教育道德与
教育道德与教育法规是相互联系又相互区别的。教育法规与教育道德是一致的，首先是指导思想相同；其次是教育法规对教育道德水平有着积极作用
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⑶ 道德教育与心理教育之间有何区别和联系
联系：是提升人的素质与修养的必修课。
区别：
一、目标不同
1、道德教育
形成学生一定世界观、人生观的教育；道德教育即促进学生道德发展的教育。
2、心理教育
其目标是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。
二、概念不同
1、道德教育
对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质，养成道德习惯。中国社会主义时期实施社会主义和共产主义道德教育。
2、心理教育
心理教育是心理素质教育与心理健康教育的简称，它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。
三、途径不同
1、道德教育
从德育任务的角度说，德育包括发展学生的道德认识、陶冶学生的道德情感、培养学生的道德行为习惯等三个相互联系的方面。
当代学校德育重在培养学生的道德判断力和道德敏感性。道德判断力即运用一定的道德标准对一定的事件或行为进行对与错、当与不当的判断的能力；道德敏感性即敏锐地感知、理解和体察自己、他人及社群的情感、需要和利益的能力。
2、心理教育
1）全面渗透心理素质培育，以优化心理素质。
2）适量开设心理健康教育课程，以普及心理保健知识。
3）进行必要的心理测查，以了解心理状况。
⑷ 学习方面的教育和道德方面的教育，哪个对孩子更重要
学习方面的教育和道德方面的教育，两个方面对于孩子的成长教育来说都是非常重要的，而是缺一不可，是相辅相成，相互结合相互作用的，下面就让我们具体来看一下吧。
生活的过程是学习教育和道德教育两方面相互作用的结果，同时我们也会接受很多其他类型的教育，比茹说自然教育和和美学教育。