社會工作實驗室規章

Ⅰ 實驗室日常管理需要哪些制度

人員職責
安全
廢棄物
試劑管理
實驗操作規程
質量控製程序

以上是基本的，其他的需根據實驗室類型不同，比如生物II級實驗室還需注意消毒程序和樣品傳遞程序等。

Ⅱ 工作室管理辦法

美術學院工作室管理辦法 第一章 總則 第一條 為加強我院工作室的建設和管理,保障實踐教學質量和創作水平,提高辦學效益,根據國家教育部《高等學校實驗室工作規程》,結合我院工作室具體工作特點,制定本管理辦法. 第二條 工作室的建立是開發和提高學生綜合素質的需要,是深化教學教學改革,培養高質量人才的需要.工作室是知識創新及實踐能力培養的重要場所,是實施創新教育的重要手段. 第三條 各類工作室在主管教學的副院長領導下,由學校實驗室建設科履行管理職能,協調有關工作.學院應指定各系分管該項工作,並有專職的負責人實施學院的管理職能. 第四條 學院的工作室建設,要統籌規劃,合理設置,按照人才培養目標和專業建設,學科建設,課程建設"四位一體"的指導思想,進一步優化教學資源配置,最大限度地發揮人,財,物的統籌優勢,實現儀器設備資源共享,提高辦學效益. 第五條 工作室要通過實踐教學所具有的實踐性,創造性和綜合性的特點,幫助學生感受,理解所學知識,學習和掌握一定的實踐技能及方法,學會使用先進設備,學會專業研究的基本文法,以及收集,處理信息和分析問題,解決問題的能力,培養學生的科學精神,人文精神和創造思維,使其具有良好的生理素質,心理素質,行為素質和文化素質. 第二章 工作室的任務 第六條 全院各工作室應在現有條件和資源的基礎上,按人才培養方案的要求實施管理,根據學院人才培養計劃,安排好工作指導人員,完善實踐教學大綱,指導書,教材等教學資料,保質保量地開出各類教學實踐. 第七條 工作室要按照人才培養方案及實驗大綱的要求組織教學,努力提高教學質量.同時應注意吸收科研和教學的新成果,更新內容和手段,培養學生理論聯系實際的學風,嚴格的科學態度和分析問題,解決問題的能力.努力使工作室成為學生能力培養和素質教育的重要領地. 第八條 工作室應加強指導教師隊伍建設.要有一支思想端正,教學經驗豐富,具有較高科研能力,創作能力,實際動手能力,長期從事教學和科研工作的教師隊伍,指導工作室的學生開展工作. 第九條 工作室必須積極創造條件向師生和社會開放,應逐步實現時間和內容上的開放,進一步提高儀器設備的使用效率,各類工作室在保證完成教學任務的基礎上,要加強與社會各行業的聯系,挖掘潛力,積極開展社會服務,技術開發及多種類型的學術和技術交流活動,增強自身活力. 第三章 工作室的管理 第十條 學院工作室工作由負責教學的副院長主管,教務辦為學校工作室管理的職能部門.工作室實行院,系兩級管理,以系為主的管理模式. 第十一條 加強工作室技術隊伍建設是師資隊伍建設的重要方面,工作室要建立健全崗位責任制,加強對工作室技術人員的培養和考核,努力提高工作室工作人員的整體水平. 第十二條 工作室要努力創造優良的教學環境,做好儀器設備的管理,維修,計量及標定工作,做到儀器設備布局合理,擺放整齊,整潔衛生.使儀器設備經常處於完好狀態. 第十三條 工作室要做好工作環境管理和勞動保護工作.要針對高溫,低溫,輻射,雜訊,粉塵等對人體有害的環境,切實加強治理,監督和勞動保護工作.對於在有害有毒環境中工作的人員,配合人事處做好保健津貼和勞動保護等工作. 第十四條 工作室要嚴格遵守國務院頒發的《化學危險品安全管理條例》及《中華人民共和國保守國家秘密法》等有關安全保密的法規和制度,嚴格執行《實驗室安全制度》,定期檢查防火,防暴,防盜,防事故等方面安全措施的落實情況,切實保障人身和財產的安全.要經常對實驗人員進行安全教育. 第十五條 工作室要嚴格遵守國家環境保護工作的有關規定,不隨意排放廢氣,廢水,廢物,不得污染環境. 第十六條 各系對工作室低值易耗品實行二級管理.工作室要嚴格物資管理,做到進貨有登記,出庫有簽字.具體做法按《沈陽大學低值品,材料,易耗品管理辦法》執行. 第十七條 工作室要建立規范的工作檔案制度.按照我院有關管理規定做好整理,分類和歸檔工作. 第十八條 工作室要建立健全工作室基本信息收集管理制度.根據國家教委及學院對實驗室基本信息的要求,規范統計行為,提高信息數據收集質量,保證統計數據的真實性與可靠性. 美術學院 2007年8月19日

Ⅲ 求一個關於公司實驗室管理制度的文檔（要全面、嚴謹、有條理）。

實驗中心主任職責

一、組織編制實驗室的建設規劃，負責實驗室建設和實驗教學課程建設工作。

二、組織制訂實驗教學大綱和教學計劃，研究實驗教學方法和教學手段，不斷提高教學質量。

三、搞好實驗室的科學管理工作，研究制訂實驗室各項管理制度並負責實施。

四、負責實驗室葯品材料、儀器設備的采購和資金的使用工作，組織對儀器設備的管理和維修。

五、組織貫徹落實上級布置的各項工作任務，督促和檢查執行情況。

六、領導實驗室各類人員的工作，督促完成各項實驗教學任務。組織實驗人員的業務培訓和進修，不斷提高他們的業務水平和工作能力，負責實驗人員的考核工作。

七、負責實驗室安全工作，經常檢查各實驗室安全崗位責任制的執行情況，做到防患於未然。

八、負責實驗室的精神文明建設，抓好實驗人員和學生的思想政治教育。

實驗指導教師職責

一．負責並組織該門實驗課程的教學工作，組織編寫和修訂實驗教學大綱，制訂教學計劃和實驗項目，不斷改進實驗教學內容和教學方法，努力提高教學質量。

二．指導學生認真學習實驗原理和實驗方法，掌握基本操作技能技巧，培養學生嚴謹求實的科學態度和獨立完成實驗的工作能力；養成規范操作和良好的實驗室工作習慣。

三．督促、檢查學生按要求完成各項實驗操作和實驗作業，考核學生的實驗成績。

四．負責教育和督促學生執行實驗室各項規章制度。加強對學生的安全教育，避免意外事故的發生。

五．認真填寫《實驗室工作周志》和《實驗項目表》，協助實驗技術人員完成實驗准備工作、管理工作和各項統計報表工作。

六．熟悉該實驗室基本設施和設備材料情況，了解各種實驗設備的構造原理、用途、性能、使用、保養以及注意事項等。掌握本實驗室所用通用儀器設備的安裝調試、故障定位及排除、檢修等技術。

實驗技術人員崗位職責

一．努力鑽研有關實驗技術理論，加強專業知識學習，了解學科發展動態，增強業務素質和實踐能力，不斷提高工作水平和工作質量。

二．參加實驗教學的備課和教研活動，了解教學目的和要求，熟悉每次實驗所需實驗器材、葯品及實驗環節，細致、准確、及時地做好每次實驗的准備工作和保障工作,嚴格按照有關要求和規程處理實驗室「三廢」。

三．教育和培養學生規范操作、安靜整潔、遵守制度、愛護設備、節約材料、團結協作的良好行為習慣和實驗室工作作風。

四．參於實驗指導、批改實驗報告和學生實驗成績評定工作，參加實驗教學改革工作。

五．負責實驗室的安全、衛生和其它日常管理工作，參加編制儀器、設備、葯品的購置計劃及驗收工作。

六．收集、統計、匯總和管理實驗教學信息資料，填寫《實驗項目卡》、《實驗室安全檢查記錄》、《低值易耗品消耗登記表》等各種表格，完成上級布置的各項任務。

七．對儀器設備管理要按《高校實驗工作規程》要求，做到「三好四會」（即管好、用好、修好；會使用、會保養、會檢修、會排除故障）和「三防四定」（即防潮、防塵、防震；定人保管、定期保養，定位存放，定期效驗），保證儀器設備經常處於良好的技術狀態。

八．要愛護公物，厲行節約，注意安全，盡職盡責。

學生實驗守則

實驗課是育人成材的重要教學環節，為提高教學質量，取得良好教學效果，實驗課要求學生必須做到：

一、課前必須認真閱讀教材和有關資料，理解實驗目的和要求，擬定實驗計劃，寫好預習報告，按教材和教師的具體要求做好課前各項准備，否則不得進入實驗室做實驗。

二、進行實驗時，要認真操作，仔細觀察，注意理論聯系實際，用已學到的知識判斷、分析和解決實驗中所觀察到的現象和所遇到的問題，不斷提高分析問題和解決問題的實際能力。

三、認真學習和掌握各種儀器和各項實驗操作的技能技巧，嚴格遵守操作規程，養成良好的實驗操作和實驗室工作習慣。

四、依據實驗要求，如實而有條理地記錄實驗現象和實驗數據，課後要及時整理實驗記錄和進行實驗結果處理，如實驗結果偏差較大時，必須有根有據地查找原因或重做實驗，但不可隨意更改原始記錄，更不許捏造實驗事實。

五、實驗結束後，及時清洗和整理好儀器葯品，搞好實驗室衛生，要節約水電、葯品和材料，愛護儀器和實驗室各項設備，如有損壞，要按規定進行賠償。

六、在認真整理實驗記錄的基礎上，精心設計和撰寫實驗報告，並按規定時間交老師批閱。對實驗報告格式的要求是：

①書面整潔，布局合理，無塗改、「加楔」現象；

②格式規范，層次分明，字跡工正，句子完整，結論准確，簡明扼要；

③圖表清晰，線條流暢。

七、嚴格遵守實驗室各項規章制度，注意安全，愛護集體，關心他人。

化學葯品安全管理制度

化學葯品屬於易耗品，其中有相當一部分易變質或為化學危險品，它本身或受外界因素的影響，能引起燃燒、爆炸、腐蝕、灼傷、中毒等事故的發生。因此，對化學葯品必須嚴格按規定進行管理。

一、易燃、易爆物品（如酒精，乙醚等有機物和白磷、鹼金屬單質、氯酸鉀等）不得在實驗室大量存放。燈用酒精在實驗室一次存放不得超過2500cm3。

二、劇毒葯品（按GA58-93 《劇毒物品品名表》所列物品）不得在實驗室隨意存放，要在有專人值班的專門房間貯存在專用葯品櫃和保險櫃中。實驗需要時，必須由實驗指導教師按需要量（要精確到0.1克和1cm 3）提出，實驗室管理人員簽字，實驗室主任批准後方可領取。在領取時，須進行危險品領用登記。領回後，要對其領、用、剩、廢、耗的各量進行詳細記錄。剩餘的必須當日交回妥善保管，不得在實驗室過夜。

三、實驗室內的其它葯品也須按其性狀分類妥善保管。如：易吸潮、易揮發葯品每次取用後必須進行蠟封；低溫易凝聚的要注意保溫；見光易分解變質的要避光保存。

四、凡實驗室任何葯品、試劑必須有正規的標簽。

五、凡實驗室任何葯品都不得隨意當醫葯使用，未經批准不準私自帶出實驗室，不準借給他人使用。

六、凡實驗產物和「三廢」，有二次利用價值的必須回收利用，無利用價值的必須進行集中處理，不許直接排放到空氣或下水道造成環境污染。

高壓氣瓶安全管理制度

一、高壓氣體鋼瓶要直立固定，遠離熱源，室內通風良好，防止日光爆曬和強烈震動。

二、氫、氧等可燃和助燃氣體瓶原則上不得搬入室內使用。使用時必須離開明火10米以外或隔室使用。

三、高壓鋼瓶的減壓閥要專用，安裝要精密，嚴禁與油脂接觸。

四、高壓鋼瓶必須進實驗室時，一般需要批准手續。並嚴格檢查絕對不漏氣時才可進入實驗室。節假日或一段時間不用時，要拆去減壓閥，戴上安全帽。

五、高壓鋼瓶用到最後，要留有餘壓。搬運時要旋緊安全帽，嚴禁拋、滑、碰撞。

化學實驗室安全崗位責任制

化學實驗室是實驗教學的重要基地。其安全問題直接影響到教學工作能否順利進行，從而影響人才培養質量和辦學效益。為此，特製定本學院職責范圍內的實驗室安全崗位責任制。

一、實驗樓要有專人進行值班巡邏，管好樓內安全設施，發現安全隱患，要及時向有關人員或部門反映，促其及時消除隱患，並做好安全記錄。

二、凡外單位來訪人員，必須履行進、出實驗樓登記手續，未經批准，不允許私自留外人單獨在實驗室進行私自實驗或讀書、學習等。

三、實驗指導教師在學生實驗時必須堅守工作崗位，全面負責指導學生應注意的安全事宜，並隨時提醒和檢查學生注意安全操作，如在此期間擅自離崗或未加指導而引發的安全事故應由實驗指導教師負責。

四、實驗員必須堅守工作崗位，做好實驗前後實驗室水、電、火源、門窗的關閉工作，注意做好防盜、防火、防水（淹），不能疏忽大意。

五、實驗員全面負責本實驗室的安全工作，不準將實驗室鑰匙、儀器設備和實驗葯品材料等私自外借給他人，如需借出，須經系主管領導同意並事先確定責任辦法，要注意按時收回。

六、易燃、易爆、劇毒葯品的領用和保管要嚴格按有關制度執行。有毒和強腐蝕性廢液不能直接排放到下水道中，要經適當處理後按規定淹埋。

七、實驗指導教師和實驗員應掌握一定的安全知識和安全急救方法，在發生意外時能迅速採取必要的安全措施。要熟悉滅火器的構造及使用方法，並定期檢查滅火器的狀況。

八、實驗員如對自己所保管和使用的儀器設備發現不安全徵兆或故障時，應及時向實驗中心主任和學院主管領導做口頭報告或書面報告，同時對儀器要進行修理，如屬於徹底損壞而無法修理時，要打報告經學校鑒定批准後按報廢處理。

九、學期結束時，實驗員要對實驗室進行徹底清理和檢查，如發現重大安全隱患，要及時向學校報告，以採取必要的措施消除其隱患。

十、實驗中心主任和學院主管領導負責檢查實驗室安全責任制的執行情況，並與學校保衛處配合，定期檢查實驗室的各項安全措施，對發現的問題，要及時督促整改。

十一、若有違反以上規定者，必須進行批評教育，限期改正，若拒不改正者，應視為不適合實驗室安全管理工作，需調離崗位。

化學實驗室消防安全教育和培訓制度

為了提高師生員工的消防安全意識，做好消防安全教育工作，避免火災事故和其他事故的發生，特建立消防安全教育和培訓制度。

一、實驗室的消防安全教育與培訓採用學院、實驗室兩級教育制，由各級安全責任人負責實施。

二、各級防火負責人，在研究布置工作時要經常對所屬教職員工進行消防安全教育，定期舉辦消防安全專門教育和培訓。

三、對消防安全宣傳教育應做到有部署、有措施、有檢查、有總結，對所組織培訓的時間、內容及接受培訓人員進行詳細的記錄並存檔。

四、新生入學和新教職員工，學院應對其進行消防法規、制度和消防安全知識教育；進入實驗室時由實驗室或課題組實施第二級教育。

五、學院堅持開展多種形式的防火宣傳教育活動，並檢查各部門落實制度的情況。

六、消防安全教育和培訓內容包括：

1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；

2、本單位、本崗位的火災危險品和防火措施；

3、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法；

4、報火警、撲救初期火災以及自救逃生的知識和技能；

5、其他安全知識。

實驗室信息資料管理制度

為不斷促進實驗室建設和加強管理工作，實驗室需要對有關資料進行收集、整理和分類建檔保存，以備隨時進行查閱。

一、實驗室主要信息資料的種類

1、實驗室規劃和實驗室管理方面的信息資料。主要包括：國家有關的政策、法令和各級管理部門制定和下達的各種規章制度、任務、指標、要求、規劃、投資、落實、現狀、評估、經驗、以及日常管理的各種信息資料；國內外同類學校有關信息和資料等。

2、實驗教學方面的信息資料。主要包括：教學大綱、教學計劃、實驗指導書、教學參考資料、實驗項目卡、抽樣實驗報告、學生實驗成績和各種統計資料等。

3、實驗裝備方面的信息資料。主要包括：實驗器材配備方案和現狀；市場產品目錄、手冊、商情；設備說明書、圖紙、技術檔案；設備使用登記表、技術鑒定記錄和維修記錄等。

4、工作技術及實驗室科研工作方面的信息資料。主要包括：科技動態、科研成果、國內外新的實驗技術、手段、方法、設備信息資料；必要的辭典、手冊等必要的工具書；有關報刊、雜志、技術標准、文獻、會議資料和經驗交流等。

二、實驗室信息資料的管理

1、實驗室信息資料需要進行「專管」和「室管」兩級管理。「專管」是由實驗室指排專管資料員匯總管理各類資料復印件和原始資料；「室管」是由實驗室管理的與本室有關的原始資料或復印件。

2、凡通過各種方式或各種渠道收集到的信息資料，應及時進行篩選、分析和鑒別等工作。

3、凡有保存價值的信息資料需交專管資料員進行分類、編號、登記後，再按需要確定管理地址。若是儀器書面使用說明書及其技術資料，必須跟儀器走，不可分開，但必須將其復印資料存檔保存。必要時，需建立信息資料資料庫，實行微機管理。

4、實驗室資料可按其性質分為A、B、C、D四個等級：A級為對外保密資料；B級為工作人員、實驗室建設等需要隨時上保資料；C級為需要長久保存備查的資料；D級為保存期在一年以內的暫存資料。

5、A級資料屬未成熟或對外保密資料，由提供者裝袋封存，並在封面上註明必要的內容摘要。查閱A級資料需經資料提供者本人同意。

6、各實驗室工作人員和專管資料員一定要重視各種信息資料的收集和管理工作。

實驗室物資管理制度

實驗室中的一切物資既是國家財產，又是保證實驗教學和科研工作順利進行的物質保證，必須進行准確使用和嚴格管理。

一、實驗室物資的分類

根據《高等學校財務制度》有關規定，實驗物資的分類如下：

1、基本設施 指房間、傢具、水電等。

2、固定資產 指一般通用設備單位價值在200元以上， 專用設備單位價值在800元以上，並在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。對單位價值雖未達到規定標准，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，也要作為固定產管理。（見《固定資產目錄》）。

3、低值品 指不屬於固定資產，但也不屬於易耗品、材料的一類物品。

4、易耗品 指單位價值在500元以下、 且在使用過程中易受損的脆性材料製品。

5、材料 指在使用的同時被消耗的物品（如化學葯品、燃料、導線等物品）。

6、大型、精密儀器設備 根據我院實際，大型、精密儀器設備指單價在10000元以上的物品。

7、貴重儀器設備 指屬於貴重材料製成的物品。

二、實驗室一般物資管理制度

1、固定資產的管理

(1)凡按固定資產管理的物品必須進行統一分類編號，建立帳、 卡和技術檔案，有關技術指標、使用說明書以及原理圖等資料必須齊全，帳、物、卡必須相符。

(2)捐贈、調撥、自製、科研專項經費購置、實驗室自籌資金購置、 其他方式添置的儀器設備，都屬於實驗室設備。凡符合固定資產管理規定的，都按固定資產進行管理。

(3)固定資產的報廢須經技術簽定，並填寫《儀器設備技術鑒定評價表》，根據評價意見，確屬無修理和改造價值的，可申請報廢。

(4)凡按固定資產管理的物品，不論是淘汰或報廢，在作處理時， 必須交回原物，對交不出原物的，按丟失處理。

(5)每完成一個實驗教學循環後，必須進行一次盤點和清理工作，對清理出來的問題，及時進行一次性集中處理。

2、低值、易耗品管理

(1)低值、易耗品不需進行統一編號建卡，但必須做到帳、物相符。

(2)低值、易耗品實行定額管理。採用節約者獎勵， 浪費者受罰的管理機制。

(3)低值、易耗品的領回、調出、損耗等，必須憑《出庫單》、《調撥單》、《損耗單》和該實驗室「消耗定額」進行帳務處理。

(4)學生損壞的由學生填寫《學生儀器損耗登記單》， 教師損壞的由教師填寫《教師儀器損耗登記單》。

(5)除上述各項損耗外，超出規定部分按不正常損耗要進行賠償處理。

3、實驗材料管理

(1)實驗材料實行定額管理，採用節約者獎勵，浪費者受罰的管理機制。

(2)實驗材料的領用和消耗憑出庫單和實驗消耗定額作帳務處理。

(3)學生實習、實訓、師能競賽、化學晚會等非實驗教學所需實驗器材， 均由「中教法實驗室」負責調劑配備；教研活動和科研所需物品須由課題主持人提出預借計劃，由相應實驗室負責供給。各種活動用畢剩餘材料必須退回實驗室，並作好結算手續。

(4)對化學葯品必須妥善保管， 注意化學葯品本身的安全和由它引起的其他安全事故的發生。

三、實驗室貴重儀器設備管理制度

1、對貴重儀器設備的領用必須填寫《儀器使用申請卡》，並經實驗室主任簽字，由實驗指導教師和實驗室管理人員共同領取。

2、屬於貴金屬製品的，領、還時必須精確稱量（精確到0.1克）和記錄。

3、貴重儀器領回後必須嚴加保管，使用時保證按正確操作規程操作，用畢後要按正確方法進行處理或洗滌。

4、貴重儀器在實驗室不具備保險設施的情況下，要當借當還，更不允許帶回私人家中保管。

四、實驗儀器設備借還制度
1、 任何人員未經實驗人員許可或未辦借還手續,不得動用任何儀器.
2、任課教師 要借用的 教學 儀器必須經實驗人員清點檢查,並在借還記錄上簽名後方可投入使用.
3、 任課教師 歸還所借儀器時,必須經實驗人員清點檢查,並及時按借還記錄的內容作有關記錄.
4、 外單位來校借有關儀器,須經有關主管領導批准,不得擅自出借.
5、 與實驗無關的任課教師原則上不得借用儀器,葯品.
6、 實驗人員不得擅自將實驗物品帶出實驗室.

實驗室大型精密儀器設備管理制度

一、大型精密儀器設備的管理與使用

1、大型精密儀器的管理原則是「專管共用」。

2、大型精密儀器必須安裝在符合要求的固定房間內，必須選配工作細致、責任心強、有一定保養維護經驗和管理能力的實驗室工程技術人員專管。

3、大型精密儀器的使用，必須經過技術培訓和考核合格後方可獨立使用，其他人員必須在有獨立使用資格人員的指導下進行使用。

4、大型精密儀器的專管人員必須認真鑽研所管儀器的各種技術資料， 必須熟悉儀器及各部件的結構、構造原理、用途、性能、維護保養技術，並嚴格按要求進行維護和管理。在經培訓合格後，可在保養時進行必要的調試。

5、必須經常保證儀器設備及其配件的完好率和固有精密度。 儀器發生故障時應及時排除，儀器被損壞時要及時查明損壞原因及損壞程度，分清事故責任，做好記錄，並報告實驗室主任進行處理。

6、對附屬設備、備用零、配件、 技術資料等的管理也要給予高度重視，不得有丟失、銹蝕等事故發。

7、不論教學、科研、社會服務，凡要使用精密儀器者， 必須事先填寫《儀器使用申請卡》，並經實驗室主任簽字後方可使用。

8、凡不按操作規程進行操作或因失職造成儀器損壞、性能下降、 銹蝕、丟失等事故者，責任完全由管理人員或使用者自負。

二、大型精密儀器的購置、驗收、報廢管理

1、大型精密儀器的購置須根據需要，經過調研，收集齊全有關技術資料，提出論證報告，經使用單位全體職工大會討論通過，再向學校主管部門提出購置申請，經學校主管部門和校長簽字同意後，方可購置。

2、大型精密儀器設備的驗收、定期鑒定、 報廢等必須由有獨立使用資格的專業人員組成技術鑒定小組具體負責技術事宜。

3、大型精密儀器設備的維修，原則上由廠家進行維修，以保證儀器配件、技術指標的一致性。

4、更換大型精密儀器設備專管人員時，必須履行嚴格的交接手續， 主機和附屬設備、零配件、技術資料一次交清。

5、為大型精密儀器設備專配的微機系統，屬於專用設備， 原則上不允許當作辦公設備使用。在絕對保證儀器控制系統不受影響或遭破壞的前提下，可作實驗室管理之用，但不允許隨意使用外來軟盤。

實驗儀器設備有償服務收費制度

一、有償服務是指除教學以外的實驗、測試等服務性使用。這類使用應收取一定的服務費。儀器有償服務費的收取應根據不同情況確定收費標准。

確定有償服務收費標準的基本內容包括：折舊費、材料費、管理費、人工工時費等。

二、收費標准

1、對外服務：應收取全部費用。

2、對內服務：

①有資助項目服務：折舊費、材料費、管理費、工時費。

②無資助項目服務：折舊費、材料費、工時費。

③公益性項目服務：折舊費、材料費。

④特殊性項目服務：（需根據具體情況研究決定）

實驗儀器設備損壞賠償制度

由於實驗室一切器材都是國家財產， 國家對教學器材的管理有明確要求和嚴格規定，為了支持實驗器材管理人員的工作，需要共同遵守有關物資管理制度。

一、學生損壞實驗儀器設備賠償制度

學生在進行實驗時，若因不慎或違反操作規程損壞實驗儀器和設備，均應進行賠償，以便加強教育，督促改進，養成愛護公物，借東西按期歸還，損壞東西照價賠償的良好品德。

1、各實驗室要建立統一的學生損壞儀器賠償標准，並按標准嚴格執行。

2、在實驗中如因不慎損壞的玻璃儀器按原價的1/2賠償，如因違反操作規程而損壞的按原價賠償，對成套玻璃儀器，損壞的按原價賠償。

3、學生如對精密儀器、大型儀器造成損壞，要求其承擔修理費，如無法修理，要上報學校研究賠償辦法。

4、學生損壞儀器後，應及時向實驗室管理教師報告，查明損壞原因及損壞程度，填寫損耗單和辦理補領手續。

5、學生在實驗中遺失的儀器及實驗用品，按損壞進行賠償。

6、在完成本門實驗後的學期末交回所配發的全部儀器，下學期開學後的一周內主動辦理賠償收費手續。如不按規定時間內辦理賠償手續者，即停止其上實驗課。

7、對在實驗中浪費水、電、葯品和其它材料的學生，應按實驗室工作能力差而在實驗成績的評定中給予適當扣除，對有意浪費的應給予適當賠償處理。

8、對關心集體、遵守制度、愛護公物、節約器材的學生應給予表揚。

二、教職工損壞儀器設備的賠償制度

1、凡教學儀器、設備、材料都不許私自借用或挪作他用。

2、凡耐用期在一年以上，使用過程中基本保持原有形態不變的物資，不論價值大小，都按固定資產管理，都實行回收制度。所以，這部分儀器設備丟失必須照價賠償，損壞要查明原因，折價賠償。

3、易耗品和實驗材料實行定額（以《實驗項目卡》消耗定額項和各實驗室規定消耗定額為准）管理。

4、凡是有毒、易燃、易爆、腐蝕性和能引發其他事故的葯品，管理人員在一定程度上負有法律責任，所以不準私自給人或私自帶出實驗室。

化學與化學工程學院開放實驗室管理規則

實驗室是教學科研的重要場所。為支持教師的科學研究,鼓勵學生在課余時間參加開放式實驗教學、科學研究和各類社會活動，提高實驗教學水平，切實增強學生的實驗技能和科研創新意識，提高實驗室使用效率，從而使實驗室的開放做到實處，特製定本管理制度。

一、實驗室面向學生開放是高等教育培養創新人才、實現素質教育目標的客觀要求。實驗室開放不僅對學生實驗技能訓練，而且對培養學生的創新意識、創新精神和開拓能力具有重要作用。
二、實驗室開放內容要貫徹「因材施教、講求實效」的原則，根據不同層次的學生和要求，確定開放內容。
三、每學期開學初，各教研室應將本學期本門課程開放的時間、內容等提交學院，由學院研究後統一向學生公布。
四、開放課題實行申請制度。有開放課題的教師、想作自主實驗的學生填寫開放實驗申請表，經實驗室主任審核批准後，方可進入實驗室。學生在進入開放實驗室前應閱讀與實驗內容有關的文獻資料，准備好實驗實施方案，做好有關實驗准備工作。
五、開放實驗進行的整個過程實行指導教師負責制。各實驗室應做好准備工作，並配備一定數量的指導教師和實驗技術人員參與開放工作。教師對學生的指導貫穿始終，包括實驗的設計、操作方案的實施、實驗的正確操作、實驗的結題報告

Ⅳ 在社區工作中，臨床實驗室管理的內容有哪些

福建衛生職業技術學院福建衛生職業技術學院是一所以培養葯學、護理、醫學和醫學相關類高素質技能型醫葯衛生類專門人才為主的公辦全日制普通高等學校，其前身是創建於1954年的福建衛生學校。在長達半個多世紀的辦學歷程中，先後吸納福州醫士學校、南安中葯材學校、福州助產學校、福建育才衛生學校、福州衛生學校的辦學資源，歷經風雨，執著前行，日益壯大，現已發展成為全國衛生高等職業教育體系中的重要一員。
學院坐落在福州西郊，環境優美，交通便利。校園佔地535畝，總建築面積11.1萬平方米，學設備總值近2383.78萬元，圖書館藏書25.75萬冊。現有教職工312人，其中教師210人，副高以上職稱88人，博士、碩士37人，雙師素質教師91人。此外還在省內各大醫院、醫葯企業聘請了57位專家、教授作為兼職教師。學院擁有福建省級機關醫院和福建省婦幼保健院兩所附屬醫院，並擁有141個穩定的各專業校外實習（實訓）基地。福建省鄉村醫生培訓中心和福建省鄉鎮衛生技術人才培訓中心設在本院。
學院專業特色鮮明，專業優勢明顯，適應衛生事業發展需要，緊跟社會、經濟發展需求。設有葯學系、護理系、檢驗影像系、臨床醫學系以及醫學基礎部、公共基礎部等四系二部。主要開設葯學、醫葯營銷、護理、助產、醫學檢驗技術、衛生檢驗與檢疫技術、醫學影像技術、葯物制劑技術、葯物分析技術、生物制葯技術、口腔醫學技術、衛生信息管理、公共衛生管理、臨床醫學等14個專業，形成護理、葯學、醫學和醫學相關類四個專業群，其中護理專業被評為省2007年高等職業教育精品專業，葯學、助產、醫學檢驗技術專業被列為院級精品專業。葯劑學、葯理學、基礎護理學3門課程被評為省級精品課程，人體解剖學及應用、生物化學、儀器分析、健康評估、社區護理學、毛澤東思想鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論課程被評為院級精品課程。此外，學院還與中國葯科大學聯合舉辦葯學專業專科函授、專升本函授教育，與北京中醫葯大學聯合舉辦醫葯衛生類本科、專科現代遠程教育。現有各類在校生6500餘人，其中全日制在校生近5000人（高職高專在校生3512人）。
學院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，重實踐、重技能、重應用，大膽改革傳統教育教學模式，制定了護理、葯學、助產、醫學檢驗技術和醫學影像技術5個專業職業技能測試標准，並編寫了培訓配套教材。同時加強實習（實訓）基地和實驗室建設，在實訓基地建設中推進了「11 28」工程建設，建成了一座葯物制劑實訓車間、一個葯用植物園、二個館(人體科學館和中葯標本館)，建立了護理實訓基地、臨床醫學實訓基地、基礎醫學實訓基地、生物制葯實訓基地、醫學檢驗實訓基地、醫學影像實訓基地、口腔醫學技術實訓基地、文化基礎實訓基地在內的八大實訓基地。其中護理實訓基地被列為2007年福建省高職教育實訓基地項目，獲省財政支持經費130萬元。2007年建成葯物制劑實訓車間，該項目獲省發展與改革委員會專項資金100萬元和財政廳撥款30萬元，2008年被列為省級財政支持的實訓基地(已申報中央財政支持)。此外學院還接收了福建省腫瘤醫院捐贈的一台西門子CT機，極大地改善了學校的實踐教學條件。

Ⅳ 實驗室資質認定評審准則的關於印發的通知

認證認可監督管理委員會 國認實函〔2006〕141 號
各省、自治區、直轄市質量技術監督局：
為貫徹實施《實驗室和檢查機構資質認定管理辦法》，根據《中華人民共和國計量法》、《中華人民共和國標准化法》、《中華人民共和國產品質量法》、《中華人民共和國認證認可條例》等有關法律、法規的規定，結合我國實驗室的實際狀況、國內外實驗室管理經驗和我國實驗室評審工作的經驗，國家認監委組織制訂了《實驗室資質認定評審准則》（以下簡稱《評審准則》）。現印發你們，請遵照執行。
為保證《評審准則》的順利執行，現將有關事項通知如下：
一、認真組織學習《評審准則》，加強宣傳和指導，及時進行新評審准則的宣貫，督促實驗室及時進行轉版。
二、在中華人民共和國境內，對從事向社會出具具有證明作用的數據和結果的實驗室資質認定（計量認證/審查認可）的評審應當遵守本准則。
三、國家認監委將依據《評審准則》編寫培訓教材，並組織開展國家級評審員及省級評審員師資的培訓、考核和發證工作。各省質量技術監督局負責組織開展省級以下評審員培訓、考核和發證工作。執行實驗室現場評審任務的人員必須經考核合格，具有注冊評審員資質。
四、取得國家認監委確定的認可機構認可的實驗室申請資質認定（計量認證/審查認可）的，只對本准則有別於認可准則的特定條款（黑體字部分）進行評審。同時申請實驗室認可和資質認定（計量認證/審查認可）的，應按實驗室認可准則和本准則的特殊條款進行評審。
五、本准則有關規定與原有關文件規定不一致的，以本准則規定為准執行。
六、本評審准則自2007 年1 月1 日起開始實施，各計量認證/審查認可實驗室應於2007 年12 月31 日前完成轉版工作，屆時， 原國家質量技術監督局發布的《產品質量檢驗機構計量認證/審查認可（驗收）評審准則》（試行）廢止 。
特此通知。
附件：實驗室資質認定評審准則
二○○六年七月二十七日 總則
1.1 為貫徹實施《實驗室和檢查機構資質認定管理辦法》，確保科學、規范地實施實驗室資質認定（計量認證/審查認可）評審，為實驗室資質行政許可提供可靠依據，根據《中華人民共和國計量法》、《中華人民共和國標准化法》、《中華人民共和國產品質量法》、《中華人民共和國認證認可條例》等有關法律、法規的規定，制定本准則。
1.2 在中華人民共和國境內，對從事向社會出具具有證明作用的數據和結果的實驗室資質認定（計量認證、授權、驗收）的評審應當遵守本准則。
1.3 本准則所稱的實驗室資質認定評審，是指國家認證認可監督管理委員會和各省、自治區、直轄市人民政府質量技術監督部門對實驗室的基本條件和能力是否符合法律、行政法規規定以及相關技術規范或者標准實施的評價和承認活動。
1.4 實驗室的資質認定評審，應當遵循客觀公正、科學准確、統一規范、有利於檢測資源共享和避免不必要重復的原則。
1.5 對取得國家認監委確定的認可機構認可的實驗室進行資質認定，只對本准則特定條款（黑體字部分）進行評審。同時申請實驗室認可和資質認定的，應按實驗室認可准則和本准則的特定條款進行評審。 GB/T15481：2000《檢測和校準實驗室能力的通用要求》
ISO/IEC17025：2005《檢測和校準實驗室能力的通用要求》
《實驗室和檢查機構資質認定管理辦法》（國家質量監督檢驗檢疫總局第86 號局長令）
《產品質量檢驗機構計量認證/審查認可（驗收）評審准則》（試行）（質技監認實函[2000]046 號）

Ⅵ 實驗室應急處理措施

1、實驗室應設立常備葯箱，准備洗眼用葯物、醫用生理鹽水、普通創傷處理物品。對於使用劇毒化學品的實驗室，應根據所使用的劇毒品性能，尋找該劇毒品的解毒方法，並准備相應的葯物（見附件1: 常見特效解毒劑及用途）或催吐葯物。

2、實驗室應根據所使用的化學試劑特性，常備防毒口罩及相應防護用具。

3、對於目前沒有噴淋、洗眼設施的實驗室，應設立緊急救助水龍頭加皮管和專用洗瓶（洗眼用），不得挪作他用。

4、化工系師生員工應積極觀看相關的急救視頻（可通過化工系網站－安全、環保宣傳窗連接實驗室與設備處網站，下載相應視頻觀看），了解和掌握常規的急救方法。一旦發生重大人身傷害事故，不論在學校還是在社會，均可出手實施緊急救助。

5、對於有毒化學氣體、毒性較大且具有一定揮發度的有機化學品的使用，應建立實驗通報制度。使用這些化學品的實驗室應在實驗前向本所實驗室主任、周邊實驗室安全責任人或周邊研究所安全責任人、安全管理人通報實驗進行時段、有毒化學品名稱等信息，以便有所防備（具體參見化工系結合學科特點的特殊管理辦法（試行））。一旦發生毒氣泄漏，即可有序、迅速撤離。

6、發生化學強腐蝕燙、燒傷（如濃硫酸）事故後，應迅速解脫傷者被污染衣服，用相應材料吸去堆積液體（注意：不能摸、擦），及時啟用緊急救助水龍頭，用皮管對准皮膚沖洗，保持創傷面的潔凈以待醫務人員治療，或用適合於消除這類化學葯品的特種溶劑、溶液仔細洗滌燙、燒傷面。並及時送醫院診治。

7、對眼睛內濺入酸鹼類化學品後，應立即啟用應急洗瓶，立即用生理鹽水配置的相應葯水洗滌眼睛，然後及時迅速地送往醫院處理。

8、發生化學毒氣泄漏事故時，實驗室工作人員應及時向周邊研究所或實驗室進行通報，及時報告系應急工作領導小組並啟動化工系實驗室突發事件應急預案。迅速有序地組織實驗室工作人員、實驗室大樓工作人員進行疏散、撤離工作。

9、發生化學毒氣中毒事故後，施救人員應立即用濕毛巾捂住嘴、鼻，將中毒者從中毒現場轉移至通風清潔處，進行適當處理後採用人工呼吸、催吐等急救方法幫助中毒者清除體內毒物，並迅速送往醫院治療。也可通過排風、用水稀釋等手段減輕或消除環境中有毒物質的濃度，必要時撥打120急救電話，保護好現場。發生化學物品液體、固體等中毒事故後，可進行同樣處理。根據事故嚴重程度進行相應報告。

10、實驗室若發生易燃化學物品的燃燒事故，實驗室工作人員應及時向周邊研究所或實驗室進行通報，並組織部分人員（根據工作面情況），持滅火器、沙桶及其他滅火器材，進行緊急救援工作。應根據實驗室具體實驗情況，判斷是否馬上切斷現場電源、關閉氣源閥門。對其他工作人員，應進行緊急疏散工作。同時，向系應急工作領導小組報告事故情況，向校保衛部門報火警。若救援人員發現火勢無法有效控制，應立即向消防部門報火警並啟動化工系實驗室突發事件應急預案。按情況，盡可能轉移易爆、有毒物品，迅速撤離現場到安全地帶。

11、當化學危險氣體爆炸事故發生時，應馬上切斷現場電源、關閉氣源閥門，立即將人員疏散，有可能的話將其他易爆物品迅速轉移。根據氣體是否有毒來確定是否用實驗室配備的滅火器撲火，首先確保人身安全。若氣體有毒或火勢難以控制，應迅速撥打火警電話119，並告知毒氣狀況。同時，向系應急工作領導小組報告事故情況並啟動化工系實驗室突發事件應急預案。

12、有機物或能與水發生劇烈化學反應的葯品著火，應用乾粉滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免撲救不當造成更大損害。根據情況進行相應報告。

13、儀器設備用電或線路發生故障著火時，應立即切斷現場電源，將人員疏散，並組織人員用滅火器進行滅火。根據情況進行相應報告。

14、突發性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發生後，實驗室現場人員應迅速組織、指揮，及時有序地疏散相應人員，對現場已受傷人員作好自助自救、保護人身及財產安全。並向系應急工作領導小組報告事故情況並啟動化工系實驗室突發事件應急預案。在系應急工作領導小組的指揮下，進一步組織疏散、搶救受傷人員或進行自助自救，並作好善後工作。

Ⅶ 結合本人工作實際談一談在實驗室建設，管理，使用上有哪些建議見解

我們每一個人在自己的職業生涯中，對工作負責，是最基本的要求和做人的原則，無論從事何工作，首先要抱著認真負責的態度把它做到最好，學會享受自己的工作，同時享受自己的生活。
一個人如果只為自己在努力，很小的障礙都可能會讓自己放棄，若為了家人、為了孩子，就可以抵禦常人難以承受的困難和壓力，這一切力量的產生就只為了「我們肩上所擔當的責任」，人一旦有了愛心和責任心，就能夠產生出無窮的力量，朝著想要實現的目標去努力，哪怕再苦、再累、再難，一想到肩上的這份責任，就會變得無所畏懼，就會變得心甘情願。
對於如何履行好自己的工作職責，淺談我個人的幾點看法：
一是要熱愛本職工作：
我們任何一個人，一旦步入社會走上了自己的工作崗位，做好自己的本職工作就成了我們工作生活中一個永恆的主題，無論你從事何種職業，無論你是何等職位，無論你的收入高低，都是如此，要做到干一行，愛一行，要熱愛自己所從事的職業，才能做到創亮點，出業績，這是保障收入的先決條件。
二是要忠於職守：
做好本職工作是一個人最基本的職業道德，也是對工作的一個最起碼的標准，工作中應該具有飽滿的工作熱情，具有認真負責的工作態度，而不是敷衍了事，得過且過，當一天和尚撞一天鍾的混日子，只有把自己的工作做到位，盡到自己的工作職責，才能稱得上是一名稱職合格的員工。
三是盡職盡責：
做好本職工作，就要從現實做起，從自己做起，敢於主動承擔工作責任，不知難而退，盡心盡責，注重自身能力的培養，加強學習，提高業務能力，提高自身綜合素質，工作中細致認真，出現問題及時發現，並為工作中出現的問題獻計獻策，我們既然選擇了來這里工作，就當義不容辭，滿腔熱情地對待它，專心專意做好它，凡事就怕「認真」二字，對自己的工作我們要認真。

四是樂於奉獻：
凡是把本職工作做得非常好的人，他就是具有奉獻精神的人，一個人如果堅守在同一個崗位上多少年如一日，兢兢業業任勞任怨的工作，這就應該是奉獻精神，同樣成就了他的事業，我們在自己的工作崗位上，不需要做出什麼驚天動地的壯舉，也不需要有什麼轟轟烈烈的事跡，只是盡自己的所能圓滿完成自己的工作任務，盡到應盡的職責，對工作問心無愧，這本身也是一種奉獻。我想在我自己的工作崗位上，我會克服自己的不足，努力提高自己，並努力做好自己的本職工作，我不敢說自己的工作做得多好，但會爭取做得越來越好。

Ⅷ 實驗室管理的目標主要有哪些內容

實驗室的核心工作是出具准確合格的檢測或校準數據。為保證實驗室工作的正常開展專，企業屬應建立適當的實驗室管理體系來規范這些實驗室的各項工作。
1. 一般的企業對檢測實驗室管理有兩個階段：
第一階段是分散管理階段，貫徹ISO9000體系，由設立實驗室的公司各部門按照部門管理要求自行管理；
第二階段為相對獨立的管理階段。 建立實驗室標准管理體系的必要性 企業實驗室一般為企業內部實驗室。在第一階段分散管理階段，盡管公司各部門為開展工作需要設立實驗室，建立了檢測實驗室管理制度或要求，保證了實驗室的運行，但從公司層面對實驗室的管理要求來看，分散管理實驗室的模式有著天然的缺陷，制定實驗室制度或要求所依據的標准不統一；實驗室缺乏有效的自我監督機制，管理水平不能得到持續改進；實驗室出具的檢測或校準數據無法得到社會公認。