法社會導論讀後感

㈠ 韋伯的法律社會學的讀後感 跪求！！！！

法律社會學，目前的譯著並不多，只有科特威爾《法律社會學導論》，布律爾《法律社會學》，埃利希的《法律社會學基本原理》，作為法律社會學奠基者的韋伯，國內對其宗教社會學的重視遠超過對其法律社會學的重視，廣西師范大學出版社出版的由簡惠美和康樂翻譯的《法律社會學》則填補了這個空白。這本書是由韋伯《經濟與社會》中的專門一章《法律社會學》，曾由美國兩位學者將該章與《經濟與社會》中其他與法律社會學相關的章節編成一集《經濟與社會中的法律》，後由中國大網路全書出版社出版，此次廣西師范大學出版社出版的韋伯作品集之IX的《法律社會學》以德文原著為准，並結合英譯本翻譯而成，且將英文、日文譯本添加的譯注和中文譯本的譯注連同德文文本作者的原注一並收入。
法學中的法律觀與法律社會學中的法律觀是兩種不同的法律觀，前者從參與者的內在視角考察法律中的正義問題，後者則從觀察者的外在視角看法律。早期的社會學如孔德、斯賓塞只是將自然科學的方法直接引入社會科學，稱為「社會物理學」。韋伯作為一個新康德主義者，堅持事實與價值二分的思想，試圖結合自然科學與社會科學兩種研究方法，他最早將主觀意圖、行為動機引入社會學研究，強調社會科學也是一種經驗事實，對社會行動的主觀意義可以進行理解，並對其過程及結果可以進行因果解釋。他採用的理念類型的方法，從雜多現實中抽離出某些特徵組成一系列清楚定義的理念型概念，它們代表著行動者在特定情境下，其行動中之「意義關聯」的種種可能形式，從而對價值進行實證研究。
在《法律社會學》一書中，全書共分八章，韋伯的旁徵博引，其中很多史實與術語對於非西方文化背景下的我們理解起來是比較困難，但韋伯《法律社會學》的主題只有一個即法律的合理化。這是與他的中心論題即資本主義為何出現在西方相關聯。從法律是如何在此種現代化的過程中發揮作用的角度出發將法律與統治、與政治(國家形式、行政層級)、法律與經濟作了全面的考察。
法律的演進過程經歷習慣、習俗、慣例到法四個階段，首先是一種呆板的、機械式的重復，純粹事實的習慣，經由心理對此習慣的「擬向」，讓人感到具「拘束性的」，既而形成一種普遍的共識，即令人在有意無意之中越來越「期待」他人也做出意義相對應的行為，最後此種價值共識被賦予法規范的特徵，由強制機構予以保障。也就是說秩序的合法性不僅建立在價值共識的基礎之上，而且需要外在的保障。由此將法律的內在面向(理念和價值)和外在面向(利益、制裁等構成的整體)統一起來。
法律的合理化是三種合理化結合下實現的。一種是規則的合理化。市場的擴大，貿易的發展使個人從團體中分離，主觀權利設定方式即授權規范不斷增多，財產責任取代身體責任，個人責任取代團體責任。
在傳統型社會和卡里斯瑪型社會，主觀的權利與客觀的規范合二為一，即擁有特權的個人依據為他而設的客觀規定來當作自己的主觀權利。因此，特別法無非是支配者的主觀權利，普遍有效的規范不存在。商品經濟的發展，資產階級要求形式上的法律平等以客觀的形式規范予以保障，要求用「規則」取代「特權」，代議制國家於是形成，行政體制的「合理」構造，即行政事務的連續性和文牘性，以能力而不是以身份為標準的行政組織，嚴格的等級科層制結構，公共事務與私人事務的分離，形成一個官僚科層制的非人格化統治的社會。
二是社會行動的目的合理性，韋伯將人的行為分為四種，基於情感的，導源於感情沉迷；基於價值合理的：取決於對秩序作為某種倫理、信念；基於傳統性行動，源於傳統；基於目的理性，由對特定外在後果的預期、即由利益情勢所保障。商品經濟的可計算性要求主體基於目的理性而行動。
三是科學合理性。貿易的發展，使得交易的復雜需要法律人士專業知識的幫助。新興的市民階層為了維護自己的利益，保障自己的權利，也需要藉助法律專業人員來為他們提供咨詢，充當他們與政府之間進行談判的中介人，並在政治和司法程序中代表他們的利益。法律職業共同體運用從羅馬法和教會法中傳承而來的各種解釋技術，通過對社會中現有的規范性因素進行收集、概括和總結，創造出一套抽象的法律概念和法律原則，使每一具體案件都可以通過邏輯方法得出判決，從而形成是一個沒有漏洞的、邏輯一致的體系。
三個面向「合理化」構成近代資本主義形式理性法律，其形成過程是教會法與世俗法、實質與形式分離的過程。道德等實質價值技術化進入法律，自主的道德中立的法律可以用於任何調整目的，法律合理化的過程也是現代化過程。韋伯意識到現代社會是一個「專家沒有精神，縱欲者沒有靈魂」信仰缺失的社會，形式與實質之間存在不可調和的沖突，形式重視個人能力，能排除絕對恣意和集體主義，但形式化之抽象性格在給予形式上合法之利益最大自由的同時，卻處處傷害了「實質公道的理想」。
韋伯是現代文明之子，其創造的概念如理念型、形式理性等一直沿用至今，其意識到的形式與實質之矛盾我們仍無法超越，韋伯《法律社會學》中價值的實證研究進路對於處於轉型中的中國意義重大。中國目前的社會矛盾，很多時候是日益分化的利益與價值之爭，因此只有對價值進行實證研究，對法治的具體路徑進行描述，法治目標才會離我們越來越近。

㈡ 專業導論課程讀後感。。。。我是真寫不出來，請各位幫幫忙。只有這么多分了。。

專業導論課感想 電子 1102 10 號 余秀珍 電子信息業是一項新興的高科技產業，根據信息產業部的分析， 電子信息業是一項新興的高科技產業，根據信息產業部的分析， 電子信息業這一朝陽產業正處於產業發展的關鍵時期。 電子信息業這一朝陽產業正處於產業發展的關鍵時期。 自我國改革開放尤其是近幾年來， 電子生產行業以突飛猛進的速 自我國改革開放尤其是近幾年來， 度迅崛起，我國的電子產品的生產、銷售都在逐年快速增加， 度迅崛起，我國的電子產品的生產、銷售都在逐年快速增加，電子產 業已經成為我國國民經濟的一大支柱產業。 業已經成為我國國民經濟的一大支柱產業。 電子信息業是一項新興的高科技產業，根據信息產業部的分析， 電子信息業是一項新興的高科技產業，根據信息產業部的分析， 電子信息業這一朝陽產業正處於產業發展的關鍵時期。 電子信息業這一朝陽產業正處於產業發展的關鍵時期。 關鍵時期 預計電子信息 業在近幾年內將以高於經濟增長速度兩倍左右的速度快速發展， 因此 業在近幾年內將以高於經濟增長速度兩倍左右的速度快速發展， 其前景是相當可觀的。 其前景是相當可觀的。 眾所周知， 眾所周知，電子產品製造業、 電子產品製造業、集成電路等產業是現在和將來重點 發展的領域。從小的方面來看，數據通信、多媒體、互聯網、 發展的領域。從小的方面來看，數據通信、多媒體、互聯網、電話信 息服務和手機簡訊等眾多新興通信業務正在迅速擴展， 這些領域中都 息服務和手機簡訊等眾多新興通信業務正在迅速擴展， 需要大量的信息技術人才作為行業支持。 根據近幾年人事部發布的熱 需要大量的信息技術人才作為行業支持。 門專業需求情況來看，電子信息業的專業人才需求排在了第三位，將 門專業需求情況來看，電子信息業的專業人才需求排在了第三位， 來必巨大的發展潛力，學生就業前途一片光明。 來必巨大的發展潛力，學生就業前途一片光明。 電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控 制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理， 制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息 學科 系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社 系統的設計、開發、應用和集成。現在， 會的諸多方面，像電話交換局裡怎麼處理各種電話信號， 會的諸多方面，像電話交換局裡怎麼處理各種電話信號，手機是怎樣 傳遞我們的聲音甚至圖像的， 傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網路怎樣傳遞數據，甚至信 我們周圍的網路怎樣傳遞數據， 息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應 用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西， 用技術。我們可以通過一些基礎知識的學習認識這些東西，並能夠應 用更先進的技術進行新產品的研究和開發。 用更先進的技術進行新產品的研究和開發。 電子信息工程專業主要是學習基本電路知識， 並掌握用計算機等 電子信息工程專業主要是學習基本電路知識， 處理信息的方法。 首先要有扎實的數學知識， 對物理學的要求也很高， 處理信息的方法。 首先要有扎實的數學知識， 對物理學的要求也很高， 並且主要是電學方面； 電子技術、 信號與系統、 並且主要是電學方面； 要是電學方面 要學習許多電路知識、 要學習許多電路知識、 電子技術、 信號與系統、 計算機控制原理、 計算機控制原理、通信原理等基本課程。學習電子信息工程自己還要 通信原理等基本課程。 動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用 動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗， 工具的要求也是比較高的。譬如自己連接感測器的電路， 工具的要求也是比較高的。譬如自己連接感測器的電路，用計算機設 置小的通信系統， 置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解 還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備， 手機信號、 手機信號、有線電視是如何傳輸的等，並能有機會在老師指導下參與 有線電視是如何傳輸的等， 大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鑽研思考， 大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鑽研思考，善於開動腦筋 發現問題。 發現問題。 自我國改革開放尤其是近幾年來， 電子生產行業以突飛猛進的速 自我國改革開放尤其是近幾年來， 度迅崛起，我國的電子產品的生產、銷售都在逐年快速增加， 度迅崛起，我國的電子產品的生產、銷售都在逐年快速增加，電子產 的生產 業已經成為我國國民經濟的一大支柱產業，大量新技術、新工藝不斷 業已經成為我國國民經濟的一大支柱產業，大量新技術、 應用於生產實際，大量高、 應用於生產實際，大量高、新、精產品層出不窮，電子行業的發展也 精產品層出不窮， 帶動著相關行業的快速發展，拉動了我國國民經濟的迅猛增長。電子 帶動著相關行業的快速發展，拉動了我國國民經濟的迅猛增長。 產品與人們的生活密切相關， 電子產品不斷地改善著人們的生活方式 產品與人們的生活密切相關， 和生活質量，人們的日常生活越來越離不開電子技術， 電子產品無 和生活質量，人們的日常生活越來越離不開電子技術， 「 處不在，電子技術無所不用，我們生活在電子時代」 。 處不在，電子技術無所不用，我們生活在電子時代」 行業的發展、市場的擴大，必然形成人才短缺的局面， 行業的發展、市場的擴大，必然形成人才短缺的局面，產業的大 發展、技術的大進步必將帶來人才的大需求， 發展、技術的大進步必將帶來人才的大需求，學校需要源源不斷地培 養人才、 出人才，以滿足社會的需求，已成為大勢所趨。 養人才、輸出人才，以滿足社會的需求，已成為大勢所趨。電子信息 工程專業的人才需求量缺口較大，企業大量需求綜合素質高、實踐技 工程專業的人才需求量缺口較大，企業大量需求綜合素質高、 能強、會產品設計開發、會檢測維修、懂營銷、會管理， 能強、會產品設計開發、會檢測維修、懂營銷、會管理，能在各條戰 線生產的高級實用型技術人才。因此，大力培養這方面的高級技術人 線生產的高級實用型技術人才。因此， 才，是企業發展的迫切要求，也是我國經濟發展的重要依託。根據人 是企業發展的迫切要求，也是我國經濟發展的重要依託。 才網調查， 行業對人才比例分別為： 博士 5%， 才網調查， 行業對人才比例分別為： ， 碩士 17%， ， 本科 38%， ， 專科 40%。目前，我國電子信息人才的缺口很大，特別是單片機、 。目前，我國電子信息人才的缺口很大，特別是單片機、 信息採集與集散控制系統、 設備操作、 信息採集與集散控制系統、 PLC 設備操作、使用和維修等與生產過 程自動化技術及自動化設備相關的人才缺口更大。 據中國人才網的不 程自動化技術及自動化設備相關的人才缺口更大。 完全統計， 完全統計，2008 年，上述人才僅我國每年需求量就在 20萬左右。 0萬左右。 可見需求量之大。 可見需求量之大。 隨著國內經濟的發展，電子信息產業將面臨轉型和升級，振興規 隨著國內經濟的發展，電子信息產業將面臨轉型和升級， 劃的出台， 將扶持相關行業和優勢企業通過自主創新實現更快和更大 劃的出台， 發展。我們認為，該振興規劃對產業發展產生較為深刻的影響， 發展。我們認為，該振興規劃對產業發展產生較為深刻的影響，如果 後續能出台更具有可操作性和更加優惠的配套政策， 後續能出台更具有可操作性和更加優惠的配套政策，則效果將更明 顯。目前多數電子信息企業已享受了一些稅收優惠，對於企業來說， 目前多數電子信息企業已享受了一些稅收優惠，對於企業來說， 更重要的是享受的財稅優惠將可以得到延續。相對而言，軟體服務業 更重要的是享受的財稅優惠將可以得到延續。相對而言 和信息設備領域較有操作性，如國家投資拉動、對國產設備支持， 和信息設備領域較有操作性，如國家投資拉動、對國產設備支持，工 業信息化融合等。 業信息化融合等。 由於信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內， 由於信息時代的到來，據推測，在相當長的一段時間內，此類人 才仍將供不應求。 才仍將供不應求。據調查，現階段對於電子信息工程人才的需要量十 據調查， 分巨大， 電子信息工程」的專業， 「 分巨大， 電子信息工程」的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾 是非常必要的。 電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的 是非常必要的。 熱點。 熱點。 電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據 子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。 信息產業部分析， 十五」期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期， 「 信息產業部分析， 十五」期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期， 預計電子信息產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展， 產 預計電子信息產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展， 業前景十分廣闊。 業前景十分廣闊。 電子信息工程專業的培養方向是能在企事業單位從事分析和設 計各種電子線路、處理各類電子信號，進行各種電子系統的分析、 計各種電子線路、處理各類電子信號，進行各種電子系統的分析、開 發和設計等工作的應用性和科研性人才。 發和設計等工作的應用性和科研性人才。? 電子信息工程專業開設的主要課程有：電路分析基礎、信號與系 電子信息工程專業開設的主要課程有：電路分析基礎、 統、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、數字信號處理、 模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、數字信號處理、 微機介面技術、自動控制原理、可編程式控制制、通信原理等 微機介面技術、自動控制原理、可編程式控制制、通信原理等。? 電子信息工程專業近幾年的就業形勢十分看好。 由於近階段國家 電子信息工程專業近幾年的就業形勢十分看好。 大力發展電子產業以及通信公司的不斷發展， 決定了國家和社會以及 大力發展電子產業以及通信公司的不斷發展， 電子公司急需電子方面的人才， 尤其國內各大型電子企業 如： （ 海爾、 電子公司急需電子方面的人才， 海爾、 TCL、廈華等）急需大批的電子專業人才，根據近幾年的就業形勢情 、廈華等）急需大批的電子專業人才， 況顯示，電子方面的人才需求一直排在前列。 北京消息報》統計， 況顯示，電子方面的人才需求一直排在前列。 北京消息報》統計， 《北京消息報 《 今年北京需要電子專業人才量是十大行業中排第二位， 而能提供的人 今年北京需要電子專業人才量是十大行業中排第二位， 才量卻排在第十位。隨著大西部的開發，中西部地區電子和通信產業 才量卻排在第十位。隨著大西部的開發， 也將發展起來，就業形勢將越來越好。? 也將發展起來，就業形勢將越來越好。 未來的發展重點是電子信息產品製造業、 軟體產業和集成電路等 未來的發展重點是電子信息產品製造業、 軟體產業和集成電路等 新興通信業務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、 產業 ；新興通信業務如數據通信、多媒體、互聯網、電話信息服務、 手機簡訊等業務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業， 手機簡訊等業務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業，如網 絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧 絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、 客服務、硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作、 客服務、硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作、監視與維修等四 類人才最為短缺。此外，電子商務和互動媒體、 類人才最為短缺。此外，電子商務和互動媒體、資料庫開發和軟體工 程方面的需求量也非常大。 程方面的需求量也非常大。 雖然一開始不是很甘願讀這個專業， 但是讀了之後我發現我已經 雖然一開始不是很甘願讀這個專業， 漸漸喜歡上了這個專業了。他讓我有想要了解他的慾望，每當又知道 漸漸喜歡上了這個專業了。他讓我有想要了解他的慾望， 了以前不知道的東西我就會很開心。我想，這樣就很好了，學習不就 了以前不知道的東西我就會很開心。我想，這樣就很好了，學習不就 是為了讓自己跟快樂嗎？我會繼續保持這份熱情的。 是為了讓自己跟快樂嗎？我會繼續保持這份熱情的。 

㈢ 《社會學是什麼》讀後感內容是什麼

如下：

這學期選了兩門社會學類課程：社會學導論和「現代世界四巨人」，後者強調institution，從學校、婚姻、市場等方面比較中美法日四國的institutions（事實上對這門課我依然處在糊塗狀態，真的不知道這一學期都上了什麼）。

對社會學依然糊塗帳一筆。不過復習的時候狂看了一通《社會學教程》，王思斌編的，看得要吐了，總算還明白些社會學是在講什麼了。不禁又要慚愧一把。

當年還是高中生，周楠師兄回學校給我們上選修課，提到了這套書，尤其推薦了《人類學是什麼》。當時師兄問王銘銘是誰，就我答出來是那年某學術抄襲事件主角，可是書至今沒看。五年過去了，讀書上沒什麼進展，慚愧！

㈣ 求社會心理學導論威廉.麥獨孤讀後感2000字，非常急

這本書主要說的就是人類在社會當中所體會到的一些的事情，如果沒有認真的去好好，好好的體會這個世界的話，那麼我們就會在社會的大熔爐當中成為別人的一個番中餐，就相當於別人給吃掉，所以說，如果說你想要真正的學會社會心理學的話，那麼我們就要，我們要理解什麼是真正的社會，心理學，比如說在人與人之間的交往上級與下級工作與生活，男人與女人，老公與的關系

㈤ 法學導論簡述社會主義法的本質成因

我國社會主義法律的本質是：
1、是工人階級領導下的廣大人民意志的體現；
2、具有鮮明的科學性和先進性；
3、從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展的法律保障。
法律體系是指一國的各種部門法組成的體系，如《法學辭典》對該詞的定義是「由各法律部門組成的一國法律有機聯系的整體。」為了尊重「約定俗成」的原則，本文所講的「法律體系」也是在最後一種意義上使用的。因而，中國社會主義法律體系是指由中國社會主義法律的各部門法組成的整體。

㈥ 政治社會學導論安東尼奧羅姆讀後感

本書是國際知名的社會學家安東尼·奧羅姆的代表作之一，也是政治社會學領域的經典之作。從理論出發並適當結合現實，對政治的廣泛社會基礎進行了描述，分析了政府的政策和行為影響其國家和人民命運的方式。從經濟和政治、國家和社會、公民社會和政治等多個方面介紹了政治社會學的基本原理，尤其精當地介紹了托克維爾、馬克思、韋伯、塗爾干、帕森斯等一批代表學者的理論。

㈦ 讀後感比較法導論薩科

讀後感就是讀抄後的感襲覺感想,不管你有什麼想法,你都可以寫下來,就是說讀後感所要寫的東西是比較隨意的,寫什麼都可以；但賞析就不一樣了,至少你要把文章的中心思想寫下來,有的還要求把重要的詞句段落都分析一下,修辭手法什麼的能寫出來最好,這比那個讀後感難寫多了.

㈧ 對《法學概論》這本書的思考或感想

自考365網校名師張龍解析《法學概論》模擬題
2006-4-12 18:11自考365 【大 中 小】【我要糾錯】
2006年4月考試在即， 自考365網站聯合新浪教育、中國教育在線邀請自考365網校名師 張龍 老師於2006年04月11日16：30-17：30作客自考大講堂新浪嘉賓聊天室，結合2006年考試的具體情況，就《法學概論》課程4月份考試可能呈現的一些新的特點和動向，總結往年考試規律基礎上與網友進行交流。

張龍老師將結合往年考試出現的一些問題和學科特點，就考試技巧、復習重點等方面為網友做詳細指導。

張龍 北京工商大學法學院教師，獲吉林大學法理學碩士、博士學位，師從著名法學家張文顯教授和石少俠教授。在國家重點研究項目《權利問題的研究與論證》中獨立完成《權利問題研究與中國環境法學的發展》和《權利的政治基礎》兩部分課題內容，曾參編世界銀行法律援助項目法學系列文庫教材《立法學》，發表學術論文數十篇。1999年起講授法理學、憲法學、法學概論等課程，教學經驗豐富。張龍老師干練、旁徵博引的授課風格結合雄厚的學術功底，深得考生喜愛。


所授課程：

自學考試輔導《法學概論》

點擊查看《法學概論》模擬題

張龍：大家好！

主持人：請張老師先講一下法學概論的模擬題，網友們有什麼問題可以隨時提問。

張龍：這套模擬題是在結合歷年真題的基礎上，對今年考題進行的有針對性的預測。

先以模擬題中的幾個典型題目來分析，摸清出題的思路，也給同學們講一下答題的技巧。首先是單選題，最近幾年的法學概論考試，單選題都是30道題，共30分，這30題基本上對導論和14章的內容都有所涉及，選擇題沒有絕對的重點，換言之，沒有哪個地方是可以直接舍棄的。

首先說一下單選題的第2題：習慣法不存在於下列何種社會之中？四個選項：A原始社會、B奴隸社會、C封建社會、D資本主義社會。關於這道題目，在看書的時候恐怕不可能直接找到答案，它是一道考核大家理解能力的問題，原始社會末期法律隨著私有制、階級的產生和國家同步誕生。也就是說在這裡面有一個知識點：原始社會是沒有法律的，這個法律是階級意義上的成文法。同樣的，原始社會沒有這個成文法也談不上有習慣法。通過這個分析得知，正確選項是A.其他的三個社會類型中都存在習慣法。

單選第6題：某甲具有刑事能力，但某甲主觀上不具有故意和過失，那麼：A某甲對其行為不應負刑事責任、B應負刑事責任、C應負刑事責任但可以減輕處罰、D應負刑事責任但應當從輕或者減輕處罰。這是一個涉及到犯罪構成的題，考到這樣的題型要從犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面等幾個因素來綜合分析。主觀方面具有犯罪的故意和過失是構成犯罪的基本前提。當明確了這個知識點之後，這個選項就比較容易選擇了。正確選項就是A，同時提醒大家注意一個問題，C、D兩個選項在這個題里的干擾作用不大，但是在其他的類似選項裡面，刑法這部分可以和應當從輕減輕這兩個是一定要注意區分。

下面來看單選第10題：世界上第一部成文憲法出自哪個國家，A英國、B美國、C法國、D德國。看書時能夠直接找到它的答案。關於憲法這部分講過兩個知識點，在它的歷史起源上，世界上憲法的起源國是在英國，但是英國是不成文憲法制，世界上第一部成文憲法出自1787年的美國憲法。所以知道了這兩個知識點之後就可以選出正確的B項。這個題提示大家，教材中明確寫明了的類似於第一部、最早的等字眼時，一定要倍加註意，這樣的地方是非常容易出選擇題的。

單選第14題：人民法院適用簡易程序審理的民事案件，應當在立案之日起何種期限內審結A2個月、B3個月、C4個月、D6個月，這個題是比較簡單的，直接考法律的期限時效。刑事訴訟法、民事訴訟法、行政訴訟法、刑法、民法，這些地方都非常容易出和時間有關的問題，尤其是在訴訟法裡面。這個題提醒大家注意一些關於時間的基本知識點，比如民事訴訟一審的案件，普通程序6個月內要審結，二審三個月要審結，適用簡易程序三個月內一審要審結，同時要知道簡易程序也只能在一審案件里適用。這個題的正確選項是B.

單選第20題：某甲破門入室行竊，正在翻箱倒櫃時，聽到事主回家的腳步聲，於是越窗逃跑。某甲的行為屬於？A犯罪預備、B犯罪中止、C犯罪未遂、D犯罪既遂。這題考察關於犯罪時間段限的基本問題。要分析某甲的行為屬於犯罪的哪個階段。犯罪預備是處於為犯罪創造條件的階段，還沒有進入正式犯罪，很顯然某甲已經入室行竊，A選項排除。B選項犯罪中止是犯罪在進行中，犯罪人因自己的主觀意志主動中止犯罪行為，與之相關聯的犯罪未遂，由於犯罪人意志以外的原因導致犯罪無法繼續或者犯罪人所期望的犯罪結果沒有出現，犯罪既遂就是犯罪構成的全部要件都已達到，犯罪的階段已經進行完畢。通過以上分析，我們就會知道某甲入室等到事主腳步聲越窗逃跑，他肯定不是自己主觀放棄這個行為，他害怕被事主抓到，所以B選項排除。C、D選項再分析，應該是屬於犯罪未遂，選擇C.

單選第26題：依我國法律規定司法協助的內容不包括什麼？A協助送達訴訟文書、B協助執行對方法院作出的判決或裁定、C協助調查取證、D協助執行仲裁機構的裁決。這個地方考的是關於國際法、國際司法部分的內容。注意司法協助內容書上明確列出了三項，這三項就是A、B、C三個選項所列內容，D選項仲裁的裁決不是司法協助內容。

再說一下多選題。多選題最近幾年的考試基本上是5個小題每題2分共10分，它的涵蓋范圍都比較廣，一般法理會有一題。來看模擬題多選題的第32題，道德規范不同於法律規范之處在什麼？這是考法律與道德的區別，這是屬於法理部分的內容，道德規范不同於法律規范之處在於，A道德規范沒有固定的形式、B道德規范沒有約束力、C道德規范的體系是多元的，D道德規范存在於任何社會形態之中、E道德規范不具有階級性。

A選項分析一下，道德和法律不同之處，法律規范是由國家機關依法定職權和程序制定出的行為規范，有明確的形式，道德規范主要是以道德箴言、道德觀念這樣的方式存續的，因此道德規范沒有特別固定的形式。A選項當選。

B選項道德規范沒有約束力，很多同學選擇了這個選項，這實際上是憑知覺發生的錯誤，不可否認與法律規范的國家強制力比較起來道德規范的強制力是比較弱的，絕不是說道德規范沒有約束力，它的約束力不以國家強制力為後盾，主要依靠社會輿論和人們內心道德自覺，因此可以說這個約束力是軟約束，但是B選項的陳述過於絕對，道德規范沒有約束力的判斷是錯誤的。

C選項道德規范的體系是多元的。有同學看到這個想道德規范體系是多元的，法律體系是不是也是多元的呢？實際上，道德規范體系多元指的是由於道德不是特定機關制定出來的行為規范，也是依習慣所形成的，社會存在的一種普遍的意識以及行為模式，因此道德的體系往往是因時代、因群體的不同而不同，就像那句話有一千個人就有一千個哈姆雷特，道德的體系是多元的，反之法律的體系是一元的，它是國家機關制定出來的在本國領域通行的強制行為規范，必須保證其統一性、權威性。因此C選項當選。

D選項道德規范存在於任何社會形態之中，同學們看到這個選項會覺得道德規范是存在於社會形態之中，這個判斷是正確的，但是法律是否也存在於任何社會形態之中呢。大家知道人類社會到目前為止已經經歷的社會歷史類型有六類：原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會，共產主義社會是未來理想的一種社會類型。前面講的五種已經經歷過的歷史類型裡面，原始社會是沒有階級意義上的國家和法律，因此原始社會有道德規范但沒有法律規范。所以道德規范是存在於任何社會形態之中，而法律社會在原始社會中不存在，在此後經歷的其他社會類型是存在的，所以D選項是正確的。

E選項道德規范不具有階級性，大家知道道德規范和法律一樣都是上層建築由經濟基礎決定，它必然體現統治階級的意志和利益，不可避免的具有階級性。E選項說道德規范不具有階級性這個判斷本身已經錯誤，更不能構成道德規范和法律規范的區別。這個選項不對，因此本題正確選項A、C、D.

多選第34題，屬於國際法淵源的有什麼？A各國法律體系中共有的一般法律原則、B國際法院的司法判例、C權威國際法學著的學說，D國際條約，E國際習慣。這個題，大家看到五個選項首先的反應就是覺得D、E兩個選項應該當選，因為書上在這個地方寫的是比較明確的。大家最容易犯的錯誤就是忽略了選項A各國法律體系中共有的一般法律原則，A選項在書中寫在D、E兩個選項後又提到了此外各國法律體系中共有的一般法律原則，這個提醒我們注意看書的時候一定要仔細不留死角，尤其是書上有一些補充和轉折。B、C選項不是國際法的政治淵源，他們是屬於國際法的非政治淵源，因此這個題的真正選項是A、D、E.

下面我們說第三部分名詞解釋題。名詞解釋最近幾年考試一般是每次考5個小題每題3分共15分。名詞解釋我們做過一個統計，從02年4月份到05年7月份，六次考試中名詞解釋的問題，本書的導論加14章，其中名詞解釋考過的次數最多的是第五章行政法，行政法共考了4次考了4個名詞。此外商法也考了4次。也就是說行政法和商法這兩部分在最近四年的六次考試中共出過四個名詞解釋題。第六章民法和第八章經濟法各出了3個名詞解釋題。出過兩次名詞解釋題的包括第二章我國社會主義法律、第三章我國社會主義法制、第四章憲法、第十章刑事訴訟法、十二章行政訴訟法、十三章國際司法，絕大部分章節都是考兩個名詞解釋題。

第一章和第九章各只出過一次，民事訴訟法在最近幾年考試中一個題也沒有出。如果一定要區分重點、非重點的話，大家可以將注意力主要集中在五、六、七、八章里。

我們以模擬題名詞解釋第37題為例簡單說一下。申訴權，實際上是公民對於行政機關或司法機關的錯誤或違法的裁定、判決及決定或者因國家工作人員的違法失職行為，致使他或他的親屬合法權益受到損害時向有關國家機關申訴理由，提出改正或撤銷決定，判決或賠償損失請求的一種權利。

像這樣一個名詞解釋題，大家會發現它的內容比較多，記憶起來也感覺比較困難，我們所能看到的名詞解釋題，像這種類型的基本上已經算是考到最難了。至於說像條約、合夥、立法等其他的一些概念相對來說比較簡單一些，答題字數較少。提醒大家注意名詞解釋這部分，大家主要應當關注的是最基本的概念，尤其是一、二級標題。

接下來我們說一下簡答題，簡答題最近幾年每次考試考三個題，每題5分，共15分。我們做了一個總結，簡答題部分從02年4月到05年7月的6次考試中各章的簡答題出題狀況大致如下：出題數目最多的是第十章刑事訴訟法，共出了4次，考了4道題，考過3次的包括民事訴訟法、民法、憲法；此外第七章商法、第五章行政法、第一章法律的一般原理考過兩次；第九章刑法、第二章我國社會主義法律考過1次，其他的章節沒有出過簡答題。由此我們會發現簡答題這部分其重點，大家應當關注的集中在訴訟法，尤其是刑事訴訟和民事訴訟，也就是第十章和第十一章。同時大家要關注第四章憲法、第六章民法。另外，關於第五章行政法、第七章商法、第二章我國社會主義法律和第九章刑法，大家也應給予必要的注意。

當然我們並不是說其他最近四年沒有出過題的章節完全不需要看，而是現在距離考試僅有10天時間左右的情況下我們必須有所取捨、重點突出。

簡答題我們看一下模擬題的43題。人民法院對於哪些民事案件可以根據當事人的申請裁定先予執行。這個題考的是民法部分的題，這個題的答案一共是三點：第一點是追索贍養費、撫養費、撫育費、撫恤金、醫療費用的案件，第二點是追索勞動報酬的案件，第三點是因情況緊急需要先予執行的案件。實際上第三類是一個補充性的規定。大家會發現簡答題的模擬題是答題點比較清晰，同時問題相對來說比較重要的內容。

下面我們說第五部分論述題，論述題最近幾年基本是每年考1題，共14分。我們的模擬題第44題論述我國民族區域自治制度的主要內容，這是屬於第四章憲法部分的題，總結歷年的論述題，大家會發現，近四年六次考試法理題考了三個、憲法題考了三個，04年7月和05年4月的法理題考的是同一個題社會主義民主和社會主義法制的關系問題.因此大家在看論述題的，可以把精力主要就放在法理和憲法部分，其他部分出論述題的可能性很小。

給大家出的這道論述題，我國民族區域自治的主要內容，大家會發現它的標准答案比較清晰，共有六點。這六點大家答題的時候要注意，論述題和簡答題不同之處就在於論述題的點一般來講比簡答題的點要多。簡答題比較常見的是在三到五點，尤其是四點左右的答案設置考的可能性較大。論述題一般來講答題點至少在四點以上，從四點到七點、八點不等，同時在答論述題的時候，盡量在答完答題點之後，後面要附帶基本解釋，這樣就能夠拿到分數。論述題考核的內容，按照剛才我們給大家講的要領，大家會發現在法理部分也就是前三章和憲法部分，在裡面尋找論述題的時候，大家可以自己做一些分析，看看哪些地方書上的陳述比較明晰，比較容易出論述題，可以自己做一下統計，基本上考試范圍就不會跳出去了。

最後我們說一下案例分析。案例分析每年考2題，每題8分共16分。民法一題、刑法一題。當然在2004年7月份的考試裡面只出了一個民法案例，沒有出刑法案例，這是特例，絕大部分都是民法、刑法各一個案例題。案例題，很多同學都感到非常頭疼，因為大家作為非法學專業的學生，學習法學概論這門課本身就非常困難，法學概論這門課是在528頁的徵文裡面，涵蓋了法學基礎知識、法學基礎理論和法學分論的各部分內容，尤其是其中的法學各論的內容也就是部門法的內容，涉及面極廣，考核點非常多，在出案例的時候，往往使同學們感到不知從何下手。我們也進行過統計，最近4年6次考試的案例，刑法部分主要集中在故意犯罪的停頓階段，包括犯罪預備、犯罪中止、犯罪未遂、犯罪既遂這幾部分。還集中在關於犯罪的共犯問題，還包括刑事責任年齡的問題，此外還考過盜竊罪和其他相關犯罪的問題。而民事案例考的主要集中在合同的成立與效力，繼承問題，民事行為能力問題，結婚與離婚問題。大家會發現考核案例主要集中在民法和刑法的一些最基本的理論和最常見的與生活聯系非常緊密的案例。所以大家在復習案例部分的時候可以就民法和刑法這兩章進行有針對性的訓練。也就是說，可以找到往年的真題進行詳細的分析，同時也可以找一些練習題，包括模擬題進行有針對性的訓練，大家沒有必要把案例摳的非常細，對每個具體的民法規定和刑法規定的法條進行很深入的、非常細致的記憶，而是要了解其最基本的一些概念、原理，尤其聯系一些和日常生活密切相關的案例，這樣就可以應對考試。

我們再看第六部分案例分析題，第46題：某甲有兩個兒子，大兒子13歲、小兒子11歲。一天夜間，他帶領兩個兒子到某乙家盜竊財務。他進入房中行竊，小兒子在門外把風，大兒子進行運送，結果竊得大量財物。這三人的行為是否構成盜竊罪的共犯？

首先大家要知道這道題考核的關鍵點在於哪兒。第一是考盜竊罪的問題，第二是考刑事責任年齡問題，第三是考共犯的問題。這一個案例涵蓋了三個基本的刑法問題，盜竊罪我們憑常識就可以判斷，這三個人的行為是盜竊行為，客觀方面看是符合盜竊罪的特徵的。關於刑事責任年齡，某甲的兩個兒子11歲、13歲都沒有達到刑事責任年齡，從犯罪主體方面他們都不能成為犯罪主體，無需承擔刑事責任。此外，關於共犯的問題，大家注意共犯包括一般共犯和特殊共犯，在本案之中，某甲操縱兩個兒子進行盜竊，實際上是把兩個兒子當成了犯罪工具使用，同時由於某甲兩個兒子都未達到刑事責任年齡，因此他們不符合共犯的犯罪主體的基本要求，所以三人的行為不構成共同犯罪，某甲應依其單獨的盜竊罪來論處