學校田徑場規章制度

Ⅰ 學校運動隊有哪些規章制度學校體育學

學校運動隊有哪些規章制度學校體育學
遵守校規，聽從指揮，堅持鍛煉。

Ⅱ 學校體育部成立羽毛球協會該規定什麼規章制度.

xx大學羽毛球協會章程

為了更好的開展xx羽毛球協會的各項工作，使工作具體化，規范化，特製訂本章程。

一. 總則

「xx羽毛球協會」（以下簡稱協會）是在校團委領導下，由社團聯合會負責，為我校大學生羽毛球愛好者服務的社團團體。同時，接受校體育部的指導。嚴格遵守《xx社團管理條例》，按照《普通高校學生管理規定》要求進行各項活動。

二. 宗旨

協會的成立是為了加強我校學生對羽毛球運動的認識，提高我校羽毛球的整體水平，推動我校羽毛球運動的發展，提高學校體育檔次，培養羽毛球人才，提高學生身體素質。

三. 組織機構

★ 主席 ：協會最高領導及形象代表。（主席一名，副主席至多三名）

★ 辦公室： 輔助主席，總理協會日常事務。（主任一名,副主任至多兩名, 幹事若干）

★ 競技部：負責隊員的選拔，訓練，外出比賽以及負責校內比賽的一切事宜。（部長一名，副部長至多一名，幹事若干）

★ 會員部：負責與會員有關的一切事宜。（ 部長一名，副部長（即各院負責人）三名，幹事（即各樓負責人）若干）

★ 宣傳部：普及羽毛球知識，配合協會活動搞好宣傳工作。（部長一名，副部長至多一名，幹事若干）

★ 外聯部：負責對外一切事宜。（部長一名，副部長至多一名，幹事若干）

協會每年6月換屆，主席任期一年，不得連任。幹部要服從上級，認真負責，積極開展工作，及時提出意見和建議。對於不稱職的協會幹部，經校團委批准，辦公室有權撤消其職務。

四. 會員守則

1、 本校學生，凡承認本章程，均可申請加入協會。

2、 申請人提交書面申請後，經協會選拔及校團委批准後，方可成為協會成員，為期一年。

3、 會員須遵守學校和協會各項規章制度，愛護協會公共財物，積極參加協會活動。

4、 會員可直接向主席或辦公室提出意見或建議。

5、 對於違反學校或協會規章制度、情節嚴重的會員，經校團委批准，協會辦公室有權取消其會員資格。

五. 基本活動內容

（協會一切活動均在不影響學生正常學習生活的前提下進行。）

1、 組織會員學習羽毛球知識，觀看羽毛球重大比賽。

2、 聘請羽毛球教練，指導協會訓練。

3、 在校內推廣羽毛球運動。

4、 承辦校內一切羽毛球比賽。

5、 組建校羽毛球隊，參加校外羽毛球比賽。

六. 會費

為維持協會日常工作和活動，經校團委批准，協會向會員收取會費。會費由校團委代管。協會辦公室記帳並定期向會員公開收支情況。

七. 本章程由協會辦公室負責解釋修改。

八. 本章程自公布之日起實施。

xx大學羽毛球協會

Ⅲ 求一份大學學生會體育部的規章制度

一.工作制度：1. 體育部成員在參加監督，組織活動中要保持公平，公正的態度。2. 體育部成員在落實各項工作任務時，要保持積極、樂觀、主動的工作態度，不得敷衍了事，逃避責任；3. 在開展各種活動時，要樹立自尊、自信的理念，努力捍衛和維護學校、學生會的名譽，不得私下參與或發動反動活動；4. 在與老師、同學交流中，要禮貌、忍讓、謙虛、穩重，不得對老師、同學進行言語攻擊或私自滋生事端；5. 當個人利益與集體利益發生沖突時，應舍棄個人利益，服從全局。二. 簽到制度：1.中午16：10-17：50為學生會辦公時間，請假及曠到應備案。2.值班人員的值班當天工作內容為：收取本會函件、接聽來電、整理辦公室內務、接收歸還本會辦公室的物品、接待來訪人員以及其他日常事務。3.值班結束時，值班人員須填寫值班日誌，記錄值班當天的主要情況。接收的文件、信函及物品等，有明確接收單位或個人的，值班人員須通知接收單位負責人或接收人，無明確的接收單位個人的，值班人員應拆封存檔，重要信息應當即向辦公室報告或知會當事人。4.對待來訪人員應持主動、熱情的態度，在職權范圍內可解決的事情必須當場解決，不在職權范圍內的事件應作記錄並盡快匯報相關負責人。5.來訪同學提出的意見、建議、批評、投訴等，由辦公室移交有關部門。移交本會各部門的，該部門須在一個工作周內將處理結果轉達提出的同學，並報辦公室備案。6.本會值班及接待實行「首問負責制」，來訪人員提出的學生會職責范圍內的問題，首先接觸的幹部必須為來訪同學解決或指引聯繫到本會相關部門或人員。7..值班時間表由相關負責人根據無課表安排。 三. 會議制度：1.體育部成員須准時參加體育部例會，不得無故遲到、早退、缺席；2.會議請假經得部長同意，方可生效，不得代人請假（特殊情況除外）3.缺席會議的成員須及時向同事了解會議內容，以保證工作的順利開展；4.例會時將手機關機或者調整為震動狀態；5.會議出勤列入個人考評。四. 獎罰制度：1. 對給本部工作做出較大貢獻的成員，可推薦成為學生會優秀個人；2. 對違反工作制度、會議制度的成員進行批評教育，激勵上進；3. 對工作態度不良，嚴重違反規章制度的成員，實行勸退。五. 有關活動細節的幾點說明：1. 在舉辦活動中，不得以任何理由私拿學生會財物；2. 舉辦活動的活動經費統計報銷時，須持有正規發票，不得以口頭形式上報；3. 活動舉辦後，及時清點物品，及時歸還，並做好記錄；4. 活動舉辦後，所有成員盡早起草活動總結，及時上交，以便匯總上交學生會秘書處；5. 活動中如果遇到糾紛，應冷靜處理，並及時上報，不得沖動鬧事；六. 體育部成員要互相監督，自覺地遵守以上規章制度

Ⅳ 學校體育管理的方法

體育是學校教育的重要組成部分,是培養德、智、體全面發展的社會主義建設人才的一個重要方面。
學校體育管理工作包括體育課、早操、課間操、課外鍛煉、代表隊訓練和運動競賽等很多方面,各個方面是有機聯系,相互促進的。其中只有體育教學是按照教學大綱和計劃,在教師直接指導下,全體學生必須參加的。可以說,體育教學是實現學校體育各項任務的基本組織形式。教育部頒發的中學體育教學大綱明確規定中學體育教學的基本任務是:(一)根據青少年的特點,有計劃有組織地鍛煉學生的身體,促進他們身體的正常生長發育和機能的發展,全面地發展身體素質和人體的基本活動能力,提高對自然環境的適應能力,以收到增強體質的實效。(二)使學生學習和掌握體育的基本知識、基本技能和基本技術,教會學生用科學的方法鍛煉身體。(三)結合體育教學特點,教育學生熱愛黨、熱愛社會主義祖國,不斷地提高他們為革命鍛煉身體的自覺性,養成鍛煉身體的習慣。培養他們服從組織,遵守紀律、熱愛集體,朝氣蓬勃,勇敢頑強,艱苦奮斗的革命精神。要完成好這些任務,絕不是輕而易舉的事。
我從事中學體育教學工作近十五年,深深地體會到,要完成好黨所給予的光榮而艱巨的任務,做一個稱職的中學體育教師,必須不斷提高自己的政治素養和業務水平。
一、體育教師應提高對教育工作的認識
體育教師不僅是體育工作者,更主要的是教育工作者。對這個問題如果缺乏正確的認識,或是處理不好,就不可避免地會給工作造成很多損失和矛盾。在工作中,我曾經遇到過一位體育教師,他熱愛體育工作,業務能力較強。但他只把自己看成是一個體育工作者,因而在工作中只著眼於學生的體育,而對學生的思想教育、組織管理和文化學習等方面,則認為是份外事。例如:在體育課上,學生紀律不好,他認為這是由於學校沒有教育好,班主任工作不力所造成的。即使退一萬步講,最多是與自己課的組織不夠周密有些關系。在他看來,各科教師就是負責傳授本科的業務知識,政治思想教育那是班主任、團委會的事情。在這種思想支配下,他把自己的全部工作都禁錮在「體育」這個圈子裡,孤立於整個學校教育工作之外。因而,他不僅沒有盡到自己教育學生的職責,得到各方面的配合和支持,同時還給學校各方面的工作帶來了很多矛盾。
學校的教育工作是一個整體。不論那科的教師,或學校的那個部門,都要為貫徹黨的教育方針而共同努力。做為一個教師,首先要為培養全面發展的人而努力工作,這也就是通常所說的「教書教人」的道理。
一個青少年學生的成長,從大的方面來講,需要家庭、學校和社會的共同培養,而學校教育又是最重要的一方面。青少年正是生長發育,知識積累和世界觀形成的重要時期。各學科的教師都必須關心學生德、智、體的全面發展。當然,教育和培養人的工作,不能靠空洞的說教和單純的政治活動,更廣泛的、深刻的、有效的教育,恰恰是寓於學校日常的各科教學工作之中。
對於學生的思想教育,作為體育教師,具有更加有利的條件和義不容辭的責任。因為,中學時期的青少年正處於發育的旺盛時期,他們大多數都愛好體育運動,體育教師任課的班級多,接觸學生的面廣,體育課絕大多數是在室外進行的,以實際操練為主要手段,學生的行為作風和意志品質等,都易於自然而真實地表現出來,這都是別的學科教師所不具備的。因此,體育教師對學生的教育,具有更為廣泛和深遠的意義。我們往往看到,一個體育工作開展得好的學校,這個學校學生的組織紀律性和精神面貌都比較好。雖然這和全校教師的共同努力分不開,但體育教師所起的作用是十分重要的。
「身教勝於言教」。體育教師要想完成好教育學生的重任,必須努力提高自己的政治素養。只有嚴以律己,以身作則,為人師表,才能談得上教育學生。
二、要正確認識和處理體育教學和運動訓練的關系
多年來,人們往往對體育教學和運動訓練缺乏正確的認識。有的體育行政部門往往是用競賽成績或培養出多少運動員,來衡量一個學校體育工作的優劣和評定一個體育教師工作的好壞。在社會上,也存在著把學校體育和運動競賽或表演等同起來的看法。就是學生本身,大多數人也是把體育當做一種娛樂手段。在各方面的影響下,很大一部分體育教師把體育教學,變成了一種多項運動訓練。因而,在完成教學任務時,就產生了很大矛盾,特別是增強體質與傳授知識技能之間的矛盾。
我們通常講一個人的體質,包括生長發育、身體機能、素質、活動能力和對疾病的抵抗能力等方面。要達到增強體質這個目的,最積極有效的手段是體育鍛煉。體育鍛煉的方法和內容,必須根據學生的不同年齡、性別、健康狀況,以及營養、休息、衛生等客觀條件,從實際出發,作出科學的安排。如果不考慮這些條件,而盲目地進行體育活動,不僅達不到增強體質的目的,反而會帶來很多副作用。學校體育的首要任務是要增強學生體質,而絕不能把著眼點放在培養運動員和提高運動咸績上。當然我們並不是說學校體育工作不包含提高運動成績和為國家輸送運動員後備力量的任務,而是說一定要分清主次。如果這個問題不弄清楚,勢必直接影響體育教學任務的全面完成。
從當前教育部編的中學體育教材來看,以初中一年級為例,全學年要學習的內容共有跑、跳躍、投擲、體育基本知識、隊列和體操基本隊形、基本體操、技巧、支撐跳躍、單杠、雙杠、籃球、武術等共十二大項,這還不包括選用教材。如果把各大項中的小項也統計在內,可達四十七項之多。在這些項目中,需要進行技術教學的運動競技項目也有廿來項。體育課的考核,多數也是競技運動項目的達標或技評。如果體育教師對學校體育的任務認識不清,就容易把自己的教學僅僅局限在技術教學上,而影響增強體質這個根本任務的完成。如果學生體質得不到增強,反過來又會影響知識技能的掌握,體育教學的三大任務也就無法完成。總之,體育教師必須明確,學校體育教學必須以此為出發點,促進各項任務的完成。三、體育教師必須努力提高業務水平
提高體育教學質量,涉及到多方面的因素,諸如學校領導的重視、各科教師的配合、場地器材的條件,以及學生原有的基礎等,但最關鍵的還是體育教師的業務水平體育教師業務能力,很自然地就會聯想到他的運動技術水平。我們經常聽到一般人對體育教師的評論是,某某足球踢得好;某某是短跑健將;某某原來是運動隊的等等。似乎只要在運動技術上有「一技之長」,就必然是一個優秀的體育教師。其實,這種看法是不全面的。誠然,有某種體育專長的人,從事體育教學工作具有很多有利因素,但優秀的運動員和優秀的體育教師之間是不能劃等號的。這不是體育戰線特有的現象,而是各行各業盡皆如此。一個優秀的教師必須通曉本科的業務知識。當然,這里所說的通曉,與專門家的精通有區別。有人說中學教師是「萬金油」,是「雜貨鋪」。這句話如果不是惡意的貶低,卻是有一定道理的。因為對於一個教師來說,在業務知識上不但要有一定的深度,而且還需要有一定的廣度,這就是我們常說的「要給學生一杯水,教師就要有一桶水」的道理。
當前,很多從事體育教學工作的青年教師,很重視業務進修,但往往只重視運動技術水平的提高,而忽視教育理論、體育基礎理論方面的學習,甚至認為懂不懂這些都無關大局。殊不知,要真的想搞好體育教學工作,不懂教育,不掌握必要的體育基礎理論,是不行的。就以備課來說吧,一般都應該考慮到以下幾個方面:(一)熟悉教材,掌握教材的技術,並做到能正確的講解與示範;(二)了解學生,能安排合理的運動量和密度;(三)最大限度地利用場地、器材;(四)根據教材、學生和場地器材情況,選擇行之有效的組織教法;(五)發掘教材的教育因素,使學生受到一定的思想教育。僅從備課這一環節中就不難看出,一個體育教師所需要的業務能力,是不可能用單一的運動技術所能代替的

Ⅳ 公立大學的操場不讓市民進入有什麼法律依據或違反了什麼法律規定

公立大學的操場不讓市民進入是沒有法律依據的，讓公民共享公立大學的體育設施反而有相關的法律法規規定。因為涉及到多個行政主體的管轄權都是以聯合行文的形式頒布文件，但每個行文的主體都會有當地的教委參與，所以對此種行為可向教委投訴。以北京地區的規定為例：

《北京市人民政府辦公廳轉發市體育局等部門關於學校體育設施向社會開放指導意見的通知》

三、開放標准及形式

（一）開放范圍。本意見所稱學校體育設施，是指學校用於體育活動的體育場（館）等建築物、場地和器材。

（二）開放條件。在不影響正常教學和課余訓練的前提下，學校室外體育設施達到下列條件之一的，應向社會開放：

1、擁有200米以上跑道的田徑場；

2、擁有足球場；

3、擁有籃球場或排球場；

4、擁有室外健身器材（含乒乓球台）。

（三）開放時間。在寒暑假、雙休日、法定節假日等非教學時間，具體時間由學校根據實際情況確定。

（四）開放形式。學校操場、球場、田徑跑道、健身器材等室外體育設施均應免費向本校學生開放。符合開放條件的學校，應與駐地街道（鄉鎮）合作，免費向有組織的周邊社區居民開放。鼓勵學校將游泳館、籃球館等室內體育設施向社會開放，可收取一定費用，收費標准由學校根據場地、器材及服務情況自主制定，嚴格執行明碼標價，對學生實行優惠價格。

(5)學校田徑場規章制度擴展閱讀：

不光是北京地區有以上的規定，上海地區也是有相同的規定的，下面以上海地區為例：

《上海市人民政府辦公廳轉發市民政局等五部門關於本市體育文化教育設施資源向社區開放指導意見的通知》

三、實施范圍

市、區屬國有企事業單位（以下簡稱「單位」）在自身工作不受影響的前提下，其所擁有的有關設施符合社區居民需要、符合安全標準的，必須向社區居民開放。

（一）體育設施

市、區縣所屬體育場館，市民體質監測站，學校（含普通高校、中學、小學、中專、技校、職校等，下同）等單位的操場、球場、田徑跑道等露天運動場所，要安排適當時段向社區居民免費開放。

（二）文化設施

市、區縣所屬的文化館、圖書館、美術館、博物館（包括行業博物館）、檔案館、紀念館等，以及其他單位的公益性文化設施，在規定時段內向市民免費開放，並在節假日延長開放時間。倡導各類影劇院定期、定時向市民開設公益場。條件許可的影劇院，要向學生、老人和低收入人群提供低價票和實施優惠服務。

（三）教育設施

對公辦學校的閱覽室（含電子閱覽設施）、普通教室（含多媒體教室）、會場等教育設施，可根據社區實際需要，在與學校協商基礎上，在正常教育教學活動以外的適當時間段，由社區會同學校組織實施開放。

與此同時，要鼓勵其他體育、文化、教育設施的業主或經營者參與資源開放、共享工作，在一定時間段或非高峰時段以優惠方式向社區居民開放。

Ⅵ 草擬一份學校田徑運動會比賽規程

一．主辦單位：xxx學校 二．承辦單位：XXX學生部體育科、南匯中學 三．比賽時間： 年 月 日 四．比賽地點：XXX體育場 五．參賽方法： 1 ．運動員資格：參賽運動員必須是在XXX學生。 2 ．組別：男女子組，男女運動員各 X 名 3 ．每一單項參賽人數不限，每一運動員限報二個單項，另可兼報接力。 4 ．報名表可分開填寫，姓名、項目、出生年月等均用 A4 紙電腦列印（手寫不予受理），蓋章後於辦證時交至辦證單位。報名表於 2009 年 3 月 25 日 上午 9 ： 00 到下午 16 ： 00 時，交南匯區青少年體育學校 5 ．所有參賽運動員必須統一辦理參賽證參賽，無參賽證者一律不得參加比賽。 6 ．特殊說明：如遇運動員賽前因傷病無法參賽，允許在賽前一周內換人，但不換項目，並必須書面通知組委會。 六．競賽與錄取辦法： 1 ．按照國家田徑協會最近審定的田徑競賽規則執行。 2 ．每一單項包括接力均錄取前八名，不足八名減一錄取，並按 9 、 7 、 6 、 5 、 4 、 3 、 2 、 1 記入團體分。 3 ．團體分以該校男女組比賽所獲得單項名次分之和計算，若總分相等則按獲高名次人次排列。 4 ．凡發現弄虛作假，冒名頂替，越組者，追求有關人員和學校領導責任，並進行通報，發現一人次扣團體總分20 分，以此類推。 5. 運動員比賽號碼布由光明青少年體育俱樂部代辦，比賽結束後及時歸還以確保號碼布不流失。各組須交100 元押金，如號碼布不遺失，則押金歸還。 6. 比賽釘鞋用釘限用6 毫米短釘。 七．參賽單位在比賽期間的一切費用均自理。 八．協助擔任這次運動會裁判的工作人員由教育局統一聘請。 九．定於 4 月 8 日星期三下午 1 ： 30 時，在南匯中學會議室召開領隊會議，並領取秩序冊、預定客飯，請各單位準時出席。 十 . 本屆運動會將評選體育道德風尚獎、優秀組織獎。 十一．本規程解釋、修改權屬主辦單位。

Ⅶ 關於學校體育部規章制度的制定

體育部教學管理制度

一、體育部教師教學工作規范

體育教學是學院體育工作重要組成部分，是體育部中心工作。為了更好地開創我院體育工作新局面、調動全體教師的工作積極性、保證正常的教學秩序、明確教學各環節的要求、提高體育課教學質量、使教學及其管理工作科學化、規范化，特製定我部體育教師教學工作規范。

1、教師應忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表，遵紀守法。

2、積極履行教師的聘約，不折不扣地完成自己的本職工作，刻苦鑽研業務，勇於創新，不斷改進教學方法，努力提高教學質量和業務水平。

3、教師必須在學期開學前按照制定的教學大綱，編寫學期授課計劃，根據授課計劃進度、結合所授課班級實際情況認真備課。

4、認真備課是上好課的前提，教案必須詳細，有內容、目的任務、要求、教學重點和教學方法。教師在個人備課的基礎上，積極參加集體備課，開展觀摩教學活動，重點研究教材教法、教學要點、重點和難點，相互交流教學經驗，努力提高教學質量。

5、教師上課應提前10分鍾到場，認真做好場地、器材准備工作並檢查其安全性，教師遲到、早退、誤堂作教學事故處理，並計入教師業務檔案。

6、教師上課應充分調動學生的學習積極性，培養學生的思維創造力，關心愛護學生，嚴格要求學生，做到治學嚴謹、誨人不倦。

二、體育課學生教學常規

為了保證體育教學資源的正常秩序和對體育教學的有關要求，特對學生制訂如下教學常規：

1、學生必需按時到達上課地點，由體育委員集合整隊清點人數，並向任課教師報告本班出勤情況。

2、學生無故不上體育課以曠課論處，請事假必須有班主任批準的請假條，如屬病假須附有院衛生所的病假證明,手續不全者一律以曠課論處，學期累計曠課三分之一者，不予評定體育成績，體育課程需參加重修。

3、學生輕微受傷，女生例假等特殊情況，必須隨堂參加見習並由教師酌情安排。

4、學生上體育課，必須穿著運動衣和運動鞋，沒按規定著裝一律糾正。

5、學生上體育課時思想要集中，認真聽取和觀察教師的講解與示範，努力學習和練習，教學過程中要服從教師的指導和調配，尊重教師、愛護同學，共同完成課堂教學任務。

6、學生上課時應重視並認真做好課前的各項准備活動，加強保護和自我保護，防止傷害事故的發生，教學比賽過程中，應嚴格遵守比賽規則，以免重創他人。

7、有心臟病、傳染病及其他病史的學生，應主動向任課教師報告，不得隱瞞，否則將為此承擔相應的責任。

8、學生上課時，要愛護體育器材設施，在教師的安排下做好體育器材的借用和歸還工作，防止遺落、損壞、丟失，凡違反操作規程，損壞的體育器材均需進行賠償。

三、體育部教師聽、看課制度

建立聽、看課制度，是溝通教學信息、開展教學檢查、提高教學質量的行之有效的手段之一。通過聽課和看課，能夠了解課堂的教學情況，有利於及時解決教學中存在的問題，也有利於教師相互之間切磋教學技藝、方法與手段，對提高教學水平與質量、推動教育教學改革能起到較大的促進作用。為加強交流、相互取長補短，特製定教師聽、看課制度。

1、聽、看課制度的次數規定：

教研室主任每學期不少於三次，教師每學期不少於二次；統一組織的公開課、示範課、聽、看課人員作為聽課一次納入統計。

2、聽、看課方式、內容和具體要求

⑴ 聽、看課方式以隨機隨堂為主，亦可參加由體育部統一組織的公開課、示範課

⑵ 聽、看課時間和次數的掌握要求均勻地分布和貫穿整個學期的始末，不要過於集中。

⑶ 聽、看課內容包括：體育理論和體育實踐課，重點了解教學秩序、教學態度、教學內容、教學方法、教學手段、教學效果，盡可能地與任課教師進行交流並交換意見。

3、聽、看課組織管理

每位教師要自覺遵守和堅持聽、看課制度；體育部主任有義務檢查教師聽、看課制度執行情況；教師要認真填寫聽、看課記錄，於每學期結束前上交體育部主任；教師聽、看課情況計入教學工作量。

四、體育部教師調、停課備案制度

為了加強教育教學管理，提升教學水平，確保正常的教學制度特製定本制度：

1、任課教師應按排定的課表上課，不得擅自調課、停課。教師因公、因事、因病需要調課或代課，必須事先填寫調、停課單，經教學教研室主任審核，體育部主任批准後，報體育部教學秘書備案。應盡量避免不必要的調課、停課，凡未按規定辦理手續而擅自調課或停課的，均按教學事故處理。

2、教師因故需要調整上課時間，應在一周前提出書面報告，經教學教研室主任審核，體育部主任批准，體育部教學秘書處備案。

3、教師如遇突發性事件引起的停課或調課，任課老師必須在上課前半小時口頭或電話通知體育部主任及教學秘書，並由體育部及時通知班級，事後上班第一天按規定補辦停課或調課手續。

4、教師因公外出或病、事假超過一天以上的，體育部將安排其他教師代課，代課按原課表執行。

5、任課教師因故不能堅持上課的，按本條第2款規定提出申請後，由體育部提前安排好代課教師，以保證教學工作的正常進行。

6、學院嚴格控制停課。因特殊情況停課時，必須由體育部統一上交分管教學院長或院長辦公會議決定。因停課影響的主要課程由教務處安排在其他時間補上。

五、體育部外聘教師管理辦法

外聘教師是體育部教師隊伍的重要組成部分，為了進一步加強體育部教學管理，充分利用社會教學資源，提高學生體育綜合能力，同時規范外聘教師管理工作，切實發揮和調動外聘教師的積極性，建立一支高水平穩定的外聘教師隊伍，保證正常教學秩序，提高教學質量，參考學院有關規定，特製定體育部外聘教師管理辦法。

1、外聘教師日常教學中，既要關心、愛護學生，又要嚴格要求、嚴格管理、嚴格考核。

2、體育部安排外聘教師的教學任務、教學要求與教學安排。外聘教師必須遵守體育部的教師教學工作規范，並了解體育部對課程教學、教學輔導、考試和考核、上課授課紀律等有關環節的具體要求。

3、體育部主任、教研室主任、體育部秘書和其他體育部教師要經常關心外聘教師的授課情況，幫助他們解決教學中出現的有關問題。

4、體育部日常教學管理和教學檢查工作中，要做好外聘教師的教學管理和檢查工作，並進行聽課或巡視檢查。體育部主任、教研室主任對聘請的每位外聘教師每學期聽課不少於2學時，聽課要有記錄，對外聘教師授課情況做出評價。

5、經教學檢查發現，或學生反映教學效果較差的外聘教師，體育部、教研室主任要及時將信息反饋給教師本人，並限期改進。否則予以解聘，並由體育部及時解決外聘教師的更換工作。

6、外聘教師要認真執行體育部教學管理的規章制度，嚴格按照授課計劃及教案講課，未經體育部批准，不得擅自調課、停課、或者更換教師。外聘教師因事因病必須向學院請假，復課後須及時補課。

六、教學工作量核算辦法

為了進一步規范教學工作，提高教學質量，根據體育教學特點，參考學院有關規定，現將教學工作核算辦法規定如下：

1、一個標准自然班學生數為35-40人。

2、工作量計算方式：

實踐課（標准課時）＝計劃課時x課時系數x合班系數x重復系數

2.1計劃課時：

執行學校下達的教學計劃並實際授課完成規定課時的按計劃課時數計算（如未按照授課計劃完成，將按照積欠可是的兩倍倒扣）。因教學需要增加課時的，系部要報經教務處及分管院長批准和備案，並排入課程表；開課之前未經報批著，增加的課時津貼不予承認。計劃規定的課時數不得隨意減少。

2.2課程系數

一般課堂教學系數為1.0；第一次開設的課堂教學系數為1.1；第二門以上課程系數為1.1（原則上一人不超過2門課程）；課堂教學合班系數：每班50人以上每增加10人系數增加0.1，尾數不足5人不計，5人以上按10人計；增加的系數最高不超過1.0，即系數總額最多不超過2.0

2.3重復課系數

平行班教學，其中一個班級按正常標准計算，自第二個授課班級起，按重復班折算，重復課系數為0.9。

學校統一組織的期末考試（筆試），教師監考和個別特殊專業的集體主考以及學校安排的巡考，每次按2課時計入額定課時。

校運動會期間參與的每位體育教師每人每天按8個標准課時計。

七、教師科研工作量計算辦法

體育部教師科研工作量計算辦法嚴格按學院科研產業處出台的的關規定執行

Ⅷ 體育館規章制度

為進一步提高學校體育場館資源的利用率，更好地發揮體育場館的健身功能，現制定本實施辦法。
（一）體育場館有償開放服務范圍
本實施辦法所指體育場館有償開放服務，是指體育場館一次性及連續使用期不超過一個月的短期出借使用，及面向校內師生員工和校區內其他單位人員的有償開放服務。連續使用期限超過一個月（含一個月）的出借使用，以及體育場館所屬房屋及建築物租賃使用，均不屬於本實施辦法規定的范圍。
1．體育場館主館場地（含看台），以及健美操房、健身房、乒乓室；
2．田徑場（含看台）、足球場、籃球場、網球場、羽毛球場等室外運動場地；
3．室外游泳池。
上述均為體育場館有償開放服務范圍。未作明確規定的房屋及建築物（含暫時閑置房），均不屬體育場館有償開放服務范圍。
（二）開放服務管理責任部門
1．體育館、體育場地等使用管理的責任單位為學校體育部，並負責體育場館的有償開放服務管理工作。
凡在黨辦、校辦確定的使用時間，以及體育教學活動安排的時間，體育館、體育場地不得對外開放服務。
2．後勤服務公司應配合體育館、體育場地的開放服務，做好生活後勤的服務工作，負有後勤保障服務的責任。
3．資產管理處系學校房屋及建築物管理的職能部門，行使體育場館、體育場地監督管理的責任。
4．財務處負責體育場館開放服務結算和財務監督。
5．保衛處系體育場館開放服務安保工作審批和監督的責任單位。
（三）體育場館出借辦法
（一）校外企事業單位或社團借用辦法
1．校外企事業單位或社會團體，一次性或短期借用本校體育場館舉辦群體性活動，需具備以下基本條件：
（1）須具有企事業法人或社團法人資格，自發性的組織和個人不予以接待；
（2）須事先說明用途，不得從事迷信活動或舉辦有拗於四項基本原則和精神文明的活動；
（3）須承諾遵守本校體育場館使用管理規定和校園治安管理規定，承諾承擔舉辦活動的安全責任和物資損壞賠償責任。
2．具備上述基本條件的借用單位，應至體育部辦理借用手續。體育部根據場館安排情況，同意後即與借用方簽訂出借合約。簽約時應事先說明有關規定及收費標准。
3．借用方使用體育場館時，場館管理中心應有專人在現場服務管理，並通知後勤服務公司安排好安保人員和衛生清潔人員。
4．借用方每次使用結束，場館管理中心應會同借用方共同驗收設備設施，如有損壞應雙方簽證並由借用方負責賠償。
5．按事先約定辦理出借費用的結算手續。
（二）校內各部門或社團借用辦法
1．各部門和校內各社會團體使用會議活動場所，應事先填寫體育場館使用申請單，送體育部場館管理中心統籌安排。
2．申請借用體育場館的單位，使用時申請單位必須要有專人負責，進行現場管理，直至活動結束。使用單位如無專人負責進行現場管理，場館管理中心有權終止或暫停今後借用體育場館進行活動。
3．校內各部門及社團借用體育場館進行活動，均按體育場館出借收費標準的二分之一支付場館服務管理費。
其他規定和要求同校外企事業單位借用體育場館的規定。
（三）有償開放服務
在不影響校部安排和教學活動的前提下，場館管理中心應為師生員工提供健身和進行體育鍛煉場所，實行有償開放服務。使用者按標准付費入場。
（四）體育場館出借收費標准
1．團體租借收費標准
（1）團體租借體育場館，均以每4小時為1個使用單元時間，不足4小時，按4小時計。
（2）每使用單元時間收費標准見附件。
2．個人使用體育場所收費標准
個人使用體育場所收費標准見附件。
（五）體育場館開放服務費用結算辦法
1．體育場館出借費用及有償開放服務費用，一般不予減免或全免。特殊情況，應由校領導或借用單位的協作部門負責人簽證，減免或全免的數額在相應的學校或部門的辦公費中支付。
2．場館管理中心應至財務處辦理繳款手續，全部收入上繳學校財務處，由學校財務處出具票據。場館管理中心出借費用及有償開放服務收入應單列科目進行財務管理。
3．體育場館出借和有償開放服務收入的40%，由財務處核定總體安排。
4．體育場館出借和有償開放服務收入的60%由財務處核定劃歸體育場館管理中心，以支付場館管理中心的服務管理費。
（六）其他
1．本規定自頒發之日起執行。
2．學校相關規定如與之有拗之處，均以此規定為准。
3．本規定的解釋權屬校長辦公室。

Ⅸ 小學體育有哪些規章制度

學校體育工作的基本任務是：增進學生身心健康、增強學生體質；使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣；提高學生運動技術水平，為國家培養體育後備人才；對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強、進取精神。
一、體育課教學
1．根據教育行政部門的規定，組織實施體育課教學活動。
2．體育課教學應當遵循學生身心發展的規律，教學內容應當符合課程標準的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地區地理、氣候條件。
3．體育課是學生畢業、升學考試科目。學生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持市級醫院證明，經學校體育教研組審核同意，並報學校教導處備案，記入學生健康檔案。
二、課外體育活動
1．開展課外體育活動應當從實際情況出發，因地制宜，生動活潑。
2．在學生中認真推行《學生體質健康標准》的達標活動和等級運動員制度。
3．根據季節特點，開展適合青少年生理、心理特點的體育鍛煉和競賽。每學年開展體育節活動，冬季體鍛的內容包括拔河、跳繩、踢毽和長跑，並組織拔河、跳繩、踢毽等比賽。春季開展形式多樣的趣味運動會，形成鍛煉熱潮。
三、課余體育訓練與競賽
1．學校對參加課余體育訓練的學生，應當安排好文化課學習，加強思想品德教育。
2．運動隊每周訓練三次，教練員應制訂運動隊訓練計劃，明確具體訓練要求，並作好有關運動員素質、技術、成績的資料整理。
3．堅持教練工作記錄制度。有完善的運動員檔案，做到「三全」（運動員名單健全、運動員登記表健全、運動員學習成績登記健全），全面關心運動員的成長。
4．教練員要做好每次參加各級比賽運動員的賽前動員和賽後總結工作。
5．教練員堅持業務學習，不斷提高訓練水平，加強科學訓練方法的研究，爭取各項比賽獲優異成績。

四、體育教師
1．體育教師應當熱愛學校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養，掌握體育教育的理論和教學方法。
2．按照教學計劃中體育課授課時數所佔的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。
3．有計劃地安排體育教師進修培訓。對體育教師的職務聘任、工資待遇應當與其他任課教師同等對待。體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動和課余訓練、體育競賽應當計算工作量。

五、體育常規管理工作
1．學校有校長分管體育工作，在制定計劃、總結工作、評選先進時，應當把體育工作列為重要內容。
2．班主任、輔導員應當把學校體育工作作為一項工作內容，教育和督促學生積極參加體育活動。學校的衛生部門應當與體育管理部門互相配合，搞好體育衛生工作。總務部門應當搞好學校體育工作的後勤保障。
3．在體育課備課中，應將學生安全保護措施列入計劃，課前認真檢查本課所用場地器材、教學步驟、教材安排，運動量要科學合理，切合學生實際。
4．體育課和體育活動前教師應檢查學生的穿著。學生上體育課和體育活動應穿運動服和運動鞋。
5．認真做好學生課間操的組織管理工作和安全教育工作，若發生意外傷害事故，應立即採取措施，在第一時間進行搶救或治療、轉診，並及時報告學校領導和通知家長。
6．積極組隊參加各項競賽活動。

Ⅹ 室內體育館場館規章制度

為能長期、有效、正常地管理、維護和使用運動場館，更好地為廣大師生員工及全民健身活動提供優質的鍛煉場所和健身環境，實現為教學服務、為師生服務、為全民健身服務的宗旨，達到使師生增強體質，提高體育素養，養成良好的生活、學習和鍛煉習慣的目的，特製定本辦法。
體育館入館須知
進入體育場館內的人員要注意安全、文明禮貌，杜絕不文明行為，須遵守下列規定：
一、保持體育場館內衛生，嚴禁在場地內吸煙、吐痰、吃帶有皮核的食物和口香糖，嚴禁亂扔廢棄物；禁止在牆面、地面刻畫、塗寫。
二、禁止攜帶禽畜、易燃、易爆及油質物品進入場地。

三、禁止嬉戲、打架斗毆。
四、愛護體育場館各種設備、設施和器材，使用器材時要按操作規程進行，未經允許不得隨意挪動，如有損壞，照價賠償。
五、在活動時須按各運動項目要求著裝；室內體育館嚴禁穿皮鞋、高跟鞋、釘鞋等進入場地。
六、未經許可，不得在體育場館內外懸掛、張貼宣傳品，擺放及發放商業產品。
七、嚴禁佔用疏散通道；嚴禁擅自使用大功率電器設備。
八、使用單位、部門和個人在使用體育場館的過程中，都要保證場館安全、保持環境衛生和維護活動秩序。
九、使用單位或部門應對參與人員進行愛護場館設備設施的公德教育與安全教育，積極配合場館管理人員的工作，遵守各項規章制度。