是数量，所以不作为单位名称。
2、上面的例子只是一些代表，在解题时孩子们也要养成类似“解析”的方式来分析的意识与习惯

E. 除法学的不好，求求你们帮忙写吧！要完整!必釆纳哦！I love you！

别慌，我在算，一定要采纳我的

F. 除法小学

有问题吗?问我～

G. 除法学不会怎么学都学不会

小朋友，很开心能帮助你，除法其实就是乘法的逆运算，你好好学习一下乘法，然后做一下简单的除法运算，慢慢理解它的意思，慢慢就会做了。加油，你肯定行。！

很开心为你解答，希望对你有帮助。如果觉得还比较满意，
希望给我好评作为鼓励，谢谢！

H. 西南政法大学(重本)除法学外其他专业如何

最好是学那个学校的强势专业~~~有时候也要看看专业排名~

就如要学药科，可以去沈阳药科大学，虽然学校不怎么样，但是专业排名在全国前列的。

I. 是不是把除法学会了六年级的知识就很容易学了

J. 中国政法大学除法学外的好专业

法大以法学为主，其他专业都略带着能跟法学挂上钩的。而且本科生还可以选择4+1或者4+2双学士，毕业后还可以攻读法学或者工商管理第二学士学位。除法学外，侦查学、政治学与行政学是比较好的专业！