中考政治法律知識點框架
A. 我是初三的，政治不太好，大家誰有中考政治知識點歸納，謝謝。
我給你一些熱點問題和初三政治總復習的材料
我還有一些發不上來，字數受限制了，想要的話，發消息給我
中考政治總復習資料(六)
第九課 公民的人身權利受法律保護?
（一）基本考點：
1.公民（1）公民是指具有一定國籍，並根據該國的憲法和法律的規定，享有權利同時也承擔義務的人。
（2）凡具有中華人民共和國國籍的人，都是中華人民共和國公民。
2.人身自由權利是公民最基本的權利
公民的人身自由權利，是指公民的人身和行動由自己支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的權利。
非法侵害公民人身自由權利的行為是違法犯罪行為，要受到法律的制裁。
3.公民的身體不受非法搜查
（1）我國憲法規定，禁止非法搜查公民的身體。
（2）依法搜查是指公安、司法人員在偵破案件時必須進行搜查時，依照有關法律規定進行，且必須向被搜查人出示搜查證。其他一切機關、團體和個人都不得進行搜查，否則就是違法犯罪行為，要追究法律責任。
4.公民不受非法逮捕和拘禁
（1）我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批准或者人民法院決定，並由公安機關執行，不受逮捕。
（2）如果需要逮捕，必須依照法定程序、完備的手續、經人民檢察院或人民法院決定，由公安機關執行。而且不得超過其許可權限制公民人身自由。
5.公民的人格尊嚴不受侵犯
人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊重的權利。公民人格尊嚴包括肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權。我國憲法明確規定，公民的人格尊嚴不受侵犯。
6.公民的住宅不受侵犯
（1）公民的住宅不受侵犯，是指公民起居的住所不受非法侵入和搜查，以保障公民的安定生活、正常工作和人身安全。
（2）公民的住宅不受侵犯是與公民人身自由密切相關的一項基本權利。我國憲法有關法律規定，禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅。
（3）司法機關為了執行任務，依法進入公民住宅或依法對公民住宅進行搜查是憲法和法律所允許的，但要嚴格按照法律程序進行。
（二）典型題例
某校女生徐某、蔡某去商場購物，商場工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對她倆進行責問、盤查、搜包，但未發現"贓物"，繼而又要搜身，被兩名女生嚴辭拒絕。工作人員將她們非法扣留達一個多小時。事後，兩名女生在家長的陪同下向人民法院狀告該商場侵權。運用所學法律知識回答：
⑴商場工作人員侵犯了兩名女生的哪些權利？（4分）
⑵你從這一案例中得到了什麼啟示？（4分）
答：（1）人身自由權、人格尊嚴權
（2）啟示：我國憲法規定：禁止非法搜查公民的身體，非法搜查公民的身體就侵犯了公民的人身權利我國法律保護公民的人身權利，當我們的合法的人身權利受到侵害時，我們應該拿起法律武器依法維護自己的合法權益。
第十課 公民在婚姻家庭關系中的權利和義務
（一）基本考點：
1.公民依法享有婚姻自由
（1）婚姻自由，是指婚姻當事人有權按照法律的規定，決定自己的婚姻問題，不允許任何人強制和干涉。
（2）婚姻自由包括結婚自由和離婚自由，它們是婚姻自由的兩個方面，二者是統一的，缺一不可的。
2.結婚必須符合法定條件和程序
（1）結婚是男女雙方依照法律規定的條件和程序，確定夫妻關系的行為。
（2）結婚條件是：首先，男女雙方完全自願；其次，雙方達到法定的結婚年齡。再次，符合一夫一妻制。
（3）有下列情形之一者，禁止結婚：①直系血親和三代以內的旁系血親；②患麻風病未經治癒或患其他醫學上認為不應當結婚的疾病。
（4）結婚程序包含了申請、審查和登記三部分。只有經過結婚登記，取得結婚證，才是合法的婚姻關系，才能受法律的承認和保護。
3.公民在家庭關系中的義務
（1）父母與子女之間的權利義務關系的產生基於兩種法律事實：一是子女出生包括婚生的和非婚生的。二是實施了符合法律規定的某種行為，使原來沒有直系血親關系的公民之間產生父母子女之間的權利義務關系，例如收養。
（2）父母有撫養、教育和保護未成年子女的義務。
（3）子女對父母有贍養扶助的義務，這個義務是無條件的。
（4）夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
（5）父母對未成年子女的撫養是無條件的。撫養是指父母從物質上、經濟上對子女的養育照料。子女對父母的贍養扶助既是道德的要求，也是法律的要求，對父母的贍養扶助包括承擔父母必要的生活費用和在精神上給予父母必要的慰藉兩個方面。不履行撫養子女義務的父母或不履行贍養義務的成年子女都是不道德和違法的。
4.沒有登記結婚就舉行結婚儀式並共同生活是不合法的
按我國婚姻法規定，只有經過結婚登記，取得結婚證，才是合法的婚姻關系，才能受到法律的認可和保護。沒有經過登記就宣布結婚，共同生活，在法律上不承認存在婚姻關系。
（二）典型題例
1.宋某小時候，曾被其父母虐待過，他長大成婚後，嫌其父母年老多病，便迫使其父母與他簽訂了「活不養、死不葬、各立門戶」的合同。
請結合案例、運用所學知識分析說明：
（1）宋某的合同是否有效？他的做法對嗎？
（2）宋某應怎樣對待其父母？
答：①宋某的合同無效，是違法的。他的做法不對。我國法律規定，成年子女有贍養扶助父母的義務，而且這種義務是無條件的。即使父母曾有過錯，也不能作為免除贍養義務的原因，更不能迫使父母簽所謂「合同」而不履行義務，不履行義務就是違法。對父母的贍養扶助，不僅是中華民族的傳統美德，更是法律規定的義務，凡是有能力的子女都要負起這責任。對拒絕贍養父母的行為，按不同情節可依法給予行政處分或法律制裁。②宋某應承擔其父母必要的生活費用，提供贍養費；在精神上給其父母以必要的慰藉，使父母盡享天倫之樂，樂度晚年。
2.情境分析：
①假如你的父母只要你讀好書，不要你做家務事，你該怎麼去做？
②假如你的父母患了疾病，你該怎麼去做？
③假如你的父母遭遇到了意外或不幸的事，情緒低落，你該做些什麼？
④假如你是獨生子女，父母對你十分溺愛，你該做些什麼？
⑤假如你的父母走上了違法犯罪道路，你該做些什麼？
參考答案：①可從勞動的重要性、子女有贍養扶助父母的義務、用實際行動證明適當做些家務事不影響學習等方面思考。
②可從安慰和體貼父母、伺候好父母、嚴格要求自己、不使父母為自己操心等方面思考。
③可從格外關心體貼父母、勸說父母樂觀地看待人生、與父母同甘共苦渡過逆境等方面來回答。
④可從子女成長的條件、溺愛子女的危害等方面組織答案。
⑤可分為案發前和案發後兩種情況進行思考。
3.簡答題：
李某與石某結婚多年，生有一子，後因感情不合離婚，其子隨母李某生活。2002年1月李某下崗後生活遇到困難，孩子該上初中了，李某隻好要求石某解決孩子的撫養問題。石某卻說：「我們各有各的家庭，孩子跟了你，我怎麼還要管他呢？」請運用所學法律知識回答以下問題。
（1）石某的說法對嗎？為什麼？（2）請你幫助孩子出個主意，該如何解決這個問題？
參考答案：（1）石某的話是不對的。因為父母對未成年子女的撫養義務是無條件的，只要父母有能力，任何情況下都不能免除，即使父母離了婚，這種義務依然存在。
（2）這個孩子可以請求其父親給撫養費，如果父親仍不同意，孩子可向當地人民法院提起訴訟，通過法律途徑解決。
第十一課 公民有受教育的權利和義務
（一）基本考點：
1.受教育權
是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。受教育包括兩個基本要素：一是公民均有上學接受教育的權利；二是國家提供教育設施，培養教師，為公民受教育創造必要的機會和物質條件。
2.受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務
（1）在當前科學技術迅猛發展、人類知識大爆炸的形勢下，一個人如果不接受教育，就不能掌握現代科學知識。那麼，他不僅不會為經濟的發展和社會的進步作出貢獻，而且也很難在社會上立足。在當代，只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富；才能豐富和完善自己，享有現代文明。因此，從公民自身發展和對國家的要求來說，受教育，是我國公民的一項基本權利。
（2）教育是促進社會進步、經濟繁榮的物質力量，是國家發展的先決條件。我國實現四個現代化，科學技術是關鍵，基礎在教育。每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高技術業務水平，力爭為國家的經濟發展和社會進步多作貢獻。因此，從國家的繁榮發展和對公民的要求來說，受教育又是公民的一項基本義務。
（二）典型題例：
1、本學期開學後，初二（1）班的小麗同學未到校報到。小麗的班主任老師去小麗家了解情況時，小麗的父親說：「女孩兒家只要識幾個字就行了。小麗今年已經14歲了，要早點外出打工賺錢。」
（1）請結合所學知識，對小麗父親的言行作簡要分析。
（2）為爭取返校讀書，小麗可以做些什麼呢？
參考答案：（1）小麗的父親不讓小麗上完初中，違反了我國義務教育法、未成年人保護法的有關規定，侵犯了小麗的受教育權；他說「女孩兒家只要識幾個字就行了」說明他有重男輕女的思想。
（2）向父親宣傳義務教育法、未成年人保護法等的相關規定，說服父親讓自己繼續上學。如果父親執意不讓自己上學，可以請親朋好友幫助勸說。再不行，可以向有關部門求助，或向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益。
2、尋人啟事： 李強，男，14歲，某某中學初二（3）班學生，迷戀暴力游戲，常泡在網吧中，學習成績下降被父母痛斥後離家出走，望知情者與其家 人聯系，有重謝，聯系電話：13******
強強，你扔下一句「我不讀書了，打工去」已經出走兩個多月了，這段時間里，媽媽整日以淚洗面，爸爸因承受不了如此打擊而病倒。現在家人已放下工作到處找你，希望你看到啟事後馬上回家，要知道，爸爸媽媽是多麼想念你，牽掛你。
假如李強就在你身邊，你用了一個晚上給他做思想工作，終於說服他回家。
請你將一晚上所說的話整理成一篇書面材料。
參考答案：①受教育是公民的基本權利也是公民的基本義務。只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業機會，為社會創造更多的財富；才能豐富和完善自己，享受現代文明。
②教育是促進社會進步、經濟繁榮的物質力量，是國家發展的先決條件。每個公民都有責任通過受教育掌握先進的科學文化知識，提高思想道德水平，提高業務水平，力爭為國家的經濟和社會的進步多做貢獻。
③義務教育具有強制性，公民不履行這一義務就是違法行為，應受到法律的制裁。 為了自己的發展，為了國家的富強、社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，為中華民族的騰飛而刻苦學習，要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，遵紀守法，尊敬老師，努力完成規定的學習任務。
④作為未成年子女要孝敬父母，體諒家長「為我好」的良苦用心，在精神上給父母以必要的慰藉。（只要言之有理即可）
第十二課 公民在經濟生活中的權利和義務
（一）基本考點：
1、財產所有權：指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。
2、財產繼承權的兩種方式：即法定繼承和遺囑繼承
3、消費者的合法權益受國家法律的保護：
《中華人民共和國消費者權益保護法》是保護消費者權益的基本法律，是國家對消費者進行保護的法律根據。
該法規定了消費者的9項權利（教材中介紹了6項，即：消費者人身、財產安全不受損害的權利；消費者對商品和服務真實情況的知悉權；消費者對商品和服務的自主選擇權；公平交易權；依法求償權；人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利）。
此外，我國的民法通則，產品質量法，商標法，反不正當競爭法、廣告法等也有保護消費者權益的許多規定。
4、買到假冒偽劣產品、受到侵權怎麼辦？
與商家進行交涉，換取合格品，要求賠償損失，如果不能解決，就打12315電話向消費者協會投訴，請求工商行政管理部門解決，向法院起訴等等。
5、依法納稅是公民的義務
稅收是國家依據稅法的規定，憑借政治權力，取得財政收入的一種重要手段。稅收具有強制性、無償性和固定性三個特徵。
我國稅收取之於民，用之於民，納稅是公民的義務。現代公民都必須增強納稅意識，自覺履行納稅的義務。偷稅、欠稅、騙稅、抗稅是違法的，要承擔法律責任。
（二）典型題例：
1.判斷說明題：
某校沒有徵求學生的意見，為全校學生低價在某服裝廠訂制了校服，以高價賣給學生。但校服來自水災區，布匹在水中浸泡，被病菌污染。學生在穿上校服一段時間後，大部分都感染了相同的病。
請問：（1）學校的行為合法嗎？為什麼？（2）服裝廠的行為合法嗎？為什麼？
解析：此題主要考查學生對「消費者合法權益」內容的把握。通過此題，提高學生的自我保護意識。
答：（1）學校的行為是不合法的。因為它侵犯了學生「對商品和服務的自主選擇權」和「公平交易權」。學校未經學生同意，擅自給學生訂購校服，且低價買來，高價出售，從中獲利，當然侵犯了學生的合法權益。（2）服裝廠的行為也是不合法的。因為其服裝原料曾被浸泡，且污染上病菌，沒有做消毒處理，沒有將詳情告訴學校和學生，給學生的身體健康帶來了嚴重影響，這侵犯了學生對「人身、財產安全不受損害的權利」和「對商品、服務真實情況的知悉權。」
2.判斷說明題：
我國的稅收取之於民，用之於民，由公民自願繳納。
參考答案：
這種觀點是不正確的。
稅收是國家依照稅法的規定，憑借國家權力，取得財政收入的一種重要手段。廣大人民群眾是稅收的最終受益者。因此，認為我國的稅收是取之於民、用之於民是正確的。但我國稅收具有強制性。依法納稅是我國公民的基本義務，納稅人拒不納稅，是要受法律制裁的。
3.材料分析題：
材料一：2002年3月12日下午3時，黃岡市郊新橋垃圾場烈火熊熊，標價51萬元的假劣、過期失效葯品頃刻化為灰燼。這是黃岡市為了保護消費者權益，從嚴、從重、從快打擊假劣、過期失效葯品的集中行動。
材料二：同廠同葯不同價，消費者質疑「腫節風片」。
據報載：家住湖南嶽陽的許金生老人是一名癌症患者，1989年在醫院治療後，一直服用廣西某制葯廠生產的「腫節風片」，每瓶售價25.5元，一瓶葯有100片。2002年1月，當她來到醫院再次購葯時，被告知只有每盒24片裝的「腫節風片」，每盒售價為26.4元。她發現：兩者的用法、用量、療效均相同。於是提出質疑：葯品生產商通過變換葯品包裝來漲價的做法，是不是在欺騙消費者？
（1）根據所學知識分析說明兩則材料分別揭示了一個什麼道理？
（2）如果你碰到許金生老人這種情況，應該怎樣維護消費者的權益？
參考答案：
（1）材料一說明了我國法律嚴厲打擊危害消費者人身安全和生命健康的違法行為，消費者的合法權益受到法律保護。
材料二，許金生老人通過對瓶裝和盒裝的「腫節風片」進行比較後發現醫院有欺騙消費者的嫌疑。這是行使了消費者對商品真實情況的知悉權和公平交易權。
（2）假如我碰到許金生老人這種情況，首先到醫院了解真實情況，協商解決。如果協商不成，請求消費者協會調解，打「12315」電話投訴；向醫院的上級行政主管部門申訴；向人民法院提出訴訟。
B. 中考政治必考知識點是什麼
1、依法治國——是我國的基本國策。
2、依法治國的核心是——依憲治國。
3、法律最主要的特徵是——由國家強制力保證實施。
4、我國民主法制建設中推行「依法治國」和「以德治國」的治國方略。
5、青少年要學法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。
6、社會公共生活要有共同的准則——法律。
7、什麼是法律?——法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。
8、社會主義精神文明建設的核心是——社會主義思想道德建設。
9、當公民的合法權益受到不法侵害時——依法自律，用法律武器維護自己的合法權益(如：消費者權益保護法)
10、經濟活動的參與者——(生產者、銷售者、消費者)必須依法規范自己的行為。
11、法律打擊各種經濟犯罪保障社會主義經濟建設的發展。
12、社會主義道德風尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。
13、違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(一般違法發展下去就是犯罪)
14、國家的根本大法(治國安邦的總章程)——憲法(母法)
15、刑法的作用是——保護國家和人民的利益、懲治犯罪。
16、人與自然和諧發展，並要逐步學會依法保護環境。
17、犯罪的本質特徵是——具有社會危害性。
18、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)
19、違法(一般違法)和犯罪之間的聯系兩者都是違法行為，都具有社會危害性。
20、犯罪要受到懲罰、刑罰
21、刑法的目的——預防和減少犯罪
22、什麼是憲法——在內容上規定國家生活中最根本的問題，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更為嚴格。
23、憲法是人民權利的最重要的法律保障。
24、我國的根本制度——社會主義制度
25、我國的國家性質(國家制度)——工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
26、我國的根本政治制度——人民代表大會制度
27、我國的基本政治制度——中國***領導的多黨合作和政治協商制度
28、我國的權力機關——人民代表大會及其常務委員會
29、我國的最高國家權力機關——全國人民代表大會及常務委員會
30、既是公民權利又是公民義務的有——受教育和勞動
C. 初中政治知識點框架式結構
沖刺中考——復習攻略
七年級（上）復習要點
第一單元 珍愛生命 熱愛生活
為什麼？（為什麼要珍惜愛護我們的生命？/為什麼說人
最寶貴的是生命？見課本P8-10）
珍愛生命
怎樣做？（如何珍惜愛護我們的生命？見課本P10-12）
熱愛生活，實現人生價值
是什麼？（人生的價值是什麼？課本P13）人生的價值在於創造和奉獻。
為什麼？（為什麼說人生的價值在於創造和奉獻？課本P14）
（怎樣實現生命的價值？課本P16-17）
（如何珍惜青春年華，創造
怎樣做？ 有意義的人生？課本P20-21）
第二單元 走進新的學習生活
為什麼？（為什麼要正確認識評價自己？P35）
正確認識自己 怎麼做？（怎樣認識和評價自己？P36-37）
受教育——法律賦予的權利和義務
為什麼？（為什麼說受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務？P41—43）
怎麼做？（怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務？P43-45）
第三單元 相逢是首歌
讓友誼之樹常青
為什麼？（友情的重要作用？課本P58-59）
（生活中應如何交友？P60-64）
怎麼做？
（真正的友誼與「哥們兒義氣」的區別。P63）
師愛助我成長
為什麼?（教師在學生成長中發揮的重大作用？P66-67）
（應怎樣尊重自己的老師？P68-69）
怎麼做？（如何與老師友好相處？P69-72）
第四單元 生活告訴自己「我能行」
自尊 自信
是什麼？
為什麼？（擁有自尊的重要意義P78）
怎麼做？（贏得自尊的途徑和方法。P79）
是什麼？
自己相信自己。
為什麼？（自信對成功的作用P81-83）
怎麼做？（樹立自信的方法P83-85）
是什麼？
自己的事情自己做。
為什麼？（自立的重要意義P87-88）
怎麼做？（怎樣走向自立。P89-90）
自立
自強
為什麼？（自強的重要意義P92）
怎麼做？（怎樣培養自強精神。P93-94）
挫折
如何正確認識挫折？P98
戰勝挫折的方法？P99-103
意志
堅強意志在事業成功中的作用？P105-107
怎樣去磨練自己的意志？P108-110
七年級（下）復習要點
第五單元 青春的腳步 青春的氣息
青春期的問題
怎樣悅納自己的生理變化？P5-8
怎樣消除心理煩惱？P11-13
怎樣與異性同學交往？P15-20
第六單元 讓生活充滿陽光
情緒產生和變化的原因P27-28
不同的情緒會產生怎樣的結果P29-31
怎樣調節和控制好自己的情緒?P33-36
情緒
高雅情趣
是什麼？
健康、科學、文明、向上的情趣。
高雅情趣的作用？P41
怎樣培養高雅的情趣？P42-46
第七單元 學會依法保護自己
抵制不良誘惑 預防違法犯罪
為什麼： 不良誘惑——不良行為——一般違法——犯罪
區別
違反的法律
對社會的危害
應受到的懲罰
一般違法
犯罪
二者聯系
怎樣自覺抵制不良誘惑？P55-56
怎樣預防和避免違法犯罪？P60-61
怎樣做：
撐起法律的保護傘
1、法律對未成年人進行特殊保護的原因？P63
2、法律怎樣保護我們健康成長？P66
3、未成年人自我保護的方法和技能P69-70
4、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑P72-74
第八單元 分辨是非 對自己行為負責
明辨是非善惡對生活的意義P85-86
面對生活中的是非善惡，我們該如何做出正確的選擇？P87-88
如何做到對自己的行為負責？P92-95
沖刺中考——復習攻略
八年級（上）復習要點
第一單元 讓愛駐我家
第一課 相親相愛一家人（與父母的交往）
一、 為什麼要孝敬父母？
二、 怎樣孝敬父母？
三、影響與父母溝通的原因
四、怎樣與父母溝通？
第二單元 學會交往天地寬
第三課 在交往中完善自我
一、為什麼要交往？
二、怎樣交往？
第四課 掌握交往意識 提高交往能力
一、 怎樣掌握交往藝術，提高交往能力？
第三單元 在合作中發展
第五課 合作競爭求發展
一、列舉生活中合作的形式
二、合作的重要性
三、生活中競爭的形式
四、競爭的作用（積極作用、消極作用）
五、怎樣正確處理競爭與合作的關系？
第六課 合奏好生活的樂章
一、 怎樣處理好合作中的人際關系？
二、什麼是誠信？
三、為什麼要講誠信？
四、怎樣做一個誠信的人？
第四單元 我們依法享有人身權、財產權、消費者權
第七課 法律保護我們的權利
一、什麼是法律
二、法律的本質及我國法律的本質
三、我國憲法規定的公民的基本權利
四、我國憲法規定的公民的基本義務
五、我國公民的權利和義務關系
六、青少年在家庭、學校和社會生活公共生活中，要自覺用法律規范自己的行為，依法行使自己的權利，自覺履行法定的義務
七、法律在公民生活中的作用
第八課 伴我們一生的權利
一、 生命健康權是公民最根本的人身權
二、為什麼生命健康權是公民最根本的人身權？
三、怎樣依法保護我們的生命健康權？
四、人格尊嚴的內容
五、怎樣依法維護我們的人格尊嚴？
六、怎樣依法維護我們的隱私權？
第九課 依法享有財產權、消費者權
一、 財產所有權的內涵
二、當合法的私有財產受到侵害時，我們應該怎麼辦？
三、智力成果權的具體表現：
為保護智力成果，我國制定的法律：
怎樣依法保護智力成果權？
四、消費者的合法權益有哪些？
五、怎樣營造放心消費環境 保護消費者的合法權益？
六、消費者在自身合法權益受到侵害時，應怎麼辦？
八年級（下）復習要點
第五單元 熱愛集體 融入社會
第十課 我與集體共發展
一、什麼是集體
二、個人與集體的關系
三、集體利益與個人利益的關系
四、怎樣處理集體利益與個人利益的關系
五、怎樣維護集體榮譽和利益
第十一課 關心社會 親近社會
一、怎樣養成親社會的行為
第六單元 與大自然和諧相處（十二、十三課）
一、 人與大自然不和諧的表現
二、怎樣關愛大自然？
第八單元 生活在依法治國的國家
一、為什麼憲法是國家的根本大法？
二、為什麼憲法是最高的行為准則？
三、青少年怎樣增強憲法觀念？
四、什麼是依法治國？
五、實行依法治國的重要意義
六、怎樣建設社會主義法治國家（國家的做法）？
七、青少年怎樣為建設社會主義法治國家做貢獻？
八、公民行使監督權的形式
九、公民行使監督權的意義
別忘了給分偶！！！！別忘了給分偶！！！！別忘了給分偶！！！！別忘了給分偶！！！！
D. 中考政治必背知識點歸納內容是什麼
1、依法治國是我國的基本國策。
2、依法治國的核心是――依憲治國。
3、法律最主要的特徵是――由國家強制力保證實施。
4、我國民主法制建設中推行「依法治國」和「以德治國」的治國方略。
5、青少年要學法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。
6、社會公共生活要有共同的准則——法律。
7、法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。
8、社會主義精神文明建設的核心是社會主義思想道德建設。
9、當公民的合法權益受到不法侵害時――依法自律，用法律武器維護自己的合法權益(如：消費者權益保護法)
10、經濟活動的參與者(生產者、銷售者、消費者)必須依法規范自己的行為。
11、法律打擊各種經濟犯罪保障社會主義經濟建設的發展。
12、社會主義道德風尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。
13、違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(一般違法發展下去就是犯罪)
14、國家的根本大法(治國安邦的總章程)――憲法(母法)
15、刑法的作用是――保護國家和人民的利益、懲治犯罪。
16、人與自然和諧發展，並要逐步學會依法保護環境。
17、犯罪的本質特徵是具有社會危害性。
18、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)
19、違法(一般違法)和犯罪之間的聯系兩者都是違法行為，都具有社會危害性。
20、犯罪要受到懲罰、刑罰
21、刑法的目的――預防和減少犯罪
E. 初中政治知識點總結。考點歸納。答法。
不知道你們有沒有考試的考標和指導叢書，考點都在那個上面。
然後答題格式：1.是什麼2.為什麼3.怎麼樣
1.一般是要你根據材料來答知識點（有時間的話盡量多答，答錯不扣分）
2.作用、好處、積極性、意義、重要性、必要性、原因（為什麼） 這都是換湯不換葯
格式最好是：有利於.....有利於.....
3.怎麼做：也是答知識點，只是要注意人稱
先是通過這段材料懂得了什麼。然後再答道理。
還有比較重要的一點，我常錯的，答.....的根本原因的時候，要答上：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義體系。
然後，我們老師說中考都會比我們平常考試要容易，但是考的都是基礎，所以現在你 最主要的還是熟悉課本，在考試的時候要避免因為翻書而浪費太多時間，沒有時間答下一題。
送你一句考文綜的口訣：寧可多答，不可不答
加油，希望你能考個好成績！！！
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2021 中考政治必考知識點歸納，第-部分成長中的我(16 個考點)。
G. 中考政治知識點整合
2005年中考政治開卷考
教材重要知識點點擊(適合蘇州地區)
編撰:孫全軍
初二《思想政治》部分
1．法律的基本特徵：（1）法律是由國家制定或認可的（國家創製法律的兩種主要方式，正因為如此，人們常將法律稱之為「國法」）；（2）法律是由國家強制力保證實施的（法律的最主要特徵）；（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力（主要表現在：第一，任何人都必須嚴格遵守國家的法律，依法規范自己的言行，不允許有「特殊公民」的存在；第二，任何人不論職位高低、功勞大小，只要違反國家法律，就要負法律責任）。
注意點：A．法律是統治階級意志的體現，在我國法律體現了全體人民的意志；法律面前人人平等，其中的「人人」指的是「全體公民」 ；法律對全體社會成員（全體公民）具有普遍約束力。
B．近兩年來，我國有關部門加大反腐力度，一大批高官因貪污受賄等違法亂紀行為而紛紛落馬，並受到了法律的嚴懲。這表明了什麼？（或體現了初二政治中哪些法律常識？）
提示：（1）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；（2）法律是由國家強制力保證實施的行為規范；（3）法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范，法律面前人人平等；（4）憲法是一切國家機關、組織和公民的最高行為准則。我國的一切權力屬於人民，國家機關的權力是人民通過憲法賦予的。國家機關及其工作人員必須對人民負責，在憲法和法律的范圍內代表人民行使權力。
2．法律和道德的關系（1）區別：表現形式；實現方式（最主要的區別）；調整的對象和范圍。 判斷------凡是違反法律的行為，一定是違反道德的行為。（正確）
（2）聯系：二者相輔相成，相互促進。（具體內容參見《學習能力自測叢書》P28（2）
——→國家：把依法治國和以德治國緊密結合。（根本目的都是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。）
——→青少年：既要增強法制觀念，自覺地守法、護法；又要提高自身的道德素質和道德水平，做個好公民。
3．依法維護社會公共生活：必須能夠正確辨別三種不同的行為（擾亂社會公共秩序的行為、破壞公共安全的行為、妨害社會管理秩序的行為）具體內容見《學習能力自測叢書》P32-----33。
注意點：（1）謊報險情屬於擾亂社會公共秩序的行為；故意損毀、移動指示標志屬於破壞公共安全的行為；使用音響音量過大，影響周圍居民休息，屬於妨害社會管理秩序的行為。
（2）公共安全是指不特定的多數人的生命、健康和公私財產安全。
（3）故意毀壞公用設施，不僅是不文明的行為，而且是違法行為，要受到法律的處罰。
（4）對於擾亂社會公共秩序的行為、破壞公共安全的行為、妨害社會管理秩序的行為，如果情節較輕、社會危害程度不大，由公安機關依《治安管理處罰條例》予以處罰；如果情節較重、社會危害程度較大，由人民法院依據《刑法》予以刑罰制裁。
（5）如何維護（社會公共秩序、公共安全或社會管理秩序）？——一方面要靠國家對社會實施管理，另一方面也離不開公民的自覺遵守。青少年學生要自覺遵守××××。
4．（1）法律維護社會主義經濟秩序，首先表現為法律規定我國的基本經濟制度。
（2）生產資料公有制是我國社會主義經濟制度的基礎；國有經濟在國民經濟中佔主導地位。
（3）經濟活動中的三個原則：平等、公平、誠實信用。（「缺斤少兩」-----公平；只要有「詆毀競爭對手」-----公平；凡材料反映到「弄虛作假」現象，優先考慮「誠實信用」原則。）
5．（1）社會主義精神文明建設包括思想道德建設（核心）和教育、科學文化建設。
（2）思想道德建設的重要性；（見《學習能力自測叢書》P157，2（1）到數第4行：思想道德建設決定著社會主義……具有十分重要的意義。）
（3）法律對社會主義精神文明建設的兩種措施：保障性措施（例「鼓勵社會力量辦學、鼓勵自學成才」）和促進性措施（把握「獎勵」）
（4）社會道德風尚的形成、鞏固和發展，要靠思想教育、輿論監督和行政手段，也要靠法律制約。（理解見《學習能力自測叢書》P42最下面-----43第1段）
6．環境問題，重點把握環境問題的危害、我國環境保護的基本原則，青少年應提高環保意識，認真落實環保行動。見《學習能力自測叢書》P48------49）
7．依法保護青少年的健康成長
（1）青少年的健康成長為什麼需要國家和法律的特殊保護？（①未成年人的自身特點：未成年人，特別是青少年正處於長身體、長知識的重要時期，他們各方面還不成熟，缺乏自我保護能力。②現實生活中侵犯未成年人合法權益和損害青少年身心健康的不良因素還存在著。③未成年人的地位：未成年人是國家的未來，民族的希望，是社會主義現代化建設事業的接班人，是21世紀振興中華的主力軍。他們素質的高低將決定國家的存亡和民族的興衰。
（2）怎樣保護未成年人的健康成長？（客觀上-----重視和加強家庭保護；學校要全面貫徹國家的教育方針，強化學校保護；積極營造有利於未成年人健康成長的社會氛圍，凈化未成年人的成長環境，強化社會保護；加大執法力度，嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。 主觀上------對青少年來說，應增強自我保護意識，提高自我保護能力，要認真學法，依法自律，要有理想、守紀律，自強不息，認真學習科學文化知識，並正確對待父母的教育，要運用法律武器維護自己的合法權益。
8．依法制裁違法犯罪
（1）違法行為的定義包括兩方面（法律規定做未做，法律禁止做卻做）；（只要是犯罪行為，肯定是違法行為）
（2）判斷一種行為是否是犯罪行為，必須同時具備三個條件，即嚴重的社會危害性（首要條件，也是犯罪行為最本質的特徵）、觸犯《刑法》、依法應受刑罰處罰。
（3）一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，二者的本質是相同的，即都是具有社會危害性的行為，都應承擔相應的法律責任。有一般違法行為的人，如果不及時加以改正，發展下去就可能導致犯罪。
（4）刑罰的特點：人民法院依法適用；只適用於犯罪分子，不適用於無罪的人；刑罰是最嚴厲的強制方法。它包括主刑（主刑只能獨立適用，不能相互附加並用）和附加刑。
刑罰的根本目的是預防（特殊預防-----犯罪分子本人，一般預防------其他人）和減少犯罪
9．（1）憲法的地位：國家的根本大法，是治國安邦的總章程。表現在：憲法規定了國家生活中最根本的問題（國家的根本制度、根本任務、公民的基本權利和義務、國家機構及其組織與活動原則以及國家標志等）；憲法具有最高的法律效力；憲法制定和修改的程序比普通法律更為嚴格。（憲法修改的程序見《學習能力自測叢書》P63第3段中相關內容）
（2）憲法的作用：是一切國家機關、組織和全體公民的最高行為准則；是公民權利最重要的法律保障（立法保障、司法保障、法律監督）
10．公民的含義，只要具有一個國家的國籍，便是該國的公民，不論年齡、性別、民族、居住地、政治態度等。
11．贍養（物質供養）扶助（精神安慰和生活體貼）父母，既是我國人民的傳統美德，又是社會主義法律規范的要求。子女贍養扶助父母是義不容辭的責任。
12．（1）父母或監護人不按有關規定仍未成年子女接受義務教育，違反的我國法律規范有：憲法、《中華人民共和國義務教育法》（最早的一部關於教育的專門法律）、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。
（2）義務教育的特點：強制性、普及（遍）性----年滿6周歲，條件不具備的地區可推遲到7周歲、免費的------免收學費而非一切費用。
（2）判斷：接受義務教育是適齡公民的權利，又是適齡公民對國家、對民族應盡的義務。
在我國，受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
（3）接受教育對我們每個公民的重要作用：受教育是人全面自由發展的重要前提，是公民提高思想文化素質的重要途徑，是公民享有、行使其他民主權利的重要條件。
13．（1）稅收的重要作用：是國家財政收入的重要來源，我國稅收取之於民、用之於民；稅收也是國家調節社會經濟活動，處理國家、集體、個人經濟利益的重要手段。
（2）偷稅、漏稅不僅是不道德的行為，也是違法行為，要受到法律的制裁。
（3）有些同學認為自己一不生產，二不經商，納稅是工廠和個體戶的事，與己無關。（兩點說明，見《學習能力自測叢書》P77）
14．（1）國家利益和個人利益的關系：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家利益和個人利益在根本上是一致的。國家利益代表著全國人民的最高利益和長遠利益，是全國人民共同利益的集中體現。
態度：祖國的利益高於一切，當個人利益與國家利益發生沖突時，個人利益必須服從國家利益，必須反對那些為了個人利益而損害國家利益的違法犯罪行為。
15．（1）公民應怎樣同違法犯罪作斗爭？------公民首先要認真學法，增強法律意識，依法自律，要敢於和善於同違法犯罪作斗爭。當自己的合法權益受到非法侵害的時候，可以向人民法院起訴，可以向紀檢部門、監察部門、檢察機關等舉報，也可以實施正當防衛或緊急避險。
（2）重點把握正當防衛：（1）必須同時具備四個條件；見《學習能力自測叢書》P87（2）實質-----排除社會危害性的行為。（3）意義（略）
（3）區分正當防衛合緊急避險
16．（1）公民怎樣正確行使權利？（公民要依法行使自由和權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利）公民應如何履行義務？（法律所鼓勵的，積極去做；法律所要求的，必須去做；法律所禁止的，堅決不做。）
（2）權利和義務具有一致性，主要表現在：權利和義務是相互依存的；某些權利和義務具有雙重性（勞動、受教育）；權利和義務是相互促進、相輔相成的。
初三《思想政治》部分
1．生產力和生產關系：（1）生產力就是人們改造自然的能力。它主要包括勞動者、生產工具和勞動對象。生產工具和勞動對象統稱為生產資料。在生產力各要素中，勞動者在生產過程中起主導作用，生產工具是反映生產力發展水平的重要標志。（2）生產關系，就是在生產過程中形成的人與人之間的關系。它的具體內容主要有：生產資料歸誰所有，人們在社會生產中的地位和相互關系，產品（消費品）如何分配等。在生產關系中，生產資料歸誰所有是基礎，決定著其他兩個方面。（3）生產力與生產關系之間的關系：它們是相互作用、相互影響的。生產力決定生產關系，有什麼樣的生產力水平，就要求有什麼樣的生產關系與之相適應。生產關系對生產力的發展有反作用，當生產關系同生產力相適應的時候，就會促進生產力的發展，當生產關系同生產力不再適應的時候，則阻礙生產力的發展，並將被更能適應生產力發展的新的生產關系所取代。
2．三個階級社會（奴隸社會、封建社會、資本主義社會）異同點的比較（1）共同點：①都是以生產資料私有制為基礎 ②都存在著階級剝削與壓迫 ③都既是一部生產發展的歷史，又是一部階級斗爭的歷史 ④國家的本質都是階級統治的工具 ⑤主要矛盾都是剝削階級與被剝削階級之間的矛盾，並且都根源於生產資料私有制 ⑥該社會的生產關系都是在前一個社會的內部孕育、萌芽 ⑦都受到生產關系一定要適應生產力發展的基本規律支配 ⑧都是××制國家的建立，標志著××社會的形成（如「奴隸制國家的建立標志著奴隸社會的形成」）
（2）不同點：①剝削的基礎：奴隸社會，奴隸主佔有生產資料並完全佔有奴隸；封建社會，封建土地所有制；資本主義社會，資本家佔有生產資料，工人一無所有（資本主義私有制）②剝削的表現形式：奴隸社會，赤裸裸的；封建社會，顯而易見的；資本主義社會，隱蔽的 ③勞動者的處境與地位：奴隸社會，奴隸毫無人身自由；封建社會，農民有一定的人身自由；資本主義社會，工人有人身自由 ④對生產資料的佔有狀況：奴隸社會，奴隸主完全佔有生產資料；封建社會，地主佔有絕大部分生產資料，農民沒有或只有很少生產資料；資本主義社會，資本家佔有全部生產資料，工人一無所有 ⑤奴隸、農民在當時的社會都不是先進生產力的代表，但無產階級是與社會化大生產相聯系的，代表著先進的生產力
3．三次科技革命的比較（分別從標志：——蒸汽機的發明和使用→電力的廣泛應用→電子計算機和原子能的發明和使用；影響：——都推動了社會生產力的迅速發展，都引起了資本主義生產關系的局部調整：第一次→鞏固了資產階級國家政權，資本主義制度在歐洲主要國家最終確立；第二次→產生了壟斷和壟斷組織；第三次（新）→導致壟斷資本與國家政權相結合。結論：①科學技術是第一生產力 ②生產力決定生產關系，生產關系對生產力具有反作用 ③任何一種社會制度的最終確立，歸根到底取決於社會生產力的發展。啟示：國家-----①實施科教興國戰略 ②堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力 ③深化改革，改革與生產力發展不相適應的經濟體制、政治體制和其他方面的體制，以解放和發展生產力；青少年-----努力學習科學文化知識；培養創新精神與實踐能力。
4．「黨和政府高度重視人民群眾利益」的事例可與教材中的哪些知識點相結合？
答：（1）我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。（2）中國共產黨是以全心全意為人民服務宗旨的；（3）社會主義的本質是解放和發展生產力，消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕；（4）中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族和中國人民的先鋒隊；在我國，（5）黨和政府始終代表最廣大人民群眾的根本利益；（6）貫徹「三個代表」的重要思想，本質在於堅持執政為民；
註：在考試過程中若遇到「黨和政府高度重視人民群眾利益」的事例或重要言論，問你：它體現了初三政治中的哪些觀點（或材料表明了什麼？），均可根據分值從以上6條中任選幾條加以說明。
5．社會主義制度的重要特徵：經濟上以生產資料公有制為主體，政治上人民當家作主。
6．把握幾個具有代表性的重要年份及其標志性意義。
1840年----1919年5月4日----1921年-----1949年10月1日-----1956年底-----1978年
7．社會主義初級階段的基本國情（原因、基本含義、特定含義、主要矛盾、根本任務、意義）（具體內容可參見《學習能力自測叢書》P131 ------132）
8．貫徹「三個代表」的重要思想，必須把發展作為黨執政興國的第一要務。據此回答：（1）這里的「發展」指什麼？（指以經濟建設為中心，解放和發展生產力。廣義上它是包括經濟建設、政治建設和文化建設在內的全面進步。）
（2）為什麼要把發展作為黨執政興國的第一要務？（1＋4）（即1----生產力是引起生產關系乃至整個社會變化發展的決定性因素。只有以經濟建設為中心，大力發展生產力，才能……；才能……；才能……；才能……。（具體內容可參見《學習能力自測叢書》P139第3短第5行-------8行）
（3）請為發展生產力或（經濟）分別從政治、經濟和文化方面提些建議。（經濟上：堅持以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度；堅持黨在社會主義初級階段的基本路線不動搖；堅持改革開放；實施可持續發展戰略、認真落實科學發展觀等。政治上：堅持和完善人民代表大會制度，擴大社會主義民主；堅持黨的領導；依法治國等。文化上：實施科教興國戰略；加強社會主義思想道德建設；營造良好的文化環境等。）
9．黨在社會主義初級階段的基本路線
（1）核心內容：一個中心（全面建設小康社會，最根本的是以經濟建設為中心，不斷解放和發展生產力）、兩個基本點（即堅持四項基本原則——立國之本、堅持改革開放——強國之路，我國社會主義事業發展的動力）
（2）堅持黨的基本路線不動搖，是我們事業能夠經受風險烤煙、順利達到目標的最可靠的保證。
（3）改革、發展、穩定的關系；如何保持政治和社會的穩定。——參見《學習能力自測叢書》P140 中2（2）段
10．基本國情、基本路線、基本綱領之間的關系：基本國情是制定基本路線和基本綱領的依據；基本綱領是基本路線在經濟、政治、文化等方面的展開）
11．（1）現階段為什麼要在堅持公有制經濟為主體的前提下，鼓勵支持和引導非公有制經濟的發展？（①我國正處於社會主義初級階段，生產力水平還不高，而且發展不平衡。②非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。③促使多種所有制經濟共同發展，有利於調動各方面積極因素，加快發展我國生產力，有利於增強社會主義國家的綜合國力，有利於提高人民生活水平。）
（2）鼓勵支持和引導非公有制經濟的發展，是否會改變我國的社會主義性質？（不會，因為就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢，國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。）
（3）我國現階段實行以按勞分配為主體，多種分配方式並存的分配製度。其直接原因是以公有制經濟為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度（所有制結構）——依據是「在生產關系中，生產資料歸誰所有是基礎，它決定著其他兩個方面的內容」，其根本原因是我國現階段的生產力發展水平——依據是「生產力決定生產關系」。
（4）可持續發展戰略
A．人口、資源、環境與經濟社會發展的關系。（具體內容參見《學習能力自測叢書》P145 中第二段）
B．我國為什麼要實施可持續發展戰略？（①當前人口過多、資源短缺、環境惡化已成為制約我國經濟快速、持續、健康發展的突出問題。②實施可持續發展戰略是關繫到中華民族……創造良好的條件。（具體內容參見《學習能力自測叢書》P145 中（2）段）
C．如何實施可持續發展戰略？（見《學習能力自測叢書》P145 中最後兩段，1個關鍵——關鍵做好人口、資源、環境工作）＋5個必須）
D．實施可持續發展戰略，對我們青少年提出了什麼要求？（①認真學習有關計劃生育、保護資源和環境的法律、法規，要積極未實行計劃生育、保護資源和環境做宣傳；②努力增強人口、資源和環境意識，從我做起、從現在做起，從小事做起，節約資源、保護環境；③應用於同浪費資源和破壞環境的行為作斗爭。
12．（1）在我國，人民是國家的主人，人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求。我國是如何保證惹您當家作主的呢？（①堅持和完善人民代表大會制度；②堅持中國共產黨的領導；③實行依法治國；④我國公民享有充分的政治權利和自由。或我國公民依法享有選舉權和被選舉權等。
（2）黨的領導、人民當家作主和依法治國之間的內在聯系：黨的領導是人民當家作主和依法治國的根本保證；人民當家作主是社會主義民主政治的本質要求；依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。
（3）人民代表大會制度（2004年是我國人民代表大會制度建立50周年，需引起注意）
要把握的問題有：①人民代表大會制度的內容（見《學習能力自測叢書》P149中1（2）段）②人民代表大會制度與我國國家性質之間的關系。（同上）③識記：人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會是我國的最高權力機關，最高立法機關。人民代表是國家權力機關的組成人員，由人民民主選舉（直接和間接）產生。④為什麼要堅持和完善人民代表大會制度？（見《學習能力自測叢書》P150中（4）段。）
（4）依法治國：（1）意義或重要性——見《學習能力自測叢書》P150中2（1）段。
本質——崇尚憲法和法律的權威；根本目的——保證人民行使當家作主的權力；
前提——建立科學完備的法律體系[有法可依]
重要環節——國家行政機關依法行政
必備條件——司法機關公正司法、嚴格執法
（5）處理民族關系的原則是——堅持民族平等、民族團結和各民族的共同繁榮。
我國現階段個民族之間關系的特點——民族平等、團結和互助。
為真正實現（堅持）各民族的平等，政治上：我國實行人民代表大會制度（根本政治制度）和民族區域自治（基本民族政策，一項基本政治制度）；經濟上：實行西部大開發戰略。
13．（1）民族精神（1）重要性：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐；（2）內容：在漫長的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（3）不同時期的表現：革命戰爭年代——「井岡山精神」、「長征精神」、「延安精神」、「紅岩精神」、「西柏坡精神」等；社會主義建設和改革開放的歷史條件下—— 「大慶精神」、 「雷鋒精神」、「兩彈一星」精神、「抗洪精神」、「抗擊非典精神」、「載人航天精神」、「奧運」精神等。（4）弘揚偉大民族精神方面，中學生應該怎麼做？（學習上刻苦鑽研、勤於實踐、勇於創新、不怕困難，立志成才；增強民族自尊心、自信心和自豪感，樹立愛國意識；培養艱苦奮斗精神，提高各方面的能力素質等。
（2）發展教育於科學是文化建設的基礎工程，是推動經濟和社會發展的決定性因素，所以我們必須實施科教興國戰略，切實把教育和科技擺在優先發展的戰略地位。
（3）、教育、科技、人才和生產力之間的關系：教育、科技、人才和生產力三這是緊密相連的，科學技術是第一生產力，科技是關鍵；科學技術的競爭，歸根到底是人才的競爭，而教育是培養人才的基礎，對經濟和社會發展具有先導性和全局性作用。
14．（1）衡量社會進步的主要標准——生產關系是否與當時生產力發展相適應。（例：雖然奴隸社會代替原始社會是以私有製取代了公有制，但由於奴隸制的建立適應並促進了當時生產力的發展，所以在當時歷史條件下，是社會發展的一大進步）
（2）和平與發展是當今時代的主題（和平與發展成為當今時代的主題，都是指和平和發展具有現實的可能性）；當今時代的主流是：要和平、求合作、促發展。
在當代，霸權主義和強權政治仍然是威脅世界和平與發展的主要根源（某些大國的霸權主義和強權政治，是對世界和平的嚴重威脅，也是絕大多數發展中國家在經濟上持續處於極端困難境地的最主要原因。）；霸權主義和強權政治的核心思想——「強權就是真理」；某些大國推行霸權主義和強權政治的根本原因——最大限度地攫取利潤、追逐利益。
（3）當今世界各國，為什麼都把發展經濟和科技作為國家的戰略重點？（①當前國際競爭的實質是以經濟和科技為基礎的綜合國力的較量。②在經濟是基礎、科技是龍頭的當今和未來世界裡，各國都已清楚地認識到，能否在科技發展上取得優勢，增強以經濟和科技為基礎的綜合國力，最終決定著本國在國際上的地位。）
（4）加入世界貿易組織是我國對外開放進入新階段的顯著標志。加入WTO後，我國存在的問題——科技落後、人才短缺、勞動者素質不高；面臨的機遇和挑戰（見《學習能力自測叢書》P165——166的小（3）段）
（5）為什麼現階段要繼續發揚艱苦奮斗的精神（或為什麼「艱苦奮斗的精神尚未過時」？）
答：①艱苦奮斗作為中華民族的傳統美德，是一種奮發向上的精神風貌，是開拓進取的工作作風和勤儉節約的生活作風。任何理想的實現過程，都是一個艱苦奮斗的過程。②在全民族樹立艱苦創業精神，是實現社會主義現代化的重要保證。第一，……；第二，……；第三，……。（見《學習能力自測叢書》P167最上面一段）
青少年如何發揚艱苦奮斗的精神？學習上，做到發憤圖強，刻苦學習，全面發展；生活上，勤儉節約，繼承和發揚革命前輩的艱苦創業精神，辛勤勞動，為國家和社會積極貢獻。
（5）為什麼要強調（注重）創新？（①創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。②創新是科學的本質，是科技發展和社會進步的關鍵。有沒有創新能力，能不能創新，是當今世界范圍內經濟和科技競爭的決定性因素。）
青少年如何培養創新意識？（當代青少年要敢於創新、善於創新，把創新熱情和科學求實態度結合起來，努力學習科學文化知識，敢於向權威挑戰，善於質疑，勇於探索，使自己成為具有較強創新能力的高素質人才。）
（6）人才就是能夠以其創造性勞動為社會的進步與發展做出貢獻的人。①為什麼要實施人才強國戰略（重視人才）？（a、因為生產力是社會發展的最終決定力量，而勞動者在生產過程中起主導作用；b、當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，歸根到底是人才的競爭。在當今和未來的國際競爭中，誰擁有了大批高質量的人才，誰就能在競爭中贏得主動。）
②人才有層次之分與種類之別：從層次上說，人才分傑出人才與一般人才；從種類上看，各個領域、各個行業都可以出人才，行行出狀元。
③青年時代是成才的最佳時期，但是能否成才，關鍵在於自己的勤奮努力。
④青少年如何成才？我們青少年，作為繼往開來的一代，只有樹立崇高遠大的理想，發揚艱苦創業精神；珍惜受教育權利，努力學習科學文化知識；勤於實踐、勇於創新，才能勝任時代賦予我們的重任，成為祖國所需要的人才。
H. 中考政治必背知識點歸納2021有哪些
如下：
1、依法治國是我國的基本國策。
2、依法治國的核心是――依憲治國。
3、法律最主要的特徵是――由國家強制力保證實施。
4、我國民主法制建設中推行「依法治國」和「以德治國」的治國方略。
5、我國的權力機關――人民代表大會及其常務委員會。
6、我國的最高國家權力機關――全國人民代表大會及常務委員會。
7、既是公民權利又是公民義務的有――受教育和勞動。(體現的權利義務的一致性)。
8、刑法的作用是――保護國家和人民的利益、懲治犯罪。
9、人與自然和諧發展，並要逐步學會依法保護環境。
10、犯罪的本質特徵是――具有社會危害性。
11、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法(違反的刑法)。
12、違法(一般違法)和犯罪之間的聯系兩者都是違法行為，都具有社會危害性。
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2021 中考政治必考知識點歸納，第-部分成長中的我(16 個考點)。
J. 關於初中政治材料分析 常用的知識點框架
1。選擇題解題技巧
【1】仔細審查選項，表述有誤的不選
【2】仔細審查題干與選項的關系，不符合題意的不選
2。談認識（漫畫）
【1】反映了什麼
【2】產生原因
【3】措施
3。啟示類
【1】材料反映了什麼問題道理
【2】材料告訴我們應該怎麼做
4。說明，反映類試題
側重〈1〉反映了什麼〈2〉問題原因
技巧：首先，要讀懂材料；其次，分析材料反映問題及原因；再次，歸納解決問題的措施。回答材料本身講述的是什麼問題，在運用所學知識分析回答這個問題實質，即通過什麼反映了什麼。或者我們還可以借用語文中概括段落大意，中心方法的方法，用簡潔的語言概括出材料表層意思，逐層分析歸納，回歸教材，方能做出比較全面的答案。