比较民事诉讼法
『壹』 民事案件如何确认被告的问题
你的诉讼请求属于肯定性确认之诉，你的被告是学校，你要确认的是学校的合伙人，而不是确认合伙协议的效力，虽然，看上去好像是一样，但是，实质却有区别，确认了合伙协议却不一定证明你是学校的合伙人。比如：该协议只说明几个合伙人在该学校的某某专业的招生与其他工作的合伙关系。
所以，你如果要确认自己是某民办学校的合伙人，就要以学校作为被告。建议你到立案庭询问最好，因为有时候法理正确的不一定被实践工作接纳。
下面附的否定性确认之诉的法理分析跟你的案件没有关系，我之所以附加是来证明法理与司法实践中对法律理解的差别：
一，只须就诉讼标的有确认的利益即可提起否定性确认之诉，就可以成为适格的原告；在否定性确认之诉中应当实行举证责任倒置，由被告就争议的权利或法律关系之存在承担举证责任。
二，确认之诉是指一方当事人请求法院确认其与对方当事人之间是否存在某种民事法律关系或者某种民事法律行为是否有效的诉。
三，以原告请求确认争议法律关系是存在还是不存在或争议法律行为是有效还是无效为依据，确认之诉又可进一步分为肯定性确认之诉（或积极的确认之诉）和否定性确认之诉（或消极的确认之诉）。
四，确认之诉作此分类的意义，在于通过对诉方当事人是否定还是肯定的确认主张的掌握，明确该当事人对其主张的举证责任范围和证明方式，从而有利于法院的审理和判决。
五，对于肯定性确认之诉的适格当事人及其举证责任分配，理论和实务界异议都不大。但对否定性确认之诉的当事人适格与举证责任分配立法上并不明确，司法实践中因此出现一定的混乱。
六，否定性确认之诉中的当事人适格
“起诉者为原告”是确定民事诉讼当事人地位的一项基本原则。就民事诉讼而言，在通常情形下，是由权利人作为原告依据《民法通则》等实体法的规定提起诉讼。
但是这并不意味着法律不允许义务人就与权利人之间的争议提起诉讼。在民事诉讼领域，实体法是判决民事主体权利义务归属的裁判规范，只要民事主体对实体法上的权利义务归属有争议，都可以要求法院适用民事实体法对争议的权利义务关系作出法律上的确定。
因此，从实体法律关系的确定方面考虑，无论是权利方还是义务方都有权作为原告提起诉讼。
在否定性确认之诉中，对适格当事人的判断不是看该当事人是不是该被争议的实体法律关系的主体，而是看该当事人对该争议的实体法律关系的解决是否具有法律上的利益关系。
在否定性确认之诉中，原告要求法院确认他与被告之间不存在某种实体法律关系，因此，要求原告和被告是发生争议的实体法律关系的主体是与这种诉讼的性质相悖的。
在否定性确认之诉中，原告只须就作为诉讼标的的实体法律关系有确认的利益，就可以成为适格的当事人，而被告只要与原告对作为诉讼标的的实体法律关系有争议，就能够成为适格的被告。
七，否定性确认之诉的举证责任分配
对于否定性确认之诉，原告提出的主张是其与被告之间不存在某种法律关系或者某种民事法律行为无效。譬如甲认为乙损坏了他家的房屋，而乙否认自己实施了这一行为，为此，甲经常去乙家无理取闹，要求乙赔偿，乙无奈为求得安宁,向法院提起诉讼，请求法院确认甲所主张的侵权事实不存在。
八，从整体意义上说，民事活动中双方当事人的地位是平等的，他们都拥有相同或者相近的条件了解案件事实的真相，在证据的收集、调查、提供方面面临着同样的机遇。
因而，举证责任的分配与当事人的诉讼地位没有任何关系，原告和被告都有可能对相关的事实承担举证责任。
就实体法的适用与举证责任分配的关系而言，不论是权利人作为原告，还是义务人作为原告，当事人诉讼地位上的变化，都不影响举证责任的分配，因为举证责任是法律预置的，与具体案件中的当事人诉讼行为没有关系。
关于举证责任，我国《民事诉讼法》第64条规定：“当事人对自己提出的主张,有责任提供证据”。《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第2条规定：“当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实有责任提供证据加以证明。”
但这两条规定均未涉及举证责任的分配问题，仅揭示了主张(诉讼请求和反驳)和举证的关系。事实上，关键的问题是，当事人究竟对案件中的何种事实应当主张以及是否负举证责任?上述两条规定均未给出明确答案，而这正是举证责任分配的实质性问题。
前引案例中，若由乙举证，难度较大，难以真正实现司法公正，因为该诉之提起仅是基于对甲所主张事实的否定，原告较难证明其未侵害被告的利益。乙只应负有举证证明甲(即被告)曾提出了“乙损坏了甲的房屋”的主张，并且经常无理取闹，已影响到乙的正常生活的证据即可。
因为依据民事证据法理论，对于待证事实的不同，举证责任也会相应地发生变化。若为消极事实，主张之人不负举证责任。因为消极事实相对于积极事实来说更难举证，凡主张某种权利或法律关系不存在的当事人，只需就对方当事人曾主张(明示或暗示)该权利或法律关系存在负举证责任，不必进一步对存在阻碍权利或法律关系发生的事实负举证责任，对于不存在阻碍权利或法律发生的事实的举证责任则由对方当事人承担。现行立法的漏洞直接导致类似前引案例的诉讼较难处理。
九，关于消极确认之诉中的举证责任分配，我国台湾地区的司法审判实务认为：“事实为法律关系发生之特别要件者，在消极确认之诉中，应由被告就其存在负举证责任”；“确认法律关系不成立的诉讼中，原告如仅否认被告在诉讼前所主张法律关系成立原因的事实，以求法律关系不成立的确认，应由被告就法律关系原因成立的事实，负举证责任”（参见常怡主编：《比较民事诉讼法》，中国政法大学出版社2002年版，第427页）。
十，否定性确认之诉的待证事实是消极的事实,其举证责任应当由被告承担。该类诉讼中，被告应就该待证事实的反面事实即积极的、肯定的事实负举证责任。
这就出现了一般举证责任分配原则的一种例外情形，即举证责任倒置的情况。然而现行立法并无此类诉讼适用举证责任倒置的规定。
十一，在法律完善之前，法院作为解决纠纷的最后一道防线，不能拒绝裁判，结合该类案件的实际情况，对于否定性确认之诉，人民法院在法无明确、具体规定的情形下，可依据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第7条关于“在法律没有具体规定，依本规定及其他司法解释无法确定举证责任承担时，人民法院可以根据公平原则和诚实信用原则，综合当事人举证能力等因素确定举证责任的承担”的规定予以处理。
十二，基于否定性确认之诉中原告的主张是某种权利或法律关系不存在，是对被告积极、肯定主张的否定,若要求原告举证证明存在阻碍该项权利或法律关系发生的法律事实的难度较大,也显失公平,而要求被告举出其主张的引起该类权利或法律关系发生的法律事实存在的证据，可谓之“轻而易举”，被告若举不出该类证据，法院应当确认该类权利或法律关系不存在，从而支持原告。
本质上没什么不同的 只是学习课程的先后顺序不一样 课程量是一样的 要非说有不同的话 就是名义版上属权于法学院的老师一般都是刑法类的老师 民商就是民法类的了，如果你是法学院的学生，当你学习刑法类的课程时，所配给你们的老师基本上都是本院的一线教师，其他院就不一定了 就是学习本院的课程时教师一定是一线的 另外考研时 考本院法律的研究生会稍微有一点点点优势 仅此而已 总体上就是方便管理
『叁』 《民事诉讼法》课程主讲老师是谁
法学博士，中国人民大学法学院教授，博士生导师，中国人民大学民商事法律科学研究中心民版事诉讼法研究室主权任，中国人民大学司法改革研究中心副主任，民革中央委员、北京市副主任委员。科研领域及教学的课程包括《中国民事诉讼法》、《外国民事诉讼法》、《比较民事诉讼法》、《证据法》、《破产法》及《司法制度》等。
『肆』 西安交大和西南政法大学法学硕士哪个好
西南政法
西交工科来是强的源，其它的一般吧。 西南政法这种，毕竟是法律类主要院校之一。 而且你就看真正牛的老师，一般都是政法院校出来的。 只不过，西交的总体比西南政法好
这个专业就业还是可以的，当然你要够优秀的话赚钱就很厉害了。我认识一个朋友，她在律所实习过，真的是很赚钱，当然了，就业压力的话，对哪个专业来说，都有大有小，这个不好说。
学习期间经济压力还好吧都，西交我倒是觉得挺便宜。
工作的话，就因人而异了吧
『伍』 法学在职研究生
首经贸大学法学在职研究生课程设置：
类 别 课程序号 课 程
学
位
课
1-1 宪法
1-2 法理学
1-3 民法（回总论答、分论）
1-4 刑法（总论、分论）
1-5 中国法制史
1-6 科学社会主义与理论与实践
专
业
课 2-1 经济法
2-2 金融法
2-3 国际经济法
2-4 财税法
2-5 保险法
2-6 知识产权法
2-7 证券法
2-8 外商投资法
2-9 诉讼法（民诉、刑诉、行诉）
2-10 婚姻家庭法
2-11 公司法
2-12 合同法
前沿讲座
实务研究 3-1 房地产法专题
3-2 国际经济法专题
3-3 犯罪心理学专题研究
『陆』 河南大学法学院怎么样
2004年陈景良教授任院长，王眀锁教授任党总支书记。现有教职工55人，其中教授6人，副教授11人，讲师与助教32人，具有博士、硕士学位者28人。学院多年来始终坚持“教学与科研并重，实践与创新齐举”的办学理论，教学成绩突出。
学院师生在《法学研究》、《中国法学》《法学》等大型法学刊物上发表论文100余篇，出版专著及教材30余部，承担国家及省科研项目26项，其中国家社科基金项目1项、省社联规划项目7项、省教委项目12项、省社科重点课题1项、省教育厅项目2项、校内科研基金项目3项，其中，获省部级以上教学科研奖励近20项。
学院现下设一系（法学专业）、研究中心（诉讼法研究中心）、一实验室（刑侦实验室），七大教研室（民法民诉、刑法刑诉、民商法、刑法、诉讼法、商法、经济法）成人教育办公室和三维律师事务所。其中诉讼法学为省级重点学科，民商法学为河南大学重点学科。 另设图书资料中心，藏有专业类书籍20000余册，订阅法学研究类、法规类、实践类专业期刊46种，国家级、省级综合性社科期刊和重点大学人文社科学报38种，报纸20余种，电子阅览室即将建成。
本科教育方面，学院注重学生的全面发展，于1999年将曾设的国际经济法专业、经济法专业、法学专业合并为法学专业。在课程设置上，学院设置了思想道德修养、大学体育、大学英语等12门公共必修课；大学语文、普通逻辑学等12门限制选修课；中国司法制度、犯罪心理学等24门任意选修课。专业必修课包括法理学、宪法学、中国法制史、行政法学、行政诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、商法概论、知识产权法学、国际法、国际诉讼法、国际经济法和经济法学共15门基础的法律学科。在研究生教育方面，学院拥有诉讼法学、刑法学、民商法学、法律史学和法律硕士5个硕士点，其中法律史设中国法制史、外国法律制度2个研究方向；诉讼法学专业设中国民事诉讼法、比较民事诉讼法、国际民事诉讼法3个研究方向；民商法学专业设中国民法、中国商法、比较民商法、知识产权法4个研究方向；刑法学专业以中国刑法研究方向。在生源范围上，学院文理兼收，招收公费生、自费生、委培生，并于1998年开办研究生进修课，招收在职人员学习；于2001年招收法学专业专升本学生。建院以来，共为社会培养了1600余名优秀毕业生，受到了用人单位的广泛好评。
『柒』 厦门大学法学院博导的资料
1、姓名： 蔡从燕 职称： 教授、博导
主要讲授课程 《国际经济法》，硕士生学位课
《国际公法》，本科生主干课
《国际公法》，硕士生学位课
2、姓名： 刘志云 职称： 教授、博导
刘志云，江西瑞金人，1994年至1998年就读于厦门大学历史系旅游管理专业，获学士学位；1998年至2001年就读于厦门大学法学院经济法学专业，师从卢炯星教授，获硕士学位；2001年至2004年就读于厦门大学法学院国际法专业，师从徐崇利教授，获博士学位。
研究旨趣为国际关系理论与国际法学交叉研究、国际经济法与涉外经济法、投资法与金融法等领域。至今已在《中国社会科学》等杂志公开发表法学论文110余篇；已出版个人专著3部；参与专著或教材撰写若干。从2009年起主持“厦门大学法学院经济法学文库”的出版。
2004年9月获得博士学位后任教于厦门大学法学院经济法教研室，同时为国际经济法研究所与经济法研究中心研究人员。
2005年被厦门大学研究生院正式遴选为硕士生导师。
2006年被厦门大学破格聘为副教授、任副教授期间被破格聘为博士生导师。
2007年入选“2007年度福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划”。
2008年被厦门大学破格聘为教授。
2008年入选“2008年度教育部新世纪优秀人才支持计划”。
2010年入选“福建省法学会第二届中青年优秀法学人才”；被评为“福建省第六届青年优秀社会科学专家”。
2010年起担任Frontiers of Law in China 编委。
2010年起担任福州大学兼职教授。
2001年：厦门大学第一届“十大学术新人”；
2003年：“厦门大学嘉庚奖学金”；
2003年：厦门大学第二届“十大学术新人”；
2006年：厦门大学工商银行科研奖。
2006年：“厦门大学优秀博士论文奖”；
2007年：“福建省优秀博士学位论文奖”；
2007年：“厦门市第七届社会科学优秀成果三等奖”；
2007年：“福建省第七届社会科学优秀成果二等奖”；
2008年：联合主讲的《金融法研究》评为福建省优质硕士学位课程；
2009年：“福建省第八届社会科学优秀成果二等奖”；
2010年：“厦门大学‘中国银行’科研奖”。
2010年: 中国国际法学会2004-2009年度“航天科技”国际法优秀科研成果奖；
2010年：福建省法学会第三届优秀法学成果（著作类）二等奖。
3、 姓名： 张榕 职称： 教授、博导
要讲授课程 《民事诉讼法》
《证据法》
《法律诊所》
司法部2001年度法治建设与法学理论研究科研课题《仲裁制度研究与〈仲裁法〉的修改》的主要参加人。
厦门大学育题基金项目《中国证券市场的法律规制》项目负责人。
司法部2005年度法治建设与法学理论研究科研课题《司法能动性与司法解释的规制》主持人。
福建省2007年社科基金项目《事实认定过程中的法官自由裁量权——以民事诉讼为中心》主持人。
福建省2009年社科基金项目《通过有限判例制度实现正义》主持人
4、 姓名： 曾华群 职称： 教授、博导
主要讲授课程 本科生课程：“国际经济法学”、“国际经济法总论”、“国际投资法”、“香港法概论”、“WTO法专题”；
硕士生学位课程：“国际经济法理论”、“香港经贸法专题”、“国际经贸条约专题”、“国际投资法专题”；
博士生学位课程：“国际经济法理论”、“国际法专题研究”
主要学术观点 国际经济秩序的新旧更替和国际经济法的破旧立新是在发达国家和发展中国家之间的矛盾和对立中产生和发展的，是由发展中国家率先发动，发达国家消极应付的。对发展中国家而言，如同逆水行舟，每一个进步，都需要艰辛的斗争和努力，稍有懈怠，已取得的成果可能得而复失或名存实亡。对于建立国际经济新秩序和国际经济法新规范的长期性和艰巨性，发展中国家应有战略的眼光和充分的准备。
中国属于发展中的社会主义国家，中国国际经济法的研究服务于建立国际经济新秩序和建立社会主义市场经济体制的目标，这决定了中国国际经济法学界在吸收西方国家有关研究成果的同时，应有符合本国国情和目标的研究方法。从中国国际经济法学发展的经验看，今后应继续坚持和发展的研究方法主要是：立足本国实际的方法；历史和现实结合的方法；综合研究的方法；比较研究的方法；法律与经济相结合的方法。
研究理念和特点 国际经济法学是世界性的，中国国际经济法学是世界性国际经济法学的一个重要组成部分。中国国际经济法学的发展和繁荣在一定程度上有赖于世界性国际经济法学的发展和繁荣，世界性国际经济法学的发展和繁荣也不能缺少中国国际经济法学的参与和奉献。
中国国际经济法学者应继续借鉴和吸收外国的相关研究成果，积极主动地开展国际学术交流和合作，在国际学术论坛上，对国际经济法学的重要理论和实践问题提出中国学者的见解，表明中国的立场，为世界性国际经济法学的发展和繁荣作出应有的贡献。同时，作为发展中国家的学者，应从建立国际经济新秩序的目标出发，具有破旧立新的历史责任感、决心和勇气，既不能对西方法律观念亦步亦趋，更不能对少数发达国家在处理国际事务中践踏民主的霸权行径熟视无睹、束手无策，而应当摆脱阻碍建立国际经济新秩序的西方法律观念的羁绊，为建立国际经济新秩序而创建和发展新的法律概念、观念和理论。
5、 姓名： 徐崇利 职称： 教授、博导
主要讲授课程 专科生：《关贸总协定法律制度》
本科生：《国际经济法总论》《国际经济法概论》《国际货币金融法》《国际投资法》《国际私法》
硕士生：《国际经济条约研究》《国际投资法研究》《国际私法研究》《国际关系理论与国际法》
博士生：《国际法理论研究》《国际法专题研究》
6、姓名： 齐树洁 职称： 教授、博导
主要讲授课程 本科生：《民事诉讼法》、《民事司法改革》、《律师制度与实务》。
研究生：《民事诉讼法》、《证据法》、《外国民商法》、《程序法基本原理》、《诉讼法文献选读》。
主要学术观点 1.司法资源是有限的。诉讼并不是最好的纠纷解决方式。司法改革的推进不应仅限于诉讼领域，还应包括相关的制度。为实现司法的公正和效率，除了改革和完善诉讼制度外，还必须建立多元化的纠纷解决机制，包括协商、调解、行政处理、仲裁等各种ADR方式，并且赋予当事人解决纠纷的程序选择权。
2.司法改革不但应当是全局性的，而且应当是合法有序的。当务之急是由全国人大设立司法改革委员会，并取得法律的授权，统一领导、规划、协调全国的司法改革。
3.司法改革应当立足于本土资源，在移植外国制度时，必须结合我国的具体国情进行充分的论证。司法改革还应当重视借鉴域外经验，如果仅仅局限于对本国现行制度的考察，我国的司法改革将很难取得突破性的进展。
承担项目 1.福建省社会科学研究项目：《一国两制与厦门涉台立法》（1996），任课题组长。
2.国务院台湾事务办公室涉台法律问题研究项目：《维护大陆居民在台湾的正当权益》（1998），任课题组长。
3.中欧高等教育合作项目：《英国、德国民事司法改革及其对中国的借鉴》
（1999），独立承担。
4.司法部法治建设与法学理论研究部级科研项目：《仲裁制度研究与仲裁法的修改》（2001），任课题组长。
5.教育部人文社会科学研究“十五”规划项目：《英国民事司法改革研究》（2001），任课题组长。
6.司法部法治建设与法学研究理论研究部级科研项目:《公证制度研究与破产制度的完善》（2003），任课题组长。
7.厦门大学人文社科横向课题：《环境纠纷解决机制研究》（2004），任课题组长。
8.厦门大学人文社科横向课题：《多元化纠纷解决机制立法研究》（2004），任课题组长。
9.福建省社会科学研究“十五”规划项目：《和谐社会与多元化纠纷解决机制的构建》（2005），任课题组长。
10.厦门大学人文社科横向课题：《公证制度理论研究与实证分析》（2006），任课题组长。
11.厦门大学人文社科横向课题：《权利保护法律与实务研究》（2007），任课题组长。
12.国家社会科学基金项目：《多元化纠纷解决机制与和谐社会的构建》（2007），任课题组长。
13.福建省法学会法学研究重点课题：《司法体制和工作机制机制改革问题研究》（2007），任课题组长。
14.厦门大学人文社科横向课题：《权利保护与纠纷解决机制研究》（2008），任课题组长。
15.厦门大学人文社科横向课题：《涉及公证的诉讼案例分析》（2008），任课题组长。
16.厦门大学人文社科横向课题：《运用多元化纠纷解决方式，为东莞产业转型升级提供司法保障》（2008），任课题组长。
17.厦门大学人文社科横向课题：《优化法制环境，促进珠三角地区改革发展的司法统计分析》（2009），任课题组长。
18.厦门大学人文社科横向课题：《香港民事诉讼制度研究》（2010），任课题组长。
19.厦门大学人文社科横向课题：《繁简分流与快速处理机制研究》（2010），任课题组长。
主要著作 1.主编：《律师诉讼案例》，厦门大学出版社1991年版。
2.副主编：《中国民事诉讼法要论》（谭兵主编），西南财经大学出版社1991年版。
3.参编：《诉讼法大辞典》（钱国耀等主编），复旦大学出版社1993年版。
4.副主编：《台湾民法研究》（胡大展主编），厦门大学出版社1993年版。
5.参编：《民事诉讼法新论》（章武生主编），法律出版社1993年版。
6.副主编：《中国民法》（柳经纬主编），厦门大学出版社1994年版。
7.参编：《中国审判实务大辞典》（马原等主编），法律出版社1994年版。
8.参编：《海峡两岸法律制度比较·诉讼法》（薛景元主编），厦门大学出版社1994年版。
9.主编：《商法概论》，厦门大学出版社1996年版。
10.参编：《海峡两岸交往中的法律问题研究》（陈安主编），北京大学出版社1997年版。
11.参编:《台湾法律大全》（陈安主编），中国大网络全书出版社1998年版。
12.主编：《民事程序法》，厦门大学出版社1998年版。
13.主编：《给个说法：老百姓法律顾问丛书》（第1-6辑），厦门大学出版社1998年版。
14.主编：《给个说法：老百姓法律顾问丛书》（第7-12辑），厦门大学出版社1999年版。
15.参编：《民事诉讼法》（江伟主编），高等教育出版社、北京大学出版社2000年版。
16.主编：《民事司法改革研究》，厦门大学出版社2000年版。
17.副主编：《仲裁法新论》（张斌生主编），厦门大学出版社2002年版。
18.主编：《英国证据法》，厦门大学出版社2002年版。
19.总主编：《民事证据法专论》，厦门大学出版社2002年版。
20.总主编：《ADR原理与实务》，厦门大学出版社2002年版。
21.参编：《比较民事诉讼法》（常怡主编），中国政法大学出版社2002年版。
22.参编：《民事诉讼法》（田平安主编），中国人民公安大学出版社、人民法院出版社2003年版。
23.参编：《民事诉讼法》（第2版，江伟主编），高等教育出版社2004年版。
24.主编：《民事司法改革研究》（修订版），厦门大学出版社2004年版。
25.副主编：《仲裁法新论》（修订版，张斌生主编），厦门大学出版社2004年版。
26.主编:《破产法研究》，厦门大学出版社2004年版。
27.总主编：《强制执行法》，厦门大学出版社2004年版。
28.主编：《证据法案例精解》，厦门大学出版社2004年版。
29.主编：《英国民事司法改革》，北京大学出版社2004年版。
30.专著:《程序正义与司法改革》，厦门大学出版社2004年版。
31.主编：《破产法研究》（修订版），厦门大学出版社2005年版。
32.参编：《民事诉讼法·诉讼程序篇》（廖中洪主编），厦门大学出版社2005年版。
33.总主编:《公证制度新论》，厦门大学出版社2005年版。
34.主编:《环境纠纷解决机制研究》，厦门大学出版社2005年版。
35.参编：《多元化纠纷解决机制原理与实务》（沈恒斌主编），厦门大学出版社2005年版。
35.主编：《英国司法制度》，厦门大学出版社2005年版。
36.总主编：《多元化纠纷解决机制》，厦门大学出版社2005年版。
37.主编:《民事司法改革研究》（第3版），厦门大学出版社2006年版。
38.主编：《民事程序法》（第4版），厦门大学出版社2006年版。
39.专著：《民事上诉制度研究》，法律出版社2006年版。
40.总主编：《公证制度新论》（第2版），厦门大学出版社2006年版。
41.主编：《美国司法制度》，厦门大学出版社2006年版。
42.主编:《民事程序法》（第5版），厦门大学出版社2006年版。
43.主编:《民事程序法》（第6版），厦门大学出版社2007年版。
44.主编：《英国司法制度》（第2版），厦门大学出版社2007年版。
45.主编:《司法改革论评》（第5辑），厦门大学出版社2007年版。
46.专著:《民事程序法研究》，科学出版社2007年版。
47.主编：《民事诉讼法》，高等教育出版社2007年版。
48.主编:《破产法》，厦门大学出版社2007年版。
49.主编：《民事诉讼法》，厦门大学出版社2007年版。
50.参编：《外国民事诉讼法学研究》（汤维建主编），中国人民大学出版社2007年版。
51.参编：《民事诉讼法》（第3版，江伟主编），高等教育出版社2007年版。
52.主编:《司法改革论评》（第6辑），厦门大学出版社2007年版。
53.主编：《民事程序法》（第7版），厦门大学出版社2008年版。
54.主编：《民事诉讼法》（第2版），厦门大学出版社2008年版。
55.副主编：《仲裁法新论》（第3版，张斌生主编），厦门大学出版社2008年版。
56.主编：《民事诉讼法》，中国人民大学出版社2008年版。
57.主编：《司法改革论评》（第7辑），厦门大学出版社2008年版。
58.参编：《民事诉讼法学》（常怡主编），中国法制出版社2008年版。
59.主编：《司法改革论评》（第8辑），厦门大学出版社2008年版。
60.总主编：《公证制度新论》（第3版），厦门大学出版社2008年版。
61.总主编：《调解衔接机制理论与实践》，厦门大学出版社2008年版。
63.主编：《东南司法评论》（2008年卷），厦门大学出版社2009年版。
64.主编：《民事诉讼法备考与拓展》，厦门大学出版社2009年版。
65.主编：《民事诉讼法》（第3版），厦门大学出版社2009年版。
66.主编：《东南司法评论》（2009年卷），厦门大学出版社2009年版。
67.总主编：《调解衔接机制理论与实践》（第2版），厦门大学出版社2009年版。
68.主编：《司法改革论评》（第9辑），厦门大学出版社2009年版。
69.主编：《民事审前程序》，厦门大学出版社2009年版。
70.主编：《民事诉讼法》（第4版），厦门大学出版社2010年版。
71.主编：《司法改革论评》（第10辑），厦门大学出版社2010年版。
72.主编：《台港澳民事诉讼制度》，厦门大学出版社2010年版。
73.主编：《纠纷解决与和谐社会》，厦门大学出版社2010年版。
74.副主编：《仲裁法新论》（第4版，张斌生主编），厦门大学出版社2010年版。
75.主编：《美国司法制度》（第2版），厦门大学出版社2010年版。
76.总主编：《法官视野中的司法》，厦门大学出版社2010年版。
77.主编：《民事诉讼法》（第2版），中国人民大学出版社2010年版。
78.总主编：《德国司法制度》，厦门大学出版社2010年版。
79.专著：《程序正义与司法改革》（第2版），厦门大学出版社2010年版。
80.主编：《东南司法评论》（2010年卷），厦门大学出版社2010年版。
更详细信息请参照网站：http://law.xmu.e.cn/ 祝好运！
『捌』 有北京师范大学的同学或老师吗最好是法学院的，想了解一下相关教材参考书，知道请告知一下，谢谢！
机甲时代正来到 热血逆流而上 战车在发烫 勇士也势不可挡 come on逆战
『玖』 对外经济贸易大学法学院的在职研究生
1.对外经济贸易大学法学院在职人员高级课程研修班（同等学力申请硕士学位）
2.对外经济贸易大学法学院《国际法学专业》高级课程研修班
3.对外经济贸易大学法学院《民商法学、经济法学专业》高级课程研修班（同等学力）
一、对外经济贸易大学法学院在职人员高级课程研修班（同等学力申请硕士学位）2014年招生简章
招生对象：
（一）遵纪守法，品行端正，在公、检、法、司及律师事务所、法律相关部门及企业工作的人员或有志于提升法律知识和技能的学员；
（二）大专及大专以上学历（专业背景不限，本科有学士学位者可申请对外经济贸易大学法学硕士学位）。
1、国际法学（国际经济法方向） 课程性质 课程名称 说 明 基础课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、中国法制史、英语 1) 该6门课程为法学核心课程，是研究生同等学力人员申请硕士学位的全国统一考试专业综合的考试内容。通过学习，可帮助学员熟悉法学学科知识体系，为法学学习建立系统完整性基础。
2）教学方法采用讲授、讨论、案例分析等形式。考试方式为开卷笔试、学期论文等形式。 专业课程 国际法、经济法、比较民事诉讼法、国际货物买卖法、海商法、公司法、比较合同法、贸易管制法、世界贸易组织法、知识产权法等。 该类课程为国际法（国际经济法方向）专业课程，主要采用案例、研讨、实践模拟等方式学习和教学。授课内容可在培养过程中根据实际情况调整。 备选课程 知识产权法、商事仲裁法、世界贸易组织法、劳动和社会保障法、公司融资法、证券法、行政法学、法律英语 该类课程为备选课程，选修人数6人以上可开课
2、民商法学 课程性质 课程名称 说 明 基础课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、中国法制史、英语 1) 该6门课程为法学核心课程，是研究生同等学力人员申请硕士学位的全国统一考试专业综合的考试内容。通过学习，可帮助学员熟悉法学学科知识体系，为法学学习建立系统完整性基础。
2）教学方法采用讲授、讨论、案例分析等形式。考试方式为开卷笔试、学期论文等形式。 专业课程 合同法、担保法、物权法、侵权法、诉讼法、商法、票据法、国际货物买卖法、保险法、公司法、劳动和社会保障法、银行法、公司财务报表分析、等。 该类课程为民商法专业课程，主要采用案例、研讨、实践模拟等方式学习和教学。授课内容可在培养过程中根据实际情况调整。 备选课程 知识产权法、商事仲裁法、证据法、证券法、法律文书写作、行政法学、法律英语 该类课程为备选课程，选修人数6人以上可开课
3、经济法学 课程性质 课程名称 说 明 基础课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、中国法制史、英语 1) 该6门课程为法学核心课程，是研究生同等学力人员申请硕士学位的全国统一考试专业综合的考试内容。通过学习，可帮助学员熟悉法学学科知识体系，为法学学习建立系统完整性基础。
2）教学方法采用讲授、讨论、案例分析等形式。考试方式为开卷笔试、学期论文等形式。 专业课程 经济法、竞争法、诉讼法、行政法、保险法、银行法、劳动和社会保障法、税法、证券法、公司并购法、公司法及公司融资法、知识产权法、公司财务报表分析、等。 该类课程为经济法专业课程，主要采用案例、研讨、实践模拟等方式学习和教学。授课内容可在培养过程中根据实际情况调整。 备选课程 仲裁法、证据法、法律文书写作、法律英语、商法学 该类课程为备选课程，选修人数6人以上可开课 （一）学制二年。在职学习，每年4月、10月开课，利用业余时间（周末）上课，遇节假日顺延；或者，每年“十一”国庆期间集中到校面授7-10天（食宿交通费用自理）
（二）考试方式：由法学院组织考试或考核，形式可为闭卷考试、开卷考试、课程论文、课堂讨论表现积分等。
（三）班务管理：制定了教学质量监督，评价制度。班级配备专职班主任，为学员在学习过程中解答各类问题。建立班级公共邮箱、论坛等网络交流平台。 完成上述课程学习的学员可获得课程结业证书（加盖对外经济贸易大学公章及钢印、统一编号)，成绩单(红印)。根据个人需求，能满足如下条件者，可按国务院学位办（1998）54号文件和对外经济贸易大学学位办相关规定申请对外经济贸易大学法学硕士学位（颁发教育部认证的硕士学位证）。
（一）课程结业及公开发表：学员需完成上述各专业方向的课程，获得法学院颁发的课程结业证；
（二）通过同等学力申请硕士学位的外国语和学科综合水平全国统一考试；
（三）通过对外经济贸易大学同等学力申请硕士学位资格审查：本科学历证书、两位专家推荐书、公开发表或出版的学术论著。
（四）按对外经济贸易大学研究生院要求进行论文写作。
（五）通过法学院组织的学位论文答辩。
（六）授予法学硕士学位。
报名手续
1、索取并填写研究生课程班报名登记表；
2、提供本人身份证复印件一份、最高学历和学位证书复印件一份；
3、提交一寸、两寸免冠照片各2张（同底色）；
收费标准：
学费：22000元，于入学时一次缴清（注：学籍档案办理完毕后因个人原因无法完成学业者，视为自动放弃学习，不退学费。）
二、对外经济贸易大学法学院《国际法学专业》高级课程研修班2014年招生简章
招生对象
大专或大学本科毕业、有一定的工作实践经验、英语达到一定水平者均可报名。
修完规定课程并成绩合格的大学专科学员可获得研修班结业证书，但不能申请硕士学位。
学制、学分要求及课程设置
学制两年。总学分:48。
核心课：英语(3学分)、法理学(3学分)、民法学(5学分)、刑法学(3学分)、宪法学(2学分)、中国法制史(3学分)。
必修课：市场经济理论研究(2学分)、国际货物买卖法(2学分)、经济法(3学分)、比较民事诉讼法(3学分)、公司法(3学分)、海商法(2学分)、证券法(3学分)、、世界贸易组织法(1学分)、比较合同法案例研究(2学分)、知识产权法专题(3学分)、国际法(2学分)、法律英语(2学分)、贸易管制法专题(1学分)。
学习方式
开学时间：5月或10月开课
上课时间：采取在职（不脱产）周末上课（周六全天授课）；
上课地点: 对外经济贸易大学宁远楼
考试方式: 每学期末集中统一考试
学习费用
每学年1万元。(不含教材费、申请学位期间的论文指导培训费。)
结业与学位申请
根据研修班学员的课程学习情况及个人意愿，学员可按以下三种情况完成学业。
1、学员仅参加研修班的部分课程学习并考核合格，由所在学院提供课程进修证明和已修课程成绩单。
2、学员按研修班的培养计划完成全部课程并考核合格者，由对外经济贸易大学颁发《对外经济贸易大学研修班结业证书》。
3、学员研修班结业后，可视个人意愿，按照《对外经济贸易大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的实施细则》，在规定时间内向对外经济贸易大学学位办提出学位申请。
注：凡申请硕士学位者1、具有本科学士学位者；2、通过本校组织学习的全部研修班课程；3、学员通过国务院学位办规定的有关在职人员申请硕士学位英语、法学综合统一考试（每年3月统一考试资格审查时取得学士学位满三年者方可报名参加统一考试）；4、公开发表一篇与所学专业相关的论文（有国家正式发行刊号的报刊杂志，3000字左右）5. 研修班成绩自结业之日起三年内有效。
报名程序
报名时需交3张照片、并携带本人学士学位证书及复印件（原件核对、复印件存档）、本人身份证复印件。
三、对外经济贸易大学法学院2014年《民商法学、经济法学专业》高级课程研修班（同等学力）招生简章
招生对象：
（一）遵纪守法，品行端正，在公、检、法、司及律师事务所、法律相关部门及企业工作的人员或有志于提升法律知识和技能的学员；
（二）大专及大专以上学历（专业背景不限，本科有学士学位者可申请对外经济贸易大学法学硕士学位）。
专业及课程设置
法学院院具有法学一级学科各专业的学位授予权，在学生培养上，学院集中学科优势，设立国际法学（国际经济法方向）、民商法、经济法三个专业。各专业主要课程设置及简要说明如下(其中:国际法学专业另简章介绍)。
1、民商法学 课程性质 课程名称 说 明 基础课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、中国法制史、英语 1) 该6门课程为法学核心课程，是研究生同等学力人员申请硕士学位的全国统一考试专业综合的考试内容。通过学习，可帮助学员熟悉法学学科知识体系，为法学学习建立系统完整性基础。
2）教学方法采用讲授、讨论、案例分析等形式。考试方式为开卷笔试、学期论文等形式。 专业课程 合同法、担保法、物权法、侵权法、诉讼法、商法、票据法、国际货物买卖法、保险法、公司法、劳动和社会保障法、银行法、公司财务报表分析、等。 该类课程为民商法专业课程，主要采用案例、研讨、实践模拟等方式学习和教学。授课内容可在培养过程中根据实际情况调整。 备选课程 知识产权法、商事仲裁法、证据法、证券法、法律文书写作、行政法学、法律英语 该类课程为备选课程，选修人数6人以上可开课
2、经济法学 课程性质 课程名称 说 明 基础课程 法理学、宪法学、民法学、刑法学、中国法制史、英语 1) 该6门课程为法学核心课程，是研究生同等学力人员申请硕士学位的全国统一考试专业综合的考试内容。通过学习，可帮助学员熟悉法学学科知识体系，为法学学习建立系统完整性基础。
2）教学方法采用讲授、讨论、案例分析等形式。考试方式为开卷笔试、学期论文等形式。 专业课程 经济法、竞争法、诉讼法、行政法、保险法、银行法、劳动和社会保障法、税法、证券法、公司并购法、公司法及公司融资法、知识产权法、公司财务报表分析、等。 该类课程为经济法专业课程，主要采用案例、研讨、实践模拟等方式学习和教学。授课内容可在培养过程中根据实际情况调整。 备选课程 仲裁法、证据法、法律文书写作、法律英语、商法学 该类课程为备选课程，选修人数6人以上可开课 学制及教务管理
（一）学制二年。在职学习，每年4月、10月开课，利用业余时间（周末）上课，遇节假日顺延；或者，每年“十一”国庆期间集中到校面授7-10天（食宿交通费用自理）
（二）考试方式：由法学院组织考试或考核，形式可为闭卷考试、开卷考试、课程论文、课堂讨论表现积分等。
（三）班务管理：制定了教学质量监督，评价制度。班级配备专职班主任，为学员在学习过程中解答各类问题。建立班级公共邮箱、论坛等网络交流平台。
硕士学位申请
完成上述课程学习的学员可获得课程结业证书（加盖对外经济贸易大学公章及钢印、统一编号)，成绩单(红印)。根据个人需求，能满足如下条件者，可按国务院学位办（1998）54号文件和对外经济贸易大学学位办相关规定申请对外经济贸易大学法学硕士学位（颁发教育部认证的硕士学位证）。
（一）课程结业及公开发表：学员需完成上述各专业方向的课程，获得法学院颁发的课程结业证；
（二）通过同等学力申请硕士学位的外国语和学科综合水平全国统一考试；
（三）通过对外经济贸易大学同等学力申请硕士学位资格审查：本科学历证书、两位专家推荐书、公开发表或出版的学术论著。
（四）按对外经济贸易大学研究生院要求进行论文写作。
（五）通过法学院组织的学位论文答辩。
（六）授予法学硕士学位。
报名手续
1、索取并填写研究生课程班报名登记表；
2、提供本人身份证复印件一份、最高学历和学位证书复印件一份；
3、提交一寸、两寸免冠照片各2张（同底色）；
收费标准：
学费：22000元，于入学时一次缴清（注：学籍档案办理完毕后因个人原因无法完成学业者，视为自动放弃学习，不退学费。）
『拾』 民事类法律实体法和程序法具体有哪些啊
刑事证据立法应当防止、限制司法人员的恣意专断、滥用权力，以遏制司法不公、司法腐败，同时充分保护当事人及其他涉讼公民的合法权益。集中体现刑事证据法理性、文明和民主的良法性（注：法治应包含两重意义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订得良好的法律。见亚里士多德著，吴寿彭译：《政治学》，商务印书馆1965年版，页199.）的刑事证据法原则的真正确立要通过具体的制度来保障。例如，自由心证原则要求公开审判制度、辩护制度、判决理由制度、上诉制度、判例法制度以及司法独立和法官精英化制度等来保证。在我国这些制度有的已经确立，有的还很不完善，甚至还是空白，如判决理由制度、判例法制度以及司法独立和法官精英化制度等。要想在更大范围内、更大程度上制约权力和保障权利，更好地保障我国证据立法的良法性，建立和完善证据制度，要进一步修改、完善刑事诉讼法，甚至将一些刑事诉讼原则上升为宪法性规范，乃至改革和完善整个司法制度，从而更加注重对人权的保障。比如，建立科学完善的刑事审判前程序才能更好的防止刑讯逼供、久押不决等问题，又如确立直接言词原则就要建立法官或者合议庭独立原则。目前，一方面要制定比大陆法系甚至某种程度上比英美法系更多的司法令状规则、非法证据排除规则、证据证明力等规则，以弱化、限制司法人员在证据收集和判断问题上几乎无限制的自由裁量权；另一方面，应以控辩双方主导原则为制度基础，确立并保障当事人的诉讼主体地位，尤其是确立控辩双方主导证据的提出与调查，取消法官庭外证据调查权。（注：左卫民、刘涛：“取向与框架：两大法系刑事证据法之比较”，载《中国法学》，2001年第5期。）在总体模式属于职权主义的我国刑事诉讼法如何把当事人主义因素引入职权主义的证据制度中，在满足保护人权与追求真实两方面要求的同时，并富有效率实属不易。如，保证直接言词原则要求证人出庭作证可以为控辩双方提供质证机会，但是对控辩双方无异议的或者其他特殊情况的，为了诉讼效率可以设置一些例外。又如，确立沉默权原则的同时，对以下几种情况应当进行限制：在犯罪嫌疑人身上、住所发现犯罪证据的；有证据证明犯罪嫌疑人在案发现场的；团伙、有组织犯罪中，有证据证明重要成员对其他成员的有关犯罪事实了解的。再如，在证据展示制度上不一定针对每一个案件，可以有选择的进行，并且证据展示不能演变为审判前的审判，导致重复质证。
刑事证据法基本原则因其的规范对象不同而各有其侧重点。证据裁判原则表现出人类在诉讼认识活动中理性主义的萌生；合法性原则是证据的社会属性的体现，侧重规范证据能力，本诸规则判断：关联性原则是证据的自然属性的延伸，侧重规范证明力，本诸自由心证：“证据同争执点有关与否是一个逻辑问题，而可采纳与否是一个法律问题。”（注：沈达明：《比较民事诉讼法初论》，中信出版社1991年版，页265.）可见，证据能力是属法律范畴，而证据力（即证明力）则属逻辑范畴。直接言词原则是事实发现的前提机制，侧重对法官和诉讼参与人的时空条件的规范，强调证人出庭、当事人出席、法官亲历审判；质证原则是真相查明的动态装置，侧重对诉讼参与人的证据运用和法官采纳证据的行为进行规范。
刑事证据法基本原则之间又以证据能力和证明力为相互联系点。作为现代证据制度和诉讼法制度的核心原则的证据裁判原则，直接言词原则、裁判中立原则、控辩对等原则、无罪推定原则等都不能削弱证据裁判原则的作用，甚至有些原则对证据裁判原则还有强化作用。如，在有证据证明被告人有罪的情况下，才能对被告人定罪量刑是贯彻无罪推定原则的要求，而在有罪推定下对公民的定罪量刑，就不一定要求有明确的证据了。再如，法庭审理采取直接言词原则，可以充分行使控辩双方的质证权，有利于查清证据的真伪和排除违法证据。证据裁判原则，在证据能力上，要求作为裁判根据的证据，在消极的证据容许性方面不被法律所禁止；在积极的证据审查判断方面经过严格的法定程序。前者具体分化为合法性原则和关联性原则。在某种意义上，证据裁判原则与合法性原则在证据能力的规范要求和证明对象的范围限定是一致的；而关联性原则在优先适用证据裁判原则以作为可采性的事实前提并与证据裁判原则相衔接以自由心证认定案件事实。后者具体分化为直接言词原则和质证原则，证据裁判原则要求证据必须在公开的法庭上出示，经过控辨双方的充分辩论。以是否接受证据调查为标准，证据仍然可以被区分为存在于证据调查之头、关注证据的形式特征即证明能力问题的证据和存在于证据调查之尾、关注证据的实质内容即证明力问题的证据两个阶段上的证据。与调查程序和证据阶段同步的证据关联性得分为调查前限定调查范围的证明能力关联性与调查后限定判断范围证据价值关联性亦即之关联性。相关性是证明能力的基础，对证据相关性的判断一方面划定法庭调查的证据范围，另一方面构成证据具有证明能力的前提条件。控诉方既已提出待证事实，则应当提供证据予以证明。提供证据的范围，就应当限定在与待证事实具有相关性的证据之内。特定证据与待证事实之间是否具有相关性，直接决定着特定证据对于待证事实是否具有证明作用。具有相关性的证据材料是否具有证明能力仍由法官依法或者自由裁量。可见，证明能力问题已经包含了价值判断的因素，或者说体现了正当性的要求。贯彻直接言词原则，要求证人、侦查人员、鉴定人、勘验、检查笔录制作人出庭接受控辩双方的质证。直接言词原则构成质证制度基本前提，只有被害人、证人、鉴定人出庭作证，法庭质证才能进行。直接言词原则一方面要求审判人员庭前不深入控方材料，以免形成预断或偏见，从而从程序上保障了正确裁判，另一方面有利于巩固控审分离，实现控辩平等。庭审质证又是直接言词原则和辩论原则的直接体现，也是实行“集中审理”主义的必然要求。在证明方式上严格证明与自由证明相区分下的严格证明是证据裁判原则的重要内容，与言词（口头）审理原则和严格证明规则的密切联系相对应，间接审理原则是与书面审理原则和自由证明相联系的。刑事质证的内容主要是刑事证据的真实性、相关性和合法性，也就是对对方所提出证据的证据能力和证据力进行核实。质证原则要求所有证据材料都应该给予控辩双方对其进行充分的辩论、驳斥的机会并且都必须经过在庭审中控方、辩方的辩认、质疑、说明、解释方能作为定案依据本身是对证据裁判原则的肯定。庭审质证程序中举证原则、质证顺序、质证内容以及质证的限制性要求和禁止诱导性询问、禁止质证己方证人和限制重复询问等规则都体现了一种合法性的要求。