教师职业道德的答案

① 幼儿教师职业道德有何现实价值和意义的答案

职业道德
1. 教师职业的劳动特点:任务的二重性(教书育人)、过程的艺术创造性、作用特殊性(社会精神财富和物质财富)、实质爱心奉献
2. 教师的艺术创造力主要表现:板书和语言、教学设计、心灵关照
3. 教师职业的道德的基本要求是热爱教育、献身教育资料节选自中国教考论坛

4. 教师职业道德的价值:客体的某些属性对主体的生存与发展所具有的积极意义，是主体和客体之间需求关系的统一。
5. 教师职业的社会价值所表明的应是教师职业之一客体与社会需要主体的价值关系，即教师职业的本质属性对社会的生存与发展所具有的积极意义。
6. 教师社会价值的作用:0 继承发展人类文化的桥梁、0 为社会造就人才、0 体现了科学的再生产、0 促进人类的自我完善
7. (社会进步、教育改革、、素质教育、生产力发展、新技术革命、精神文明建设、社会转型、社会民众)需要教师具有高尚的职业道德
8. 转型期的价值观变化:功利化、多元化、个人价值的关注(和社会价值的统一)
9. 教师职业道德:教师在其职业活动中，调节和处理与他人、与社会、与集体关系时所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识或行为品质。另需说明:外在行为规范或准则的共同性、约束性、差异性
10. 影响职业道德形成发展的因素:0 社会经济关系的制约、0 社会精神文化的影响
11. 教师职业道德的发展变化取决于人们的物质生活条件，特别是社会关系的状况和要求:0 社会经济关系所决定的教育利益是其客观物质基础、0 社会经济关系决定了学校教育的目的和人才培养的标准 制约其基本内容和要求、0社会经济关系的变化最终必然引起其变化
12. 精神文化因素对教师职业道德的影响表现:0 政治思想、0 科学文化、0 传统道德、0 文学艺术、 0 社会风气
13. 教师职业道德和社会公共道德共性:相对独立性、本质阶级性、历史继承性、现象一致性。两者区别:产生时间和发展不同、适用范围不同
14. 教师职业道德的共同性:不同社会、阶级的教师职业道德或多或少存在某些相似或相同的规范和要求。具体表现:0 在维护教育和教学秩序所必需的最起码的最简单的教育劳动行为准则商、0 对教师个人的职业品质要求商、0 教育科学规律和教育事业发展对教师行为的要求上。
15. 教师职业道德的及城市辩证的扬弃和取舍的过程
16. 教师职业道德的特点:0 适用的针对性、0.要求的双重性、0.内容的全面性、0 功能的多样性、0 行为的典范性、0 影响的广泛性和深远性
17. 教师职业道德的功能:对教师工作的促进(动力、调节、评价)、对教育对象的教育、对社会文明的示范、对教师修养的引导-功能
18. 教师职业道德的基本原则:忠于人民教育事业。决定依据:我国教育的社会主义性质、社会主义道德的基本原则、教育在社会主义建设中的地位和作用
19. 教师职业道德基本原则的构成:教书育人、为人师表、献身教育、
20. 教师职业道德基本原则的作用:0 是不同社会教师职业道德相区别的更本标志、0 是教师职业道德的灵魂和核心、0 是贯穿教师职业道德的一根红线
21. 教师职业道德范畴:广义指反映和概括教师职业道德的基本概念;狭义指反映教师个人与社会、个人与他人之间最本质最主要最普遍的道德关系的概念
22. 教师职业道德范畴在整个教师职业道德体系中既是总结、由是指导，有承上启下、沟通前后的作用
23. 教师职业道德范畴包括:教师的义务、良心、公正、幸福

② 教师职业道德的核心是（ ）。

【答案】：B
本题考查对《中小学教师职业道德规范》的识记。《中小学教师职业道德规范》包括：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其中，热爱学生是教育学生的感情基础，是教师职业道德高低的试金石。只有热爱学生，才能诲人不倦。可以说，热爱学生，是诲人不倦的前提；诲人不倦，是热爱学生的必然结果。教师对学生的爱，既是教师高尚道德的自我表现，又是一种教育手段，在塑造学生的灵魂中是一种巨大的力量。所以，热爱学生是教师职业道德的核心。B项正确。
A项：教师最基本的职业道德是忠于人民的教育事业。忠于人民教育事业也是我国教师职业道德基本原则。与题干不符，排除。
C、D两项：教师自身的道德修养、教师的责任心不属于教师职业道德范畴，均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。

③ 关于教师职业道德，下列表述错误的观点是（）。

【答案】：B
本题考查教师职业道德。教师道德包含了教师职业道德，二者的关系是包含与被包含的关系。教师职业道德体现的是公德，而教师道德则兼有公德与私德的成分。这就说明，在工作之外，或者说教师的道德行为与学校、教育教学、学生等没有直接关联时，这种道德行为就不应该看成与教师职业道德有关。B项表述错误，与题干相符，为正确选项。
A、C、D三项：均表述正确。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。

④ 教师职业道德修养的任务包括（ ）。

【答案】：A、B、C、D
本题考查的是对教师职业道德修养任务的理解。教师职业道德培养说到底就是培养教师良好道德品质的过程。而道德认识、情感、意志、行为和习惯是构成教师道德品质的基本要素。因此，教师职业道德培养实际上就是提高师德认识、陶冶师德情感、磨炼师德意志、培养师德行为习惯的过程。A、B、C、D四项正确。
故正确答案为ABCD。