医务工作者的职业道德
⑴ 如何加强医务工作者的职业道德教育
医院是社会主义精神文明建设的窗口行业,医德医风的好坏,医疗服务态度和质量的好坏,直接关系到病人的生命安危和千家万户的幸福。从服务意识、服务行为、服务质量三个方面论述加强医务工作者职业道德教育的问题。
⑵ 身为一名医疗工作者如何遵守道德与法律规范1200字
写作方法
1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。
4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
例文:医疗工作者遵守道德与法律规范
随着我国法制的不断健全,公民法制观念也不断增强,要求我们必须做到尊重患者的权利,保障患者的合法权益。患者来医院就医,可享有下列权利:生命健康权、知情权、安全权、隐私权、求偿权、受尊重权、获取知识权、选择权、监督权。
2002年颁布的《医疗事故处理条例》明确了护理记录是病历的重要组成部分,是患者可以复印或复制的内容之一。在患者自我保护意识不断增强的今天,加强护理人员法律知识的学习,增强法律意识已迫在眉捷,所以应尽快使护理人员在护理工作中。
能主动运用法律手段维护护患双方的合法权益,依靠法律维护医院的正当权利。护理人员必须不断加强自身建设,培养高尚的职业道德和职业素质,具有高度的工作责任心。在新的医疗法律法规出台后,要组织护理人员认真学习学透,并能运用到临床实践中去。
医护人员必须遵守国家的法律法规,遵照其行为规范,依法行医,治病救人,在任何情况下都要把尊重和保护患者的权利视为自己的义务和责任,使患者的利益不受侵害,同时要学会用法律保护自己,使自己的合法权益得到保护。
随着《医疗事故处理条例》的施行,我国医疗事故处理的法律制度建设进入一个新的历史时期。医护人员应认真学习医疗卫生法律法规,并遵照其行为规范依法行医,在尊重和保护患者的权益的同时也要学会用法律保护自己,使自己的合法权益不受侵犯。
作为人民健康的卫士,我们必须培养高尚的职业道德和职业素质,具有高度的工作责任心,不断加强自身建设,才能持续改进护理质量,才能使护理安全得到保障,才能满足患者日益增长和渴望得到的高质量的就医和服务需求。
护理患者是每位护理人员的天职,以病人为中心实施人性化服务,要求每位护理人员时时处处以法律为依据,规范自己的工作行为,把法律意识贯穿于每项护理工作中。要有高度的责任感和职业道德护理工作是一项特殊的服务工作,面对人这一特殊服务对象。
任何的疏忽和闪失都会给患者带来无法挽回和不可弥补的损失。如有的护士上班干私事、不尽心或擅离岗位,没有及时观察到病情变化使患者失去了抢救治疗的机会,造成患者残疾或死亡,给患者及家属带来了极大的痛苦,也使自己终生感到内疚和自责。
因此,作为一名护士一定要对自己所从事的工作具有高度的认识和责任感,不断提高自身素质和加强职业道德的学习,遵守职业道德和医疗护理工作的规章制度及技术规范,以高度负责的态度和高尚的职业道德服务好每一位患者,既要保护好自身的利益,更要保护和尊重患者的权利。
增强法律观念,提高自我保护意识护理人员应学习相关法律知识,规范其医疗护理行为,特别是对《医疗机构病历书写基本规范》、《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》、《传染病防治法》等,通过学习使护理人员了解条例、法规、规范中的内容。
使其认识到护理记录是重要的法律文书,因记录缺陷,在纠纷和事故中就必将承担法律责任,坚决取消只要做了就行、没必要研究护理记录如何书写的错误意识。加强法制观念的教育首先应从学校抓起,在教学内容中加入相关法律法规的课程。
明确实际工作中存在的潜在性法律问题,积极运用法律手段,维护护患双方合法权益和依靠法律维护医院正当权利;其次,加强医务人员的法律知识教育,对已发生的医疗纠纷,应组织医务人员进行分析,找出问题所在,吸取教训,加以防范,杜绝纠纷的再发生。
⑶ 一名医护工作者如何遵守职业道德与法律规范 论述800字
写作点拨:首先可以写写医护人员的主要职责是什么,工作期间自己应该做些什么,面对病人的态度,其次写医护人员的职业道德主要是什么,我们应该如何去遵守医护人员的职业道德,最后进行小结即可,例文如下:
护士职业道德,就是通过对护士职业道德原则、护士职业道德规范的认识和体验,使护士人员在
意识中形成稳定的、能区别护士职业行为中的善良与丑恶、诚实与虚伪等方面的内心信念。
从而将内
心信念运用于工作实践,在工作实践中自觉调节个人的行为;并依照护士职业道德原则进行自我教育、
自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。
1、护士职业道德修养的含义
护士职业道德修养包括两层含义:一是护士人员根据护士职业道德的基本规范和具体要求进行的
反省、检查、自我评价、自我剖析;二是护士人员在护理岗位上形成的举止、风貌、仪表、情操以及应
达到的境界。
因此,护士职业道德修养是通过对护士职业道德原则、规范的认识和体验,使护士人员
形成稳定的、能区别职业行为中的善良与丑恶、高尚与卑鄙、诚实与虚伪等方面的内心信念,并将内
心信念运用于工作实践,在实践中自觉调节护士个人的行为。
使之符合护士职业道德的一般要求和特
殊要求。无论在有人或无人监督的情况下都能自觉地按照护士职业道德原则、规范行事;自觉接受道德
教育。
2、护士职业道德修养的内容
护士职业道德原则和护士职业道德规范,既是护士职业道德的内容,也是护士职业道德修养内
容。
如果把全部道德现象看成一个网,那么,道德原则和道德规范就是这个网上的纲和经纬线。而职
业道德便是网上的纽结,连接着道德原则与道德规范的要求。
所以对护士人员来讲,不仅要熟知网上
的纲和经纬线,还要守好网上的纽结,更要不断加强自身的护士职业道德修养,使之成为一名职业道
德高尚的护理工作人员。
3、职业义务
护士职业客观地要求护士人员承担起本职工作对所服务对象的道德使命与职责,并在对道德使命
和职责、任务的深刻利体验中,产生一种职业义务感。护士职业道德义务和社会义务不同,并不是所
有社会义务都是道德义务,只有被护士人员无私的、自愿地接受。
并同自己在工作中对社会、患者等
的个人道德责任感有机地融合起来的社会义务,才能真正成为护士职业道德义务。
护士首先应当遵守
法律、法规和诊疗技术规范的规定;其次护士应当尊重、关心、爱护患者,保护患者的隐私。
护士职业
道德修养的目的,就在于提高护士人员对本职工作社会责任的认识,使护士人员具有强烈的职业道德
义务感,能做到没有他人监督、没有要求获得某种报酬的情况下,都能很好地履行自己应尽的职业道
德义务。
(3)医务工作者的职业道德扩展阅读:
可选摘抄内容:
在护士职业道德修养方面,严格要求自己是一个具有优秀职业道德品质的护士人员的重要特征。
护士人员天天和病人打交道,提供耐心、细心、亲利力的优质服务是护十人员的职责;经常学习有关的
法规、制度和先进的护理质量规范要求,不断地提升护理质量的规范标准,是护士人员走向国际化的
行为标准:从点滴做起,从细微处着手,是护士人员养成职业荣誉感的良好品质保证。
在工作中,时
时严于律己,把握好是非界限,自觉地运用各种制度约束自己的言行,不仅做到自己遵纪守法,还能
督促单位其他医护人员遵纪守法,共同捍卫法律的尊严和人格的尊严,确保护士护理质量。
护士职业是一个平凡而又特殊的职业,她融入了护士人员更多的思想情感和道德情
感。护士职业道德修养是道德品质修养的一个重要组成部分,是护士人员在护理工作岗位上对自己的
思想品质、思想意识方面的自我锻炼和自我改造,以及要达到的一种道德境界。
⑷ 医务人员应遵循哪些职业道德行为规范
医德规范如下:
1、救死扶伤,实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛。
2、尊重病人的人格与权利,对待病人,不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁。
3、文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人。
4、 廉洁奉公。自觉遵纪守法,不以医谋私。
5、 为病人保守医密,实行保护性医疗,不泄露病人隐私与秘密。
6、 互学互尊,团结协作。正确处理同行、同事间关系。
7、严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精、不断更新知识,提高技术水平。
医务人员可分为医疗机构、预防机构的医务人员(母婴保健法实施细则规定保健机构应取得《医疗机构执业许可证》,故已不存在保健机构的医务人员)。
只有医疗机构或依法处于医疗机构地位的其他机构的医务人员,在医疗活动中过失致人身体损害的,才可构成医疗事故。预防机构的医务人员从事本机构业务范围的活动,不是医疗活动,不能成为医疗纠纷的主体。
(4)医务工作者的职业道德扩展阅读
医生的特征:
全人类性
救死扶伤、治病救人是医务工作者的神圣职责,是为人类的健康服务,因此,医务行业职业道德具有全人类性。这是医务行业职业道德的最基本特征,是人道主义的重要体现。
严肃性
医生对病人的诊断及药品的质量都关系着人民的健康,因此,医务人员对病人做诊断、开药方,发放、出售药品都必须认真、严肃,否则,将给人民造成难以弥补的后果。
平等性
医务人员职业道德要求从业者对患者一律平等,一视同仁,无论患者职务高低,何种身份都必须平等对待。平等性是医务行业职业道德的显著特点。
⑸ 外地来沪看病乘客突发疾病,得到工作人员及时救助,如何评价这些工作人员
很多人在患病之时都会想要到更加有权威的医院进行治疗,当然,由于自己疾病的原因或许也会在其中受到一定的影响,例如很多乘客都会在看病的途中让自己突发疾病,当然能够及时得到工作人员的救治,也会让更多的人感觉到暖心。每一个工作人员进行的及时救助是为了能够让更多的社会人士看到自己在社会上并不是不受的关注的。同时,这些工作人员认为自己是这样的义务存在,能够帮助每一个乘客能够帮助每一个人在社会上得到更好的帮助才是最重要的。
每一个人的努力在社会上都是能够呈现的,当然每一个人的付出也都是会收到回报的,所以很多时候我们只是付出了一份微小的力量,在很多时候都能够收到更好的回复。每一个人的付出或许对于自己来说是微小的,但是对于受帮助的人来说却是十分强大的,能够帮助到他们是最重要的目的,所以工作人员的存在也是为了能够帮助更多的人在突发情况之下能够展现出自己的力量。工作人员都会在自己的工作岗位上付出自己最大的成就。
⑹ 如何提升医务工作者的职业道德水平 人民网
首先,要加大医德医风教育力度,努力构建和谐医患关系;第二,进一步健全医德医风考评内机制容;第三,加强医院管理,规范医疗行为;第四,严禁个别医务人员利
用医患关系;第五,切实改善医务人员的服务态度;第六,建立能让更多的医德高尚的普通医务人员受惠的奖励制度;第七,建立良好的医患关系。
⑺ 作为一名医学工作者应该具备哪些职业道德在工作中应处理好哪些关系那个关系重要 如何处理好这个关系
医师应是道德高尚的人 "医乃仁术",道德是医学的本质特征,是医疗卫生工作的目的。 医务工作者在社会生活中担负着维护人们健康,预防、诊治疾病的任务。医学工作的特殊性质要求医师具有高尚的职业道德。在医疗活动中,医疗效果不但与医疗技术、医疗设备直接相关,而且与医师的职业道德直接相关。历代医家都认为,道德高尚是医师角色的重要特征,只有品德高尚的人才能做医生。 自古以来,重视人的生命是医学界的美德。中国最早的医学典籍《黄帝内经》在《素问》篇中就指出:"天覆地载,万物悉备,莫贵于人。"唐代名医孙思邈在《备急千金要方》中认为:"人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。"他还指出了"大医精诚"的思想,认为一个好的医师,必须具备两个基本素质:对医术的"精"和对患者的"诚"。只有具备"精"和"诚"两个基本的素质,才能成为"大医",才能成为"仁者",即医术精湛、医德高的医家。 我国古代医生择徒甚严,曾明确提出"非其人勿教"。晋代杨泉指出:"夫医者,非仁爱之士不可托也;非聪明答理不可任也,非廉洁淳良不可信也。"在西方,则有学医期满,按希波克拉底誓言宣誓的传统。 医师角色在人们心目中的地位是与医师良好的职业道德直接相关的。林巧稚、赵雪芳、王忠诚、吴登云等具有崇高道德境界的医师既是广大医务工作者的代表,也是广大医务工作者的榜样。
⑻ 医护工作者的职业道德包括哪些方面
慎独啊啥的...挺多
⑼ 医务工作者职业道德的法律法规
《中华人民共和国医务人员医德规范及实施办法》
第一条为加强卫生系统社会主义精神文明建设,提高医务人员的职业道德素质,改善和提高医疗服务质量,全心全意为人民服务,特制定医德规范及实施办法(以下简称医德规范)。第二条 医德,即医务人员的职业道德,是医务人员应具备的思想品质,是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为准则。第三条医德规范如下。(一)救死扶伤,实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛。(二)尊重病人的人格与权利,对待病人,不分民族、性别、职业、地位、财产状况,都应一视同仁。 (三)文明礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,同情、关心和体贴病人。 (四) 廉洁奉公。自觉遵纪守法,不以医谋私。 (五) 为病人保守医密,实行保护性医疗,不泄露病人隐私与秘密。(六) 互学互尊,团结协作。正确处理同行、同事间关系。(七)严谨求实,奋发进取,钻研医术,精益求精、不断更新知识,提高技术水平。第四条 为使本规范切实得到贯彻落实,必须坚持进行一医德教育,加强医德医风建设,认真进行医德考核与评价。第五条 各医疗单位都必须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容,作为衡量和评价一个单位工作好坏的重要标准。第六条 医德教育应以正面教育为主,理论联系实际,注重实效,长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育,使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。第七条 各医疗单位都应建立医德考核与评价制度,制定医德考核标准及考核办法,定期或者随时进行考核,并建立医德考核档案。第八条 医德考核与评价方法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核。特别要注重社会评价,经常听取患者和社会各界的意见,接受人民群众的监督。第九条 对医务人员医德考核结果,要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。第十条 实行奖优罚劣。对严格遵守医德现范、医德高尚的个人,应予表彰和奖励。对于不认真遵守医德规范者,应进行批评教育。对于严重违反医德规范,经教育不改者,应分别情况给予处分。第十一条 本规范适用于全国各级各类医院、诊断的医务人员,色括医生、护士、医技科室人员,管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。第十二条 各省、自治区、直辖市卫生厅和各医疗单位可遵照本规范精神和要求,制定医德规范实施细则及具体办法。第十三条 本规范自公布之日起实行。
⑽ 身为一名医疗工作者,如何遵守职业道德与法律规范
医德规范如下:
1、救死扶伤,实行社会主义人道主义。总是为了病人着想,尽一切可能为病人减轻痛苦。
2、尊重病人的人格和权利,不分国籍、性别、职业、地位和财产状况,平等对待病人。
3、礼貌服务。举止端庄,语言文明,态度和蔼,对病人同情、关心、体贴。
4、诚实和诚实。自觉遵守法律,不利用医生谋取私利。
5、为患者保守医疗秘密,实施保护性医疗,不泄露患者隐私和秘密。
6、互相学习,互相尊重,互相合作。正确处理同事之间的关系。
7、严谨求实,锐意进取,学医,精益求精,不断更新知识,提高技术水平。
医务人员可分为医疗机构和预防机构(《妇幼保健法实施细则》要求医疗机构必须取得《医疗机构执业许可证》,因此医疗机构中不存在医务人员)。
只有医疗机构或其他医疗机构的医务人员依法在医疗活动中造成身体伤害的过失,才能构成医疗事故。预防机构的医务人员从事的是机构业务范围内的活动,而不是医疗活动,不能成为医疗纠纷的主体。
(10)医务工作者的职业道德扩展阅读:
人类性
救死扶伤、治病救人、服务人类健康是医务工作者的神圣职责。因此,医疗行业的职业道德具有普遍性。这是医学职业道德最基本的特征,也是人道主义的重要体现。
严重性
医生对病人的诊断和药品质量关系到人们的健康。因此,医务人员必须认真对待诊断、开药、配药工作。否则,人们将遭受不可挽回的后果。
平等性
医务工作者的职业道德要求平等对待所有病人,不论其地位或地位如何。平等是医学职业道德的突出特征。
参考资料:网络-医务工作者职业道德