思想道德素质的内涵
A. 素质教育的5点内涵
素质教育的5点内涵如下：
思想道德素质：涵盖爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等个人品德，是公民应当遵循的基本道德规范，也是素质教育的重要组成部分。
科学文化素质：包括理解科学知识，掌握科学方法，树立科学思想，以及推崇科学精神等。这一素质的培养旨在提升学生的认知能力和对世界的理性理解。
实践能力素质：涉及操作、创新、就业与创业等多方面能力。通过实践活动，学生能够锻炼自己的动手能力，培养创新思维和解决问题的能力。
体质心理素质：体质方面关注学生的身体健康和运动能力，而心理素质则涉及兴趣多样性、情绪可控性、意志坚定性等心理层面。良好的体质和心理素质是学生全面发展的基础。
全面发展与个性张扬：素质教育强调学生的全面发展，不仅关注学业成绩，还注重培养学生的兴趣爱好和特长。同时，鼓励学生张扬个性，发挥自身潜能，实现个性化发展。
B. 谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解
思想道德素质是人们思想上认可的，心理认同的道德观念。法律素质是法条规定的，尽管有不认可的方面，但是这是强制性的，不能违反的。
C. 道德与法律的各自内涵是什么
思想道德素质复：思想道德素质主制要包括思想政治素质和道德素质，思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践中表现出来的特定品质，道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反应，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质；法律素质是指人们知法、守法、用法的素养和能力，掌握必备的法律知识，树立必要的法律观念，拥有必要的用法护法能力，是法律素质的基本要素。
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，他通过社会舆论，传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范，和行为活动的总和。而法律是由国家制定或认可并靠国家强制力保证实施，反应特定的社会物质生活条件下的统治阶级意志的规范体系。 有些行为可以靠道德来规范，有些行为只能由法律来约束。道德修养是指个人在道德意识，道德行为方面自觉的按照一定的社会和阶级的道德要求所进行的自我审度，自我教育，自我锻炼，自我改造和自我完善的活动。
D. 谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵理解。
1.思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们回为实现本阶级利益而进行答的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。 2.法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。 采纳！！！！