职业道德的培养

Ⅰ 浅谈如何培养学生良好的职业道德

关键词：职校生 技能训练 职业道德
随着国家经济的发展，社会不但对劳动者的专业技能提出了要求，也对劳动者的职业素质特别是职业道德的要求越来越高。中等职业学校能否为社会培养出既有较高的专业技能又具有较高职业道德素质的劳动者，成为职业教育成功与否的关键。而职校学生学习兴趣缺乏是造成其学习质量普遍偏低的重要原因之一，特别是在专业技能学习方面，他们不但不能明确自己的学习目的，更不懂得“一技之长”在个人发展道路上的重要性。因此，在教学中，注重职业道德与技能训练培养相结合，是专业教师当前培养职校生的关键任务。教师在培养学生专业技能的同时，更要注重学生职业道德的培养。
一、在激发学生学习技能的兴趣中强化职业道德养成教育
职校学生在进行专业的选择时，往往都很盲目，其所选择的专业，有的是家长选的，有的是通过招生简章的介绍而选的，因此，很多学生对专业知识的学习缺乏兴趣。鉴于此，教师必须采用灵活多样的教学方式，培养学生技能学习的兴趣，再进一步培养学生规范的职业道德。教师在进行技能教学之前，可安排学生到相关企业、实习基地参观，了解本专业的发展前景，通过展示往届学生技能训练的成果，让学生对技能训练项目有一个感性认识。学生从教室到车间，身份已转变，自己调配的时间多了，自由度增大了，教师要引导他们把精力放到技能训练上来，把技能训练中可能遇到的困难提出来，让学生认识到技能训练也是一种艰苦的学习，让学生作好心理准备。同时，在技能训练过程中，教师应有意识地培养技能骨干，让他们在技能与职业道德方面成为学生当中的模范，带动技能训练活动的开展。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 二、在强化安全意识过程中提高学生的职业道德素养
安全是企业生产的保障。但要培养和强化学生的安全意识，必须从职业道德抓起，这样才能达到治标又治本的目的。在实际教学过程中，教师可通过多媒体教学用生产事故图片等向学生讲解大部分生产事故都是人为因素造成的，主要是生产指挥者或操作人员精力分散、不遵守安全规程或缺乏安全意识而导致的。教师应通过对学生进行全方位的安全教育，使他们完成学生到工人的角色转变，使其在安全意识上提高对自身的要求。在技能训练过程中，要求学生熟练掌握机械设备或仪器的使用和安全注意事项等，要求全体学生严格遵守设备使用的各项规章制度。教师还可通过总结历届学生在技能训练时出现的典型问题，结合操作过程中所出现的情况，进行比较分析和讲解，帮助学生有效解决问题。同时在技能训练中必须强化学生的安全文明生产意识，教师在训练前讲解安全文明生产知识，在训练中加强巡视，发现问题及时纠正，防微杜渐，使学生养成良好的安全生产意识，提高职业道德素养。
三、把培养学生的产品质量意识作为职业道德养成的重要内容
质量是企业的生命，没有质量就没有效益。职校大多数学生将成为生产第一线的操作人员，他们要为企业创造效益，产品的质量非常重要，也只有在保证质量的情况下才能提高效率。因此，在技能训练过程中，培养学生的产品质量意识尤为重要。这种意识的养成，离不开职业道德的养成，只有这样，他们才会在心目中有一种质量意识、有一种责任感，因此，质量保证和道德养成是相辅相成的。通过产品的加工，学生不仅强化了质量意识，提高了专业技能水平，而且体验了工作的艰辛以及劳动成果的来之不易，劳有所成，劳有所得，这为今后走上工作岗位打下了良好的基础。
四、通过校企合作为学生职业道德的养成提供条件
校企合作是培养技能型人才的重要途径，学校要好好把握这一途径。职校毕业生具有高度的社会责任感和良好的职业道德，才能受到企业的欢迎，才能用所学的专业知识服务于企业、服务于社会。学生在校外参加技能训练时，不仅要进一步提高技能水平，还要学习企业师傅的敬业精神，端正工作态度，养成良好的工作作风。与企业员工长时间接触，会使学生认识到：衣着打扮、工作规程规范化；物品摆放一线化；工件尺寸、形位精度一致化；地面、车床卫生整洁化；同事之间相处和谐化。这不仅为学生提供了实际操作机会，还有利于技能的掌握和提高，使实习教学和生产创收有机结合，达到育人中创收、创收中育人的目的，为培养学生良好的职业道德素质提供了条件。
总之，职校学生的技能和职业道德的养成离不开教师的努力，在日趋激烈的市场竞争和严峻的就业形势下，每一名职校生都应在教师的指导下苦练技能、强化意识，养成良好的职业道德和较强的专业意识。这样，走上工作岗位之后，才能胜任本职岗位，成为企业的主力军。
[2]王鹏 技能竞赛带给我们的积极意义[J].教育前沿·理论版，2010，（1）。

Ⅱ 加强社会主义职业道德培养的意义是什么

在计划经济向社会主义市场经济转变的历史条件下，进一步加强职业道德建设，是摆在我们面前一项紧迫而又艰巨的任务。一、市场经济条件下加强职业道德建设的紧迫性建立社会主义经济体制，这不仅是经济体制的一场革命，而且也必将引起人们的思想观念、道德观念、人生价值取向等认识的深刻变化。市场经济的发展，尤其对人们的职业道德观念的冲击和影响甚大。一是认为发展市场经济与讲求职业道德是难以统一的。在一些人看来，搞市场经济讲的是效益、功利和实惠，与职业道德所体现的那种国家、集体利益至上、廉洁奉公、先人后己、优质服务的精神难以统一。二是认为市场经济就是讲商品交换，自由买卖，一手交钱，一手交货，你买我卖，两厢情愿，无需用职业道德来规范日常的经济活动和职业行为。三是认为搞市场经济就是体现自我为中心，“各人顾个人，”职业行为都是有偿服务。因此，也不需要讲求什么真诚相待、全心全意为人民服务的职业道德精神等等。这几种思想认识误区混淆了人们的思想，歪曲了发展市场经济与讲求职业道德辩证关系，因而带来了一系列的不良后果：一些人为了谋取小集团和个人利益，唯利是图，见利忘义；在经济交往中，只认钱，不认人，拜金主义盛行，人际关系商品化；在经济活动中，弄虚作假、坑、蒙、拐骗、投机取巧，牟取暴利；在职业工作中，待人冷若冰霜，盛气凌人，工作不负责任，敷衍了事，玩忽职守；利用职权贪污受贿，以权谋私，违法乱纪；为了搞垮竞争对手，不择手段，损人利己，不讲职业道德等等，这些对改革开放事业和职业道德建设产生消极影响。因此，在社会主义市场经济条件下，加强职业道德建设就显得尤为紧迫和必要。
我们党十分重视加强社会主义的职业道德建设。在改革开放和现代化建设的新时期，党的十二届三中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》强调指出，加强职业道德教育是社会主义精神文明的一项重要内容。党的十四大报告进一步强调：“各行各业都要重视职业道德建设，逐步形成适合自身特点的职业道德规范，坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风。”党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制的若干问题的决定》，结合社会主义市场经济发展的新形势，号召要“积极倡导在社会主义市场经济条件下坚持正确的人生观和文明健康的生活方式，加强社会公德和职业道德的建设。”这些充分表明了我们党始终把加强职业道德建设作为教育人民、建设社会主义精神文明的一件大事来抓。在新的历史条件下，进一步加强职业道德建设更具有特别重要的意义。
加强职业道德建设，是社会主义精神文明的一项重要内容。在市场经济条件下，各行各业劳动者的职业道德水准如何，直接体现了社会主义道德风尚能否在社会职业生活中得以树立，反映了整个社会主义精神文明程度的高低。加强职业道德建设，是适应社会主义市场经济发展的客观需要。在原有的计划经济中，劳动者的工作态度的贡献与劳动成果及自身物质利益并不挂钩，因而不可避免地存在着职工劳动态度差，服务质量低等职业道德观念不强的状况。建立社会主义市场经济的运行规则和有关法规，这就需要劳动者要有良好的职业道德素质，才能适应市场经济发展的需要。
加强职业道德教育，是提高整个社会道德水平，促进社会风气根本好转的迫切需要。当前，社会上还存在着某些违背社会公德行为以及丑恶、腐败的现象和行业不正之风，在一定程度上与一些人的职业道德观念淡薄有很大关系。因此，要提高全社会的道德水平，从根本上改善社会风气，迫切需要进行坚持不懈的职业道德建设。

Ⅲ 职业道德行为养成之作用 是什么

1、提高全面素质：一个从业人员的整体素质中，总有其突出、闪光的部分，良好的职业道德素质是其中最重要的部分。 它包括了人的思想政治素质、道德素质、专业技能素质、身体心理素质等诸多方面。 良好的全面素质是完成岗位职责的保证，我们的任务是不断地提高综合素质，锤炼人品，形成良好的职业道德行为。

2、促进事业发展：在我国，个人的发展与社会的发展是辩证统一的。一方面，个人的发展有赖于社会发展为其提供的物质文化条件;另一方面，社会的发展又以个人需要的满足为基础。人生是否有价值，主要看他的人生在何种程度上满足自身和自己所依存的社会这两个方面的需要。

3、实现人生价值：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在山川上的桥梁、

(3)职业道德的培养扩展阅读：

职业道德的涵义包括以下八个方面：

1、职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。

2、职业道德是长期以来自然形成的。

3、职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。

4、职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。

5、职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

6、职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

7、职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。

8、职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

Ⅳ 简述职业道德的要求和培养途径

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与专道德品质的总和，属它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。
职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。
职业道德修养的途径主要有以下几个方面.
1 确立正确的人生观是职业道德修养的前提.
2 职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手.
3 学习先进人物的优秀品质,不断激励自己

Ⅳ 职业道德认识的养成怎样产生的

职业道德认识的修养，主要是指从业者正确认识社会主义职业道德关系，充分认识社会主义职业道德价值，认真学习、深刻领会并准确掌握社会主义职业道德理论、原则和规范等基本知识，逐步形成社会主义职业道德观念，努力提高社会主义职业道德自我评价能力和职业道德行为选择能力。

职业道德认识的养成是职业道德情感产生的依据，是进行职业道德意志锻炼的内在动力，是决定职业道德行为倾向的思想基础。事实证明，在职业活动中，有些人之所以作出违反职业道德的不良行为，甚至走上违法犯罪的道路，其重要原因之一就是缺乏社会主义职业道德的基本常识，不知道什么是符合职业道德的行为，什么是不道德的职业行为，或者认识模糊，分不清是非界限，缺乏起码的职业道德选择能力。

在职业道德认识修养过程中，只有认真学习、深刻理解社会主义职业道德理论、原则和规范，并把这些理论、原则和规范自觉转化为明确的坚定的职业道德观念，才能正确认识社会主义社会人与人之间的职业道德关系，在职业道德行为选择中自觉接受社会主义职业道德理论、原则和规范的指导，进而形成社会主义和共产主义的职业道德品质。

职业道德观念的形成，是一个由浅入深、由简单到复杂、由感性上升到理性的发展过程。加强道德认识修养，提高道德认识水平，首先要从对社会主义职业道德理论、原则和规范的基本知识的学习入手，切实掌握明辨好坏、善恶、美丑的理论武器；同时，切实重视加深对社会主义职业道德原则和规范的认识理解，把理论学习与职业道德实践紧密结合起来，在具体的职业道德活动中实践职业道德理论、原则和规范，并以此促进职业道德认识水平的提高，促进职业道德评价、选择能力的提高，确保自己在实际的职业生活中分清好坏、美丑、善恶。

最后，需要强调的是，在学习和实践社会主义职业道德理论、原则和规范，提高社会主义职业道德认识的过程中，必须认真学习马克思主义毛泽东思想邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，自觉接受这些理论指导自己的实践。这是我们提高职业道德认识水平，搞好职业道德认识修养的最重要的保证。

Ⅵ 职业道德行为养成的途径和方法

职业道德养成的主复要制途径还是学习和吸收，不断的在领域内学习新的事物，同时能够融会贯通，领会到其道德标准及底线，能在实际交往和工作中应用，职业道德就能不断提高。方法很多，向楷模和典范学习，从细节做起。同时，也要在日常生活中培养，在专业学习中训练，在社会实践中体验

(6)职业道德的培养扩展阅读：

职业道德服务标准

对待工作

·我的工作，我的至爱（热爱本职工作）

·无以规矩，不成方圆（遵守规章制度）

·自洁自律，廉洁奉公（注重个人修养）

·①不利用工作之便贪污受贿或谋取私利。

·②不索要小费，不暗示，不接受客人赠送物品。

·③自觉抵制各种精神污染。

·④不议论客人和同事的私事

·⑤不带个人情绪上班

对待集体

·集体利益高于一切。（集体主义是职业道德的基本原则，员工必须以集体主义为根本原则，正确处理个人利益、他人利益、班组利益、部门利益，和公司利益的相互关系。）

·组织纪律观，时刻在心间

·团结协作，友爱互助·爱护公共财产，做一名主人翁

对待客人

·全心全意为客人服务

·没有错的客人，只有不对的服务

·来的都是上帝

·客人的投诉是对我们最大的支持

参考资料来源：

网络-职业道德

Ⅶ 如何培养职业道德

(一)在日常生活中培养

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。职业道德行为回的最大特点是自觉答性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此，要紧紧抓住这个载体，有意识培养自己的良好习惯，久而久之，习惯就会成为一种自然，即自觉的行为。

(二)在专业学习中训练

专业理论知识与专业技能是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。职业道德行为的养成，离不开知识的学习和技能的提高。

(三)在社会实践中体验

“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指导人们发展、成才的基础，是实现知行统一的主要场所。职业道德行为的养成离不开社会实践，社会实践是职业道德行为养成的根本途径。

(四)在自我修养中提高

“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情地解剖我自己”。自我修养指个人在日常的学习、生活和各种实践中，按照职业道德的基本原则和规范，在职业道德品质中有目的地“自我锻炼”、“自我改造”和“自我提高”。

Ⅷ 为什么要注重职业道德养成如何培养良好的职业道德

首先我们要学会生活，要勇敢的面对生活中所遭遇的挫折和坎坷，然后以一种宽内大乐观的心态容去平静的思考、分析问题，一定要把自己的心态放在一个正确的位置上，这点是至观重要的，因为一个正确的心态才不至于使得我们钻牛角尖，才不会误导我们前行的方向，我们年青人肩负着自己未来的重托，肩负着家庭的重托，也肩负这社会大家庭的重托，更肩负着生活乃至生命的重托。因此我们要有一个良好的生活个性，从另一个角度来讲，其实勇敢、积极、平安、健康、快乐、幸福的去生活才是我们每个人最根本的职业，因此我们必须要为自己培养一个良好的生活习惯，树立起一个正确的人生观和世界观，因为思维控制着我们的言行，只有当一个人思想的升华才能人品的优秀
这是网上的
第一个问题我不知道，第二个问题是
1、从小事做起，严格遵守行为规范。
2、从自我做起，自觉养成良好习惯。

Ⅸ 职业道德养成的重要性

加强职业道德的重要意义

职业道德教育在社会主义道德教育的总体结构中有着不可忽视的特殊意义。只有通过职业道德教育这个环节，社会主义道德的一般要求才能具体化、现实化。职业道德作为行业行为规范，形成过程是靠人们自己内心信念和外部压力来自律建立起来的，既要有自身产生的正确思想信念的自律作用，也要有外界的影响力的他律作用。因此，职业道德教育应遵循其发展的一般规律，发挥自律和他律的作用，才能达到职业道德教育的目的。所以在工作中要注重以下几个方面的内容。

一、思想引路，教育先行

思想支配行动。人们的思想信念，主要受社会舆论和传统习惯的影响。教育可以培养人们的信念，在道德行为中形成自律。有教才有德，正确的思想必然来自正确的思想教育。在改革开放，发展社会主义市场经济和社会上各种思想文化相互激荡的大背景下，思想道德教育要有效地引导人们解决思想上的困惑和心态上的不平衡，首要的是用马列主义毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装、教育广大职工。其次，结合实际，坚持思想引路，实施全过程教育，把思想教育始终贯穿于职业道德教育的整个过程，引导职工充分认清在市场经济条件下，应该把职业选择和职业理想同社会现实与社会需要结合起来，旗帜鲜明地倡导“为人民服务，对社会负责”的社会主义集体主义价值观，正确处理个人与集体、个人与社会、个人与国家之间的关系，树立正确的利害观、荣辱观和奉献观。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为准则，是社会道德的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的具体表现，是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。我是一个刚刚步入社会的劳动工作者，但我充分的知道，要做一个称职的劳动者首先必须遵守职业道德。

职业道德是所有从业人员在活动中应该遵循的基本行为准则，建设良好的道德，可以反作用于经济基础，对于提高服务质量，建立人与人之间的和谐关系，落实为人民服务的宗旨，纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。在现实社会中，无论从事何种行业，都无高低贵贱之分，都是社会中的从业人员，是作为社会中的一分子进行活动的，都具有社会意义，同样具有社会责任感、使命感和光荣感。

加强职业道德建设，是提高职业整体素质，建设“四有”职工队伍的内在要求。建设有中国特色社会主义的伟大事业，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，坚持物质文明与精神文明建设相结合，坚持“五讲四美三热爱”，教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。伟大的时代，宏伟的事业，对工人阶级提出了新的更高的要求。广大职工要以高度的政治责任感和主人翁精神，按照“四有”的标准，遵循“三个代表”的重要思想，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，自觉遵守职业道德，不断提高自身素质，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥好主力军作用，更好地承担起历史赋予的重任。

二、以法治德，规范管理 俗话说，没有规矩，不成方圆。需要有国家制定统一的法规和国家的强制力来规范道德行为，约束人们必须这样做，不能那样做，否则，就是超越规范，受到法律的惩罚，就不可能形成一个符合社会主义思想发展的职业道德。同时，以法治德也是当前市场经济的最基本要求。职工处在这种体制的运转中，道德行为出现的偏差和不轨行为，就必须用法规来规范和修正，这是职业道德教育不可缺少的外部力量。 每一种职业都包含着各种各样的规则，其作用就在于为职业适应外部环境履行社会职能，并且为自我行为发展提供必要的服务和保证，是维护职业和岗位自我生存和发展的一种方式。所以，抓好职业道德规范的制定和落实是加强职工思想道德教育的重要环节。其规范管理的具体措施体现在：首先要强调主体参与的广泛性，职工群众既是职业道德规范的实践主体，又是认可主体，因此，要广泛发动职工群众参与规范的制订工作，集思广益，反复讨论，尔后归纳提炼，加以确定，以保证规范有群众基础，能具体操作。其次，要突出岗位特点的鲜明性，组织全体职工学习本岗位、本工种的职业道德规范，做到熟记规范用语，把握内涵要求。

加强职业道德建设是社会主义市场经济发展的客观要求，是企业生存、发展的内在要求。同样加强职业道德建设是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。

职业道德是社会主义道德建设的重要组成部分，是社会道德在职业活动中的具体表现，是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。加强职业道德建设，是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。道德的一个重要特征，就是渗透于社会生活的各个层面，并与人们不同的社会关系及社会行为相融合，从而发挥独特的调节人与人之间、个人与社会之间的相互关系的作用。道德建设同样是一个系统工程，同样应当从一切可能的方面去加强工作。社会主义道德建设，是社会主义市场经济正常运行的重要保障条件。

三、典型示范、以文养德 树立典型、弘扬典型，发挥典型的示范激励作用。典型一经确定，就必须利用各种各样的形式和阵地进行多渠道、多层次、多角度地宣传推广，形成上上下下学习典型，赶超先进的氛围，以增加典型的影响力和生命力，真正做到树起一面旗帜，弘扬一群典型，建设一流队伍。 一个优秀的行业文化观念，一旦被广大职工所认同应会产生巨大的推行动力，有利于行业的协调和控制，发挥行业文化导向、激励、凝聚、规范和调节功能。以文养德也就是说通过优秀的文化，营造一个积极向上、和睦相处、自觉克服不良现象，为维护和提高行业信誉而竭尽全力的氛围，培养崇高的职业道德风尚。实践证明，文化建设对培养职工职业道德有极大的促进作用。

我认为做一个称职的劳动者，首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面，是培养和树立道德行为主体的道德责任意识，也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个劳动者在劳动岗位上连必须遵守的道德都做不到，还谈什么干好工作呢？随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争的日趋激烈，对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以“爱岗敬业、诚实守信、办好公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，在工作中做一个好的建设者。

中国已不同以往，随着香港、澳门的回归，WTO的加入，将使我国跨入国际化的行列，但作为最基层劳动者的我们，如果不为祖国的建设打下良好的基础的话，那就象盖楼房一样，地基不稳，怎能撑起一座大楼呢？所以我们劳动者就象地基一样，必须牢牢的扎在社会的最底层，做一个好的稳固的基石，那样才会使我们的国家朝着正确的方向发展，才会使我们的国家稳固的屹立于世界民族之林，我相信只要我们努力了，一定会当好这块基石，所以必须从自身做起，培养自己对工作的责任感、道德感、发挥自己的责任心，认真履行职业道德，只有这样，才能把我们的国家建设得更加强大，更加繁荣。

总之，职业道德状况是社会风气的晴雨表，行风的好坏，不仅反映着本行业的自身形象和整体素质，而且对社会风气的改善产生着巨大的影响。常绿的生命之树，吸取着充足的雨露和阳光，灿烂的职业道德之花，植根于挚爱和深情的肥沃土壤。职业道德建设也将在社会经济的发展赢来它的新的春天。

Ⅹ 什么是职业道德，职业道德从哪些途径培养

职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，包括了职业主体与职业服务对象之间的关系、职业团体之间的关系、同一职业团体内部人与人之间的关系，以及职业劳动者、职业团体与国家之间的关系。

职业道德修养的途径主要有以下几个方面：

1、确立正确的人生观是职业道德修养的前提。

2、职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手。

3、学习先进人物的优秀品质，不断激励自己。

(10)职业道德的培养扩展阅读：

职业道德的特征

1、职业性。职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映着特定职业活动对从业人员行为的道德要求。每一种职业道德都只能规范本行业从业人员的职业行为，在特定的职业范围内发挥作用。

2、实践性。职业行为过程，就是职业实践过程，只有在实践过程中，才能体现出职业道德的水准。职业道德的作用是调整职业关系，对从业人员职业活动的具体行为进行规范，解决现实生活中的具体道德冲突。

3、继承性。在长期实践过程中形成的，会被作为经验和传统继承下来。即使在不同的社会经济发展阶段，同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定，职业行为的道德要求的核心内容将被继承和发扬，从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范。

4、多样性。不同的行业和不同的职业，有不同的职业道德标准。