道德講堂一堂一檔

① 關於「奮發向上,崇德向善」的一篇800字作文

文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也給自己帶來快樂，帶來溫馨，良好的文明習慣要從小抓起。「人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」 ——雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂於奉獻、樂於助人、爭做文明使者的種子。
先人倡導的「仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優良素質，在傳統文化長期孕育下的中華傳統美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息」。同時，優秀的民族文化承載著傳承傳統美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了「禮儀之邦」的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結等等。其實，做到講文明、講禮儀並不難。其中一部分同學身體力行，已經成了我們學校一道明禮的獨特風景線。在此，希望所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學生。
國無德不興,人無德不立,中華民族禮儀之邦,中華文化源遠流長,中華美德世代傳承,明五禮、知五恥,對個人是品德修養,融入到社會生活中,是家庭美德、職業道德、社會公德,是維系社會正常生活和良好風氣的豐厚滋養。
以「明禮知恥崇德向善」為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮斗之風，，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦盪的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。
個人榮辱事關國家興衰，我們切不可「以恥為榮」，更不可「以榮為恥」，要「恥榮分明」。是非、善惡、美醜的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥。「清官執法，不貪權貴。剛正讓誰人都平易近人，潔凈讓誰人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑。」——以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥 。
「倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。」希望每個人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻。讓我們共造和諧新風范。
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奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核
心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的
精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自
然、國與國、人與人之間的和諧發展。

我們的黨，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強
大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊
嚴；我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設
新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義
核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業

的強大動力。我們今天的道德講堂以「奮發向上、崇德向善」為主
題，共有六個流程，分別是「自我反思、唱一首歌曲、學模範（看
一部短片和講一個故事）、誦一段經典、發善心、送吉祥」。

讓我們進入第一個環節，進行一次深刻的反思：

「心誠不誠」、「情真不真」、「行正不正」

在大家反思的時候，我講一個故事：

在一檔綜藝節目中有一個問題是：電梯里總有一面大鏡子，那
個大鏡子是干什麼用的呢？

回答踴躍：用來對鏡檢查一下自己的儀表；用來看清後面有沒
有跟進來不懷好意的人；用來擴大視覺空間，增加透氣感„„

一再啟發後，主持人終於說出了非常簡單的正確答案：肢殘人
士搖著輪椅進來時，不必費心轉身即可從鏡子里看見樓層的顯示
燈。原來是這樣！原本活潑靚麗、機智風趣的嘉賓們多少有些尷
尬，其中有一位頗有些抱屈地說：
"
那我們怎能想到呢？
"
是啊，怎
能想到呢？時至今日，我們的確越來越聰明，我們的知識面的確越
來越寬廣。我們思考一個問題時常可以想到海闊天空，但不幸的
是，無論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發的。這說明：
電梯里的鏡子，有人用來裝飾自我，有人用來保護自我，有人依此
舒適自我，為什麼沒有想到「自我」之外的「他人」呢？答案之所
以正確，正是因為其出乎人們的意料。細味之下，我們不難想到我
們的出發點總是站在自己的腳下！

② 道德講堂計劃

常州市道德講堂建設的主要內容是什麼 社會公德，職業道德，家庭美德和個人品德 ...

③ 求知求新向上向善,學生道德講堂作文1000

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。
我們的黨，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。我們今天的道德講堂以「奮發向上、崇德向善」為主題，共有六個流程，分別是「自我反思、唱一首歌曲、學模範、誦一段經典、發善心、送吉祥」。讓我們進入第一個環節，進行一次深刻的反思：「心誠不誠」、「情真不真」、「行正不正」在大家反思的時候，老師講了一個故事：在一檔綜藝節目中有一個問題是：電梯里總有一面大鏡子，那個大鏡子是干什麼用的呢?回答踴躍：用來對鏡檢查一下自己的儀表;用來看清後面有沒有跟進來不懷好意的人;用來擴大視覺空間，增加透氣感……多次啟發後，主持人終於說出了非常簡單的正確答案：肢殘人士搖著輪椅進來時，不必費心轉身即可從鏡子里看見樓層的顯示燈。原來是這樣!原本活潑靚麗、機智風趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地說：那我們怎能想到呢?
是啊，怎能想到呢?時至今日，我們的確越來越聰明，我們的知識面的確越來越寬廣。我們思考一個問題時常可以想到海闊天空，但不幸的是，無論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發的。這說明：電梯里的鏡子，有人用來裝飾自我，有人用來保護自我，有人依此舒適自我，為什麼沒有想到「自我」之外的「他人」呢?答案之所以正確，正是因為它出乎人們的意料。細細品味之下，我們不難想到我們的出發點總是站在自己的腳下!
評語：本文剪裁得體，筆墨集中，詳略有致，概括性強。特別是文中的一個故事起到了畫龍點睛的效果，對於表達中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。

④ 奮發有為崇德向善演講稿6篇

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核 心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。下面是我整理了奮發有為崇德向善 演講稿 ，歡迎閱讀。

奮發有為崇德向善演講稿篇1

尊敬的各位領導、同志們，大家好!

中共中央政治局、中央書記處書記劉雲山在出席培育和踐行 社會主義核心價值觀座談會上講話強調，培育和踐行社會主義核心 價值觀是凝魂聚氣、強基固本的戰略任務，是提升國家 文化 軟實力 的根本舉措，要認真貫徹系列講話精神，切實抓好 《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》的落實，著力建設 中華民族共有精神家園，推動形成奮發向上、崇德向善的強大力量。

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核 心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的 精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自 然、國與國、人與人之間的和諧發展。 我們的黨，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強 大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊 嚴;我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設 新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義 核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。我們今天的道德講堂以“奮發向上、崇德向善”為主 題，共有六個流程，分別是“自我 反思 、唱一首歌曲、學模範(看 一部短片和講一個 故事 )、誦一段經典、發善心、送吉祥”。

讓我們進入第一個環節，進行一次深刻的反思： “心誠不誠”、“情真不真”、“行正不正” 在大家反思的時候，我講一個故事： 在一檔綜藝節目中有一個問題是：電梯里總有一面大鏡子，那 個大鏡子是干什麼用的呢? 回答踴躍：用來對鏡檢查一下自己的儀表;用來看清後面有沒 有跟進來不懷好意的人;用來擴大視覺空間，增加透氣感 一再啟發後，主持人終於說出了非常簡單的正確答案：肢殘人 士搖著輪椅進來時，不必費心轉身即可從鏡子里看見樓層的顯示 燈。原來是這樣!原本活潑靚麗、機智風趣的嘉賓們多少有些尷 尬，其中有一位頗有些抱屈地說："那我們怎能想到呢?"是啊，怎 能想到呢?時至今日，我們的確越來越聰明，我們的知識面的確越 來越寬廣。我們思考一個問題時常可以想到海闊天空，但不幸的是，無論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發的。這說明： 電梯里的鏡子，有人用來裝飾自我，有人用來保護自我，有人依此 舒適自我，為什麼沒有想到“自我”之外的“他人”呢?答案之所 以正確，正是因為其出乎人們的意料。細味之下，我們不難想到我 們的出發點總是站在自己的腳下!

下面，我們進入第二個環節：唱一首歌曲。《公民道德歌》 (請大家起立。 ) 謝謝大家，請坐。

下面，進入第三個環節：學模範。 一是看一部短片。 “最美教師”張麗莉:用柔弱的身軀譜寫了一 曲教師英勇奉獻的大愛之歌。 一起聆聽一個我們身邊道德模範的故事。周老師的故事。 有多少人像雷鋒一樣，那麼富有愛心，那麼真誠善良，像一顆 小小的螺絲釘，雖不起眼，但卻必不可少。看看我們身邊，就有這 樣一位長者，她就是我們的周老師。 (講周老師的故事。 )

下面，進入第四個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習兩句 國學經典 ：第一句是“：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ” 出自《論語》 ，知道學習的人不如喜歡學習的人，喜歡學習的人不如 以學習為快樂的人。這句話告誡我們：要自我力求進步，發憤圖 強，努力求知，永不停息，就是奮發向上。 第二句是“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而 改之” 。 這句話也出自《論語》 ，意思是幾個人同行，其中必定有人 可以做我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面 就對照改正自己的缺點。這也暗合了崇德向善的思想。 請大家跟我一起大聲誦讀一遍： “子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” “子曰：三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。 ”

下面，進行第五環節發善心。 什麼是發善心?很多人認為幫助別人,祈福他人,放生等等就是發善心,並且認為 只要做了善行就一定能得到善果報.我個人理解這些只是發善心的外 在表現,還不是完全意義上的發善心. 發善心,應該是由內而發,量力而為,不求回報,不貪功德,無私奉 獻的慈悲心.任何有貪念回報,貪念功德的善行都不是真正的發善心. 真正的發善心是在生活的點點滴滴中, 真誠的幫助身邊需要幫 助的人或小動物, 同時,對待生活中遇到的問題,有一顆寬容自己,寬 容別人的心也是善心的體現. 只要做到內心的真善,所做的任何善行, 才是真正意義上的發善心。

第六環節，送吉祥。 奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義 核心價值觀的重要組成部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業 的強大動力。培育和踐行社會主義核心價值觀，在深化改革進入關 鍵性時期，顯得更為重要，因此，我們要立足本職工作，努力將奮 發向上、崇德向善的精神傳遞給學生，為身邊的人送上奮發向上、 崇德向善的吉祥正能量! 希望大家每時每刻都保持著一顆“奮發向上，崇德向善”的道 德心。

各位領導、同志們，朋友們，時代發展需要道德模範，社會進 步呼喚先進典型。讓我們積極行動起來，人人講道德，處處學模 范。相信繼承和發揚了中華民族道德文化精髓的中華兒女，一定會以奮發之心、崇德之本在建設有中國特色社會主義事業中仁者無 敵。讓我們的世界更加和諧美好! 本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!祝大家身體健康，心情愉快!謝謝大家!

老沙灣鎮中心學校

奮發有為崇德向善演講稿篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《人心向善，感動常青》

冰心老人說，愛在左，情在右，在生命的路兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使採花拂葉的人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得凄涼。

十年，可以讓一個孩子在陽光中成長起來，亦可以將一個人的青絲變成白發。能讓一棵小樹的嫩芽蓬勃成傲人的青蔥，亦可以將凋零的落紅柔化成一年一年滋養生命的春泥。然而感動中國的十年，是一段比任何事物的生長和枯榮都更有力量的歲月。因為它所能夠溫暖的，是向善的人心。是無論時代怎樣發展，人事怎樣變遷，都不會泯滅的人性的光輝。

生活在這個時代的人們常會說，物慾橫流的現代社會已無愛可言，能打動人心的人和事越來越少。抑或是對戴著軍帽，面色紅潤的雷鋒形象流露出不屑一顧的嘲笑和鄙夷，覺得那是革命時代的人生觀和價值觀，放在今天真是“傻”。 那麼我想問，為什麼只是一句來自陌生人的“謝謝”就能讓你回味許久;為什麼當地震的災難降臨在同胞身上，還是會有那麼多人在電視機前不可抑制地掉下眼淚;為什麼當年朱鎔基在記者發布會上一字一句堅定地說道：“中國的改革，只要我還有一口氣，就會奮斗到底。”的時候，我們會真真切切地感受到來自責任感的大愛無言。這不是懦弱，不是矯情，更不是人們天天掛在嘴邊的“傻”。而是一個生命對另一個生命的敬重，是每個人心底都一直深深流淌著的善良，更是國家和社會絕不能也絕不會缺少的向前的動力。

我們欣慰地看到，還是會有義薄雲天的支邊教師將足夠寬廣的生命開拓到了遼遠的邊疆;還是會有佝僂蹣跚的老人頂著一頭白發卻種下一山的青翠;更是會有無言的母親向墜樓的孩子不存猶豫地伸開翅膀。他們在不斷地為社會刷新著道德標尺，也一次又一次回應著現代人對愛的質疑。

面對這些——在人間不斷閃現的光芒——沒有任何一個人再有資格說世態炎涼，更沒有誰可以大言不慚地將純朴的善舉當作笑料。我們有幸一路走來，感受著光和熱，也同樣有責任回饋以自己的熱情。

人心都是向善的;朝著美好，向著希望。如向日葵一樣總是將臉深深地浸入陽光，永恆地嚮往和追求著愛。願人人都能把持住愛的溫度，珍惜和體悟到善良的存在，真情就細水長流。

奮發有為崇德向善演講稿篇3

同學們，老師們：

大家下午好!

在中共黨的 報告 中，明確提出了“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”。其實，這就是新時期下社會主義核心價值觀的核心內容。我們要在中華大地上建成社會主義核心價值體系,培育和弘揚核心價值觀,在全社會形成良好道德規范、樹立崇高道德理想, 教育 引導人們嚮往和追求“講道德、尊道德、守道德”的生活,形成向上向善的正能量。因此，我今天演講的的主題就是：凝聚向上向善之正能量，做品德高尚的中國人。

古人雲：“國無德不興,人無德不立”。這就是說，無論是個人修身立業、百姓生活,還是經濟發展、社會安定,道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。改革開放三十多年，我國經濟快速發展,目前，我國已躍居為世界第二大經濟體，廣大人民衣食住行已得到了充分改善,但我們的社會也正遭受著快速成長所帶來的煩惱——道德建設正面臨著嚴峻挑戰。我們看到,只願人人為我,卻不捨得我為人人的自私自利人群在增多;拜金主義、享樂主義正日漸滋長;見利忘義、誠信缺失等現象時有發生;就連公交車上讓座，都能成為點燃拳打腳踢暴力事件的導火索;道德缺失的現象不勝枚舉!

在此我想請大家共同思考下列的問題：如果一個社會不能激發人們形成善良的道德情感,不能構建正確的道德標准，不能促使人們肩負起道德責任,何談社會文明與和諧呢?如果一個民族連道德底線都不能堅守，談何民族振興、長久不衰呢?其實，如此“高大上”的社會問題、民族難題，答案並不難尋。我想，只要全社會、全民族高度重視精神文明建設，大力弘揚我中華民族之優良傳統，尤其是崇德向善的優良品質;並不斷凝聚向上向善的正能量,社會風氣將日漸好轉，國民道德素質將逐步提高，我中華民族偉大復興的“中國夢”將指日可見。

崇德向善應是一種文化信仰。我中華民族的 傳統文化 博大精深，傳統美德源遠流長，但放眼當下，中華兒女正在丟失這些優良的傳統文化，崇洋族、哈韓族正逐漸增多，而熱愛中華傳統文化、國學禮儀的人並不多。同學們：你們知道嗎?我們的鄰國日本、韓國卻將我中華民族的許多優良傳統進行了學習和發揚，比如我們的傳統節日—— 中秋節 、 端午節 。大家千萬不要認為，他們只是喜歡熱鬧、喜歡過節，才和我們一起湊熱鬧。其實，他們是在利用節日文化宣揚民族精神，凝聚民意。據媒體報道，我們的這兩家鄰居，已經向世界教科文組織申請了多項有關漢文化的非物質文化遺產，一部分已經獲得了批准，這其中就有我中華傳統醫術——中醫。這難道不能給我們中華兒女帶來心頭一顫嗎?我們不要總是嘴上批評人家剽竊我們的文化成果，而是應該盤點下改革開放以來我們在文化、道德方面丟失了多少，應該警醒反思，應該重新掀起“國學熱”、“傳統文化熱”。

崇德向善也是一種生活方式。“善有善報、惡有惡報”、“積善之家必有餘慶，積不善之家必有餘殃”。敬業成為習慣，奉獻成為生活，既平凡卻又不簡單。道德的力量和榜樣是每個人心中的一盞明燈，德行善舉是每個人心靈中最樸素的情感，也是一種平常的生活方式。 崇德向善更是一種社會責任。對個人來說，要始終堅持把修徳律己、修身與修德並重，達到各安其分、各守其位;要把崇德向善、積德行善時刻裝在心裡、成為行動，能在關鍵時刻、危難之時豪不猶豫的去給予、毫不吝惜去付出;要把小事做好，把平凡的工作崗位，當作自己不平凡的人生舞台，干出不平凡的業績。中華歷史上具有偉大善舉、名垂青史的仁者義士不勝枚舉，而當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的社會責任、無私奉獻精神和堅守品格，恰恰代表了時代的進步和向上向善的道德主流。

凝聚向上向善之力量,就是要大力弘揚優秀傳統文化。中華大地，自古崇尚以德化人。古代聖賢倡導“仁、義、禮、智、信”,追求“修身齊家治國平天下”, 追求“忠厚良善、崇禮尚義、正直勇敢、勤勞智慧”，這是代代相傳的優良品質，正是中華民族在漫長的歷史長河中生生不息、不斷發展壯大的堅定基石, 其中所蘊涵的積極向上的道德追求,在今天依然具有重要價值。 古人雲：“上善如水”。在當今物慾橫流、心靈浮躁的時代，唯有崇尚優良道德品質、虔誠向善才能根治人性的醜陋與邪惡、洗滌心靈的污垢與黑暗 。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界 , 我們的中華民族就能永遠充滿希望和活力。

⑤ 奮發向上,崇德向善作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我精心整理的奮發向上,崇德向善作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奮發向上,崇德向善作文1

在《奮發向上 崇德向善》這本教育讀本中，有一個故事我特別喜歡，這個故事名字叫做——《送小魚回家》。

這個故事講在上海市的建設小學里有一支紅領巾服務隊，在暑假快樂活動日中，他們開展了「熱愛大自然，美化崇明島」的活動，他們把自己養的小動物放回大自然的事。這些小學生熱愛大自然，愛護動物的行動讓我深受教育。

在現實生活中，有些人為了自己的利益，不惜一切代價，傷害動物。比如近期新聞報道在非洲有一隻白色的大犀牛，那隻白色大犀牛是世界上唯一的一隻。因為犀牛的角可以入葯，而且價格很高，而且稀有，有人就想要這只犀牛的角，就去傷害這只犀牛，去砍它的角，在這些人的折磨下，這只世界上獨一無二的白色犀牛再也起不來了，不只是這只，其它犀牛的數量漸漸減少了，快要滅絕了；還有老虎，有人為了要它的皮和骨頭拿去賣，不停地去殺害老虎，導致老虎的數量也漸漸減少了。沒有買賣，就沒有殺害」作為人類，我們應該要保護大自然，保護人類的好朋友——動物，快快行動起來吧！保護大自然從我做起，從大家做起，從身邊小事做起。保護動物，杜絕殺戮！

我們要向故事裡的紅領巾服務隊學習，像他們一樣保護大自然，愛護動物，讓大自然更加美麗，讓我們的家園更加美好！

奮發向上,崇德向善作文2

我最近讀了一本名字叫《奮發向上崇德向善》的書。裡面講了很多好人好事，做好事的有老年人、年青人和學生各種各樣身份的人。

其中我最喜歡的是關於劉盛蘭老人的故事。他是一個孤寡老人，73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來的錢寄給了許多失學的孩子。他為了助學自己卻過著及其艱苦的生活，他家院子里的榆樹底下堆著許多舊酒瓶子，是他從垃圾堆了撿回來的，屋裡炕上堆著舊的棉被；撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃，撿丟棄的鞋，縫縫再穿。

劉盛蘭老人沒添過一件新衣服，甚至連一個饅頭都捨不得買，可他卻資助了100多個學生。XX年8月因為腎病住進了醫院，但是他的心裡還是想著資助的學生。XX年劉盛蘭老人被中央電視台評為年度最」感動人物「。

我長大以後也要像劉盛蘭老人一樣幫助那些失學的貧困兒童。

奮發向上,崇德向善作文3

讀了《奮發向上，崇德向善》這本書後，我沉思了很久。

我想起上海灘外灘踩踏的事件： 12月31日晚，上海外灘大規模倒計時活動取消。然而，這里依然燈光璀璨，人潮洶涌。盡管有警察擔任警戒，但在跨年夜的歡慶過程中，不幸踩踏的事故還是發生了。致35人死亡，42人受傷。如果當時人人都遵守紀律，就不會發生這樣的事情。

我還想到，在各種地方，都排的整齊的隊，人人都遵守 著文明禮儀，可是也總有人來破壞。

大街上、公交車上、賓館里總有人在高聲喧嘩，牆上隨處可見的字跡、廣告。在看到這些時，你想到了什麼？

我國是禮儀之邦，文明的國家，我們每個公民，都應該遵守禮儀，講文明，這樣我們的國家就會真正的成為文明、和諧的國家。

奮發向上,崇德向善作文4

英國著名詩人雪萊曾經說過：「愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無所不在，他那熟悉的嗓音永遠不會消沉。」是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路，一生都將在愛里。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，愉悅別人，自己也結出果實釀造甜美。

不管在整潔的大街上，還是在干凈的小巷裡，都離不開他們忙碌的身影，那就是――清潔工人！他們顧不上欣賞街上的美景，也顧不上與家人團聚，起早貪黑的忙碌著，工作著。哪裡有垃圾他們就在哪裡，哪裡的污水堵了，他們顧不上臟、臭，用手疏通，他們默默無聞地奉獻著，下雨了，就穿著雨衣掃；天熱了就在身上搭塊毛巾掃；天冷了，就多穿幾件破舊不堪的衣服掃。日復一日，年復一年。

有一次，我在大街上看到一個清潔阿姨准備去撿汽車上丟下來的香蕉皮時，一輛車不斷地按著喇叭呼嘯而過，清潔阿姨驚嚇的呆笨的站著，好大一會兒，才緩過神來。我心裡好像被什麼東西一下子堵住了喉嚨，很大一會兒也透不上氣來。試想一下，誰不願意在家裡享受天倫之樂，認不願意在干凈、整潔的大路上散步，可這些都需要我們去愛護它，維護它。這，不僅僅是清潔工人的事。

因此，你要像愛護自己的家一樣去愛身邊的環境，你一個小小的舉動，卻為清潔工人提供了便利，為身邊的人奉獻出一份整潔。如果人人都這么做，世界就能變成一個干凈、整潔的世界。誰會不喜歡這樣的地方呢？愛別人，愛環境的同時也是愛我們自己，讓我們的心境更加美麗，也讓世界更美麗。讓我們共同祝願：祖國的明天會更好！

奮發向上,崇德向善作文5

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。德，就是品德，是指一個人對社會、對他人責任心的一種表現。一個人有好的品德主要體現在他如何做對社會有意義的事情，在社會這個大家庭中幫助別人、關心別人，做自己力所能及的事情。只有這樣才能做一個善良的人，處處為他人著想，不做損害社會、損害他人的事情，更不求回報。同時為了做一個對社會有意義的人，要勤奮好學，讓自己變得更強大，這樣才能體現自己的.社會價值，幫助更多需要幫助的人。

我們就要養成良好的品德，從小做起，要善良、有愛心，願意幫助需要幫助的人。從自身作起，保護環境，愛護公共設施，愛護花草樹木，不亂扔垃圾；在學校里，我們要幫助、關心身邊的同學，和同學們和睦相處；在家裡，我們要尊敬長輩，愛護弟弟妹妹；要養成愛學習愛讀書的好習慣，多讀一些有意義的書，學更多的知識。

從小媽媽給我們講的小故事中，《孔融讓梨》中的小孔融讓我們學會從小就要懂得謙讓；《黃香溫席》中的黃香讓我們學會了孝敬父母，愛我們的家人；《鑿壁借光》中的匡衡雖然條件惡劣還是一樣勤奮的精神值得我們學習；還有那些為了國家利益而犧牲的英雄烈士事跡也洗理了我們的思想。「以銅為鑒可以正衣冠」，對照這些小故事中的人物，我們做得可能遠遠不夠，但是只要我們有決心，就會改變自己，變得更優秀。

在成長的道路上，我立志要做一個有理想有道德的人，一個德才兼備的人，用最自己最美好的心靈去做有意義的事，做正確的事。

奮發向上,崇德向善作文6

我們生活在同一片藍天下，我們腳踏著同一片土地，五星紅旗映紅了我們的面頰，我們是光榮的中國人，傳承著悠久的文化，用行動實踐我們美好的品格，我們團結一心建設一個和平的國家。

中華人民共和國是一個偉大的名字，多少炎黃子孫為了建設我們的祖國付出了自己寶貴的青春年華，中國核潛艇之父——黃旭華為了祖國隱姓埋名三十年卻不曾有過一句怨言;飛天嫦娥——劉洋經歷一次次嚴峻的考驗卻從不放棄，這都是為了祖國的強大，對中華民族的熱愛，是愛的力量創造了奇跡。

祖國的長江水哺育了一代又一代兒女，我們為生活在這樣一個富強的國家而感到自豪，這是億萬人民共同努力的結果，是中華人民汗水的結晶，我們應該熱愛自己的祖國，作為一名小學生我們要好好學習，長大才能成為棟梁之才，報效祖國。

「奮發向上崇德向善」顧名思義就是不斷進步，做有道德的人。

少年強，則國強。我們肩負著國家發展和社會的重任，傳承中華民族的美德。一個人，如果失去了誠信就不會得到別人的信任，一諾千金，一言九鼎都說明了誠信的重要性。拾金不昧的小學生最讓我感動，面對9300元現金吳萱同學卻不為所動，選擇交給老師，是人人稱贊的誠信小學生。榜樣的力量最強大，吳萱年齡不大，可身是卻有著值得學習的好品質，她向我們傳遞著巨大的正能量，我不由地向她豎起了大拇指。

讓我們一起努力，做個奮發向上，崇德向善得好少年。

奮發向上,崇德向善作文7

少年強則國強，少年弱則國弱。」這句話如同春風一般拂過，使我銘記於心。我們不僅要發奮學習，更要重視道德品行和修養。

曾經有一個小孩，在回家的路上遇上一條雙頭蛇。他聽說凡是看見過雙頭蛇的人就會死亡，他很害怕，知道自己快要死了。回到家後，忍不住傷心地哭了。母親得知後，問蛇在哪裡，他說怕別人看見也會死，所以殺了後把它埋了。母親告訴他：「孩子你不會死，聽說做善事的人上天會保佑他。」在他長大成人後，做了楚國的令尹，還沒有上任，人們就已經相信他是一個仁慈的人了。楚國在他的治理下，國力大增，楚莊王在他的輔佐下成為春秋時期的霸主。這雖然是個傳說，但可看出他崇德向善的品行。當年的埋蛇冢、敦蛇丘，在明朝被列為河南八景之一，至今還是令人神往的地方。

我們身邊需要學習的事就更多了。一次放學，我搭公交車回家，正暗自慶幸趕上了，不用站著了。這時一個小弟弟上了車，可能是因為沒有座位，又沒有媽媽陪，他哭了。正猶豫間，我的同學站起來了，主動讓小弟弟坐下，周圍投來贊許的目光。那一刻，我也很溫暖。

是的，如果每個人都奮發向上、崇德向善，我們的世界就會充滿正能量，會更加美好！

奮發向上,崇德向善作文8

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。

我們的黨，就是憑著奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業的強大動力。我們今天的道德講堂以「奮發向上、崇德向善」為主題，共有六個流程，分別是「自我反思、唱一首歌曲、學模範、誦一段經典、發善心、送吉祥」。讓我們進入第一個環節，進行一次深刻的反思：「心誠不誠」、「情真不真」、「行正不正」在大家反思的時候，老師講了一個故事：在一檔綜藝節目中有一個問題是：電梯里總有一面大鏡子，那個大鏡子是干什麼用的呢?回答踴躍：用來對鏡檢查一下自己的儀表;用來看清後面有沒有跟進來不懷好意的人;用來擴大視覺空間，增加透氣感……多次啟發後，主持人終於說出了非常簡單的正確答案：肢殘人士搖著輪椅進來時，不必費心轉身即可從鏡子里看見樓層的顯示燈。原來是這樣!原本活潑靚麗、機智風趣的嘉賓們多少有些尷尬，其中有一位頗有些抱屈地說：那我們怎能想到呢?

是啊，怎能想到呢?時至今日，我們的確越來越聰明，我們的知識面的確越來越寬廣。我們思考一個問題時常可以想到海闊天空，但不幸的是，無論思路擴展到多遠，我們往往還是從自己出發的。這說明：電梯里的鏡子，有人用來裝飾自我，有人用來保護自我，有人依此舒適自我，為什麼沒有想到「自我」之外的「他人」呢?答案之所以正確，正是因為它出乎人們的意料。細細品味之下，我們不難想到我們的出發點總是站在自己的腳下!

奮發向上,崇德向善作文9

奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業。

以「明禮知恥崇德向善」為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮斗之風，，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦盪的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人在上下5000年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如「自強不息、厚德載物」的價值追求、「內不欺己，外不欺人，上不欺天」的人生哲學、「己所不欲，勿施於人」的處事原則、「吾日三省吾身」的自我規范、「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的民族氣節、天之憂而憂，後天下之樂而樂」的品格情操、「天下興亡，匹夫有責」的愛國情懷——崇德向善。

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……」讀了長征故事後，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬五千里長征的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋布，作為新一代的少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神.

去年神舟七號圓滿升空，奧運會和殘奧會成功舉辦。但是在去年發生了汶川大地震在這次地震中中國損失慘重，汶川地震直接經濟損失8451億人民幣，這個數字是相當的巨大的，但是中國挺過來了，目前災區重建正在進行，有許多的學習已經開始正式上學了，有許多的住宅樓已經蓋好了，有許多的隧道和公里已經恢復正常通車。在20xx年中國發生了這么多的事情，但是中國還是堅強的走了過來，中國人民的團結，中國人民的腰包都已經鼓了起來，中國人民富強起來了，中國已經不再是那個任人宰割的國家了，如今我們有了自己生產的武器，有了自己生產的商品，有了我們自己建造的輪船，有我們自己蓋的摩天大樓等等。

現在的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神，努力學習，把我們偉大的祖國建設的更加美麗富強。

很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什麼那麼多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那麼這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心裡裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那麼愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜裡迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬於自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自於我們，可後面千千萬萬的燈卻是源自於那些被我們所溫暖的人。

恩，讓我們一起奮發向上 ，崇德向善吧！

奮發向上,崇德向善作文10

《奮發向上崇德向善》是教育我們如何培育和踐行社會主義核心價值觀的書。「向上」就是向高處攀登；「向善」就是向高尚進取，藝術就是不斷進步，做有道德的人。

在這本書中，令我印象最深刻的是第三篇中的兩個關於誠信的故事。第一個故事講的是一個高點鋪老闆——「誠信姐」李群的故事，她在一天因為多收了一位老人兩塊錢，苦苦等了七天之後終於找到了老人，將兩塊錢還給了老人。除此之外，她還撿到過手機、錢包、鑰匙，但是她沒有拿過一分錢，全部都歸還給了失主，因此被大家贊揚。還有一個人，她和我一般大，可是做出的事卻事令人佩服。她叫做吳萱,是一個三年級的小學生，她在回家的路上撿到了一個錢包，裡面有近萬元的現金，還有身份證、銀行卡，可是她卻對錢沒有動心，分文不取，全部交給了學校德育處，老師和同學們都陳她為「誠信小學生」。

不論是糕點鋪老闆李群，還是學生吳萱，她們都是拾金不昧的模範，是社會上講誠信的好公民，用雷鋒叔叔說過的一句話說，就是：凡是腦子里只有別人，沒有自己，就一定能到崇高的榮譽和威信。是啊，一個人如果為他人著想，他就一定會得到別人的贊美。

當我們有富強、民主、文明、和諧的國家，自由、平等、公正、法制的社會，愛國、敬業、誠信、友善的公民，那麼，文明的祖國，就一定會有一派欣欣向榮的景象。有美麗而優雅的環境。我們的地球大家庭就一定不會有環境污染了。

讀了這本《奮發向上崇德向善》，我明白了社會主義核心價值觀對於一個國家的重要性，因為有了一定的標准，各個人之間才會和平。

⑥ 如何加強新時期社區精神文明建設

高基瑤族鄉「推動移風易俗 」文明
實踐活動

為進一步深化高基瑤族鄉的移風易俗，提高群眾的道德模範水平，增強整體文明素質和社會文明程度，營造和諧、友愛的人居環境。特別是近兩年以來，高基瑤族鄉組織開展「推動移風易俗 」文明實踐活動60餘場，進一步弘揚社會文明風尚。

加大宣傳力度
高基瑤族鄉新時代文明實踐所倡導各村發揚孝老愛親、尊老敬老、鄰里互助的傳統美德;引導大家文明用餐，理性消費，摒棄陋習，文明祭掃等活動。組織志願者進村入戶，粘貼海報，發放宣傳單，各種宣傳張貼在各村文明實踐站、村屯、文化廣場等顯眼場地，讓移風易俗傳播有載體、接地氣、富活力、可持續。也通過微信公眾號、微信群、廣播、微博、小視頻、三江傳媒等方式廣泛宣傳，營造了移風易俗的濃厚宣傳氛圍，為移風易俗在瑤鄉的發展打下堅實的基礎。

優化道德評議
高基瑤族鄉通過各新時代文明實踐所、站，發揮村民議事會、道德評議會、紅白理事會等群眾組織的作用，為群眾算好移風易俗經濟賬、道義賬、文明賬，勸導廣大村民不聚集，不賭博，為「人情減負」，為「文明實踐加分」,為「移風易俗增光」，並請村裡的先進代表，道德模範，優秀黨員幹部等現身解說，給村民講講自身的經歷，模範做法，也通過正反兩方面對比，顯示出平凡而奮斗的偉大，激發群眾參與移風易俗活動的主動性和積極性，對平時表現優異，而且做出一定影響的村民，便可以在公告欄、宣傳欄、文化廣場等亮出好人模範典型，形成「學好人、做好事」的濃厚氛圍。

踐行文明促新風
高基瑤族鄉文明實踐所先後組織各村開展簽名承諾，動員、引領黨員、村民代表以及志願者充分發揮主力軍作用，使移風易俗理念深入人心，營造新習俗、新風尚的文明氛圍。各村黨員和村民代表以及志願者積極簽訂「移風易俗」承諾書1000餘份，大家紛紛表示，將從自己做起，爭做移風易俗帶頭人，積極弘揚時代新風，踐行社會責任，讓移風易俗深入人心，深入社會每一個角落。堅持從群眾身邊取材，以群眾喜聞樂見的形式講好「移風易俗」故事，運用微信群、微博等形式廣泛傳播。描述了高基瑤族鄉志願者幫助空巢老人利用手機和遠在外地過年的子女視頻連線、為孤寡老人清理房間，打掃衛生，並送上生活物資；組織志願者時常看望關心留守兒童，送去黨和社會的關懷；以學雷鋒紀念日為契機，各村新時代文明實踐站積極開展愛國衛生系列活動，組織黨員幹部、村委以及志願者打掃衛生，清理河道，義務植樹，為民做好事等活動。助力瑤鄉鄉村振興。

弘揚精神樹標桿
為更好地宣揚時代新風，高基瑤族鄉文實踐所積極充分發揮典型的示範引領作用，使群眾學有榜樣、做有標桿。在「倡新風促文明做標桿」活動中。志願者們在簽名牆上作出承諾，願繼續踐行志願服務精神，投身移風易俗志願服務活動，塑造民風、凈化環境。各村積極開展各種移風易俗文藝活動，積極向百姓宣傳身邊道德模範、優秀黨員幹部、為民做好事的積極分子。努力提升優質的文明服務，培養人民愛護環境，尊老愛幼，鄰里團結，愛崗敬業的優良傳統，打造一個和諧有序的人居環境。

牢固設施固文風
加大基礎建設，為文明文化工作提供保障。近2年來，高基瑤族鄉各村以弘揚文明文化，助推移風易俗的發展為抓手，不斷做好基礎設施建設，修道路，架橋梁，建設體育項目，完善文藝舞台，修建文化長廊，不斷提高人民的生活水平，強化人民的健康福祉，建設1個新時代文明實踐所和文明實踐廣場，8個村級新時代文明實踐站和8個文明實踐廣場，從而進一步把高基移風易俗推向更高境界。為宣傳好人好事，高基瑤族鄉文明實踐所指導各村專們設有一塊善行義舉榜，並經常信息更新，並專有一個村規民約，為摒棄陋習、倡導文明打下堅實的力量，讓村民得到自治，移風易俗文明得到巨大的發展，高基瑤族鄉各村社會安詳、和睦友愛、文明進步。移風易俗的文明風潮在瑤鄉片地開花。（作者吳化臻）

⑦ 2018年道德講堂活動方案參考模板範文

2018年道德講堂活動方案參考模板範文

篇一

為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導「自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝」的道德規范，引導未成年人樹立「心向黨、愛勞動、有禮貌」的價值追求，通過「班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年」，把「班級道德講堂」建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平台。

以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展「學校道德講堂」建設，持續推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂。活動方案如下：

(一)活動對象：全體師生。

(二)活動地點：學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。

(三)隊伍建設：以「道德素養高、文化修養好、自身素質強」為標准，組建一支業務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿，製作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業務素質，提高道德講堂實效。

(四)活動實施

學校道德講堂根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展「師德講堂」活動，學生開展「道德講堂」活動。

師德講堂

圍繞社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動。

(1)利用全校集中學習、會議時間，開設「師德講堂」面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。

⑵選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，並將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

⑶創設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設「第二講堂」，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今後長期加強師德建設的重要資料。

⑷開展師德實踐活動。開展「責任與道德」主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。

⑸注重考核評估。定期對「師德講堂」的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰「師德先進個人」「優秀師德講堂宣講員」，並與教職工年度考核、評優選模等掛鉤。

學生道德講堂

「學生道德講堂」每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

⑴我選——學生自主評選「道德模範星」，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內容。

⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

⑶我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視台等宣傳教育陣地為大家講述發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，精選其中的經典故事匯編成冊。

⑷我議——聽完道德故事後，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統經典語錄等;集中組織「道德歌曲大家唱」「經典誦讀」等活動。

⑹我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模範人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1.健全組織，規范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長盧盛良任組長，分管校長陶曉婧為副組長，成員有塗琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構2017年道德講堂活動方案活動方案。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，並制定相關的活動制度張掛上牆。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2.強化措施，注重實效。要把建設學校「道德講堂」作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標准，加強配合協作，形成工作合力，確保取得實效。

3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優秀教師和學生的`先進事跡，及時報道學校「道德講堂」建設的積極成果。要及時發布活動開展情況。

附：一、師生道德講堂主要流程

1.靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鍾，反省內心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習氣從心裡轉移出來，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。

2.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

3.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片;

4.誦一段經典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統經典並做解釋;

5.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例;

6.談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.向「德」鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的「德」字，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向「德」鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。

8.送一份吉祥

向參與者贈送具有美德教育意義的「校園道德講堂」小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、簡訊、彩信等。

9.行一個善舉。把內化於心與外化於行結合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結束後，由學校、班級統一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益於學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

篇二

周山鎮中心小學「道德講堂」活動規范流程

一、「道德講堂」活動場所建設

在兩個會議室設置「道德講堂」，懸掛「道德講堂」主題背景，在教室內製作道德名言警句，營造道德講堂活動氛圍。

二、「道德講堂」活動宗旨

「道德講堂」是以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心;職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心;家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛同學、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心;個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。

三、「道德講堂」活動規范流程

在道德講堂活動開展過程中要緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確「六個一」的基本流程：

(一)唱一首歌曲，每一次開講前，組織幹部、職工學唱一首道德主題歌曲;

(二)看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織幹部職工觀看一部道德模範人物或故事主人翁先進事跡的短片;

(三)講一個故事(三個方案)：

①講述一個發生在身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與

時代精神的典型事例;

②講述中國道德模範先進人物事跡;

③請專人演講或輪流演講「道德」專題，每人每次圍繞一個專題(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)。

(四)作一番點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;

(五)誦一段經典，組織幹部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或徵集的公民道德感言，鞏固提升道德認知和道德情感。

(六)、送一份吉祥，贈送「道德講堂」活動禮品，如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。

篇三

根據市委宣傳部和市文明辦的統一部署，為深化全國文明城市創建工作，全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，扎實推進美德善行系列活動，不斷提升幹部職工思想道德修養，擴大道德講堂建設的教育覆蓋面和社會影響力，推動公司道德講堂建設活動規范化、常態化，現就XX公司20xx年道德講堂建設工作具體實施方案如下:

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德「四德」建設為主要內容的各類美德善行。大力宣傳道德模範和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質。

二、目標任務

以提升職工思想道德修養和文明素質為核心，建立企業「道德講堂」，強化宣傳教育，傳播身邊模範好人的道德故事，引導職工學習道德模範和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

1.形成「好人好報」的社會共識。大力宣講道德模範事跡和崇高品質,在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持，努力形成「好人好報」的社會共識。

2.滿足「以文化人」的精神需求。通過道德講堂，讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響，

把社會主義核心價值和企業核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。

3.推動「知行合一」的道德實踐。把促進轉化作為建設企業「道德講堂」的首要目的,將先進的道德理念轉化為群體意識,在行為上由「他律」轉向「自律」,引導職工在實踐中完善自我,提升素質。

4.營造「崇尚道德」的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導作為突破口，以點帶面，使職工在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使「講道德，做好人」蔚然成風。

三、形式流程

公司「道德講堂」按照「七個一」的規范流程組織實施。

1.「作一番省身」。活動開始時，由主持人引導大家「開場三問」，讓員工在靜默中反躬自省。2.「唱一首歌曲」。播放道德建設相關歌曲，開場後同唱道德歌，使職工靜心。

3.「看一部短片」。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

4.「誦一段經典」。組織員工誦讀一段中華傳統經典語錄和徵集的公民道德「三字經」。

5.「講一個故事」。講述一個發生在員工身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

6.「作一番點評」。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受，

品悟道德力量，升華自身境界。

7.「送一份吉祥」。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。

四、工作措施

1.加強組(來自:海達範文網:道德講堂活動方案)織領導。黨委書記分管，辦公室設在黨群工作部，專人負責抓落實，確保道德講堂活動穩步推進，常態化開展。每次活動結束後，按一堂一檔要求做好資料整理工作。

2.注重工作實效。圍繞道德建設主題精心設計具有特色、易於開展的活動載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內的先進典型，開展「有道德的人講道德」活動，發掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

3.強化宣傳，擴大影響。大力宣傳建設「道德講堂」的重要意義，對宣講員進行培訓，提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優秀事跡，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動效應。大力宣傳文明禮儀知識，使幹部職工都知禮節、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。

篇四

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導社區居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，結合我社區實際，制定如下實施方案:

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的「道德講堂」，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社區文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、主題導向

堅持以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」這一要求，突出以圍繞「禮儀」、「誠信」、「和睦」、「友善」為主題的「四個圍繞」，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。

三、活動形式

結合我社區實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。

1、經典誦讀。通過開展誦讀中華傳統經典道德語錄等，傳播和樹立先進道德觀念。

2、主題演講。設定一定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學習、啟發，提升道德修養。

3、報告宣講。與社區講堂、道德模範宣傳等活動相結合，由道德模範等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。

4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。

5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡，展現先進典型的道德形象。

7、文藝表演。結合社區活動，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模範的感染力。

8、寄語徵集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發道德感言。

9、道德評議。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

10、講義編制。將「道德講堂」經典教案、創新活動等編製成講義，報道展示，進一步推廣普及，提高「道德講堂」的實效。

四、時間安排

時間:每月組織一次活動

地點:社區三樓多功能活動室或其他活動場地

五、工作要求

1、加強組織領導，確保工作實效。社區成立專門組織機構，成立「道德講堂」領導小組，明確專人領導，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。

2、結合社區實際，辦出特色品牌。利用社區現有資源，結合社區其他活動，在通俗易懂、便於參與上下功夫，著力打造富有本社區特色，實效顯著的「道德講堂」模式。

3、強化宣傳發動，擴大社區影響力。結合本社區「道德講堂」活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發動廣大居民積極參與到「道德故事講堂」活動中來，推動先進道德理念入腦入心。

⑧ 道德講堂主要有哪些活動意義何在

細品中華經典，共醞道德之香。，道德講堂活動已成為人們自覺開展的一項重要活動，在潛移默化中，它真真切切地改變著人們的生活。在活動中，通過頌讀誦讀《弟子規》、《論語》、《孟子》等經典著作，以及著重結合「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」開展的活動內容，一方面能讓參加道德講堂活動的人們感受聖賢之道在現實生活中的生動體現，另一方面，也能讓在講堂上涌現出來的「平民英雄」和「凡人善舉」更加可親、可敬、可學，這對倡導社會新風尚、構建文明新體系具有尤為重要的現實意義。
弘揚優良道德傳統，和諧環境你我共享。深入廣泛開展「道德講堂」活動，提高市民素質，是深化文明城市建設的重要內容之一。人們，在「道德講堂」活動中進一步吸取知識養分，獲得有益啟示。誠信、重禮、敬業、守責、尊老愛幼等中華民族傳統美德，以唱一首歌曲、看一部短片、讀一段經典、講一個故事、作一番評議的形式，生動朴實地使道德觀念深入人心，讓人們獲益良多，使大家更能從細微處著手，身體力行地弘揚優良傳統，攜手構建和諧社會環境，你我共享。
，扎實有效地全面鋪開「道德講堂」活動，不斷提高了文明城市的建設水平，也為黨的「十八大」召開營造了良好的輿論氛圍。人們，不管從事什麼工作、年齡大小，都可以在單位、學校、社區、街道等不同場所參與「道德講堂」活動，職工在單位參加道德講堂，可以激發團隊意識和大局意識，對激發工作活力、增強集體榮譽感大有益處；學生在學校參加道德講堂，對正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成有著重要的導向作用；社區居民走進講堂，在接受道德教育，還加強了社會交往，密切了鄰里關系，增強了社區向心力，從而形成人人爭當文明人、人人爭做文明事、人人共倡好風尚的社會氛圍，為黨的「十八大」勝利召開營造和諧穩定的社會氛圍提供了有力支撐。(湯潔葵)