增长职业道德

1. 谈谈学习教育学的认识/意义

学习教育学的意义：

一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践

教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。

遵循它，教育事业就发展，就前进，就成功；违背它，教育事业就受挫，就倒退，就失败。例如，伴随1956年、1958～1960年、1978年三次教育“大跃进、大发展”之后的“大调整、大收缩”就是因为违背了“教育与社会生产力发展相互制约的规律”而遭致的重大失败与损失。

而1981年以后国家制定的大、中、小学工作条例，由于它符合了教育自身的规律，因而促进了教育事业的稳步发展和教育质量的持续提高。教育学系统地剖析了教育现象的不同层次和各个侧面，揭示了教育领域里的一般规律和特殊规律，如能自觉地在教育实践中按规律办事，将会取得事半功倍的效果。

二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量

有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。

一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。

在课堂教学过程中，“教”有教的规律，“学”有学的规律，各门学科自身又有各自的特点与规律，要形成高水平的教学“双边活动”，需要对许多因素进行综合、协调，使其发挥整体效应。有的教师上课，不能使学生心领神会，学生愁眉苦脸，摇头叹息，既窒息了学生的求知热情，又压抑了学生的思维发展。

这两种截然不同的教学效果，关键就在于教学是否符合教学规律，教师是否善于科学而巧妙地将教学规律应用于教学实践，并按照教学规律，形成自己的教学艺术风格。

三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作

年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。

因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。

四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能

教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。

正如一个缺乏坚实古文基础的人不可能成为一名出色的考古学家一样，一名没有深厚教育学基础知识的教师，很难成为一名出色的教师。教师的知识结构，既需要扎实的专业知识，又需要广博的文化科学知识，还需系统的教育学科知识。

只有三者兼备一身，合理优化，才能产生相得益彰的效果。目前，我国高等师范院校课程结构的弊端之一，就是只在本专业一个点上掘井。这种掘井式的知识汲取也许对学术研究是必要的，但作为一种教师的培养模式只能导致知识单一，视野狭窄，很难适应教师职业的要求。

拓展资料

19世纪中叶以后，马克思主义的产生，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

2. 养老护理员资格证有什么用

养老院护理资格证的作用:

养老院护理资格证能够证明养老院护理身份。

分为初版级养老护理员证权，养老护理员中级证书，高级养老护理员证。

现在医院等很多养老机构紧缺养老护理员，尤其是具有专业知识的护理员。

目前，为老人提专业供护理服务的人士并不多，“该市场缺口比较大，而且掌握养老护理知识的人更少。

医院、养老院、疗养院等等都需要专业的养老护理员，所以养老护理员资格证是十分有用的，养老护理员的就业前景也是十分广阔的。

(2)增长职业道德扩展阅读:

养老院资格证的获取途径:

通过组织养老护理从业人员进行:

职业道德、相关法律法规、老年人护理基础知识的培训，学习清洁卫生专业知识和操作技能，以及睡眠和饮食、排泄照料等专业知识和操作技能等。

经考试合格后，国家将颁发初级养老护理员证书。

3. 现在学什么手艺好呢

稳定赚钱的热门行业
1.互联网服务行业
这两年，互联网行业正在以摧枯拉朽之势改变着越来越多的传统行业，而它们巨大的吸金能量和对人才的巨大需求和渴望，也使得这两年互联网企业的涨薪速度曲线几近陡直向上。一般来说，在一线城市，以bat为代表的一线互联网企业给应届毕业生的起薪并不高，但只要工作拼命，能力出众，实际上入职后的2、3年里就很容易拿到10万元以上的年薪。而在三线互联网公司，同等条件下，普通技术员工的年薪一般能达到15万元左右。而准二线的互联网公司的普通员工薪水基本也能达到或超过20万元，与许多传统行业相比，这样的收入水平绝对令人艳羡。工作经验超过5年后，互联网企业中的收入差距就会拉大。
2.平价消费品行业
“天天平价”的沃尔玛是财富500强的第一位，走平价时尚路线的优衣库的创始人柳田正荣也当上了日本首富。在中国这样一个人口大国，介于优质高价的传统商店和无质量保证、无品牌的批发市场之间，恰好是中等收入的大众消费者。
在实体店方面，平价策略让消费族群得以向下延伸，更贴近大众生活，相对于星巴克瞄准“气氛体验”市场中的高消费能力群众，平价实体店的服务对象不再限于大学生或城市白领，退休老人、初中生、普通工人都有足够的能力消费。
工作稳定赚钱简单的小手艺
厨师
学会做菜用处四曷玫樨很大，现在酒店行业越来越火，酒店大厨供不应求，可见厨师非常吃香，厨师长等工资已经相当高了，除了工作好，学会做菜也对家里很有帮助。
理发
学会理发，可以自己开个理发店，收入很客观，理发虽然是服务于他人的，但是现在人们都追求更潮流的发型，对理发师都很尊敬了。
汽车修理
现在马路上跑的汽车越来越多，汽车修理的需要也与日俱垢卜埂呦增，因此汽车修理行业急需汽修人才，掌握这门手艺能让自己的工作有着落，而且工资也不低。
小语种
学好小语种，在外资企业里就能谋求一份心仪的工作，小语种方面的人才很少，但是需求量很大，比如阿拉伯语等小语种学好了，很有用武之地。

4. 经济师是干什么的

经济师是一种职称，即从事经济专业的人员，经过考、评后获得的一种职称专。和工程师、会计师是属类似的称谓。

经济师工作面很广，主要是从事经济类工作。现在经济师考试有18个专业：初、中级《专业知识和实务》科目均分为工商管理、农业、商业管理、商业营销、税务、物资、财政、金融、保险、运输、人力资源、邮电、房地产、旅行社、价格管理、饭店管理、工商行政、建筑经济等18个专业。

(4)增长职业道德扩展阅读：

经济专业技术资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人事(职改)部门颁发人事部统一印制的《经济专业技术资格证书》，该证书在全国范围内有效。经济专业中、初级资格实行注册登记制度。资格有效期一般为5年，有效期满，持证者要按规定主动到发证机构办理注册登记。

高级经济师一般实行申报评审的办法。

经济专业技术资格考试成绩一般在第二年的1月份公布，合格证书会在成绩公布后的两、三个月后开始领取，考生一般需要携带单位介绍信和证书工本费到当地的人事考试院领取证书。

5. 年轻教师怎样快速提高自身素质

“捧着一颗心来，不带半根草上。”这是伟大的教育家陶行知先生对我们教师的谆谆教诲和殷切希望。热爱学生是教师的天职，这既是教师高尚道德情操的表现，又是连接教师和学生心灵的纽带，也是一种巨大的精神力量。老师在将知识传授给学生之时，坚持以德育人，给学生奉献的关爱越多，师生间的感情就越深，学生就更亲近老师并更乐于接受老师的教育。热爱学生，要做到全面地关心全体学生，就必须对所有学生一视同仁，决不能厚此薄彼，使学生在感情的天平上失上平衡。要善于在后进生身上发现积极因素，并调动其积极因素去克服消极因素，这就要教师付出更多的心血，耗费更多的精力。这种种的一切都说明了教师这个职业是神圣的。新时代的教师，特别是年轻教师一定要树立为社会服务，献身于教育事业的崇高理想。
一、不断提高自己的政治素质和职业道德素质。
作为教师一定要把爱国、爱民、爱党、爱社会主义的情感，转化到热爱教育事业和热爱本职工作上，并为之拼搏、奋斗。教师的职责是教书育人，要履行好这项职责，首先政治素质要高，并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。因此，与其它行业的职业道德相比较，教师职业道德在内容上更具丰富性、深刻性、全面性和直观性。从某种意义上说，教师职业道德，不仅是教师在职业劳动过程中应当遵循，同时在整个做人过程中也应当遵循。对我们这些参加工作时间不长的年轻教师而言，要想提高政治素质和形成良好的职业道德，我认为要从以下几个方面来努力：(—)、奉献精神。
人们形象地将教师比喻成蜡烛，蜡烛的精神就是奉献的精神。因此教师应具有奉献精神，并树立正确的人生观和价值观，要把个人人生价值的实现同人民教育事业的兴旺发达紧密联系在一起，自觉的为教育事业作贡献，同时在这个过程中发展和完善自己，使自己步入更加崇高的人生境界，亲身体验到教师劳动特有的乐趣和幸福。(二)、热爱学生，教书育人。
热爱学生，是教师最可贵的职业情感，因为“爱”是师德的核心。只有爱得深切，才能钻得深入，才能取得好的教育成果。对学生的态度就是对教育事业的态度，教师在教育实践中应当处处体现出对学生的爱。教书育人是教师最基本的实践活动，是一个相互统一，不可分割的整体。教书是教师育人的主要手段，育人是教师教书的根本宗旨。履行好教书育人职责，就是要热爱全体学生，全面推行素质教育，既要了解尊重学生，又要严格要求学生，使教育工作既充满活力，又富有成效。(三)、以身立教，为人师表。
一个优秀的教师，应该自觉地、高标准地去塑造自身的人格．教育事业对教师的人格提出了较高的要求：要有热爱科学、追求真理的品德和求实、严谨、虚心、刻苦的教风；要有尊重规律，勇于创新的精神；要有关心集体，团结协作，大力弘扬集体主义的精神和推动发展教育事业、培养合格人才的大局意识；要讲究文明，以身作则，在仪容、举止、语言礼仪等方面体现高尚文明的风貌，并能对学生产生潜移默化的影响。(四)、真抓实干，一丝不苟。
教师针对学生的特点开展各种有益的活动，创造一个良好的工作、学习氛围。以增强群体凝聚力和激发学生的学习热情。要在生活上关心问题学生，热心帮助他们解决思想上的各种问题，使之全身心地投入到学习中。在工作中要认识到教育方法是一门科学、一门艺术，作为教育者必须竭力学习钻研。仅靠凭空说教，生搬硬套，不仅不会收到预期效果，反而会引起学生的逆反心理，结果事与愿违。根据我校学生的生理心理特点，尊重学生的个性差异，因材施教，因人施教，采取生动活泼、学生喜闻乐见的方式方法因势利导，循循善诱，诲人不倦，才能使教育的效果事半功倍。
二、用奋发进取的精神，勤奋治学不断提高自己的业务能力。
要有在教书育人中经受锻炼，接受洗礼的强烈愿望。教书育人是教师的神圣职责，新时期教育的发展对我们年轻教师的业务能力提出了更高的要求：必须善于寓思想教育于教学过程之中，善于理论联系实际，做到思想性与科学性并重，身教要重于言传。因此，就要强化自身的成长意识，严格要求自己，不仅要敬业，而且要精业，刻苦钻研业务，探索教育教学规律。自觉的向老教师请教教学方法，以胜任教育教学工作。接受继续教育，加强在职进修；以便在教育教学工作中将所学知识灵活运用做到得心应手，以获得良好的教育效果。尽可能多参加学科培训和学术研究，特别是在当前教育改革浪潮中，充分发挥敢想、敢干的创新精神，善于总结经验，从而达到从感性到理性的飞跃。
目前，学校教育正处在大发展的关键时期。要珍惜和善于利用这个大好机遇，作为年轻教师一定要跟上前进的步伐，积极要求进步，参加政治理论学习，不断增强自身的思想素质和业务能力，提高教学质量和科研水平；加强学习并勇于实践，在工作中实现自身价值；树立远大理想，树立艰苦奋斗和不骄不躁的工作作风。