社會心理學觀察法分為

A. 觀察法的種類

（）養成觀察習慣，形成觀察的靈敏性；集中精力勤奮、全面、多角度進行；觀察與思考相結合。
（2）制定好觀察提綱。觀察提綱因只供觀察者使用，應力求簡便，只需列出觀察內容、起止時間，觀察地點和觀察對象即可。為使用方便還可以製成觀察表或卡片。
（3）按計劃（提綱）實行觀察，作好詳細記錄，最後整理、分析、概括觀察結果，作出結論。 用觀察法時應注意以下原則：
1、全方位原則在運用觀察法進行社會調查時，應盡量以多方面、多角度、不同層次進行觀察，搜集資料。
2、求實原則觀察者必須注意下列要求：
第一，密切注意各種細節，詳細做好觀察記錄；
第二，確定范圍，不遺漏偶然事件；
第三，積極開動腦筋，加強與理論的聯系；
3、必須遵守法律和道德原則。 觀察法可以在以下情況下使用：
1、對研究對象無法進行控制；
2、在控制條件下，可能影響某種行為的出現；
3、由於社會道德的需求，不能對某種現象進行控制。
為避免主觀臆測和偏頗應遵循以下四條：
1、每次只觀察一種行為；
2、所觀察的行為特徵應事先有明確的說明；
3、觀察時要善於捕捉和記錄。
4、 採取時間取樣的方式進行觀察。
實驗法：在控制條件下對某種行為或者心理現象進行觀察的方法。分為，自然實驗法（現場實驗）和實驗室實驗法。
guanchafa
觀察法
observation method
有目的、有計劃地通過對被試言語和行為的觀察、記錄來判斷其心理特點的心理學基本研究方法之一。 1、觀察法准備階段
1）檢查文件，形成工作的總體概念：工作的使命、主要職責和任務、工作流程。
2）准備一個初步的觀察任務清單，作為觀察的框架。3）為數據收集過程中涉及的還不清楚的主要項目做一個注釋。
2、進行觀察
1）在部門主管的協助下，對員工的工作進行觀察。
2）在觀察中，要適時地做記錄。
3、進行面談
1）根據觀察情況，最好再選擇一個主管或有經驗的員工進行面談，因為他們了解工作的整體情況以及各項工作任務是如何配合起來的。
2）確保所選擇的面談對象具有代表性。
4、合並工作信息
1）檢查最初的任務或問題清單，確保每一項都已經被除數回答或確認。
2）進行信息的合並：把所收集到的各種信息合並為一個綜合的工作描述，這些信息包括：主管、工作者、現場觀察者、有關工作的書面材料。
3）在合並階段，工作分析人員應該隨時獲得補充材料。
5、核實工作描述
1）把工作描述分發給主管和工作的承擔者，並附上反饋意見表。
2）根據反饋意見有，逐步逐句地檢查整個工作描述，並在遺漏和含糊地方做出標記。
3）召集所有觀察對象，進行面談，補充工作描述的遺漏和明確其含糊的地方。
4）形成完整和精確的工作描述。 在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：
1）擴大人們的感性認識。
2）啟發人們的思維。
3）導致新的發現。

B. 社會心理學的主要研究方法有哪幾種

觀察法，實驗法，測驗法，調查法（問卷調查法，訪談法），人際距離測量法

C. 觀察法可分為______和______兩大類，調查法包括______和______兩大類．

科學觀察可以直接用肉眼，也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像版機、攝像機等工具權，有時還需要測量．因此，觀察法可分為肉眼觀察和工具觀察； 調查法包括抽樣調查和全面調查，選擇普查還是抽樣調查要根據所要考查的對象的特徵靈活選用，一般來說，對於具有破壞性的調查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應選擇抽樣調查，對於精確度要求高的調查，事關重大的調查往往選用普查． 故答案為：肉眼觀察；工具觀察；抽樣調查；全面調查

D. 電大學前兒童心理學觀察法有哪些分類

一、日記法
* 早期嬰幼兒研究的常見策略
* 使用背景
* 可了解一般幼兒的發展問題
* 進而廣泛了解或認識孩子行為
（一）優點
* 作為個案研究的紀錄
* 作為嬰幼兒觀察的重要工具
* 提供縱貫研究的需要
（二）缺點
* 有偏見的選取對象，觀察樣本不具代表性
* 觀察者人選受限制，觀察訓練不易
* 有限的樣本無法作為有意義的推論
* 耗時又費力
二、樣本描述法
* 為個案研究常使用的方法
* 使用背景
* 不完全針對幼兒的發展或改變所做的記錄。(日記法比較重發展的意義與轉變)
* 針對幼兒的重要或關鍵行為進行更詳實的觀察與記錄。(日記法比較描述輪廓)
（一） 優點
* 記載欲觀察行為發生時的情景與場合
* 仔細的描述欲觀察行為的細節與因果
* 能提供大量連續性的質性數據
（二）缺點
* 耗時與費力，必須轉化數據
* 因為須要全神灌注的觀察記錄，所以容易無法兼顧教保活動
三、軼事紀錄法
* 樣本描述的精簡版
* 使用背景
* 觀察者在任意時間對任何行為的好奇與關心
* 需要樣本更多、更清楚的數據，但卻沒有太多時間來進行樣本描述
(一) 優點
* 用最少的工具進行記錄(紙與筆)
* 只要情境適合就可以做記錄
* 觀察容易
（二）缺點
* 容易流於主觀的數據記錄
* 可能失去重要焦點
四、時間取樣
* 適用於外顯可觀察的行為，針對短時間內出現頻繁的行為進行記錄，可記錄行為發生的頻率，及行為持續的時間。
* 記錄的方式
* 時段連續觀察：以一段較持久的時間(約5-20分鍾)針對一個幼兒進行觀察。
時距取樣：取短時距(約1分鍾或30秒、15秒)作為記錄一次行為，在此時距內，不管行為持續的時間或出現次數，都只記一次。
（一）優點
* 所要觀察的事情較能控制
* 有助於決定行為或事件發生的頻率
* 短時間內可以搜集大量數據
* 省力、省時的方法
* 可以在不幹涉觀察對象的情況下記錄
* 能提供與量有關的結果
（二）缺點
* 只能適用於發生頻率較高的行為
* 研究數據比較無法告知我們行為的細節(除非運用個別代碼作記錄)
* 不易確定許多行為間的相互關系
* 沒有保持行為的完整性
* 無法得知行為發生時的環境與情境
* 預設行為標准易造成期待的心理
行為發生的順序無法有效保存下來
五、事件取樣法
* 同樣為一種客觀有效的觀察策略，可記錄發生頻率低的行為。
* 對於所描述的事件能更為深入且聚焦的進行觀察。
* 可了解事情發生的前、中、後等關聯與過程。
（一）優點
* 觀察的范圍包括行為和情境。
* 可以節省很多花在搜集數據的時間
* 可以用來研究或事件發生頻率低的情況
（二） 缺點
* 搜集的數據不像時間取樣的數據已經量化，必須花時間再去進行分析
依然是將事件與過去的狀況與情境分例如：觀察目標：在兒童自由活動時間內觀察自發的爭執事件，進行描述與記錄。觀察對象為3－5歲幼兒，女19人，男20人。觀察過程是：等待爭執事件發生，一發生便開始制定好觀察記錄時，並觀察與記錄事件的進行情況。

E. 社會心理學中3種實驗法的異同

實驗法分為三種：實驗室實驗法、自然實驗法和現場實驗法。
（1）實驗室實驗法。其優點在於：首先，實驗者能夠控制實驗變數，通過這種控制，可以達到消除無關變數影響的目的；其次，實驗者可以隨機安排被試，使他們的特點在各種實驗條件下相等，從而暴露出自變數和因變數之間的關系。
其缺點在於：首先，在實驗室條件下所得到的結果缺乏概括力，即外在效度較低；其次，實驗室條件與現實生活條件相去甚遠；再次，在實驗室環境中難以消除被試者的反應傾向性和實驗者對被試者的影響。
（2）自然實驗法。其優點在於：減少實驗室實驗法的人為性，有良好的內在效度和較高的外在效度。
其缺點在於：由於實驗控制不嚴，難免有其他因素加進來。另外，因為研究工作要跟隨事件發展的本來順序進行，因此花費時間較長。
（3）現場實驗法。其優點在於：由於被試者不知道自己當了被試者，所以他們不會產生反應偏向；又由於控制了自變數，所以可以看出需研究的變數間的因果關系。
其缺點在於：對自變數控製程度較低，無關因素影響的可能性較大，難以保護被試者的權利和安全。

此外，實驗法常常與觀察法結合起來運用，例如，在實驗室實驗中，通常需要在實驗室對實驗對象進行細致觀察，以發現變數的變動情況；在自然試驗中，同樣也離不開觀察法，通常在這種實驗法中，研究者可以運用實地觀察法，也就是在現象或過程發生的具體場所和實際情況中，去觀察對象的行為和態度。

請參考

F. 社會心理學中調查法可以分為幾類

社會心理學的具體研究方法
（一）觀察法
1．一般觀察法
2．參與觀察法
（二）實驗法
1．實驗室實驗法
2．自然實驗法
（三）調查法
1．問卷法
2．訪談法
（四）檔案研究法

G. 2.什麼是觀察法1.消費心理學的研究方法包括哪些

觀察法就是通過對象東西的觀察，了解裡面的特性。消費心理學包括多種研究方法版，它還包括實驗權法，問卷調查法等方法。
它主要就是為了通過各種方式，從而研究出消費者的心理學。這種研究方法往往也是比較片面的並不能從根本上解決這個問題。

H. 觀察法的分類有哪些

主分：結構觀察、非結構觀察、參與觀察、完全參與觀察、不完全參與觀察、非參與觀察
具體大約分：時間取樣法、事件取樣法、日記描述法、軼事記錄法、頻率技術圖示法、清單法

I. 什麼是社會心理學基本的研究方法

社會心理學研究方來法
（一）方法自論
1、一般方法論，即哲學世界觀層次，即辯證唯物主義和歷史唯物主義。在研究過程中，一定要把人的社會性和社會存在決定社會意識放在首位。
2、專門方法論，主要綜合社會學、心理學和文化人類學形成。
3、具體方法，包括社會學、心理學和文化人類學所創立的各種具體研究方法。
（二）具體方法
1、觀察法 （1）參與觀察 （2）非參與觀察（旁觀）
2、實驗法 （1）實驗證實驗法 （2）自然實驗法 （3）現場實驗法
3、調查法 （1）問卷法 （2）訪問法
4、個案研究法
5、跨文化研究法