社區勞動法教案

Ⅰ 社區工作人員是否適用勞動合同法

根據《勞動法》規定：
第二條中華人民共和國境內的企業、個體經濟組織、民版辦非企業單位權(以下稱用人單位)與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同，適用本法。
國家機關、事業單位、社會團體與公務員和參照公務員法管理的工作人員以外的勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同，依照本法執行。

Ⅱ 勞動合同法教案,謝謝

可以分兩部門來講解
第一部分：《勞動合同法》解讀
一、關於勞動合同法的立法宗旨和適用范圍；
二、關於勞動合同訂立的原則、簽訂時限、必備條款和集體合同；
三、關於勞動合同的三種期限和具體規定；
四、關於勞動合同的試用期、工資報酬和解除條件；
五、關於勞動合同的履行和變更；
六、關於勞動合同的解除和解除條件；
七、關於勞動合同的終止和終止條件；
八、關於競業限制；
九、關於解除、終止勞動合同的經濟補償；違法、違約的經濟賠償，以及違法的行政處罰；
十、關於用人單位內部的規章制度；
十一、關於勞務派遣；
十二、關於非全日制用工；
十三、關於勞動合同法實施前後的政策銜接。

第二部分：實施《勞動合同法》後的風險防範及應對策略
一、如何應對簽訂勞動合同中的風險？
二、如何應對訂立無固定期限合同的風險？
三、如何應對試用期操作中帶來的風險？
四、如何運用制訂企業內部規章制度規避風險？
五、如何應對支付違約金、賠償金和受行政處罰的風險？
六、如何運用勞務派遣的用工形式？

Ⅲ 北京市社區工作者受不受勞動法保護

天津市的社區工作者也不受勞動法保護，雖然也拿五險一金，但是就不算勞動者，政府最底層，加班沒有公休日是常有的事，也沒有補休沒有加班費，到退休年齡還要被迫提前辭職走社會退，沒天理

Ⅳ 幼兒園大班社會語言勞動者們節日好教案

【活動目標】 1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。 2、了解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發愛勞動的願望。 【活動准備】 1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 【活動過程】 1、介紹「五·一」國際勞動節。 (1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日? (2)講解「五·一」節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。 2．認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。 （2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。 3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 教師提問：你在這些地方看到了些什麼？他們是怎樣勞動的？ 4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的？ 5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發店的叔叔阿姨都幹些什麼事？沒有他們會怎樣？超市裡叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什麼還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什麼？ 6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 7、師生共同布置「勞動的人最光榮」的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。 【活動延伸】 讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。

Ⅳ 勞動法的案例分析請高手回答!!!!

我是上海市勞動局的工作人員，回答你的問題：
1、A：違法行為包括未繳納社會保險及外來從業人員綜合保險，拖欠加班工資。B：因該記錄的內容未，投訴人姓名，時間，投訴單位名稱，性質，用工人數，未繳納保險人數，拖欠加班工資人數等信息。
2、A：國家工作人員，盡管兩人可能不屬於公務員編制，也不能接受稽查單位的提供的非法待遇，「邊娛樂」搞笑，是否還有小姐呢，這題目出的可以。
B:經辦人員不在，同樣可以要求公司負責人提供材料。
3、只有未繳納社保屬於監察管理范圍，可以要求單位補交社保。關於獎金，國家法律法規沒有規定，獎金是公司的獎勵制度，由公司制定，按照制定規則發放。
4、首先勞動監察要求是兩個及兩人以上，不能一個人開展工作。還有就是不可以接受對方單位相關待遇，那怕連工作餐都不可以。 該如何做么就是反一反。
5、A：30人未交綜合保險。 B：上海最低目前為960元。不合法，最低工資不包括四項（其中就不包括加班工資）。 C：工作日加班按照1.5倍計算，休息日加班按照2倍計算，法定假日加班按照3倍計算。
6、你錯別字太多了，因該是「本市職工8人，協保，內退職工10人，退休職工2人」。A：沒看懂問什麼。 B：選B,D。 C：按照上海政策，上述人員除了退休的人以外都需辦理用工登記手續。補充一點，本市職工和外來人員需要簽定勞動合同，協保、內退和退休的人員，屬於特殊勞動關系，可以不簽定合同。
PS：因為專業，所以信賴！

Ⅵ 幼兒大班采訪勞動者教案

目標： 1、嘗試學習圍繞一個話題采訪別人。 2、知道在和他人的交談中能獲得自己需要的信息。 3、鞏固與他人交往的技能和禮儀。 准備： 1、紙、筆。 2、事先和幼兒園的其他教師及工作人員溝通采訪主題，請他們配合。 過程： 1、介紹記者和采訪工作，引導幼兒初步了解相關的知識。 幼兒自由討論，發表自己的看法。 教師小結：記者是專門采訪別人、采寫新聞的人；報社、電視台、廣播電台、雜志社都有記者。 2、引導幼兒學習做小記者。 幼兒交流。 幼兒帶上紙、筆，單獨或結伴去采訪其他教師。班級教師分頭追蹤、了解幼兒的采訪情況。 3、回班交流，總結小記者的活動。 幼兒討論交流。教師注意分別邀請采訪成功和采訪失敗的幼兒代表發言。 幼兒交流、討論。 教師小結：采訪時首先要自我介紹，對人有禮貌，能清楚地說出自己的想法或問題，別人接受了采訪後要對他表達謝意。 4、幼兒模仿采訪。 幼兒分組制定采訪提綱。 在小組內模擬采訪一次，請小組成員觀察、指正。 5、幼兒再次采訪，並回班交流。 集體交流采訪內容，分享成功的經驗。

Ⅶ 杭州勞動法實施細則

杭州市勞動合同條例
（2002年8月9日杭州市第十屆人民代表大會常務委員會第二次會議通過2002年10月31日浙江省第九屆人民代表大會常務委員會第三十九次會議批准自2003年1月1日起施行）
第一章 總則

第一條 為規范訂立和履行勞動合同的行為，維護勞動合同當事人的合法權益，根據《中華人民共和國勞動法》和其他有關法律、法規的規定，結合本市實際，制定本條例。
第二條 杭州市行政區域內的企業、個體經濟組織和民辦非企業單位（以下統稱用人單位）與勞動者建立勞動關系，適用本條例。
國家機關、事業組織、社會團體與勞動者建立勞動合同關系，依照本條例執行。
第三條 勞動合同是用人單位與勞動者確立勞動關系，明確雙方權利和義務的協議。
建立勞動關系必須訂立勞動合同。
第四條 訂立和變更勞動合同，應當遵循平等自願、協商一致的原則，不得違反法律、法規的規定，不得損害國家利益、社會公共利益和他人合法利益。
已簽訂集體合同或工資協議的用人單位與勞動者訂立勞動合同，勞動條件和勞動報酬等標准不得低於集體合同或工資協議的規定。
第五條 市人民政府勞動保障行政部門主管全市勞動合同管理並負責本條例的組織實施和監督檢查。
區、縣（市）人民政府勞動保障行政部門負責本區域內勞動合同的管理和監督檢查。
第六條 各級工會幫助、指導勞動者和用人單位訂立勞動合同，並對雙方訂立和履行勞動合同的情況依法進行監督。

第二章 勞動合同的訂立、履行和變更

第七條 訂立勞動合同的用人單位應當依法成立，並具有承擔民事責任的能力；訂立勞動合同的勞動者應當年滿十六周歲，並具有勞動能力。
文藝、體育和特種工藝單位招用未滿十六周歲的未成年人，必須依照國家有關規定執行。
第八條 勞動合同應當以書面形式訂立。
第九條 用人單位應當在勞動者履行勞動義務前與勞動者訂立勞動合同。
為訂立勞動合同，勞動者可向當地勞動保障行政部門咨詢或向用人單位工會尋求幫助。用人單位有集體合同的，應當使勞動者了解集體合同的有關規定。
第十條 訂立勞動合同時，用人單位應當如實向勞動者說明單位情況、崗位用人要求等，告知勞動者在訂立勞動合同和勞動合同成立後的權利、義務，同時有權了解勞動者的有關情況並查驗有關證件。
用人單位應當將工作過程中可能產生的職業病危害及其後果、職業病防護措施和待遇等如實告知勞動者，並在勞動合同中寫明，不得隱瞞或欺騙。
第十一條 用人單位應當與勞動者自確定錄用關系後十五日內簽訂勞動合同，並在簽訂勞動合同後十五日內到當地勞動保障行政部門辦理錄用備案、社會保險登記等手續。
第十二條 用人單位錄用勞動者時，勞動者不願簽訂勞動合同的，用人單位應不予錄用。
用人單位不得招用尚未與其他單位解除勞動合同的勞動者。
第十三條 勞動合同示範文本由勞動保障部門提供，也可以由用人單位擬訂或由用人單位和勞動者共同擬訂。
勞動合同用中文書寫，也可以同時用外文書寫，雙方當事人另有約定的，從其約定。同時用中、外文書寫的勞動合同文本的內容必須一致。
勞動合同由用人單位的法定代表人（負責人）或其書面委託的代理人和勞動者本人分別簽字，加蓋用人單位印章，註明簽訂日期。勞動合同簽訂後，雙方當事人各執一份。
第十四條 勞動合同應當具備以下條款：
（一）勞動合同期限
（二）工作內容及要求；
（三）勞動保護和勞動條件（含女職工、未成年工特殊保護）；
（四）工作時間和休息休假；
（五）勞動報酬及支付方式與時間；
（六）依法參加社會保險的責任和義務；
（七）勞動紀律；
（八）勞動合同終止、解除的條件；
（九）違反勞動合同的責任。
第十五條 勞動合同當事人經協商一致，可以在勞動合同中約定下列內容：
（一）勞動者的試用期；
（二）勞動者保守用人單位商業秘密的義務；
（三）勞動者享受的福利待遇和單位補充保險；
（四）雙方協商約定的其他內容。
第十六條 用人單位不得將法定解除勞動合同的條件設置為約定終止勞動合同的條件。

Ⅷ 求勞動法的教案

http://www.114study.com/d0707231638548776
這是2008勞動法的具體內容，完整的，你可以去看看。

Ⅸ 豆丁網上有勞動法與社會保障法題庫及答案，但是是付費的，誰那裡有

教案開始了的房間

Ⅹ 在街道工作的社區工作者是不受勞動法和勞動合同法保護嗎

受勞動合同法保護。《中華人民共和國勞動合同法》第二條明確規定，國家機關、事專業單位、社會團體和屬與其建立勞動關系的勞動者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，依照本法執行。

另《中華人民共和國勞動合同法》第九十六條還規定，事業單位與實行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動合同，法律、行政法規或者國務院另有規定的，依照其規定；未作規定的，依照本法有關規定執行。

(10)社區勞動法教案擴展閱讀：

社工與義工的區別：

1、待遇不同。

社工是受薪人員，也就是說社工是拿工資的，而義工則是無償的付出自己的時間、精力、金錢等，沒有任何工資等的報酬。

2、專業知識要求不同。

社工有專業的知識和技術，比如說個案社會工作，比如說聆聽的技術等等，而從事公益事業的義工，則不一定要求具備專業知識和技術。

3、准入資格不同。

社工需要有從業資格，就像律師需要有律師執照一樣。至2008年起在全國范圍開始實行社會工作者資格水平統一考試。而義工則不需要由專業資格的限制，只要是自願的助人活動都可以看作是義工。