守规矩懂法制讲道德
我曾参加过一个叫“ 懂礼仪，守法纪，讲诚信”的活动。通过这次活动，我从中专感悟到了很多。属
“懂礼仪“是我们小学生应具有的。在客人说话时不要插嘴；遇到长辈时要问好；出门在外要和父母打招呼；老师或家长批评你时不要东张西望，要虚心听批评；所以，我认为懂礼仪也是一门重要的学问。
法律是维持社会安定的武器，我们应该懂法、知法、守法，应用法律武器保护自己。在校园内，我们小学生应做到别违反法纪。不乱打骂人；不在楼梯内打闹；在校园内不骑自行车；不随意损坏学校财产；因此，守法纪是每个人都要做到的。
诚信是人与人沟通重要的一部分。一旦人与人之间失去诚信，就没人会相信你。
从前有一个中国学生去日本工作，在一家餐馆洗碗，对方要求洗七次，而这个中国学生投机取巧，只洗了五次。从此，这个中国学生就再也找不到工作了。从这里可以看出：人不能失去诚信，要讲诚信，否则没人会再相信你。
通过这次活动，我觉得每个人都应该拥有“懂礼仪，守法纪，讲诚信”这三种品质，三者缺一不可。
⑵ 凡事讲人情,凡事守规矩什么意思
守规矩就是遵守规则和礼法的意思，一般指人的品行好，讲道德，有礼数，依法办事。守规矩当然是好事，无规矩不成方圆。做事为人有一定之规，实事求是，是个实在人，老好人，但知行好事，莫要问前程，似乎无可挑剔。但习惯往往会墨守成规，落入古板守旧固执的俗套，难以实现突破与创新。
⑶ 守纪律讲规矩道德之类的句孑
“讲诚信、懂规则、守法纪”
精神文明创建活动宣传标语
1
、讲诚信、懂规则、守法纪
践行社会主义核心价值观
2
、讲诚信、懂规则、守法纪
做现代文明保定人
3
、提高公民诚信法治素养
助推京津冀协同发展
4
、讲诚信、懂规则、守法纪
提升保定文明形象
5
、市民素质增一分
城市形象美十分
6
、说诚信话
办诚信事做诚信人
7
、人人懂规则
事事尊规则
优化保定发展环境
8
、诚乃立身之本，信为道德之基
9
、一言一行总关情，携手共创文明城
10
、履约践诺
一言九鼎
做文明诚信保定人
11
、诚信光荣
失信可耻
12
、说文明话
办文明事
做文明人
⑷ 讲道德 懂法治 守规矩作文500字
讲文明讲礼貌,是做人的起点.每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的.在孩子咿呀学语期间,父母首先教其文明礼貌,进入学校,老师教其文明礼貌,到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌.文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨.在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分.
一个充满文明礼貌的城市,能够给人带来愉快和信心.菀桓霾唤参拿骼衩驳某鞘校设施再好,也难秩序井然,赏心悦目.文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度.这一点,越来越成为大家的共识.
讲文明讲礼貌,需要开展广泛持久的教育.社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识,培养和完善公民的道德人格,形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯.
讲文明讲礼貌,需要自觉行动.一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡,轮到自己了照样不讲文明礼貌.改变这种状况,需要每个人从一言一行开始,不能只说不做.学校要从老师做起,给学生做出榜样.家庭要从大人做起,为孩子做出榜样,孩子也要监督大人.家长不能只盯着孩子的学习成绩,还要重视文明礼貌的教育,重视孩子的道德修养.大人尤其要为孩子作榜样.
讲文明讲礼貌,需要加强管理.文明礼貌既要靠自觉,也要靠规矩.完善的社会管理,是形成全社会讲文明讲礼貌的保证.无论是领导还是群众,无论大人还是孩子,都应遵守规矩.规矩不能有弹性,不能有特殊,不能有例外.只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,形成严格的监督机制,“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯,成为整个社会新的风尚.
⑸ 作文讲道德,懂法制,守规矩500字
我们中国一向以礼仪之邦、文明古国著称于世，一直有着崇尚道德教化的优良传统。《三字经》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主张“为政以德”，就是说治理国家要以德为先，提出“老百姓如果没有了羞耻心，统治者如果没有了法制，那么国家就没有希望了”。我国第一部完整的编年史《史记》强调，“德是国家的根基。”孟子也说只有用德去说服人们，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”；管子则提出：“达礼、仗义、廉洁、知羞是实现国家强大不可缺少的四个方面，如果忽视了这四个方面，国家就会走向灭亡。”所以，“礼仪、纪律、文明”非常重要。
古人都能够崇尚礼仪、遵纪守法、讲究文明，作为“生在新中国，长在红旗下”的新世纪小学生更应该“学礼仪，守纪律，讲文明”。说起礼仪，我们在1~4年级的《思想品德》、《小学生文明礼貌养成教育读本》中，老师就曾教了我们许多，如《孔融让梨》、《尊师情深》、《尊敬老人》等，教育我们做学生的必须懂得尊师敬老、知书达礼，从小养成文明礼貌的习惯。
俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。社会是无数人们
通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德。对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。
其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《小学生守