不道德看法

1. 关于道德的看法.

道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。
“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。建设中国特色社会主义，需要一代又一代人不懈努力。当代未成年人将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。把广大未成年人培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，是事关国家前途和民族命运的战略任务，是党和国家事业兴旺发达、后继有人的保证。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，党中央、国务院制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十七大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分体现了党和国家对这项工作的高度重视。在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，是深入贯彻党的十七大精神，在未成年人中进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。
做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。“德者才之帅”（司马光语），思想道德是未成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。要让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。
在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心，关系到亿万家庭幸福。为人父母，谁不希望自己的孩子健康平安？而仅仅在生活上关心他们是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，使他们提高鉴别力，增强免疫力，养成自制力，防止错误思想和腐朽文化的侵蚀，抵制色情、暴力、赌博、毒品等丑恶现象的诱惑，学会自我保护，远离危险，避免危害。为人父母，谁不希望自己的孩子成才？而仅仅让他们掌握知识技能是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，让他们学会做人，与他人和谐相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会，充分发挥他们的聪明才智，真正成为高素质人才。孩子有出息，家庭才幸福；家庭幸福了，社会才安定和谐。
全团带队是共青团的责任，服务青少年是共青团的职能。各级团组织要积极配合有关部门，大力开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。要围绕“做一个有道德的人”这一主题，充分发挥团组织的组织动员优势，积极引导广大未成年人和社会各方面踊跃参与，使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活动品牌。
当我遇到你

2. 你对大学生不文明不道德的校园行为有何看法如题 谢谢了

“文明校园”调研问卷——大学生眼中的文明与不文明 1、您平时会关注我们身边的文明行为和不文明行为吗？ A．非常关注 B．偶尔关注 C．从不关注 2、生活中，当看见不文明行为时，您会上前劝阻吗？ A．看见就会 B．偶尔会 C．置之不理 3、您平日里会注重自己的行为文明与否么？ A.很注意，并提醒身边的人也这样去做 B.自身比较注意，但仅是个人行为 C.有时会注意，不会刻意去做 D.没想过，以后可能会注意 E.感觉没必要 4、近日，在九孔桥上出现了肆意涂鸦现象，您对此有何看法？ A．对此现象深恶痛绝，严重影响学校形象 B．对此现象比较反感，认为是个人素质问题 C．无所谓，只是恶作剧 D．没有任何想法 5、您对于食堂就餐缺乏秩序等有何看法? A．由于学生自身素质造成 B. 学校应制定相关措施规范就餐秩序 C．学校无权干涉学生就餐等个人时间内的行为 D. 没什么意见，随大流 6、请您从以下选项中选出4项您认为最不文明的行为 A．在校园内随意丢弃杂物及在主干道上肆意张贴传单 B．开水房门口偷盗水瓶 C．在自习室占了座位却不去或频繁使用手机 D．上课迟到、早退影响正常教学 E．在借阅的图书上任意标记涂写或撕毁 F．在宿舍区大声喧哗起哄 G. 食堂浪费严重，不注意保持餐桌干净整洁 H．为了抄小道，随意践踏草坪 I. 公共场合男女学生间过于亲昵的不雅行为 J．在教学楼的门、墙壁及桌面等处随意涂鸦 K．其他 7、您觉得此次“校园文明和不文明行为”评选活动对您今后的生活会有怎样的改变？ A. 督促自己在今后的生活中更注意自己的言行文明 B．随着校园环境的日趋文明改善自己的言行 C．无任何影响，不改变自己习惯了的行为方式 8、每个同学都会被身边的诸多文明行为所触动，您认为这些行为对自身会产生怎样的影响？ A. 增加文明行为与自身的融合度，时刻注意规范自身的行为，使其更加文明 B. 增加自身对文明行为的认知度，从而更加注意日常行为是否文明 C. 面对文明行为内心会有些触动，但很难对自己平日习惯有过多改变 D. 对文明行为视而不见，对自身没有影响 9、您觉得此次评选“校园文明和不文明行为”对我校评建创优有怎样的作用？（可多选） A. 有助于培养全校学生爱校、荣校、兴校的主人公责任感和使命感 B. 有助于加强我校校风学风建设，进一步增强学生的个人素质 C. 有助于营造文明校园的浓厚氛围，扩大我校的文明影响力 D. 有助于促进学生认真践行中华民族的传统美德和社会主义道德规范 10、在同学们的日常生活中，我们随时随地会被一些同学的文明行为感动、感染，请您写出一些对您有深刻影响的文明 11、作为学校的主人，对于学校要创建文明校园您有何建议？

3. 什么是不道德的婚姻（个人看法）

有人说，没有爱的婚姻，是不道德的。
那么，所有的婚姻，又有几家算是道德婚姻。
有的，是青梅竹马，结婚是为了一种习惯。
有的，是知恩图报，结婚是为了一种报恩。
有的，是一见钟情，结婚是为了一种缘份。
有的，是滴水穿石，结婚是为了一种执着。
有的，是政治文化，结婚是为了一种精神。
有的，是门当户对，结婚是为了一种相当。
有的，是生意买卖，结婚是为了一种效益。
在人们眼里，现在的物资横溢的社会
，没有面包的婚姻，是爱情。
我要说：没有面包的婚姻，是不道德的婚姻。
不管有多少爱情，都经不起岁月沧海桑田。
结婚时没有面包，也行，但你要找一个和你一起赚面包的人吧。
这也算是为以后负责，也算是道德的婚姻。
还有，你们努力过了吗，创造过了吗。
没有面包的婚姻，是不道德的婚姻，是不负责任的婚姻。

4. 你对大学生不文明不道德的校园行为有何看法

“文明校园”调研问卷——大学生眼中的文明与不文明

1、您平时会关注我们身边的文明行为和不文明行为吗？
A．非常关注
B．偶尔关注
C．从不关注

2、生活中，当看见不文明行为时，您会上前劝阻吗？
A．看见就会
B．偶尔会
C．置之不理

3、您平日里会注重自己的行为文明与否么？

A.很注意，并提醒身边的人也这样去做

B.自身比较注意，但仅是个人行为

C.有时会注意，不会刻意去做

D.没想过，以后可能会注意

E.感觉没必要

4、近日，在九孔桥上出现了肆意涂鸦现象，您对此有何看法？

A．对此现象深恶痛绝，严重影响学校形象

B．对此现象比较反感，认为是个人素质问题

C．无所谓，只是恶作剧

D．没有任何想法

5、您对于食堂就餐缺乏秩序等有何看法?

A．由于学生自身素质造成

B. 学校应制定相关措施规范就餐秩序

C．学校无权干涉学生就餐等个人时间内的行为

D. 没什么意见，随大流

6、请您从以下选项中选出4项您认为最不文明的行为

A．在校园内随意丢弃杂物及在主干道上肆意张贴传单

B．开水房门口偷盗水瓶

C．在自习室占了座位却不去或频繁使用手机

D．上课迟到、早退影响正常教学

E．在借阅的图书上任意标记涂写或撕毁

F．在宿舍区大声喧哗起哄

G. 食堂浪费严重，不注意保持餐桌干净整洁

H．为了抄小道，随意践踏草坪

I. 公共场合男女学生间过于亲昵的不雅行为

J．在教学楼的门、墙壁及桌面等处随意涂鸦

K．其他

7、您觉得此次“校园文明和不文明行为”评选活动对您今后的生活会有怎样的改变？

A. 督促自己在今后的生活中更注意自己的言行文明

B．随着校园环境的日趋文明改善自己的言行

C．无任何影响，不改变自己习惯了的行为方式

8、每个同学都会被身边的诸多文明行为所触动，您认为这些行为对自身会产生怎样的影响？

A. 增加文明行为与自身的融合度，时刻注意规范自身的行为，使其更加文明

B. 增加自身对文明行为的认知度，从而更加注意日常行为是否文明

C. 面对文明行为内心会有些触动，但很难对自己平日习惯有过多改变

D. 对文明行为视而不见，对自身没有影响

9、您觉得此次评选“校园文明和不文明行为”对我校评建创优有怎样的作用？（可多选）

A. 有助于培养全校学生爱校、荣校、兴校的主人公责任感和使命感

B. 有助于加强我校校风学风建设，进一步增强学生的个人素质

C. 有助于营造文明校园的浓厚氛围，扩大我校的文明影响力

D. 有助于促进学生认真践行中华民族的传统美德和社会主义道德规范

10、在同学们的日常生活中，我们随时随地会被一些同学的文明行为感动、感染，请您写出一些对您有深刻影响的文明

11、作为学校的主人，对于学校要创建文明校园您有何建议？

5. 那些说话不道德的人的看法

能劝他改掉说不道德话的行为是最好的，如果不听由他去，善恶自有报应，果报也是由他自己承受。

6. 对道德观的观点和看法

三者是相互相存的，缺一不可；但最为重要的是道德观，一个人的人生观和价值观再高，而一个人没有高尚的道德观的也是不会得到社会欢迎的。价值观影响着人生观和道德观，属于更根本的东西。人生观(life，outlook of): 关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点。它主要回答什么是人生、人生的意义、怎样实现人生的价值等问题。其具体表现为苦乐观、荣辱观、生死观等。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。 在人类历史上曾出现过以下几种有代表性的人生观：①享乐主义人生观。它从人的生物本能出发，将人的生活归结为满足人的生理需要的过程，提出追求感官快乐，最大限度地满足物质生活享受是人生的唯一目的。②厌世主义人生观。宗教的厌世主义认为，人生是苦难的深渊，充满各种烦恼与痛苦，唯有脱俗灭欲，才能真正解脱。③禁欲主义人生观。它将人的欲望特别是肉体的欲望看作一切罪恶的根源，主张灭绝人欲，实行苦行主义。④幸福主义人生观。一种观点是强调个人幸福是人生的最高目的和价值；另一种观点是在强调个人幸福的同时，也强调他人幸福和社会公共幸福，认为追求公共幸福是人生的最高目的和价值所在。⑤乐观主义人生观。它认为社会发展的前途是光明的，人生的目的在于追求社会的文明和进步，在于追求真理，对人生抱着积极乐观的态度。⑥共产主义人生观。它是无产阶级的科学的人生观。它把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程 ，把消灭资本主义，实现共产主义，为绝大多数人谋利益，看作是人生的崇高目的和最大幸福。人生的价值和意义在于对社会所尽的责任和所作的贡献，人生的最大价值和意义，在于努力为人民服务，无私地把自己的一切精力贡献给共产主义事业。 什么是人生观？ 答：人生观是指人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。它是世界观的重要组成部分。人生观主要回答人为什么活着，人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。

7. 关于不讲诚信,互相欺诈,是不道德的,应该予以谴责,有什么看法

这是道德层次的，谴责也只是在道德层面，而且都互相欺诈了，肯定都不是什么好的，不讲诚信是个人道德修养不好，要看是在哪个范围内不讲诚信了，如果是在朋友间，可能会没朋友，没人相信他。如果是在群众里的话，可能会有法律制裁吧

8. 网络上的不道德行为有何看法

在网络上不道德的行为 通常都是让人们鄙视的 虽然看不见面 但是这样不道德的做法会让人们心里感到不舒服 也会对人们的评价有了新的认识

9. 我对不道德行为的看法600字作文

[原创]命题英语作文(自我介绍的发言稿)希望大家指点一下假设你是张华,今年暑假你将参加学校组织的"我爱广州"夏令营活动.请你准备一篇在开营式上的发言稿作一下自我介绍.Dear friends, I'm very glad to be able to take part in the "I love Guangzhou"<br/>summer camp.Now,let you know me.My name is Zhanghua.I'm fifteen years old.I live in Guangzhou with my parents.I study very hard,and History is my favourite subject. I also like Biology the best.So I want to be a Biology teacher when I grow up. I have a lot of hobbys. Going camping,Drawing about<br/>plants,listening the birds singing and so on.I want to make friends <br/>with you,I want to make Gangzhou more beautiful with you! We will;have a good time here!That'all.Thank you.%D%A