某學校制定獎勵條例

A. 學校獎懲制度的制定如何才能體現主副科,班主任,非班主任,低段高段教師的不同

比例分配法:建議如下獎懲條例按以下比例分配:
主課老師20%
副課老師10%
班主任 30%
非班主任15%
低段老師10%
高段老師15%
同一老師若同時擔任不同角色應累加,或按最高比例承擔(具體比例根據實際調節)

B. 班主任把學生處分報告公開發在家長微信群上算不算違法

不違法。
既然學校公布了校規，學生違反了校規，如果不公開對違反校規的學生的處分，怎麼向其他學生證明校規的存在。
學校的處分肯定是建立在一定的事實基礎上的，也是依據紀律規定做出的，沒有侵犯學生的權利。
校規是一個學校進行了自我管理的內容，學校屬於一個團體，一個團體關於內部紀律的規定屬於團體自治的內容，法律是不會過多干涉的，除非這樣的校規侵犯了學生的基本權利。
可能你還是個學生，我只好再說幾句忽悠青年學生的話：在一個講究權利/自由/民主的社會里，對其成員的處罰應當公開進行，而所謂的秘密行刑只有在專制社會里才存在。
但是一般這種公告會隱匿名字，只有姓氏，如果沒有的話也不會違法，這是學校的權利，也就是他可以選擇不隱匿，也可以選擇隱匿。既然學校都不違法，班主任把這個發到家長的微信群裡面也不會違法的。

C. 如何把特殊教育學校教育教學獎勵辦法納入

如下列所示：

《中華人民共和國教育法》

《中華人民共和國義務教育法》

《中華人民共和國教師法》

《中華人民共和國高等教育法》

《中華人民共和國民辦教育促進法》

《中華人民共和國職業教育法》

《中華人民共和國國家通用語言文字法》

《中華人民共和國學位條例》

《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》

《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》

《教師資格條例》

《普通高等學校檔案管理辦法》

《高等教育自學考試暫行條例》

《中華人民共和國中外合作辦學條例》

《掃除文盲工作條例》

《幼兒園管理條例》

《普通高等學校設置暫行條例》

《學校衛生工作條例》

《學校體育工作條例》

《普通高等教育學歷證書管理暫行規定》

《國家教育考試違規處理辦法》

《教育行政處罰暫行實施辦法》

《中小學校電化教育規程》

《中小學德育工作規程》

《少年兒童校外教育機構工作規程》

《流動兒童少年就學暫行辦法》

《高等學校培養第二學士學位生的試行辦法》

《成人高等學校設置的暫行規定》

《廣播電視大學暫行規定》

《高等職業學校設置標准》（暫行）

《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》

《研究生學籍管理規定》

《關於授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》

《社會力量辦學教學管理暫行規定》

《高等教育自學考試實踐性環節考核管理試行辦法》

《普通話水平測試管理規定》

《高等教育自學考試開考專業管理辦法》

《學校藝術教育工作規程》

《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》

《學生傷害事故處理辦法》

《中國漢語水平考試(HSK)辦法》

《中小學校長培訓規定》

《高等學校招生全國統一考試管理處罰暫行規定》

《中小學教師繼續教育規定》

《普通高等學校學生管理規定》

《特殊教育學校暫行規定》

《高等學校校園秩序管理若干規定》

《教師和教育工作者獎勵規定》等
感覺這樣的提問沒有什麼意義
建議看看書，查查資料

D. 培訓學校獎勵機制怎麼制定

培訓學校獎勵機制怎麼制定

方案一：以部門為單位，按照所佔獎金總額的比重分配

方案二：以個人月工資為標准，按照年終考核成績而定
1、普通員工個人獎金=工資倍數*月工資*個人考核分數÷100；

2、部門管理獎金=工資倍數*月工資*部門考核分數÷100；

3、執行校長獎金由校長根據其成績發放。建議獎金=獎金總額*個人考核分數÷100。

4、工資倍數的評定標准包括：

標准一：入職時間，入職0-1年1倍工資；入職1-2年的1.5倍工資；入職2年以上兩倍工資；

標准二：個人貢獻度，以部門為單位分配名額，比例為：1倍工資30%，1.5倍工資40%，2倍工資30%，部門經理不計算在內；部門經理的工資倍數沒有名額限制，由副總直接評定（人數四捨五入）。

六、說明

1、員工2018年內請假累計60天（含）者，年終獎在評定相應的數額後自動減半；請假累計90天（含）者不參與本年度年終獎的評定（享受帶薪休假的時間不計算在內）。

2、在2018年12月31日前尚未轉正的不參與本年度年終獎的評定，如需提前轉正需董事長審批。

3、進入公司未滿3個月的（包括試用期時間），一律發放500元作為年終獎。

4、員工在年終獎正式發放前主動辭職、被公司辭退、與公司解除勞動關系的不參與本年度年終獎的評定。

5、員工在自然年內嚴重違反公司相關規定並受到嚴重警告的不參與本年度年終獎的評定。

6、員工在自然年內出現曠工的不參與本年度年終獎的評定。

E. 我校學生獎勵辦法規定,綜合獎包括哪些

答：校級以上的獎勵：主要對品學兼優、表現優異的學生頒發的，校級以上獎勵顧名思義，也就包括校級的獎勵，落款蓋章為學校黨委或學校，或者地市級以上的教委等黨政機關頒發的榮譽獎項。

F. 北京大學學生獎勵條例的獎勵辦法

第四十條 北京市高等學校三好學生、優秀學生幹部、優秀畢業生分別在北京大學三好學生標兵、優秀學生幹部、優秀畢業生中選拔推薦。
第四十一條 授予學生「五·四」獎章獲得者榮譽稱號，頒發「北京大學學生『五·四』獎章」和證書，在全校通令嘉獎，並由學校向其家長及考前所在學校發送喜報，記入本人檔案。
在全校范圍內宣傳報道獲獎者的先進事跡，並由學校推薦參加北京市和全國更高榮譽的評比活動。
第四十二條 授予「三好學生標兵」、「三好學生」、「優秀學生幹部」、「優秀畢業生」獲得者相應的榮譽稱號，頒發證書，在全校通報表揚。並由學校向其家長及考前所在學校發送喜報，記入本人檔案。
第四十三條 「學習優秀獎」、「紅樓藝術獎」、「五·四體育獎」、「社會工作獎」獲得者，頒發證書，在全校通報表揚，並由各院（系、所、中心）向其家長及考前所在學校發送喜報，記入本人檔案。
第四十四條 「三好學生標兵」、「創新獎」、「三好學生」、「優秀學生幹部」、「學習優秀獎」、「紅樓藝術獎」、「五·四體育獎」、「社會工作獎」不可兼獲。
第四十五條 授予「學生工作先進單位」、「優秀班集體」、「先進學風班」獲得者相應的榮譽稱號，頒發證書，在全校通報表揚，並由學生工作部向獲獎單位發送喜報。
第四十六條 授予北京大學班級「五·四」獎杯獲得者相應的榮譽稱號，頒發獎杯和證書，在全校通令嘉獎，在全校范圍宣傳報道獲獎者的先進事跡，並由學校推薦參加北京市和全國更高榮譽的評比活動。

G. 學校體育工作條例的第八章　獎勵與處罰

第二來十六條對在學校體育自工作中成績顯著的單位和個人，各級教育、體育行政部門或者學校應當給予表彰、獎勵。
第二十七條對違反本條例，有下列行為之一的單位或者個人，由當地教育行政部門令其限期改正，並視情節輕重對直接責任人員給予批評教育或者行政處分：
（一）不按規定開設或者隨意停止體育課的；
（二）未保證學生每天一小時體育活動時間（含體育課）的；
（三）在體育競賽中違反紀律、弄虛作假的；
（四）不按國家規定解決體育教師工作服裝、糧食定量的。
第二十八條對違反本條例，侵佔、破壞學校體育場地、器材、設備的單位或者個人，由當地人民政府或者教育行政部門令其限期清退和修復場地、賠償或者修復器材、設備。

H. 第11題.根據《民辦教育促進法》的規定，國家給予民辦學校哪些優惠，獎勵政策

國家給予民辦學校稅收優惠政策和新建、擴建優惠政策。

《中華人民共和國民辦教育促進法》第四十六條規定：民辦學校享受國家規定的稅收優惠政策。

《中華人民共和國民辦教育促進法》第五十條規定：新建、擴建民辦學校，人民政府應當按照公益事業用地及建設的有關規定給予優惠。教育用地不得用於其他用途。

民辦教育事業的性質

民辦教育事業屬於公益性事業，是社會主義教育事業的組成部分。國家對民辦教育實行積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針。各級人民政府應當將民辦教育事業納入國民經濟和社會發展規劃。

民辦學校應當遵守法律、法規，貫徹國家的教育方針，保證教育質量，致力於培養社會主義建設事業的各類人才。民辦學校應當貫徹教育與宗教相分離的原則。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。

以上內容參考：中國政府網——中華人民共和國民辦教育促進法

I. 北京大學學生獎勵條例的獎勵條件

第九條 學生「五·四」獎章評獎條件：
（一）學生「五·四」獎章為學校授予學生個人的最高榮譽。
（二）條件：
1、在政治思想、道德品質、學習成績、體育鍛煉等方面表現突出，能起模範帶頭作用，得到群眾的公認和好評；
2、獲得過校級或校級以上「三好學生」及相當的榮譽稱號；
3、至少具備下列條件之一：
（1）對國家、社會、學校做出特殊貢獻，為學校贏得榮譽或積極的社會影響；
（2）在學術科研活動中取得優異成績；
（3）在校園精神文明建設中做出突出貢獻；
（4）在文體活動中取得優異成績；
（5）在社會工作中取得優異成績。
第十條 「三好學生標兵」評獎條件：
（一）符合本條例第十二條所列條款；
（二）在政治思想、道德品質等方面表現突出，獲得公認與好評；
（三）學習成績在班、年級名列前茅或在學術活動、學習競賽中表現突出，成績優秀；
（四）體育達標成績優良，帶動同學參加體育鍛煉，搞好個人衛生和公共衛生，或在各種大型比賽中取得較好名次。
第十一條 「創新獎」評選條件：
（一）學術類
1、 著或合著學術著作者；
2、 以第一作者身份在核心期刊發表有較高學術價值論文者；
3、 在學科競賽中獲得校級一等獎、省級二等獎或國家級三等獎及以上者或在
科技發明活動中獲得較高科技含量專利者；
4、 其它在學術領域取得足以獲得創新獎榮譽稱號者。
（二）社會活動類
擔任社會工作或組織、策劃社會活動，為學校做出重大貢獻，或為學校贏得很好的社會聲譽者。
（三）文藝類
1、在省市級比賽中，獲得個人第一名者，或獲得團體第一名中的主要成員；
2、在全國性比賽中，獲得個人前三名者，或獲得團體前三名中的主要成員。
（四）體育類
1、 在全國性比賽中（不含邀請賽），獲得個人前三名者，或獲得團體前三名中的主要成員；
2、 在大型綜合性全國運動會中，獲得前八名者，或獲得團體前八名中的主要成員。
第十二條 「三好學生」評獎條件：
（一）熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，自覺遵守國家法令和學校各項規章制度，勇於與不良傾向作斗爭，積極參加勞動和社會實踐活動，品行端正，具備一定的群眾基礎；
（二）學習態度端正，學風嚴謹，有一定的科研能力，學習成績優良；
（三）積極參加體育鍛煉和文娛活動，體育達標成績優良；講究個人衛生和公共衛生，在創建「文明宿舍」活動中起到積極作用。
第十三條 「優秀學生幹部」評獎條件：
（一）優秀學生幹部獎獲得者應是校內各單位聘用的學生助理，廣播站、閉路電視台、校刊編輯部聘用的學生記者，校團委各部副部長，系團委副書記、部長，校系學生會、研究生會主席、副主席、部長，學生黨支部、團支部、班委會主要幹部，學生社團主要負責人；
（二）符合本條例第十七條所列條款；
（三）在政治思想上和日常學習生活中表現突出，群眾基礎扎實，有較高威信；
（四）工作積極主動，富有開拓精神，在自己負責的工作崗位上做出顯著成績；
（五）學習態度端正，勤奮刻苦，成績優良；
（六）體育達標成績優良，帶動同學積極參加體育鍛煉，搞好個人衛生和公共衛生；或在各種大型文體比賽中取得較好名次。
第十四條 「學習優秀獎」評獎條件：
（一）堅持四項基本原則，注意品行修養，積極參加集體活動，遵守國家法令和學校的各項規章制度；
（二）學習成績在班、年級名列前茅，有較強的科研能力，或某一單科突出，發表過有一定水平的論文，或在校級以上的學習競賽中取得較好成績。
第十五條 「紅樓藝術獎」評獎條件：
（一）堅持四項基本原則，注意品行修養，學習目的明確，態度端正，各考試考查科目全部合格，遵守國家法令和學校的各項規章制度，積極參加集體組織的各項活動；
（二）在校級以上的文藝比賽中取得較好名次，或在文藝活動中表現積極，做出一定貢獻。
第十六條 「五·四」體育獎評獎條件：
（一）符合本條例第十五條第一項要求；
（二）在校級以上的體育比賽中取得較好名次，或在體育活動中表現積極，做出一定貢獻。
第十七條 「社會工作獎」評獎條件：
（一）堅持四項基本原則，注意品行修養，在各項工作和集體活動中積極組織，並能起到骨幹帶頭作用，辦事公道，有原則性，敢於同不良現象作斗爭，在同學中有威信，在自己負責的工作范圍內做出一定成績；
（二）學習目的明確，認真刻苦，較好地處理學習與工作的關系，各考試考查科目全部合格；
（三）積極參加文娛活動和體育鍛煉，體育達標成績合格，熱愛勞動，帶頭搞好個人衛生和公共衛生。
第十八條 「優秀畢業生」評獎條件：
（一）堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，政治上積極要求進步，作風正派，品德優良，團結同學，遵紀守法；在校學習期間，在各方面都起到模範帶頭作用；
（二）本科生在校期間曾兩次（含）以上獲得校級獎勵或曾一次被評為北京市三好學生或優秀學生幹部；專科生、第二學士學位生、研究生，在校期間至少有一次獲得校級獎勵；
（三）學習目的明確，態度端正，認真刻苦，大學期間各科成績優良；
（四）積極參加文體活動，身體健康，達到並保持《國家體育鍛煉標准》；
（五）在校期間，未受過行政或黨、團組織警告以上處分；
（六）獲得校「優秀畢業生」稱號者，可推薦為北京高校優秀畢業生。
第十九條 「學生工作先進單位」評獎條件：
（一）學工隊伍穩定，能全面負責起本單位的學生工作。依照有關規定配備專職幹部。
（二）政治思想工作好。
1、系黨政一把手重視學生工作，學生工作辦公室的同志及班主任熱愛學生工作，責任心強，為人師表，經常深入學生之中，努力工作，學生比較滿意；
2、學生工作有計劃、有安排、有制度、有總結，積累了一定經驗；
3、能認真完成學校布置的各項思想教育和管理工作，並能根據本系特點，積極主動地開展工作；
4、對學生中的不良傾向能及時教育糾正，系內無非法社團活動，無政治隱患。
（三）系風正，學風好，在思想道德教育工作中取得顯著成績。
1、全系學生積極上進，勤奮好學，基本上無遲到、早退和曠課現象，學習成績優良者佔全系學生百分之六十以上；
2、遵守校紀校規，全系基本無違法違紀現象，同學之間團結互助；
3、遵守公共道德，講究衛生，尊重老師，自覺服從樓長和學校其他管理人員的管理，宿舍干凈整齊；學生中基本沒有在公共場所起鬨、噓鬧等現象；
4、在國防教育和軍訓工作中表現突出。
（四）體育工作好。
1、按時作息，大學生體育合格標准達到百分之九十五以上；
2、經常組織全系同學開展各種體育活動，積極參加全校運動會和各種體育比賽。
第二十條 班級「五·四」獎杯評獎條件：
（一）班級「五·四」獎杯獎為我校授予學生班集體的最高榮譽。
（二）條件：
1、在政治思想、道德建設、學風建設、班風建設等方面表現突出，能起模範帶頭作用，受到公認和好評。
2、獲得過校級或校級以上「優秀班集體」的榮譽稱號。
3、至少具備下列條件之一：
（l）對國家和社會做出特殊貢獻，並為學校贏得榮譽或積極的社會影響；
（2）為學校的改革、建設和發展做出突出貢獻；
（3）專業學習和課外活動成績優異；
（4）班主任的德、能、勤、績表現突出。
第二十一條 「優秀班集體」評獎條件：
（一）班主任熱愛學生工作，責任心強，工作有計劃、有記錄、有總結，經常深入學生中了解情況，認真做工作；
（二）班委會、團支部組織健全，幹部能以身作則，團結協作，積極努力開展各項工作；
（三）全班同學積極上進，認真參加各種政治學習和思想教育活動，每次出勤率在百分之九十以上，對以各種方式破壞校內正常秩序的言行能及時反映並批評制止；
（四）全班同學學習勤奮，學風嚴謹，做到無遲到、早退和曠課現象，全班同學必修和限制性選修課學習成績優良佔百分之七十以上；
（五）自覺遵守校紀校規，無違法違紀現象；
（六）尊敬師長，自覺服從學校工作人員和樓長的教育管理，維護公共道德，文明禮貌，講衛生，宿舍整齊、干凈，沒有在公共場所起鬨、噓鬧等現象；
（七）同學間團結友愛，彼此尊重，互相幫助，關系融洽；
（八）經常開展有利於同學身心健康的集體活動，積極參加校、系組織的各種體育活動與比賽，體育合格率在百分之九十五以上。
第二十二條 「先進學風班」評獎條件：
（一）班幹部以身作則，模範帶頭，積極努力組織政治學習、業務學習和其它學習活動；
（二）全班同學積極上進，學習刻苦，學風嚴謹，成績優良者佔全班人數百分之七十以上；
（三）課堂秩序良好，全班無遲到、早退和曠課現象；同學之間在學習上互相幫助，取長補短，沒有掉隊的同學；
（四）尊敬老師，文明禮貌，遵紀守法。