方法学术用语

① 治疗强迫症的最简单易行的方法，生活中自己可以用的，不要太复杂的学术用语，看的人云里雾里的。

有时候不要对自己要求太苛刻了，顺其自然就好，让自己轻松点，活的潇洒点，呵呵不要太在意，时间久了那种感觉可能就会淡了，记得还要有自信心。。。。。

② 学术语言是什么语言

是一种被动语态。

专业知识是学术语言和非学术语言之间的最大区别，且回名词化（nominalization ）—用名答词，而非动词来描述一个动作。

③ 学术词汇和日常用语有什么区别

习惯用语，多数指口语日常用语和习惯搭配，有时也泛指俗语。例如
Got it.理解，明白。
talk horse 吹牛专
be under repair 状况良好
be in repair在维修
固定搭配属，是词汇，短语等经常的使用和搭配。例如
allow doing sth
allow sb to do sth
persuade sb to do sth
persuade sb into doing sth
固定搭配本身不是语法，但会体现很多语法知识的运用。上面给的都可以归入到【非谓语动词】的语法知识搭配。

④ 什么是学术用语。

就是指某类专业的专业语言，就像主持节目一样，要是一个主持人都是播新闻，然后突然转到综艺节目，用他们自己的话来说就是 从坐台到站台。而我们不懂的就叫他们 转型。。。

⑤ 学术性文本包括哪些方法

定性分析法
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。
实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。
实证研究法
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。
个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。
功能分析法
功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象。
经验总结法
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。

⑥ 学术方法

往往在迅速提高的前提下，都必须有一颗只要学不死就往死里学的心态，同事也必须内具备一定的学容习能力。
从题中可以得出，你的年龄不大，不属于大学化学专业的学生，而是处于一个高中或者初中升学或段考的阶段。
那么最简单的方法，就是划出重点，死记硬背，在中国应试教育上，这个方法屡试不爽。
再说说长久的办法……就是基于理解的台阶上了，道理简单得很，谁都会说，但是做不做得到，小兄弟，就看你的了

⑦ 学术用语

“方案”可以吗？一种研究方法一个方案，第一方案、第二方案……
请参考。