法官的判決作文上世紀
㈠ 法官在判決書編造的證據算不算偽證證據
你是說法院的判決書上列舉的證據是法官自己編造的?!這太不可思議了!這何止是偽證證據,他簡直就是在判決書上宣布自己貪贓枉法!
㈡ 假如你是審判圓明園毀滅案的大法官,你會怎樣判決請寫一寫。
寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略,選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。
首先是由我擔任審判長進行提問。
「原告,你為什麼要起訴被告?請你說說原因。」審判長問道。
「是,」原告回答,「一百多年前的第二次鴉片戰爭中,被告闖入我。為我這里的金碧輝煌、珠光寶氣所驚呆了,隨後,他們便開始搶劫我的東西,搬不走就砸掉,最後,為了掩蓋罪行,他們放火燒了我,使我變成這個樣子。」
「被告有什麼要反駁的嗎?」審判長問道。
「是的,審判長,」小額爾金嬉皮笑臉地說,「我們確實為原告的美麗所驚呆了,可我們並沒搶劫,那是清朝人乾的。最後,他們為了掩蓋他們的罪行,才燒了原告。」
「是嗎?」審判長說,「傳喚咸豐皇帝和清軍。」
不一會兒,他們被帶了上來。
審判長問道:「剛才,被告稱火燒圓明園是清軍所為,這是真的嗎?」
「不是?」咸豐和清軍異口同聲地回答。咸豐皇帝說:「這有清史書可查。」
額爾金馬上插過來,說:「那是你們的史書,怎麼能准確呢?」
清軍反駁道:「我們有大水法、遠瀛觀兩位證人可以作證。」
傳喚證人。
大水法和遠瀛觀說:「我們親眼見到英法聯軍在圓明園搶劫。」
「被告有什麼話要說嗎?」審判長問道。
「當然,」英法聯軍說,「大水法和遠觀都在圓明園,他們很可能和原告串通。」
「好,」審判長說,「下面是自由辯論,由原告方首先提問。」
「我希望被告能夠尊重歷史。」
「當然。」小額爾金輕快地回答。
原告繼續說:「請大家來聽這則新聞,英國《泰晤士報》報道:『據統計,被劫掠和破壞的財產,總值超過六百萬英鎊。在場的每個軍人都劫掠了許多,誰也不知道該拿什麼,有的物品因為太大不能運走,竟被打碎。」』
場下立刻引起一陣騷動,審判長示意安靜,問道:「被告有什麼要說的嗎?」
「這個……」小額爾金和英法聯軍已無話可說。
圓明圖接著說:「根據隨軍記者的報道可以看出,我被燒毀前是由英法聯軍佔領的。」
沒有任何值得反駁的問題,審判長宣讀歷史的最終判決:「侵略,是人類歷史上最可恥的罪行,並且,這次侵略最終使一個世界文明消失於這個世界,沒有原諒的餘地,小額爾金及英法聯軍有罪。」
火燒圓明園讓人痛心啊!!!
㈢ 模擬法庭:如果你是法官,你將怎麼判決
提供點思路:古巴比倫有漢穆拉比法典:挖出奴隸眼睛或是打斷奴隸骨頭的人要賠償奴隸價格的一半。
㈣ 閱讀下面的文字,根據要求作文。有個罪犯,因作姦犯科,而被法官判了死刑。罪犯聽到判決後,大聲喊冤,他
人生與目標 英國倫敦有這樣一個名叫斯爾曼的年輕人,患有嚴重腿部殘疾。但他從小非常羨慕和欽佩其父母作為登山家的職業生涯。當二老臨終前留下讓他接替未竟的事業,去登上所余若干世界高峰的遺願時,他毫不猶豫的將此鎖定為畢生奮斗的人生目標。他以不屈的意志,歷盡多年對艱苦環境的適應和身體耐力的磨練,終於憑超人的毅力,戰勝了自身的殘疾,在他28歲的時候,先後陸續登上了二老遺囑中為其開列的(包括世界屋脊珠穆朗瑪峰的在內)全部世界高峰。 在其告別最後一座山峰之後,正當全球媒體和熱心公眾,對其身殘志堅,勇於向極限挑戰的壯舉,推崇備至,紛紛表達出了肅然起敬的由衷贊美,並熱切希望他再有什麼其它方面的新紀錄刷新之際,卻傳來了他在其公寓里自殺的噩耗。 對此,人們先是大惑不解,但是終於在其遺書中揭開了謎底,他這樣寫到:我的眼前至此已經沒有什麼高峰可再攀登,以後也不會再有,我感到前所未有的絕望……。 可見,人的一生如果沒有目標,我們就會深陷在迷茫中,你我的努力也就失去了方向,但當你抵達了成功彼岸的時候,最重要的事情就是要重新選擇和尋找一個新的目標,不然,你就會處在極度空虛中不能自拔。僅僅認識到這一點還不夠,我們如何才能心想事成,順利實現你心中那個目標呢?下面這個小故事,足可以很好地啟發一下我們的思維空間。 有這么一位世界著名的馬拉松運動員,多年來一直保持著該項目的最佳紀錄。人們詢問其成功的秘訣,他微微一笑:「除了我自身的先天條件外,我有這樣一個訓練方法:就是心中不要老想著萬米終點那個大目標,而是按途中建築物將線路分割成若干小目標,再陸續向每個小目標沖刺,不斷地成就感就會不斷地激發著我的沖力、勇氣和信心,最後……。 由此看來,在我們奉獻社會和實現自我價值的人生之旅中,樹立一個目標至關重要,但是在確立了遠大的總目標之後,更智慧的做法,是將其分解成目前距離我們較近的若干小目標。這樣我們才能像那位馬拉松運動員那樣,不斷地踏著自己小有成功的人生足跡,永不鬆懈地向更高、更理想的人生目標沖擊和進取。 ㈤ 法官判決有人情味的事例
法官在做判決的時候肯定會加入個人的主觀因素,只要他是個人就會講求人情味,很多版法律只規定了一個權判決的范圍,需要運用到法官的自由裁量權來做出最終的判決。 ㈥ 《法官多偉大》600字作文
我的夢想,曾很多很多,比如說志願者、軍人、老師、律師……做一個正直的人、一個掌握公平與公正的人,當一名法官,是我最大的夢想。 ㈦ 法官在判決書中書寫違背事實和基本常理的「事實認定」是否可以作為其枉法裁判的依據 雙方認可的事實法官也認定就是沒寫到判決欄內,即不服一審判決,上訴二審,在開專廳前,先調屬解,為將雙方損失減不,先將租賃物和廠房交付,雙方都同意1但回家後,被告不履行,我向法官反映1因沒製作調解書,法官說無能為辦不能強制執行,判決時只寫在查明認為部分,因為一審二審判決時間相差9個多月,判決後判後不履行,半年後法官將廠房沒備執行回來,這1年多的租金收不回來,該執行局說沒判決數據,不能執行,問中院法官,法官說判決書已發沒判准,我這損失由誰來負責,又起訴要租金,法官說沒依據,請問大家,法理在哪,我該怎辦?求助於廣大社會愛心人土給指條出路為盼。 ㈧ 法官判決是否是法律事實(即引起法律關系產生、變更、消滅的事實)
法律事實指由法律規范鎖規定的、能夠引起法律關系產生、變更和內消滅的客觀現容象或情況。包括原始事實(客觀事實)、證據事實、裁判(認定事實)。法律事實分為法律事件和法律行為。 ㈨ 莫讓法律失了親情 高中作文 天津第二中級法院王法官判決:讓我賠償女方出軌生的王法官家的孩子一千多萬元。 ㈩ 半費之訟。據說,這個案子當時就難倒了法官,無法作出判決。各位:讓你做法官,你會怎樣判決求作文!!
其一、本案師生二人皆應用二難推理,皆是前提虛假,轉移論題,即用某一論題暗中代替所要討論的論題。普羅達哥拉斯(老師)用合同的約定暗中代替了法院的判決,而歐提勒士(學生)也是用合同的約定暗中代替了法院的判決。此時合同的約定和法院的判決夠成了反對關系,根據矛盾律:「在同一思維過程中,兩個相互否定的思想不能同真,必有一假。」因此,法院的判決和合同的約定必然有一個是要被否定的,否則既違反矛盾律的要求,也推不出正確的結果。我們不能推定法院的判決和合同的約定同時俱有效力,如果這樣,當事人何以選擇呢? 熱點內容
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