民事诉讼法课程目标

① 学习民事诉讼法课,你有哪些收获

通过学习，学生可了解和掌握民事诉讼理论的基本范畴、基本原则、管辖制 度、证据制度、当事人制度、诉讼程序、执行程序等内容，提高发现、分析和解决民事诉讼实际问题的能力。

② 民事诉讼法课程体系是什么

首先，民事诉讼法，是法学体系中的一门民事法学，基本解释原则与民法学相同。民诉法学初期，民诉法的基本概念，理论体系有追随民法学的倾向，后又逐渐分离，民诉法学欲摆脱民法学的范畴和理论，建立独立的概念和体系，以实现诉讼法学的独立
相对于法理学和中国法制史这样一些理论性极强的学科来说，民事诉讼法无疑是一门既简单又实务的一门学科，但民事诉讼法的内容较多，因而，不太容易掌握。
其次，关于《民事诉讼法》的课程体系，主要从以下几个方面考虑：
一，理论部分，包括民事诉讼的相关概念和民事诉讼法的基本原则及民事审判的基本制度等内容；
二，民事诉讼程序的启动，包括民事诉讼的管辖、诉讼当事人、诉讼代理人的相关规定；
三，一般案件进入一审程序，包括简易程序和普通程序；当事人对一审程序不服提出上诉的，案件进入二审程序，二审程序终结以后，当事人不及时履行判决的，案件进入执行程序；如果在案件发生法律效力后认为该审判确有错误的，案件还可进入审判监督程序，一审、二审和执行程序是民事诉讼的主体程序，一定要注意把握。
四，有些特别的诉讼进入特殊程序；这是在一审、二审和执行程序等主体诉讼程序外的一些特殊的程序，包括特别程序（含选民资格案和非诉案件）、督促程序、公示催告程序、企业法人破产还债程序。这些特殊的程序也是我们在学习的时候要注意学习的内容。
五，在对这些程序进行掌握的时候，要注意结合程序掌握与一些程序相关的知识，包括诉讼中的证据、法院在诉讼中的调解、诉讼的保障制度、诉讼的期间、送达和费用的承担等内容。
六，最后是对一种相对特殊的诉讼程序的掌握即涉外民事诉讼程序的相关规定。

③ 民事诉讼法课程体系的构成

国家课程、地方课程和校本课程构成了我国的三级课程管理体系，幼儿园课程则以回《幼儿园教育指导纲要（答试行）》为依据，地方课程和园本课程相结合为主。什么是园本课程呢？园本课程来源于校本课程，在教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中并没有明确提出其概念，而指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据《纲要》从本地、本园实际条件出发，结合本班幼儿的实际情况制定工作计划并灵活地执行。”

④ 民事诉讼法课程体系的主要构成

您好，根据最新修订的《民事诉讼法》，民事诉讼法的体系中详细包括以下章节与内容：

第一章 任务、适用范围和基本原则

第二章 管辖

第一节 级别管辖

第二节 地域管辖

第三节 移送管辖和指定管辖

第三章 审判组织

第四章 回避

第五章 诉讼参加人

第一节 当事人

第二节 诉讼代理人

第六章 证据

第七章 期间、送达

第一节 期间

第二节 送达

第八章 调解

第九章 保全和先予执行

第十章 对妨害民事诉讼的强制措施

第十一章 诉讼费用

第二编 审判程序

第十二章 第一审普通程序

第一节 起诉和受理

第二节 审理前的准备

第三节 开庭审理

第四节 诉讼中止和终结

第五节 判决和裁定

第十三章 简易程序

第十四章 第二审程序

第十五章 特别程序

第一节 一般规定

第二节 选民资格案件

第三节 宣告失踪、宣告死亡案件

第四节 认定公民无民事行为能力、限制民事行为能力案件

第五节 认定财产无主案件

第六节 确认调解协议案件

第七节 实现担保物权案件

第十六章 审判监督程序

第十七章 督促程序

第十八章 公示催告程序

第三编 执行程序

第十九章 一般规定

第二十章 执行的申请和移送

第二十一章 执行措施

第二十二章 执行中止和终结

第四编 涉外民事诉讼程序的特别规定

第二十三章 一般原则

第二十四章 管辖

第二十五章 送达、期间

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第二十六章 仲裁

第二十七章 司法协助

⑤ 《民事诉讼法》课程讲什么内容

民事抄诉讼法是规定人民法院和一切诉袭讼参与人，在审理民事案件中所进行的各项诉讼活动以及由此而产生的各种诉讼关系的法律规范的总和。《民事诉讼法》课程主要介绍了民事诉讼法学理论、民事诉讼法的基本原则和制度、通常程序、特殊程序、执行程序及涉外民事诉讼程序和区际司法协助等内容。
通过学习，学生可了解和掌握民事诉讼理论的基本范畴、基本原则、管辖制 度、证据制度、当事人制度、诉讼程序、执行程序等内容，提高发现、分析和解决民事诉讼实际问题的能力。

⑥ 《民事诉讼法（第二版）》这门课程有多少章节

《民事诉讼法（第二版）》这门课程有23章内容，包括：第一章民事纠纷及其解内决机制、第二章民事诉容讼法概述、第三章民事诉讼法学基本理论、第四章民事诉讼法基本原则、第五章民事审判的基本制度、第六章法院的民事主管与管辖、第七章当事人与诉讼代理人、第八章民事诉讼证据、第九章诉讼保障制度、第十章期间、送达与诉讼费用、第十一章普通程序、第十二章简易程序、第十三章第二审程序、第十四章审判监督程序、第十五章特别程序、第十六章督促程序、第十七章公示催告程序、第十八章执行程序概述、第十九章执行程序的一般规定、第二十章执行开始、执行中止和执行终结、第二十一章执行措施、第二十二章涉外民事诉讼程序、第二十三章区际司法协助。

⑦ 《民事诉讼法（第二版）》这门课程第二十一章的知识点有哪些

《民事诉讼法（第二版）》这门课程第二十一章的知识点包含章节导引、对财产的执行措施、对行为的执行措施、保障性的执行措施、参考资源。

⑧ 法学专业的课程

主要课程：抄法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。

主要实践性教学环节：包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、实习等。

(8)民事诉讼法课程目标扩展阅读

培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

⑨ 法学专业课程设置

法理学，宪法，刑法，刑事诉讼法，民法，民事诉讼法，商法，国际法，行政法与行政诉讼法，婚姻法，合同法

⑩ 《民事诉讼法》课程主讲老师是谁

法学博士，中国人民大学法学院教授，博士生导师，中国人民大学民商事法律科学研究中心民版事诉讼法研究室主权任，中国人民大学司法改革研究中心副主任，民革中央委员、北京市副主任委员。科研领域及教学的课程包括《中国民事诉讼法》、《外国民事诉讼法》、《比较民事诉讼法》、《证据法》、《破产法》及《司法制度》等。