勤在思想道德

『壹』 思想汇报 勤

爱的党组织：
今天，我们学习了中国***的组织原则———民主集中制。曾经以为，党的组织原则和领导制度离我们很遥远，我也不清楚它的内涵是什么，因为我们只须紧跟着党的脚步走，向着领导人的方向迈步。可是今天听完了这堂课，我才幡然醒悟，原来党的建设和班级建设是多么的相似啊！
先谈一谈民主吧！民主，就是党员和党组织的意愿，主张的充分表达和积极性、创造性的充分发挥。在党内，每个党员都应该受到民主的对待。如果党组织不允许党员有言论自由及人身自由，并用武力强制镇压党员的话，党内将人人自危并最终奋起**党的领导。“文化大革命”不正是由于党给予党员的民主性不够而导致的十年危机吗？斯大林集团的垮台不也是如此吗？同样，班级管理中班长和团支书开展活动过于强制化而不考虑同学们的感受，也一定不会受到大家的支持。因此，党和班级建设离不开民主，但俗话说的好，凡事都要有个度，过于民主化也并不是一件好事，下面就让我们来谈一谈集中吧！
集中，就是党员和党组织的意志，智慧和行动的一致。过于民主化往往会造成党员纪律意识涣散，思想松懈，党组织失去向心力。戈尔巴乔夫领导下的苏联集体过于民主化而未强调集中的重要性，导致苏联最终解体。作为一个集体，一个组织，集中发挥着不可比拟的作用。只有集中，才会有团结，而党失去团结是无法想象的。一个班级失去了团结，就不能称之为班级了。党的建设和班级建设都需要集中，集中意志，集中思想，集中智慧，集中力量，才可以将党和班级的作用发挥到最高点。
党的民主集中制蕴涵了多少的智慧和真理！作为一名班长，我一定会认真学习研究党的民主集中制，并将其运用到班级建设中去，努力在民主和集中二者之间寻找平衡点，把班级建设好！

敬爱的党组织:
我们党的伟大领袖毛泽东同志曾经就说过，民心向背，得民心者得天下，他很早便意识到了人民的伟大，人民的总要性。也因此，他最早就在1939年给张闻天的信中就提到过“为人民服务”，后来又在追悼张思德同志的大会上，发表了《为人民服务》的讲话。可见，很早之前，为人民服务的概念就已经深深的扎根在了我们***员的心里。
是的，全心全意为人民服务是我们中国***的宗旨，也是我们永远不懈努力的方向。在我们党的历史上，有着成千上万的***员，他们自觉的实践着全心全意为人民服务的根本宗旨。在革命战争年代，他们参加到为人民翻身求解放的革命事业中，不为名，不为利，抛头颅，洒热血，像李大钊，瞿秋白，方志敏，刘志丹，杨靖宇等等，这一批批优秀的***员，革命先烈，为了中国革命胜利，毅然献出了自己的生命。当然像这样优秀的党员还有好多好多，他们默默的在为广大人民的利益战斗。
迎来革命的胜利果实后，我们的党员仍然没有忘记全心全意为人民服务的根本宗旨，在各自的岗位上兢兢业业的工作，勤勤恳恳的为人民服务，又显现出了许多新时代的模范先锋。郑培民立志“做官先做人，万事民为先”，恪守“为老百姓办实事”的信条；牛玉儒做官不谋私利，一心只为老百姓，用自己的一生履行着***人的誓言。伟大的雷锋同志更是把有限的时间投入到了无限的为人民服务中去。他们是中华民族的优秀儿女，他们是我们***员永学习的楷模，是我们***员的骄傲。
特别是进入新世纪后，我们的党更是认真的履行着每一份承诺。党中央领导是如此的关心社会弱势群体，关心城镇下岗工人和农民，更重要的是在06年彻底取消了农业税。一系列的惠民政策的出台，得到了全国人民的拥护和称赞，这也深深的诠释了我们党是全心全意为人民服务的政党。
作为一名入党积极分子，我们要自觉加强党性修养，逐步树立为人民服务的价值观；学好科学文化知识，掌握为人民服务的本领；同时，我们要从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯，在为人民服务的实践中，要经常反省自己，不为歪理所惑，不为金钱所动，不为名利所诱惑。从思想上筑牢拒腐的长城，时刻记住党的根本宗旨，全心全意为人民服务，争取用优异的表现，早日被吸纳到党组织的大家庭中来。

敬的党组织：
那次党课上我们学习了民主集中制和党的纪律，对我的影响颇深。
我明确知道了民主集中制是无产阶级执政党的根本组织原则和领导制度，它是“民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”。这也是我们党能够持久保持政党的先进性，得到人民群众的支持和拥戴的主要原因之一吧。“水亦载舟，亦能覆舟”，我国古代明君早已认清了人民群众的力量，而今天，经过了长期磨练发展成长起来的正确、英明的中国***也继承了这一点，并且加以改进，在民主的基础上集中，和全国人民一起把我们的祖国建设得更加美丽、富强。
党的纪律包括政治纪律、组织人事纪律、宣传纪律、群众纪律、外事纪律等，党的纪律是自觉的纪律，是铁的纪律!每个党员都要毫无例外地无条件地接受，这是维护党的团结统一、完成党的任务的根本保证。要坚持党纪面前人人平等，任何一名***员，不论职位高低，权力大小，资历长短，都要受党的纪律的约束;凡违反党纪的，都要受到应有的惩罚，我党有着清楚的组织原则和严明的纪律。我们进入培训班学习都是有意加入中国***成为一名党员的，那么我们就要以合格党员的标准来严格要求自己。通过这次学习，我的纪律意识加强了，纪律观念也更加严格。小时侯就学习过邱少云的故事，潜伏时火烧到了他身上，辣辣的疼甚至危及生命他却丝毫不动弹，尽管水源就在不远的地方。因为这是潜伏的纪律，是钢铁般的纪律，他的纪律意识如此之强!这正是我们要学习的根本地方之所在。
总之，认真执行民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，是维护党的团结统一，有效的贯彻执行党的路线、方针、政策，完成党的任务，实现党的奋斗目标的根本保证。我们作为入党积极分子也应积极拥护，严格遵守。

尊敬的党组织：
人生价值观对人的日常行为有很大的导向作用，树立正确的价值观也是个体适应社会发展的根本需求。作为一名中国***员，是否具有正确的人生价值观对发展中国特色的社会主义具有至关重要的作用。那么对一个***员来说，什么样的人生价值观是正确的呢?
首先，要树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。这就需要我们有坚定的社会主义信念。在新的时期里，我国的社会主义建设取得了显著成果，如北京奥运会的成功举办、神七的顺利飞天等。现在我国正在向着富强、民主、文明的社会主义现代化国家迈进，因此，我们应该坚信在党的领导下，我国一定会实现中华民族的伟大复兴。
其次，必须树立远大的人生理想，即确立为实现****而奋斗的人生理想。理想就像人生的航标，它时刻指引着我们前进的方向，并给予我们动力。中国***的最高理想即实现****，因此，我们在自己的生活中，不能满足于当前的一点点成就，要有远大的目标，努力为实现****而奋斗。
第三，必须具有良好的个人道德和人际交往。良好的道德是党员最基本的要求，社会主义道德要求我们处理好个人利益与集体利益的关系，要把集体利益放在首位。在人际交往中，要有乐于助人和奉献的精神。这样，人与人之间就是和睦友好的关系，而我们这个社会就会成为真正的社会主义和谐社会。
我想，之所以要加入中国***，不是因为虚荣心、好面子，不是因为有从众心理，不是为了将来方便就业，也不是为以后追名逐利、从政做官打基础、做铺垫;而是因为觉得中国***是真正先进的、革命的政党，它与中国以往的任何政党都不一样，它完成了中国以往任何政党都没能完成的使命，带领中国人民取得了以往任何政党都没能取得的成就，它真正地代表了中国最广大人民的根本利益，是真正的人民的政党。只有加入中国***成为其中一员，才能从根本上提高自己的思想觉悟，真正深刻领会党的思想内涵，为建设中国特色社会主义事业出一份力、尽一分心。而要做一名合格的中国***员，应该在享有党员的权利的同时，更重要的还在于要履行党员的义务，切实做到全心全意为人民服务，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，立党为公、执政为民。

『贰』 关于个人思想道德素质方面的评价怎么写

我是一名活泼开朗的男孩，我喜欢广交朋友，因为朋友是我生活中的一面镜子并能让我看清自己，因此，我与班里同学相处很融洽。我喜欢帮助他人，经常解答他人不懂的问题，身为一名班长，我积极配合老师的工作，并尽力完成。作为一名合格的学生，我以身作则，能正视自己存在的问题，努力改正错误，奋发图强。平时我喜欢阅读一些科普类的书籍，并且对世界上的前沿科技很感兴趣。时光一晃即逝,回顾初中的三年我不仅收获了知识还收获了友谊。现在，我要把成为一名重点高中的学生作为目标，并以此加倍努力，将来用学到知识报答自己的祖国。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

初中3年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力.

『叁』 什么叫做思想品德

思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。

思想品德是意识行为方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。

(3)勤在思想道德扩展阅读：

由于思想道德修养课涉及的内容十分广泛，而且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。

品德，即道德品质，也称德性或品性，是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。品德就其实质来说，是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说，如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样，品德则是个体社会行为的内部调节机制。

道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为：对身边的人充满善意，对社会有所贡献。

学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。

这是学好思想道德修养课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。

『肆』 思想品德自我评价怎么写啊

自我推荐书的内容

1、介绍自己所学专业、主修课程、学习成绩和专业技能水平。

2、介绍自己的性格、爱好、特长、经验和能力等。

3、求职的愿望和态度。

很多人在写自我评价的时候会写自己：谨慎，做事仔细，这可以，但是一定不能在简历中出现那些“小马虎”才犯的错误，比如：错别字，缺字，多字，语句不通顺，排版错乱，字体不一，不留联系方式等等。思想品德自我评价：

1、思想品德自我评价一：我思想道德良好。诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。

4、思想品德自我评价四：在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；用心参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

5、思想品德自我评价五：学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中。

把所学知识转化为动手潜力、应用潜力和创造潜力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

写自我推荐书应注意的事项

1、介绍主修课程要重点突出自己擅长的、有兴趣的，特别是与求职岗位所需人才联系紧密的学科。学习成绩和专业技能水平要尽量举出事实来证明，zd 若获得奖励、取得相关工种证书的，可将各种证书复印附后。

2、在描述自己的性格与内人际关系时，要注意与岗位要求一致或相关联。写自己的爱好不要太多、太滥，要有针对性。特长可以写得具体些，如在哪一级的比赛中获得过怎样的名次。自己在校期间曾担任过什么职务，组织能力、工作态度如何，有何经验等可在这一部分表述出来。

3、提出加入招聘单位的愿望要诚恳。如希望贵公司能给我一次机会，我将会竭尽所能为公司效容力。或者说，望贵单位给我一次效力的机会，录用我，并在今后的工作中，我会积极进取，奋力拼搏，争创佳绩，报答您的知遇之恩。

『伍』 思想道德修养

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
勤奋努力，不辞辛苦地劳动或工作，不断地创造财富，合理地使用能源和资源，珍惜劳动成果，爱惜时间，不懒惰，不奢侈浪费。这是良好道德品质的基本范畴中(D )
选项:
a、正直无私的要求
b、忠诚守信的要求
c、仁爱互助的要求
d、勤劳节俭的要求

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
对友谊的错误理解是(C )
选项:
a、友谊需要双方以热情来投入
b、友谊需要以谅解的态度来护理
c、友谊需要互相利用的等价交换
d、友谊需要平等、互尊、互助、互爱的心理默契

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
我国职业道德的核心和基础是 （C ）
选项:
a、爱岗敬业
b、办事公道
c、服务群众
d、爱心

题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程是（B ）
选项:
a、人际关系
b、人际交往
c、社会关系
d、思想交往

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
（ C ）是影响人际交往的严重心理障碍，是交往的大敌.
选项:
a、自尊
b、自信
c、自弃
d、自强

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
（C ）是人们对美和美的事物的一种认识，一种感动、一种欣赏和评价
选项:
a、审美修养
b、审美教育
c、审美能力
d、审美

题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
人生的社会价值主要表现为( D)
选项:
a、个人对自己生命存在的肯定
b、个人对自己生命活动需要的满足程度
c、个人对自己的尊重和个人的自我完善
d、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

题号:8 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
新世纪爱国主义的时代主题（ABCD）
选项:
a、建设有中国特色的社会主义现代化
b、努力完成祖国统一大业
c、维护祖国的利益
d、维护祖国尊严和荣誉
e、维护世界和平

题号:9 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
道德修养的主要内容包括（ ABCDE）
选项:
a、提高道德认识
b、开展道德宣传
c、陶冶道德情感
d、锻炼道德意志
e、加强道德行动训练

题号:10 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:5
内容:
人生目的的作用有（ABCD ）
选项:
a、动力作用
b、激励作用
c、导向作用
d、规范作用
e、强制作用

『陆』 对思想道德教育,勤政廉洁教育,组织纪律教育有何认识,有何收获(2000字)

避风港

『柒』 思想品德指哪些

【定义】思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。思想品德是意识行为方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的思想品德实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。
【基本要素】
思想品德的基本要素包含受教育者的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为，简称知、情、意、行。
【道德认识】
道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。
【道德情感】
道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。
【道德意志】
道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。
【道德行为】
道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。
【意义方法】

从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
第一，要注重基本理论和基本观点的学习。毛泽东说过：“主义譬如一面旗帜。”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法，回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题，形成了一整套思想道德修养理论。学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。这是学好思想道德修养课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。
第二，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。青年大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。理论联系实际包括两个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。
第三，要注重知行统一，在践履中学习。知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。思想道德修养课利用课堂教学等形式，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。大学生通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”。但获“知”并不是思想道德修养的最终目的，获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。
【参考】http://ke..com/view/30582.htm