法律知識講座青少年犯罪

❶ 預防青少年犯罪講座的感悟

預防未成年犯罪」講座聽後感 /人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年. 由於這方面的原因,學校為我們組織了一節法制教育課.這對於我們來說真可畏意義重大. 我認真地聽完了這次報告會的內容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲哀. 他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對於我們來說是有很大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼. 聽完這節課,我想這對於我以後的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用! 聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。 學校、家庭和社會應注重引導未成年人了解自己的生理和心理特徵，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會上各種環境的考驗。因為，未成年人正是長身體的時期，他們已開始產生強烈的獨立意識，不想事事依賴成人，想獨立去處理一些問題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力

❷ 演講內容,預防青少年犯罪,300~500字,初中生

青少年犯罪預防一直是社會最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。近年以來，我校在上級教育部門的領導下，在各安全部門的指導下，結合本校教育工作的實際情況，按照上級部門頒發的各種安全會議精神，堅持以「隱患險於明火，防範重於泰山」為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，預防學生違法犯罪，切實保障師生安全，維護我校正常的教育教學秩序。現就我班在班委會的組織下開展的預防青少年犯罪的主題班會做一個全面的總結。
經過多方面的准備，我們就幾個方面在全班同學的激烈討論，得出第一個重點就是：提高認識，預防為主。
近年來，由於外界環境的變化，我們高校的青年學生違法犯罪活動頻繁出現，學生的思想狀況更為復雜。所以我們要想更好的防止在校大學生的犯罪行為的出現，那我們就要針對青少年自身的生理、心理活動變化的特徵，要在思想上進行把關，要求我們院校的各職能部門及全校教職員工，經常關注我們學生的思想動態，力爭做到「知道學生想什麼、需要什麼、在那裡、干什麼,思想工作要跟上。要抓好學校法制建設工作，建設和諧校園、平安校園的理念，從源頭上預防青少年犯罪。使廣大學生認識到遵紀守法的重要性，校園安全得到保障，這樣才能從根源上預防我們在校大學生的犯罪活動。
還有一點重要的是我們學校的領導要組織有力，預防青少年違法犯罪關繫到學生的成長和校園安全。我校的領導一向比較重視我們學生的工作，所以我校黨委一直把學生思想教育放在工作的議事日程上，尤其是違法犯罪的預防工作工作作為頭等大事來抓，才換來我們學校的和諧與向上發展的良好態勢。而且我們學校還確定了工作職責，配備了兼職安全員，實行安全責任和信息反饋制度。在這里首先感謝我院領導對我們學生的重視和關懷。
另外還要我校的制度的保證與措施的到位，經過班級學生的激烈討論，得出以下幾點建議：
1、要建立完整的校園安全工作領導責任制和責任追究制。應直接由學院黨委負責，將校園安全工作列入各系的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對疏忽學生管理的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。這一點我們學校做的很好學校，首先責任書的簽訂更有利於我們學生的管理，這樣使我們每個人都能明確各自的職責。
3、就是要不斷完善學校安全工作規章制度。建立定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴格執行學生出校時間，禁止外來人員住寢，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、還要完善學校意外事故處置機制。學校應建立事故處置領導小組，制定了群體性事件應急預案、自然災害類事故應急預案、處置恐怖襲擊事件應急預案等多項方案。每個重要的部位都安裝有至少一部電話，暢通信息執行零報告制度。以便遇見突發事件能及時報警。而且要每晚負責學生安全並不定時巡邏，如遇特殊情況第一時間向總值班報告，在處理的同時報告當地派出所，確保校園安全。
最後就是我學校一定要做宣傳，加強宣傳力度，來達到促進自救的目的。就是要認真的做好安全教育和安全活動工作。學校安全教育要以校園安全為主題，在安全教育、安全活動的期間，認真的開展法律宣傳活動，使學生認識到違法犯罪的危害性。此外，學院還可以利用校園網路平台對青少年犯罪易發生類型、青少年自救等知識進行咨詢、論壇、實例說明，有針對性地扎實有效地開展教育和防範工作。
要開展豐富多彩的教育活動。並以公共必修課的形式將《大學生身心健康教育》課納入新生入學教育中。利用班會、團隊活動、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展犯罪預防教育，安全知識和技能教育。還可利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的預防犯罪教育。加大普法力度，傳授法律知識。我院已經開設了相關的法律課程，使廣大學生切實認識到違法犯罪的危害性和嚴重性。並且通過具體的案例，使學生們了解到法律的權威，樹立正確的價值觀，理性地認識違法犯罪活動的嚴重後果，引導了我院學生遵法、守法。

❸ 少年犯罪講座、心得體會、作文200

今天下午，我校請來了開遠市司法局的一位宣傳員——楊庭長給我們全校師生在一起上了一節關於青少年犯罪的教育課。
楊庭長給我們講了青少年犯罪年齡是在（18-28歲），少年犯罪年齡是（14-18歲）以內。還講了犯罪的四個重要要件：1、犯罪客體。2、犯罪的客觀方面。3、犯罪的主體，。4、犯罪的主觀方面。其中，犯罪客體有9個方面，這9個方面分別是：1、危害國家安全罪。2、危害公共安全罪。3、迫害社會主義經濟罪。4、侵犯公民的民主權利。5、侵犯財產罪。6、妨礙社會管理運輸罪。7、危害國防利益罪。8、貪污、賄賂罪。9、瀆職犯罪。還講述了許多關於青少年犯罪的重大案件。
聽了講座後，我思潮起伏，心潮騰涌。腦海中有著千思萬緒：經調查，農民犯罪率高達62%，中學生犯罪率為31%，小學生犯罪率高達41。7%，文盲犯罪率為20%，高中以上犯罪率為7。3%。從這組數據中，我們可以看出，文化水平越低，犯罪率就越大。犯罪人缺少了法律知識，不知道什麼叫犯罪，只是為了心中那所有人都有的慾望和對別人的一種報復，就是因為這些慾望蒙住了人們那辨識方向的「眼睛」，而導致人走向了犯罪的黑暗大道上。所以我們應多學一些法律知識，它會像太陽光一樣，指引你走向光明大道網 ，讓你從黑暗中脫出身來。

❹ 青少年法律安全教育

青少年是社會主義中國的未來、民族的希望，他們能否健康成長，直接關繫到國家的前途和命運。但青少年時期也是人生的危險期，當青少年犯罪日益成為全球化的社會問題時，隨著市場經濟的發展和社會結構的變化，我國的青少年犯罪也呈現出低齡、團伙、暴力、智能化的趨勢,日益加重的青少年違法犯罪已成為一個突出的社會問題，研究分析青少年犯罪的特點及其產生的原因、預防和控制青少年違法犯罪已刻不容緩。因此，研究青少年犯罪的特點及其產生的原因，制定切實有效的防治措施，對於致力於發展社會主義精神文明和物質文明建設的我國將具有十分重要的意義。
一、當前青少年犯罪的特點
談及青少年犯罪成因，我們需要從其特點作為切入口，通過對青少年犯罪特點的分析，進而理清青少年犯罪的成因，否則我們的研究只是停留在了「坐井觀天」的模式。
當前青少年犯罪案件呈現出的特點：
（一）、犯罪年齡低齡化。有調查顯示：我國青少年初次犯罪的年齡已從上個世紀八十年代末期的18-25周歲，逐步向14-16周歲年齡段發展。①一些青少年剛滿14周歲就犯罪入獄，甚至有的實施犯罪行為時尚未年滿14周歲。筆者在工作中曾於1998年參與辦理一起青少年犯罪案件，該案5名犯罪嫌疑人中年齡最大的17歲，年齡最小的也僅有13歲。
（二）、犯罪主體復雜化。主要表現在：一是在校學生和外來人口中的青少年犯罪增多犯罪率上升。我們常常可以從各種媒體獲悉一些在校生殺人、強奸、販毒等令人觸目驚心的惡性案件。例如：2004年發生在雲南大學震驚全國的「馬加爵殺人案」和2005年1月發生在江蘇省海安縣的大學生王彬持槍搶劫殺人案等等。
（三）犯罪類型多樣化。一是侵財類罪雖仍佔大多數，但是以暴力相威脅手段，實施侵財的搶劫、敲詐勒索等犯罪所佔的比例越來越大。二是殺人、故意傷害、強奸、販毒、尋釁滋事等嚴重侵犯公民人身權利和擾亂社會治安的犯罪逐年上升。
（五）犯罪形式團伙化。由於青少年身心尚未完全成熟，受生理、心理、智力、閱歷等因素的影響，單靠個人往往難以完成復雜的犯罪過程。因此，青少年作案時相互依附，借勢壯膽，結成團伙進行作案並帶有一定的組織形式。這些人往往靠所謂的哥們義氣和江湖義氣，相互糾集，一拍即合，一哄而起，共同作案，形成一個較固定的團伙組織。
（六）犯罪方式智能化。目前，青少年犯罪已經向智能化方向發展，而且出現部分採用現代化的一些技術手段和方法進行犯罪的案件。隨著計算機信息系統在各個領域的廣泛應用和社會經濟信息化進程的加快，針對和利用計算機信息系統進行的違法犯罪活動逐漸興起，成為新的犯罪形式。由於計算機信息系統的專業技術要求，當前計算機領域違法犯罪的主體以受過現代教育的青少年占絕大多數。
二、當前青少年犯罪的產生原因
（一）個人原因。
貪圖享受、不思進取、不勞而獲的不良動機是青少年產生犯罪的一個重要原因。一些青少年由於過早地走入社會，沒有受到良好的教育，沒有正確的人生觀和奮斗目標，精神空虛，好逸惡勞，特別是受到社會上奉行的極端個人主義和拜金主義的影響，不勞而獲的思想嚴重，羨慕紙醉金迷、聲色犬馬的生活，但由於這些青少年多數無固定職業，無經濟收入，當他們面對物慾橫流的世界時，經不住金錢的誘惑，私慾不斷膨脹，不惜鋌而走險，實施盜竊、搶劫，甚至是綁架、殺人等犯罪。
（二）家庭原因。
家庭是社會的細胞，是最基本的社會群體，他為人們提供了最基本的社會生活環境和最起碼的社會化條件。美國社會學家布利茲談曾經比較詳細的列舉了家庭的多種作用：「所有的家庭組織，無論大小，是成員教育私人生活的穩定的中心。家庭成員常常聚會，這是成員所不及的。個體最為關心的福利與財富的分配、信息的交流，只有在家庭中才有可能。」②家庭是一個歷史范疇，家庭功能也會隨著社會的發展變化而變化。我國以20世紀70年代末80年代初實行改革開放政策為標志，開始進入由傳統社會向現代化社會轉型的新時期。進入轉型時期以來，家庭的功能開始發生變化並在對預防和減少青少年違法犯罪的方面逐步失調。
1、過分溺愛、放縱型家庭：由於當前的青少年在家中多為獨生子女，家長過分溺愛孩子，父母在物質生活上不斷滿足孩子的要求，甚至是袒護孩子，給孩子造成嬌生慣養，唯我獨尊的思想，在這種環境成長的青少年任性、驕傲，以自我為中心，利已思想嚴重，一旦生活發生波折，就會顯得非常脆弱、焦躁，或自暴自棄，或採取極端的手段，對抗社會。
2、「嚴管」型家庭：有的父母發現孩子犯了錯誤或劣跡，不是說服教育，而是墨守「棍棒底下出孝子」的信條，採取簡單粗暴的方法，不分青紅皂白對孩子打罵、懲罰，甚至趕出家門。這樣的教育，往往造成孩子和父母感情破裂，形成情緒對立、互不信任的局面，使孩子在心理上與父母為敵。有的青少年在教唆犯的引誘、威脅下，墮落成罪犯。
3、父母行為不良型家庭：有的父母失業待崗在家，整天不思進取，沉醉在麻將桌上，對子女的學業不聞不問。還有的父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫嫖娼等不良惡習。這些家長的不良行為，給子女以錯誤的引導作用，並刺激他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育了違法犯罪的種子。
4、貪欲型家庭：這種家庭，一切以金錢為中心，什麼都圍繞著金錢轉，使孩子耳濡目染，為獲取金錢不擇手段，鋌而走險。
5、結構缺損型家庭：當離婚、死亡或服刑以及其他原因失去了夫妻中的一方或雙方時，家庭的完整性便遭到破壞，這種家庭給子女心理造成的傷害使相當多的孩子因此產生人格和情感障礙，悲觀失望、痛恨父母、嫉妒他人、不滿現實，形成一種不合群的孤僻個性，或用異樣的眼光看待一切，易引發犯罪。
（三）學校原因。
學校思想教育工作薄弱，是導致青少年違法犯罪的一個重要因素。學校是青少年學習成長的主要場所，因此，學校應是預防青少年犯罪的主要防線。但一些學校視教學質量、升學率為「生命線」，片面追求升學率，對學生的教育存在「一手硬、一手軟」現象，只抓教學質量，忽視學生的思想教育和法制教育，對一些學習較好的學生，不惜一切代價重點培養，對一些在校表現不好，成績較差的學生，則棄之不顧，甚至將他們推向社會，在學生中造成明顯反差，造成一些學生的自尊心受到傷害，使學生心理產生偏差，甚至是破罐破摔，走上違法犯罪的道路。
（四）社會原因。
近年來社會上盛行的不正之風，嚴重影響著青少年的健康成長，一些青少年就是在消極丑惡環境的影響誘惑下，放棄了遠大的理想，動搖了對社會主義的信念，隨波逐流而走上邪路的。特別是當前，我國正處在改革攻堅階段，開放振興了國內經濟，但改革造成的某些領域的暫時性的無序與失控，由於社會缺乏主題價值觀的有效引導，造成社會的道德標准出現混亂，使得這一時期青少年人生觀的形成處於 「後天失調」的環境中。一些宣揚暴力、色情等非法音像製品和書刊的湧入以及一些舞廳、迪吧、錄像廳、網吧等容易藏污納垢公共娛樂場所的出現，給青少年身心帶來了嚴重的負面影響。由於青少年文化素質低，涉世不深，自身素質不高，分辨是非、抵制誘惑的能力較差，很難抵制各種侵蝕，一旦受到一些宣揚暴力、色情等不良文化的影響，就爭相仿效江湖義氣和哥們義氣等封建糟粕，拉幫結伙尋釁滋事，聚眾斗毆，割據勢力。有的因受到一些誨淫誨盜書刊、影視、網路的影響，沉迷於網吧、歌舞廳無法自拔，最終走上違法犯罪的道路。
（五）心理原因。
青少年所處的年齡段以及自身的心理狀態與犯罪的形成不無關系。在這一年齡階段，青少年的生理和心理發展迅速，個人意識增強，自我約束力差，具有較強的好奇心，喜歡模仿卻往往較為盲目，加之大多數青少年的法律意識極為淡薄和貧乏，被犯罪心理學家稱之為「危險年齡」。這一階段的青少年認識能力有限，而情緒則比較強烈帶有很大的沖動性，其行為常受感情或情緒的左右，經常產生「理智與感情之間的矛盾」，在個人情緒激憤時的理解力和自製力都明顯降低，往往做出人們意料不到的行為，所以很容易誤入歧途，走上違法犯罪的道路。
（六）就業原因。
初中畢業升學率和社會就業率偏低也是導致青少年犯罪的另外一個重要因素。由於學業成績差，一些老師給予的不是關心，而是批評、挖苦，這種潛在的環境使他們成為學生群體中孤獨的競技者。由於升學考試金榜無名，他們中的相當一部分過早地走進了社會的熔爐。這部分人由於年齡小、思想幼稚、文化程度低、沒有正當職業和生活來源，流入社會後能夠受到的法制、道德教育十分有限，面對社會中紛繁復雜的事物和當代變幻莫測的世界，他們的內心彷徨失措。此時，理想失落的痛苦、生命追求的挫折，使他們覺得生命意義面對困惑、自我價值受到壓制，形成異常的心理和人格障礙及性格缺陷，這種心理狀態和外界的不良環境以及少數別有用心者的「關心」和「溫暖」鋪就了青少年違法犯罪的道路。1993年，天津社會科學院對2147名25歲以下的青少年服刑人員進行調查：這些犯罪人員在接受教育過程中因各種原因不能入學或中途輟學的達1213人，占調查對象總數的56.5％。③種種事實，從不同側面和角度說明了受教育程度和青少年犯罪之間的密切關系。現在，每年仍然有大量的初中畢業生因無法繼續升學而流入社會，本已嚴峻的就業形勢使社會無法吸收潮水般湧入求職市場的年輕人，而這樣一個群體正是青少年犯罪的高發人群。
三、青少年犯罪的預防策略
青少年犯罪是一個多種因素形成的綜合病症，是一項社會工程，對青少年犯罪的預防，必須由社會各方面力量齊心協力來完成，預防青少年犯罪應當採取教育、保護、預防性的措施和打、防、管、教多種手段綜合治理，才能最終達到標本兼治的目的。
（一）提高對防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的認識。
中共中央《關於加強社會主義精神文明建設若乾重要問題的決議》指出，「加強青少年思想道德教育是關系國家命運的大事。」 「全黨全社會都要十分關心青少年思想道德建設，學校、家庭、社會密切配合，為他們的健康成長創造良好環境」 。青少年是我們社會主義事業的建設者和接班人，因此，對青少年的教育和對青少年違法犯罪的防治，關繫到國家的前途和命運。「十年樹木，百年樹人」，各級黨政部門和各級領導都要有塑造合格時代接班人的責任感和緊迫感，切實重視對青少年的教育工作，將其納入經濟和社會發展的總體規劃，作為精神文明建設和社會治安綜合治理的重要內容。

（二）積極開展以教育感化為主的幫教措施。
司法部門、教育部門和共青團、婦聯等組織機構以及各級政府部門都要依靠基層組織，發動群眾對本部門、本轄區內青少年違法犯罪的情況、劣跡青少年的人數和青少年犯罪團伙的情況進行全面摸排，了解全面情況，然後分門別類登記造冊，做到對本地區、本部門的青少年違法犯罪情況了如指掌、心中有數。基層組織要以鄉鎮為單位，由公安派出所、村（居）民委員會和學校等單位成員組成幫教小組對摸排出的重點人員、重點對象進行幫教，對轄區內每一個「兩勞」釋放或有輕微違法劣跡的青少年進行幫教，幫教工作中積極地向被幫教人員開展法制教育，了解他們的思想動態，幫助他們解決生活中的困難，洗刷他們心靈的污垢，治療他們心靈的創傷，使他們心靈復甦，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，成為合乎社會主義事業需要的公民。幫教小組發給每一個被幫教人員統一的幫教手冊，由被幫教人員保存，幫教小組每月組織對被幫教人員進行回訪，並對被幫教人員現實表現作出鑒定適時調整幫教力量和幫教措施，增強幫教工作的實效性。
（三）強化家庭對子女的教育觀念。
預防青少年違法犯罪，必須重視家庭的中心作用。家庭教育是家庭預防機制中最直接，最有效的一種形式。父母是子女的第一任教師。父母的處世態度、興趣愛好、生活習慣及性格特徵，都是孩子模仿和學習的對象，父母的一言一行都會對子女產生潛移默化的作用。首先，家長以身作則，言傳身教，不僅可以增強教育的可信性和感染性，而且還能像面鏡子促使子女經常對照自己、檢查自己，矯正自己的不良言行；其次，營造和諧的家庭氣氛對孩子影響雖然不像父母言傳身教那樣直接有力，但它潛移默化的滲透性給青少年品德發展帶來「隨風潛入夜，潤物細無聲」的效果；再次，家庭的管理與約束對子女的行為和子女對外界事物的認知能力起到了規范和促進作用。精力旺盛的青少年樂於結交朋友，同伴之間的行為模仿和情緒感染很容易使青少年染上不良習氣，古今中外，「近朱者赤，近墨者黑」的觀念可說深入人心。孟母三遷的故事也給我們最好的啟示：人類的行為深受所處周圍環境的影響。因此父母應該了解子女的交友情況和所交朋友的思想品德情況，警惕那些可能引起違法犯罪的不良觀念滲入到青少年的思想之中，盡可能將青少年違法犯罪的風險降到最低程度。研究資料表明，青少年犯罪與家庭教育不當密切相關。家庭教育應該以科學、健康的方法教育青少年，使青少年從小就養成良好的生活習慣和健康向上的精神面貌。在法制教育中，家長要帶頭學法、懂法，自覺遵守國家法律。同時，要教育孩子努力學習法律，不斷增強法律觀念，用法律規范自己的行為，從小養成遵紀守法的良好習慣。父母要與正確對待子女所具有的時代心理特徵及合理要求，關心他們的成長。對子女既要嚴格要求，又要尊重理解，當發現子女產生錯誤思想和不良行為時，進行耐心的說服教育，甚至嚴肅的批評，幫助其及時改正；子女的優點和成績要給予肯定，要激勵他們不斷前進，更要尊重他們的興趣、人格和獨立性，注意因勢利導、因材施教，加強心理衛生教育。
（四）加強對青少年思想品德和法制觀念的教育。
青少年違法犯罪的主體往往缺乏正確地人生觀、價值觀、世界觀和法制觀念，因此，加強對青少年的思想品德和法制觀念教育，對增強青少年法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，預防和減少青少年犯罪，有著十分重要的意義。首先，學校要把好法制教育的「三關」。即學生入學後的法制教育關，常規的法制教育關和畢業前的法制教育關，及時掌握學生入學後、在校期間和畢業前夕學生的思想動態，對一些「問題少年」要及時採取措施進行幫教，避免將一些有違法犯罪傾向的學生推向社會。要將法制教育貫穿在整個學校教學的全過程，教育主管部門要制定每一所學校每周開設法制教育課的教學計劃，法制教育課可以採取聘請校外輔導員講課、開設法制講座、組織失足青少年現身說法等形式對學生進行形式多樣的法制教育。教育主管部門要將每一個學校的法制教學內容完成情況列入對該校考評內容並將法律知識考試成績列入學生畢業考試的科目中去。其次，教育主管部門應該組織印製一些常見的法律、法規以及諸如「什麼是違法」、「什麼是犯罪」、「怎樣才能預防違法犯罪」等常識的小冊子分發給學生，讓每個學生都能掌握一些基本的法律知識。再次，要建立學校與家長和社會各有關部門的聯系制度，將學生在學校、家庭和社會的表現情況進行考察，發現苗頭要及時防範教育。建立健全嚴把法制教育關的家庭、學校和社會的立體教育模式。
（五）凈化社會環境、強化社會治安綜合治理。
中共中央《公民道德建設實施綱要》的頒布，為全社會進行道德建設提出了具體要求，在全社會深入開展精神文明建設，促進社會的文明程度，加強廉政建設，端正社會風氣，這也必將有助於從根本上遏制導致青少年犯罪的不良社會因素，使社會環境得到凈化，為青少年健康成長提供良好的環境基礎。同時，公安、司法、海關、文化等部門要聯手行動，堅決查禁製造和傳播負面文化製品的行為，清理整頓文化市場，為青少年提供內容健康、精神豐富的出版物及音像製品。讓內容健康積極向上的文化占據主導地位，堵塞可能對青少年產生毒害的文化傳播渠道。公安、工商、文化等部門要經常性地組織對網吧、發廊、歌舞廳、迪廳、酒吧等公共娛樂場所的突擊檢查，嚴厲打擊充斥其中的涉及毒品、淫穢、賭博等違法犯罪行為，防止其給青少年造成的不良影響和危害。
（六）擴大青少年的升學渠道和就業機會。
現在，每年大量因無法繼續升學流入社會的初中畢業生，由於年齡、文化程度等原因，在社會上往往無法立足，稍有不慎就容易被社會上一些不良人員引入違法犯罪的歧途。因此，要從根本上解決青少年的違法犯罪問題，必須從擴大學校的升學率著手，努力普及高中教育，增加青少年的就學機會，不斷提高青少年自身的文化素質和法制意識，減少青少年違法犯罪的比例。積極引導因升學而分流的青少年報考職業技術學校及民辦學校，培養青少年掌握一技之長，增加青少年的就業機會，以減輕社會壓力。教育、人事、勞動等部門要建立健全各級學校畢業後未就業的學生信息庫，組織他們參加各種就業培訓，為他們提供技術、咨詢、就業等方面的信息服務，為他們就業造福社會創造良好的條件。此外，政府宣傳部門和各類媒體要大力宣傳優秀青少年艱苦創業的成功事例，鼓勵廣大青少年走自食其力，勤勞致富之路，用自己的智慧，用自己的雙手，尋找一條適合自己發展的道路，創造一個美好的未來。
綜上所述，預防青少年違法犯罪是社會預防犯罪的一個重要環節，是一項復雜的系統的社會工程。它關繫到整個社會的治安以及國家的未來，它不僅符合青少年本身的利益，而且也符合國家和民族的利益。做好預防青少年違法犯罪工作，從根本上杜絕犯罪現象的發生，才能使我國社會主義現代化建設順利進行，保障建設有中國特色社會主義的道路暢通無阻。

❺ 預防未成年人犯罪法制講座觀後感

法律講座觀後感

我通過法律講座觀後感之後，使我懂得了很多的人生道理，知道了什麼該做，什麼不該做，它給我們講了很多青少年典型真實案件，講了很多青少年都是由純真無知走上違法犯罪道路的悲劇，指點我們預防和減少犯罪的途徑和方法。
造成青少年犯罪的原因基本上來源於家庭教育，管理體制有誤和受周圍不良環境的影響。未成年人正是長身體、長知識的時候，很容易因為一步之差而走上了違法犯罪的道路。例如，互聯網是現代高科技的綜合成果，它給人類共享豐富的科學技術等創造了條件，為經濟發展做了巨大的貢獻，但它也可以作為傳播不良有害信息的手段或渠道，腐蝕傷害青少年的身心健康和對社會造成嚴重的危害。比如互聯網中交網友吧，它很耗精力，交了網友自然要保持聯系，這一聯系起來，通常以小時為單位，友誼深淺與溝通時間成正比，這自然要消耗較多的時間與精力使正常的生活受到一定的負面影響，甚至「走火入魔」，釀成悲劇，所以我們要加強上網的自製教育，自覺構築抵制不良信息的「防火牆」，正確利用互聯網的優勢，只要正確利用它，就能發揮它的特長。
我們在生活中有時會因為家庭矛盾或一些瑣事而引起打鬥等事件，而釀成人命關天的大禍，所以我們要學會禮讓，容忍、寬容、對事要冷靜，理性地去處理矛盾和問題，妥善來化解事情，不要沖動，要學會自我調節，自我控制的能力，否則會因為一時的沖動而導致你走上犯罪道路。 青少年要全面提高自身素質，加強自我保護能力，還要學會怎麼樣抵制不良影響和不良誘惑的能力。我們要了解與掌握與自己的生活密切相關的法律基本知識，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，還要自覺守法，動用法律武器，維護自身的合法權益，同各種違法犯罪作斗爭。

對現代的社會，是一個既有權力膨脹、權利不張，又有道德失落、人格異化的轉型社會，許多人民群眾對法律上存在著疑問甚至迷惑不解。這次的法律知識講座通過對當今社會所關注的法律焦點問題深入詳實的采訪和細致透徹的分析，讓我更了解法律，更客觀的感知法律，也讓法制二字更貼近我的內心。
「天下事有難易乎？為之，則難者亦難矣。」對於中國法律界而言，並不缺少批判者，缺少的是建設者。

❻ 關於青少年犯罪法律講座觀後感 快快快快 現要。。。。。

不會寫

❼ 法律講座的感想

淺談未成年人犯罪與預防措施
今天,我所要論述的是一個當今社會的焦點話題---關於未成年人犯罪.這個問題一直被社會所關注著.是一個可談性很強的話題,下面我來談談我的感受.
當今我國的犯罪比例在不斷的逐年上升.而未成年人的犯罪情況也比前幾年要嚴重的多!,當然構成未成年人犯罪的原因是多個方面的,我認為下面幾個因素是構成未成年人犯罪的主要因素.一社會因素;二學校方面的因素;三家庭的因素;四個人所造成的因素.我覺得這幾個因素是互相影響的,下面就分析一下這幾個因素與未成年人犯罪的關系.
首先是社會因素,當今的社會已經是一個多元素的社會,而未成年人生活在這個社會,得到社會的各種關懷,本是一件很好的事情.但雖著近幾年社會更加開放了.一些不良的社會風氣也隨之刮來了,一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心靈.色情;暴力的書籍與DVD,網吧;迪廳腐蝕的未成年人的思想.然而這些泛濫的垃圾文化卻被一些未成年人視為一種新鮮的事物,他們不但不排斥,反而很樂意的去主動接受.這就造成了一些未成年人行為墮落,他們的心理開始扭曲,從而整天與這些垃圾文化"泡"在一起,久而久之,便容易造成以下的幾種現象.1某中學生因為長期看色情書刊或光碟,與某日下午持刀將一名女工強奸.2某中學生在網吧玩游戲因與同學發生口角,當即掏出隨身所帶的水果刀將對方刺成重傷,因流血過多而死.3一個中學生團伙去迪廳蹦迪,因喝醉酒再迪廳鬧事打架,其中兩人被打成重傷。這些都是血的教訓，而預防未成年人犯罪也成為了一件當務之急的事情，所以要大力度的開展法制教育，努力增強青少年的法制觀念， 用事實來警示他們，從而能夠達到良好的預防未成年人犯罪的效果，使他們能夠去主動的分辨是非，有法制觀念，同時
以上的幾個例子說明了 預防和減少未成年人犯罪是全社會的共同責任和任務.它關繫到下一代的成長,因為下一代是祖國的希望.切實抓好未成年人的法制教育，努力培養他們正確的法制觀和是非善惡觀是非常重要的!近年來，青少年違法犯罪率仍然呈上升的趨勢，犯罪主體卻日趨低齡化。尤為中學生為多,他們也從小偷小摸到搶劫,殺人.這些都是有不良社會因素所造成的.關注青少年成長的社會環境是預防未成年人違法犯罪的重要工作。減少那些垃圾文化的不良刺激源也是至關重要的!
家庭因素:一個人的性格、道德品質、理想、情操的形成，都與他從小受父母的教育和家庭環境的熏陶有關.家庭的環境、父母的教育方法、道德觀念和行為規范直接影響著孩子的成長,並對孩子的思想道德方面起著潛移默化的作用。這種作也用可以說是對孩子的心理起著直接的作用,他們會判斷自己父母的行為而作為衡量他們自己的一把尺子.父母博學多才,孩子也應該不差.所以說家長是孩子的啟蒙老師.家庭作為孩子的避風港同時也是作為預防青少年違法犯罪的第一道防線，每個家庭的家長都要重在教子做人，同時要做好青少年自我防範的教育，避免誤入歧途走上犯罪的道路.家長應隨時去注意孩子的壞習慣,一但發現要及時制止.但不可用一些極端的地方法，因為如果那樣的話，孩子可能非但不去聽，反而回會越陷越深。因為此時的孩子都在處於一種逆反心理的狀態中，只是有輕有重。他們往往願意更多的事來自己做主，而不是在家長的約束下去做，因為那樣做有一種自由感。有些青少年犯罪與家境不好或父母離異有直接關系。這種家庭的孩子我覺得他們多少有些可憐，畢竟他們只是孩子，他們也羨慕別的孩子的生活機而自己卻不能過上。再加上他們長期處於的環境多少會使他們產生一些虛榮心，但他們的家庭條件不允許他們去想他們想要得到的東西，於是一些邪惡的念頭便在他們的腦中產生,很有可能使他們誤入歧途。而對於單親家庭的孩子社會上應給予他們更多的關懷，是他們思進取，圖上進。而不是去歧視他們甚至是嘲笑他們，使他們感到社會的冷漠，殘酷。因此我們必須依靠全社會力量去給他們送區溫暖，從物質上幫助他們。家庭中的法制教育能夠讓孩子更好的認識到法的重要性，從而使更好的從家庭做起就開始給孩子灌輸預防未成年人犯罪的思想，達到事半功倍的效果。同時必須動員全社會各方面一同為預防未成年人犯罪而努力。
學校因素：在校學生的犯罪率雖然很低或幾乎沒有，但從學校產生出的「問題少年」卻不少，他們在學校里不務正業，打架斗毆等種種表現都讓其老師與家長頭疼不已，而一些老師本著難管，管不了等思想最終放棄了這類學生，這樣做非但不能喚醒他們，反而回助長他們的囂張氣焰，從而使他們更加的為所欲為。最終誤入歧途，走上犯罪的道路。 對於這種情況我認為家長與老師們應該冷靜的面對。對於這這種「問題少年」，只用說服教育是徒勞的，必要時必須採用一些行政強制的措施以約束他們他們，否則他們離開學校走上社會後很容易犯罪。犯罪的青少年一般文化程度較低，平時不學法，也沒有人去主動的教他們，法的意識在他們腦海中甚至是全無的，這就更容易使他們走上犯罪的道路。作為一所學校它本身就是教書育人的地方，而在教書的的時候更應該教學生怎樣做人，這也是學校應盡的責任。未成年人閱歷淺，涉世不深，思想單純，心志也不成熟，一旦交上不三不四的朋友，就會是非不辯,造成嚴重的後果,甚至是違法亂紀的行為.即便在學校中有他們老師的制約,但一旦走出校門他們就可以我行我素,去找那些所謂的朋友,而學校即使知道但也沒有辦法只得任其為之。久而久之這些學生便會產生厭學的想法，有了這個動機他們就會逃學，從而徹底的脫離學校的管制，去和那些社會青年混在一起，然而他們自己並不知道他們這樣做很容易把自己處於一種犯罪的邊緣，因為據我身邊的例子：這類學生一旦遇上什麽事情通常喜歡用暴力的方法解決，以顯示自己所謂的實力。因為他們清楚學校知道後不過是用行政處分來處罰他們，最多是開除學籍。所以他們並不在乎。但這種行為最終會讓他們走上犯罪的道路。而學校應該與家長建立一條方便的聯系網定期的想家長匯報各個學生的在校的各種情況，也能讓家長及時的了解孩子的情況，以便及時的對孩子進行教育。在學校與家長的緊密配合下讓孩子身心能夠健康的成長。避免孩子誤入歧途。同時學校也應該對學生大力度的開展法制教育，使孩子認識到未城年人犯罪的嚴重性。
上述我所談到的三個因素全部是外界的因素。下面要談的是一個極為重要的因素即個人因素，因為這是一個決定性的因素。在許多未成年犯中，絕大部分都是因為自己未把握好自己而誤入歧途的。所以自己把握好自己是十分重要的，它關繫到一個人的習慣與行為，一個人只有控制自己的行為才能夠立足於這個社會.未成年人更是如此他們的心志尚未成熟,閱歷淺.對於社會的認識度很淺薄。同時常常會有一些自以為是。對於家長的一些忠告置若罔聞，按照自己的意志去做事。這樣其實本也沒什麽，但做事情都要有分寸，這些青少年往往把握不住。他們認為是對的就一定會去做，置後果於不顧。這樣做是極其危險的，它埋藏著很大的隱患。因為他們一旦對一些事情產生了意見，很有可能去採取極端的方法來應對，從而造成難以收拾的局面。由此可見青少年把握好自己是很重要的。首先自己要有分辨是非的能力，不要人雲亦雲，要有自己的主觀看法，對與有害的東西要堅決的抵制。同時應該主動的給自己增強法制觀念，學會用法律保護自己，理智的對待周圍的一切人和物，讓自己能夠設身處地的認識這個社會，避免誤入歧途。自身因素是一種自己主宰自己的因素，它對於一個青少年的心理健康是很重要的，而他的心理健康與否則關繫到他的生活與學習以及各個方面，同時也是預防其犯罪的一個十分重要的因素，也可以算得上是主要因素，因為未成年人犯罪的心理多少都是有些畸形的，他們在心理上受到了某種刺激，從而導致了他們犯罪。可見青少年心理的健康與否也干係到了他們的未來。所以青少年必須把握好自己才能夠有一個美好的未來。四個因素談完了，下面主要談下未成年人犯罪的一些預防措施，畢竟犯罪是以預防為主的。
我認為預防未成年人犯罪應該從最基本做起，從心理起到預防的作用。這才是最主要的。現在許多學校開始逐步的開始給學生開一些基本的法律講座，讓學生知法；懂法；用法。因為就目前的未成年人犯罪的情況來看，他們的腦子里毫無法的意識，總認為法律是用來制約成年人的，認為法律和他們沒有關系，這是導致他們犯罪的主要原因之一。而這種意識在現在的不少青少年的腦海中仍然根深蒂固的存在著，這是不僅是一個十分嚴重的問題，同時它也反應出了一個社會現象---那就是對於未成年人的法制教育還不夠力度，應該加大力度的對他們進行關於未成年人犯罪的宣傳。用文字；圖片；放映影片等方法使他們認識到犯罪後果的其嚴重性，甚至可以組織學生去參觀少管所，親身去感受一下那裡的氣氛，讓學生與未成年犯面對面的交流想法，以次用來警示他們。學校也多開展一些公開法制教育，讓學生參與其中，然後談一談自己的感想，洞悉學生的心理，了解學生，以次想他們灌輸法律的概念。讓他們從根本上了解法律，要讓他們從中體會到法律的重要性，並且組織他們學習一些淺薄的法律知識，從而達到預防犯罪的效果。我國是一個法制性的國家,一切都要有法可依並且依法行事，預防未成年人犯罪也就是對祖國的未來負責。讓我們為預防未成年人犯罪共同盡一份自己的責任；盡一份自己的力量吧！。
以上就是我對與未成年人犯罪與預防的淺顯認識 。