幼兒實驗室規章制度

『壹』 幼兒園科學實驗室

器材一定要安全.簡單,不會弄傷孩子,孩子會使用.實驗要符合孩子的心理.可以參照少兒頻道智慧樹星期五的科學實驗

『貳』 湖南省中小學幼兒園安全教育與管理工作規程的第三章 學校安全管理制度

第二十八條 學校應遵守有關安全工作的法律、法規和規章，建立健全校園內各項安全管理制度和安全應急機制，及時消除隱患，預防事故發生。
第二十九條 學校應健全門衛制度和校外人員入校登記驗證制度。應按《中共湖南省委辦公廳、湖南省人民政府辦公廳關於進一步加強中小學幼兒園及其周邊治安工作的通知》（湘辦發電〔2010〕75號）要求，安排或聘請安全保衛人員負責校內及周邊安全管理工作。安全保衛人員應由具備資質的專職保安或其他能夠履行職責的人員擔任。
安全保衛人員應制止無關人員和校外機動車輛進入校園，制止將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等物品帶入校園；應加強校內及周邊巡邏，制止校內打架斗毆、尋釁滋事等行為，發現閑雜人員進入校園，應留心盤問，動員其離開校園，不得任其在校內長期逗留，對校園周邊危害學生安全的行為及時制止。
第三十條 學校應加強重點部位和要害部位的治安防範設施建設。購置、安裝的監控報警技防設施必須符合國家規定的標准，並建立檔案。要建立技術防範設施使用、維護和更新等配套制度。
第三十一條 學校不得將場地出租給他人進行經營活動，更不得在學校周邊從事易燃、易爆、有毒、有害等危險物品的生產活動。
第三十二條 學校應當建立校內安全定期檢查制度，按照國家有關規定對學校建築物、設備、設施進行安全檢查、檢驗；發現存在安全隱患的，應當停止使用，及時維修或者更換。維修、更換前應當採取必要的防護措施或者設置警示標志。學校無法自行排除的安全隱患，應當及時書面報告主管部門和其他相關部門。
學生宿舍、校園內教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、電腦室、圖書室、會議室等人群集中場所應列為重點檢查部位。
第三十三條 學校應當建立用水、用電、用氣等設施設備的安全管理制度，明確管理部門及職責，統一管理、規范安裝、定期檢查、及時維修。
第三十四條 校內建築工地、陡坡、水池、樓梯等易發生危險的地方應設置警示標志或防護設施。
第三十五條 學校應當嚴格建立危險化學品、放射物質的購買、保管、使用、登記、注銷等制度，保證將危險化學品、放射物質存放在安全地點。
禁止學校采購、儲存、使用其他非教學和生活必需的易燃易爆物品、有毒有害物品。
第三十六條 寄宿制學校應當配備教師或管理人員，安排其住在宿舍起始層門側並配備相應器具，專門負責管理學生宿舍。學生宿舍通道要隨時保證暢通，嚴禁將宿舍通道上鎖後無人看管。對學生宿舍實行夜間巡查、值班制度，實行寢室負責制，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪。針對女生宿舍安全工作的特點，加強對女生宿舍的安全管理。
第三十七條 學校應規范對電子閱覽室、計算機教室、宿舍（學生宿舍、教職工宿舍）等校內上網場所的管理，建立健康有序的上網環境。
第三十八條 學校應當建立定時離校制度、家校聯系和學生安全信息通報制度，將學校規定的學生到校和放學時間、學生非正常缺席或者擅自離校情況以及學生身體和心理的異常狀況等關系學生安全的信息，及時告知其監護人。小學、幼兒園應當建立低年級學生、幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的低年級學生、幼兒交與無關人員。 第三十九條 任課教師上課期間為班級的安全直接責任人。任課教師應嚴格按課務分工安全上好每一節課，任課教師因病、因事、出差等合理調課的（以教務處的記載為准），視受課者為直接責任人。未經同意，任課教師私下互相調課的，學校仍視當班者為直接責任人，計劃當班者為間接責任人。
第四十條 班級設立安全委員，負責了解班級安全信息，並及時向班主任或任課教師反映。學生在校學習和生活期間，應遵守學校紀律和規章制度，服從學校的安全管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動。
學校不得組織學生參加搶險等應當由專業人員或者成人從事的活動，不得組織學生參與製作煙花、有毒化學品等有危險的活動，不得組織學生參加力所不能及的、超時超強度的勤工儉學或勞動技能活動，不得組織學生參加商業性活動。
第四十一條 上課時，任課教師要了解班級學生的出勤情況，特別是在室外上課的，教師每節課都要認真清點人數，對無故缺勤的學生要及時了解缺勤原因，及時查找，若有異常，應與班主任及時取得聯系，以及時通知學生監護人。
第四十二條 上課期間，任課教師應嚴格遵守教學時間，按時到崗維護好課堂秩序，全程監護學生學習、作業。不得以任何理由長時間擅離課堂，不得處理與課堂無關的事項，不得擅自讓學生離開課堂或離開學校，有權拒絕來訪者。
第四十三條 學生在上課期間突發疾病或者受到傷害，學校應根據實際情況積極採取相應救治措施，並及時告知學生的監護人，不得推諉、拖延。教師在體育、勞動技能活動中應特別關注學生的身體健康，主動詢問學生身體狀況，不得讓有心臟病、高血壓等疾病或體質虛弱的學生參加劇烈體育運動、勞動技能活動。
第四十四條 任課教師應對其使用的教學設備、器材、用具等經常檢查，發現不安全因素，及時報學校有關部門，在更換或維修前，應妥善存放或設置警示牌。學校應及時對設施、器材進行維修或更新。
理化生實驗教師應掌握各類常規實驗傷害事故的應急救護處理措施，體育、勞技等學科教師應掌握體育運動、機械傷害等常見傷害事故的應急救護處理措施。
第四十五條 學校應按照《關於印發湖南省中小學理科實驗室若干管理規則的通知》（湘教通〔2007〕239號）規定，加強實驗室和實驗教學管理。
學校應結合本校實際，制訂《實驗室管理制度》、《教師實驗守則》、《學生實驗守則》等，置於實驗室顯著位置，並要求師生遵循。
教師在教授實驗課時，涉及到電、毒、腐蝕、可能爆炸等內容，應對學生加強安全教育、指導與防範。實驗前，教師應向學生詳細講解實驗中的安全注意事項和應急措施。實驗中，課任教師和實驗員應密切注意學生的操作過程，發現不規范的操作或舉動應立即予以制止和糾正。使用高壓電源，教師必須在場嚴格管導。嚴禁學生代替教師領取化學葯品，嚴禁學生將化學葯品帶離實驗室。實驗後，應立即收回危險物品。劇毒及危險葯品的使用需單獨填寫使用登記表，註明用途、數量及殘物處理情況，由使用人和實驗人員簽名後留檔備查。
第四十六條 學校實施體育課教學和活動，應全面考慮氣候場地、器材、准備活動、教學手段、保護幫助和組織管理等安全問題，制定體育活動安全管理制度，加強安全管理，指導青少年科學鍛煉。應遵循學生身心發展規律，合理安排運動項目和運動量。應加強課堂紀律，教育學生正確著裝，不攜帶危險物品，不私自活動，不進行嬉鬧爭斗等危險行為。體育活動必須在校內專門場地進行；確需到校外進行的，應避開主要街道和交通要道。
第四十七條 教師發現學生有違紀違規行為或進行不安全的游戲、活動時，應及時制止；發現有人教唆、脅迫、引誘學生違法犯罪的，應向公安機關報告；發現學生受到社會不法侵害時，應向公安機關報告，在公安機關到達前，應及時採取有效措施保護學生人身安全。
第四十八條 在教學樓進行教學活動和晚自習時，學校必須合理安排學生疏散時間和樓道上下順序，並安排人員值守、巡查，組織有秩序疏散，防止發生擁擠踩踏傷害事故。晚自習學生沒有離校之前，學校應有負責人和教師值班、巡查。
第四十九條 學校組織外出集體活動，應切實加強安全管理。各地可選擇實行活動報批或備案制度。學校組織的，由學校提前向主管教育行政部門提出活動申請，上報活動計劃；以班（年級）為單位組織的，由班主任（年級組長）提前向學校提出活動申請，上報活動計劃。計劃應包括人員規模、出行方式、活動時間和地點等。活動應堅持安全、就近、就地、徒步的原則，時間盡可能控制在1天之內，不到不安全場所活動，不組織具有較大危險性的活動。應對師生進行專題安全教育，對活動路線和場所事先進行勘察，精心制訂應急預案，加強每個環節的安全防範。應挑選責任心強、經驗豐富、數量足夠的教師帶隊管理，責任到人，並攜帶必要的器具、葯品等。確需使用車、船等交通工具的，應選擇具有相關資質的運輸單位，簽訂協議，明確雙方責任，落實有關措施。規模較大、人數較多的，還應主動與交警、運管部門聯系，取得支持。
第五十條 學校負責人、班主任應保持手機全天候開機，遇特殊情況或接到緊急通知，應第一時間趕到指定地點。 第五十一條 學校應遵守消防法規，貫徹「預防為主、防消結合」的消防工作方針，履行消防安全職責，制定消防安全制度、操作規程，提高自防自救能力，保障消防安全。
第五十二條 學校應建立消防安全疏散設施管理制度，明確消防安全疏散設施管理的責任部門和責任人，進行定期維護、檢查，確保疏散通道、安全出口暢通，消防應急照明、安全疏散指示標志完好、有效。
安全出口、公共疏散走道上不應安裝柵欄、卷簾門；窗口、陽台等部位不應設置影響逃生和滅火救援的柵欄。
在學校各樓層的明顯位置應設置安全疏散指示圖，指示圖上應標明疏散路線、安全出口、人員所在位置和必要的文字說明。
第五十三條 學校應建立消防設施管理制度，明確消防設施管理的責任部門和責任人，消防設施的檢查內容和要求，消防設施定期維護保養的要求。
消火栓應有明顯標識；室內消火栓箱不應上鎖，箱內設備應齊全、完好；室外消火栓不應埋壓、圈佔，不得堆放影響其正常使用的障礙物；應確保消防設施和消防電源始終處於正常運行狀態；應按照消防設施管理制度和相關標準定期檢查、檢測消防設施，並做好記錄，存檔備查。
第五十四條 學校應建立用電用氣防火安全管理制度。采購電氣、電熱設備，應選用符合安全標準的合格產品；電氣線路敷設、電氣設備安裝和維修應由具備職業資格的電工操作；不得隨意亂接電線，擅自增加用電設備；加強學生宿舍用電用氣生火管理，禁止用電爐、電暖器、熱得快等大功率電器，禁止燒煤燒炭燒柴；學校放假時，應切斷學校的非必要電源。
第五十五條 學校應建立用火安全管理制度，對動用明火實行嚴格的消防安全管理，禁止在圖書館、實驗室、實驗用品保管室、計算機房等場所使用明火。
第五十六條 學校應建立防火檢查及隱患整改制度，定期開展防火檢查，及時排除火災隱患。寄宿制學校應增加檢查頻次。
防火檢查對象應包括消防安全疏散設施、消防設施、用火用電管理、消防安全重點場所（物品）管理、相關人員和措施落實情況等。
發現火災隱患應立即排除；不能立即排除或不能自行排除的，應報告上級主管部門，並自行將危險部位停止使用。

『叄』 幼兒園實驗室管理制度

我們學校就有： 幼兒園實驗室管理制度 一、 幼兒園實驗室應以符合配備標準的食品設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、學生分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。 二、 每學期開學後兩周內，應編制好儀器設備補充計劃，幼兒園審批購置，應根據任課教師實驗計劃安排編制好各班（小、中、大）的實驗教學計劃。 三、 實驗室的儀器設備應做到帳目清楚，帳、物相符。必須具有《儀器設備總帳》、《儀器設備明細帳》、《低值易耗品明細帳》、《儀器設備報廢帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到「記帳及時、流程規范、准確無誤」。 四、 儀器設備的存放應分門別類，科學有序，排列整齊，定櫥定位。櫥有編號，櫥窗設卡(櫥窗卡)，物卡一致，帳卡相符。 五、 儀器設備的保管應注意防火、防潮、防霉、防腐蝕、防變形、防碎裂等。加強幼兒在實驗室中的安全教育，不得隨意接觸室內物品，防止幼兒受傷。 六、 儀器設備借出或使用歸還後，要及時清點、檢測、擦凈、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。 七、 儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。儀器設備應經常處於隨時可使用狀態。實驗室應設有《借物登記簿》、《實驗教學情況記錄薄》、《實驗教學情況統計簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》等薄冊。 八、 嚴格執行報廢規定，凡損壞而又不能維修或失去維修價值的儀器設備，應予報廢。單價在2000元以下的，由園長審批；單價在2000元以上物品，或單價在2000元以下但同一物品一次報廢批量價值超過2000元的，報區、縣教育行政主管部門審批。所有報廢物品，均須記入《儀器設備報廢帳》。 九、 加強檔案資料的管理。實驗室應做好財產帳務、教學業務、技術資料(說明書等)、文件資料(計劃、總結 、報表、申購報告、上級文件等)各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。 十、 做好凈化、美化、防火、防盜工作。實驗室應保持科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、電器線路應定期檢查，保證幼兒人身安全。

『肆』 速求揚州市幼兒園管理規范學習心得

幼兒園管理規范學習心得體會： 面對現代家庭，怎樣做才能是個好教師 俗話說得好「物以稀為貴」，現在家庭都是獨生子女，認為自己的孩子是「天神」，無形之中產生各種競爭。面對當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭，我們幼兒園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發展都起著深遠的影響。我認為作為幼兒園教師要時刻更新教育觀念，若要給孩子一杯水，教師首先自己要有一桶水，這就要求我們需要不懈地追求。 一、要有三心 三心即愛心、耐心、信心。教育是面向心靈的工作，惟有用「心」做教育，才能心心相印，煥發出教育的人文精神來。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：「我這一生最主要的東西是什麼呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童。」「親其師、信其道」、「情通則理達」，情感的作用是無與倫比的！作為我們幼兒園教師，首先從愛心出發，以愛的眼光來看待眼前的孩子，這樣他們才能在愛的雨露中茁壯地健康成長。同時在愛心中要做到耐心照顧孩子，就要細致入微地了解每個孩子的精神世界，對自控能力差的孩子要多關注、多份愛，抓住契機多激勵，對每位孩子要充滿信心，相信他們是最棒的。 二、要敬業 我認為，敬業首先應該是愛業、樂業。「工作著是美麗的」那句名言是那麼根深蒂固、那麼清晰地印在腦子里。確實，當我每天早晨充滿朝氣地走進教室，覺得自己是美麗而神聖的；當我備好課准備得非常充分，我是那麼希望走近孩子的神奇世界，為我的孩子講述故事，我們提出問題、探討問題、其樂融融，我覺得自己是幸福的。 三、要奉獻 教師的人生是輝煌的，教師的人格因此而閃光。愛就意味著奉獻，奉獻使我活得實實在在。十幾年來，我從不因病因事請假，一天的工作很難以八小時來計算。我愛家，愛孩子，但我更是一位老師，我更愛班裡的幾十位孩子。實話說，我沒有驚人的成績，我所做的都是十分平常，但我得到了很多，孩子的喜歡，家長的贊許，同事的認可，領導的肯定。 四、要誠心 家園聯系是幼兒園的一項重要任務，教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。與家長溝通，講究「誠心」。只有誠心誠意，才能打動家長的心，使她們愉快地與你合作，使幼兒園和家庭合力育人。與家長相處融洽，用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最佳辦法。如：打電話、家訪、發簡訊、發貼子是與家長聯系的常用方式，使家長了解到孩子在園的表現。 只要我們付出了愛，我們將獲得更多的愛。我信奉「金獎銀獎不如群眾誇獎」，「做家長滿意的教師」將是一直作為我們的信條。姐妹們！勇往直前吧！

『伍』 托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法

托兒所幼兒園衛生保健管理辦法(草案) 第一條 為提高托兒所、幼兒園衛生保健工作水平，預防傳染病發生，保障兒童身心健康，制定本辦法。 第二條 本辦法適用於招收0～6歲兒童的各級各類托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼機構)。 第三條 托幼機構應當貫徹保教結合、預防為主的方針，認真做好衛生保健工作。 第四條 衛生部負責監督和指導全國托幼機構衛生保健工作，負責組織制定《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》。 縣級以上地方人民政府衛生行政部門負責監督和指導轄區內托幼機構衛生保健工作，並將托幼機構的衛生保健工作作為公共衛生服務的重要內容。 縣級以上教育行政部門負責配合衛生行政部門指導托幼機構衛生保健工作，督促托幼機構落實衛生保健工作。 第五條 縣級以上婦幼保健機構負責對轄區內托幼機構衛生保健工作進行業務指導。業務指導的內容包括：膳食營養、體格鍛煉、健康檢查、衛生消毒、疾病預防等。 疾病預防控制機構應當定期為托幼機構提供疾病預防控制咨詢服務和指導。 衛生監督機構應當依法對托幼機構的食品和飲用水衛生、傳染病防治等工作進行監督檢查。 第六條 托幼機構的建築、設施、設備、環境及提供的食品、飲用水等應當符合國家有關衛生標准、規范的要求。 第七條 新設立的托幼機構，招生前應當取得縣級以上人民政府衛生行政部門指定的醫療衛生機構出具的符合《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》的衛生評價報告。 各級教育行政部門應當將衛生保健工作質量納入托幼機構的分級定類管理。 第八條 托幼機構的法定代表人或者負責人是本機構衛生保健工作的第一責任人。 第九條 托幼機構應當根據規模、接收兒童數量設立相應衛生室或者保健室，具體負責衛生保健工作。 衛生室應當符合《醫療機構基本標准》，取得衛生行政部門頒發的《醫療機構執業許可證》。 保健室不得開展診療活動,其配置應當符合保健室設置基本要求。 第十條 托幼機構應當聘用符合國家規定的衛生保健人員。衛生保健人員包括醫師、護士和保健員。 在衛生室工作的醫師必須取得衛生行政部門頒發的《醫師執業證書》，護士應當取得《護士執業證書》。 在保健室工作的保健員應當具有高中以上學歷，經過衛生保健專業知識培訓，具有托幼機構衛生保健基礎知識，掌握衛生消毒、傳染病管理和營養膳食管理等技能。 第十一條 托幼機構應當根據國家有關規定配備衛生保健人員。托幼機構應當按照收托150名兒童至少設一名專職衛生保健人員的比例配備衛生保健人員。收托150名以下兒童的應當配備專職或者兼職衛生保健人員。 第十二條 托幼機構衛生保健人員應當定期接受當地婦幼保健機構組織的衛生保健專業知識培訓。 托幼機構衛生保健人員應當對機構內的工作人員進行衛生知識宣傳教育、疾病預防、衛生消毒、傳染病防治、膳食營養、食品衛生、飲用水衛生等方面的具體指導。 第十三條 托幼機構工作人員上崗前必須經縣級以上人民政府衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》後方可上崗。 托幼機構應當組織在崗工作人員每年進行一次健康檢查；在崗人員患有傳染性疾病的，應當立即離崗治療，治癒後方可上崗工作。 精神病患者、有精神病史者不得在托幼機構工作。 第十四條 托幼機構應當嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》開展衛生保健工作。 托幼機構衛生保健工作包括以下內容： (一)根據兒童不同年齡特點，建立科學、合理的一日生活制度，培養兒童良好的衛生習慣； (二)為兒童提供合理的營養膳食，科學制定食譜，定期進行營養計算與分析，保證膳食平衡； (三)制定與兒童生理特點相適應的體格鍛煉計劃，根據兒童年齡特點開展游戲及體育活動，並保證兒童戶外活動時間，增進兒童身心健康及抗病能力； (四)建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發現問題及時處理； (五)嚴格執行衛生消毒制度，做好室內外環境及個人衛生。加強飲食衛生管理,保證食品安全和衛生； (六)協助落實國家免疫規劃，在兒童入托時應查驗其預防接種證，未按規定接種的兒童要告知其監護人並指導補種； (七)加強日常保育護理工作，對體弱兒進行專案管理。定期開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛生保健； (八)建立衛生安全管理制度，落實各項衛生安全防護工作，預防傷害事件的發生； (九)制定健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動； (十)做好各項衛生保健工作信息的收集、匯總和報告工作。 第十五條 托幼機構應當做好傳染病預防和控制管理工作。 托幼機構發現傳染病患兒應當及時按照法律、法規和衛生部的規定進行報告，並在疾病預防控制機構的指導下，進行嚴格消毒處理。 在傳染病流行期間，托幼機構應當加強預防保健措施。 第十六條 疾病預防控制機構應當主動收集、分析、調查、核實托幼機構的傳染病疫情，發現問題及時通報托幼機構，並向衛生行政部門和教育行政部門報告。 第十七條 兒童入托幼機構前應當經具有合法資質的醫療衛生機構進行健康檢查，合格後方可進入托幼機構。 托幼機構發現入托的兒童患疑似傳染病時應當及時通知其監護人進行離園診治。患傳染病的患兒治癒後，憑醫療衛生機構出具的診斷證明方可入園。托幼機構不得拒絕乙肝表面抗原陽性但肝功能正常的幼兒入園。 兒童離開托幼機構三個月以上應當進行健康檢查後方可再次入托托幼機構。 醫療衛生機構應當按照《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》規定的體檢項目開展體檢，不得違反規定擅自改變對幼兒的體檢項目。 第十八條 托幼機構有下列情形之一的，由衛生行政部門責令限期改正，通報批評；逾期不改的，給予警告： (一)未按要求設立保健室、衛生室或配備保健人員的； (二)聘用未進行健康檢查或者體檢不合格的工作人員的； (三)未定期組織工作人員健康檢查的； (四)招收未經健康檢查或檢查不合格的兒童入托幼機構的。 衛生行政部門應當及時將處理結果通報教育行政部門，由教育行政部門納入托幼機構的分級定類管理。 第十九條 托幼機構未取得《醫療機構執業許可證》擅自設立衛生室，進行診療活動的，按照《醫療機構管理條例》的有關規定進行處罰。 第二十條 托幼機構未按照規定履行衛生保健工作職責，造成重大傳染病流行、食物中毒等突發公共衛生事件的，依據相關法律法規給予處罰。 縣級以上醫療衛生機構未按照本辦法規定履行職責，導致重大突發公共衛生事件的，依據相關法律法規予以處罰。 第二十一條 小學附設學前班、單獨設立的學前班參照本辦法執行。 第二十二條 各省、自治區、直轄市可結合當地實際，根據本辦法制定實施細則。 第二十三條 對認真執行本辦法，在托兒所、幼兒園衛生保健工作中做出顯著成績的單位和個人，由各級人民政府衛生行政部門和教育行政部門給以表彰和獎勵。 第二十四條 本辦法自2009年 月 日起施行。1994年12月1日由衛生部、原國家教委聯合發布的《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》同時廢止。